Родная природа. Порыв ветра, звук дождя, плеск волны
1
Комбинированный
Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, тона, композиции, линии, штриха, пятна, объема
29
Облака
1
Комбинированный
30
Красота
моря
1
Комбинированный
Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для обогащения восприятия произведений изобразительного искусства
Фронтальный
31–
32
Сказка (по выбору учащихся). Сказка о царе Салтане.
А. С. Пушкин
2
Комбинированный
Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке, аппликации
Учащиеся должны уметь применять основные средства художественной выразительности в декоративных и конструктивных работах; иллюстрациях к произведениям литературы. Учащиеся должны знать/понимать известные центры народных художественных ремесел в России
Фронтальный, индивидуальный
Повторить сказку А. С. Пушкина «О царе Салтане»
33
Русское народное творчество в декоративно-прикладном искусстве
1
Комбинированный
Восприятие, эмоциональная оценка изделий народного искусства и выполнение работ по мотивам произведений художественных промыслов
Фронтальный
^Окончание табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
34
Музеи
России
1
Комбинированный
Богатство и разнообразие художественной культуры России и мира
Учащиеся должны знать/понимать ведущие художественные музеи России
Фронтальный
Знакомство с ведущими художественными музеями России: Русским музеем, Музеем изобразительных искусств имени
