Практикум по русскому правописанию Учебно-методический комплекс дисциплины

3 чел. помогло.

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

вернуться в начало

скачать

Занятие 4. Орфография: Правописание безударных проверяемых и непроверяемых гласных – 1 ч

Пунктуация: Тире в простом неполном предложении. Соединительное тире – 1 час

Цели: 1) повторить закрепить правописание безударныхверяемых и непроверяемых гласных в корневых морфемах; правописание букв Э-Е в заимствованных словах;

2) повторить и закрепить пунктограммы постановки тире в неполном предложении, соединительного тире.

ЛИТЕРАТУРА

1. Розенталь, Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. Для поступающих в вузы. [Текст] / Д.Э. Розенталь.– М.: Просвещение, 1990. - С. 4-7; 169-170.

2. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. [Текст] / Д.Э. Розенталь; под ред. И.Б. Голуб. – 11-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006 – С. 5-6; 93-95.

3. Штоль, А.А. Русский язык в таблицах (большой формат). [Текст] / А.А. Штоль. – 8-е изд., перераб. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2006. – с.7; 59.

4. Ткаченко, Н.Г. Тесты по грамматике русского языка. Контрольные работы. [Текст] / Н.Г. Ткаченко. – М.: Айрис-пресс, 2004. – С. 4.

ПЛАН

1.Правописание безударных проверяемых и непроверяемых гласных в разных частях слова

Задание 1. Вставьте гласные буквы. Правописание объясните.

Раск…лить сковороду, струящийся ф…нтан, зач…рованный взгляд, искреннее пок…яние, обл…котиться о перила, б…гряный закат, выр…зительный взгляд, спл…тить ед…номышленников, укр…щать животных, л…нгвистический класс, ош …ломить признанием, прож…вать по адресу, сл..пить глаза.

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы. Устно подберите проверочное слово.

1. Св…ла гнездышко; св…ла по лестнице. 2. Сп…шите к поезду; Сп…шите задание у товарища. 3. Зал…зать рану; зал…зать в огород. 4. Отв…рить окно; отв…рить в воде. 5. Разв…вающийся флаг; разв…вающийся ребенок. 6. Пот…рал руки; пот…рял перчатки. 7. Посв…тить фонарем; посв…тил стихи. 8. Деревенский ст…рожил; ст…рожил сад. 9. Вып…рите в бане; вып…рите шов. 10. Ч…стота в квартире; ч…стота употребления в языке. 11. Разр..дить густые всходы; разр…дить ружье. 12. Упл…тил по предъявленному счету; упл…тнил свое рабочее время. 13. Ст…сненный в средствах; т…сненный золотом переплет. 14. Прим…рял костюм; прим…рял врагов. 15. С…дел смирно; отец с…дел быстро. 16. Ум…лять значение; ум…лять о помощи. 17. Вып…лоть сорняки, вып…лить из пушки. 18. Нак…лите дров; нак…лите железо. 19. Скр…пить листы бумагой; скр…петь дверью. 20. Прист… жная в русской тройке; прист…жной воротник пальто. 21. Б…резовое полено; б…рюзовое море. 22. Пр…дут в гости; пр…дут шерсть.23. Ув…дать без влаги; ув…дать в зеркале. 24. Ср…внять землю; ср…внить по качеству. 25. Св…лять шерсть; позв…лять шалости. 26. Ст…чить зазубрину; ст…чать сапоги. 27. Запл…тить реку; запл..тить по расчету.

Задание3. Вставьте пропущенные буквы, проверьте написание по словарю. В тех случаях, когда написание пропущенной гласной можно проверить родственным словом, напишите его. Значения неизвестных для Вас слов выпишите из толкового словаря.

Образец: абажур, агитанный – агитка, агитатор.

I. Аб…р…ген, абс…лютный, ав…нгард, ав…нтюра, ави…ционный, агр…гат, агр…ссивный, ад…птация, адв…кат, акад…мический, акв…м..рин, акв…рель, акк…рдеон, акр…бат, алл…г…рический, альп…нист, альт…рн…тива, амбр…зура.

II. В…калист, в…з…лин, в…кзал, в…жатый, в…ловой (продукт), в…кцина, в…л…риана, в…л…йбол, в…л…дол, в…льер, в…люта, в…льфрам, в…л…кита, в…л…кно, в…лун, в…мпир, в…ловий, в…нд…лизм, в…реник, в…лшебство, в…н…лин, в…р…ант, в…лдырь, в…трушка, в…рковать.

III. В…л…сипед, в…брация, вв…нтить, вв…дение, в…ликан, в…нгерский, в…зжать, в…кт…рина, в…львет, в…льможа, в…люр, в…нт…ляция, в…ртолет, в…ранда, в…рблюд, в…лончель, в…раж, в…р…ница, в…ртуоз, в…скоза, в…тамин, в…трина, в…рзила, в…р…тено, в…ртикаль, в…сячий, в…черний, в…снушчатый.

^ II. Буквы Э-Е в иноязычных словах

Буквы Э-Е в иноязычных словах.

1. После согласных в корне (кроме начала слова) пишется Е: кафе. ИСКЛЮЧЕНИЯ: мэр, пэр, сэр, Мэри.

2. После гласной И в корне пишется Е: диета, гигиена.

3. После остальных гласных пишется обычно Э: поэт, дуэт, маэстро.

ЗАПОМНИТЕ: проект, траектория, реестр, рэкет.

Задание 3. ^ Вставьте Э или Е. Правописание объясните. Значения неизвестных для Вас слов выпишите из толкового словаря.

…питет, пион…р, …пиграмма, паци…нт, вауч…р, акс…ссуары, …рудиция, пенсн…, менедж…р, …хо, …волюция, ма…стро, а…робика, тра…ктория, …кскурсия, по…т, вид…о, по…ма, ду…т, ди…та, бифшт…кс, р…квием, каф…, чарт…р, полисм…н, с…рвис, бизн…с, адапт…р, …ксклюзивный, пр…з…нтация, …нтузиазм, фильмот…ка, …нергия, турн….

III. Тире в простом неполном предложении

Тире СТАВИТСЯ	Тире НЕ ставится
1. В неполных предложениях при пропуске сказуемого (реже других членов предложения), если оно восстанавливается из текста самого предложения, чаще всего сложного: Налево шумела забытая ель, направо – плакучие ивы.	В предложениях, для которых отсутствие сказуемого является нормой, поскольку оно подсказывается самим содержанием предложения: Снова в час ночной тучи над землей.
2. При наличии паузы в так называемых эллиптических предложениях (самостоятельно употребляемых предложениях с отсутствующим сказуемым): Вокруг месяца - бледные круги (А.Н. Толстой); Над площадью – низко нависшая пыль, на площади - порожние бутылки казенки, бумажки дешевых конфет (Шолохов); И по всему небу - облака, как розовые перышки… (В. Панова).	При отсутствии паузы: ^ Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей (Пушкин); В углу старый кожаный диван. В другом углу, позади письменного стола, несгораемый шкаф. На полу ковер (Симонов); А в доме стук, ходьба (Грибоедов); Скрип шагов вдоль улиц белых, огоньки вдали (Фет).
3.В эллиптических предложениях особой структуры, основу которых образуют два существительных – в дательном и винительном падежах, без подлежащего и сказуемого, с четким интонационным делением на две части: Родине – наш вдохновенный труд; каждому молодому человеку – среднее образование; Лыжникам – хорошую базу (из газет)
4. В неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, когда пропущенный член (обычно сказуемое) восстанавливается из предшествующей части фразы и в месте пропуска делается пауза: Они стояли друг против друга: Олег - растерянный и смущенный, Нина – с выражением вызова на лице (Фадеев); Карманы были двойные: внутренний – из полотна, внешний – из серого коленкора (А. Югов).	При отсутствии паузы: ^ Егорушка долго оглядывал его, а он Егорушку (Чехов); Ты делаешь вещи долгие, а я короткие (Леонов).
5. В однотипно построенных частях сложного предложения при пропуске какого-либо члена или даже без пропуска: В зале говорили все свидетели – торопливо, обесцвеченными голосами, судьи – неохотно и безучастно (Горький); Деньги – исчезают, работа – остается (Горький); Игра кончилась, и наступило время для одних - радоваться выигрышу, для других - подсчитывать проигрыш.

Задание 4. Поставьте, где необходимо, тире. Объясните свой выбор.

1. Направо темнела спящая деревня, налево дом, покинутый ею вчера утром. 2. Наверху с пронзительным криком несся бекас, вытянув назад тонкие длинные ножки, а вперед свой тонкий длинный хвост. 3. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же к людям, к обществу (Т.). 4. Повсюду звонкий жизнерадостный смех и, как гул морского прибоя, несмолкаемый шум молодых голосов. 5. Мы проходили над линией железной дороги. Слева огромный котлован; отсюда, по-видимому, вывозили и глину для кирпичных заводов. На дне котлована черное футбольное поле. Чуть дальше болото, куда сваливают мусор и отходы производства. 6. Белый ест ананас спелый, черный гнилью моченый. Белую работу делает белый. Черную работу черный (Маяк.).

^ IV. Соединительное тире

Тире СТАВИТСЯ:

1. Между двумя или несколькими словами для обозначения пределов пространственных (^ Перелет Москва – Северный полюс), количественных (весом в пять – семь килограммов); в этих случаях тире заменяет по смыслу слова от....до. Если же между двумя рядом стоящими числительными можно по смыслу вставить союз ИЛИ, то они соединяются дефисом: Уехал на два-три дня (но при цифровом обозначении ставится тире …2 – 3 дня).

2. Между собственными именами, совокупностью которых называется какое-либо учение, научное утверждение и т.п. (закон Бойля – Мариотта).

Задание 5. Объясните постановку тире.

1. Неоднократно наши летчики совершали перелет Москва – Архангельск – Северный полюс. 2. Крестовые походы происходили в конце ХI – начале ХIII веков. 3. На выполнение всей работы понадобится десять – двенадцать дней. 4. В книге излагается учение Докучаева – Костычева. 5. Мы совершили путешествие по маршруту Москва – Иркутск – Хабаровск – Владивосток. 6. Массовые отпуска приходятся на июль – август. 7. В редакцию предоставлена рукопись объемом восемь – десять печатных листов. 8. У противника было 5 – 6-кратное превосходство. 9. Матч ЦСКА – «Зенит».

Занятие 5. Орфография: Правописание чередующихся гласных в корнях слова – 1 час

Пунктуация: Знаки препинания в предложениях с однородными членами – 1 час

Цели: 1) повторить закрепить правописание чередующихся гласных в корнях слов;

2) повторить и закрепить пунктограммы постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами: не соединенными союзами; с неповторяющимися союзами; с повторяющимися союзами.

ЛИТЕРАТУРА

1. Розенталь, Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. Для поступающих в вузы. [Текст] / Д.Э. Розенталь.– М.: Просвещение, 1990. - С. 7-14; 171-175.

2. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. [Текст] / Д.Э. Розенталь; под ред. И.Б. Голуб. – 11-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006 – С. 6-7; 95-96; 100-103.

3. Штоль, А.А. Русский язык в таблицах (большой формат). [Текст] / А.А. Штоль. – 8-е изд., перераб. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2006. – С. 8.

^ I. Правописание чередующихся гласных в корнях слова

Задание 1. Вставьте гласные буквы. Правописание чередующихся гласных объясните.

1. Зан...мать, нач...нать, непром....каемый, отр....сль, предпол....гать, р....вняться, р...внение, р...вноправие, разр....внять землю, расст....лить, расст....лать, р....стовщик, р....сток, соч....тание, соч....тать, ур....вень, жук-пл....вунец, прор....щивать, тв....рец, выч....сть, ур....вниловка, предпол....жить, уг....реть, оз....рить, дог....рать, подг....ревший, расст....латься, выч....тание, обм....кнуть, разр....статься.

2. Бл....стеть на солнце, бл....стать красотой, заг....реть на солнце, выг....реть дотла, новый попл....вок, превосходная пл....вчиха, прид....раться по пустякам, зам....реть от восхищения, натв....рить бед, прор....щивать семена, нар....щивание мощи, непром....каемый плащ, предпол....гаемая встреча, уд.....рать без оглядки, пож....мать плечами, скл....ниться в поклоне, легкое прик....сновение, бесплатное прил....жение.

3. Сделать предл…жение, подр…вняться в шеренге, известная пл…вчиха, прор…сли на огороде, к…сательная к окружности, черная приг…рь, зеленый р…сток, обм…кнуть перо в чернила, выр…щенные на подоконнике, резкий ск…чок, соб…рать картофель, легкое прик…сновение, уд…ру без оглядки, зам…реть от страха, отп…рать замок, домашняя утв…рь, жук-пл…вунец, откинут пол…г, отт…реть краску с пола, бл…стать красотой, зан…маться выж…ганием, расст…лается степь, разр…внять клумбу, обм…рать от восторга, заст…лить постель, глагольное словосоч…тание, приб…ру свою комнату, бл…стеть в лучах солнца, произвести выч…тание, яркая з…рница, качественное прил…гательное, проск…чить на красный свет, зап…реть дверь, громадный пл…вун, заг…рать на солнце, скл…нить голову, отд…рать прибитую доску, сотв…рить чудо, ст…рать с доски, коварный р…стовщик, выж…г забавный рисунок, ск…кать на лошади, оз…рать окрестности, прекл…няться перед мужеством.

^ II. Знаки препинания с однородными членами, не соединенными союзами

Задание 2. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите, какие члены предложения являются однородными.

1. Калиныч был человек самого веселого самого кроткого нрава беспрестанно попевал вполголоса беззаботно поглядывал во все стороны говорил немного в нос, улыбаясь, прищуривал свои светло-голубые глаза и часто брался рукою за свою жидкую клиновидную бороду (Т.). 2. Он ходил необыкновенно проворно и словно все подпрыгивал на ходу беспрестанно нагибался срывал какие-то травки совал их за пазуху бормотал себе что-то под нос и все поглядывал на меня и на мою собаку, да таким пытливым, странным взглядом (Т.). 3. Молча пришла она к дому медленно поднялась по скрипучим ступенькам и спустя немного вынесла ведро и соль в деревянной выщербленной миске (Шол.). 4. Наступили звездные теплые ночи, весна торопилась к лету зеленела цвела играла красками и запахами напрягалась от радости, бегущей быстрым соком в ветвях, гнала листья раскрывала цветы подгоняла людей на работу ранним утром поздним вечером короткой ночью. 5. Бежать падать ползти с ходу стрелять снова бежать по грязи переходить болотистую низину подползать к гребням пригорков и, выбрав удобный момент, опять стрелять по мишеням, чтобы рука не дрожала, чтобы пуля настигла цель, – это трудно. 6. На полках по углам стояли кувшины бутылки и фляжки зеленого и синего стекла, резные серебряные кубки позолоченные чарки всякой работы: венецейской турецкой черкесской, зашедшие в светлицу Бульбы всякими путями через третьи и четвертые руки ... (Г.).

^ III. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенные неповторяющимися союзами

1. Между однородными членами предложения, связанными неповторяющимися соединительными союзами и, да (в значении «и»), разделительными союзами или, либо, запятая не ставится.

2. Если союз и имеет присоединительное значение «и притом» (при помощи этого союза может присоединяться также неоднородный член предложения) или если он соединяет два сказуемых, из которых второе указывает на следствие либо выражает резкое противопоставление, быструю смену действий, то перед ним ставится запятая или тире, например: Но я даю ему работу, и очень интересную (А. Остр.); Хотел объехать целый свет – и не объехал сотой боли (Гр.); Скакун мой призадумался – и прыгнул (Л,).

Запятая ставится также перед присоединительным союзом да и: Осталось прочитать одну только книгу, да и то небольшую.

Не ставится запятая перед присоединительным ^ И, за которым следует указательное местоимение тот, та, то, те, употребленное для усилении предшествующего имени существительного: Родной брат и тот бы больше не сделал для меня.

Не ставится запятая перед союзом да и в сочетаниях типа возьму да и уйду, взял да и рассказал, в которых соединены глагол взять и одинаковая форма другого глагола для обозначения неожиданного или произвольного действия, например: Дяденька-то Любим Карпыч взял да в отместку ему и созорничал (А. Остр.).

3. Запятая ставится между однородными членами предложения, соединенными противительными союзами а, но, да (в значении «но»), однако, зато, хотя и др. Если однородный член предложения, стоящий после противительного союза, находится не в конце предложения, то запятая после него ^ НЕ СТАВИТСЯ, например: Ответьте телеграммой, а не письмом и сообщите дату выезда. То же после однородного члена с присоединительным союзом а также: Всеобщая грамотность населения, а также широкая пропаганда научных знаний обеспечивают неуклонный рост культуры в нашей стране.

4. При пропуске противительного союза между однородными членами ставится тире, например: ^ Не рыбачий парус малый – корабли мне снятся (Н.).

Задание 3. Расставьте недостающие знаки препинания. Сформулируйте правило, на основании которого расставлены знаки препинания.

I. 1. Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно (Фад.). 2. Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега (Ч). 3. Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением 6удто усталости или скуки (Гонч.).

II. 1. Но эту науку все-таки надобно популяризировать и популяризировать с очень большим уважением (Писарев). 2. Люди часто посмеиваются над ним и справедливо (Пан.). 3. Тогда Алексей изо всех сил рванул обеими руками и тут же потерял сознание (Полев )

III. 1. На взгляд-то он хорош да зелен (Кр.). 2. Дни стояли пасмурные однако теплые (Акс.). Приют наш мал зато спокоен (Л.). 4. Было светло не по-осеннему скучно и серо (М. Г.). 5. Это был прекрасный хотя и несколько печальный город (Пауст.). 6. Каждый вечер солнце садилось в море а не в тучи и было при этом клюквенного цвета (Ю. Казаков).

IV. 1. Я не тебя Марию описал (П.). 2. Не за горами смерть-то за плечами (Т.). 3. Не небесам чужой отчизны я песни родине слагал (П.).

^ IV. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными повторяющимися союзами

1. Запятая ставится между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами и ... и, да .... да, ни ... ни, или ... или, ли ... ли, либо ... либо, то ... то и др.

При соединении однородных членов повторяющимся союзом И запятая ^ НЕ СТАВИТСЯ перед первым союзом, если с него начинается перечисление: Вот уж и стука, и крика, и бубенцов не слыхать (Т.).

Но ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ перед первым повторяющимся союзом, если однородный член с этим союзом продолжает перечисление: Колесо чугунное вертится, и гудит, и ветром обдает (Н.).

При двух однородных членах с повторяющимся союзом И запятая ^ НЕ СТАВИТСЯ, если образуется тесное смысловое единство (обычно такие однородные члены не имеют при себе пояснительных слов): Были и лето и осень дождливы (Жук.). При наличии пояснительных слов запятая обычно ставится: В вашем сердце есть и гордость, и прямая честь (П.); Все вокруг переменилось: и природа, и характер леса (Л. Т.).

2. Союз И может соединять однородные члены попарно, и запятая ставится между парными группами (внутри таких пар запятые не ставятся), например: Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума... радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков (Шол.).

Парные группы в свою очередь могут соединяться повторяющимся союзом И, например: Среди них [рек] есть и большие и малые, и спокойные и буйные, и быстрые и медленные (М. Ильин).

Но ^ ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ, если два однородных члена с союзом и между ними образуют тесно связанную по смыслу группу, соединенную союзом И с третьим однородным членом, например: Любка была девушка прямая и бесстрашная и даже по-своему жестокая в тех случаях, если она кого-нибудь не любила (Фад.) (парная группа – прямая и бесстрашная)', Пройти огонь и воду и медные трубы (погов.).

3. Запятая ^ НЕ СТАВИТСЯ внутри цельных выражений, образованных двумя словами с противоположным значением, соединенными повторяющимися союзами и, ни, например: и смех и горе, и стар и млад, и так и этак, и холод и голод, ни рыба ни мясо, ни два ни полтора, ни стать ни сесть, ни то ни се, ни тот ни другой, ни себе ни людям и т. п.

Задание 4. Расставьте недостающие знаки препинания. Сформулируйте правило, на основании которого расставлены знаки препинания.

1. Под кустом черемухи я действительно нашел и ключик и спавшую внучку (М.-Сиб.). 2. Покорно, как ребенок, слез он с коня и остановился ни жив ни мертв перед Тарасом (Г.). 3. Трагедия лесной деревушки потрясла нас всех: и командиров и рядовых партизан. 4. От ней [бочки] по мостовой и стукотня и гром и пыль столбом (Кр.). 5. Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам по лугам и по долам и по горам (Кр.). 6. А чуть о помощи на деле заикнешься то лучший друг и нем и глух (Кр.). 7. [Муха] вокруг повозки суетится, то над носом юлит у коренной то лоб укусит пристяжной то вместо кучера на козлы вдруг садится или, оставя лошадей, и вдоль и поперек шныряет меж людей (Кр.). 8. Весь зал дружно зааплодировал и танцевальному искусству превосходительной пары и неожиданному и столь своевременному салюту эскадры (Степ.). 9. С наступлением сумерек и конные и пешие путники предпочли остановиться на хуторах. 10. Зачем Никишка поднимался ни свет ни заря на Чумляцком заводе, этого никто не мог сказать (М.-Сиб.). 11. Котенок был уж котик преизрядный но тих и вежлив и умен (Кр.). 12. Не изменит добрый конь: с ним – и в воду и в огонь (Л.). 13. А вернувшись домой, Путохин рыдает бормочет какие-то несвязные слова кланяется в ноги и матери и Егорычу и его верстаку (Ч.). 14. Здесь мои поэтические стремления сливаются с бытием, здесь, в этой беломорской деревушке, я и поэт и гражданин (Пришв.).

Скачать 2,94 Mb.

оставить комментарий

страница	5/18
	Т.А. Ашихмина
Дата	27.09.2011
Размер	2,94 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс, Образовательные материалы

Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка:

Разместите кнопку на своём сайте или блоге:

Загрузка...

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации