Эссе «Моя педагогическая философия» icon

Эссе «Моя педагогическая философия»


2 чел. помогло.

Смотрите также:
Адаменко Эссе «Моя педагогическая философия»...
Лукинская Елена Юрьевна, учитель истории школы №14 Эссе «Моя педагогическая философия»...
Краткие рекомендации по написанию эссе Эссе по обществознанию...
Урок развития речи Подготовка к сочинению в жанре эссе: "Моя планета человеческий дом"...
Моя уровневая философия (к читателю «Математики человечн ости»)...
Условия выставления итоговой оценки по курсу «Философия» для бакалавриата вшэ...
Как писать сочинение в жанре эссе...
Эссе как жанр сочинения...
Эссе «Моя профессия школьный библиотекарь»...
1 Язык философии и философия языка...
Задачами эссе являются...
Лучшие творческие эссе «Моя опора в жизни»...



страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ Отзыв о профессиональной деятельности

учителя-логопеда МОУ СОШ №2

Фроловой Нины Николаевны.


Нину Николаевну знаю уже много лет, как доброго и отзывчивого человека и всегда с удовольствием общаюсь с ней. Она зарекомендовала себя ответственным, теоретически грамотный специалистом. При профессиональном общении с Ниной Николаевной отмечается высокий уровень педагогической культуры, владение научно-теоретическими, психолого-педагогическими и методическими знаниями. По характеру Нина Николаевна общительная, отзывчивая, исполнительная, уравновешенная, целеустремленная. Она творческая личность и настоящий профессионал. Нина Николаевна владеет и применяет в своей практической деятельности современные педагогические и здоровьесберегающие технологии. На логопедических занятиях всегда стремится создать эмоционально- положительный настрой, чтобы завладеть вниманием детей, используя информационно-коммуникативные технологии и принцип новизны. Внешний вид, спокойный тон, стиль общения позволяют ей создать на занятии атмосферу доброжелательности и взаимопонимания. Речь логопеда негромкая, эмоционально окрашена, нормы педагогической этики выдержаны. Она успешно использует активизацию познавательной деятельности, используя приемы наращивания трудностей, применяя различные игровые методики, развивающие и личностно-ориентированные технологии. В своем логопедическом кабинете имеет богатую библиотеку методической литературы, которой пользуются все учителя-логопеды района. Делится своим опытом работы с коллегами, выступает с докладами на методических объединениях. Всегда поможет и словом и делом. Она - кладезь идей. Когда обращаюсь к Нине Николаевне за помощью, то обязательно получаю нужный совет. Желаю ей дальнейших успехов!

Учитель – логопед МДОУ д/с «Колобок» Филимонова О.М.

15.11.2008г.


Отзыв о профессиональной деятельности

учителя-логопеда МОУ СОШ №2

Фроловой Нины Николаевны.

С ^ Ниной Николаевной Фроловой работаю в тесном сотрудничестве уже 3 года. Она является руководителем нашей творческой группы и бесспорным авторитетом для нас, родителей и коллег. Нина Николаевна показала себя грамотным организатором, который никогда не навязывает своего мнения, и прислушивается к мнению других членов группы. При профессиональном общении она придерживается демократического стиля отношений, в основе которого взаимоуважение и сотрудничество. Она постоянно оказывает нам методическую помощь в организации и проведении логопедических занятий. Даёт квалифицированные советы, позволяющие наиболее грамотно построить фронтальную, индивидуальную работу с детьми. Она - генератор идей в нашей творческой группе. Нина Николаевна анализирует и обобщает опыт работы творческой группы, тем самым, способствуя повышению престижа нашей профессии.

Нина Николаевна постоянно следит за своим профессиональным ростом и стремится идти в ногу со временем, тем самым, являясь для нас примером. Постоянно пополняет кабинет новинками научно-методической литературы не только в области логопедических знаний.

Нина Николаевны грамотный специалист и отзывчивый человек. Всегда готова прийти на помощь.

25 ноября 2008 г


Отзыв

о профессиональной деятельности

учителя - логопеда МОУ СОШ№2 г. Алдана

Фроловой Нины Николаевны

Мы, учителя кафедры начального образования МОУ СОШ №2 в ходе своей работы непосредственно связаны с деятельностью учителя-логопеда Фроловой Нины Николаевны.

Она обладает основными качествами талантливого педагога: достаточным умением привлекать внимание как детей, так педагогов и родителей. Красивой образной речью, артистичностью, способностью увлечь, заинтересовать и пригласить к диалогу.

Нина Николаевна терпеливый человек, ведь процесс «лечения» ее учеников бывает длительным. Полученные результаты ее окрыляют, но чтобы их добиться, иногда приходится очень долго работать. Она никогда не сдается и одновременно настраивает и ребенка и его родителей на плодотворную работу. Умение умело организовать работу с родителями и учителями делает ее труд достаточно эффективным. Ее с уверенностью можно назвать опытным специалистом-изобретателем. Она не только разрабатывает свои методики, ищет новые способы заставить непослушный артикуляционный аппарат работать правильно, но и является наставником для многих логопедов города. В ее деятельности четко прослеживается индивидуальный почерк.

Нина Николаевна находит индивидуальный подход к каждому ребенку. Судить о мастерстве и профессионализме учителя можно едва переступив порог ее кабинета, ее царства, обстановка которого комфортна и эстетична. Каждый уголок вызывает желание узнавать новое, с помощью учителя или самостоятельно реализовывать свои способности. На всех своих занятиях обеспечивает психологический комфорт, охрану здоровья, радость познания, развитие личности. На семинарах делится своими достижениями и показывает талант и потенциальные возможности каждого ребенка.

^ Как совместить несовместимое знает только она.

Авторитет и уважение Нины Николаевны в коллективе очень высоки. Это авторитет творческого учителя, которого отличает исполнительность, оригинальность, вдумчивость во всей ее деятельности. Она обладает профессиональной компетентностью, речевым этикетом, культурой межличностных отношений, выдержкой, терпением, толерантностью, доброжелательностью.

^ 10 декабря 2008 год

Учителя кафедры начального образования В.И. Бушева

МОУ С0Ш№2 г.Алдана М.Г.Верхоробина

Н.А.Пахорукова

С.Э.Болотнева

А.В.Аверченко

И.А.Балашова

Е.В.Быстрова

И.Н.Ищенко


Отзыв о профессиональной деятельности

учителя-логопеда МОУ СОШ №2

Фроловой Нины Николаевны.

Нина Николаевна человек творческий, талантливый, опытный. Своей профессиональной деятельностью способствует поднятию престижа работы учителя-логопеда, повышению социального статуса и формированию имиджа школьного работника.

Нина Николаевна педагог-новатор, принимает участие во всех нововведениях, своей инициативностью вносит в образовательную деятельность новизну, способствует её обновлению. В работе использует современные передовые технологии. Постоянно занимается самообразованием и повышением своего профессионального мастерства.

Ее кабинет эстетически оформлен, подобран дидактический материал, игры и пособия для успешной работы с детьми по устранению речевых дефектов и их всестороннего развития.

Своим отношением к делу она заслужила уважение и признательность коллег. Сегодня Нина Николаевна готовится к аттестации, чтобы повысить свой профессиональный уровень, получить заслуженную высшую квалификационную категорию по должности - учитель-логопед, и я желаю ей всяческих успехов, удачи в этом тревожном и волнительном событии.

15 декабря 2008г




Рекомендация

методического объединения

на повышение квалификационной категории

учителя -логопеда МОУ СОШ №2 Фроловой Нины Николаевны.

Нина Николаевна работает логопедом 15 лет. Она - логопед мастер. Нина Николаевна главной целью своей деятельности считает не только коррекцию речевых недостатков у детей, но и обучение продуктивному общению ребенка в среде детей, семьи, общества. Данные цели она успешно достигает посредством глубоких теоретических знаний педагогики, возрастной психологии, в совершенстве владеет содержанием по логопедии. В своей профессиональной деятельности Нина Николаевна широко применяет проблемное обучение, коррекционно - развивающие, информационные и здоровьесбарегающие технологии, приемы поисковой и исследовательской деятельности. Она постоянно повышает свой профессиональный уровень через самообразование и курсы повышения квалификации.

Нина Николаевна активно участвует в деятельности районного методического объединения учителей-логопедов. В системе представляет опыт своей работы на заседаниях «Школы логопедов» в рубрике «Методическая копилка», была членом жюри в 2005г. на первом районном конкурсе учителей-логопедов «Сердце отдаю детям», в 2008 г. на районной олимпиаде учителей логопедов.Ежегодно проводит открытые занятия для коллег, её логопедические занятия с детьми признаны одними из лучших в районе. Её работа с детьми способствует формированию нового взгляда на коррекцию и развитие детей с речевыми нарушениями и представляет практическую ценность.

В настоящее время Нина Николаевна является руководителем творческой группы логопедов, в рамках этой программы оказывает всестороннюю помощь молодым специалистам.

Высокую оценку получил проведенный ею мастер-класс по теме: «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике» на районном профессиональном конкурсе учителей «Педагог Золотого Алдана».

Опыт работы по теме: «Обучение грамоте детей с ОНР», представленный на республиканских педагогических чтениях в 2006г. активно используют для работы учителя-логопеды района.

В ноябре Нина Николаевна 2007 года стала победителем районного профессионального конкурса учителей «Педагог Золотого Алдана».

Методический, теоретический, психолого-педагогический уровень профессиональной деятельности и результаты работы соответствуют высшей квалификационной категории.

22.10.08г.

Главный специалист отдела

специального образования

МУ УО АР О.М. Стародуб


РАЗДЕЛ VII . Документы, отражающие уровень образования, квалификации и специализации педагога.








































Аттестационный лист

  1. Фамилия, имя, отчество Фролова Нина Николаевна

  2. Год рождения 1969

  3. Сведение об образовании и повышении квалификации Иркутский государственный

педагогический институт, дефектологический факультет,1993г,учитель и

(что окончил и когда, специальность и квалификации по образованию)

логопед вспомогагельнои школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений

(ученая степень, ученое зплпие)

  1. Общий трудовой стаж 14 + 5=19, педагогический стаж 5+5=10

  2. Награды, почетные звания нет _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Отзыв по итогом квалификационных испытаний (методический, теоретический, психолого- педагогический уровень профессиональном деятельности) Имеет высокий профессиональный уровень методической и теоретической подготовки обучения детей с нарушением речи. Знает и использует_в_своей работе разные методы их уст­ранения и коррекции. Имеет необходимый дидактический материал для обследования, коррекции речи и постоянно его пополняет новыми пособиями,

выполненные собственными руками. Оказывает неоценимую помощь воспита­телям в обучении грамоте детей с общим недоразвитием речи .Работает в тесном контакте с родителями в гимназии. Опыт работы обобщен и распространен на_уровне улуса

7. Экспертная оценка результатов работы (уровень обученности, воспитанности учащихся и других
показателей). : ,

Достигла высокой результативности выпуска детей с хорошей и улучшенной речью -85%, хотя в числе выпускников 5% детей имеет умственные и физические недостатки. Речевые знания и умения, навыки воспитанников сформированы. Большинсгво детей осуществляют самостоятельный поиск правильной речи, могут применять знания по усвоенному образцу. За 1997-98гг. выпущено по АДД 84,6% детей с улучшенной и хорошей речью, а по гимназии выпущено 84,2% с хорошей и улучшенной речью. Катамнез выпускников положительный»

8 Характеристика Николаевна работает в Алданском детском доме с июня 1997 года. Она окончила в 1993 году Иркутский государственный педагогический институт по специальности: олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия. Присвоена квалификация: учитель и логопед вспомогательной школы: олигофренопедагог дошкольных учреждений. За время работы в АДД Нина Николаевна зарекомендовали себя, как знающий, ответственный специалист. Она хорошо распознает речевые нарушения, владеет приемами и методами их устранения и коррекции, специальными методами обучения детей с речевыми расстройствами родному языку как в дошкольном, так и в школьном возрасте, проводит профилактическую работу по предупреждению, хорошо знает психологические особенности детей с речевой патологией, использует приемы и методы воспитания, коррекции и развития у них психических функций. В настоящее время Нина Николаевна работает над темой "Общее недоразвитие речи детей дошкольного возраста". В работе над этой темой опирается на научные труды Волковой, Чиркиной, Филичевой.

Ежегодно растет результативность работы логопеда. За 1996/97 учебный год из 15 детей, ею выпущены 13 детей (86,6%), 9 (60%) детей с хорошёй речью и 4 (26%) с улучшенной речью и 2(14%) оставлены на повторный курс обучения с ОНР 2 уровня. За 1997/1998 по АДД выпущено 11 (84,6%) человек; 5 (38,5%) с хорошей речью и 6 (46,1%) с улучшенной речью и 2(15,4%) оставлено_на повтор. За 1997/98 по Алданской гимназии из 19 человек выпущено 16 (84,2%); 13 (68,4%) с хорошей _речью, 3 (15,8%) с улучшенной и 3(15,8%) оставлено на повтор с ОНР 2 уровня.

Если сравнить эти параметры, то видно, что с каждым годом увеличивается процент выпуска детей с улучшением речью и падает процент оставленных

на повторное обучение. Это достигается наличием глубоких профессиональных знаний и навыков, широкой ориентацией в современных отечественных, зарубежных достижений смежных с логопедией наук, а так же от ее творческой активности и инициативы.

Нина Николаевна отличается положительными личностными качествам Оказывает помощь воспитателям при проведении занятий по развитию речи и обучению грамоте. Подготовила перспективный план по развитию речи в подготовительной группы, разработала цикл консультаций по теме «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей с ОНР». Таким образом осуществляется преемственность в работе логопеда и воспитателя, единые требования к ребенку,

системность. В течении 2 лег участвует в подготовка и проведении медико-педагогической комиссии, где особенно необходима. Её тема общетеоретических и специальных профессиональных знаний Нина

Николаевна систематически участвует в методических семинарах

логопедов. Она ежегодно пополняет логопедический кабинет необходимыми пособиями, методической литературой. В кабинете сделана и создана развивающая среда, где дети могут не только заниматься, но и поиграть: дети посещают занятия логопеда с большим удовольствием.

Аттестационная комиссия детского дома ходатайствует о

присвоении первой категории учителя-логопеда.




***£'




























оставить комментарий
страница3/3
Дата13.10.2011
Размер0,57 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
плохо
  2
отлично
  9
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх