Программа создание модели муниципального образовательного учреждения на основе профильного обучения лицея №32 Общие положения icon

Программа создание модели муниципального образовательного учреждения на основе профильного обучения лицея №32 Общие положения


Смотрите также:
Программа развития муниципального образовательного учреждения «Сибирская общеобразовательная...
Программа разработана творческой группой в составе: Знатнова Л. М...
Педагогическое исследование по теме: Организация системы профильного обучения в...
Положение о публичном докладе муниципального дошкольного образовательного учреждения I...
Проект создания новой модели дошкольного образовательного учреждения...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Лицея №1 с...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Положение о методической (научно-методической) службе образовательного учреждения Общие...
Отчетный материал...
Пояснительная записка к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения...
Должностная инструкция методиста муниципального учреждения Общие положения...
Об организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в моу сош пос...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Программа

создание модели муниципального образовательного учреждения на основе профильного обучения - лицея №32



  1. Общие положения.

Настоящая программа определяет организационные, содержательные и методологические основы деятельности педагогического коллектива по реализации стратегии развития образовательного учреждения как лицея. Программа призвана обеспечить переход МОУ в новое качество, а именно создание модели муниципального образовательного учреждения - лицея, деятельность которого строится на принципах профильного обучения и социального партнерства и обеспечивает:

  • качество образования, отвечающего актуальным потребностям личности и общества;

  • включение лицея в образовательное пространство региона, взаимодействие с социокультурной средой;

  • высокий уровень социализации выпускников;

  • условия безопасности и комфортности;

  • рост профессионального мастерства педагогов;

  • саморазвитие учащихся, возможность их самореализации.

1.1. Цель программы:

Создание образовательной среды, способствующей успешной социально-культурной адаптации, социализации и самореализации личности лицеиста.


1.2. Задачи программы:

  • обеспечить права учащихся на качественное образование.

  • создать условия для физического, духовно - нравственного, интеллектуального развития личности каждого ученика.

  • реализовать преемственность и открытость в сфере образовательных подсистем (дошкольной, лицейской, дополнительного образования, вузовской), предоставляющих каждому учащемуся включение в деятельность, необходимую для его развития.

  • построить образовательную деятельность с учетом конкретных потребностей субъектов социального заказа.

  • содействовать повышению роли семьи в воспитании детей.

  • разработать и внедрить новое содержание образования.

  • реорганизовать систему управления.

  • развить систему ученического самоуправления.

  • развить ресурсное (материально-техническое, кадровое, научно-методическое) обеспечение образовательного процесса.

  • включить систему социального партнерства в систему образования.


1.3. Принципы реализации программы:

  • принцип проектирования педагогической технологии в системе личностно-ориентированного обучения.

  • принцип открытости образовательной среды лицея.

  • принцип вариативности.

  • принцип программно – целевого подхода.

1.4. Управление программой

Корректировка программы будет осуществляться педагоги­ческим советом лицея. Управление реализацией про­граммы осуществляется администрацией школы, директором и научно-методическим советом лицея.


^ 2. Обоснование выбора направлений реализации программы

Основой для определения направлений реализации программы являются:

  • результаты анализа деятельности педагогического коллектива МОУ

« Средняя общеобразовательная школа №32»;

  • потребности субъектов образовательного пространства ОУ, государственных и общественных институтов (социальный заказ);

  • образ конечного результата (модель выпускника);

  • представления о модели лицея – образовательного учреждения на основе профильного обучения и социального партнерства.



^ II. Информационно - аналитические данные.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32”, на базе которой создается лицей, открыта с сентября 1970 года. Она располагается в центре города, размещается в типовом здании, рассчитанном на 600 учащихся. В школе имеются 26 учебных кабинетов, 2 компьютерных класса, актовый зал (спроектированный как кинозал), библиотека, мультимедиа читальный зал с выходом в Интернет, мастерские, два спортивных зала. Кроме того, кабинеты логопеда, медицинский, процедурный, стоматолога, психолога, 4 кабинета заместителей директора и социальной службы, учительская. Для проведения внеурочной деятельности используются два подвальных помещения.

Образовательный процесс оснащен современными техническими средствами. В школе оборудованы компьютерные классы на 30 рабочих мест с выходом в сеть Интернет. Кроме того, компьютерной, аудио- и видеотехникой оснащено 100% учебных аудиторий, библиотека, все административные помещения. Мультимедийной техникой оснащено 6 аудиторий. Развернута внутренняя локальная сеть, обеспечивающая взаимное сообщение периферийных компьютеров и их выход в Интернет.

В образовательном учреждении действует широкая сеть кружков, клубов, секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся.

В 2002 году создан Центр социальной помощи подросткам «Новый Подвал», об успешной работе которого известно далеко за пределами города и даже страны.

В учебно-воспитательной работе с учащимися используются возможности учреждений культуры и спорта, и учреждений дополнительного образования, расположенных в центральной части города. Школа сотрудничает со следующими учреждениями:

  • Краеведческий музей;

  • Картинная галерея;

  • Театр для детей и молодежи;

  • Детский музыкальный театр;

  • Филармония;

  • Школа традиционной народной культуры;

  • Дворец творчества детей и молодежи;

  • Областная детская библиотека;

  • Библиотека № 7;

  • Спортивная школа № 2 «Олимпийского резерва»;

  • Детская музыкальная школа № 4

В школьной системе дополнительного образования участвуют Высшие учебные заведения города (ВГПУ, ВГТУ), а также Вологодский научно-координационный центр ЦЭМИ Российской Академии наук.

Преподаватели вузов ведут занятия следующих спецкурсов и факультативов:

  • Экономика 10-11 классы

  • Риторика 11 класс

  • Основы этики делового общения 10 класс

  • Основы экономики 9 класс

  • Экология 9,10,11 классы

  • Деловое общение 9 класс

  • Введение в НИР 9-10 класс

  • Региональная экономика 7-8 классы

  • Азбука экономики 6 классы

  • Введение в экономику 5 классы

  • Азбука общения 5,6,7 классы

  • Спецкурс «Избранные вопросы математики»

В школе работает сплоченный компетентный коллектив педагогов.

Из 68 имеют высшее образование 66 учителей, трое удостоены звания «Заслуженный Учитель Российской Федерации», 19 награждены нагрудными знаками «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и значками «Отличник просвещения Российской федерации», 7 награждены грамотами Министерства Образования, 34 педагогическим работникам присвоена высшая квалификационная категория , 26 - первая квалификационная категория, 6 - вторая квалификационная категория. Два учителя - победители городского конкурса «Учитель года 2004-2005», один –лауреат конкурса «Учитель года 2006-2007». Три учителя являются победителями конкурса в рамках реализации ПНПО. Информация о профессиональных достижениях педагогов школы №32 прилагается (приложение №1)

В школе работают: два библиотекаря, логопед, два психолога, социальный педагог, руководитель центра социальной службы, два организатора внеклассной работы.

Администрация школы состоит из директора, 7 заместителей.

В 2007 году администрация школы прошла аттестацию на подтверждение высшей квалификационной категории. По результатам аттестации школы в 2003 году, а также победы в конкурсе общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы в 2006 году, были рекомендации по аттестации администрации школы по совокупности педагогических достижений.

В 2007 – 2008 учебном году школа завершает работу по внедрению концепции профильного и предпрофильного образования и перехода на новый базисный учебный план.

О высоких результатах образовательной деятельности школы свидетельствуют следующие показатели:

1. Итоги предметных олимпиад различного уровня.


^ Уровень олимпиады

предмет

2004/2005 учебный год

2005/2006 учебный год

^ 2006/2007 учебный год

Количество призовых мест

Количество призовых мест

Количество призовых мест

^ Городская олимпиада

математика

11

9

10

физика

3

8

12

информатика

6

6

5

экономика

2

1

1

химия

0

2

1

биология

2

0

1

география

4

3

3

история

2

2

2

иностранный язык

2

1

0

русский язык

3

3

1

литература

1

0

5

право

4

1

0

обществознание

0

0

5

ИТОГО:

40

36

46

Областная олимпиада

математика

7

5

3

физика

2

3

2

информатика

4

4

2

химия

0

0

1

география

2

2

2

литература

0

0

2

история

0

0

2

русский язык

1

1

0

биология

1

0

0

экономика

2

0

0

обществознание

0

0

1

ИТОГО:

19

15

15

Зональная олимпиада

математика







2

физика







1

география







1

2. Результаты ЕГЭ. Средние статистические показатели по школе выше средних региональных показателей по всем предметам.


п/п

Предмет

2005/2006

учебный год

2006/2007

учебный год

Средний статистический показатель ЕГЭ

Региональный показатель ЕГЭ


% учащихся, получивших

на ЕГЭ

4 или 5

Средний статистический показатель ЕГЭ

Региональный показатель ЕГЭ


% учащихся, получивших

на ЕГЭ

4 или 5

1

Математика

60,3

50,6

76

63,1

50,5

75

2

^ Русский язык

59,7

54,5

87

60,4

54,7

88

3

История

63,8

53,7

88

61,5

55,8

86

4

Обществозна-ние

56,7

52,7

85

59,7

51,7

93

5

Физика

59,0

54,6

73

57,6

51,6

77

6

Биология

61,1

51,9

86

51,3

51,2

60




оставить комментарий
страница1/6
Дата13.10.2011
Размер0,66 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх