Программа кандидатского экзамена 13. 00. 02 Теория и методика обучения и воспитания icon

Программа кандидатского экзамена 13. 00. 02 Теория и методика обучения и воспитания


Смотрите также:
Программа кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 13. 00...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абакумов С.И. Методика пунктуации. - М., 1949; 1954.

2. Аванесов Р.И. Русское литературное произведение. - М., 1972.

3. Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Очерк грамматики русского литературного языка: ч. 1. Фонетика и морфология. - М., 1945.

4. Азимов Э.Г., Щукин А.Н.Словарь методических терминов. СПб, 1999.


5. Акишина А.А., Барановская С.А. Русская фонетика. 2-е изд. - М., 1989.


6. Акишина А.А., Аннушкин В.И., Жаркова Т.Л.и др. Методическая разработка интенсивного курса русского языка повседневного общения, М.,1989.

7. Акишина А.А., Каган О.Е.. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного.- 5-е издание, испр. и доп.-М. Рус. яз. Курсы, 2004.

8. Актуальные проблемы культуры речи. - М., 1970.

9. Алгазина Н.Н. Предупреждение орфографических ошибок учащихся 5-8 классов. - М., 1965.

10. Алгазина Н.Н. Предупреждение ошибок в построении словосочетаний и предложений. - М., 1962.

11. Алгазина Н.Н. Формирование орфографических навыков. - М., 1987.

12. Алгазина Н.Н., Баранов М.Т., Ивченков П.М., Ладыженская Т.А. Обучающие изложения в 5 классе. - М., 1962.

13. Алферов А.Д. Родной язык в школе. - М., 1912.

14. Альмухаметов Р.В., Ахиярова М.З., Бараншаева М.А., Хасанова Н.Х. Русский язык. Учебник для 4 класса школ народов тюркской группы. 2 изд. – СПб., 1993.

15.Амонашвили Ш.А. Единство цели: пособие для учителя. - М., 1987.

16. Аннушкин В.И. Риторика: Учебное пособие. - Пермь, 1994.

17. Антонова Д.Н. Фонетика и интонация: корректировочный курс для зарубежных преподавателей (русский язык заочно). - М., 1988.

18. Артемов В.А. Психология обучения иностранным языкам. - М., 1969.

19. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. - М., 1976.

20. Аудиовизуальные и технические средства в обучении / Под ред. Городиловой Г.Г. и Мухина Л.П. -М., 1975.

21. Афанасьев П.О. Методика русского языка в средней школе. - М., 1947.

22. Афанасьев П.О. Методические очерки о преподавании родного языка и примерные уроки по всем отделам русского языка с методическими пояснениями. - М., 1914; 1917.

23. Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. - М., 1957.

24. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы. - М., 1995.

25. Бабанский Ю.К. Педагогический процесс. Избр. Пед. Труды. - М., 1989.

26. Бабкин А.М. Русская фразеология, ее развитие и источники. - Л., 1970.

27. Балыхина Т.М. Деятельность преподавателя РКИ как развивающаяся система, Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006.

28. Баранников И.В. Русский язык в национальной школе за 60 лет Советской власти // Русский язык в национальной школе, 1977, № 5.

29. Баранов М.Т. и др. Русский язык: Учебник для 6 класса / Науч. Ред. - действит член АПН СССР Н.М.Шанский. - М., 1990; 1991.

30. Баранов М.Т. и др. Русский язык: Учебник для 7 класса / Науч. Ред. – действит. член АПН СССР Н.М. Шанский. - М., 1990; 1991.

31. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. - М., 1989.

32. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии русского языка. - М., 1987.

33. Баранов М.Т. Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка. - М., 1991.

34. Баранов М.Т. Ознакомление учащихся с орфограммой и первоначальный этап формирования орфографического навыка // Русский язык в школе. -1970, № 4.

35. Баранов М.Т. Повышение пунктуационной грамотности учащихся IV-VIII классов // Русский язык в школе -1983,№3.

36. Баранов М.Т. Работы над орфографическими ошибками в 5-8 классах. - М., 1962.

37. Баранов М.Т. Формирование лингвистического мировоззрения учащихся на уроках русского языка в IV-VIII классах // Русский язык в школе. 1977, №3.

38. Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка. - М., 1996.

39. Баранов М.Т. Эстетическое воспитание учащихся на уроках русского языка в IV-VIII классах // Русский язык в школе. 1976, № 3.

40. Баранов М.Т., Григорян Л.Т., Кулибаба Н.И., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык. Учебник для У-У1 классов / Науч. Ред. - действит. член АПН СССР Н.М. Шанский. - М., 1974; 1980; 1984.

41. Баранов М.Т., Иваницкая Г.М. Обучение орфографии в 4-8 классах. - Киев, 1987.

42. Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык: Справочные материалы / Под ред. Н.М. Шанского. - М., 1993.

43.Баранов М.Т., Ладыженская Л.А., Львов М.Р., Ипполитова Н.А., Ивченков П.Ф. Методика преподавания русского языка. - М., 1990.

44. Баринова Е.А. и др. Методика русского языка. - М., 1974.

45. Барсук Р.Ю. Основы обучения иностранному языку в условиях двуязычия, М., 1970

46. Бархударов С.Г. и др. Русский язык: Учебник для 8 класса. - М., 1990; 1991.

47. Бархударов С.Г. и др. Русский язык: Учебник для 9 класса. – М., 1990; 1991.

48.Бархударов С.Г., Досычева Е.И. Грамматика русского языка. Ч. 1. - М., 1938; Ч 2. - М., 1938.

49. Грамматика русского языка. Ч. 1 и 2 / Под ред. Акад. Л.В.Щербы; Сост.: С.Г. Бархударов и Е.И. Досычева. - М., 1944.

50. Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. Учебник для 7-8 классов. - М., 1976; 1981; 1984; 1988.

51. Бахтиярова Х.Ш., Щукин А.Н. История методики преподавания русского языка как иностранного. - М., 1988.

52. Белошапкова В.А. Современный русский язык: Синтаксис. - М., 1977.

53. Бельчиков Ю.А. Лексическая стилистика: проблемы изучения и обучения. - М., 1988.

54.Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. - М., 1965.

55. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника, М., 1997.


56. Бим-Бад М.Б. К вопросу о теоретических основах активной обучающей языковой среды, Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006.


57. Берсенева М.С.: составитель. Сборник «Московские школьники-билингвы на уроках русского языка в московской школе» М., МГПИ, 2005.

58. Берсенева М.С. О некоторых источниках для формирования лингвосоциокультурной компетенции филологов на занятиях лингвистического цикла в сб. Учёных записок МГПИ, 2003.


59. Берсенева М.С. Художественный текст как материал для формирования социокультурной компетенции студентов-филологов на уроках русского языка как иностранного// Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006, с.60 - 68.

60. Берсенева М.С. Формирование социокультурной компетенции школьников на материалекниги Б.К.Зайцева «Преподобный Сергий Радонежский» //Русская словесность № 3, 2003.

61. Берсенева. М.С. О языковом сознании билингвов и некоторых вопросах преподавания русского языка как неродного. В сб. «Московские школьники-билингвы на уроках русского языка в московской школе» М., МГПИ, 2005.

62. Беспалько В.П. Слагаемые педагогические технологии. - М., 1989.

63. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. - М., 1977.

64. Блинов Г.И. Методика пунктуации в школе. - М., 1978.

65. Богданова Г.А. Опрос на уроках русского языка. - М., 1989.

66. Богоявленский Д.Н. Психологические принципы обучения орфографии // Русский язык в школе. 1976, №3-4.

67. Бодуэн де Куртене И.А. Об отношении русского письма к русскому языку. - СПб., 1912.

68. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.

69. Бондарко А.В. Грамматическое значение и смысл. - Л., 1976.

70. Бондарко А.В. Теория морфологических категорий. - Л., 1976.

71. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. - М., 1977.

72. Брагина А.А. Лексика языка и культура страны. - М., 1986.

73. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. - М., 1969, 2-е изд. 1985.

74. Будагов Р.А. Литературные языки и языковые стили. - М., 1967.

75. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. - М., 1970.

76. Булохов В.Я. Повышение орфографической грамотности учащихся. - Красноярск, 1993.

77. Бунаков Н.Ф. Родной язык как предмет обучения в народной школе. - СПб., 1872.

78. Введенская Л.А., Баранов М.Т., Гвоздарев Ю.А. Методические указания к факультативному курсу "Лексика и фразеология русского языка". -М., 1979, 1982, 1991.

79. Введенская Л.В., Баранов М.Т., Гвоздарев Ю.А. Русское слово: Пособие к факультативному курсу "Лексика и фразеология русского языка". - М., 1978; 1991.

80. Величко Л.И. Работа над текстом на уроках русского языка. - 1983.

81. Вендровская Р.Б. Очерки истории советской дидактики. - М., 1982.

82. Венедиктова Н.К., Городилова Г.Г. Русский язык для студентов-иностранцев. Учебник. - М., 1971; 1977.

83. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. - М., 1991.

84. Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма), М., 1969.

85. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 2-е изд. - М., 1976; 4-е изд. - М, 1990.

86. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая тео­рия слова. -М., 1980.


87. Воробьёв В. В. Культурологическая парадигма русского языка. Теория описания языка и культуры во взаимодействии. – М.: ИРЯ им. А. С. Пушкина, 1994


88. Воробьев В.В. Лингвокультурологические принципы презента­ции учебного материала (проблемы концентризма). - М., 1993.


89. Воробьев В.В. Лингвокультурология. Теория и методы. М., 1997.

90. Виноградов В.В. Избранные труды: Исследования по русской грамматике. - М., 1975.

91. Виноградов В.В. Исследования по русской грамматике. - М., 1975.

92. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слов // Вопросы языкознания. - 1953. - №5.

93. Виноградов В.В. Проблемы культуры речи и некоторые задачи русского языкознания // Вопросы языкознания. -1964, №3.

94. Виноградов В.В. Русский язык в современном мире. - М., 1968.

95. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. - М, 1972. Русская разговорная речь. - М., 1973.

96. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. - М., 1972.

97. Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. - М., 1963.

98. Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. - М., 1958.

99. Винокур Г.О. Культура языка. - М., 1929.

100. Власенков А.И. Общие вопросы методики преподавания русского языка в средней школе. - М., 1973.

101. Волков А.А. Основы русской риторики. - М., 1996.

102. Володина Г.И., Найфельд М.Н., Лариохина Н.М., Бахтина Л.И. Русский язык для иностранных учащихся средних специальных заведений (учебных). - М., 1979.

103. Воспитание интереса к урокам русского языка. - М., 1965.

104.Выгодский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. - М., 1982.

105. Вятютнев М.Н., Сосенко Э.Ю., Протопопова И.А. Горизонт - . Учебник русского языка. -М., 1977.

106. Вятютнев М.Н., Вохмина Л.Л., Плужникова С.Н. Русский язык - 4. Учебник для зарубежных школ..-М., 1987.

107. Вятютнев М.Н. Теория учебника русского языка как иностранного. - М., 1984, 1990.


108. Вятютнев М. Н. Проблемы отбора учебного материала. – М.: МГУ, 1971.


109. Вятютнев М. Н. Теория учебника русского языка как иностранного (методические основы). – М.: Рус. яз., 1984.

110. Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык. Лексика. - М., 1953.

111. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. - М., 1988.

112. Гвоздарев Ю.А. Основы русского фразообразования. - Ростов-на-Дону., 1977.

113. Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка. - М., 1965.

114. Геа Н.И Обучение говорению. Текст лекций по курсу "Методика обучению иностранным языкам". - М., 1980.

115. Головин Б.Н. Как говорить правильно. - Горький, 1966.

116. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1978.

117. Городилова Г.Г. Методика обучения профессиональному речевому общению в подготовке учителя русского языка для национальной школы. - М., 1992.

118. Городилова Г.Г. Обучение речи и технические средства. - М., 1979.

119. Городилова Г.Г. Программы национальных педагогических институтов. - СПб, № 6.

120. Городилова Г.Г. Роль и место наглядности в процессе развития речевых умений и навыков. В сб. Аудио-визуальные средства при обучении иностранцев русскому языку. - М, 1971.

121. Городилова Г.Г. Русский язык. Корректировочный курс: Учебное пособие для учащихся национальных групп пед. училищ. – М., 1985; 1991.

122. Городилова Г.Г., Венедиктова.Н.Е. Русский язык по радио (ч. 1, ч. 2). - М., 1968.

123. Городилова Г.Г., Кухаревич Н.Е. Корректированный курс русского языка (Учебник и 5 фильмов). - М., 1978; 1981.

124. Городилова Г.Г., Логинова В.Г. Кинокурс «Русская речь» и методическое пособие к нему. - М., 1976.

125. Городилова Г.Г., Логинова В.Г., Телекурс. Мы говорим по-русски. 30 фильмов-уроков. - М., 1978.

126. Городилова Г.Г., Хмара А.А. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для студентов пединститутов по специальности 2116 "Русский язык в национальной школе" в 2-х частях. – СПб., 1988, 1991.

127. Граудина Л.К., Мисьневич Г.Н. Теория и практика русского красноречия. - М., 1989.

128. Григорьева В.П., Зимняя И.А. и др. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности. - М., 1985.

129. Григорян Л.Т. Обучение пунктуации в средней школе. - М., 1982.

130. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального исследования. - М., 1986.

131. Демьяненко М.А. и др. Основные направления в методике обучения иностранным языкам. - Киев,1976.

132. Денисова М.А. Лингвострановедческий словарь / Под ред. Е.М.Верещгина, В.Г.Костомарова. - М.,1978.

133. Дзюбенко О.Г. О выделении корня слова при правописании безударных гласных // Русский язык в школе. 1983, №5.

134. Дидактика / Под ред. М.Н.Скаткина и ИЛЛернера. - М., 1989.

135. Добромыслов В.А. Изложения и сочинения в семилетней школе. - М., 1946.

136. Дополнительные средства обучения и технические средства обучения Зельманова Л.М. Кабинет русского языка в средней школе. Изд. 2-е. - М., 1974, 1982.

137. Дореволюционные школьные учебники русского языка Е.Б.Сырейщикова, В. Светова, П.Соколова, А.А. Барсова, А.Х. Востокова, В.Г. Белинского, В. Харциева, И. Белоруссова, Л. Поливанова, А. Преображенского, П. Смирновского, А. Кипичникова, Ф. Гилярова, Ф. Абраменко, Е.Ф. Будде, Н.С. Державина и др.

138. Дудников А.В. Методика изучения грамматики в восьмилетней школе. - М., 1977.

139. Дудников А.В. Методика синтаксиса и пунктуации в восьмилетней школе. - М„ 1963.

140. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. - М., 1989.

141. Емельянов Ю.Н. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. - Л., 1985.

142. Ефимов А.И. Стилистика русского языка. - М., 1969.

143. Жинкин Н.И. Развитие письменной речи учащихся 5-7 классов // Известия АПН РСФСР Вып. 78., М., 1956.

144. Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка. - М., 1989.

145. Журавлева И.С., Зиновьева М.Д. Обучение чтению (на материале художественных текстов). - М., 1984.

146. Журавлева Л.С., Шипицо Л.В., Нахабина М.Н. и др. Русский язык. Практический курс. Учебник для начинающих. - М., 1989.

147. Занков Л.В. Обучение и развитие. Избр. пед. труды. - М., 1990.

148. Зарубина Н.Д. Методика обучения связной речи. - М., 1977.

149. Захарова В.Д. Система орфографического разбора в школе. - М., 1956.

150. Звегинцев В.А. Семасиология. - М., 1957.

151.Зельманова Л.М. Средства наглядности на уроках русского языка. - М., 1984.

152. Зельманова Л.М. Таблицы и раздаточный материал по русскому языку для 4 класса. - М., 1973; для 5 класса. - М., 1974; для 6 класса. - М., 1976.

153. Земская Е.А. Современный русский язык: Словообразование. - М., 1973.

154. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М., 1979.

155. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. - Л., 1960.

156. Ивано П.П. Словарная работа на уроках русского языка в 5 классе. - М., 1954.

157. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. - М., 1987.

158. Иванов П.П. Изучение фонетики в V классе. - М., 1962.

159. Иванов П.П. Методика правописания безударных гласных в начальной и средней школе. - М., 1956.

160.Иванова В.Ф. Современный русский язык: Графика. Орфография. - М., 1976.

161. Иванова Н.Ф. История и принципы русской пунктуации. - Л., 1962.

162. Иевлева З.Н. Методика преподавания грамматики в практическом курсе русского языка для иностранцев. - М., 1981.

163. Изаренков Д.И. Обучение диалоговой речи. - М., 1980.

164. Изаренков Д. И. Аппарат упражнений в системном описании // Русский язык за рубежом. – М.: Рус. яз., 1990, № 1.

165. Ильинская И.С., Сидоров В.Н. Современное русское правописание // Московск. Гор. педаг. ин-т им. В.П.Потемкина: Ученые записки. - М., 1953.

166. Ильясов И.И. Структура процесса учения. - М., 1986.

167. Ипполитова Н.А. Упражнения по грамматической стилистике при изучении частей речи. - М., 1983.

168. Ипполитова Н.А. Упражнения по русской стилистике при изучении частей речи. - М., 1980.

169. Исследования по развитию связной речи учащихся / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М., 1965.

170. История методики преподавания русского языка Буслаев Ф.И. Преподавание отечественного языка. - М., 1992.

171. Кан-Калик В.А., Никаноров Н.Д. Педагогическое творчество. - М., 1990.

172. Каноныкин Н.П. Некоторые вопросы словарной работы к средней школе. - М., 1948.

173. Капитонова Т.Н., Щукин А.Н. Современные методы обучения русскому языку иностранцев. - М., 1979.

174. Китаев Н.Н. Изучение слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами. - М., 1959.

175. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. - М., 1986.

176. Клычкова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. - М., 1974.

177. Кожина М.Н. К основаниям функциональной стилистики. - Пермь, 1968.

178. Колесникова А.Ф. Проблемы обучения русской лексике. - М., 1977.

179. Колосов П.И. Словарная работа на уроках литературного чтения. - М., 1958.

180. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. - М., 1971.

181. Костомаров В.Г. Русский язык среди других языков мира. - М., 1975.

182. Костомаров В.Г., Митрофанова О.Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам. 4-е изд. - М., 1986.

183. Костомаров В.Г., Половникова В.И., Шведова Л.Н. Русский язык для иностранных студентов. - М., 1974.

184. Кохтев Н.Н. Риторика в 8-11 классы. - М., 1994

185. Краткосрочное обучение русскому языку иностранцев. Формы и методы / Под ред. Рассудовой О.П. - М., 1983.

186. Крутецкий В.А.. Психология обучения и воспитания. - М., 1976.

187. Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Федоренко Л.П., Чешко Л.А. Русский язык. Учебное пособие для 5-8 классов вечерней (сменной) школы. - М., 1976.

188. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность и талант учителя. - Л., 1983.

189. Кузьмина С.М. Теория русской орфографии. - М., 1981.

190. Кульман. Методика родного языка. - П., 1916.

191. Кунесевич В.Г. Основы общей дидактики. - М., 1986.

192. Купалова А.Ю. Словосочетание и приложение в школьном курсе синтаксиса. - С., 1974.

193. Ладыженская Т.А. Анализ устной речи учащихся 5-7 классов // Известия АПН РСФСР. Вып. 125. -М.. 1963.

194. Ладыженская Т.А. и др. Русский язык: Учебник для 5 класса / Науч. Ред. – действит. член АПН СССР Н.М. Шанский. - М., 1990; 1991.

195. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. - М., 1976.

196. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. Особенности языка ученических изложений. - М., 1965.

197. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И., Тростенцова Л.А. Русский язык. Учебник для 4 класса / Науч. ред. - действит. член АПН СССР Н.М. Шанский. - М., 1973; 1980; 1984; 1988.

198. Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. - М., 1981.

199. Лебедева Ю.Г. Звуки, ударения, интонация. 2-е изд. - М., 1986.

200. Левина М.М. Основы технологии обучения профессиональной педагогической деятельности. - Минск, 1996.

201. Леднев В.С. Содержание образования. - М., 1989.

202. Лейнис Н.С. Умственные способности и возраст. - М., 1971.

203. Леонтьев А.А. Основы речевой деятельности. - М., 1974.

204. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М., 1979.

205. Леонтьев А.А. Психологические единицы порождение речевого высказывания. - М., 1969.

206. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание личности. - М., 1975.

207. Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. - М., 1981.

208. Лингарт И. Процесс и структура человеческого учения. - М., 1970.

209. Лингвистика текста: Материалы научной конференции. - Ч. 1-2. - М., 1974.

300. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 1990.

301. Лихачев Б.Т. Философия воспитания. - М., 1996.

302. Ломизов А.Ф. Обучение пунктуации в средней школе. - М., 1985.

303. Львов М.Р. Основы обучения орфографии а начальной школе. - М., 1987.

304. Львов М.Р. Риторика: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов. -М., 1995.

305. Львов М.Р. Тенденции развития речи учащихся. Вып. 1. - М., 1978; Вып. 2. - М., 1979.

306. Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка. - М., 1987.

307. Любимова Н.А. Обучение русскому произношению: артикуляция, 308. постановка и коррекция русских звуков. - М., 1977, 2-е изд. 1982.

308. Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Уч. пособие для пединститутов, М., 1982.

309. Маркова А.К. Психология труда учителя. - М., 1993.

310. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средство общения. - М., 1974.

311. Маркова А.К., Матис Т.Н., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990.

312. Мамонотов А.С. Сопоставительное лингвострановедение и обучение иностранным языкам//Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006.


313. Маслова В.В. Лингвокультурология. - М., 2001.

314. Матусевич М.И. Введение в общую фонетику. - М., 1959.

315. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.

316. Махмутов М.И. Проблемное обучение. - М., 1975.

317. Меньшикова Е.А., Шакирова Л.З., Экба Н.Б. Русский язык. Учебник для 5 класса национальной школы. 13 изд. – СПб., 1992.

318. Метс Н.А., Митрофанова С.Д., Одинцова Т.Е. Структура научного текста и обучение монологической речи. - М., 1981.

319. Методика преподавания русского языка иностранцам / Под ред. Бархударова С.М. – М., 1967.

320. Методика преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе / Сост. Дергачева Г.И., Кузина О.С., Малашенко Н.М. и др. 2-е изд. - М., 1986.

321. Методика преподавания русского языка как иностранного. Для студентов-филологов / Под ред. А.Н.Щукина. - М., 1990.

322. Методика преподавания русского языка: Хрестоматия / Сост. Лапатухин М.С. - М., 1960.

323. Методика развития речи на уроках русского языка / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М., 1980.

Методика развития речи. - М., 1980.

324. Методика фонетики, лексики и фразеологии, словообразования, морфологии и синтаксиса Фирсов Г.П. Изучение фонетики в V классе. - М., 1957.

325. Методика. Зарубежному преподавателю русского языка / Под ред. Леонтьева А.А., Королевой Т.А. 3-е изд. - М., 1982.

326. Методические указания к факультативному курсу "Теория и практика сочинений разных жанров" / Сост.: Т.А. Ладыженская и Т.С. Зепалова. - М., 1977, 1991.

327. Миртов А.В. Русский язык в национальной школе. Методика преподавания. - М., Л., 1929.

328. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. - Л., 1994.

329. Митрофонова О.Д. Традиционное и новое в методике преподавания русского языка как иностранного// Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006.

330. Моделирование педагогических ситуаций / Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской. - М., 1981.

331. Молотков А.И. Основы фразеологии русского языка. - Л., 1977.

332. Моралева Н.А. К вопросу о предупреждении лексических недочетов в письменной речи учащихся 5-х классов. - Новосибирск, 1958.

333. Мухин А.М. Структура предложений и их модели. - Л., 1968.

334. Мышление учителя / Под ред. Ю.Н.Кулюткина, Г.С.Сухобской. - М., 1990.

335. Новая программа для единой трудовой школы. Вып. 1. - М., 1923.

336. Обнорский С.П. Избранные работы по русскому языку. - М., 1960.

337. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. - М., 1995.

338. Общее языкознание: Внутренняя структура языка. - М., 1972.

339. Одинцов В.В. и др. Школьный словарь иностранных слов. - М., 1990.

340. Одинцов В.В. Стилистика текста. - М., 1980.

341. Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. - М., 1974.

342. Ожегова Н.М. Методика обучения восприятию русской речи - М., 1978.

343. Озерская В.П. Изучение морфологии на синтаксической основе. - М., 1989.

344. Озерская В.П. Основы построения углубленного курса русского языка в средней школе (Факультативные занятия в средней школе). - М., 1976.

345. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., 1990.

346. Ольшанский В.В. Практическая психология для учителей. - М., 1994.

347. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в Х1Х-ХХ вв. / Под ред. Рахманова И.В. - М., 1972.

348. Основы методики преподавания русского языка в IV-VIII классах / Под ред. А.В.Текучева и др. -М., 1978. Раздел 1.

349. Основы методики русского языка в 4-8 классах. - М., 1982.

350. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.П.Петровского. - М., 1986.

351. Остапенко В.И. Обучение грамматике иностранцев на начальном этапе. 2-е изд. - 1983.

352. Оценка знаний, умений и навыков по русскому языку учащихся IV-VIII классов. - М., 1978.

353. Палей И.Р. Очерки по методике русского языка. - М., 1965.

354. Палей И.Р. Очерки по методике русского языка. - М.. 1965.

355. Панов А.В. Основные вопросы преподавания русского языка в туркменской школе. - Ашхабад-Баку, 1935.

356. Панов Б.Т. Типы и структуры уроков русского языка. - М., 1986.

357. Панов М.В. И все-таки она хорошая. - М., 1964.

358. Панов М.В. Русская фонетика. - М., 1967.

359. Пассов Е.И.Методология методики: теория и метод применения, Липецк, 2002.


360. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М., 1989.


361. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иностранному языку, М.,1989.

362. Патриотическое воспитание на уроках русского языка в IV-VIII классах. - М., 1979.

363. Педагогические технологии: что такое и как их использовать в школе / Под ред. Т.Н. Шамовой, Б.И.Третьякова. - М., Тюмень, 1994.

364. Педагогика. Изд. 11 / Под ред. Ю.К.Бабанского. - М., 1989.

365. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.

366. Пешковский А.М. Наш язык. - М., 1925.

367. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. - М., 1966.

368. Пешковский Е.П. Грамматика в средней школе: Методические очерки. - М., 1936.

369. Пленкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста. - Л., 1968; 1974; 1988.

370. Подготовка учителя русского языка для национальной школы. Лингводидактический аспект / Под ред. Н.М.Шанского, Г.Г.Городиловой. - М., 1989.

371. Поздняков Н.С. Методика преподавания русского языка. - М., 1955.

372. Поливанов Е.Д. Опыт частной методики преподавания русского языка. 1 изд. - М., 1935; 3 изд. -М., 1968.

373. Половникова В.И. Лексический аспект в преподавании русского языка как иностранного на продвинутом этапе. - М., 1982; 2-е изд. -1988.

374. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. - М., 1976.

375. Поспелов Е.М. Школьный толковый словарь. - М., 1988.

376. Практический курс русского языка / Под ред. Городиловой Г.Г. – М., 1987.

377. Преподавание русского языка в V-VIII классах. Фонетика и морфология / Под ред. Члена корр. АПН СССР В.А. Добромыслова. - М., 1956.

378. Прессман Л.П. Использование кино и телевидения для развития речи учащихся. - М., 1965. Система обучения сочинениям в 5-8 классах / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М., 1977; 1983.

379. Прессман Л.П. Технические средства обучения на уроках русского языка. Изд. 2-е, перераб. и доп. -М., 1976.

380. Приступа Г.Н. О системе орфографических упражнений // Русский язык в школе - М., 1956.

380. Программа курса «Методика преподавания русского языка как иностранного» для зарубежных студентов-филологов (включенное обучение). - М., 1989.

382. Программа по русскому языку для курсов и кружков (элементарный курс). / Под ред. Степановой Е.М. - 2-ое изд., - М., 1977.

383. Программа по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся на подготовительных факультетах высших учебных заведений. - М., 1966.

384. Программа спецкурса «Методика преподавания русского языка как иностранного» для студентов-нефилологов / Под ред. Леонтьева А.А. - М., 1985.

385. Программа. Подготовительный курс русского языка для филологических факультетов высших учебных заведений. - М., 1871.

386. Программы восьмилетней и средней школы. Русский язык. - М., 1975-1979.

387. Программы восьмилетней и средней школы. Русский язык. - М., 1991.

388. Программы восьмилетней школы. Русский язык. Литература. - М., 1960.

389. Программы для 1 и 2 ступени семилетней единой трудовой школы, 1921. - С. 5-61.

390. Программы для школ 1 и 2 ступени Наркомпросса - Родной язык в школе, 1919, кн. 1.

391. Программы и методические записки единой трудовой школы. Выпуск третий. Первый концентр городской школы 2 ступени. - М. — Л., 1927, с.61-98.

392. Программы педагогических институтов. Методики преподавания русского языка как иностранного. Для студентов-иностранцев факультетов русского языка и литературы пединститутов / Сост. Ходякова Л.А., Шатова Е.Г. - М., 1987.

393. Программы средней школы (городской и сельской) для V-VII года обучения. Выпуск. История. Русский язык. Литература. Иностранный язык. - М., 1933.

394. Программы средней школы. Русский язык V-VII и VIII-Х классы. Проект для обсуждения. - М., 1951.

395. Программы средней школы. Русский язык и литературное чтение. V-VII классы. - М., 1944.

396. Программы средней школы. Русский язык. V-VII классы. Проект. - Наркомпросс РСФСР, 1949.

397. Программы средней школы. Русский язык. Литература. - М., 1938.

398. Программы факультативных курсов в журнале "Русский язык в школе". - 1991, № 1-4.

399. Программы факультативных курсов для средней школы: Русский язык, литература, история, обществоведение, иностранные языки. - М., 1973.

400. Протченко И.Ф., Черемисина Н.В. Лексикология и стилистика в преподавании русского языка как иностранного. - М., 1986.

401. Прохоров Ю.Е. Лингвострановедение. Культуроведение. Страно­ведение. Теория и практика обучения русскому языку как иностранному. Методическое пособие для студентов-руси­стов и преподавателей русского языка как иностранного. М., 1995; 2-е изд., - М., 1998.


402. Прохоров Ю.Е. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев. – М., 1996: изд. 2-е, М., 1998.

403. Развивайте дар слова: Факультативный курс: "Теория и практика сочинений разных жанров (7-8 классы)". Пособие для учащихся / Сост.: Ладыженская Т.А., Зепалова Т.С. - М., 1977,1982, 1991.

404. Развитие речи учащихся У-УШ классов / Под ред. Чл.-корр. АПН РСФСР В.А.Добромыслова. -М., 1963.

405. Разумовская М.М. и др. Русский язык: Учебное пособие для 5 класса общеобр. учреждений / Под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. - М., 1995.

406. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. - М., 1992.

407. Рассудова О.П., Степанова Л.В. Интенсивный курс русского языка. Книга для учащихся.  М., 1979.

408. Рассудова О.П., Степанова Л.В. Интенсивный курс русского языка. Темп - 2. - м., 1983.

409. Регинина К.В. Повторение орфографии в процессе изучения синтаксиса. - М., 1962.

410. Реформатский А.А. Введение в языковедение. - М., 1967.

411. Риторика: Хрестоматия /Сост.: В.И.Аннушкин. - Пермь, 1994.

412. Рогожникова Р.П., Карская Т.С. Школьный словарь устаревших слов русского языка. - М, 1995.

413. Рождественский Н.С. Обучение орфографии в начальной школе. - М., 1960.

414. Рождественский Н.С. Свойства русского правописания как основа методики ее правописания в школе. - М., 1960.

415. Рождественский Ю.В. Риторика и стиль. - М., 1991.

416. Рожкова Г.И. Вопросы практической грамматики в преподавании русского языка как иностранного. - М., 1978.

417. Рожкова Г.И. К лингвистическим основам методики преподавания русского языка иностранцам. - М., 1977.

418. Рожкова Г.И. Очерки практической грамматики русского языка. - М., 1987.

419. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 1977.

420. Русский язык и советское общество: Словообразование современного русского языка. - М., 1968.

421. Сабаткоев Р.Б., Панов М.В., Шакирова Л.З. Русский язык. Учебник для 10-11 классов национальной школы. – СПб., 1992.

422. Салистра И.Д. Вопросы программирования в учебном процессе по иностранному языку. - М.,1977.

423. Салистра И.Д. Очерки методов обучения иностранным языкам. Система упражнений и система знаний, - М., 1966.

424. Севбо И.П. Структура связного текста и автоматизация реферирования. - М., 1969.

425. Ситаров В.А., Маралов В.Г. Педагогика ненасилия. - М., 1993.

426. Скалкин В.Л. Основы обучения устной иноязычной речи. - М., М., 1981.

427. Скворцов Л.Т. Теоретические основы культуры речи. - М., 1980.

428. Скороход Л.К. Словарная работа на уроках русского языка. - М., 1990.

429. Скребнев Ю.М. Очерк теории стилистики. - Горький, 1975.

430. Сластенин В.А., Мищенко А.И. Целостный педагогический процесс как объект профессиональной подготовки и деятельности учителя. - М., 1986.

431. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. - М., 1995.

432. Смирнова В.Н. Наглядное обучение орфографии в 5 классе: Состав слова. - М., 1959.

433. Советкин Ф.Ф., Чистяков В.М. Разговорные уроки по русскому языку в нерусской школе. 2 изд. -М., 1956.

434. Содержание и структура учебника русского языка как иностранного / Сост. Трушина Л.В. - М.,1981.

435. Сосенко Э.Ю. Коммуникативные подготовительные упражнения. - М., 1979.

436. Сохор А.М. Логическая структура учебного материала. - М., 1975.

437. Срезневский И.И. Русское слово: Избранные труды. - М., 1986.

438. Стоуне Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. - М., 1984.

439. Стракевич М.М. Забота над выразительным чтением при изучении русского языка. - М., 1964.

440. Талызина Н.Ф. Проблемы управления учебно-воспитательным процессом. - М., 1977.

441. Текучев А.В. Грамматический разбор в школе. - М., 1963.

442. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. - М., 1958; 1972; 1980.

443. Текучев А.В. Очерки по методике обучения русскому языку. - М., 1980.

444. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. - М, 2000.

445. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе / Под ред. Климентенко А.Д., Миролобова А.А. - М., 1981.

446. Типовые программы по русскому языку для восьмилетней и средней школы с русским языком обучения (IV-VIII классов). - М., 1980.

447. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. - М., 1991.

448. Томашевский Б.В. Стилистика и стихосложение. - Л., 1959.

449. Тростенцова Л.А. Обучение русскому языку как целенаправленный процесс (морфологический аспект). - М., 1990.

450. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. - М., 1960.

451. Трушина Л.Б.Содержание и структура учебника русского языка как иностранного, М., 1981

452. Уфимцева А.А. Опыт изучения лексики как системы. - М., 1962.

453. Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь русского языка. Для учащихся средней школы. -М., 1990.

454. Ушаков М.В. Изучения трудных случаев орфографии в 5 классе. - М., 1954.

455. Ушаков М.В. Упражнения по орфографии в средней школе. - М., 1956.

456. Ушаков Н.Н. Внеклассная работа по русскому языку в восьмилетней школе. - М., 1975.

457. Ушинский К.Д. Избр. Пед. Соч. - М., 1974.

458. Ушинский К.Д. Избранные труды. - М., Л., 1949.

459. Фарисенкова Л.В.Переименование в методике: целесообразность и и педагогический смысл// Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006

460. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения русского языка. - М., 1984.

461. Федоренко Л.П. Принципы и методы обучения. - М., 1964.

462. Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. - М., 1973.

463. Фигуровский И.А. Обучение школьников пунктуации целого текста // Русский язык в школе. -1970,№1.

464. Фигуровский И.А. Синтаксис целого текста и ученические письменные работы. - М., 1961

465. Философско-психологические проблемы развития образования. - М., 1981.

466. Фирсов Г.П. Выразительное чтение на уроках русского языка. - М., 1960.

467. Фирсов Г.П. Значение работы над интонацией для усвоения синтаксиса и пунктуации в школе. -М., 1962.

468. Фоломкина С.К. Обучение чтению на русском языке. – М., 1988.

469. Формановская Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методический аспекты. - М., 1981.

470. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987.

471. Хайруллина М.Г. Очерки по методике преподавания русского языка в национальной школе / Под ред. И.П.Распопова, - Уфа, 1966.

472. Хлебникова А.В. Система повторения грамматики в V-VII классах. - М., 1956.

473. Ходякова Л.А. Использование живописи в преподавании русского языка. – М., 1983.

474. Хрестоматия по методике русского языка / Сост. П.О.Афанасьев. - М., 1941.

475. Хрестоматия по методике русского языка: Организация учебного процесса по русскому языку в школе: Посоие для учителя / Авт.-сост. Б.Т.Панов, Л.Б.Яковлева). - М., 1991.

476. Хрестоматия по методике русского языка: Преподавание орфографии и пунктуации в общеобразовательных учебных заведениях: Пособие для учителя / Авт.-сост. В.Ф.Иванова, Б.И.Осипов. - М.., 1995.

477. Хрестоматия по методике русского языка: Русский язык как предмет преподавания. / Авт.-сост. А.В.Текучев. - М., 1982.

478. Чернышев В.И. Избранные труды: Т. 1-2. - М., 1970.

479. Чижова Т.Н. Основы методики обучения стилистике в средней школе. - М., 1987.

480. Чистяков В.М. основы методики преподавания русского языка в нерусских школах. 1 изд. - М, 1941. 2 изд. - М., 1947. 3 изд. - М., 1957.

481. Чурганова В.Г. Очерки русской морфонологии. - М., 1973.

482. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. - М., 1994.

483. Шаклеин В.М. Историческая динамика концептосферы русского языка // Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов Гос. ИРЯ им. А.С.Пушкина, М., Филоматис, 2006

484. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М., 1982.

485. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. - М., 1972.

486. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию. - М., 1968.

487. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. - М., 1969.

488. Шанский Н.М., Успенский М.Б. Основные направления в развитии методики преподавания русского языка в национальной школе // Русский язык в школе, 1977, № 6.

489. Шапиро А.Б. Грамматика. Ч. 1 и 2. - М., 1933.

490. Шапиро А.Б. Основы русской пунктуации. - М., 1955.

491. Шапиро А.Б. Русское правописание. - М., 1954.

492. Шарф А. Виды речевой деятельности, их место и роль в системе практических занятий // Русский язык за рубежом. 1979, № 6.

493. Шатова Е.Г. Методика формирования обобщений при обучении орфографии. - М., 1990.

494. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. - Л., 1941.

495. Шашалов В.Ф. Точка опоры. - М., 1987.

496. Шереметевский В.П. Слово в защиту живого слова. - М., 1886.

497. Шипцо Л.В. Контроль устной речи (на начальном этапе обучения). - М., 1985.

498. Школьные программы восьмилетней школы. Русский язык. Литература. Проект. - М., 1958.

499. Школьный словарь строения слов русского языка. - М., 1987.

500. Шмелев Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка. - М., 1964.

501. Шмелев Д.Н. Слово и образ. - М., 1964.

502. Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика. - М., 1977.

503. Штульман Э.А. Методический эксперимент в системе методов исследования. - Воронеж, 1976.

504. Щерба Л.В. Русская речь: Ч. 2. - М., 1928.

505. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - М., Л., 1974.

506. Щукин А.Н. Аудиовизуальные средства обучения. Учебное пособие для преподавателей русского языка как иностранного. - М., 1975.

507. Щукин А.Н. Методика использования аудиовизуальных средств (при обучении русскому языку как иностранному в вузе). - М., 1981.

508. Щукин А.Н. Обучение студентов-иностранцев русской графике (Русский язык для студентов-иностранцев). - М., 1971, № 13.

509. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного, М., Высшая школа, 2003

 

510. Щукин А.Н. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. – М., 2003.

511. Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и технология урока в школе. - М., 1985.





Скачать 0,52 Mb.
оставить комментарий
страница2/3
А.В. Глазков
Дата27.09.2011
Размер0,52 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх