Тема: Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеклассной работе icon

Тема: Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеклассной работе


Смотрите также:
Развитие творческих способностей...
Задачи педагога: Побуждение к самостоятельному поиску. Создание условий для инициативы учащихся...
Опыта: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики»...
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики»...
Развитие творческих способностей на уроках внеклассного чтения...
План Что такое творчество и творческие способности...
Моей работы «Развитие творческих способностей и инициативы на уроках иностранного языка.»...
Задачи работы над темой виды...
Тема Аннотация...
Педагогического опыта...
Моего педагогического опыта...
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и во внеклассной работе...



Примерные рекомендации

по проведению августовской секции учителей технического труда в 2011-2012 учебном году

Тема: Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеклассной работе

Цель: определить основные направления деятельности учителей по повышению качества образования, развитию творческих способностей учащихся.

Задачи:

- обеспечить информационную и методическую поддержку педагогам в организации учебного процесса в 2011-2012 учебном году;

- актуализировать знания педагогов о формах и методах развития познавательной и творческой активности учащихся;

- нацелить учителей на выявление и поддержку высокомотивированных и способных детей и подготовку их к участию в конкурсах, исследовательской работе, олимпиадном движении;

- пропагандировать педагогический опыт по развитию творческого потенциала учащихся

^ Форма проведения: Семинар-практикум

План проведения

I.Выставка

- новинки учебно-методической литературы по предмету;

- учебно-методические, дидактические материалы из опыта работы педагогов школ района;

- исследовательские работы, творческие проекты учащихся;

- творческие работы учащихся, педагогов

^ II.Доклад инспектора (методиста, руководителя районного методического объединения):

  1. Состояние преподавания и качество знаний учащихся по итогам 2010-2011 учебного года

  2. Организация олимпиадного движения в районе и результативность участия учащихся района в этапах республиканской олимпиады по предмету

  3. Участие школьников в конкурсах исследовательских работ и др.

  4. Особенности преподавания трудового обучения в 2011-2012 учебном году (обсуждение инструктивно-методического письма Министерства образования РБ)

^ III. Круглый стол «Развитие творческой активности и навыков самостоятельной деятельности учащихся на уроках и во внеклассной работе»

Вопросы для обсуждения

1. Развитие навыков самостоятельной работы и творческих способностей учащихся в процессе практической работы:

- выбор объектов труда как условие обеспечения ситуации успеха на практической части урока;

- способы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе практической работы;

- развитие у учащихся коммуникативных способностей, самостоятельности, инициативы, творчества при использовании различных форм организации практической деятельности;

- система оценки и анализ выполнения олимпиадных практических работ

2. Учебно-исследовательская и проектная деятельность учащихся в образовательной области «Трудовое обучение. Технический труд»:

- организация и последовательность выполнения учебно-исследовательской работы;

- типология учебных исследований учащихся;

- этапы учебного исследования;

- формы отчетности и критерии оценки учебно-исследовательской деятельности;

- отличие исследовательской деятельности от проектной;

- требования к олимпиадному проекту и критерии оценки творческого проекта

3. Роль факультативных и кружковых занятий в развитии творческого потенциала учащихся:

- программно-методическое обеспечение факультативных занятий;

- обеспечения преемственности обучения на уроках, факультативных и кружковых занятиях;

- приемы и методы стимулирования познавательной активности учащихся на факультативе в условиях безотметочного обучения;

- опыт использования факультативных занятий для подготовки учащихся к результативному участию в олимпиадном движении.

^ IV. Организация методической работы с учителями

  1. Анализ работы районного методического объединения за 2010-2011 учебный год

  2. Обсуждение плана работы (тематики) МО на новый учебный год

  3. Возможности проведения мастер-классов, создание в районе творческих групп, школы молодых и других методических формирований учителей.

^ V. Подведение итогов работы секции

Перечень

рекомендуемых тем для организации работы с учителями трудового обучения

1.Оборудование современных школьных мастерских как условие повышения качества образовательного процесса

2.Активизация допрофессионального и профессионального процесса обучения школьников

3.Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеклассной работе

4.Создание современной образовательной среды с учетом индивидуальных особенностей и профессиональных намерений учащихся

5.Повышение профессионального уровня педагога в курсовой и межкурсовой периоды

6.Создание безопасных условий на уроках трудового обучения

7.Развитие самостоятельности на уроках трудового обучения

8.Подготовка выпускников к осознанному выбору профессии

9.Использование педагогических и информационных технологий, современных средств обучения в преподавании предмета

10.Особенности подготовки учащихся к участию в олимпиаде по трудовому обучению

11.Формирование осознанных знаний, практических умений по предмету как фактор развития личности учащегося

12.Контрольно-оценочная деятельность учителя трудового обучения как условие повышения мотивации учащихся

13.Реализация познавательного интереса и творческих способностей учащихся через реализацию вариативной части программы

14.Роль факультативных и кружковых занятий в активизации познавательного интереса к предмету

15.Развитие художественных и конструкторско-технологических способностей учащихся в процессе образовательной деятельности

16.Приобщение учащихся к традициям декоративно-прикладного искусства и ремесел Беларуси

17.Адреса передового педагогического опыта и внедрение его в практику работы педагогов


Литература

1. Диченская, Е.А. Система оценки на олимпиаде по трудовому обучению

/ Е.А.Диченская // Тэхналагічная адукацыя. - 2008. - № 1. – с. 43 – 46.

2. Диченская, Е.А. Учебно-исследовательская работа школьников по предмету «Трудовое обучение» / Е.А.Диченская, М.Н.Тихончук // Тэхналагічная адукацыя. – 2009.- № 2. – с. 18 – 23.

3. Запрудский, Н.И. Современные школьные технологии – 2

/ Н.И.Запрудский. – Минск, 2010. – 256 с. – (Мастерская учителя)

4. Запрудский, Н.И. Моделирование и проектирование авторских дидактических систем: пособие для учителя / Н.И.Запрудский. – Минск, 2008. – 336 с.:ил. – (Мастерская учителя)

5. Запрудский, Н.И. Организация факультативных занятий в 11-летней школе

/ Н.И.Запрудский, А.И.Добриневская. – Минск: Зорны верасень, 2008.- 164с.

6. Креативные уроки / авт.-сост. В.Н.Пунчик, А.Р.Борисевич. – Минск: Красико-Принт, 2009. - 128 с.

6. Некрасова, Г.Н. Возможности мультимедийной технологии в учебном процессе / Г.Н.Некрасова // Тэхналагічная адукацыя. - 2007.- № 3. с. 8 – 11.

7. Рекомендации по оформлению пояснительной записки творческого проекта, представляемого на олимпиаду по предмету «Трудовое обучение»

// Тэхналагічная адукацыя.- 2008 - № 4. – с. 50-56.

8. Ротмирова, Е.А. Теория и практика освоения учащимися проектной деятельности в сфере трудового обучения / Е.А.Ротмирова // Тэхналагічная адукацыя. - 2009. - № 3. – с. 31-37.

9. Столярова, С.И. Практические работы на уроках трудового обучения / С.И. Столярова, Н.А.Юрченко // Тэхналагічная адукацыя. - 2010. - № 1. – с. 10-20.

10. Яворская, Л.М. Трудовое обучение. Современные технологии обучения: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Л.М.Яворская. –

Минск. – Местный Литературный Фонд: Пэйпико, 2008. – 99 с.

11. Управление исследовательской работой школьников // Народная асвета. –

2009. - № 11. – с. 23 – 49.

12. Хвойницкая, О.К. Роль и место учебно-исследовательской деятельности школьников в трудовом обучении / О.К.Хвойницкая // Тэхналагічная адукацыя. - 2007. - № 1. с. 43 – 47.

13. Одаренные дети и олимпиадное движение // Народная асвета. – 2010. –

№ 3.- с. 18 – 60.




Скачать 50.75 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер50.75 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх