Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов специальности 060200 Экономика труда всех форм обучения
| скачать Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный экономический университет Кафедра экономики труда и управления персоналом МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов специальности 060200 Экономика труда всех форм обучения УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе ___________ М.С. Марамыгин «____» ______________ 2010 г. Екатеринбург 2010 Авторы: ^ Рецензент: канд. экон. наук, доц. А.Ю. Панченко Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы (для студентов специальности 060200 «Экономика труда» всех форм обучения). – Екатеринбург: Изд-во Ур. гос. экон.. ун-та, 2010. - 80 с. Приводятся сведения по основным этапам подготовки и защиты дипломной работы: основные положения и требования к дипломной работе, организация выполнения и формы контроля, примерные темы дипломных работ, процедура защиты, критерии оценки и др. Содержатся образцы оформления цитат, иллюстраций, формул и др. материалов работы, а также необходимой документации. Освещаются организационные и процедурные вопросы. Для студентов специальности 060200 «Экономика труда» всех форм обучения. СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Цель настоящих методических рекомендаций - содействовать процессу подготовки и защиты выпускной квалификационной работы на основе регламентации организационных этапов, требований к её содержанию и оформлению в соответствии со стандартом специальности и нормативно-методическими правилами. В методических рекомендациях содержатся сведения по основным этапам подготовки и защиты дипломной работы, что должно дать студентам возможность избежать распространенных ошибок, правильно спланировать выполнение работы, знать, что и для чего нужно делать на каждом этапе, сконцентрировать усилия на наиболее важных вопросах и в конечном итоге успешно защитить дипломную работу. Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной, дистанционной и сокращенной форм обучения, выпускающихся по специальности «Экономика труда». Дипломная работа выпускника должна представлять собой законченное исследование по актуальным проблемам экономики труда и управления персоналом, которое самостоятельно выполняется студентом под руководством научного руководителя. Защита дипломной работы входит в структуру итоговой государственной аттестации и является ее заключительным этапом. В ходе защиты дипломной работы государственной аттестационной комиссией определяется квалификационная зрелость – соответствие уровня подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта специальности «Экономика труда». Защита дипломной работы позволяет оценить оригинальный вклад студента в оптимизацию экономических процессов, повышения качества практики управления в целом, поскольку научные исследования, представленные в дипломной работе, считаются методом получения достоверных сведений, помогающим найти пути решения поставленных задач. ^ О ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ Выпускная (дипломная) квалификационная работа (далее ВКР или дипломная работа) студента, обучающегося по специальности 060200 «Экономика труда» является заключительным этапом итоговой государственной аттестации. Согласно требованиям государственного образовательного стандарта специальности 060200 «Экономика труда» экономист должен на примере выпускной квалификационная работы научиться внедрять в практику обоснования экономических решений, использовать современный инструментарий анализа, возможности обработки информации на персональном компьютере. Целью дипломного исследования является систематизация и углубление теоретических знаний и практических навыков, полученных в рамках учебного плана по специальности, закрепление навыков самостоятельной научно-исследовательской работы. В дипломной работе студент должен продемонстрировать:
Дипломная работа должна представлять собой законченное решение конкретной социально-экономической задачи, включать совокупность результатов исследования и теоретически обоснованные практические положения, выдвигаемые автором на защиту. В ней нужно определить также пути дальнейшего поиска, показать способность автора видеть перспективу исследования. Цели выполнения студентом дипломной работы:
Основные требования к выполнению дипломной работы:
В ходе подготовки дипломной работы каждому студенту назначается научный руководитель. Научными руководителями ВКР могут быть преподаватели, как выпускающей кафедры, так и других кафедр УГЭУ, ведущие занятия со студентами по профилю подготовки, соответствующего выбранной теме дипломной работы. Консультантами ВКР могут быть научные сотрудники тех организаций и учреждений, совместно с которыми или по заявке которых выполняется дипломная работа. Руководитель ВКР вместе со студентом составляет план-задание по подготовке работы и календарный график его выполнения, систематически консультирует студента-дипломника. Для выполнения ВКР студентам-выпускникам предоставляется время в счет преддипломной практики в Х семестре по утвержденному графику, согласованному с заведующим выпускающей кафедры. ^ расширить, систематизировать и закрепить теоретические знания на основе всестороннего и углубленного изучения экономических, организационных и управленческих проблем на примере конкретного объекта исследования (предприятия и учреждения различных форм собственности профессионально-образовательные учреждения и т.п.). В соответствии с утвержденной темой дипломной работы студент должен овладеть навыками аналитической и исследовательской работы по решению задач, касающихся аспектов деятельности экономиста по труду и управлению персоналом. Базой для написания дипломной работы являются нормативно-правовые документы (источники), теоретические и методические материалы по развитию управления в современных условиях, информация о конкретной организации (годовые отчеты), результаты исследований и наблюдений во время прохождения преддипломной практики. Ознакомившись с основными требованиями, предъявляемыми к дипломной работе и приступая к её выполнению, студент обязан:
^
В процессе выполнения дипломной работы проводятся как индивидуальные, так и групповые консультации. Потребность в групповых консультациях возникает в тех случаях, когда у нескольких студентов встречаются общие затруднения (методика выбора литературы, справочного и архивного материала и т.д.) или когда при просмотре работ руководитель находит общие типичные ошибки. На консультациях даются конкретные указания по преодолению встретившихся затруднений с отражением схематических решений типовых примеров. Консультации должны помогать развитию максимальной самостоятельности в работе, ее планомерности, продуманности и обоснованности. Руководитель не должен давать готовых решений или советов, а путем постановки наводящих вопросов и указания дополнительной литературы, помогать студенту-дипломнику понять допущенные им ошибки, найти правильный путь к решению возникших проблем. Следует подчеркнуть, что руководитель должен давать свои указания лишь после того, как будет убежден, что дипломник достаточно ознакомлен с данным вопросом и понял сущность последнего. Содержание дипломной работы характеризует достигнутый уровень подготовки специалиста, умеющего самостоятельно выполнять расчеты, владеющего методами принятия решений и аналитическим инструментарием современного менеджмента, а также психологии и педагогики. Процедура защиты ВКР проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии (ГАК), с участием не менее двух третей ее состава. ^ Подготовка дипломной работы и её защита включает следующие этапы:
9. Подготовка отзыва и оценка дипломной работы научным руководителем;
График выполнения дипломной работы Дипломная работа выполняется и защищается студентом в соответствии с графиком, содержащим сведения об этапах работы и сроках выполнения заданий (прил. 1). Содержание и даты исполнения этапов работы устанавливаются кафедрой на основании графика учебного процесса. График выполнения дипломной работы заполняется студентом совместно с научным руководителем сразу после утверждения темы дипломной работы и подписывается ими. В случае серьезных отклонений от графика кафедра может принять решение о нецелесообразности допуска студента к публичной защите в ГАК. ^ Основными этапами выполнения дипломной работы являются:
2.1.Выбор и формулирование темы дипломной работы Темы ВКР определяются и утверждаются на заседании кафедры Экономики труда и управления персонала УРГЭУ. Студенту может предоставляться право выбора темы ВКР в порядке, установленном вузом, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки ВКР студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Темы ВКР утверждаются на Ученом Совете факультета и оформляются приказом по факультету на основании письменного заявления студента с подписью руководителя. Примерный перечень тем дипломных работ представлен в Приложении 1 настоящих методических указаний. Во время обсуждения темы дипломной работы на кафедре проводится индивидуальная беседа со студентом. В ходе этой беседы руководитель студента-дипломника определяет степень подготовленности последнего к выполнению данного задания, рекомендует ему необходимую литературу и материалы, дает консультацию о порядке выполнения задания. В результате этой беседы может быть уточнена или выбрана студентом другая тема работы. Еще при выборе темы нужно предусмотреть возможности получения эмпирического материала (доступность информации), разработки и реализации программы исследования, выработки реальных предложений для улучшения социально-экономических процессов и отношений на объекте исследования. При прочих равных условиях именно эти обстоятельства могут предопределить выбор темы. Не рекомендуется выбирать одну и ту же тему двум и более студентам, даже проходящим преддипломную практику в различных предприятиях и учреждениях. В случае совпадения научных интересов дипломников ими могут быть освещены разные аспекты одной и той же проблемы. Окончательная формулировка темы дипломной работы должна быть по возможности краткой, точной, соответствовать основному содержанию работы и отражать исследуемые проблемы. Степень раскрытия темы и соответствие содержания заявленной формулировке влияет на оценку дипломной работы. При выборе темы студенту рекомендуется ознакомиться с примерной тематикой дипломных работ, которая ежегодно дополняется, уточняется и утверждается кафедрой, и направления научных исследований кафедры. До представления темы дипломной работы на кафедре рекомендуется посетить организацию – объект исследования с целью уточнения заинтересованности организации в выполнении именно такого исследования, возможности сбора эмпирического материала, реализации предполагаемой программы исследования, для решения организационных моментов взаимодействия с организацией. Выбор темы осуществляется в установленные кафедрой сроки. Студенты очной формы обучения выбирают тему в начале учебного года – ориентировочно в сентябре-октябре, студенты заочной и сокращенной формы - в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса, ориентировочно в мае-июне. Выбранная тема утверждается в установленном порядке. В случае необходимости изменения темы дипломной работы (причинами могут быть: смена базы практики, отсутствие исходной информации для подготовки практической части дипломного исследования, жесткое закрепление за студентом на предприятии определенного круга функций и т. п.) студент обязан сообщить об этом научному руководителю и явиться на заседание кафедры для переутверждения темы. Изменение и переутверждение темы возможно не позднее чем за два месяца до защиты. ^
Проблема исследования – обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Для эффективности и результативности исследовательского процесса необходимо, чтобы тема и проблема исследования студента были актуальны и значимы для профиля профессии (специальности). При конкретизации и формулировании проблемы студент движется от общих положений и подходов в интересующей области к формулированию конкретной проблемы, поддающейся практическому изучению. В ходе разработки проблемы исследователь должен обращать внимание на ее сущность (значимость для теории или практики), методологические аспекты ее изучения (каким образом следует исследовать эту проблему), практические вопросы (наличие необходимых для проведения исследования ресурсов) и этические стороны проблемы (возможно ли изучение проблемы/проведение исследования с этической точки зрения). ^
^ дипломной работы: 1. Должна быть совокупностью вспомогательных вопросов, ответы на которые являются наиболее общими и существенными вспомогательными результатами. 2. Должна быть органично связанной с её заглавием и конкретизацией последнего и, в конечном итоге, детерминированной основным результатом проведенного исследования. 3. Должна ясно и однозначно формулироваться во введении. ^ облегчает процесс достижения цели исследования, так как задачи являются описанием конкретных действий, последовательно ведущих к получению намеченного результата (т.е. к достижению, реализации цели).
Объект исследования – это та часть объективной реальности, которую исследует ученый, а совокупность знаний об этом объекте и сам объект в процессе исследования – это предмет изучения (исследования). ^ может быть процесс или явление, которые обусловили возникновение проблемной ситуации и избраны для изучения Предметом исследования служит конкретная проблема в теме дипломной работы, которая находится в границах объекта исследования.
Прежде чем приступить к работе с литературой и сбору практического материала, необходимо составить предварительный план с целью определения для себя структуры дипломной работы и приблизительного содержания каждого структурного звена последней. В этой связи, в первую очередь следует определить примерный перечень вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах (разделах) и параграфах дипломной работы, озаглавить их. Предварительный план дипломной работы должен быть согласован с руководителем, после чего студент может приступать к работе с литературой. Для составления списка первоисточников обычно используют:
Изучение литературы необходимо начинать с учебников и учебных пособий, нормативных актов; далее рекомендуется перейти к монографическим работам, затем – к изучению источников периодической печати и инструктивного материала. Такая последовательность изучения литературы студентом позволяет системно накапливать материал, идти от простого к сложному, от общего - к частному. Для поиска по электронным каталогам библиотек, а также в электронных базах данных необходимо предварительно составить список ключевых слов, которые могут встречаться в названиях предполагаемых источников. Много информации о первоисточниках дает поиск в традиционных систематических каталогах библиотек. В библиотеках есть отделы новых поступлений, где можно почерпнуть информацию о самых последних изданиях. Полезная информация может содержаться в статьях и материалах, опубликованных по проблематике исследования в периодической печати (журналах, газетах и др.). В периодических изданиях намного оперативнее отражаются некоторые последние научные достижения и разработки, чем, например, в учебниках и монографиях. Просматривая периодику, студенту следует знать, что в первом (или последнем) номере почти каждого журнала приводится перечень публикаций за предыдущий год. Чтобы не смотреть все номера за каждый год, он может воспользоваться этим и выиграть время. Важной информацией для поиска первоисточников являются список литературы и сноски в статьях, учебной литературе, монографиях, диссертациях и авторефератах по схожей тематике (упоминавшиеся выше прикнижные и пристатейные списки литературы). Студенту целесообразно уделять особое внимание литературе, изданной в течение последних пяти лет. Изучение литературы на начальном этапе преследует конкретную цель - ознакомиться, в каком состоянии по материалам современной науки и практики находится проблема исследования, что сделано другими авторами в этом направлении, что еще недостаточно ясно, либо вообще не рассматривалось. Начав сбор информации, необходимо целенаправленно формировать базу данных о литературных источниках, имеющих отношение к предстоящей работе. Для решения этой задачи могут применяться разные подходы - традиционные, новаторские и комбинированные. Суть традиционного подхода состоит в том, что на каждую просмотренную книгу, монографию, учебник, статью заводятся учетная карточка, аналогичная той, которая оформляется библиографами. В учетную карточку, в соответствии с ГОСТ, необходимо вписывать фамилию и инициалы авторов, название работы и все выходные библиографические данные источника (место издания, издательство, год издания, количество страниц и др. (прил. 6)) для включения в дальнейшем этого источника в список литературы. С целью систематизации полученной информации по освоенным источникам на обороте карточек студенту целесообразно делать письменные выписки и рабочие записи с указанием страницы книги (журнала), на которой была найдена нужная информация. Методика новаторского подхода к составлению базы литературных данных дает выигрыш во времени и экономию сил. Для этого студенту целесообразно совмещать ознакомление с первоисточниками с их копированием (ксерокопирование, электронное копирование) или распечаткой электронных ресурсов на принтере. В таком случае можно всегда иметь под рукой материал, с которым легче приступить к обдумыванию и составлению плана дипломной работы и написанию ее текста. При этом необходимо тщательно подписывать ксерокопию в соответствии с библиографическими требованиями оформления списка литературы - автор, название работы и остальные библиографические сведения (прил. 6). Применяя описанный выше метод, в итоге можно получить хорошую подборку ксерокопий и распечаток по теме дипломной работы. Её можно дополнить также последними, созвучными с темой исследования, изданиями, посетив книжный магазин. Сочетание традиционных и новаторских приемов к составлению базы литературных данных носит название комбинированного подхода. Сделанные выписки и ксерокопии целесообразно систематизировать по проблемам или разделам, разложив, к примеру, в разные подписанные папки. Обеспеченность выписками (ксерокопиями) тех или иных глав (разделов) покажет, какие вопросы темы нужно осветить с достаточной полнотой, а какие - нет. После просмотра всех возможных для использования печатных трудов и электронных баз данных, студент должен выбрать необходимые ему, то есть соответствующие избранной теме. При написании дипломной работы должно быть использовано достаточное количество литературных источников (не менее 30 наименований). Самостоятельная работа при подборе литературы предполагает систематические консультации и обязательное согласование списка литературы с руководителем. В результате изучения литературы формируется представление о современном состоянии вопроса, устанавливаются имеющиеся противоречия и нерешенные задачи. После изучения библиографических источников студент должен составить рабочий план дипломной работы. План определяет основное содержание работы. В нем должны быть отражены названия глав и параграфов, последовательно и логично вытекающих друг из друга. Рассматриваемая тема должна логически углубляться от одного параграфа к другому. Практика написания дипломных работ показывает, что при составлении плана работы достаточно часто делаются четыре ошибки. Первая из них - включение в качестве названия главы или параграфа формулировки, выходящей за рамки темы, что предполагает нарушение логики. Например, в дипломной работе «Организация материального стимулирования рабочих предприятия» в качестве одного из параграфов включают «Стимулирование персонала в организации» (т. е. рассматривается не только материальное стимулирование, но и все его виды, при этом в качестве объекта стимулирования изучается весь персонал, а не только рабочие). Вторая ошибка — выбор для изучения проблем, не раскрывающих тему. Например, в работу «Оптимизация структуры работников в деятельности по управлению персоналом» студент включает параграф о системе управления персоналом в целом, а не о месте в данной системе оптимизации структуры работников. Третья ошибка – совпадение формулировок названий одной из составных частей с названием самой работы, что ведет к ненужности всех остальных составных частей. Например, в дипломной работе «Совершенствование организации труда продавцов предприятия розничной торговли» предлагается параграф «Совершенствование организации труда продавцов предприятия розничной торговли: направления, методы, субъекты». Четвертая ошибка связана с тем, что рассматриваемые в теоретической первой главе вопросы затем в практических главах не рассматриваются. И наоборот, в практических главах подробно исследуются проблемы, не подкрепленные теорией в первой главе. Например, заявленные в первой главе в заголовке одного из параграфов виды стимулирования персонала в после- дующем не изучаются во второй и третьей главах; предлагаемая в третьей главе методика оценки затрат на персонал не подкреплена соответствующими теоретическими основами. 2.5. Составление аналитического обзора литературы Аналитический обзор литературы включает в себя определение и описание проблемы в целом и имеющиеся на сегодняшний день результаты ее решения (по материалам учебной и методической литературы, монографий, периодических изданий и нормативно-правовых документов). Главная задача обзора литературы — построение и обобщение информации с целью выделения проблемной области, в контексте которой будет проводиться исследование, а также научные предпосылки к проведению исследования. Изложение материала в литературном обзоре не должно представлять собой набор выписок из прочитанных источников. Необходимо упорядочить их содержание определенным логическим образом, переходя от рассмотрения общих проблем к описанию конкретных вопросов (по принципу «от общего к частному»). Проанализировав современное состояние проблемы, в заключении следует обозначить круг вопросов, остающихся неразрешенными. 2.6. Выбор методов и методик исследования В процессе изучения состояния рассматриваемой проблемы рекомендуется использовать общенаучную методологию исследования, основанную на системном и комплексном подходах, моделировании, экономико-математических методах и методах социологических исследований (анкетирование, интервьюирование, экспертный опрос и др.). Состав конкретных методов исследования, используемых при написании дипломной работы, зависит от проблемы исследования (организация, кадры, маркетинг) и изучаемой функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). В зависимости от специфики решаемых задач могут быть использованы описательные методики, логические методы (сравнения, выделения «узких мест», ведущих звеньев), моделирование, исследование операций, эвристические методы и др. С целью определения верного пути решения изучаемой проблемы, необходимо разработать максимально точный метод измерения или наблюдения исследуемых переменных. 2.7. Проведение исследований, обработка и анализ полученных результатов Для уменьшения вероятности возникновения ошибок и недоразумений, сбор данных производится согласно предварительно разработанному плану, который четко определяет все процедуры сбора данных, представления исследования участникам, получения их согласия на участие, и, в случае необходимости, подготовку людей, проводящих сбор данных. После сбора данных необходимо провести их обработку и анализ. Выделяют два вида анализа данных:
Анализ полученных данных должен быть завершен проведением интерпретации полученных результатов (процесс осмысления и определения значения результатов в более широком аспекте) и формулированием соответствующих выводов и предложений. ^ Основными структурными элементами дипломной работы являются: Титульный лист, на котором указываются наименование учебного заведения, факультета (отдела) и кафедры, фамилия, имя и отчество студента-дипломника; наименование темы; фамилия, имя и отчество руководителя, его ученое звание, ученая степень (прил. 2). Содержание – указатель рубрик (заголовков), включающий в себя все разделы дипломной работы и страницы, на которых они расположены. В содержании рубрики должны точно соответствовать заголовкам текста, а расположение рубрик должно правильно отражать последовательность и соподчиненность их в тексте (прил. 3). Введение – первая часть собственно дипломной работы, в которой дается оценка состояния исследуемого вопроса, указываются цель и задачи исследования, его новизна и актуальность. Цель и задачи должны быть четко сформулированы в контексте положения о том, что задачи решаются для достижения (реализации) цели. Введение должно содержать:
В главе I, посвященной анализу источников и литературы, дается обзор литературы, обязательно содержащий проведенный студентом анализ работ предыдущих исследователей по данной теме, заканчивающийся заключением. Так же глава может содержать теоретическое изучение поставленной в работе проблемы. В последнем параграфе этой главы, посвященном материалам и методам исследования, приводятся объект и предмет исследования, подробно описываются методы исследования, включая статистические. При необходимости описываются специфические моменты в организации исследования, связанные с особенностями его тематики. Глава II посвящена анализу результатов собственных исследований и их обсуждению. По своему содержанию она представляет собой изложение и анализ экспериментальных данных, полученных в ходе исследования. Результаты исследования целесообразно преподносить в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм и рисунков с комментариями к ним. Для удобства изложения данная глава дипломной работы может быть разделена на параграфы. В последнем параграфе необходимо дать интерпретацию собственных данных, сопоставляя их с материалами отечественной и зарубежной литературы. В нем можно поместить концепцию, разработанную на основании результатов собственных исследований и материалов литературы. Этот параграф при необходимости может быть представлен в виде отдельной главы. В этом случае Глава III работы должна начинаться с выводов, которые были сделаны в ходе исследования проблемы. Сначала выявленные положительные тенденции, затем по порядку негативные факты и тенденции, сопровождая их рекомендациями и описанием мероприятий, направленными на устранение и исправление выявленных проблем. Они должны быть обоснованными и вытекать строго из полученных автором материалов, а не базироваться на литературных данных. Каждый из параграфов глав в конце должен содержать краткий вывод. Заключение является завершающей частью дипломной работы. По содержанию они должны вытекать из сформулированных во введении задач. Поэтому количество выводов должно соответствовать числу задач или чуть его превышать. Выводы следует формулировать в настоящем времени (никакого сослагательного наклонения!), четко, лаконично, не загружая их без необходимости числами и процентами. И самое главное – выводы должны интерпретироваться только однозначно. ^ включает упоминаемые или цитируемые в работе литературные источники. Они располагаются в алфавитном порядке. Сначала работы, изданные на русском языке, затем – на иностранных языках. Приложение выделяется в самостоятельный раздел дипломной работы и включает фактический материал, предоставленный учреждением, на основании которого строится исследование, объемные таблицы, графики, иллюстрации, схемы, анкеты, справочный материал, и т.д. Приложение помещается в конце работы и открывается отдельным листом, со словом «ПРИЛОЖЕНИЕ» (в центре листа), затем даются сами пронумерованные приложения на отдельных листах. В общую нумерацию страниц дипломной работы Приложение не входит (нумерация дипломной работы заканчивается на последней странице списка литературы). Чтобы не возникали сложности при поиске конкретного материала в Приложении, принято каждый самостоятельный материал озаглавливать и помещать в отдельное приложение, присваивая последнему порядковый номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). В тексте работы обязательно делаются ссылки на приложение в соответствии с логикой изложения. Общий объем дипломной работы не должен превышать 90 страниц (без Приложений). В работе рекомендуется придерживаться следующего соотношения объемов ее основных частей: Введение – 3-5 страниц Глава I – 20-30 страниц Глава II – 20-30 страниц Глава III – 20-30 страниц Заключение – 1-3 страницы ^ Дипломная работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Она должна быть представлена в печатном виде на одной стороне листа формата А-4 с полуторным (1,5) интервалом (шрифт «Times New Roman»), размер шрифта – 14. Абзац требует отступа первой строки 1,25 см. Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое –3 см, правое –1,5 см, верхнее и нижнее – 2,5 см. Текст работы должен быть отформатирован по ширине страницы. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется справа в верхней части страницы. Отсчет страниц начинают с первого (титульного) листа, но нумерация страниц проставляется, начиная с третьей страницы работы (после титульного листа и содержания) (прил. 7). Основную часть дипломной работы следует делить на главы, разделенные на параграфы. Главы нумеруются арабскими цифрами и печатаются прописными буквами, параграфы – арабскими цифрами и печатаются строчными буквами. Глава, параграф, подпараграф отделяются друг от друга и от текста пробельной (пустой) строкой. Например, глава оформляется так: ^ В МЕДИЦИНСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ; параграф оформляется так: 1.2. Понятие условий труда, определяющие факторы труда. подпараграф – так: 1.2.2. Оценка условий труда Заголовки структурных частей работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ». Все заголовки размещаются симметрично на середине строки (функция – «выравнивание по центру») без точки в конце; переносы слов в них не допускаются. Заголовки глав, параграфов, и текст отделяются друг от друга пустой строкой. В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью. Если некоторые термины имеют специальные буквенные сокращения (аббревиатуры) и часто повторяются в тексте, то при первом же их упоминании пишется полное название, а в скобках дается буквенная аббревиатура, которой и пользуются в дальнейшем, например, «…работа проводилась в Свердловской областной клинической больнице №1 (СОКБ №1)…». При наличии в тексте значительного количества аббревиатур целесообразно составить список из числа наиболее часто употребляемых сокращений, расположенных в алфавитном порядке, и поместить его в Приложении.
Дипломная работа должна быть написана научным языком, что означает как соблюдение общих норм литературного языка и правил грамматики, так и учет особенностей научной речи: ее точность, однозначность терминологии, некоторые правила применения форм речи. Личная манера изложения в современной научной литературе не используется. Местоимение «я» и соответствующие ему формы («по-моему», «далее я рассмотрю», «я считаю» и т.д.) не употребляются. Можно использовать местоимение «мы» и суждения типа «остановимся на …», «допустим, что …», «на наш взгляд…» и т.д. Но наиболее приемлемой считается безличная форма «можно считать…», «следует принять во внимание», «в работе использовались» и т.д. Научный язык отличается от языка публицистики, поэтому дипломная работа не должна содержать пафосных, излишнее эмоциональных суждений. Для научной работы важным является правильное оформление цитат, ссылок, списка используемой литературы и сокращений. Допустимо использовать только общепринятые сокращения: «и т.д.», «и т.п.», « и пр.», «т.е.». Все приведенные в работе цитаты, перефразированные положения и цифровые данные, полученные другими авторами, должны иметь ссылку на источники. В научной литературе применяется несколько вариантов ссылок. Первый вариант внутритекстовых ссылок. Вслед за упоминанием того или иного автора, исследования, идеи необходимо проставлять порядковый номер источника, под которым он значится в списке литературы. Порядковый номер источника должен быть заключен в квадратные скобки либо сразу после упоминания, либо в конце предложения.
Второй вариант оформления ссылок в виде сносок внизу страницы представлен в п.6 Приложения 7. Выбранный вариант оформления ссылок должен один и использоваться по всему тексту работы. В тексте научной работы не должно быть ссылок на авторов без указания конкретных источников цитирования. Все источники, на которые были сделаны ссылки, должны быть помещены в список литературы. Обширные дословные цитаты приводить не следует. Лучше содержание заимствованного текста передать своими словами в сжатой форме. 4.2. Оформление таблиц и рисунков Заголовки таблиц необходимо писать сверху. Над заголовком справа указывается слово «Таблица» и проставляется ее номер, значок «№» и точка после него не ставятся (прил. 4). В случае если таблица, допустим, под номером 3, является достаточно объемной и не умещается на одном листе формата А-4, то её следует перенести на другой лист в виде продолжения с обязательным указанием «Продолжение табл. 3». Заголовки рисунков пишут снизу. При этом в том и другом случаях сначала указывается сокращение «Рис.», ставится его порядковый номер и в той же строке - заглавие. Заголовки таблицы, отдельных ее строк и столбцов, рисунков и пояснений к ним не должны содержать сокращений и аббревиатур, не оговоренных ранее в тексте работы. Если заголовок таблицы или рисунка занимает две или более строки, то слова в строках группируются по смыслу. Нумерация таблиц, графиков и рисунков в работе сквозная (Например, 1, 2, 3) или «привязанная» к определенной главе (Например, 1.1, 1.2 … 2.3) Если в тексте работы присутствуют лишь одна таблица или рисунок, то нумеровать их не следует. Таблицы и рисунки размещаются в тексте только после соответствующей ссылки на них типа «(табл. 2) или «…данные отражены в таблице 4…» или «…что наглядно продемонстрировано на графике (рис.1)…». Таблицы и рисунки можно вынести в Приложение. Пример использования и описания иллюстрации текстового материала в виде графиков представлен в Приложении 5. Размер шрифта в рисунках и таблицах – 12 пт., интервал – одинарный. В рисунках, содержащих графики и схемы, необходимо убрать серый фон, тип шрифта должен соответствовать основному типу работы (Times New Roman). Иллюстрации, именуемые в ходе работы рисунки (включают в себя графики, схемы, рисунки, диаграммы), следует располагать в работе непосредственно после строки текста, в которой они упоминаются впервые, или на следующей странице, если ниже этой строки они не помещаются. На все рисунки в тексте работы должны быть даны ссылки. Если ссылка на рисунок включена в текст предложения по смыслу, то слово «рисунок» пишется без сокращения и после него указывается номер рисунка, если текст не указывает на рисунок напрямую, то ссылка размещается в конце предложения в скобках сокращенно.
То же самое касается ссылок на таблицы. Таблицы и рисунки в обязательном порядке снабжаются заголовками. Например, Анализируя показатели, мы можем увидеть, что затраты на охрану труда увеличиваются с каждым годом (табл. 2.2). далее таблица с названием Таблица 2.2 Анализ сметы затрат на охрану труда и производственную безопасность Анализ аттестации рабочих мест по условиям труда представлен в таблице 2.3. далее таблица с названием Таблица 2.3 Анализ аттестации рабочих мест по условиям труда за период 2007-2009 гг. 4.3. Оформление списка литературы Список литературы помещают в конце работы. В него могут быть включены только те источники, на которые есть ссылки в тексте. Литература помещается в список в алфавитном порядке по первым трем буквам фамилии автора (или первого автора) или по первым трем буквам названия сочинения, если авторов более трех или они не обозначены, а лишь указано под чьей редакцией данная книга. После источников на русском языке по алфавиту приводятся работы зарубежных авторов. Литература в списке в обязательном порядке должна быть оформлена в соответствии с правилами ведения библиографических записей, которые регламентирует ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Библиографическое описание содержит библиографические сведения о документе, которые приведены по определенным правилам, устанавливающим наполнение и порядок следования областей и элементов, и предназначены для идентификации и общей характеристики документа. Объектами составления библиографического описания являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях – книги, продолжающиеся ресурсы, нормативные и технические документы, электронные ресурсы и т.п. В состав библиографического описания входит следующее: 1 – область заглавия и сведений об ответственности; 2 – область издания; 3 – область специфических сведений; 4 – область выходных данных. Порядок расположения элементов библиографического описания источников разных типов с примерами их оформления приведен в Приложении 6. Завершенная дипломная работа сдается в сброшюрованном виде. ^ Защита дипломных работ студентами носит публичный характер и проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава под руководством председателя итоговой Государственной аттестационной комиссии УГМА. На защите допускается присутствие руководителей и сотрудников учреждений, на базе которых проводились исследования, а также студентов, обучающихся по специальности «Экономика труда», и других заинтересованных лиц. На защиту должны быть представлены:
Защита дипломной работы состоит из следующих этапов. Ученый секретарь ГАК объявляет защиту дипломной работы, называя фамилию, имя, отчество студента; тему работы; организацию, на материалах которой выполнена работа; научного руководителя, а также представляет содержание прилагаемых к дипломной работе документов: отзывы научного руководителя и рецензента, а также справки об использовании или внедрении результатов дипломной работы (если таковая имеется). После этого студенту предоставляется время для выступления (в пределах 10 минут). Студент в своем выступлении должен отразить: актуальность темы, цель и задачи исследования, состояние проблемы, результаты проведенного исследования, конкретные выводы и предложения по решению проблемы или совершенствованию соответствующих процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретного учреждения, организации. Особое внимание необходимо сосредоточить на результатах собственных исследований и значении полученных данных для предприятия или учреждении. Оптимальной является следующая структура доклада: 2-3 мин. – актуальность темы и характеристика основных ее проблемных вопросов, характеристика объекта исследования; 3-4 мин. – заключение и выводы, полученные в результате анализа собственных наблюдений; ^ – обоснование предлагаемых решений и ожидаемого эффекта от их осуществления на практике. Примечание: поскольку название диплома озвучивается при представлении студента, то начинать лучше сразу с актуальности темы.
Студент перед началом защиты должен обеспечить членов комиссии раздаточным материалом: таблицы и рисунки, наиболее точно отражающие суть исследования, а также рекомендаций и предложений, сделанных в ходе работы. Размещение информации в раздаточном материале в порядке упоминания в докладе. имеет свою порядковую нумерацию (Таблица 1, 2 … и т.д., Рисунок 1, 2 … и т.д.). Пример оформления титульного листа раздаточного материала представлено в Приложении . Выступление студента может сопровождаться демонстрационным материалом (слайды, таблицы, раздаточный материал и т.д.), который способствует эффективности выступления докладчика. В современный период для демонстрации результатов исследования используют преимущественно компьютерные презентации, состоящие из набора слайдов, созданных с применением программного продукта – пакета Power Point фирмы Microsoft. ^ студента члены ГАК задают вопросы по теме дипломной работы. Вопросы касаются, как правило, уточнения и конкретизации техники, методов и результатов исследования, степени обоснованности выводов и рекомендаций диплома, позиции студента по поднимаемым проблемам, личного вклада студента в полученный результат и т. д. Ответы на вопросы должны демонстрировать свободное владение студентом темой дипломной работы, его способность коротко и аргументировано излагать свою позицию, навыки доказательства и отстаивания своих взглядов. Количество вопросов, задаваемых студенту, не ограничено. Студент может давать ответы сразу или попросить время (2-3 минуты) для подготовки. Во время ответов студенту разрешается, в случае необходимости, пользоваться своей дипломной работой. Процедура защиты длится в среднем 20-30 минут. После окончания публичной защиты всех назначенных к слушанию на данное заседание работ члены ГАК на закрытом заседании обсуждают результаты защиты и большинством голосов, учитывая все оценочные критерии, выносят решение об оценке каждой дипломной работы. В спорных вопросах право принятия окончательного решения принадлежит председателю ГАК. Перед объявлением результатов председатель ГАК задает вопрос студентам об имеющихся у них претензиях к процедуре защиты. Претензии, если таковые имеются, должны быть высказаны до объявления оценок. Председатель публично объявляет студентам решение членов ГАК об итоговых оценках работ и присвоении квалификации «экономист» выпускникам, успешно окончившим обучение в УРГЭУ по специальности «Экономика труда». Критерии оценки дипломной работы Итоговая оценка дипломной работы зависит от:
Основными критериями оценки дипломной работы являются:
5. ^ Оцениваются структура и содержание введения и заключения, качество списка литературы (полнота объема, содержание, новизна источников), качество оформления работы. Кроме данных критериев научный руководитель в своем отзыве оценивает уровень самостоятельности, активности и дисциплинированности студента в ходе подготовки диплома, соблюдения им графика написания дипломной работы. Эти дополнительные критерии также влияют на итоговую оценку. Критериями оценки дипломной работы членами ГЛК являются :
Таким образом, при определении итоговой оценки учитываются как содержание работы, так и умения, навыки студента убедительно доказать собственные выводы, профессионально обосновать полученные данные, свободное владение материалом. Дипломная работа оценивается по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»):
В тех случаях, когда защита дипломной работы признается неудовлетворительной, студенту предоставляется право повторной защиты через 6 месяцев от даты проведения итоговой аттестации студента. По окончании заседания итоговой Государственной аттестационной комиссии дипломная работа и презентация доклада хранятся на кафедре в течение 1 года дела на ответственном хранении. Доступ к дипломным работам производится только по разрешению заведующего кафедрой. Затем, в установленном порядке дипломные работы передаются в архив УРГЭУ. Материалы дипломной работы студента могут докладываться на научных конференциях, публиковаться и размещаться на учебных и научных сайтах с точным указанием автора, руководителя и места защиты. Темы и материалы дипломных работ могут лежать в основе написания кандидатских диссертаций. ^
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ^
69.Взаимосвязь потребностей, мотивации и стимулов в организации труда. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ^ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ^ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Тема ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МОТИВАЦИИ ТРУДА СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА (на примере Свердловской областной клинической больницы №1)
Екатеринбург 2010 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ^ СОДЕРЖАНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ^ Таблица 1 Сравнительная характеристика показателей деятельности родильных отделений 1 и 2 за 2009 год
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: