Ый отчет з а 2009-2010 учебный год. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (ОУ) icon

Ый отчет з а 2009-2010 учебный год. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (ОУ)



Смотрите также:
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Годовой отчет за 2008 2009 учебный год муниципального учреждения...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения финансово-экономического лицея...
Учебный план школы на 2010-2011 учебный год 9 Дополнительные образовательные услуги 9...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2010 2011 учебный год Общая...
Публичный отчёт по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Ступино- 2010...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Светловская средняя...
Публичный отчёт моу «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2» за 2008 2009 учебный год...
1. Общая характеристика учреждения – информацию см в публичном докладе за 2009-2010 учебный год...



страницы:   1   2   3   4   5
скачать


Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8 г.о.Отрадный Самарской области


ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

за 2009-2010 учебный год.


  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (ОУ)

1.1.Наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8 г.о.Отрадный Самарской области

Учредители: Учредителями образовательного учреждения являются министерство образования и науки Самарской области в лице Отрадненского управления министерства образования и науки Самарской области:

юридический адрес: 446304 Самарская область, город Отрадный,

улица Физкультурников, 30

и муниципальное образование городской округ Отрадный Самарской области в лице Комитета по управлению имуществом городского округа Отрадный Самарской области:

юридический адрес: 446300 Самарская область, город Отрадный,

улица Отрадная, 15

Вышестоящей организацией является Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области.

Отношения между учредителями и учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.2.Адрес: 446302 Самарская область, г.о.Отрадный, улица Пионерская, дом 28.

Директор школы: Брыкина Наталья Алексеевна

Телефон: 8 (84661) 5-38-11

Факс: 8 (84661) 5-38-80

Адрес электронной почты: schotr8@samtel.ru

Адрес сайта: www.school8otr.ucoz.ru


1.3. Характеристика состава обучающихся.

1.Численность обучающихся всего и по ступеням обучения.

год

Всего

1 ступень

2 ступень

3 ступень

2006/2007

750

333

340

77

2007/2008

731

296

364

71

2008/2009

702

255

402

45

2009/2010

(на 25.05.2010)

1162

406

563

193



  1. Количество классов




год

Всего

1 ступень

2 ступень

3 ступень

2006/2007

31

13

14

4

2007/2008

31

12

15

4

2008/2009

31

11

17

3

2009/2010

(на 25.05.2010)

53

18

25

10




  1. Структура состава обучающихся по месту проживания




год

1 ступень

2 ступень

3 ступень

всего

проживают в микрорайоне школы

всего

проживают в микрорайоне школы

всего

проживают в микрорайоне школы

2006/2007

333




340




77




2007/2008

296




364




71




2008/2009

255

144

402

264

45

19

2009/2010

(на 25.05.2010)

406

156

563

246

193

88



Два корпуса школы располагаются в северо-восточной части города, к ним примыкают район старой застройки 40-го квартала и район новостроек по улице Орлова. В школы идет смешанный контингент учащихся: и одаренные дети, и дети, нуждающиеся в педагогической поддержке.


    1. Информация о продолжении обучения учащимися / выпускниками ОУ.




  1. Информация о текучести ученического состава




год

Всего уч-ся

1 ступень

2 ступень

3 ступень

выбыло

прибыло

выбыло

прибыло

выбыло

прибыло

2006/2007

750

16

8

12

5

1

-

2007/2008

731

7

2

9

6

-

-

2008/2009

702

4

3

7

3

2

-

2009/2010

(на 25.05.2010)

1083

5

8

13

9

2

7



Таким образом, за учебный год выбыло 20 учащихся, прибыло – 24 ученика.



  1. Структура распределения выпускников основного общего образования.




год

Всего закончили 9 классов

Перешли в 10 кл

^ Поступили в учреждения НПО

Поступили в учреждения СПО

МОУ СОШ № 8

Другие ОУ города













2006/2007

78

42

-

13

27

2007/2008

48

16

-

11

21

2008/2009

92

49

1

15

25

2009/2010

(на 25.05.2010)

131

52

1

27

53




  1. Структура распределения выпускников среднего (полного) общего образования




год

Всего закончили 11 классов

^ Поступили в ВУЗы

Поступили в

ССУЗы

Трудоустроены

на бюджетной основе

на внебюджетной

основе

2006/2007

42

19

17

6

-

2007/2008

35

24

8

3

-

2008/2009

31

13

16

2

-

2009/2010

(на 25.05.2010)

33

12

19

1

1



2. Цели и результаты развития ОУ


2.1. Цели ОУ на среднесрочный (3-5 лет) период.

Цель:

Обеспечение оптимально- комфортных условий развития личности учащегося, формирование духовно богатой и свободной, физически, психически и нравственно здоровой, творческой личности, обладающей прочными и глубокими знаниями, адаптированной к жизни в обществе.


Основные положения, характеризующие стратегию развития

Долгосрочные (стратегические) цели

Показатели достижения

поставленной цели

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования определены приоритетные направления развития:

1. . Обновление содержания образования


1.Повысить качество образования на всех ступенях обучения за счет внедрения в образовательный процесс личностно-ориентированных технологий.

1. Переход на новый базисный учебный план:

ведение английского языка в начальных классах;

- введение 3-го часа физкультуры;

- разработка содержания и программно-методического обеспечения регионального компонента ОПД;

- ведение часов проектной деятельности (ПД) в 6-9 классах, основ проектирования (ОП) в 10-11 классах;

- введение в 5-6 классах основ православной религии;

- введение предпрофильной подготовки учащихся 9 классов;

-введение индивидуальной образовательной траектории на старшей ступени.

2.Результаты прохождения итоговой аттестации выпускниками 9-х и 11-х классов.

3.Количество участников и победителей олимпиад, научных конференций, фестивалей, чтений, конкурсов, спартакиад, соревнований.

4. Количество детей, оставленных на повторное обучение.

5. Количество не приступивших к учебным занятиям детей.



2. Формирование коммуникативных и информационных компетентностей учащихся посредством создания информационной среды ОУ


2. Повысить качество образования посредством внедрения в образовательный процесс информационных технологий.


1. Техническое оснащение кабинетов

новой компьютерной техникой и создание медиатеки в каждом корпусе школы.

  1. Создание локальной сети.

  2. Подключение к сети Интернет.

  3. Развитие фонда медиаресурсов

  4. Создание web-сайта школы

  5. Создание банка собственных электронных ресурсов

7. Мониторинг использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

3. Сохранение и поддержка здоровья учащихся

3.Сформировать потребность в здоровом образе жизни.

1. Использование в учебном процессе здоровье-сберегающих педагогических технологий.

2. Изменение режима школьных каникул.

3. Введение 35- минутного урока в начальной школе.

4. Аттестация рабочих мест

5. Оказание логопедической помощи учащимся 1-4 классов.

5. Рост занятости обучающихся в работе кружков и секций.

6. Положительная динамика по основным группам здоровья.

7.Уменьшение количества уроков,

пропущенных по болезни обучающимися.

8.Пропаганда здорового образа жизни в ежемесячной школьной газете «Восьмушка» и на сайте школы.

9. Направление в санатории по путевкам фонда социального страхования.

10. Организация двух оздоровительных смен с числом учащихся не менее 80 в каждой смене на базе школы во время летних каникул.

11. Рост количества питающихся в школьной столовой.

12.Снижение уровня детского травматизма, снижение уровня зафиксированных случаев курения, употребления алкоголя.




    1. Цели ОУ на отчетный период.

Цели


Задачи

1. Повысить качество образования на всех ступенях обучения за счет внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих и личностно ориентированных педагогических технологий.

1. Добиться повышения успеваемости на всех ступенях обучения

Успев-ть Качество знан

1 ступ 99% 56%

2 ступ 98% 38%

3 ступ 100% 43%

По школе 99% 42%


2. Подготовить учащихся 9-х классов к итоговой аттестации на уровне не ниже 85% успеваемости и 30% качества.


3. Подготовить учащихся 11-х классов к ЕГЭ на уровне не ниже среднего по Отрадненскому округу.


4. Добиться положительной динамики количества учащихся, принимающих участие в окружных, областных и всероссийских конкурсах, олимпиадах и конференциях.


5. Добиться положительной динамики участия учащихся во внеурочной учебной деятельности


6. Организовать работу с детьми с особыми образовательными потребностями.


7. Совершенствовать материально-техническое и методическое оснащениеучебного процесса.


8. Организовать повышение квалификации педагогов, необходимой для успешного развития школы

2. Направить воспитательную работу школы на формирование нравственных качеств, активной гражданской позиции учащихся.


1.Поддержка действующих детских объединений и инициирование создания новых ассоциаций учащихся.


2.Реализация школой и сообществом совместных социально-ориентированных проектов.


3.Развитие школьного самоуправления.

3. Создать условия для сохранения и укрепления физического, психического и нравственного здоровья учащихся.


1.Совершенствовать технологии мониторинга состояния здоровья обучающихся 1 – 11 кл.

2.Оптимизировать просветительскую и спортивную работу в ученическом и учительском коллективе.


3.Приобретение тренажеров и спортинвентаря.


4.Обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся.


5. Повысить эффективность медико-психологического и социально-педагогического сопровождения учащихся


6. Индивидуализировать профильное обучение на старшей ступени.




    1. Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период.

Цели, поставленные на 2009-2010 учебный год, в основном выполнены.

Успеваемость по школе, как и планировалось, составила 99%, качество знаний – 42%. При этом на первой ступени обучения успеваемость и качество знаний выше запланированных, а на средней и старшей ступенях – ниже запланированного уровня. Это говорит о том, что учителя-предметники недостаточно используют современные технологии обучения, в частности, здоровьесберегающую и личностно ориентированную технологии.

Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов по русскому языку выше запланированных и по успеваемости, и по качеству. Что касается математики, то успеваемость учащихся 9-х классов выше запланированной, а качество - значительно ниже.

Итоги ЕГЭ показывают, что по русскому языку, математике, биологии и физике результаты выпускников МОУ СОШ №8 выше среднего результата по Отрадненскому образовательному округу, а по химии, истории и обществознанию – ниже. При этом средний балл учащихся школы по всем предметам ЕГЭ ниже, чем в 2008 – 2009 учебном году. МО учителей-предметников необходимо проанализировать эти результаты и сделать соответствующие выводы.

В прошедшем учебном году педагогический коллектив добился положительной динамики количества учащихся, принимающих участие в окружных, областных и всероссийских конкурсах, однако процент учащихся, занятых исследовательской и поисковой деятельностью, остается недопустимо маленьким. Организацию работы с одаренными детьми, как и с детьми с особыми образовательными потребностями, необходимо поставить на значительно более высокий уровень. Это задача заместителя директора по учебно-методической работе, руководителей МО.

Результаты воспитательной работы, которая в прошедшем учебном году была направлена на формирование активной гражданской позиции, нравственных качеств школьников, можно считать хорошими, что подтверждают итоги общественного рейтинга ОУ Отрадненского округа.

Задачу создания условий для сохранения и укрепления физического, психического и нравственного здоровья учащихся нельзя считать выполненной в полной мере, хотя в этом направлении сделано много. В частности, индивидуализация профильного обучения на старшей ступени получила развитие и на 75% отвечает интересам учащихся.

^ Содержание деятельности

Результаты (качественные и количественные)


Кадровые ресурсы

Совершенствовать методы повышения уровня квалификации педагогов


Повышение квалификации педагогов осуществляется в различной форме: на школьных семинарах, на окружных семинарах, на курсах повышения квалификации, при прохождении аттестации и участии в профессиональных конкурсах, при получении второго высшего образования, путем самообразования.

^ Курсовая подготовка педагогов за 3 года





2007-2008

2008-2009

2009-2010

^ Курсы ИОЧ

12

11

32 (45%)

Семинары

29

36

48 (67%)



Педагогический коллектив школы стабильный, состоит из опытных, высококвалифицированных учителей, из 72 человек, 86% имеют высшее образование,

67% - квалификационные категории:

12 человек - высшую,

34 человека - первую,

4- вторую квалификационную категорию.


Повышение собственного потенциала осуществлялось и путем самообразования. В основном темы самообразования учителей отражают проблемные вопросы, которые решал педагогический коллектив в течение учебного года. Отчеты о проделанной работе по самообразованию были заслушаны на заседаниях методических объединений.

В школе много педагогов работающих добросовестно и творчески, использующих новые технологии, новые подходы в методике преподавания предметов. Свои наработки они представляют на различные конкурсы:




Название конкурса

Дата, результат

1.

«Лидер отрадненского образования»

^ Сантимова Е.А. – участникБасенко О.В. – победитель конкурса

2.

IV открытый конкурс социально-педагогических инноваций

^ Таишева Ф.Х.,Митрофанова Г.Д., Басенко О.В., Лаврентьева Т.Г.,Толмачева Е.М.

3.

Региональный конкурс «Учитель 21 века»

^ Бодяжина Ю.В, Агапова Е.А, Лапина О.В.

4.

Региональный педагогический форум «Партнерство через образование»

Митрофанова Г.Д.,

^ Шадрина О.А.

5.

Областной литературный конкурс «Поэтический ринг – 2009»

^ Бражникова М.С.

6.

Городская акция «Женщина года»

Филиппова Л.Л. - победитель ^ Бражникова М.С., Лапина О.В., Молозина Л.Б., Нор Е.П.

7.

Окружной и зональный этап конкурса «Учитель года»

^ Гриднева А.В. - победитель

8.

Окружной конкурс реализации программ предпрофильной подготовки

^ Басенко О.В.

9.

Региональный конкурс «Мои инновации в образовании»

Брыкина Н.А.- победитель

Живная Е.П.- победитель

10.

Региональный конкурс «Учитель…Профессии прекрасней нет на свете»

^ Савина В.В., Митрофанова Г.Д., Бодяжина Ю.В.

11.

Ярмарка социально – педагогических инноваций

^ Митрофанова Г.Д., Лаврентьева Т.Г.

12.

Региональный конкурс «Учитель года»

^ Гриднева А.В.

13.

X окружные юношеские Головкинские чтения

^ Митяева Т.В.

14.

Лучшие учителя России -2010

Бодяжина Ю.В., Сантимова Е. А.

15.

Конкурс программ по профориентации

^ Сантимова Е.А.

16.

ОУ – центр инновационного поиска

лауреат

17.

«Школа – территория здоровья»

участник





^ Организационные ресурсы

Организация образовательного процесса.


Составлены и утверждены учебный план и расписание уроков в соответствии с нормами САНПИН.

Составлены и утверждены:

  • расписание групповых занятий, факультативов, кружков и секций, предпрофильных и элективных курсов;

  • расписание консультаций для проектной деятельности, модулей курса ОПД;

расписание занятий для обучающихся индивидуально.

Организация внутришкольного контроля.

Реализуется внутришкольный контроль.

По предметам учебного плана входной, промежуточный и итоговый контроль в 11 классах осуществляется по материалам и в форме ЕГЭ, в 9-х классах по алгебре и русскому языку по материалам и в форме ГИА.

Организация постоянно действующего семинара по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов и их родителей.

Проведены: информационные семинары для учащихся и родителей о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации;

обучающие и тренировочные занятия для учащихся 9, 11 классов по заполнению бланков ЕГЭ.

Организация школьного тура предметных олимпиад, обеспечение участия в окружной и областной олимпиадах.

Проведен школьный тур предметных олимпиад.

Подготовлена заявка на участие в окружных, и областных олимпиадах.


^ Информационные ресурсы

Функционирование школьного сайта.


Школьный сайт обновляется 2 раза в месяц.


Организация доступа к информационным ресурсам.

Обеспечен доступ (правила пользования, график работы) к ресурсам школьных медиатеки и библиотеки, компьютерного го класса.

На их базе проводятся уроки, в том числе ОПД и ОПК; осуществляется работа с информацией в рамках проектной деятельности, предпрофильной подготовки, самостоятельной внеурочной деятельности.

Используются информационные и технические ресурсы для работы школьного пресс-центра, детских объединений, проведения мероприятий воспитательного характера.




Скачать 0,88 Mb.
оставить комментарий
страница1/5
Дата27.09.2011
Размер0,88 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх