Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 п. Кривляк Енисейского района Красноярского края
| скачать Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы № 3 п.Кривляк Енисейского района Красноярского края за 2009 – 2010 учебный год
Учебный план школы и образовательная программа и предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. В начальной школе с учётом филиалов 6 классов-комплектов, в которых обучается 47 учеников. Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. В его содержание элементы основ безопасности жизнедеятельности. Учителя работали по следующим программам и методическим комплексам: «Школы России», УМК Занкова Л.В., таким образом в начальной школе предлагалось учащимся как традиционное, так и развивающее обучение. В среднем звене продолжается формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, и педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи: - заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения; - создать условия для самовыражения учащихся на учебных и вне учебных занятиях в школе и вне её. С учетом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащен учебный план путем введения курсов: 1.Культутура делового общения. 2.Химическая мозаика. 3.Братья наши меньшие. 4.Мир мультимедиа. Компьютерные презентации. 5.Програмирование на языке «TURBO PASCAL» 6.Уголовное право и мы. 7.Практическое право. Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализовывались за счет индивидуальных и групповых занятий. В старшей школе ставится задача - достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в учебные заведения различного уровня, реализующих профессиональную подготовку. ^ Система безопасности учреждения функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается контролю со стороны органов государственного и общественного управления. Школа работает в соответствии с требованиями гигиенических нормативов к образовательному процессу.
За последнее время приобретена регулируемая школьная мебель, что соответствует росту ребенка. Медицинское обслуживание учащихся осуществляют медицинские работники поселкового ФАПа. Они проводят профилактические осмотры и прививочные кампании, контролируют качество питания, соблюдение норм ЗОЖ. Ежегодно учащихся осматривает выездная команда врачей Енисейской ЦРБ. Школа осуществляет обучение и воспитание учащихся в их интересах, запросах общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности. В учебно-воспитательном процессе мы используем : - медико-гигиенические приемы укрепления и формирования функции зрения; - динамические паузы, смена деятельности; - комплекс упражнений для поддержания гибкости позвоночника, для снижения физического напряжения; - физкультминутки; - программа «Здоровье»; - витаминизированное меню. Систематически проводятся оздоровительные внеклассные мероприятия: - спортивные мероприятия (эстафеты, военно-спортивные конкурсы, туристический слет, летний сплав). - проведение Дней здоровья и комплекса постоянных мероприятий (конкурсы рисунков и здорового образа жизни, праздник здоровья, лекции «Правильное питание», психодиагностика, дебаты о вреде курения, проект «Лыжные гонки»); - встречи с врачами, консультации нарколога, выступления врачей на родительских собраниях; - проведение родительских собраний здоровьесохраняющей направленности - работа психологической службы (индивидуальные консультации, мониторинг, выступления перед родителями, учителями, - организация инсценированных конкурсов на тему здоровья. - организация оздоровительных туристических походов. Для всех учащихся школы организовано бесплатное горячее питание на основе десятидневного утвержденного меню. Разнообразен ассортимент фруктов, овощей и соков. Санитарное состояние помещения школьной столовой соответствует всем нормам и требованиям СанПИНа.
Государственно-общественный характер управления в нашей школе реализуется через действие следующих государственных, общественных структур управления и самоуправления образовательного учреждения. Органы школьного самоуправления: 1.Управляющий совет школы, в состав которого входят родители, педагогические работники, ученики, директор школы, представители районного управления образования и сельской администрации, кооптированные члены Управляющего совета. Управляющий совет - это коллегиальный орган стратегического управления школой, который в дальнейшем должен совершенствовать свою деятельность 2.Совет ученического коллектива. 3.Родительские комитеты классов и школы. Способом информирования о работе органов самоуправления является сайт школы, школьная газета. 4. Качество освоения обучающимися основной образовательной программы Учреждения В МОУ – Кривлякская СОШ № 3 обучается 118 человек. Успеваемость учащихся нашей школы составляет 99,15 %, 1 учащийся 11 класса закончил школу со справкой. Процент качества знаний по школе невысокий – 30,3%. Уровень обученности учащихся.
В таблицу не включены учащиеся 1 класса, так как в 1 классе не ставятся оценки. Третий год выпускники старшей ступени нашей школы проходят итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. Итоговую аттестацию прошли успешно не все учащиеся, один ученик из 11 класса не сдал оба обязательных экзамена. Этот ученик. впервые в истории нашей школы, получил не аттестат, а справку о прослушивании. Информация о сдаче ЕГЭ остальными учащимися 11 класса
Информация о результатах сдачи экзаменов ТЭК
В этом учебном году впервые учащиеся основной школы сдавали зкзамены в форме ГИА. Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию в новой форме. Информация о результатах сдачи экзаменов ТЭК
Выпускники начальной школы в этом году писали краевые контрольные работы, которые показали уровень усвоения программного материала. Результаты были следующими: по району –качество от 69,76, % до 71,65%, по школе от 79, 86% до 83,715%. Учащиеся нашей школы приняли активное участие в школьных и районных предметных олимпиадах, правда призовых мест не получили. Не первый год учащиеся нашей школы участвуют в НПК среди школ северного куста. В этом учебном году заняли два призовых места. Последние годы в школе значительно улучшилось положение с прохождением курсов повышения квалификации – учителя сами видят свои проблемы, самостоятельно делают заявки, делятся полученными знаниями на МО, методсоветах, педсоветах, предъявляют полученные знания на открытых уроках и мастер – классах. Так в прошлом 2008-2009 учебном году курсы повышения прошли только 2 педагога (9,5% от общего кол-ва учителей), то в 2009-2010учебном году курсы повышения прошли уже 6 преподавателей (28,6% ). Не прошедшим курсы повышения за последние 5 лет остался только учитель технологии Гаврилов В.Г. Информация по повышению квалификации
Вот уже второй год учителя нашей школы принимают участие в конкурсе «Лидер образования». Хочется отметить то, что наравне с учителями – стажистами в конкурсе приняли активное участие и молодые специалисты. Это такие учителя как Коровина Н.В., Корзухин С.Н., Почтарь А.В., Бессольцева Н.В., Фауст Н.Н., Казанкина Т.Н. Коровина Н.В., Корзухин С.Н., Бессольцева Н.В. вышли победителями в школьном конкурсе и приняли участие во 2 туре, а Корзухин С.Н. участвовал ещё и в 3 туре конкурса «Лидер образования», где показал технологию применения четырёхтактного урока. Происходящие в стране социально – экономические изменения и обусловленная ими модернизация общего среднего образования требуют и нового подхода профессиональной компетентности педагогических работников. Профессионализм педагога становится решающим фактором обеспечения качества образования. В связи с этим аттестация педагогических и руководящих кадров стимулирует рост педагога как профессионала, повышает продуктивность педагогического труда. Проведение аттестации в нашей школе проходит по заранее составленному плану работы. В начале учебного года аттестующиеся учителя знакомятся с нормативными документами по аттестации, с перечнем необходимых для аттестации документов, самостоятельно выбирают для себя форму аттестации, срок аттестации. В течение данного для аттестации времени аттестующиеся учителя проводят открытые уроки, открытые мероприятия, проводят творческие отчёты по своей профессиональной деятельности. В этом учебном году прошли аттестацию три педагога: Ершова Р.В. (на І категорию, впервые), Корзухин С.Н. (на ІІ категорию, впервые), Семенченко М.В. (на ІІ категорию, подтверждение). Это на 4,8% больше чем в прошлом году. На следующий учебный год заявления на аттестацию подали 5 человек. Мероприятия, проводимые в рамках аттестации
Методическая работа Важнейшим средством профессионального мастерства учителей связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания. Система методической работы в школе – это работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации учителей. главное в методической работе нашей школы – оказание реальной, действенной помощи учителям в развитии их мастерства. Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, повышение мотивации к обучению, а также ознакомление учителей с новой методической литературой. Все учителя нашей школы принимают активное участие в работе своих МО и вносят огромный вклад в развитие методической службы школы: проводят открытые уроки, выступают с докладами и творческими отчётами, участвуют в семинарах и конференциях РМО, . Вклад коллектива в развитие методической службы МОУ
^ Посещаемость учащимися учебных занятий низка, особенно в осенний и зимний периоды. Осенью в связи со сбором и продажей дикоросов, так как у некоторых родителей трудное финансовое положение. Зимой – по причине сильных морозов. Пытаясь решить эту проблему в начале каждого учебного года проводим акцию «Помоги пойти учиться», обеспечиваем учащихся бесплатными учебниками, бесплатным горячим питанием. Определенное количество пропусков ложится на учащихся, подвозимых автобусом из отдаленных населенных пунктов. В период межсезонья доставка этих учащихся затруднена из-за непроходимости дорог. ^ Одной из главных задач программы обучения дополнительного образования является здоровьсбережение и эстетическое развитие учащихся: их творческих и физических способностей, поддержка и развитие таланта, занятость детей в свободное от занятий время. В школе работают 9 объединений различного цикла: спортивные объединения («Путешественник», «ОФП-1», «ОФП-2» «Спортивные игры», «Подвижные игры»), художественные («Радуга», «Нотка»), социально-педагогический («Юный журналист»), экологический («Лесная школа»). Воспитанники объединений активно принимают участие в жизни школы, участвуют в районных конкурсных программах и соревнованиях: «Новогодняя игрушка», «Братья наши меньшие», «неделя - России», «Радуга талантов», «Золотой звездопад» и др., муниципальных и зональных спортивных соревнованиях. Участие во всех выше перечисленных мероприятиях приносит призовые места. ^ Планирование бюджета строится на основе предварительного анализа и прогноза, поэтому денежные средства распределяются эффективно. Финансирование школы в 2010 году составило: 412 433р. из субвенций и 4 336 004,24р. из местного бюджета. Были запланированы и финансово подкреплены мероприятия, направленные на поддержание жизнедеятельности школы:
За 2009-2010уч.год приобретены лыжи для учащихся начальных классов, и теперь школа полностью укомплектована спортивным оборудованием. В кабинеты начальных классов закуплено лабораторное оборудование, учебно-наглядные пособия и инвентарь на 100.000руб.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 