Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения в 2007-2008 учебном году icon

Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения в 2007-2008 учебном году


Смотрите также:
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности...
Публичный доклад директора моу сош №93 Барабинского района Новосибирской области о...
Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения Северного района...
Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...
Приказ от 02. 07. 2010 г...
Публичный доклад о результатах образовательной...
Программы следующих направлений: развивающего обучения...
Программы следующих направлений: развивающего обучения...
Публичный отчёт об учебно-воспитательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2007-2008...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать




МОУ средняя общеобразовательная школа № 5


Публичный доклад принят

на заседании Управляющего

Совета школы 12.09.2008 г.

Протокол №1.


Публичный доклад утверждён

и размещён в Интернете

Приказом по школе №162 – Д

от 15.09.2008 г.


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения

в 2007-2008 учебном году.


I. Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные условия района нахождения):



Средняя школа №5 является муниципальным общеобразовательным учреждением городского округа Кинешма. Она расположена в юго-восточной части г.Кинешмы в микрорайоне «Залесье». Данный микрорайон представляет собой экологически-чистую зону: здесь нет крупных промышленных, транспортных, перерабатывающих предприятий. Район состоит, в основном, из домов частного сектора, особняков и коттеджей. Имеется лесопарковая зона по берегу реки Черная. Главная транспортная магистраль – ул.Юрьевецкая, ведущая в направлении городов Юрьевец, Пучеж, Балахна, Нижний Новгород.

В микрорайоне из предприятий и учреждений находятся ОАО «Трикотажница», ООО «Канис» (швейное производство), две автозаправки, два почтовых отделения, центральная районная больница (ЦРБ), родильный дом, станция по борьбе с болезнями животных, технологический техникум-интернат, сеть магазинов, офисы различных организаций.

По микрорайону следуют автобусы городских маршрутов №1, №2, №4 и №5. В непосредственной близости от школы проходит маршрут №4 (остановка «Школа») Микрорайон граничит с микрорайонами «Томна» (северо-восток), «Сокольники» (юго-запад).


^ II. Официальные сведения о школе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 (МОУ школа № 5) расположена по адресу: 155800, Ивановская область, г.Кинешма, ул.Межевая, д.18 (телефоны: директора 5-37-10, зам.директора 5-56-41).

Реквизиты школы:

ИНН - 3703012157

КПП - 370301001

ОКПО - 46180390

^ ОКВЭД - 80.21.2

ОГРН - 1023701273584

Расчетный счет - 40204810400000000030

БИК - 042406001

ГРКЦ ГУ Банка России по Ивановской области, г.Иваново

ГУ (государственная регистрация) - 04121 серия МУ

Лицевой счет школы - 03953010593

Свидетельство о государственной аккредитации №478 от 29.12.2004г.

Лицензия №105 от 30.07.2007г.

III. Из истории школы.

Школа №5 была открыта в декабре 1938 года, тогда она именовалась «неполная средняя школа № 3». Первым директором школы был Бахарев К.А

С июля 1941 года школа № 3 превратилась в военную казарму военной части, которая вскоре была направлена на фронт. Затем здесь жили военнослужащие обслуживающие аэродром. 1953 год стал переломным в жизни нашей школы: изменился ее статус, она стала средней школой № 5. В школе учились более 1000 ребят. Возникла необходимость расширить площади учебного заведения – в 1962 году была сделана пристройка, которая включала в себя актовый и спортивные залы, кабинет врача, мастерские, учебные классы.

Следующим этапом улучшения материальной базы школы стал перевод в 2007 году на газовое отопление (до этого школа отапливалась углем).

В нашей школе когда-то работали, а многие продолжают трудиться и сегодня: Зимина Римма Павловна, выпускница 1945 года, Качанов Борис Анатольевич, бывший директор, Скрябина Зоя Михайловна, выпускница 1958 года, Надежин Борис Федорович, бывший директор, Поройкова Дина Алексеевна, руководитель школьной организации ветеранов, Надежина Антонина Дмитриевна, Участница Великой Отечественной войны, Розанов Михаил Александрович, бывший директор, Восьмушкина Анна Ивановна, Любимова Клавдия Александровна, Огорельцева Елена Васильевна, Муравьева Ирина Викторовна, Побежимова Алевтина Борисовна, Гусева Людмила Анатольевна, Шепелева Наталья Рудольфовна, Смирнова Надежда Борисовна, Щербакова Альбина Федоровна, Некрасова Надежда Валерьевна, Сорокин Валерий Алексеевич и многие- многие другие, чьи имена вписаны в летопись школы золотыми буквами.

Например, Шепелева Наталья Рудольфовна – выпускница школы № 5, работает в родной школе учителем истории, за свой труд имеет правительственные награды. Организатор и создатель школьного музея, с увлечением занимается краеведением, привлекая к этой интересной работе своих воспитанников. В числе первых учителей города была удостоена гранта Президента Российской Федерации в рамках национального федерального проекта «Образования».

В декабре 2008 года средняя школа № 5 будет отмечать свой 70-летний юбилей!

^ IV. Материальная база.

Школа № 5 – это каменное здание постройки 1038 года, к которому в 1962 году была сделана пристройка. Число этажей – 2. Общая полезная площадь - 2165,1 кв.м. Объем – 10782 куб.м. Общее количество кабинетов в школе – 16, средняя площадь кабинета – 42 кв.м. Имеются оборудованные лаборантские комнаты в кабинетах физики, химии, биологии. В школе есть актовый зал (площадь 153 кв.м) и спортивный зал (площадь 153 кв.м). Функционирует медицинский кабинет, который в текущем учебном году реконструируется и расширяется, приобретается для кабинета новое оборудование. Имеются две мастерские для обучения технологическим процессам – для девочек и для мальчиков. Оборудован кабинет информатики и ИКТ. В школе имеется музей, где собраны материалы о Великой Отечественной войне, краеведения, по истории родной школы.

Наполняемость школы – 253 человек.

^ V. Финансовая часть

Годовой бюджет школы в 2008 году составил: 3507,0 тысяч рублей.

В 2008 году утверждены и освоены по школе следующие суммы расходов из местного бюджета по статьям (в тыс.руб.):

Ст.221 «Услуги связи» - 11,1

Ст.222 «Транспортные услуги» - 50,8

Ст.223 «Коммунальные услуги» - 427,8

Ст.225 «Услуги по содержанию имущества» - 287,8

Ст.226 «Прочие услуги» 153,0

Ст.290 «Прочие расходы» - 3,7

Статьи субвенции Госстандарта общего образования (в тыс.руб.):

Ст.211 «Оплата труда» - 1801,8

Ст.212 «Компенсация на литературу» - 29,4

Ст.213 «Начисления на оплату труда» - 472,0

Ст.222 «Командировочные расходы» - 1,2

Ст.226 «Подписка» - 4,0

Ст.310 Увеличение стоимости основных средств» - 60,0

Ст.340 «Увеличение стоимости материальных запасов» -34,0

Ст.290 «Мероприятия городские и областные» - 0,7

Итого на год: 2403,1 тыс.руб.

В течение года в школе был произведен капитальный и косметический ремонт:

а) полная замена системы отопления во всех помещениях здания;

б) введена в эксплуатацию газовая модульная котельная (школа была переведена на отопление от автономной газовой котельной, до этого здание отапливалось твердым топливом – углем от школьной котельной);

в) ремонт вестибюля (замена половой плитки, ремонт потолка);

г) замена светильников (лампы накаливания заменены на люменисцентные светильники);

д) косметический ремонт учебных кабинетов;

е) закончен ремонт в столовой (половая плитка, обивка стен гипсокартоном, установка навесного потолка, замена светильников).

Частично заменена ученическая мебель в кабинетах (столы, стулья, доски).


VI. Отчет по учебно-методической работе в 2007-2008 учебном году


Тема работы школы: Педагогическое взаимодействие учителей, учащихся и их родителей – важнейшее условие эффективности образовательного процесса.


Давая общую оценку результативности работы школы за 2007-2008 год, нужно сказать, что задачи, выдвинутые коллективом и изложенные в плане прошедшего года практически выполнены.

В течение года проводилась активная работа по внедрению элементов здоровьесбережения; велась активная пропаганда здорового образа жизни.

Совершенствовалось педагогическое мастерство преподавателей школы путем аттестации учителей, участия в городских и школьных методических объединениях, открытых мероприятиях и семинарах. Изучался передовой опыт лучших учителей школы, города, области, изучались новые программы и учебники, внедрялись новейшие педагогические технологии.

В целях диагностики и дальнейшего планирования работы проводилось анкетирование учащихся по следующим темам "Взгляд на современный урок", "Жизненные планы выпускников", а также анкетирование учащихся с целью определения рейтинга аттестующихся учителей. Результаты показали, что существенных расхождений у разных категорий опрошенных (учителей, учеников, родителей) нет. Нужно отметить, что, не смотря на большую загруженность учителя информатики, ею было предоставлено для опросов большое количество диагностических карт.

Со стороны администрации проводился систематический контроль за ведением школьной документации. Особое внимание уделялось контролю преподавания химии, биологии Муравьёвой О.И., Шлёнкиной Н.Н., МХК Халдеевой А.Д., а также работа учителя 4 класса Капустиной Т.Н.

. Трижды за год проводились контрольные работы по текстам ГИМЦ. Анализ показал хорошие результаты по биологии в 7 классе (успеваемость – 100%, качество - 30,5%), русскому языку в 9-а (успеваемость-95%, качество – 57%), химии в 11 классе (успеваемость – 95%, качество – 45%), в 9-а (успеваемость – 95%, качество – 38%),. Хуже дела обстоят в 10 классе по русскому языку, истории, алгебре. Причины – нежелание учащихся данного класса учиться, их безответственность.

В прошлом учебном году коллектив продолжал работу над темой: «Педагогическое взаимодействие учителей, учащихся и их родителей – важнейшее условие эффективности образовательного процесса».

Были проведены педсоветы по темам:

- Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития;

- Урок глазами учителя и ученика;

- Работа классных руководителей по повышению уровня воспитанности обучающихся.


Кадры.

В 2007-2008 учебном году в МОУ СОШ №5 г.Кинешма работало 24 учителя. Высшее образование из них имеют 20 человек, среднее специальное 4 человека. Значком "Отличник народного просвещения" награжден 1 учитель - Скрябина З.М., учитель химии. Грамоты Министерства образования имеют 5 человек: Кудрин В.Д., директор, Халдеева А.Д., библиотекарь, Некрасова Н.В., учитель математики, Щербакова А.Ф., учитель русского языка и литературы, Сорокин В.А., учитель ОБЖ и технологии.

Высшую квалификационную категорию имеет 1 человек: Шепелёва Н.Р., учитель истории.

Первую квалификационную категорию имеют 6 учителей: Пудова Т.А., учитель русского языка, Смирнова С.Ю., учитель технологии, Шлёнкина Н.Н., учитель биологии, Сорокин В.А., учитель ОБЖ, Ягодкина Л.А., учитель географии, Володин Е.Г., учитель немецкого языка.

Вторая квалификационная категория – у 13 учителей.

С целью совершенствования педагогического мастерства и повышения своей квалификации в этом учебном году прошли курсовую подготовку при ИПКиППК следующие педагоги:

Пудова Т.А. – русский язык, тьютор-филолог,

Медведева Л.В. –физика,

Капустина Т.Н. и Кузьмина О.Н. – начальные классы,

Шепелёва Н.Р. и Смирнова С.Ю. –краеведение, патриотическое воспитание.

Школа педагогическими кадрами была укомплектована полностью.


^ Современные образовательные технологии, используемые в образовательном процессе:

- Проектно – исследовательские технологии (Ягодкина Л.А., Шепелёва Н.Р., Шлёнкина Н.Н.);

- Игровые технологии ( Кузьмина О.Н., Побежимова А.Б., Жирнова Л.Е.);

- Групповые технологии (все педагоги школы);

- Личностно-ориентированные технологии (все педагоги школы);

- Витагенные технологии (Пудова Т.А., Шлёнкина Н.Н., Шепелёва Н.Р.);

- Обучение на интегрированной основе (Кудрин В.Д., Халдеева А.Д., Пудова Т.А., Шлёнкина Н.Н., Шепелёва Н.Р.. Кузьмина О.Н., Жирнова Л.Е., Ягодкина Л.А.)

б) % педагогов, прошедших курсы по информационно- коммуникационным технологиям : 20 человек – 74%.

в) % педагогов, использующих на уроке информационно- коммуникационные технологии: 10 человек – 37%.

^ Экспериментальная деятельность в учреждении:


Уровни

Виды деятельности

Школьный


Исследовательская деятельность клуба «Исток» на базе школьного музея и НОУ (рук. Шепелёва Н.Р.)

Муниципальный


Реализация проекта по сотрудничеству между школой и ОАО «Томна» (администрация, кл.рук.10кл. Медведева Л.В.)

Реализация проекта «Купно за едино»(Шепелёва Н.Р., работа поисково-исследовательского отряда по установлению точной даты подвига кинешемцев в номинации «Город воинской славы»)

Региональный


Исследовательский проект по краеведению в начальной школе «Отечества пользы для» (уч.нач.кл.Кузьмина О.Н.)



^ Инновационные программы по учебным предметам, используемые в учебном процессе:

- Продолжаем работу по выполнению регионального компонента по краеведению по новому учебнику и разработанной Шепелёвой Н.Р. рабочей тетради по краеведению.


^ Работа по повышению качества обучения велась в течение года, состоялись

педагогические советы:

- Итоги успеваемости и посещаемости за учебные четверти;

- Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития;

- Урок глазами учителя и ученика;

- Работа классных руководителей по повышению уровня воспитанности обучающихся.

Методические совещания:

- Методы активизации познавательной активности школьников в условиях гуманизации познавательного процесса;

- Роль педагогической диагностики в работе учителя.

Совещания при завуче:

- Об организации УВР в 2007 - 2008 уч. году;

- Анализ стартовых контрольных работ учащихся по русскому языку и математике;

- Состояние работы с отстающими учащимися;

- Работа учителей-предметников по предупреждению неуспеваемости;

- О проведении школьных олимпиад и подготовке учащихся к городским предметным олимпиадам и конкурсам;

- Об объективности выставления оценок;

- Об итогах классно-обобщающего контроля в 1-11 классах.


^

Участие в предметных олимпиадах


В 2007-2008 учебном году нашу школу на городских предметных олимпиадах представляли учащиеся 9-11 классов.

В этом году отличились:

- Папанов Иван, 11 кл. – 2 место по географии;

-Прудниченко Алексей, 9а кл. – 2 место по географии;

-Белякова Елена, 11 класс. – 1место по физической культуре.

Учителям Ягодкиной Л.А., Сорокину В.А., подготовившим участников-призеров были объявлены благодарности.

^

Участие школы и педагогов в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах


Уровень

Где участвовали

Кто участвовал

Результат

Федеральный

Всероссийская практическая краеведческая конференция г.Балахна(заочный тур)

Дик Яков, 7кл.

(рук. Шепелёва Н.Р.)

«Тайны смутного времени»




Региональный

Областные краеведческие чтения (январь 2008г.)

Дик Яков, 7кл.

(рук. Шепелёва Н.Р.)

«Тайны смутного времени» (рук. Шепелёва Н.Р.)

Мартынова Евгения, 11 кл.

«Пространство свободы»(История Спасской слободы)

Диплом

Диплом


Региональный

Краеведческая научно-практическая конференция (апрель 2008г.)

Дик Яков, 7кл.

«Тайны смутного времени»

(рук. Шепелёва Н.Р.)





Муниципальный

Конференция «Юность науки»

(апрель 2008г.)

Абдулкеримов Шамиль, 9 кл.

«К вопросу о происхождении Руси» (рук. Шепелёва Н.Р.)

Головаха Дарья и Сипугина Анастасия, 9 кл.,

«Коко Шанель» (рук.Смирнова Н.Б.)

Гомина Елена, 11 кл. «Военные учебные заведения в РФ»

(рук.Сорокин В.А.)

II место

III место

II место



^

Работа МО


В 2007-2008 учебном году в школе было организовано 4 методических объединения учителей.

МО естественнонаучного направления


Этим объединением руководила Ягодкина Л.А., учитель географии Iкатегории.

В состав объединения входят 4 учителя: Шлёнкина Н.Н., учитель биологии, Муравьёва О.И., учитель химии и биологии, Скрябина З.М., учитель химии, Ягодкина Л.А., учитель географии.

На заседаниях изучались нормативные документы, новая методическая литература, программы и учебники, определялись их достоинства и недостатки.

За прошедший год были рассмотрены вопросы: "О преподавании биологии, химии, географии", "Новые подходы к экологическому воспитанию", "Использование занимательности на уроках биологии и географии, как средства повышения познавательной деятельности учащихся", "Использование регионального компонента на уроках биологии, географии".

Проводились выставки поделок из природного материала, выставка цветочных композиций, проводились викторины, конкурсы рисунков "Мое любимое животное", «Времена года». Учащиеся начальных классов приняли участие в городском экологическом фестивале.

В целом работа МО ЕН направления можно считать удовлетворительной.

^

МО филологического направления


Руководитель – Щербакова А.Ф., учитель русского языка и литературы II категории.

В состав объединения входят 4 учителя: Кудрин В.Д., Пудова Т.А., Мурашова Н.С.. Щербакова А,Ф.- учителя русского языка и литературы, Смирнова Н.Б., учитель французского языка, Володин Е,Г., учитель немецкого языка.

За учебный год было проведено 4 заседания. Все намеченные темы были обсуждены и вынесены постановления. В частности, были подняты следующие темы:

  • Использование аспектов интенсива в процессе обучения

  • Новые подходы к проверке знаний, умений, навыков (современные требования, методика)

  • Самостоятельная внеклассная работа учащихся – как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса

  • Нравственное интеллектуальное и речевое развитие на уроках

Систематически обсуждались результаты контрольных срезов по русскому и иностранным языкам, литературе. Анализировались наиболее типичные ошибки, намечались методы их исправления.

В ходе аттестации Кудрина В.Д. осуществлялось взаимопосещение уроков, давались открытые уроки, проводились внеклассные мероприятия, уделялось внимание организации работы со слабоуспевающими учащимися и одаренными детьми. Систематически ведется накопление дидактического материала, оформление кабинетов. За последний год преобразился кабинет русского языка и литературы, которым заведует Щербакова А.Ф., силами учителей отремонтирован кабинет №26, который решено сделать литературной гостиной (зав. Кабинетом Пудова Т.А.).

В целом работа МО признана удовлетворительной.

^

МО естественно-математического направления


Руководитель – Некрасова Н.В., учитель математики II категории

. В состав объединения входит 3 учителя: Медведева Л.В., учитель физики, Патракова Л.В., Некрасова Н.В., учителя математики.

За учебный год было проведено 4 заседания, где рассматривались вопросы согласно плану работы, а также итоги внутришкольного контроля и контрольных срезов. Большая работа велась по подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ и учащихся 9 класса к экзамену в новой форме.

В течение года уделялось внимание здоровьесберегающим технологиям, развитию индивидуальных качеств и способностей учащихся, изучалась нормативная документация.

В целом работа МО признана удовлетворительной.

^

МО учителей начальных классов


Руководит объединением Побежимова А.Б., учитель начальных классов II категории.

В 2007-2008 учебном году работа была направлена на совершенствование педагогического опыта, реализации целей, содержания и методов обучения младших школьников, совершенствование умения грамотно организовать работу на уроке, создавать условия непринужденности и заинтересованности у каждого учащегося для развития способностей.

На МО были рассмотрены следующие темы:

- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года

- Нестандартные приемы закрепления изученного на уроках русского языка

- Структура и содержание системы заданий, направленных на развитие интеллекта школьников

- Изучение методических писем по вопросам изучения информатики и использованию компьютеров в начальной школе

- Организация контроля за формированием у учащихся навыка беглого чтения

- Орфография для малышей

Большое внимание уделялось и уделяется правильной осанке, снятию усталости – это проведение различных физминуток как в словесном сопровождении (стихотворная форма), так и в музыкальной форме (ритмика).

В прошедшем году учителями МО не было проведено открытых уроков.

С ноября по апрель работала школа будущего первоклассника (рук. Капустина Т.Н.).
^

МО классных руководителей


В состав МО классных руководителей входят учителя - предметники 5-11 классов и учителя начальных классов. Всего в 2007-2008 учебном году было 12 классов-комплектов и 12 классных руководителей.

За прошедший год было проведено 3 заседания МО, на которых рассмотрены следующие вопросы:

- Утверждение плана работы МО на новый учебный год

- Изучение материалов по наркомании для проведения классных часов

- О концепции профильного образования.

Два заседания МО проводились с целью оказания методической помощи классным руководителям при работе с родителями и детьми. Для этого зачитывались специальные памятки и рекомендации. ГИМЦ оказывал методическую помощь, присылая различную литературу классным руководителям.

На МО рассматривался вопрос о профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей.

Для работы МО в "Копилке" накапливается литература, выписываемая учителями для своей работы, которая подразделяется на различные темы:

- о половом воспитании учащихся

- о проблемах наркомании, алкоголизма и табакокурения

- о здоровом образе жизни.

"Копилка" постепенно преобразовывается "банк данных интересных идей" школы.

^

Итоги учебного года


В 2007-2008 учебном году в школе обучались 256 человек на начало учебного года и 253 человека - на конец учебного года. В сравнении с прошлыми годами:





2005-2006 учебный год

2006-2007 учебный год

2007-2008 учебный год

Отличников

3

3

3

Хорошистов

47

46

41

На повторный курс оставлено

-

-

-

Обученность

100%

100%

100%

Качество знаний

26,2%

27,5%

24%


Успеваемость и качество знаний по классам в сравнении с прошлым годом

Класс

2006-2007

2007-2008

Классный

руководитель

Кол-во

уч-ся

Успеваемость

%

Качество

%

Кол-во

уч-ся

Успеваемость

%

Качество

%

1 класс

19

84,2

3ч.кор.шк.

30




2ч.2год

Жирнова Л.Е.

2 класс

19




-

21







Побежимова А.Б.

3 класс

13

100

54

20

100

25

Кузьмина О.Н.

4 класс

20

100

15

16

100

50

Капустина Т.Н.

5 класс

24

100

54,2

23

100

22

Ягодкина Л.В.

6-а класс

21

100

33,3

27

100

30

Щербакова А.Ф.

6-б класс

8

100

-

-

-

-




7 класс

11

100

18,2

28

100

17

Шепелёва Н.Р.

8-а класс

26

100

19,2

11

100

0

Гусева Л.А.

8-б класс

9

100

-

-

-

-




9-а класс

20

100

15,4

27

100

22

Некрасова Н.В.

9-б класс










8

100

0

Шлёнкина Н.Н.

10 класс

24

100

8,3

20

100

15

Медведева Л.В.

11 класс

24

100

25

22

100

9

Сорокин В.А.

Таблица результатов успеваемости и качества обученности учеников школы по трём ступеням обучения:




^ I ступень

II ступень

III ступень

Общее количество

Количество учащихся

87

124

42

253

Успеваемость


100%

100%

100%

100%

Качество обучения

36%

22,8%

15,9%

24%



^

Итоги промежуточной аттестации


С 15 по 30 мая решением педсовета по итогам года в 10 классе проводилась промежуточная аттестация по всем учебным предметам. Использовались различные формы: контрольные работы, зачёты, тестовые работы. Аттестацию прошли практически все учащиеся, проблемы возникли у Куликова Антона по химии и биологии (уч. Муравьёва О.И.). Солониковой Юлии период аттестации был перенесён на август ввиду её болезни. В остальных классах проводились итоговые письменные контрольные работы. Учащиеся практически подтвердили свои годовые оценки. Лишь 3 ученика получили оценки ниже годовых. Из этого можно сделать вывод, что в течение года работа с учащимися ведется, оценки не завышаются и не занижаются, но нужно обратить особое внимание на учащихся, не подтвердивших свои знания.

На педсовете от 28.05.2003 г. принято решение в следующем году взять этих учащихся на особый контроль, проводить с ними дополнительные занятия, принимать зачеты, чтобы дети могли погасить задолженности. В случае, если ребенок не сдаст задолженность, он будет оставлен на повторный курс и вернется в предыдущий класс, в котором началась задолженность.

^

Спецкурсы и факультативы


Предметы школьного компонента (по ступеням обучения ):

Класс

Предметы школьного компонента

^ I ступень

2 класс

Информатика, ИГЗ по математике, русскому языку

3 класс

Информатика, русский язык, ИГЗ по математике, русскому языку

4 класс

Информатика, русский язык, ИГЗ по математике, русскому языку, факультатив «Основы православной культуры»

^ II ступень

5 класс

Информатика, обществознание, факультатив по географии

6 класс

Информатика, факультатив по математике

7 класс

Информатика, ИГЗ по математике, факультативы «Религии мира», по информатике

8 класс

ИГЗ по математике, черчению, факультатив по информатике

9 класс

Технология

^ III ступень

10 класс

Физика, биология, химия, технология

11 класс

Литература, математика, психология, физика, биология, химия, история, элективные курсы по математике, географии

« Готовимся к ЕГЭ »




Скачать 492.23 Kb.
оставить комментарий
страница1/4
Дата13.10.2011
Размер492.23 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх