План-конспект урока по математике Тема: «Второй и третий признак равенства треугольников» icon

План-конспект урока по математике Тема: «Второй и третий признак равенства треугольников»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок геометрии. «Признаки равенства треугольников»...
Разработка урока по геометрии в 7 классе по теме «Признаки равенства треугольников»...
… е-mail : если у вас возникли вопросы технического характера, вы можете обратиться по адресу...
И. М. Смирнова, В. А. Смирнов...
Конспект урока: Цель урока: совершенствовать навыки решения задач на применение признаков...
Урок геометрии в 7 классе по теме: Применение признаков равенства треугольников к решению задач...
Конспект урока Предмет: Геометрия Место занятия в структуре образовательного процесса: Урок по...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Конспект урока. Модуль 6 Урок литературы в 7 классе по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»...
Урок геометрии в 7 классе по теме «Признаки равенства треугольников»...
План-конспект урока Дата урока 23. 02 Тема урока Виды газового разряда и их применение. Плазма...
План-конспект урока по физической культуре для 10 класса. Тема урока: Баскетбол...



Загрузка...
скачать
План-конспект урока по математике

Тема: «Второй и третий признак равенства треугольников»

Класс: 7

ГУО «Рымдюнская средняя общеобразовательная школа с белорусским языком обучения»

Учитель: Лукина Александра Михайловна

Тип урока: формирование практических умений и навыков


Цели урока:

- продолжать формирование представления о втором и третьем признаке равенства треугольника, организовать деятельность по отработке навыка решения задач на доказательство с использованием второго и третьего признака равенства треугольника;
- создать условия для развития познавательных интересов, навыков работы с книгой, самоконтроля, умения конспектировать, способствовать формированию интереса к геометрии;

- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.


Оборудование:
Линейка, транспортир, компьютер.


^ Для урока использовались:

Некоторые элементы разработок по математике сайта www.1september.ru, дата доступа 10.03.2007; ЭСО «Геометрия 7 класс. Учебное пособие, ООО «1С-Паблишинг», 2009»


^ Подготовительный этап:

Оформить доску в виде меню:


Геометрическое кафе

Холодные закуски

^ Салат из аксиом

Первое блюдо

Суп из признаков равенства треугольников

Второе блюдо

^ Рагу из треугольников

Напитки

Коктейль из углов в треугольнике

Десерт

^ Тест заварной

Домашние рецепты геометрической кухни


План урока:
I. Орг. момент. (3 мин)
II. Проверка и актуализация знаний. (4 мин)
III. Теоретическая часть. (6 мин)

Гимнастика для глаз (2 мин)
IV. Практическая часть. (21 мин)
V. Д/з (2 мин)
VI. Вопросы учеников. (5 мин)
VII. Итог урока. Рефлексия (2 мин)


^ Ход урока:

I. Орг. момент.

(Приветствие, проверка присутствующих.) Сегодня на уроке мы продолжаем решать задачи по теме «Второй и третий признак равенства треугольников». Наш урок сегодня будет необычным. Назовем его «Геометрическое кафе». Для начала ознакомимся с меню, которое подготовило наше кафе.

В качестве холодных закусок вам будет предложен салат из аксиом, первым блюдом станет суп из признаков равенства треугольников. Второе блюдо - рагу из треугольников – вы не только попробуете, но и приготовите сами, в качестве напитка попробуем коктейль из углов в треугольнике, ну, а на десерт будет тест заварной. А как же обойтись без домашних рецептов геометрической кухни?

^ II. Актуализация знаний.

В качестве эпиграфа я предлагаю вам слова А.С. Пушкина «Вдохновения нужно в геометрии так же, как и в поэзии». А.С.Пушкин так же, как и мы с вами, изучал геометрию, ведь данная наука возникла так давно, что некоторые теоремы старше Библии! И пусть сегодня на уроке вас посетит вдохновение, о котором поэт говорит в данных строках.

Открываем наше кафе!

Итак, салат из аксиом. Салат состоит из нескольких ингредиентов, данными компонентами будут аксиомы планиметрии. Давайте вместе вспомним данные аксиомы.

^ III. Теоретическая часть.

Следующим блюдом будет суп из признаков равенства треугольников. Сейчас мы посмотрим лекцию «Третий признак равенства треугольников» и сравним доказательство, проводимое нами на прошлом уроке (ЭСО «Геометрия 7 класс// Глава2. Треугольники/3. Второй и третий признак равенства треугольников. Лекция).

(Далее следует обсуждение доказательства.)

^ IV. Практическая часть. Пора приступить к следующему блюду: рагу из треугольников. Рассмотрим задачу №6 стр.91 (учебник В.В. Шлыкова, Геометрия: учеб. Пособие для 8-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. Образования, с рус. яз. Обучения. – 3-е изд. – Минск: Адукацыя и выхаванне, 2008. – 168 с.).

Далее пора попробовать коктейль из углов. Рассмотрим задачу №9 с. 92 и разберемся, что же за коктейль нам приготовлен.

В качестве повторения теоретических данных, выполним тест заварной. Заварной – значит, необычный. В данном тесте следует указать, верное или ложное утверждение перед вами. Внимательно прочитайте задания.

^ Тест “Треугольник. Признаки равенства треугольников”

Внимательно прочитав утверждения, ответьте на вопрос: правдивы или ложны следующие высказывания. В случае, если утверждение ложно, исправьте его.

  1. Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. (Правда или Ложь?)

  2. Высота равнобедренного треугольника является медианой и биссектрисой. (Правда или Ложь?)

  3. Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. (Правда или Ложь?)

  4. В треугольнике углы при основании равны. (Правда или Ложь?)

  5. Если в треугольнике две стороны равны, то такой треугольник называется равнобедренным. (Правда или Ложь?)

  6. Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны. (Правда или Ложь?)

(Взаимопроверка теста)

V. Д/з Переходим к домашним рецептам геометрической кухни. Предлагаю дома «законсервировать» №7 стр.91. (Комментарий к домашней задаче.)

VI. Вопросы учеников.(Ответы на вопросы учащихся.)

VII. Итог урока. Рефлексия.

Понравилось ли вам наше кафе? Остались ли какие-либо ваши вопросы без ответов?

Спасибо за урок!




Скачать 36,83 Kb.
оставить комментарий
Дата13.10.2011
Размер36,83 Kb.
ТипПлан-конспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
средне
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх