Тематическое планирование курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» icon

Тематическое планирование курса «История России с древнейших времён до конца XIX века»


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с древнейших времен до XIX века»...
Тематическое планирование курса «Всемирная история с древнейших времён до конца XIX века»...
Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И...
Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И...
Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И...
Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И...
Рабочая программа по истории россии XIX век 8 класс...
Календарно-тематическое планирование по истории...
Методические рекомендации по курсу «История России с древнейших времен до конца XVIII века»...
Тематическое планирование элективного курса «История России с древнейших времен до конца XIX...
Тематическое планирование курсов истории России и всеобщей истории 10 класс...
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс...



Загрузка...
скачать



Утверждаю:_____________________


Календарно – тематическое планирование курса «История России

с древнейших времён до конца XIX века»

10 класс


Разработчик:

Сиденко Е.В.

учитель истории

МОУ «СОШ № 15»

с. Казинка


История России с древнейших времён до конца XIX века.


Класс – 10


Количество часов – 70


Учебники: А.Н. Сахаров «История России с древнейших времён до конца XVI века»

А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России XVII- XIX века».


Программа: С.И. Козленко, Н.В. Загладин, Х.Т.Загладина – Программа курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» 10 класс - издательство «Русское слово» 2004 год.


^ Учебно – методический комплекс: Г.И. Старобинская «Поурочные методические рекомендации»

А.А. Преображенский «Методическое пособие по истории СССР»

Хрестоматия с древнейших времён до конца XVIII века

Книга для чтения по истории Отечества до конца XVIII века

Книга по истории СССР XIXвека

В. Валькова «Правители России»

Иллюстрированная история России

П.А. Баранов «Тесты по истории России XX – начала XXI века»

В.Г. Петрович «Итоговый экзамен по истории в средней школе»

Тесты по истории из серии «Готовимся к ЕГЭ»

В.И. Пискарев Олимпиады по истории России» - 9 -11 классы

А.И. Назарец «История в художественно – исторических образах»

«История российских наград» - компьютерный учебник





^ Тема урока

§

Оборудование

Учебная задача

Формы работы

Домашнее задание




^ Русь изначальная
















1.

Индоевропейцы. Исторические корни славян. Восточные славяне в YIII – IX веках.Древние племена и народы на территории Ставрополья.

§ 1-2


НРК

Учебник, Ил. история России с. 6, Хрестоматия с. 13 - 14 Ил. история России с. 4 – 5, карта, атласы

Выделить корни, происхождение наших предков.

Составление ОС,

кластера,

работа с историческим документом, составление логических цепочек, ОС,

ГПВ – ОС «Происхождение славян»

§ 1, ОС,

Проф. группа – Ключевский о происхождении славян. § 2, ГУО – реферат «Славянские праздники», III уровень – историческое лото «Боги славян», «Союзы племён».

2.

Появление государства Русь в Поднепровье. Первые русские князья – урок – спор с летописью.

§ 3

Учебник, карта, атласы, «Повесть временных лет», Ил. история России с. 10

В процессе спора с летописцем , опровергнуть «норманнскую теорию» происхождения государства.

Спор с летописцем,

Игра «Историческое лото», обобщающая таблица.

§ 3, таблица «1 русские князья», ГУО – «Месть Ольги», Проф. Гр – КИМ 2009 Вар.8 С5

3.

Правление Святослава.

§ 4

Учебник, карта, атласы, Ил. история России с. 26, 30

Выделить факторы укрепления централизованной власти.

Распутай путаницу,

Обобщающая таблица, «Распутай путаницу», ГУО – сообщение, ОГУ - ? 5, 10 с. 53, КИМ 2009 Вар.15 С1-3

§4, таблица

4.

Древнерусское государство при Владимире.

§ 5

Учебник, Ил. история России, карта, атлас.




Обобщающая таблица,

КИМ Алексашкина С7 с.214, Проклассифицируй!, ГПВ - ОС

§ 5, таблица, III уровень – былины.

Проф. Гр – КИМ 2009 Вар.1 С6

.

^ Расцвет Руси. XI – первая треть XII веков.
















5.

Правление Ярослава Мудрого.

§ 6

Учебник, Хрестоматия




Обобщение в таблицу, анализ исторического документа, КИМ 2009 Вар.14 С4

§ 6, таблица

6.

Развитие феодальных отношений. Русь при Ярославичах.

§ 7

Учебник, Хрестоматия




Анализ исторического документа

§ 7

7.

Русь при внуках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах.

§ 8

Учебник, карта, атлас, Книга для чтения.

Подтвердите конкретными примерами, что Русь стала частью европейского сообщества.

Венегрет, обобщающая таблица, ОК, ГУО - ? 11, 10 с. 95.

§ 8, таблица,

Проф. группа – «За единство Руси» - Книга для чтения.




^ Политическая раздробленность Руси.
















8.

Политическая раздробленность Руси. Аланское государство в X – XIII веках.


§ 9


НРК

Учебник, Хрестоматия с. 50, карта, атлас., Судавцов Н.И. «История Ставропольского края»




Составление ОК «Феодальная раздробленность», таблица

Проклассифицируй!,

ГУО – обобщающий пересказ, ГПВ - ? 3,5 с 100

§ 9, таблица, ОК, Проф. Гр – КИМ 2009 Вар.15 С7

9.

Культура Руси X – XIII веков. Зарождение русской цивилизации – компьютерный урок.

§ 10

Учебник, методичка с. 103, 98, Компьютерная презентация «Святые Кирилл и Мефодий».




Таблица по культуре, просмотр презентации, ГУО ? 4 с. 132

§ 10, Проф. уровень – былины, подготовка к тестовому контролю.




^ Борьба Руси за независимость в XIII – XIY веках.
















10.

Монголо – татарское нашествие на Русь. Ставрополье в составе средневековых государств.

§ 11


НРК

Учебник, методичка с. 108, Хрестоматия с. 77, карта, атлас., Судавцов Н.И. «История Ставропольского края»

Брошюра В.В. Саяпин, Ю.В. Шамрай «ЕГЭ 2009»

Почему отсталые м – т завоевали более сильную Русь?

^ Тестовый контроль по КИМ часть А, В (гл.1,2,3), ОК, кластер, работа с картой, Проф. группа – работа с источниками.

§ 11, ОК, Проф. группа – «Подвиг Евпатия» - Книга для чтения.

11.

Натиск завоевателей на северо – западные границы Руси. Первые схватки с крестоносцами - урок – исторический портрет.

§ 12

Учебник, методичка с. 113, Хрестоматия с. 84, 82, карта, атлас, динамическое панно

Охарактеризовать Александра Невского как военачальника, гос. деятеля и личность.

Конкурс полководцев, работа на динамическом панно, уровневая групповая работа.

§ 12, III уровень – сочинение «Борьба…»

12.

Русь и Золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождений Руси.

§ 13

Учебник, карта, атлас, В.Каргалов «Ал. Невский и Д. Псковский»




Работа с учебником, КИМ 2009 Вар. 9 С4

§ 13, Проф. группа – В. Каргалов «А.Невский и Д.Псковский»

13.

Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы.

§ 14

Учебник, карта, атлас.

Почему именно Москва стала центром объединения русских земель?

Составление ОС, обобщающая таблица «Объединение русских земель», ГУО –работа по памятке, КИМ 2009 Вар.3 С6

§ 14, таблица, Проф. группа «Борьба Москвы с Тверью» - Книга для чтения с. 31.




^ В борьбе за единство и независимость.
















14.

Эпоха Куликовской битвы. По пути Дмитрия Донского – урок – исторический портрет.

§ 15

Учебник, Хрестоматия с. 98, динамическое панно.

Оцените Дм. Донского как полководца, гос. деятеля, личность.

Работа в дифференцированных группах, работа с динамическим панно.

§ 15, Проф. группа – «Донской на поле Куликовом» - Книга для чтения.

15.

Феодальная война на Руси.

§ 16

Учебник, Задачник Смирнова, карта, атлас.

Кто из персонажей распри вызывает у вас симпатию, а кто антипатию?

Проф. гр. – текст с ошибками, ГПВ – план пункта, сравнительная схема.

§ 16, III уровень – эссе «Ответ оппоненту».

16.

Иван III – государь всея Руси. Русь между Востоком и Западом.

§ 17

Учебник, карта, атлас, Задачник Смирнова с57,методичка с. 146, Книга для чтения.

Выделить причины образования РЦГ.

Выделение причин, обобщающая таблица «Объединение», ОС «Управление гос –вом», таблица «Этапы закрепощения».

§ 17, ОС, таблица Проф. группа – «Государь всея Руси» - Книга для чтения с. 49.

Проф. Гр – КИМ 2009 Вар.13 С6

17.

Хозяйство, власть и Церковь в XY веке. Культура и быт в XIY – XY веках.

§ 18-19

Учебник, «1000 ?» с. 16, Книга для чтения с. 56 . Семёнов «История Москвы в рисунках», Хрестоматия с 99, Компьютерная презентация «Кремль», Житие Сергия Радонежского.




Цепочка дат, «Распутай путаницу», сравнительный анализ, работа с новыми терминами. Проф. группа – работа с набором открыток.

§ 18 , Проф. группа «Кормления и местничество» - книга для чтения с. 56.

§ 19, Проф. группа – «Житие Сергия Радонежского»




^ Россия в XYI веке.
















18.

Приход к власти Ивана IY. Реформы 1550 годов.

§ 20

Учебник, «Ил. история России»- с. 156, 161, Горский «Жены Ивана Грозного»

Оцените роль Ивана Грозного в истории России.

Работа с учебником по выделению главного, ГУО – таблица по реформам, обобщающая таблица «Этапы закрепощения».

§ 20, Проф. группа – «Жены Ивана Грозного».

19.

Внешняя политика Ивана IY. Опричнина. Последние годы Грозного царя.

§ 21-22

Учебник, «Иллюстрированная история России» с. 164, методичка с. 166, Книга для чтения

Может ли террор и жестокость помочь достичь самой благородной цели?

Составление кластера, ОК, ГУО – сравнительный анализ, ГПВ – работа на листах.

§ 21- 22, ОК, Проф. группа – «Федор Косой» (Книга для чтения), Проф. Гр – КИМ 2009 Вар7 С5

20.

Новые явления в русской культуре.

§ 23

Учебник, методичка –с. 172, Хрестоматия – с.145




Таблица по культуре, объясни термины, ГПВ – ОК «Опричнина». КИМ 2009 Вар.10 С4

§ 23, таблица, III уровень – задачи по культуре.




^ Россия в XYII столетии
















21.

Начало Смуты. Кризис общества и государства.

§ 1-2

Учебник, «Ил. история России»- с.175, 202, методичка.

В чём проявился подъём национального самосознания в период смутного времени?

^ Тестовый контроль по КИМ часть А, В (гл.4,5,6)Логическая цепочка «Цари России», работа с учебником. Кто такие?, логическая цепочка «Цари», ГУО – таблица «Периоды Смуты»

§ 1-2, лог. цепочка. III уровень – комп. презентация «История Смуты в лицах».

22.

Спасители Отечества.

§ 3

Учебник, методичка –с.180, комп. презентация «История Смуты в лицах»




Таблица «Борьба с захватчиками», логическая цепочка «Цари России».

§ 3, таблица, ГУО – сообщение «Мих. Федорович Романов»

23.

Россия после Смуты.

§ 4

Учебник, карта, атлас, «Правители России»




ГУО - сообщение

Историческая математика, ГПВ – работа на листах, составление кластера, работа по алгоритму: война – годы – итоги.

§ 4, Записи, Проф. Гр –КИМ 2009 Вар.12 С6

24.

Новые черты в жизни России. XYII, «бунташный», век.

§ 5-6

Учебник, методичка с.26

Почему Алексей Михайлович получил прозвище «тишайший»?

Историческая перестрелка по терминам, обобщающая таблица «Этапы закрепощения», ОС «Сословия в России», Проф. группа – практикум по документу, работа с картосхемами.

§ 5, ОС, ГУО – В.М. Соловьёв «Разин и его время»

25.

Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича.

§ 7

Учебник, карта, атласы, методичка с. 39,43, Житие протопопа Аввакума.




ГУО – сообщение,

, обобщающая таблицаОГУ - ?1,3 с.68,

КИМ 2009 Вар.1 С7

§ 7, ГУО – «Житие Аввакума», Проф. Гр –КИМ 2009 Вар.4 С6

26.

Народы России. Культура и быт.

§ 8,10

Учебник, карта, методичка с.216




Составление ОС, обобщающих таблиц, распутай путаницу

§ 8, 10, таблицы, ГУО – «Местничество».

27.

Россия накануне преобразований.

§ 9

Учебник, Ил. ист. Рос.с.299




Анализ деятельности Софьи, КИМ 2009 Вар11 С4

§ 9, Проф. гр. – Правление Софьи – Ил. ист. Р., подготовка к тестовому контролю.




^ Россия в XYIII столетии.
















28.

Эпоха Петра I. Северная война.

§ 11

Учебник, карта, атласы, Сафонов «Мир удивительных фактов»

Оцените личность Петра I в истории России.

^ Тестовый контроль по КИМ часть А, В (гл.1,2)Обобщающая таблица по Северной войне.

§ 11, таблица, Проф. Гр – КИМ 2009 Вар.2 С6

29.

Реформы Петра I.

§ 12-13

Учебник, К. Булычёв «Загадки Рос. Империи».




Обобщающая таблица «Реформы Петра I»

§ 12-13, ГУО – «Дело царевича Алексея»., Проф. гр. – КИМ Алексашкина С7 с. 233

30.

Эпоха дворцовых переворотов.

§ 14 -15

Учебник, К. Булычёв «Тайны рос. империи»




Познавательные задачи, интеллектуальная 5- минутка, обобщающая таблица.

§ 14-15, Проф. гр. – «Смерть императора Иоанна»

31.

Расцвет дворянской империи.

§ 16

Учебник, КИМ Алексашкина




Историческая викторина, Проф. гр. - КИМ С1 с. 231, сравнительный анализ.

§ 16

32.

Могучая внешнеполитическая поступь империи. Основание Ставрополя.

§ 17

НРК

Учебник, карта, атласы, методичка, Кругов «Ставропольский край»




4 лишний, интеллектуальная разминка, ОС «Разделы Речи Посполитой», обобщающая таблица по рус. – турецким войнам, КИМ 2009 Вар.7 С4

§ 17, ГУО – сообщения «Потёмкин, Румянцев». Проф. Гр _ КИМ 2009 Вар.8 С7

33.

Экономика и население России во второй половине XYII века.

§ 18

Учебник, методичка с.80, Задачник Горяйнова




Викторина «Кто он», «Впервые в России», ГУО – сообщения, Проклассифицировать!, работа по памятке.

§ 18. Проф. Гр _ КИМ 2009 Вар.13 С4

34.

Культура и быт России во второй половине XYIII века.

§ 19

Учебник, методичка с.317 - 320




Обобщающая таблица

§ 19, Проф. гр – компьютер. Презентация «Культура к. XVIIIвека», ГУО – сообщения «Кулибин, Ползунов»

35.

Тревожное окончание века.

§ 20

Учебник, ИХО с. 3-4, Кривошлык «Историч. анекдот», методичка с. 95

Почему тревожное окончание века связано с ПавломI.

Работа с учебником, картой

§ 20, подготовка к тестовому контролю.




^ Россия в XIX столетии.
















36.

Первые годы правления Александра I.

§ 21

Учебник

Оцените вклад Александра I в историю России.

^ Тестовый контроль по КИМ часть А, В (гл.3,4) исторические портреты, работа с учебником

§ 21, ГУО – сообщение «Сперанский»

37.

Отечественная война 1812 года.

§ 22 -23

Учебник, Книга для чтения, карта, атласы

Почему войну 1812 года назвали Отечественной?

Составление логической цепочки, причинно – следственные связи

§ 22-23, III уровень – компьют. през. – «Отечественная война в лицах», Проф. Гр _ КИМ 2009 Вар.15 С5

38.

Жизнь России в послевоенный период.

§ 24

Учебник




Сравнительный анализ

КИМ 2009 Вар.15 С5

§ 24

39.

Движение декабристов. Декабристы на Ставрополье.

§ 25


НРК

Учебник, Книга для чтения, Кругов «Ставропольский край в истории Р.»

Это акт неповиновения или восстание?

Работа с текстом учебника, таблица по обществам, КИМ 2009 Вар.1 С4

§ 25, ГУО – «Декабристы в ссылке»

40.

Внутренняя политика Николая I.

§ 26-27

Учебник, «Правители России»

Какие признаки николаевской системы вы можете назвать?

4 лишний, анализ реформ, историческая математика

§ 26-27, Проф. гр – из газеты «Кавказская война», Проф. Гр КИМ 2009 Вар.6 С5

41.

Внешняя политика Николая. Крымская война.

§ 28

Учебник, Книга для чтения




Обобщающая таблица «Внешняя политика»

§ 28, ГУО – «Герои Севастополя», Проф. Гр _ КИМ 2009 Вар.14 С6

42.

Общественная и духовная жизнь России. Русская культура в первой половине XIX века.

§ 29-30

Учебник, «1000? по истории», Книга для чтения




Кто сказал?, сравнительный анализ, обобщающая таблица по культуре

§ 29-30, ГУО – «Путешествие Беллинсгаузена, Невельского», III уровень – задачи по культуре.

43.

Реформы Александра II.

§ 31

Учебник, Книга для чтения

Каково значение реформ Александра II для развития России?

^ Тестовый контроль по КИМ часть А, В (гл.5,6) обобщающая таблица, КИМ 2009 Вар.2 С4, Вар.6 С6

§ 31, Проф. Гр КИМ 2009 Вар.5 С5

44.

Россия после отмены крепостного права. Либеральные реформы на Ставрополье.

§ 32

НРК

Учебник, Книга для чтения, ЕГЭ Алексашкина




«Отметь верное определение, реформатора, реформу», Соотнеси события, ОК, ОС по народникам, КИМ Алексашкина С7 с. 248, С1-3 с. 246

§ 32, Проф. Гр – компьютерная презентация «История покушений на Александра II»,

III уровень – эссе «Счастливых реформаторов – нет»

45.

Россия в годы правления Александра III.

§ 33

Учебник, Книга для чтения, ЕГЭ Алексашкина




Обобщение материала в ОК, треугольники по военным союзам. КИМ 2009 Вар.10 С 6

§ 33, ОК, Проф. Гр _ КИМ 2009 Вар.7 С7

46.

Государственно – социальная система России. Русская культура во второй половине века.

§ 34-35

Учебник, Книга для чтения, музыкальные отрывки




Историческая математика, сравнительный анализ, составление ОС, обобщающая таблица, анализ художественных произведений, задачи по культуре

§ 34-35, табл. ОС




Скачать 127,41 Kb.
оставить комментарий
Дата13.10.2011
Размер127,41 Kb.
ТипТематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх