Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 п. Кривляк Енисейского района Красноярского края icon

Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 п. Кривляк Енисейского района Красноярского края


Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беленской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



Загрузка...
скачать
Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 3 п.Кривляк Енисейского района Красноярского края за 2009 – 2010 учебный год



  1. Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ Учреждения.



Учебный план школы и образовательная программа и преду­сматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обуче­ния. Главным условием для достижения этих целей является включение ка­ждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его воз­можностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В начальной школе с учётом филиалов 6 классов-комплектов, в которых обучается 47 учеников. Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В его содержание элементы основ безопасности жизнедеятельности. Учителя работали по следующим программам и методическим комплексам: «Школы России», УМК Занкова Л.В., таким образом в начальной школе предлагалось учащимся как традиционное, так и развивающее обучение.

В среднем звене продолжается формирова­ние познавательных интересов учащихся и их самообразовательных на­выков, и педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:
- заложить фундамент общей образовательной подготовки
школьников, необходимой для продолжения образования на
третьей ступени обучения;

- создать условия для самовыражения учащихся на учебных и вне учебных занятиях в школе и вне её.

С учетом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащен учебный план пу­тем введения курсов:

1.Культутура делового общения.

2.Химическая мозаика.

3.Братья наши меньшие.

4.Мир мультимедиа. Компьютерные презентации.

5.Програмирование на языке «TURBO PASCAL»

6.Уголовное право и мы.

7.Практическое право.


Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализовывались за счет индивидуальных и групповых занятий.

В старшей школе ставится задача - достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в учебные заведения различного уровня, реализующих профессиональную подготовку.

^ 2. Забота о безопасности обучающихся и сохранении их здоровья.


Система безопасности учреждения функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается контролю со стороны органов государственного и общественного управления.

Школа работает в соответствии с требованиями гигиенических нормативов к образовательному процессу.

  • Создана нормативно-правовая методическая база документации по вопросам безопасности и антитеррористической защищенности, регулирующая отношения взрослых и детей во время чрезвычайных ситуаций.

  • Организована система проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях (эвакуация, тренировочные учения и др.).

  • Совершенствуются способы и методы контроля за соблюдением правил поведения и безопасности.

За последнее время приобретена регулируемая школьная мебель, что соответствует росту ребенка.

Медицинское обслуживание учащихся осуществляют медицинские работники поселкового ФАПа. Они проводят профилактические осмотры и прививочные кампании, контролируют качество питания, соблюдение норм ЗОЖ. Ежегодно учащихся осматривает выездная команда врачей Енисейской ЦРБ.

Школа осуществляет обучение и воспитание учащихся в их интересах, запросах общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности.

В учебно-воспитательном процессе мы используем :

- медико-гигиенические приемы укрепления и формирования функции зрения;

- динамические паузы, смена деятельности;

- комплекс упражнений для поддержания гибкости позвоночника, для снижения физического напряжения;

- физкультминутки;

- программа «Здоровье»;

- витаминизированное меню.

Систематически проводятся оздоровительные внеклассные мероприятия:

- спортивные мероприятия (эстафеты, военно-спортивные конкурсы, туристический слет, летний сплав).

- проведение Дней здоровья и комплекса постоянных мероприятий (конкурсы рисунков и здорового образа жизни, праздник здоровья, лекции «Правильное питание», психодиагностика, дебаты о вреде курения, проект «Лыжные гонки»);

- встречи с врачами, консультации нарколога, выступления врачей на родительских собраниях;

- проведение родительских собраний здоровьесохраняющей направленности

- работа психологической службы (индивидуальные консультации, мониторинг, выступления перед родителями, учителями, - организация инсценированных конкурсов на тему здоровья.

- организация оздоровительных туристических походов.

Для всех учащихся школы организовано бесплатное горячее питание на основе десятидневного утвержденного меню. Разнообразен ассортимент фруктов, овощей и соков. Санитарное состояние помещения школьной столовой соответствует всем нормам и требованиям СанПИНа.


  1. ^ Забота о соблюдении прав обучающихся, родителей (законных представителей) и сотрудников Учреждения.


Государственно-общественный характер управления в нашей школе реализуется через действие следующих государственных, общественных структур управления и самоуправления образовательного учреждения.

Органы школьного самоуправления:

1.Управляющий совет школы, в состав которого входят родители, педагогические работники, ученики, директор школы, представители районного управления образования и сельской администрации, кооптированные члены Управляющего совета. Управляющий совет - это коллегиальный орган стратегического управления школой, который в дальнейшем должен совершенствовать свою деятельность

2.Совет ученического коллектива.

3.Родительские комитеты классов и школы.

Способом информирования о работе органов самоуправления является сайт школы, школьная газета.

4. Качество освоения обучающимися основной образовательной программы Учреждения


В МОУ – Кривлякская СОШ № 3 обучается 118 человек. Успеваемость учащихся нашей школы составляет 99,15 %, 1 учащийся 11 класса закончил школу со справкой. Процент качества знаний по школе невысокий – 30,3%.

Уровень обученности учащихся.






2

3

4

5

6

7

8

9

11

всего

всего учеников в классе

14

5

11

14

13

11

14

16

11

109

закончили на «5»

---

---

1

---

---

---

---

---

---

1

закончили с одной «4»

1

























1

закончили на «4» и «5»

7

4

5

5

2

3

2

1

2

31

закончили с одной «3»

1




1

2

1

---

1

---

1

7

процент успеваемости

100

100

100

100

100

100

100

100

91,7

99,1

процент качества

57,1

80

54,5

41,6

15,4

27,3

14,3

7,1

18,2

30,3

получили аттестат об основном и среднем образовании






















16

10







































В таблицу не включены учащиеся 1 класса, так как в 1 классе не ставятся оценки.

Третий год выпускники старшей ступени нашей школы проходят итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. Итоговую аттестацию прошли успешно не все учащиеся, один ученик из 11 класса не сдал оба обязательных экзамена. Этот ученик. впервые в истории нашей школы, получил не аттестат, а справку о прослушивании.


Информация о сдаче ЕГЭ остальными учащимися 11 класса

ФИ учащегося

Математика

(к-во баллов)

Русский язык

(к-во баллов)

Биология

(к-во баллов)

Химия

(к-во баллов)

Голещихина Ирина

63

45

82




Жерикова Алла

45

42







Завадяк Анна

60

63

72

64

Зотин Фёдор

30

42







Михеева Оксана

52

40







Паздерин Артём

34

38







Терешкова Галина

48

48







Филоненко Семён

34

40







Шенкорюк Андрей

56

52




54

Беленов Денис

30

42









Информация о результатах сдачи экзаменов ТЭК

ФИ учащегося

Предметы, сдаваемые в форме ГИА

Математика

Русский язык

Биология

Общество

Бартев Артём

3

3

3

-

Гобозов Николай

3

3

3

3

Карпова Саша

4

4

4

-

Коваленко Юлия

3

4

4

4

Коровин Сергей

3

3

3

4

Лапшаков Андрей

3

3

3

3

Лощёва Марина

3

3

4

-

Мальцев Саша

4

3

3

5

Мешков Денис

3

3

3

-

Нурисламов Женя

4

3

3

4

Савенкова Марина

3

3

3

4

Склярова Ольга

3

4

4

5

Ткачёва Виолетта

3

4

4

5

Ткачёва Ирина

3

3

4

4

Пименов Пётр

-

-

3

-

Балабанов Дима

-

-

-

-



В этом учебном году впервые учащиеся основной школы сдавали зкзамены в форме ГИА. Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию в новой форме.

Информация о результатах сдачи экзаменов ТЭК

ФИ учащегося

Предметы, сдаваемые в форме ГИА

Математика

Русский язык

Биология

Общество

Бартев Артём

3

3

3

-

Гобозов Николай

3

3

3

3

Карпова Саша

4

4

4

-

Коваленко Юлия

3

4

4

4

Коровин Сергей

3

3

3

4

Лапшаков Андрей

3

3

3

3

Лощёва Марина

3

3

4

-

Мальцев Саша

4

3

3

5

Мешков Денис

3

3

3

-

Нурисламов Женя

4

3

3

4

Савенкова Марина

3

3

3

4

Склярова Ольга

3

4

4

5

Ткачёва Виолетта

3

4

4

5

Ткачёва Ирина

3

3

4

4



Выпускники начальной школы в этом году писали краевые контрольные работы, которые показали уровень усвоения программного материала. Результаты были следующими: по району –качество от 69,76, % до 71,65%, по школе от 79, 86% до 83,715%.

Учащиеся нашей школы приняли активное участие в школьных и районных предметных олимпиадах, правда призовых мест не получили. Не первый год учащиеся нашей школы участвуют в НПК среди школ северного куста. В этом учебном году заняли два призовых места.

Последние годы в школе значительно улучшилось положение с прохождением курсов повышения квалификации – учителя сами видят свои проблемы, самостоятельно делают заявки, делятся полученными знаниями на МО, методсоветах, педсоветах, предъявляют полученные знания на открытых уроках и мастер – классах. Так в прошлом 2008-2009 учебном году курсы повышения прошли только 2 педагога (9,5% от общего кол-ва учителей), то в 2009-2010учебном году курсы повышения прошли уже 6 преподавателей (28,6% ). Не прошедшим курсы повышения за последние 5 лет остался только учитель технологии Гаврилов В.Г.

Информация по повышению квалификации

№ п/п

Ф.И.О. педагогических сотрудников

Должность

Категория, разряд

Год присвоения

Почётное звание

Учёная степень

Курсы повышения квалификации

1

Семенченко Маргарита Валерьевна

учитель русского языка и литературы







______

______

«Обучение русскому языку с учётом требований итоговой аттестации учащихся в основной и старшей школе», 72 часа; с 16.11.09г. по 25.11.09г.

2

Колесова Людмила Дмитриевна

учитель математики

категории нет, 12р.



________



_______



______

«Содержание и методика преподавания математики в условиях требований к итоговой аттестации в основной и старшей школе», 88часов; с 23.11.09г. по 04.12.09г.

3

Казанкина Татьяна Николаевна

учитель начальных классов

Первая, 13р.

2009г.

_____

_____

«Современные образовательные технологии в начальной школе»(Развивающее обучение системы Л.В.Занкова), 120 часов; с 23.11.09г. по 09.12.09г.

4

Гуляева Наталья Владимировна

директор школы

Первая, 13р.

2009г.

_____

______

«Современный образовательный менеджмент», 72 часа; с 11.01.10г. по 20.01.10г.

5

Мальцева Любовь Юрьевна

учитель истории и обществознания



____



_____



____



____

«Предметы образовательной области «Обществознание»: содержание и методика преподавания в контексте стандартов нового поколения.» 72часа; с18.01.2010г. по 27.01.2010г.

6

Назаров Сергей Александрович

учитель физкультуры

Вторая, 12р.

2006г.

____

_____

Дистанционные курсы «Баскетбольная секция в школе», 72 часа; с01.01.10г. по 01.09.10г.



Вот уже второй год учителя нашей школы принимают участие в конкурсе «Лидер образования». Хочется отметить то, что наравне с учителями – стажистами в конкурсе приняли активное участие и молодые специалисты. Это такие учителя как Коровина Н.В., Корзухин С.Н., Почтарь А.В., Бессольцева Н.В., Фауст Н.Н., Казанкина Т.Н.

Коровина Н.В., Корзухин С.Н., Бессольцева Н.В. вышли победителями в школьном конкурсе и приняли участие во 2 туре, а Корзухин С.Н. участвовал ещё и в 3 туре конкурса «Лидер образования», где показал технологию применения четырёхтактного урока.

Происходящие в стране социально – экономические изменения и обусловленная ими модернизация общего среднего образования требуют и нового подхода профессиональной компетентности педагогических работников. Профессионализм педагога становится решающим фактором обеспечения качества образования. В связи с этим аттестация педагогических и руководящих кадров стимулирует рост педагога как профессионала, повышает продуктивность педагогического труда.

Проведение аттестации в нашей школе проходит по заранее составленному плану работы. В начале учебного года аттестующиеся учителя знакомятся с нормативными документами по аттестации, с перечнем необходимых для аттестации документов, самостоятельно выбирают для себя форму аттестации, срок аттестации. В течение данного для аттестации времени аттестующиеся учителя проводят открытые уроки, открытые мероприятия, проводят творческие отчёты по своей профессиональной деятельности. В этом учебном году прошли аттестацию три педагога: Ершова Р.В. (на І категорию, впервые), Корзухин С.Н. (на ІІ категорию, впервые), Семенченко М.В. (на ІІ категорию, подтверждение). Это на 4,8% больше чем в прошлом году. На следующий учебный год заявления на аттестацию подали 5 человек.


Мероприятия, проводимые в рамках аттестации



ФИО аттестующегося учителя

Категория

Мероприятия

Ершова Р.В.

І категория

открытые уроки «Мягкий согласный [ч], буквы Ч,ч», «Новогодний праздник (аппликация)», «Представление о времени»

Корзухин С.Н.

ІІ категория

открытые уроки «Простейшие технологии работы с текстом», «Чрезвычайные ситуации природного характера», «Знакомство со средой Лого Миры», конкурс «Лидер образования», 3 тур, «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Семенченко М.В.

ІІ категория

открытые уроки «Абсолютная высота любви в произведениях А.И.Куприна», «Орфограмма –Н, -НН в суффиксах прилагательных», «Поэтические образы в стихах С.Есенина», «Односоставные предложения»



Методическая работа

Важнейшим средством профессионального мастерства учителей связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания. Система методической работы в школе – это работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации учителей. главное в методической работе нашей школы – оказание реальной, действенной помощи учителям в развитии их мастерства. Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, повышение мотивации к обучению, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.

Все учителя нашей школы принимают активное участие в работе своих МО и вносят огромный вклад в развитие методической службы школы: проводят открытые уроки, выступают с докладами и творческими отчётами, участвуют в семинарах и конференциях РМО, .


Вклад коллектива в развитие методической службы МОУ

ФИО

Методическая тема

Результат

реализации в 2009 -2010г.

Тема самообразования (см. ИОП)

Результат

реализации в

2009- 2010г.



Бушевец

Надежда Ивановна

Дифференцированное обучение на уроках.


презентация урока по биологии по теме «Рыбы, их многообразие»

Активизация познавательной деятельности через игру и наглядность.

доклад на МО «Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе игры». Доклад «Ролевые игры на уроках»

Арчёлкова Валентина Геннадьевна

Дифференцированное обучение на уроках.


Презентация урока географии по теме «Земля – планета солнечной системы»

Повышение мотивации учащихся через наглядность.

доклад на МО «Изучение нового материала в игровой форме», интегрированный открытый урок «Орфограмма –Н, -НН в суффиксах прилагательных. Традиции хохломской росписи в декоративно-прикладном искусстве»


Гаврилов Виктор Георгиевич

Дифференцированное обучение на уроках.


открытый урок по технологии в 6 классе «Изготовление защитного ограждения»

Проблемное обучение на уроках технологии.

доклад на МО «Технология исполнения геометрической и плоскорельефной резьбы»

Назаров

Сергей Александрович

Дифференцированное обучение на уроках.


доклад на МО «Дифференциация заданий при развитии скоростных способностей»

Влияние физических упражнений на развитие организма школьника.

открытый урок в 7 классе по теме «Совершенствование техники остановки и броска мяча в корзину»

Ершова Лариса Васильевна

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

открытый урок в 1 классе по теме «Согласный звук [ч], буквы Ч,ч». Аттестация на I категорию

Активизация познавательной деятельности в начальной школе.

открытый урок в 1 классе по теме «Новогодний праздник (аппликация)», открытый урок по окружающему миру по теме «Представление о времени»

Казанкина Татьяна Николаевна

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

доклад на МО «Письменные вычисления: актуальность или дань традиции», присутствие на финале конкурса «Лидер образования», присутствие на семинаре РМО, участие учащихся в районной олимпиаде.

Использование новых педагогических технологий на уроках в начальных классах

открытый урок в 4 классе по русскому языку по теме «Обобщение знаний о местоимении»

Почтарь Александр Викторович

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

присутствие на семинаре РМО. Доклад на МО «Активизация творческого воображения у младших школьников»

Применение ИКТ на уроках в начальной школе.

открытый урок во 2 классе по теме « Слова с сочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»

Фауст

Нина

Николаевна

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

доклад на МО «Мотивация учения – движущие силы учении я»

Формирование вокальных навыков у учащихся на уроках музыки.

открытый урок во 2 классе по теме «В гостях у Мажора»,, интегрированный урок по теме «Поэтические образы в стихах С.Есенина»

Коровина Наталья Владимировна

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

участие в 1 и 2 турах конкурса «Лидер образования»

Развитие речи младших школьников

открытый урок русского языка в 4 классе по теме «Склонение имён прилагательных»

Манастыршина Галина Николаевна

Совершенствование профессионального, культурного, творческого роста педагогов.




Игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся.




Семенченко Маргарита Валерьевна

Формирование потребности учащихся к самостоятельной познавательной деятельности.

доклады на МО, аттестация на II категорию

Применение ТСО на уроках литературы.

открытый урок в 11 кассе по теме «Абсолютная высота любви в произведениях А.И.Куприна»,

интегрированный открытый урок «Орфограмма –Н, -НН в суффиксах прилагательных. Традиции хохломской росписи в декоративно-прикладном искусстве» ,

интегрированный урок по теме «Поэтические образы в стихах С.Есенина», открытый урок по теме «Односоставные предложения»

Мальцева Любовь Юрьевна

Формирование потребности учащихся к самостоятельной познавательной деятельности.

участие учащихся в кустовой НПК,


Развитие познавательной деятельности учащихся через самостоятельную деятельность

доклад на МО «исследовательская работа в группах. Работа с литературными источниками и практические исследования», доклад на МО «Исследовательская деятельность на уроках обществознания»

Колесова Людмила Дмитриевна

Повышение педагогического мастерства.

доклад на МО «Методы обучения и методы в обучении – исторические этапы развития учебно-воспитательного процесса в зависимости от организации его структуры»

ИКТ на уроках математики.




Брюханов Александр Николаевич

Повышение педагогического мастерства.

доклад на МО «Инновационные технологии на уроках математики и физики»

Активизация мыслительной деятельности учащихся.




Корзухин Сергей Николаевич

Повышение педагогического мастерства.

участие в 1, 2, 3 турах конкурса «лидер образования», присутствие на финале конкурса «Лидер образования», открытый урок математики по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей». Призовое место в кустовой НПК

Увеличении включённости в урок посредством четырёхтактного урока

открытые уроки «Простейшие технологии работы с текстом», «Чрезвычайные ситуации природного характера», «Знакомство со средой Лого Миры»

Сидорова Надежда Владимировна




призовое место на кустовой НПК

Детско – родительские отношения как фактор развития самооценки детей




Бессольцева Наталья Вениаминовна




участие в 1 и 2 турах конкурса «Лидер образования»

Роль игрового материала в проведении мероприятий.






^ 5. Посещаемость обучающимися учебных занятий.


Посещаемость учащимися учебных занятий низка, особенно в осенний и зимний периоды. Осенью в связи со сбором и продажей дикоросов, так как у некоторых родителей трудное финансовое положение. Зимой – по причине сильных морозов.

Пытаясь решить эту проблему в начале каждого учебного года проводим акцию «Помоги пойти учиться», обеспечиваем учащихся бесплатными учебниками, бесплатным горячим питанием. Определенное количество пропусков ложится на учащихся, подвозимых автобусом из отдаленных населенных пунктов. В период межсезонья доставка этих учащихся затруднена из-за непроходимости дорог.


^ 6.Дополнительная образовательная программа Учреждения.

Одной из главных задач программы обучения дополнительного образования является здоровьсбережение и эстетическое развитие учащихся: их творческих и физических способностей, поддержка и развитие таланта, занятость детей в свободное от занятий время.

В школе работают 9 объединений различного цикла: спортивные объединения («Путешественник», «ОФП-1», «ОФП-2» «Спортивные игры», «Подвижные игры»), художественные («Радуга», «Нотка»), социально-педагогический («Юный журналист»), экологический («Лесная школа»). Воспитанники объединений активно принимают участие в жизни школы, участвуют в районных конкурсных программах и соревнованиях: «Новогодняя игрушка», «Братья наши меньшие», «неделя - России», «Радуга талантов», «Золотой звездопад» и др., муниципальных и зональных спортивных соревнованиях.

Участие во всех выше перечисленных мероприятиях приносит призовые места.


^ 7.Поступление и расходование денежных средств Учреждения.


Планирование бюджета строится на основе предварительного анализа и прогноза, поэтому денежные средства распределяются эффективно. Финансирование школы в 2010 году составило: 412 433р. из субвенций и 4 336 004,24р. из местного бюджета.

Были запланированы и финансово подкреплены мероприятия, направленные на поддержание жизнедеятельности школы:

  1. Установлены дымовые датчики в филиалах и учебных мастерских;

  2. Проведены плановые замеры сопротивления электрооборудования;

  3. Подключено новое технологическое оборудование в школьной столовой: электропечь, электрокотёл, электросковорода, мармиты для 1-ых и 2-ых блюд, холодильные установки, контейнеры для хранения посуды и продуктов, специализированные мойки. Закуплена новая посуда.

  4. Каждый учебный кабинет оснащён универсальными аптечками и огнетушителями.

  5. Выполнен косметический ремонт всех зданий и помещений школы, капитальный ремонт печного оборудования в филиалах, произведены ремонтные работы по стяжке несущих конструкций спортзала.

  6. Подготовлен стройматериал для замены ограждения школьной территории. Планируется обновление металлической кровли.

  7. В 2010 году администрацией Енисейского района школе вручен автомобиль ГАЗ 322171 «Газель», который оснащён новейшим оборудованием.

  8. Установлено оборудование для кабинета химии. В плане приобретение кабинета физики.

За 2009-2010уч.год приобретены лыжи для учащихся начальных классов, и теперь школа полностью укомплектована спортивным оборудованием.

В кабинеты начальных классов закуплено лабораторное оборудование, учебно-наглядные пособия и инвентарь на 100.000руб.




Скачать 236,07 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер236,07 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх