Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку icon

Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку


Смотрите также:
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку в 6 классе...
Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу «История России» и«Обществознание» в...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов...
Программа по русскому языку в 7-ом классе Пояснительная записка...
Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку в 11 классе составлена на основе:...
Рабочая программа педагога воробьевой Веры Николаевны учителя 2 кв категории по русскому языку 7...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
вернуться в начало
скачать

^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

60




Внеклассное чтение. «Мама и мы». М. М. Пришвин «Моя Родина»

1

Изучение нового материала

Основные темы детского чтения: произведения о Родине, о природе




Фронтальный, индивидуальный




Выразитель

Ное чтение, пересказ*




61–62

И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек»

2

Изучение нового материала

Выражение личного отношения к прослушанному (прочитанному), аргументация своей позиции с привлечением текста произведения

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении (герое, событии)

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, творческий пересказ*

Тест.

63

В. И. Белов «Малька провинилась»

1

Изучение нового материала

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, пересказ, составление плана*




64

В. И. Белов «Еще про Мальку»

1

Изучение нового материала

Умение составлять вопрос, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, пересказ, составление плана*




65–66




В. В. Бианки «Мышонок Пик»

2

Изучение нового материала

Пересказ текста, умение последовательно воспроизводить содержание рассказа

Учащиеся должны знать\понимать
основное содержание текста.

Учащиеся должны

уметь пересказывать текст

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, пересказ, краткий план




67, 68, 69

Б. С. Житков «Про обезьянку»

3

Изучение нового материала

Умение кратко пересказывать произведение (эпизод)







Выразительное чтение, творческий пересказ*

Тест.

^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

70




В. Л. Дуров «Наша Жучка»

1

Изучение нового материала

Построение небольшого монологического высказывания (рассказ, устное сочинение с элементами рассуждения, описания)

Учащиеся должны уметь:
– составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст;

– оценивать события, героев произведения

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, план (подробный), пересказ




71

В. П. Астафьев «Капалуха»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение, пересказ




72

В. Ю. Драгунский «Он живой и светится»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение, пересказ




73

Письмо

Обобщение. «Люби живое»

1

Комбинированный

Создание небольших письменных ответов на поставленный вопрос по прочитанному произведению

Учащиеся должны уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему

Фронтальный, индивидуальный




Ответы на вопросы, c. 109 (письменно

№ 3)

Презентация.

74

Внеклассное чтение. Книги о космонавтах. С. Я. Мар шак «Гроза днем»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение

Презентация.

75

А. Л. Барто

«Разлука»

1

Изучение нового материала

Умение выразительно читать по книге или наизусть стихи перед аудиторией (с предварительной самостоятельной подготовкой)

Учащиеся должны уметь читать стихотворные произведения наизусть (по выбору)

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение




76

А. Л. Барто «В театре»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение




77

С. В. Михалков «Если»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

78




Е. А. Благинина «Кукушка», «Котенок»

1

Изучение нового материала







Фронтальный




Выразительное чтение, рисунок*




79




Обобщение. Поэтическая тетрадь

1

Комбинированный







Фронтальный




Ответы на вопросы, с. 122

Презентация.

80

Виды речевой деятельности. Слушание (аудирование). Чтение. Говорение

Внеклассное чтение. «Наша библиотека».

Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

1

Изучение нового материала

Основные темы детского чтения: произведения о детях, о взаимоотношениях людей, добре и зле; о приключениях и др. Герои произведения, восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний

Учащиеся должны уметь:
– составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст;

– оценивать события, героев произведения;
– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении (герое произведения, событии)

Фронтальный, индивидуальный

^ Харак

тер героя, его поступки и их мотивы

Выразительное чтение, пересказ, рисунок*

Презентация.

81–82

А. П. Платонов «Цветок на земле»

2

Изучение нового материала

Выразительное чтение, пересказ (творческий)*




83




А. П. Платонов «Еще мама»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение




84–85




М. М. Зощенко «Золотые слова»

2

Изучение нового материала

Участие в диалоге при обсуждении произведения. Построение небольшого монологического высказывания:




Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, план, пересказ




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
















рассказ о своих впечатлениях по прочитанному произведению (о героях, событиях)
















86–87




М. М. Зощенко «Великие путешественники»

2

Изучение нового материала







Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, составление плана, пересказ




88

Письмо

Н. Н. Носов

«Федина задача»

1

Изучение нового материала

Умение участвовать в литературных играх (инсценирования). Создание небольших письменных ответов на поставленный вопрос по прочитанному произведению

Учащиеся должны уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение, творческий пересказ*, инсценирование




89

Н. Н. Носов

«Телефон»

1

Изучение нового материала




Выразительное чтение, творческий пересказ*, чтение по ролям


Тест.

90




В. Ю. Драгунский «Друг детства»

1

Изучение нового материала

Восприятие на слух м понимание художественных произведений разных жанров, передача их содержания по вопросам (в пределах изучаемого материала)

Учащиеся должны знать\понимать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов

Фронтальный, индивидуальный




Выразительное чтение




91

Обобщение. «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

1

Комбинированный

Фронтальный




Ответы на вопросы, с. 176.

Презентация.




Скачать 3,01 Mb.
оставить комментарий
страница6/15
Дата27.09.2011
Размер3,01 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх