Акт обследования музея образовательного учреждения Наименование музея icon

Акт обследования музея образовательного учреждения Наименование музея


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Спецкурс «Программирование на языке Delphi» (Майстренко Н. В.) Физика (Урусова Е. А.), к...
Программа и план работы Музея истории школы моу сош №105 на 2007-08 уч год...
Музея
Программа составлена по системе «всё включено». Программа включает...
Методические рекомендации по организации школьного музея министерство образования и высшей школы...
«история кемеровского областного краеведческого музея»...
Процесс разработки мультимедийных приложений на примере проекта «Саратовская икона XIX века...
Программа деятельности школьного музея «поиск»...
Т. Н. Игнатович, ведущий научный сотрудник окв...
Программа международной научной конференции 15 19 сентября 2011 г. Алушта 2011...
Программа юбилейных мероприятий, посвященных 135-летию со дня рождения С. Н. Сергеева-Ценского...
Национальная литературная премия золотое перо руси при поддержке Музея Солнца, музея Сказок...



Загрузка...
скачать
Акт обследования музея образовательного учреждения


Наименование музея Краеведческий музей «Тăван ен»

Почтовый адрес школы ЧР, Янтиковский район, деревня Индырчи, улица

Николаева, дом 1 – А

Директор школы Егоров Валерий Иванович

Руководитель музея Николаева Надежда Генриховна, учитель русского

языка и литературы МОУ «Индырчская СОШ»

Янтиковского района, руководит музеем со дня

открытия

Адрес сайта 21414SO3.Edusite.ru


Характеристика помещений музея Школьный музей занимает один учебный класс

площадью 66 кв.м.

^ Наличие документации:

  • имеется Паспорт музея, в котором указаны тип, профиль, разделы музея, виды экспонатов, определены основные задачи, направления деятельности, рассмотрены содержание и формы краеведческой работы, структура и руководство музеем;

  • имеется Книга отзывов и предложений








Учет и хранение:

  • членами Совета музея принята Программа развития музея:

  1. косметический ремонт помещения музея;

  2. оборудование дополнительных стеллажей, витрин;

  3. обогащение музея новыми экспонатами;

  4. установление дружеской связи и организация творческой работы с музеями школ района;

  5. организация и проведение культурно-массовых, научно-просветительских мероприятий;




  • разработан годовой план работы музея




№ n/n

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

1.

2.

3.


4.


5.

6.

7.


8.


9.


10.


11.

12.


13.

14.

Проведение заседаний музея

Организация экскурсий, уроков, внеклассных мероприятий

Создание тематических стендов, папок «Вечера отдыха», «Альбом-дневник школьного лесничества», «Ими гордится школа», «Юные таланты», «Они работали в нашей школе», «Внеурочная деятельность учащихся школы», «О чем говорят пожелтевшие фотографии», «Выпуск 2000 года», «Школьные годы чудесные», «В память о выпускниках 1995 года», «На долгую память», «Новогодний шоу-карнавал», «Наши добрые дела», «Сказка – ложь, да в ней намек», «Морж у нас в гостях», «Один день из жизни наших учителей», «Школьники об учителях»


Организация выставок «Памятники письменности», «Материалы нумизматики», «Чувашская национальная выставка», «Орудия труда»


Проведение акции «Подарок музею»

Организация экскурсий в районный краеведческий музей с учениками начальных классов

Организация экспедиции с целью изучения памятников природы и истории края

Участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах


Организация творческо-исследовательской деятельности учащихся школы


Публикация творческих работ учащихся в районной газете


Уход за памятниками природы

Организация встреч со знатными людьми края

Переписка со знатными людьми края и музеями других школ


Разработка и оформление новых экспозиций

Ежемесячно

Согласно с планом работы учебной и воспитательной деятельности

школы


В течение учебного года

Ежеквартально


День музея

Во время зимних и весенних каникул


Во время весенних каникул


Согласно с положениями мероприятий


В течение учебного года

В течение учебного года


В течение года

В День пожилых, День матери, День победы


В течение года

В течение года

Председатель Совета музея


Ответственный за организацию мероприятий


Классные руководители 5-11 классов


Ответственный за создание экспозиций


Ответственный за сбор материалов


Учителя начальных классов


Учитель ОБЖ , председатель Совета музея


Ответственный за организацию мероприятий, учителя-предметники


Учителя-предметники

Руководитель кружка «Юнкор»


Заместитель директора по воспитательной работе


Классные руководители

Секретарь Совета музея


Ответственный за создание экспозиций




  • ведется учет и хранение экспонатов музея. Имеется Инвентарная книга, в которой содержатся следующие данные об экспонате: инвентарный номер, дата поступления, краткая характеристика, количество, способ поступления, краткие сведения о предмете, примечание. Не ведется шифровка экспонатов.

Хранилище при музее отсутствует. Экспонаты, не выставленные на обозрение, хранятся в стенном шкафу помещения музея. Музейные экспонаты защищены от загрязнений, сырости – еженедельно в помещении музея проводится уборка, два раза в неделю проветривание, в летнее время деревянные изделия и одежда выносятся на солнце. В целях предохранения экспонатов от выцветания окна зашторены плотным материалом.


^ Оценка фонда музея:

  • на данное время в музее насчитывается 372 экспоната, которые объединены в группы: керамика, металл, дерево, одежда, памятники письменности, археологическая коллекция, материалы нумизматики, вышивка;

  • подлинных экспонатов – 261, они подлежат учету в государственных музеях;

  • собранные экспонаты соответствуют профилю и теме музея. Профиль музея – историко-краеведческий. В музее хранятся вещественные памятники – орудия труда, материалы нумизматики, предметы быта, домашняя утварь, одежда, украшения, мебель, детали жилищ, письменные материалы – печатные и рукописные документы, книги, газеты, журналы, произведения искусства, фотографии, планы, карты, рассказывающие об истории родного края, краеведческих объектов.


^ Экспозиционная работа:

  • имеется тематико-экспозиционный план





№ n|n


Наименование разделов


Наименование тем


Наименование подтем

1.

2.


3.

4.


5.


6.


История деревень Индырчского поселения

Природа родного края


Знаменитые люди края

Памятники материальной и духовной культуры

История школы


Уголок боевой славы


История деревни Индырчи.

История деревни Тенеево.

История деревни Уразлино.

Животный мир края.

Растительный мир края.

Памятники природы края.


Деятели культуры.

Работники образования и здравоохранения.

Земледельцы и животноводы.

Люди с золотыми руками.


Орудия труда.

Домашняя утварь.

Одежда и обувь.

Памятники письменности.

Материалы нумизматики.

Археологическая коллекция.


Открытие школы в деревне.

Учителя и ученики школы.


Четырехклассная школа.

Семиклассная школа.

Восьмиклассная школа.

Средняя школа.


Материально-техническая база школы.


Великая отечественная война.

Афганская война.

Чеченская война.



Происхождение деревни.

История названия деревни.

Материальная культура.

Праздники и календарные обряды.

Жизнь деревни в 17-19 веках.

Жизнь деревни в 20 веке.

Современная деревня.

Писатели и поэты.

Заслуженные учителя и врачи.

Почетные работники.


Плотники.

Вышивальщицы.

Целители.

Первые ученики школы.

Первые учителя школы.

Наши учителя.

Один день из жизни наших учителей.

«Учитель! Перед именем твоим…»

Ими гордится школа.

Медалисты школы.

Стипендиаты президента Чувашской республики.

Первый выпуск средней школы.


Их имен не смолкнет слава.

Они сражались за Родину.

Учителя – участники ВОВ.

Имя твое – солдат.

Имя твое бессмертно.

Осипов Александр – герой чеченской войны.





  • музейные материалы размещены по определенному, разработанному на научных основах, плану, в исторической последовательности. Посмотрев экспозиции, посетители музея увидят не только предметы, имеющиеся в ней, но и узнают о тех исторических событиях, явлениях, о которых они рассказывают. При создании экспозиций используется наглядность, доступность, убедительность, эмоциональность, что дает учащимся возможность получить более полное представление о процессе развития человеческого общества, об истории своего края. Содержание экспозиций строится в соответствии с требованиями школьной программы по истории страны и культуре родного края и направлено на более глубокое и прочное усвоение основ исторической и культуроведческой науки. Материалы экспозиций доступны для учащихся, яркие, вызывают интерес к истории страны и края, даны в сопоставлении с прошлым, с событиями всей страны и края, показаны в развитии. Тексты, представленные в экспозиции, содержательны, доступны. Экспонаты имеют этикеты – наименование предмета на русском и чувашском языках.


^ Собирательская работа:

  • музей имеет основной, вспомогательный, обменный фонды, которые пополняются экспонатами в течение всего года. К основному фонду относятся вещественные памятники и письменные материалы. К вспомогательному фонду относятся материалы для пояснения подлинных памятников – диаграммы, схемы, карты и материалы, созданные для замены подлинных памятников – макеты, муляжи, панорамы, картины. Фонды пополняются экспонатами, собранными учениками и учителями, активом музея, подаренными жителями деревни. Тематические папки, раскладушки, стенды оформляются силами актива музея. Экспозиции оформляются ответственными за создание экспозиций;

  • под руководством председателя музея, в содействии школьной детской организации, организуются экспедиции, походы, стационарный поиск. Данные мероприятия проводятся согласно плану, принятому на заседании Совета музея. Во время осенних каникул 2005-2006, весенних каникул 2006-2007, зимних каникул 2007-2008 учебного года была организована поисковая экспедиция с целью изучения истории края, памятников природы, организации встреч со знаменитыми людьми края. Итогом экспедиции являются исследовательские краеведческие работы учащихся, с которыми они выступают на школьных и районных научно-практических конференциях, районных, республиканских, всероссийских конкурсах. Работы находят достойное место в музее. Походы, стационарный поиск по сбору краеведческого материала проводятся регулярно;

  • с января по октябрь 2008 года музейный фонд пополнился 57 экспонатами. Создано 22 тематические папки по разделу «История школы». Оформляется стенд «Родной край», в котором находит отражение топонимика края. Поступило 11 орудий труда, 6 предметов домашней утвари, 3 предмета нумизматики, 13 письменных материалов, 1 произведение искусства.


^ Организация работы музея:

  • создан Совет музея из числа учащихся, учителей, общественников. В него входит 7 человек. Председатель – Николаева Н.Г., члены – ученики 11 класса Степанова Кристина, Ильина Татьяна, учитель истории Кузьмина Н.Г., учитель культуры родного края Ямщикова Т.С., член родительского комитета Евдокимова И. Г., старожил деревни Индырчи Чернова Ф.И.

  • в актив музея входит 14 человек:


Председатель Совета музея Федорова Мария

Николаева Н.Г.


Главный хранитель фондов Яковлева Ирина

Кузьмина Н.Г.


Секретарь Семенова Екатерина

Степанова Н.В.


Ответственный за сбор материала Коновалова Анна

Ямщикова Т.С.


Ответственный за создание экспозиций Иванова Елена

Степанова А.С.


Ответственный за организацию экскурсий, Григорьева Ксения

походов, встреч, экспедиций Кириллова О.А.


Ответственный за изготовление Петров Николай

оборудования для музея Кириллов В.И.


  • со стороны дирекции, общественных организаций оказывается помощь и поддержка при создании новых экспозиций, организации экспедиций, походов, выездов в музеи школ района. На педсоветах рассматриваются насущные вопросы по организации деятельности музея. Налажены дружеские отношения с краеведческим музеем села Янтиково, МОУ «Шимкусская СОШ». Ученики школы часто выезжают на экскурсии в музеи, принимают у себя гостей, проводят совместные походы, культурно-массовые мероприятия. При Индырчском сельском поселении действует Совет ветеранов, члены которого заинтересованы в деятельности музея, оказывают посильную помощь при создании экспозиций – являются консультантами, участвуют в мероприятиях, проводимых музеем;

  • в составе Попечительского совета – 7 человек. В него входят знаменитые люди нашего края: председатель – глава администрации Янтиковского района Иванов Н.И. Секретарь – ветеран педагогического труда Михайлова Л.П. Члены: глава Индырчского сельского поселения Хайдукова И.П., председатель СХПК «Новый путь» Александров Д.А., ректор Канашского филиала Казанского технологического института Карсаков А.Ф.


^ Экскурсионно-массовая работа:

  • музей – центр всей краеведческой работы в школе, сельском поселении. В нем проводятся 1)уроки истории, культуры родного края, чувашского языка и литературы, рисования, технологии, географии, 2) внеклассные мероприятия – встречи, вечера, фестивали, беседы, классные часы, 3) экскурсии для классных коллективов школы, школ района, учительских коллективов школы, района, соседних районов, выпускников школы, гостей школы, представителей администрации, отдела образования района, сельского поселения, жителей деревни, 4) в День пожилых, День победы ветераны войны и труда собираются в музее, встречаются с молодежью.




Календарный год

Количество посетителей

Формы мероприятий

Откуда прибыли

Октябрь-декабрь 2005года


Январь-декабрь 2006 года


Январь-декабрь 2007 года


Январь-октябрь 2008 года

346


272

284

215

Экскурсия

Урок

Встреча

Выставка

Экскурсия

Классный час

Урок

Встреча

Выставка

Внеклассное мероприятие

Лекция

Беседа

Экскурсия

Классный час

Урок

Встреча

Выставка

Внеклассное мероприятие Вечер

Лекция

Беседа


Экскурсия

Классный час

Урок

Встреча

Выставка

Внеклассное мероприятие Вечер

Лекция

Беседа

Жители деревень Индырчи, Тенеево, Уразлино (20).

Коллектив Индырчского детского сада (20).

Выпускники школы разных лет (35)

Представители администрации района, Индырчского сельского поселения (7).

Члены методического объединения учителей истории района (9).

Учащиеся 1-11 класса школы (250).

Работники ООО «Акконд» (5).


Члены МО учителей чувашского языка и литературы района (18).

Члены МО учителей химии и биологии района (17).

Жители деревень Индырчи, Уразлино (23).

Выпускники школы 1986 года (21).

Выпускники разных лет (19).

Ученики начальных классов (47).

Ученики 5-9 классов (101).

Ветераны войны и труда (9).

Участники Афганской и Чеченской войн (17).


Учащиеся 2,3 классов школы (32).

Учащиеся 5-11 классов школы (167).

Члены МО учителей русского языка и литературы района (17).

Члены МО учителей технологии района (13).

Жители деревень Индырчи, Тенеево, Уразлино (27).

Выпускники 1987 года (27), 1997 года (19).

Выпускники разных лет (12).

Ветераны войны т труда (19).

Ученики 5,6,8 классов МОУ «Чутеевская СОШ» района (47).

Представители Министерства образования ЧР (4).


Детсадовцы Индырчского детского сада (27).

Ученики 1,2 классов школы (21).

Ученики 5-9 классов школы (52).

Выпускники 1988 (16), 1988 года (23).

Члены МО учителей географии района (11).

Учителя русского языка и литературы, чувашского языка и литературы Ибресинского района (27).

Жители деревень Индырчи, Салагаево, Чутеево (11).

Представители РОО «Товарищество офицеров-сынов России» города Москвы (9).

Представители администрации района (5).

Ветераны войны и труда (13).





  • в музее экскурсоводами организуются экскурсии, лекторами проводятся лекции




Календарный год

Количество экскурсоводов

Количество лекторов

Количество проведенных экскурсий

Количество проведенных лекций


Октябрь-декабрь 2005года



5

Николаева Н.Г.

Салмина Т.

Петрушкова О.

Федорова М.

Яковлева И.


2

Николаева Н.Г.

Васильева Г.П.



15


3


Январь-декабрь 2006 года



5

Николаева Н.Г.

Степанова К.

Семенова Е.

Федорова М.

Яковлева И.


3

Николаева Н.Г.

Васильева Г.П.

Ямщикова Т.С.



17


7


Январь-декабрь 2007 года



6

Николаева Н.Г.

Григорьева К.

Иванова Е.

Семенова Е.

Федорова М.

Яковлева И.


4

Николаева Н.Г.

Васильева Г.П.

Кузьмина Н.Г.

Ямщикова Т.С.



19


6


Январь-октябрь 2008 года




7

Николаева Н.Г.

Григорьева К.

Иванова Е.

Иванова Т.

Фомина Ф.

Семенова Е.

Федорова М.


5

Николаева Н.Г.

Васильева Г.П.

Кузьмина Н.Г.

Степанова А.С.

Ямщикова Т.С.



17


7



  • темы экскурсий: 1) «История деревень Индырчского сельского поселения», 2) «Природа родного края», 3) «Памятные места родного края», 4) «Знаменитые люди края», 5) «Памятники материальной и духовной культуры», 6) «»История Индырчской средней школы», 7) «Они сражались за Родину», 8) «Необыкновенная история обыкновенных вещей».

Текст экскурсии на тему «Необыкновенная история обыкновенных вещей». Экскурсовод – ученица 11 класса Федорова Мария.


Вещи, хранящиеся в музее, обыкновенные, но их история необыкновенна.

Нательной одеждой чувашей – и мужчин, и женщин – была рубаха-платье и штаны. Они шились из холста – пир. Мужское кепе было длиной до колен, женское – до середины икр. По краям горловины, рукавов, подола кепе украшалось полосками ткани и вышивкой. В древности кепе были вышиты из белой ткани. Оно обязательно носилось с поясом, позже – с саппун – фартук. В конце 19 века чуваши, по примеру татар, стали носить цветные, чаще клетчатые, кепе. В 20 веке появились сборки, стоячие воротники, манжеты.

Штаны в народном чувашском костюме были обязательной одеждой. Они напоминали современные спортивные штаны для занятий каратэ, подвязывались на уровне бедер с помощью веревочки.

Обязательным был и головной убор. Его носили и зимой, и летом. Все женские головные уборы можно разделить на две группы: шапки и покрывала. Покрывала – это сурпан, масмак, платок, чалма. Платок представлял собой короткое вышитое полотенце.

Сурпан – ткань в виде длинного и узкого полотенца, украшенного на концах вышивкой, нашивками, лентами, позументом (ука), кумачом, кружевами. Сурпан был обязательным головным убором для женщин. По традициям сразу после свадьбы женщина прятала свои волосы под сурпаном. Его носили с хушпу или с платком. С сурпаном связывали предсказания судьбы. Им обвивали молодоженов и его разрывали на две части при разводе мужа и жены. У состоятельных женщин имелось более 20 сурпанов – чувашская женщина меняла не платье, а сурпан.

К типу «шапки» относятся хушпу и тухья. Хушпу – женский головной убор. Он отличается большим количеством металлических украшений, его носили только с сурпаном. Сзади к хушпу прикреплялось длинная полоска, украшенная монетами, бусами. Остов его изготавливался из кожи или плотной ткани. На него нашивались бисер, бусы, монеты. При ходьбе или танце они издавали легкий серебряный перезвон.

\ Женщины и девушки носили украшения. Они делились на наушные, накосные, нагрудные, наспинные, поясные, наручные. Обязательным нагрудным украшением для девушек было ожерелье. Оно изготавливалось из кожи и украшалось бисером, монетами. Ама – самое древнее нагрудное украшение. К нему прикрепляли родовой знак или амулет.

В качестве верхней летней одежды чуваши носили шупар – распашную одежду типа плаща, халата из холщовой ткани белого цвета, весенне-осенней – сахман – пальто с подкладками. Его шили из тяжелой шерстяной ткани – тала черного, синего, коричневого цвета, с воротником и застежкой до пояса. Праздничный сахман украшали вышивкой и цветной тесьмой.

В глубокой древности предки чувашей носили только кожаную обувь. Позднее, с обеднением народа, стали одевать лапти. Их плели из лыка – нижнего слоя коры деревьев, обычно липы. Мужские лапти плелись из 7 лычек (полосок лыка), женские – из 9, 12, иногда из 18 лычек. В дождливое, грязное время к подошве лаптей приделывали деревянные брусочки. Перед обуванием лаптей ноги обертывали портянками, позже одевали суконные или холщовые чулки.

Нательную одежду шили из холста. Из него же готовили полотенце. Это длинная и узкая прямоугольная ткань , на концах украшенная вышивкой, кружевами.

На ткацком станке – горизонтальный стол с бедром и подножками-педалями - ткали холст для одежды, покрывала, скамеечные и половые дорожки. Эти изделия назывались домоткаными материалами. Ткани и нитки красили в разные цвета.

Для наших предков одежда была ценностью, заработанной большим трудом. Ее хранили бережно: развешивали на жердях, крючках, складывали в сундуки. Сундуки делали из досок или плели из лыка. Одежду, отрезы тканей аккуратно складывали в сундук, они не мялись. Для того чтобы не приставала моль, на дно сундука ложили пучки пахучих трав.

В народе говорили: «Если хочешь считаться человеком, возведи дом». Место для строительства дома тщательно выбиралось. Вблизи должен быть родник, колодец. Дома возводили из дерева – сосны, липы, дуба, ели. В ходе строительства дома проводили специальные обряды. К дому пристраивали крыльцо, сени. Позднее дома стали соединять с хозяйственными постройками.

В интерьере чувашского дома не было ничего лишнего, только самое необходимое для работы и отдыха. Справа от входа – печь, в противоположном углу по диагонали – стол. Рядом с печкой – кровать, нары. От печки к противоположной стене под потолком прикрепляли плоские перекладины. На них хранили вещи, клали хлеб, вешали одежду. Мебель изготавливалась из древесины и украшалась резьбой. Самым необходимым и универсальным предметом мебели были нары, сак. Под ними хранили всякую утварь. На нарах, постелив подушки, перины и тюфяки с соломой, спали всей семьей. К остальным предметам мебели можно отнести разные скамейки, полки, сундуки, кровать, стулья. Во время праздников дом украшали: нары покрывали войлоками, стол накрывали вышитой скатертью. Самым большим и важным интерьером дома была печь. «Белую» печь клали из кирпичей, обмазывали глиной и белили. Для освещения жилища использовали лучины, масляные лампы. В начале 20 века стали использовать керосиновые лампы.

Для обработки земли использовали плуг, соху, борону, колотушку. Основным орудием уборки урожая были серп, коса. При молотьбе зерно выбивали из колосьев специальными палками – цепами. Зерно мололи на ручных мельницах. Пчеловоды для вырезания сот с медом использовали нож, гнилушку для подкуривания пчел, сетку и посуду для меда. Оружием для охоты служили лук со стрелами, дубинки, копья, топоры, ножи, капканы, позднее появились ружья. Рыбу ловили удочками, сетями, наметками, плетеными ловушками (шак). Пучки лена и конопли мяли на мялке (тыла).Затем толкали пестом (кисеп) в ступе (киле). ,чесали особыми щетками (шарт). Для изготовления нитей использовали прялки и веретена, перематывали нитки на мотовило, натягивали на воробы, с них перематывали на дуплянки, потом на сновальни. С него нитки переносились на ткацкий станок. Для обработки кожи использовали специальные орудия.

Посуду и все необходимые в хозяйстве емкости готовили из глины, древесины, металла, кости и кожи. Глиняных изделий было несколько видов – посуда, игрушки, светильники, кирпичи. При их лепки разный сорт глины смешивали с дополнительными веществами и получали сосуды красно-коричневого, серого, желтого и черного цветов.

К деревянной посуде относились долбленые изделия –ступы, пест, чаши, миски, ковши, ложки, корыта, их делали из цельных кусков дерева; изделия из бересты, коры, луба- посуда для хранения жидких продуктов, для ношения еды и питья в поле, сбора ягод; плетеные изделия – корзины, сумки, солонки, коробочки для хранения мелких предметов, маленькие ведра, изделия из клепок – бочки, кадки.


В музее хранятся старинные деньги – бумажные купюры и чеканные монеты. Они изданы в 1757, 1784, 1884, 1904, 1912 годах. Их передала музею жительница деревни Индырчи Чернова Феня. Деньги перешли к ней по наследству. Она их бережно хранила как память о предках.

Хранятся в музее изделия из серебра – маленькая ложечка из чистого серебра, датированная 1894 годом. На ложке – рисунки, напоминающие купола церкви. Старожилы деревни подсказали, что из этой ложечки поили в церкви верующих. Неизвестно, кто передал ее музею. Ценным экспонатом музея считается маленький башмачок. Он найден на правом берегу реки Шарла. Принес его в музей ученик 6 класса Иванов Иван.

Недалеко от деревни Уразлино 2 тысячи лет тому назад было поселение древних людей. В настоящее время оно исследовано, на его месте проведены раскопки. Ученые написали свои труды. Кости мамонтов, найденные во время этих раскопок, хранятся в нашем музее.

Экспонаты, используемые в ходе экскурсии:


  • Нательная одежда чувашей

  • Старинное женское кепе

  • Сурпан

  • Сахман

  • Лапти и колодки к ним

  • Хушпу. Женские украшения

  • Полотенце

  • Домотканые материалы

  • Половая дорожка

  • Сундук

  • Интерьер дома

  • Орудия труда

  • Глиняная посуда. Сосуд для пива

  • Деревянная посуда

  • Плетеные изделия

  • Старинные денежные единицы. Монеты

  • Изделия из серебра

  • Кости мамонта


Активом музея организуются и проводятся многие виды экскурсионно-массовой работы.


Виды экскурсионно-массовой работы

Тема мероприятия

Дата проведения

Тематический вечер


Встреча

Выездное мероприятие


«Имя твое – мать»

«Их имен не смолкнет слава»

«Учитель! Перед именем твоим…»

«Во славу павших – во имя живущих»

«Хлеб – имя существительное»

«Шольные годы чудесные»

«Знаете ли вы страну такую…»


Встреча с ветеранами педагогического труда

Встреча со знаменитыми людьми края

Встреча с выпускниками школы 1986 года

Встреча со старожилами деревни Индырчи

Встреча с матерью-героиней Васильевой О.И.

Встреча с ветеранами Великой Отечественной, Афганской, Чеченской войн

Встреча с ветеранами труда Егоровой С.Е. и Михайловым Ф.П.

Встреча с учащимися МОУ «Чутеевская СОШ» района

Встреча с учителями Ибресинского района

Встреча с ветеранами войны и труда


Выезд с лекцией на тему «Знаменитые люди края» в деревню Тенеево

Выезд с лекцией на тему «Животный и растительный мир края» в Кудеснерскую среднюю школу Урмарского района

Выезд с лекцией на тему «Достопримечательности края» в Кармалинскую основную школу

Выезд с лекцией на тему «Памятники природы» в Уразлинскую начальную школу

Выезд с лекцией на тему «Интересные и редкие фамилии и прозвища, встречающиеся в деревнях Индырчи и Чутеево» в МОУ «Чутеевская СОШ»


6 марта 2006 года

8 мая 2006 года

3 октября 2006 года


5 мая 2007 года


26 сентября 2007 года

1 февраля 2008 года

21 октября 2008 года


7 октября 2005 года


21 декабря 2005 года


19 июня 2006 года


1 октября 2006 года


4 марта 2007 года


7 мая 2007 года

30 ноября 2007 года

3 февраля 2008 года


21 августа 2008 года


1 октября 2008 года

17 апреля 2006 года

4 апреля 2006 года


7 января 2007 года

22 ноября 2007 года

18 марта 2008 года



^ Общественно-полезная работа:

  • проводится определенная общественно-полезная работа.

  1. Выполняем задания Индырчского сельского поселения: организуем экскурсии для жителей поселения, гостей, ведем поисковую деятельность, ухаживаем за памятниками истории и природы – родниками, обелисками, занимаемся волонтерской деятельностью – пропагандируем здоровый образ жизни, бережное отношение к природе.

  2. Сотрудничаем с общественными организациями. При Индырчском сельском поселении действует Совет ветеранов Великой Отечественной войны. По их просьбе проводим встречи с ветеранами войны и труда, тематические вечера, лекции, организуем экскурсии для ветеранов, исследуем их военные будни, создаем рукописные книги.

  3. Проводится систематическая целенаправленная работа по изучению истории края. В нее вовлечены члены актива музея, ученики 5-11 классов школы. Многие учащиеся школы являются авторами исследовательских краеведческих работ.

    • Федорова Мария – «Редкие и интересные фамилии и прозвища, встречающиеся в населенных пунктах Янтиковского района ЧР»

    • Яковлева Ирина – «Достопримечательности сел Янтиковского района»

    • Степанова Кристина – «Литературная карта Янтиковского района»

    • Иванова Елена – «История моей семьи», «Мать-героиня Игнатьева Ольга Васильевна», «Мать-героиня Андреева Елена Васильевна»

    • Николаева Елена – «Жизненный подвиг Куракина Николая Павловича», «История одной семьи», «Прабабушка Акулина»

    • Ильина Татьяна, Степанова Кристина – «Топонимика деревни Тенеево»

    • Фомина Фаина - «История коллективного хозяйства «Луч»

    • Семенова Екатерина – автор стихотворений о родном крае

    • Николаева Елена – автор стихотворений о родном крае

    • Батраков Артем – автор стихотворений о родном крае

    • Иванова Инга - автор стихотворений о родном крае

    • Дмитриева Татьяна - автор стихотворений о родном крае

С данными работами ученики участвовали в научно-практических конференциях, творческих конкурсах разного уровня, занимали призовые места.

Проводится работа с населением . Жители деревень Индырчи, Тенеево, Уразлино – частые гости музея. Для них организуются экскурсии, встречи, читаются лекции. Они – консультанты в оформлении экспозиций музея. Житель деревни Индырчи Чернова Ф.И. подарила музею более двадцати экспонатов.

Обязанностью членов актива музея является охрана памятников истории и природы. Предметом их внимания являются те места и предметы, которые заслуживают особого внимания в силу каких-нибудь своих качеств. Это: обелиски, сооружённые в честь участников Великой Отечественной войны, достопримечательности, созданные природой (реки, озёра, родники, леса) и то, что создано человеком (плотины, лесные посадки).






Скачать 272.85 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер272.85 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх