Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды icon

Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды


Смотрите также:
Учебный план общеобразовательного учреждения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Учебный план общеобразовательного учреждения Обеспечение безопасности образовательной среды...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6...
Учебный план. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать


В 2008 году проведены ремонтные работы на сумму 1 668 375,08 руб.:

1. Ремонт кровли, ООО «Интердизайн» – 741 115,58 руб.

2. Ремонт электроосвещения, «Артстрой» - 218 269 руб.

3. Ремонт трубопровода холодного водоснабжения, ООО «Сантехник» - 100 000 руб.

4. Ремонт кабинок в туалетах, «Артстрой» - 45 113 руб.

5. Ремонт кирпичных стен, ООО «Интердизайн» - 66 164,50 руб.

6. Монтаж АПС, МОО ВДПО – 249 992 руб.

7. Ремонт помещений, «Артстрой» - 68 600 руб.

8. Ремонт сантехсистемы, «ТеплоВодоСнабжение» - 99 887 руб.

9. Замена оконных блоков на окна ПВХ, ООО «Интердизайн» - 79 234 руб.



    1. Информационное обеспечение общеобразовательного учреждения.


^ Аппаратно-программное обеспечение МОУ СОШ №3


№ п\п

Наименование

Учтенное количество

(лицензионное)

Неучтенное количество

(нелицензионное)

1.

Компьютерная техника

29

ноутбуки – 4 шт.

Из них 18 подключены в локальную сеть

0







Программное обеспечение




2.

Операционная система

4

2

Windows XP Professional - 31 шт.

Vista

3.

Офисное приложение

5

MS Office 2000 – 31 шт.

4.

Языки программирования

0

QBasic, Pascal 6.0, Visual Basic 5CCE, Borland Delphi 6.0: - по 12 шт.

5.

Графические пакеты:

0

Adobe Photoshop 7.0: 12шт.

Corel DRAW 12: 12шт.

Macromedia Flash: 12шт

6.

Утилиты

0

DrWeb 4.21 – 31шт.

NOD32 – 12шт.

Nero Burning Rom 6.1- 4шт.

Windows Commander 4.01 – 31шт.

WinRAR 2.6 RUS – 31шт.

ABBYY Fine Reader 7- 31шт.

7.

Прикладное ПО управления образовательной деятельностью ОУ

0

0

8.

Прикладное ПО управления финансовой деятельностью ОУ

0

0

9.

Иное ПО

Цифровой тьютор

Диск 1-2

Версия 1.001: 1 шт.

Звуковой редактор Sony Sound Forge 7.0 – 1шт;

Переводчик Сократ Персональный 4.1 – 12шт;

Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей NetOP School 5.0 – 2шт;

Программа обеспечения безопасности системы на рабочих станциях ShadowUser Pro Edition 2.5 – 12шт.

Программа для создания и копирования образов систем Acronis True Image Server 9.0 – 1шт.




^ 3.     Справка по форме использования ресурсов Интернет (по объему учебных часов)

(за IV квартал 2007 года);

Формы использования ресурсов

Интернет

(с разбивкой по классам)

Поиск

информа

ции

Погружение в

языковую среду

Создание

веб-

страниц

Создание мультимедиа презентаций

Тести

рование

Подго

товка к

ЕГЭ

Отработка

навыков

Другие формы

Объем учебных часов

класс 1-4

0

0

0

0

0

0

0

0




класс 5-9

416

25

0

119

0

5

85

135




класс 10-11

615

30

15

134

35

25

135

245

Объем часов во внеурочное время

класс 1-4

20

0

0

21

0

0

0

12




класс 5-9

25

10

0

15

10

5

15

17




класс 10-11

30

15

10

20

15

10

15

21

Детские дома




























  1. ^ Справка по форме использования ресурсов Интернет по основным предметам

(по объему учебных часов) (за IV квартал 2007 года).

использование ресурсов Интернет при проведении уроков:

Русский язык

Матема-

тика (алгебра, геомет

рия)

Естество

знание

Иностранный язык

Физика

Химия

Истор

ия

Информатика

Объем учебных часов (число уроков за отчетный период) во всех школах, подключенных к Интернету в рамках ПНПО, на которых использовались ресурсы Интернет (в разрезе указанных предметов)

633

540

273

156

108

40

172

97

Общий объем часов по учебному плану (за отчетный период)

1584

1800

684

780

360

204

576

204

Объем часов использования Интернет-ресурсов во внеурочное время

46

41

39

20

35

30

30

45




    1. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению.

Цель развития школы:


:

  • Достичь нового качества образования при работе с детьми, имеющими проблемы в развитии, одаренными детьми, детьми общеобразовательных классов, позволяющего занять стабильное положение на рынке образовательных услуг города;

  • Сформировать у обучающихся навыки самоанализа, самооценки, осознанного профессионального самоопределения, конкурентно способности;

  • Воспитать у учащихся высокий уровень гражданского самосознания, духовности, толерантности и культуры.

Задачи на 2007/2008 учебный год


  • Организация учебно-воспитательного процесса на основе здоровьесберегающих технологий;

  • Создание условий для осуществления профилактической работы по коррекции физических отклонений в развитии;

  • Создать условия для профессионального роста учителя через курсовую подготовку;

  • Совершенствование организации и технологии обучения и воспитания ;

  • Компьютеризация учебного процесса;

  • Организовать работу с детьми, имеющими повышенный уровень образования;

  • Организовать работу с детьми группы « риска»

  • Продолжить работу по дифференциации образования, создать условия для формирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся школы в условиях предпрофильной подготовки и профильного образования;




    1. Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников.

Цель деятельности МОУ СОШ №3 обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации.


^ Результаты итоговой аттестации


Успеваемость

Качество знаний%

параллель

2004/2005

2005/2006

2006/2007

параллель

2004/2005

2005/2006

2006/2007

1-е

100

100

100

1кл.

-

-

-

2-е

100

100

100

2кл.

-

-

-

3-и

100

98/1

98/1

3кл.

49

50

55

4-е

98/1

100

100

4кл.

29

53

43

5-е

100

100

100

5кл.

39

28

48

6-е

100

97/1

100

6кл.

21

26

25

7-е

100

100

100

7кл.

13

9

19

8-е

100

100

100

8кл.

12

16

15

9-е

99,1

100

99,1

9кл.

11

9

20

10-е

100

100

100

10кл.

10

13

19

11-е

100

100

100

11кл.

17

13

27

Всего по школе

99,5/3

99,6

99,6

Всего по школе

26

24

30,2


Общая и качественная успеваемость по школе стабильна в течение последних лет. Снижение уровня обученности наблюдается с переходом на вторую и третью ступень обучения. В связи с этим, остаётся актуальной проблема преемственности обучения учащихся 1 и 2 ступеней обучения. Появляется необходимым рассматривать проблему качества обучения на педагогических советах по преемственности, предварительно проведя диагностические исследования на выявление уровня адаптации.

В то же время нельзя не отметить, что качество образования по школе в сравнении с предыдущими годами растёт. Необходимо обращать особое внимание на детей желающих учиться и способных.

Основными показателями качества обучения является и государственная (итоговая) аттестация.


^ Результаты ЕГЭ в сравнении по школе по годам


Учебный год

^ Сдавали экзамены

«5»

«4»

«3»

«2»

% качества

Математика

2004/2005

47

1(2,1)

8(17)

17(36,2)

21(44,7)

19

2005/2006

34

2(5,9)

4(11,8)

8(23,5)

20(58,8)

17,6

2006/2007

29

1(3,4)

9(31)

9(31)

10(34)

34,5

^ Русский язык

2004/2005

47

3(6,4)

8(17)

26(55,3)

10(21,3)

23

2005/2006

34

2(5,9)

10(29,4)

15(44,1)

7(20,6)

35,3

2006/2007

29

-

12(41,4)

16(55,2)

1(3,4)

41,4

Биология

2004/2005

8







7(87,5)

1(12,5)

0

2005/2006

5







4(80)

1(20)

0

2006/2007

7

-

-

5(71,4)

2(28,6)

0

^ История России

2004/2005

7

1(14,3)

1(14,3)

4(57,1)

1(14,3)

29

2005/2006

1










1(100)

0

2006/2007

-

-

-

-

-

-

Физика

2005/2006

1

-

-

1(100)

-

0

2006/2007

2

-

2(100)

-

-

100

Химия

2006/2007

2

-

-

1(50)

1(50)

0






















Обществознание

2005/2006

1

-

-

1(100)

-

0

2006/2007

1

-

1(100)

-

-

100


Анализ результатов ЕГЭ по всем предметам, сдаваемыми обучающимися, показывает, что по основным предметам уровень подготовки и качество знаний медленно, но растёт. Перед нами стоит основная задача повысить качество знаний в выпускных классах. Это возможно достигнуть только работой с обучающимися в системе, с повышенной требовательностью как к учащимся, так и к педагогам.


^ Результаты экзаменов по выбору обучающихся 11-ых классов в 2005/2006 уч.г.??


Предмет

Кол-во обучающихся

«5»

«4»

«3»

«2»

% качества

Русский язык

8

4

4

-

-

100

Литература

29

13

12

5

-

83

Обществознание (трад.)

1

1

-

-

-

100

Английский язык

1

1

-

-

-

100

география

15

4

5

6

-

60

Физика

1

-

1

-

-

100

ОБЖ

13

7

6

-

-

100


В таблице мы видим, что наиболее популярными предметами для сдачи экзаменов по выбору: география, ОБЖ.


^ Результаты обязательных письменных экзаменов за курс основной общей школы


Учебный год

Всего обучающихся

Сдавали экзамены

Качество знаний

Русский язык

2004/2005

77

76

57/39

2005/2006

45

45

53/24

2006/2007

74

73

52/49

Алгебра

2004/2005

77

76

46

2005/2006

45

45

36

2006/2007

74

73

40

Анализ результатов письменных экзаменов за курс основной общей школы за последние три года показывает, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный результат получен.


^ Результаты экзаменов по выбору за курс основной общей школы


Учебный год. Предмета.

геометрия

физика

Русский язык

Биология

Английский язык

История России

Обществознание

Трудовое обучение

Черчение

География

Химия

Литература

Информатика

Физическая культура

2004/2005

4/

75

3/

67

6/

67

42/

36

1/

100

1/

100

1/

100

11/

82

28/

79

31/

35

-

1/

100

1/

100

-

2005/2006

7/

43

4/

25

13/

92

25/

32

1/

100

2/

50

-

5/

60

9/

78

23/

57

-

-

4/0

2/

100

2006/2007

2/

100

1/0

7/

86

6/

33

2/

50

3/

33

3/

33

21/

95

39/

74

47/

45

2/

100

6/

33

1/0

-


В таблице: в числителе – количество обучающихся, сдававших экзамены, в знаменателе – качество знаний.

Наиболее сдаваемые предметы по выбору для аттестации у девятиклассников: 2004/2005уч. год- биология, черчение, трудовое обучение;

2005/2006г.- русский язык, биология, география;

2006/2007г. – трудовое обучение, черчение, география.

Надо отметить, что педагогическому коллективу необходимо серьёзно подойти к проблеме качественного образования, спланировать работу таким образом, чтобы решать основные вопросы образовательного процесса, внимательнее относится к введению в учебный процесс новых технологий. Особое внимание уделять обучающимся способным и желающим обучаться.

Главным является, чтобы после школы ребята поступали в разного уровня профессиональные образовательные учреждения и успешно продолжали обучение. Поступление в высшие учебные заведения в настоящее время не является основополагающим показателем.


^ Сведения о выпускниках средней (полной) общей школы по МОУ СОШ №3 за 2006/2007 учебный год


Выпуск 11 классов

Количество выпускников

11-а

итого

СКК 1-7 вида

Всего

Всего обучающихся на конец года

29

29

1

30

Получили аттестат

29

29

1

30

- в том числе награждены золотой медалью

-

-

-

-

- в том числе награждены серебряной медалью

-

-

-

-

Получили справку о незавершённом среднем ( полном) общем образовании

-

-

-

-

Продолжают обучение в вузах

11

11

-

11

- в том числе в соответствии с профильным обучением в школе

4

4

-

4

- в Мурманской области

8

8

-

8

- в том числе на бюджетной основе

4

4

-

4

- за пределами Мурманской области

3

3

-

3

- в том числе в Москве и Санкт-Петербурге

2

2

-

2

- из них на бюджетной основе

2

2

-

2

Продолжают обучение в Сузах

7

7

-

7

- в том числе на бюджетной основе

7

7

-

7

- в Мурманской области

7

7

-

7

- за пределами Мурманской области

-

-

-

-

Продолжают обучение в УНПО

7

7

-

7

- в Мурманской области

6

6

-

6

-за пределами Мурманской области

1

1

-

1

Работают

-

-

-

-

Продолжают обучение на различных курсах

-

-

1

1

Призваны в ряды Вооружённых сил

-

-

-

-

Не работают и не учаться

3

3

-

3

-в том числе по причине болезни

-

-

-

-

Нет информации

-

-

-

-

Выбыли за пределы области

1

1

-

1

Современный подход к стратегии развития образовательных систем заключается в понимании того, что качество образования является самым эффективным средством удовлетворения образовательных потребностей общества, семьи, ребёнка.

Качество образования – есть качество не только конечных результатов, но и всех процессов, влияющих на конечный результат.

    1. Результаты воспитательной работы.

Методическая тема:

Воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой, талантливой и культурной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, личности, готовой к созидательной и творческой деятельности.


Основные базовые направления воспитания учащихся:

  1. Воспитание высокого уровня самосознания, гражданственности, самодисциплины, самоуважения, свободного выбора содержания жизнедеятельности, ответственности.

  2. Воспитание терпимости, доброжелательности, милосердия, понимания ценности человеческой жизни.

  3. Воспитание потребности в самопознании, автономии внутреннего мира, целеустремленности.

  4. Развитие способностей, интеллекта.

  5. Воспитание здорового образа жизни, физической закалки, эстетического вкуса, хороших манер.

Задачи:

  1. Воспитание гражданско-патриотических качеств, умение ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества.

  2. Формировать эмоционально-положительные отношения к учебному труду, знаниям, науке, людям интеллектуального труда.

  3. Формировать высокие нравственные принципы (честность, порядочность, сострадание, трудолюбие и т.п.), учить следовать им в повседневной жизни.

  4. Дать учащимся знания о здоровом образе жизни, научить их пользоваться этими знаниями.

  5. Совершенствовать работу по освоению и внедрению инновационных педагогических технологий.

Все дети в течение года приняли участие в одном или нескольких творческих конкурсах, вечерах.



Основные творческие мероприятия

1-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

Всего

1. День учителя

26

10

14

50

2. Мое Заполярье

19

19

12

50

3. День Матери

30

28

7

60

4. День Святого Валентина

109

242

44

355

5. Конкурсная изовыставка

126

84

12

238

6. Новогодние и Рождественские представления

178

213

31

422

7. Конкурс прикладного творчества

41

19

6

57

8. Музыкальные конкурсы и конкурсы чтецов

38

28

6

72

9. Фотовыставка

10

8

7

25


Количество призовых мест за участие в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах, фестивалях

конкурсы, фестивали

2004/2005

2005/2006

2006/2007

«Храмы России»

1 чел

4 чел - город

2 чел - область

5 чел

«Мой край» «Город моей мечты»

-

3 чел

-

Конкурс, посвященный Рубцовским чтения

4 чел

9 чел

8 чел

Конкурс «Природа. Творчество. Фантазия»

2 чел

3 чел

6 чел

Конкурс, посвященный Дню Матери

5 чел

5 чел

5 чел

Выставка технического творчества

2 чел

3 чел

3 чел

Фестиваль «Овация»

5 чел

9 чел

9 чел

«Моя малая Родина»

1 чел

-

1 чел

«Кораблик надежды»

-

2 чел

-

«Мастерская Деда Мороза»

2 чел

2 чел

-

Фестиваль солдатской песни

1 чел

2 чел

1 чел

Игра «Что? Где? Когда?»

-

-

1 (3 место)




мероприятие

2004/2005

2005/2006

2006/2007

Всероссийская акция «Я - гражданин»

8

6

8

Региональная целевая программа «SOS»

15

15

22

Экологическая акция «Марш парков»

9

9

16

Всероссийская акция «Дети России - солдатам войны»

-

-

-

Акция по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание - дорога»

31

32/3

48/4

Всероссийская акция «Голос ребенка»










Областная акция в рамках “SOS” «Классы свободные от курения»

14

13

14

Экологическая акция «4 - Н»

5

-

-

Экологическая программа «Думай о будущем»

-

-

-

Программа поддержки детей с ограниченными возможностями «Кораблик надежды»

6

2

-

Экологическая акция «Чернобыль - 20 лет»

-

3

-

Экологическая акция «Апатиты - город для жизни»

-

-

211/2




Показатели

2004-2005

уч.год

2005-2006

уч.год

2006-2007 уч.год

Общее количество конкурсных мероприятий и т.д., в которых участвовало Учреждение, его педагоги, обучающиеся

16 мероприятий

24 педагога

154 обучающихся

17 мероприятий

28 педагогов

189 обучающихся

30 мероприятий

28 педагогов

204 обучающихся

Результаты участия обучающихся в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п. (количество призовых мест по уровням участия)

город - 25 мест

область - 1 место

город - 31 место

область - 1 место

город - 42 места

область - 1 место

Процент педагогов, участвовавших в различных профессиональных конкурсах

2%

9%

8%


Духовное благополучие детей напрямую связано с их психологическим и физическим здоровьем. Большое значение в воспитательной системе школы имеет организация работы с учащимися на основе программы охраны жизни и здоровья.

Улучшение здоровья школьника, охрана его жизни – одна из главных форм работы школы.

Школа постоянно стремится, чтобы учащийся был приучен и умел заботиться о своем здоровье, чтобы мог противостоять суровой прозе жизни. Ключевую роль в улучшении ситуации играет экологическое просвещение. С этой целью в школе на уроках биологии, природоведения, окружающего мира ведутся эколого-просветительные беседы, мероприятия.

Учащиеся участвуют:

  1. В рамках фестиваля «Овация» «Марш парков»:

    • Конкурс рисунков «Мир заповедной природы - 14 работ (9 участников) - дипломы участников;

    • Интеллектуальный турнир «Редкие виды растительного и животного мира Кольского Севера» - дипломы участников 8 чел.

  1. «Апатиты - город для жизни» - акция - сбор пластика (2 этап - 638 кг.), участвовали в сборе как обучающиеся, так и педагоги и родители - 211 чел. Выпустили 12 плакатов по экологии «Город без мусора» - творческий проект – 2-е место.

  2. Участие в региональном этапе Всероссийского форума «Зеленая планета 2007» акция «Здоровый лес» - 2 работы:

  3. Городская экологическая акция «Снеговик - 2007» ДЮТ - 2 команды - 4 педагога (СКК - 5 чел, 6 «А» кл. - 5 чел.) Заняли 3 место и 4-е место.

  4. Областная акция в защиту хвойных насаждений «Новогодний калейдоскоп» ИПЦИМК

Акция «Елочка» - 2 педагога. Представили 5 работ.




Большая работа проводилась и проводится по воспитанию у обучающихся здорового образа жизни, которая строилась на основе знаний возрастных, физиологических, психологических особенностей, формирования бережного отношения к себе, к своему здоровью, к организации режима труда и отдыха, питания.

Основные мероприятия по форме этой работы: инструктаж правил поведения в школе, не улице, на воде, в лесу, при пожаре, террористическом акте; инструктажи по технике безопасности на уроках физики, химии, информатике, трудового обучения, физической культуре. В сентябре и мае, в школе был поведен месячник по ПДД. В апреле школа участвовала в городском конкурсе «Безопасное колесо». В рамках программы «SOS» проведены тематические классные часы, конкурс плакатов, тематические мероприятия.

Обучающиеся приняли активное участие в спортивных городских мероприятиях.

  • Легкая атлетика (кросс) - юноши 8 место, девушки 9 место. Итог - 9 место.

  • ОФП - юноши 7 место, девушки 10 место. Итог - 10 место.

  • Открытое первенство по мини футболу в младшей группе - 1 место.

  • Волейбол - юноши 9 место, девушки 8 место.

  • Лыжные гонки («Праздник Севера») - 7 место.

  • Легкоатлетическая эстафета - 10 место.

  • Военно-спортивная игра «Орленок» - 8 место.

  • VI Хибинский спортивный фестиваль:

  • Волейбол (девушки) - 5 место;

  • Футбол на снегу - 1 место.

  • Лыжные гонки «Юная смена» - юноши 4 место, девушки 9 место. Итог 8 место. В личном первенстве Родионов Н. - 1 место, Фомин В. - 4 место.


Охват учащихся, занимающихся физкультурой и спортом.








- 2003/2004




- 2004/2005




- 2005/2006




- 2006/2007


Спортивные секции МОУ СОШ № 3


2004 - 2005 учебный год

ОФП

Дзюдо

Флорбол

Волейбол


2005 - 2006 учебный год

ОФП

Дзюдо

Флорбол

Волейбол


2006-2007 учебный год

Волейбол

ОФП

Дзюдо

Занятость обучающихся в спортивных секциях 2006/2007 учебном году.




город

школа

1 - 4 классы

56/28%

20/10%

5 - 9 классы

64/25%

25/10%

10 - 11 классы

23/40%

20/35%

Всего

143/28%

65/13%


Наряду со спортивными секциями в школе с 2006/2007 учебного года работали помимо постоянных кружков и факультативов – изостудия, хоровая студия, кружок технического творчества, ритмика, «Мастерица». Роль этих кружков во внеклассной работе велика: участие в конкурсах, праздниках, различных городских и школьных мероприятиях.


Показатели

2004-2005 уч.год

2005-2006 уч.год

2006-2007 уч.год

Процент обучающихся, занимающихся по программам дополнительного образования (по ступеням обучения)

1 ступень - 89%

2 ступень - 81%

3 ступень - 57,6%

1 ступень - 84%

2 ступень - 89%

3 ступень - 62%

1 ступень - 86%

2 ступень - 88,5%

3 ступень - 62,5%

Процент обучающихся, занимающихся в спортивных секциях в школе ступеням обучения)

1 ступень - 10%

2 ступень - 15,6%

3 ступень - 19,7%

1 ступень - 10,6%

2 ступень - 18%

3 ступень - 19,4%

1 ступень - 11,2%

2 ступень - 18,2%

3 ступень - 19,87%



Следует отметить работу руководителей кружков и студий, их участие в городских мероприятиях:

«Овация 2007»

  1. Конкурс изобразительного искусства - 8 работ (6 участников);

    • Сынкова Н. 11 «А» - дипломант 1 степени;

    • Абдиева А. 8 «Б» - дипломант 2 степени.

  1. Декоративно - прикладное творчество. Персональные выставки:

    • Веретенник С.Л. - 3 работы (1 участник) - Малинкина А., 1 «А» - диплом 1 степени;

    • Попов А.И. - 3 работы (1 участник) - Новоселов И., 9 «Г» - лауреат;

    • Драй Т.С. - 3 работы (1 участник) - Виноградова Н., 8 «А» - лауреат;

    • Арсентьева Ю.Г. - 3 работы (1 участник) - Щипонникова Н., 3 «В» - лауреат;

    • Беляева Е.В. - 6 работ (4 участника) - Мухтарова С., 4 «Б», Иванова О., Смирнова Т., СКК - диплом 2 степени.

  2. Конкурс чтецов - декламаторов «В сердце каждого у нас Россия»

    • Гончарук О.В. - 2 участника - Серпокрылова Т., 3 «Б» - диплом участника;

    • Краснова Е.В. - 2 участника - Марценюк А., 1 «Б» - диплом участника;

    • Карева Л.И. - 1 участник;

    • Гришина В.И. - 4 участника - Измалкова Е., 5 «А» - диплом участника;

    • Дякив В.В. - 1 участник - Сутягина Т., 10 «А» - диплом участника.

  3. Фестиваль моды «Твой стиль» - Беляева Е.В. - 5 участников коллектив «Мастерица» - диплом участника.

  4. Фестиваль детского творчества «Первый подснежник»

    • Мамаева В.В. - 4 участника - трио «Непоседы, Стружков Д. - дипломы участинков, призы.

    • Локтионова Л.М. - 5 участников - 6 работ Смирнова А., 5 «А», Смагина Н., 7 «А», Черных В., 9 «Г», Сынкова Н., 11 «А» - почетные грамоты.

  1. Городской фестиваль солдатской песни «Песня, опаленная войной» Мамаева В.В. - 3 произведения (6 участников) - дипломы участников (в ДК им. Егорова).

  2. Выставка «Волшебный мир кино»

    • Драй Т.С. - 6 работ - 2 участника - диплом участника;

    • Беляева Е.В. - 4 работы - 3 участника - диплом участника; Даровских М. - 2 место;

    • Веретенник С.Л. - 2 работы - 2 участника.

  1. Областной конкурс «Моя малая Родина» Веретенник С.Л. - 1 работа - Дорус А., 9 «Б» - диплом участника в номинации «Этнография и этиография»; диплом участника 2-го очного этапа Петербургского проекта «Голос ребенка - 2004» в номинации «Семейный архив»

  2. Региональный творческий конкурс, посвященной истории государственной символики РФ «Овеянные славою флаг наш и герб» номинация «Творческие работы» - 1 педагог - 6 работ - 3 участника - Беляева Е.В. - диплом участника.

  3. Четвертая игра городского клуба «Что? Где? Когда?» - Букатин Н.В., Штурнева Е.В. - команда «ИКС» (6 участников 9 «Г» класс) - 3 место.

  4. Областные соревнования «Самый некурящий класс» - Дякив В.В., 6 «Б» класс - 11 человек в рамках программы «SOS» - акция.

  5. Городской открытый школьный фестиваль вокального творчества обучающихся «Россия - Родина моя» Мамаева В.В. - 2 участника - 1 произведение (МОУ СОШ № 4) - дипломы участников.

  6. Городской конкурс, посвященный «Дню Матери» - 8 педагогов

  • ИЗО Локтионова Л.М. - 17 работ: 1 место - Зиневич Д., 9 «В» кл.; 2 место - Смагина Н., 7 «А» кл.; благодарность - Николаева Т., 7 «А» кл.

  • Сказки, стихи, сочинения: Гришина В.И. - 1 место Гришина А., 9 «Б»; Ушко Е.А. - 1 место Федькин В., 4 «Б»; Гончарук О.В. - благодарность Егорова Д., 3 «Б»; Дякив В.В. - 3 место Винярская Л., 10 «А»;

  1. Выставка «Природа. Творчество. Фантазия.» - город. 8 педагогов

  • Беляева Е.В. - 4 участника - 8 работ - Мухтарова С., Смирнова Т. - благодарность; Плешачев Г., Гончарова С. - 3 место;

  • Гончарук О.В. - 3 участника - 3 работы - Петухова А. - диплом 2 степени;

  • Веретенник С.Л. - 2 участника - 2 работы - Сетова К. - 1 место, Чагина А. - 2 место;

  • Краснова Е.В. - 1 участник - 1 работа - Горматова Н. - 3 место;

  • Дуганец Н.А. - 1 участник - 1 работа - диплом участника;

  • Мустяцэ Т.Н. - 1 участник - 1 работа - благодарность;

  • Захарьина Г.Д. - 1 участник - 1 работа - Щипонникова А. - диплом участника;

  • Воронцова С.В. - 2 участника - 2 работы - Федькин С. - 1 место.

  1. Городская выставка «Мастерская Деда Мороза» - 8 педагогов

  • Мустяцэ Т.Н. - 3 участника - 3 работы - Мустяцэ Д - 1 место, Карпухина В. - приз;

  • Карева Л.И. - 1 участник - 1 работа;

  • Ермакова Н.Г. - 1 участник - 1 работа;

  • Ушко Е.А. - 4 участника - 4 работы - Мухтарова С. - приз;

  • Дуганец Н.А. - 1 участник - 1 работа;

  • Веретенник С.Л. - 1 участник - 1 работа - Попов И. - приз;

  • Драй Т.С. - 1 участник - 3 работы - Бирюкова Н. - 3 место;

  • Беляева Е.В. - 3 участника - 6 работ - Смирнова Т. - 2 место, Гончарова С., Маслов А. - призы;

  1. Областной конкурс детских работ из природного материала «Зеркало природы» - Ермакова Н.Г. - 1 участник - 1 работа;

  2. Неделя пожарной безопасности - 36 работ - 24 педагога, Дорус Л.М. - коллективная работа ГПД 1 класс - 2 место - область.

  3. «Внимание - дорога» - 48 работ.

  • Краснова Е.В. - коллективная работа - 1 место;

  • Карева Л.И. - 2 место;

  • Чеснокова М.С. - 3 место;

  • Гончарук О.В. - 3 место;

  1. Конкурс «Моя малая Родина» - Мустяцэ Т.Н.

  2. «Космос - 2007» г. Москва

  • Веретенник С.Л. - 1 работа;

  • Дуганец Н.А. - 1 работа;

  • Ушко Е.А. - 2 работы.

  1. ЦМИ «Профессии моих родителей»

  • Конкурс ИЗО - 21 работа. Ушко Е.А., Воронцова С.В., Краснова Е.В., Грибова С.В. - грамоты; Переверзев А. - 2 место.

  1. Выставка технического творчества СЮТ: Воронцова С.В. - Корчагин Н. - 2 место; Дорус Л.М. - коллективная работа; Арсентьева Ю.Г. - Гурин Е. - 3 место; Веретенник С.Л. - Малинкина А. - 2 место; Мустяцэ Т.Н. - 1 участник - 2 работы.

  2. Историко-литературный конкурс «Храмы России» - Локтионова Л.М. Сынкова Н., Черных В.

  3. Городской конкурс красоты «Маленькая принцесса» Краснова Е.В. - 2 участника, Горматова Н. - «Мисс красотулька», «Мисс зрительских симпатий», «Мисс лицо компании Орифлэйм»; Губанова К. - «Мисс умница».

  4. «Будущее Апатита» - Кутовая Е.В., Виноградова О.Т. - 3 участника - диплом.

  5. Рубцовские чтения - 11 работ.

  • Творческие работы - Ульянова А. Дякив В.В.; Виноградов К. Дякив В.В.; Штурнев А. Штурнева Е.В.;

  • ИЗО Зиневич Д. Локтионова Л.М. - 3 место; иллюстрации к стихам Рубцова - 4 человека 2 место Гришина В.И.

Во всех городских конкурсах, фестивалях участвовало по сравнению с прошлым годом на 3% больше обучающихся – 15 человек. Обучающиеся с удовольствием занимаются в кружках и студиях. В подготовке к конкурсам участвовали в 2004/2005 учебном году - 23 педагога, в 2005/2006 учебном году – 28 педагогов, в 2006/2007 учебном году - 28 педагогов.




Социально-педагогическое направление реализовывалось преимущественно школой совместно с другими организациями и учреждениями. Главная цель этого направления – раскрыть родителям и учащимся отрицательное воздействие наркотиков и алкоголя на взаимоотношения между людьми, в том числе, на семейные отношения. Показать ущерб, который наркомания и пьянство наносит семье.

Правовое направление имело своей основной целью - разъяснение последствий от действий и поведения лиц, находящихся в состоянии наркотического и алкогольного опьянения и их ответственности перед законом.

С родителями и учащимися проводилась работа по разъяснению о том, что большая часть преступлений совершается именно в состоянии алкогольного и наркотического опьянения, что такое состояние не снижает вину за правонарушения и усугубляет ее.

В течение года перед родителями и учащимися выступали врач-нарколог, медсестра подросткового кабинета женской консультации, врачи детской поликлиники, инспектора по делам несовершеннолетних с лекциями:

  • Как уберечь ребенка от наркотиков?

  • Если ваш ребенок наркоман.

  • Наркотики и их классификация.

Ежегодно родители информируются о состоянии наркомании, преступности в городе.

Администрация школы еженедельно проводит встречи с родителями. Совет при директоре, Совет профилактики. Родители получают консультации по воспитанию детей с девиантным поведением, решаются все конфликты между родителями и учителями.

Одна из форм воспитательной работы – профилактика правонарушений среди учащихся. Планомерно проводятся мероприятия совместно с инспектором ОДН: рейды в семьи, советы профилактики, беседы в классах. Цель: профилактика подростковых правонарушений.

В сентябре, ежегодно с целью изучения семей учащихся, составляются социальные паспорта классов. По результатам, более 173 учащихся из малообеспеченных и многодетных семей поставлены на бесплатное питание, а также дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

По результатам социального обследования семей, составляется картотека учащихся из «группы риска», стоящих на учете в ОДН.


Традиционно в ноябре проводится месячник профилактики правонарушений, который предусматривает целый комплекс мер, направленных на снижение количества правонарушений:

  • Классные часы по профилактике токсикомании, алкоголизма, наркомании, ВИЧ-инфекции.

  • Индивидуальные беседы с учащимися.

  • Знакомство учащихся 9-11 классов с законодательством, ответственность за хранение и употребление наркотиков (с приглашением работников ОДН, ГОВД).

  • Беседы для старшеклассниц 9-11 классов (с приглашением врача-гинеколога) «О вреде абортов, о контрацепции, о венерических заболеваниях. Кузнецова Е.Б.).

  • Лекции для юношей о половом воспитании (в детско-юношеской библиотеке).
^
Сравнительные данные:







2004/2005

2005/2006

2006/2007

На учете в ОДН

6

13

10

На внутри школьном учете

23

19

20

Неблагополучные семьи

6 (7) детей

4 (4) детей

4

Учащиеся, имеющие опекунов

19

19

22

Большое внимание на занятиях с педагогами уделять такому виду взаимодействия с ребенком как беседа, проводить тренинги по формированию умения вести беседу. Общение учителя и ученика на уроке, во внеклассной работе, на досуге становится важным условием эффективности учебно-воспитательного процесса.

^ Одна из форм воспитательной работы – это сотрудничество с внешкольными учреждениями:

  • Городские музеи, музей камня (экскурсии, лекции).

  • ДК «Строитель», «Данко», «Шоколад» (игра «Орленок», новогодние утренники, проведение праздников и развлекательных мероприятий).

  • Учреждения дополнительного образования СЮТ, ДДЮТ, ЦМИ – посещение кружков учащимися школы в течение года, совместное проведение праздников, выставок. Дети нашей школы участвуют в персональных выставках – 58 человек.

Ежегодно в ДК «Строитель» проводится городской фестиваль «Овация». В этом году учащиеся нашей школы принимали участие во всех номинациях.

Школа поддерживает тесную связь с ОДН, ГИБДД, пожарной частью, КДН (индивидуальная работа с детьми, участие в работе совета профилактики, посещение семьи, привлечение родителей к административной ответственности, проведение месячника Школы безопасности, беседы с учащимися о предупреждении правонарушений).

Одна из форм воспитательной работы – это организация отдыха учащихся во время каникул. В этом учебном году был организован лагерь для детей во время весенних каникул.





- всего учащихся в школе

- выезд детей за пределы области с родителями

- остаются в городе (охвачены организационными видами работы)



    1. Состояние здоровья обучающихся, меры по его охране и укреплению.


^ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Показатели

2004-2005 уч.год

2005-2006 уч.год

2006-2007 уч.год

Доступность медицинской помощи в Учреждении

Медперсонал - 7

Кабинеты - 3

Медперсонал - 8

Кабинеты - 3

Медперсонал-8

Кабинеты – 2

Направления и формы работы Учреждения по сохранению и укреплению здоровья обучающихся

Лечение детей с нарушениями зрительного аппарата.

Консультации педагогических работников, семинары, конференции, повышение квалификации, динамические паузы, ЛФК, организация работы спецгрупп, введение мониторинга уровня состояния зрения детей, физического здоровья

Лечение детей с нарушениями зрительного аппарата.

Консультации педагогических работников, семинары, конференции, повышение квалификации, динамические паузы, ЛФК, организация работы спецгрупп, введение мониторинга уровня состояния зрения детей, физического здоровья медицинское лицензирование

Лечение детей с нарушениями зрительного аппарата.

Консультации педагогических работников, семинары, конференции, повышение квалификации, динамические паузы, ЛФК, организация работы спецгрупп, введение мониторинга уровня состояния зрения детей, физического здоровья медицинское лицензирование




оставить комментарий
страница3/4
Дата12.10.2011
Размер1,09 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх