Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2009/2010 учебный год.


Общая характеристика общеобразовательного учреждения.


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 открыта 31.03.1988 г. Действует на основании лицензии № 246610 от 05.12.2007 г., выданной Комитетом по образованию администрации г. Мурманска; Устава школы, зарегистрированного Постановлением администрации г. Мурманска № 86 от 19.01.2001 г., изменениями и дополнениями к Уставу, утверждёнными приказом Комитета по образованию администрации г. Мурманска № 1562 от 22.12.2009 г.; Договора с Учредителем – Комитетом по образованию администрации г. Мурманска. Школа прошла государственную аккредитацию (свидетельство о государственной аккредитации рег. № 47-10 от 09.04.2010 г.).

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Мурманска расположена в Первомайском округе г. Мурманска по адресу: 183074, г. Мурманск, ул. Капитана Орликовой, д. 35.

Микрорайон школы с запада ограничен улицей Каменная, с востока – проспектом Кольский. На территории школы расположены следующие учреждения и предприятия: филиал сбербанка «Россия», торговый центр «Старт», аптеки, отделение связи № 74, продовольственные магазины, филиалы библиотек № 18, 26, детский сад № 140, военный комиссариат г. Мурманска, Учебный центр УВД по Мурманской области, подростковый клуб «Браво», Комплексный центр социального обслуживания молодёжи, включающий в себя молодёжную биржу труда и учебно-производственные мастерские.

Микрорайон школы расположен на возвышенности, обособлен: ул. Капитана Орликовой, дома с 1-го по 60-ый.

Микрорайон школы обеспечен транспортной остановкой маршрутного такси: конечные остановки маршрутов № 33 и № 57.

С 2009/2010 учебного года школа имеет две ступени обучения: начальная школа (1-ые – 4-ые классы), основная (5-ые – 9-ые классы). Несмотря на внешнее сокращение численности обучающихся, вызванное демографическим спадом рождаемости в России в 90-е годы, школа востребована жителями микрорайона, города Мурманска и стабильно развивается. С 1997 года школа работает по апробации предпрофильного обучения, начиная с 7-го класса по двум направлениям: естественнонаучное (расширенное и углублённое изучение математики, расширенное изучение физики), гуманитарное (расширенное изучение русского языка и литературы).

Высшим органом самоуправления учреждения является родительская конференция. На конференции избирается прямым открытым голосованием Совет учреждения, определяется срок действия Совета, полномочия Совета учреждения.

Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Мурманской области, органов местного самоуправления, Уставом школы, а также регламентом Совета, иными локальными нормативными актами школы.

В муниципальном общеобразовательном учреждении г. Мурманска средней общеобразовательной школе № 50 создан коллектив педагогов, который в учебно-воспитательном процессе реализует общую цель в соответствии с программой и Концепцией развития ОУ. Кроме педагогического коллектива, существует особая форма взаимоотношений между членами коллектива, связанная с задачами и проблемами совместной деятельности, её ценностями и перспективами (объединение учителей в кафедры, методические объединения, творческие группы).

Администрация осуществляет управление всеми структурными звеньями. При этом основной формой взаимодействия администрации и коллектива педагогов остаётся обмен информацией, индивидуальные и групповые консультации, собеседования, совещания при директоре и т.д.

Партнёрство – особая форма взаимодействия администрации с сотрудниками школы при равноправном участии в управлении. Вопросы, важнейшие для коллектива, решаются коллегиально, хотя наиболее сложной в этом взаимодействии является проблема мотивации участия учителей в управлении, а именно: участие в распределении педагогической нагрузки, в составлении расписания уроков, кружковых занятий, графиков дежурств, в содержании и формах промежуточной и итоговой аттестации учащихся и учителей, их премирования и поощрения.

Учитывая это, администрация школы предоставляет право членам кафедр, методических объединений, творческих групп планировать использование часов школьного компонента, обсуждать различные программы, а участие учителей в педагогических советах даёт право в определении и принятии тех или иных решений, а также в их исполнении.

Основным условием для участия учителей в управлении школой является высокий уровень зрелости педагогического коллектива, наличие в нём ценностно-ориентированного пространства, сплочённости, организованности, взаимопонимания, сработанности, что является важным условием демократического управления ОУ.


^ Аттестация педагогических кадров.


Высшая категория

Первая категория

^ Вторая категория

11 чел.

(10+1адм.)

_____


26,2%

10 чел.

(7+3 адм.)

_________


23,8%

10 чел.


________


23,8%


Педагогический стаж работников школы.


До 2-ух лет

1 чел.

От 2-ух до 5-ти лет

2 чел.

От 5-ти до 10-ти лет

3 чел.

От 10-ти до 20-ти лет

7 чел.

^ Более 20-ти лет

24 чел.



Основными документами, определяющими направление деятельности педагогического коллектива в 2009/2010 учебном году, стали:

- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

  • Целевая программа «Развитие образования города Мурманска на 2010-2015 годы»;

  • Долгосрочная целевая программа «Создание современной образовательной инфраструктуры города Мурманска на 2010-2012 годы»;

  • Программа «Поддержка лучших педагогов города Мурманска на 2010-2012 годы»;

  • Программа «Поддержка талантливых детей города Мурманска на 2010-2012 годы»;

- Внедрение информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс;

  • Региональный эксперимент по направлению «Построение школьной образовательно-социальной сети нового поколения «Дневник. Ру».



^ Кадровое обеспечение образовательного процесса.


В школе работают 30 учителей, из них 14 имеют отраслевые награды:

1 - Заслуженный учитель Российской Федерации

6 - значок «Отличник народного просвещения»,

2 – нагрудный знак «Почетный работник Общего образования Российской Федерации

^ 1 - юбилейную медаль «За доблестный труд»,

6 - Почётную грамоту Министерства образования Российской Федерации,

1 - лауреат премии Сороса,

1 - значок «Отличник физической культуры и спорта»,

^ 1 - Благодарность Министерства образования Российской Федерации,

2 - Благодарственное письмо администрации г. Мурманска.


Школа укомплектована кадрами на 100 %. Соотношение административного, педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала соответствует нормативу.


^ Режим обучения.

Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели для учащихся 1-ых классов и 6-дневной для учащихся 2-ых – 9-ых классов. Продолжительность учебных занятий – 45 минут (в 1-ых классах – 35 минут). Все учебные занятия проводятся в одну смену. Начало уроков – 09.00.

Расписание уроков соответствует гигиеническим требованиям: объём учебной нагрузки не превышает максимально допустимого уровня, установленного базисным учебным планом. В расписании предусматриваются спаренные уроки для проведения уроков труда, физической культуры (на улице в зимнее время года).

Во второй половине дня ежедневно проводятся занятия кружков, секций, факультативов, школьного центра платных образовательных услуг, группа продлённого дня.

Данный режим работы учебного заведения обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного компонента в соответствии с интересами и потребностями учащихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения учащихся.

^ ВЫПУСК ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-х КЛАССОВ

2009/2010 уч. год


I. Результаты ГИА



Предмет



Качество знаний (средний балл)



Город


Школа


^ Русский язык



35,90


36,84


Математика



16,73



17,79


^ II. Продолжение обучения


Место обучения

Количество учащихся


МОУ СОШ


2 человека


Гимназии


8 человек


Лицеи


5 человек


ССУЗ


2 человек


^ Профессиональные лицеи, училища


3 человек



Участие обучающихся школы в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в 2009-2010 учебном году.


Международный конкурс-игра по математике «Кенгуру».


Международный конкурс-игра по русскому языку «Русский медвежонок - языкознание для всех».


Всероссийские предметные олимпиады для школьников:
1 этап (школа)
II этап (город) (результаты- 1-ое место по ОБЖ)


Городская научно-практическая конференция школьников «Юные исследователи — будущее Севера».


Всероссийский конкурс «Золотое руно».


Международная игра-конкурс «Британский бульдог».


Городской фестиваль литературного творчества школьников «Вдохновение».


Первенство города по лёгкой атлетике .


Первенство города по «Весёлым стартам» среди учащихся ОУ.


Праздник Севера по лыжным гонкам среди школ города.


Городская познавательно-развлекательная игра «Безопасное колесо».


Муниципальный этап всероссийского конкурса «Овеянные славою флаг наш и герб».


Областной историко-литературный конкурс «Храмы России».


Муниципальный этап всероссийского конкурса социальной рекламы «Новое пространство России».

Городской конкурс-выставка «Что за прелесть эти сказки».

Городская игра «Что? Где? Когда?».

Городские соревнования «Школа безопасности».

Международный конкурс рисунков «Кем быть?».

Городской конкурс «Пушкин-это Россия».

Городской конкурс рисунков «Мой мачтовый город».

Участие в городской игре «Огонь-друг, огонь-враг».

^ Информационное обеспечение.


Характеристика школьной библиотеки.


Фонд школьной библиотеки составляет 34 925 экземпляров книг, из них – 10847 экземпляров учебников для учащихся 1-ых – 11-ых классов. Кроме учебников, есть методическая, научно-популярная, художественная литература, дидактические и наглядные материалы, как на бумажных, так и на электронных носителях.

Имеется читальный зал. Его фонд представлен большим выбором энциклопедий, словарей, справочников издательств «Руссика», «Аванта +» и др.

Читальный зал оснащён телевизором, видеомагнитофоном, DVD-проигрывателем, компьютером, ксероксом.

Библиотека выписывает 16 наименований периодики для администрации школы, педагогического коллектива, учащихся всех ступеней обучения.

Количественные показатели работы библиотеки:

- количество обучающихся на 2010/2011 учебный год – 379 человек,

- количество читателей – 335 человек,

- количество читателей среди учителей – 34 человека,

- количество читателей среди технического персонала –4 человека.

Общее количество читателей – 374 человек.

Количество посещений – 3825.

Книговыдача: основной фонд – 5273 экземпляров, учебный фонд - 3840 экземпляров.

Обращаемость книжного фонда – 0,21.

Читаемость – 14,1.

На 2010/2011 учебный год библиотека оформила заказ на новые учебники за счёт средств ученической субвенции на сумму 122364 рублей 30 копеек.


Количество суммарного времени пользования Интернетом на одного обучающегося


В 2008/2009 учебном году:

Общее количество времени использования Интернета – 314 часов.

Общее число обучающихся – 409 человек.

Количество суммарного времени пользования Интернетом – 0,8 часа (48 минут).


^ В 2009/2010 учебном году:

Общее количество времени использования Интернета – 240 часов.

Общее число обучающихся – 372 человека.

Количество суммарного времени пользования Интернетом – 0,4 часа (25 минут).


Учебный план школы.


Предлагаемый комплект учебных планов на 2010-2011 учебный год составлен с учетом требований, заложенных в федеральном базисном учебном плане и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённого приказом МО РФ от 9 марта 2004 года № 1312, и регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования, утверждённого приказом комитета по образованию Мурманской области № 811 от 30.06.2006 года.

Обучение проводится по общеобразовательным программам начального общего образования на базовом уровне, основного общего образования по общеобразовательным программам на базисном и углублённом уровнях.

Учебный план

-ориентирован на получение обучающимися полноценного образования,

-позволяет обеспечить преемственность перехода учащихся от основного образования к профильному, профессиональному обучению, трудовой деятельности и непрерывному самообразованию,

-осуществляет полноценную защиту обучающихся в случае их перехода в другое общеобразовательное учреждение,

-обеспечивает санитарно-гигиенические требования к распределению максимальной нагрузки обучающихся,

-изменения по количеству учебных часов связаны с требованиями РБУП и организацией предпрофильной подготовки с целью расширения базового уровня знаний обучающихся по отдельным учебным дисциплинам.

В 2010-2011 учебном году в школе будет функционировать 17 классов, в 17 из них предусмотрена работа по индивидуальным образовательным маршрутам (см. приложение).

Школа состоит из двух ступеней обучения: 1-4 классы, 5-9 классы.

При определении Учебных планов руководствовались задачами, стоящими перед каждой ступенью обучения.

^ Первая ступень обучения (начальная школа).

Учебный план составлен с учётом Регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Мурманской области, разработанного на основе Федерального базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

В целях реализации программ начального общего образования, направленных на общее развитие личности школьника в школе I ступени используются следующие системы обучения:

- Программа А.А.Леонтьева «Школа 2100» - 2А, 3А классы

- Программа Н.Б.Истоминой «Гармония» - 1А, 4А классы

- Программа А.А.Плешакова «Школа России» - 1Б, 2Б, 2В, 3Б, 4Б классы.

С 1 по 4 класс ведутся все учебные курсы, предусмотренные данными системами с учётом компонента образовательного учреждения. Со 2 класса введён английский язык, за счёт часов регионального компонента - третий час физической культуры и интегрированный краеведческий курс. В параллели 3-4-х классов в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» будет изучаться учебный предмет «Информатика и ИКТ».

Факультативные курсы, спецкурсы



Класс

Название факультатива, спецкурса



Детская риторика



Детская риторика



Детская риторика



Логическая математика



Наглядная геометрия



Умным умникам и умницам



Детская риторика



Дополнительное образование


Дополнительное образование на I ступени обучения представлено кружками:

Класс

Название кружка / кол-во часов



Умным умникам и умницам / 1 час



Умным умникам и умницам / 1 час



Театр / 1 час



Родное слово / 1 час

1 – 4-ые

Юный художник / 1 час

1 – 4–ые

Школа самоуправления / 2 часа

4А, Б

Воспитание исследовательского таланта / 2 часа



Занимательная математика / 1 час

1 – 4-ые

Весёлая физкультура / 1 час

1 - 4-ые

Школьная валеология / 1 час

1 – 4-ые

Мягкая игрушка / 1 час



^ Вторая ступень обучения (основная школа)


Учебный план составлен с учётом

-Регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Мурманской области, разработанного на основе Федерального базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

-Примерных программ основного общего образования по направлениям обучения (2008).

Вторая ступень образования предполагает дифференциацию уровня сложности Учебного плана и образовательных программ с целью самоопределения учащихся в выборе профиля обучения на третьей ступени обучения.

Внесены изменения по количеству часов по учебным предметам




Класс


Предмет


Характер изменения

(+/- ч)


Основание



Информатика и ИКТ

+1

За счёт компонента ОУ с целью формирования информационной грамотности, обеспечения пропедевтической подготовки для изучения программы базового курса



Информатика и ИКТ

+1

За счёт компонента ОУ с целью формирования информационной грамотности, обеспечения пропедевтической подготовки для изучения программы базового курса




Информатика и ИКТ

+1

За счёт компонента ОУ с целью формирования информационной грамотности, соблюдения принципа преемственности в обучении

География

+1

Согласно РБУП

2006 г.

Физика. Химия

+2

За счёт компонента ОУ с целью соблюдения принципа преемственности в обучении

Физическая культура

+1

Согласно РБУП

2006 г.





Информатика и ИКТ

+1 ч

За счёт компонента ОУ

с целью соблюдения принципа преемственности в обучении

Физическая культура

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.





Информатика и ИКТ

+1 ч

За счёт компонента ОУ

с целью соблюдения принципа преемственности в обучении

Физическая культура

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.




Технология

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.

Физическая культура

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.




(углублённое изучение алгебры)



Математика



+2 ч

За счёт компонента ОУ с целью соблюдения принципа преемственности в обучении

Физическая культура

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.

История

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.




Физическая культура

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.

История

+1 ч

Согласно РБУП

2006 г.



Оставшиеся часы вариативной части учебного плана используются для проведения факультативных занятий (спецкурсов) и групповых занятий с обучающимися. Факультативные курсы, обеспеченные программами и учебной литературой, предусмотрены в следующих классах:


Факультативные курсы, спецкурсы



Параллель, классы

№ п/п

Название факультатива (спецкурса),количество часов

Основание



5-е классы




1,2



Русская словесность.

по1 часу в 5А, Б классах



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: филологическое направление)




3.



Учимся говорить по-английски. Практический курс.

1 час



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: филологическое направление)



4.



Проектная деятельность обучающихся на уроках технологии.

2 часа




С целью овладения важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности


5.



История Кольского Севера с древности по начало XXI века

1 час


С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: социально-филологическое направление)




7-е классы



1.



Решение задач по физике повышенной сложности.

1 час



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: естественнонаучное направление)




2.



Исследовательская деятельность обучающихся

(естественнонаучное направление).

1 час



С целью овладения важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности

(предпрофильная подготовка: естественнонаучное направление)




3.



Решение нестандартных задач по математике

1 час




С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: естественнонаучное

направление)




4.



Юный художник

1 час



С целью овладения важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности




8-й класс



1.



Решение задач по физике повышенной сложности

1 час



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: естественнонаучное направление)




2.



Медицинская география

1 час



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка: естественнонаучное направление)




3.



Работа с текстом/

Русское правописание

1 час




С целью повышения качества образования (подготовка к ГИА)



9-е классы




1.



Решение нестандартных задач по математике.

1 час



С целью расширения базового уровня, повышения качества образования

(предпрофильная подготовка)





2.



Решение задач по физике повышенной сложности.

1 час



С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка)



3.



Информатика и ИКТ. Практикум.

1 час




С целью расширения базового уровня

(предпрофильная подготовка)

и овладения важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности




4.



Работа с текстом/

Русское правописание

1 час



С целью повышения качества образования (подготовка к ГИА)


Групповые занятия


Параллель, классы


Предмет

Количество часов

Основание


7А класс


Русский язык


1 час


Дифференцированнное обучение с целью повышения качества образования


7Б класс


Русский язык


1 час


Дифференцированнное обучени е с целью повышения качества образования



9-е классы


Химия



1 час


Дифференцированнное обучение с целью повышения качества образования


Русский язык


1 час


Дифференцированнное обучение с целью повышения качества образования

(подготовка к ГИА)




Дополнительное образование


Дополнительное образование на II ступени обучения представлено кружками:

Класс

Название кружка / кол-во часов

5-9

«Умелые руки» / 3 час

8-9

«Школа безопасности» / 2 час



Предложенный комплект Учебных планов обеспечивает освоение учащимися инвариантной части учебных программ в соответствии с государственным стандартом. Вариативная часть предусматривает углубленное изучение учебных дисциплин в соответствии с индивидуальными познавательными потребностями, способностями каждого ученика и изучение предметов на повышенном (расширенном) уровне, создает основу для освоения профильных образовательных программ на III ступени обучения, обучения в средних специальных учебных заведениях, формирует методологическую и допрофессиональную компетентность обучающихся.


ПРИЛОЖЕНИЕ

к учебным планам на 2010/2011 учебный год

Индивидуальные образовательные маршруты


I ступень обучения


1А – программа «Гармония»

1Б – программа «Школа России»

2А – программа «Школа 2100»

2Б - программа «Школа России»

2В – программа «Школа России»

3А – программа «Школа 2100»

3Б – программа «Школа России»

4А – программа «Гармония»

4Б - программа «Школа России»


II ступень обучения


5А, Б:

общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную подготовку по предметам филологического цикла (русский язык, английский язык, история)

6А:

общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную подготовку по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия)


7А:

общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного цикла (физика, биология, математика)

^ 7Б:

общеобразовательная программа основного общего образования


8А:

предпрофильная подготовка (естественнонаучное направление):

общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную подготовку обучающихся по физике, географии

9А:

предпрофильная подготовка (углублённое изучение алгебры):

общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая углублённую подготовку обучающихся по алгебре, дополнительную подготовку по физике, информатике и ИКТ


9Б:

общеобразовательная программа основного общего образования


Учебный план на 2010/2011 учебный год


^ НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


1-ые классы



Предметы








Программы


«Гармония»


«Школа России»


Русский язык



5


5


Литературное чтение



4


4


Иностранный язык



-


-


Математика



4


4


Окружающий мир (человек, природа, общество)


2


2


Искусство (Музыка и ИЗО)


2


2


Технология (Труд)


1


1


Физическая культура


2


2

ИТОГО:

20

20

НРК и компонент ОУ

(5-дневная неделя)

0

0

^ Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе




20



20




Скачать 331.29 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата12.10.2011
Размер331.29 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх