Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды icon

Учебный план общеобразовательного учреждения. Обеспечение безопасности образовательной среды


Смотрите также:
Учебный план общеобразовательного учреждения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Учебный план общеобразовательного учреждения Обеспечение безопасности образовательной среды...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6...
Учебный план. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать


Во исполнение приказов МО РФ от 05.03.2004г № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего полного общего образования», от 09.03.2004г № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», приказа Комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г № 811 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования» составлены учебные планы в 1-х - 5-х, 10 «А» классах. На параллели в 5-х классах из регионального и школьного компонента:

  • 1 час добавляется к разделу учебного плана «Литература» на изучение теоретических понятий (тропов, стилистических фигур), вопросов стихосложения;

  • в целях реализации приказа МО РФ от 16.07.2002г № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» из регионального и школьного компонента добавляется 1 час на учебный предмет «Физическая культура».

^ В целях реализации приказа МО РФ

от 16.07.2002г № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» организованы следующие формы работы обеспечению двигательной активности обучающихся:

  • В каждом кабинете установлены тренажеры на снятие зрительного напряжения, используемые в процессе урока;

  • В параллели 5-х классов курс «Физическая культура» рассчитан на 3 часа в неделю;

  • В специальных (коррекционных) классах введены часы ЛФК;

  • В 1 - 11 классах проводятся дополнительные занятия по общей физической подготовке во второй половине дня;

  • Организованы занятия по физической культуре, для детей специальной группы (не менее двух часов в неделю).

Открытие профильных классов на старшей ступени обучения обосновывается потребностями региона в комплектовании профессиональных кадров для градообразующего предприятия. Индустриально-технологический профиль включает основные компоненты содержания программы для базового уровня и носит инвариантный характер изучаемым сферам и профилям трудовой деятельности. Профильные предметы учебного плана - физика (5 часов в неделю), технология (4 часа в неделю).

Для введения индустриально-технологического профиля достаточно средств материально-технического обеспечения по предмету «ФИЗИКА».

Профильный предмет «Технология» строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации. Независимо от направления обучения, содержанием программы по технологии предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

  • Культура и эстетика труда;

  • Получение, обработка, хранение и использование информации;

  • Основы черчения, графики, дизайна;

  • Творческая, проектная деятельность;

  • Знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных планов;

  • Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;

  • Перспективы и социальные последствия развития технологии и техники.

На изучение программы общетехнологической подготовки в 10 классе отводится 34 часа учебного времени; на проектно-исследовательскую деятельность - 34 часа; профессиональное самоопределение и карьера - 68 часов - две специализации (две подгруппы по 2 часа). Одна специализация - информационные технологии (пользователь ПЭВМ); вторая – столярные и плотничные работы.

Для введения индустриально-технологического профиля достаточно средств материально-технического обеспечения по предмету «ТЕХНОЛОГИЯ»


Индустриально-технологический профиль в 11 «А» классе соблюдается по преемственности с прошлым учебным годом.


Учебные планы специальных (коррекционных) классов 3 «Г» для детей со сложным дефектом, 5 «Б» - 4 вида; 9 «В» - 7 вида; 5, 9, 11 для детей со сложным дефектом разработаны на основе Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденного приказом МО РФ от 10.04.2002г № 29/2065-П и на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом МО РФ от 09.02.1998г № 322.

Учебный план 3 «Г» класса для детей со сложным дефектом включает дифференцированный подход к распределению часов для разноуровневого обучения. Один обучающийся 2-го класса; двух обучающихся 3-го класса; двух обучающихся 4-го класса. В основу положен учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида, II-е отделение (вариант II). Срок обучения на I ступени обучения для двух обучающихся - 5 лет. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. В основу положена дифференциация - дидактический и организационный принципы специального обучения. Увеличено количество часов на развитие речи, слуха. Вариативная часть представлена часами по развитию речи и укрепления общего физического состояния.

Учебный план 5 «Б» класса 4 вида распределяет учебное время, необходимое на освоение федерального, регионального компонентов и предусматривает часы для реализации школьного компонента. Инвариантная часть (общеобразовательные, коррекционные курсы, трудовая подготовка) обеспечивает получение слабовидящими обучающимися основного общего образования, формирование личностных качеств, социальную адаптацию на основе развития у обучающихся компенсаторных механизмов в условиях коррекционной работы. Обязательные часы по выбору (1ч) распределёны на предмет « Физическая культура». Учитывая недостаточность зрительной перцепции при незначительном снижении зрения и непосредственно с этим особенности слабовидящих детей, в учебный план включены коррекционные курсы: охрана и развитие зрения и зрительного восприятия, социально-бытовая ориентировка, развитие осязания и мелкой моторики руки, развитие мимики и пантомимики, предметно-практическая деятельность, ритмика, ЛФК.

Учебный план 9 «В» класса 7 вида предусматривает овладение знаниями в объеме обязательных учебных курсов, единых для общеобразовательных учреждений РФ. В качестве обязательных занятий по выбору используются два часа, которые внесены в общеобразовательные курсы на предметы: русский язык -1 час, алгебра – 1 час. В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. Индивидуально-групповые коррекционные занятия оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. На каждого обучающегося приходится в неделю от 15 до 30 минут, поскольку занятия ведутся индивидуально или в маленьких группах(2-3 обучающихся), укомплектованных на основе сходства корригирующих недостатков.

Учебный план 5-го; 9-го; 11-го СКК для детей со сложной структурой дефекта составлен дифференцированно по типу малокомплектной школы. В основу положен учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида. Для выполнения программы по предметам к учебному плану 5-го, 11-го классов добавляются дополнительные часы:

  • Русский язык (5 класс)- 4 часа;

  • Музыка (5 класс) – 1 час;

  • Изобразительное искусство (5класс) -1 час;

  • Астрономия (11класс) – 1 час.


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

специальных коррекционных классов МОУ СОШ №3 на 2007/2008 учебный год

Образовательные области

Предметы

Классы, количество часов в неделю



СКК

Сложный

дефект



4 вид



7 вид

5,9- 11

СКК

Сложный

дефект

I. Общеобразовательные

Курсы
















Филология

Русский язык

6

6

3

2

Литература

4

4

3

4

Иностранный язык




3

2

2

Математика

Математика

6

6







Алгебра







4




Алгебра и начала анализа










3

Геометрия







2

2

Информатика







1

1

Обществознание

История




2

3

3

Обществознание







1

1

Граждановедение













География







2

2

Окружающий мир

2










Природоведение




2







Естествознание

Физика







2

3

Химия







2

2

Биология







2

2

Астрономия













Искусство

Изобразительное искусство

1

1







Музыка

1

1







Физическая культура

Физическая культура

2

3

2

2

ОБЖ










1

II. Трудовая подготовка.
















Технология

Трудовое обучение

2




2

2

Технология




2







Черчение







1

1

III. Коррекционная подготовка

Развитие речи

1

-







Обязательная нагрузка на обучающегося.




25

30

32

33



















Индивидуальные и групповые коррекционные занятия




3

10

4

-

Итого




28

40

36

-




    1. Обеспечение безопасности образовательной среды.

^ Общие сведения об образовательном учреждении






наименование показателя

значение показателя

1

Полное и сокращенное наименование

образовательного учреждения в соответствии

с его уставом

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3 г. Апатиты;

МОУ СОШ № 3 г. Апатиты

2

Почтовый адрес, телефон, факс,

электронная почта

184209, г. Апатиты, Мурманская область, ул. Бредова,

дом 27-а; телефон 8(81555)6-53-24, электронная почта:

school3-apatity@bk.ru;

факс: 8(81555)6-53-24

3

Ведомственная принадлежность

Свидетельство о государственной регистрации права серия 51 АВ № 018027. Основание: договор о закреплении

за образовательным учреждением средней школой № 3 муниципального имущества на праве оперативного управления от 25.02.1994г.

4

Вышестоящая руководящая организация

(полное наименование, почтовый адрес,

телефон, факс, электронная почта)

Отдел образования администрации г. Апатиты.

184209 г. Апатиты, Мурманская область,

ул. Дзержинского, дом 55; телефон:

8(81555)4-08-70; факс: 8(81555)4-08-70;

электронная почта: edu_apatity@bk.ru

5

Форма собственности (областная,

муниципальная, частная)

муниципальная

6

Должностные лица, отвечающие за

безопасность образовательного учреждения,

с указанием фамилии, имени, отчества,

рабочих и домашних телефонов:

а) руководителя образовательного учреждения;

б) специально уполномоченного лица для

решения в сфере его деятельности

задач в области защиты работников и

обучающихся от чрезвычайных ситуаций

и гражданской обороны;

в) специалиста по охране труда и безопасности

образовательного процесса

Директор школы: Титова Марина Николаевна.

Рабочий телефон: 8(81555) 6-53-24;

Зам.директора по АХЧ:

Каргозерова Ирина Борисовна. Рабочий телефон:

8(81555)6-54-83;

7

Общая численность обучающихся

(воспитанников)

506

8

Общая численность работников

92

9

Размещение образовательного учреждения по

отношению к транспортным коммуникациям

(ближайшая ж-д. станция, аэродром,

морской или речной порт и расстояние от них (км)

Ж/д станция Апатиты - 3 км.

Аэропорт «Хибины» - 15 км.



^ Силы и средства охраны объектов образовательного учреждения




наименование показателя

значение показателя

1

Параметры охраняемой территории, в т.ч.:

площадь (кв.м)

периметр (м)

Площадь здания - 11357 кв.м.

Периметр - 188,79 м

2

Наличие режимных зон, в т.ч.:

площадь (кв.м)

протяженность границ (м)

_______________

3

Краткая характеристика местности в районе расположения образовательного

учреждения (рельеф, прилегающие лесные массивы, возможность скрытого

подхода к объектам)

МОУ СОШ № 3 расположена в 3-хэтажном отдельно

стоящем здании и

занимает помещение площадью 492304кв.м.

Здание имеет 6 входов и выходов.

Состояние их и подъездных путей удовлетворительное.

МОУ СОШ № 3 расположена в районе ул. Бредова 27-а.

На расстоянии 100м от школы расположена

улица Бредова,

дорога по этой улице насыщена транспортом.

Наибольшую опасность представляет

центральный рынок, расположенный

от школы на расстоянии ≈ 300 м

4

Наличие инженерных заграждений (конструкция, параметры: высота (м),

общая протяженность (м)

инженерные заграждения отсутствуют

5

Сведения об оборудовании ограждения дополнительными защитными

средствами (металлические прутья, шипы и др.)

_________

6

Технические средства обнаружения и сигнализации периметра,

их характеристики

_________

7

Организационная основа охраны (подразделение Управления

вневедомственной охраны УВД Мурманской области, частные

охранные предприятия, сторожа и вахтеры), в случае

частного охранного предприятия - его наименование, адрес,

а также номер, дата выдачи и срок действия лицензии

организация охраны образовательного учреждения

в дневное время производится вахтером;

в ночное время охрану здания осуществляют

3 сторожа

8

Численность охраны (мужчин/женщин, до 50 лет/старше 50 лет)

мужчины - старше 50 лет;

женщины - до 50 лет

9

Характеристика внештатных аварийно-спасательных формирований

(численность, техническая оснащенность, продолжительность сбора

по поступлению команды, оценка уровня подготовленности)

противопожарное звено одно

количество -

санитарный пост - 1 (медицинский кабинет)

человек.

10

Наличие плана охраны образовательного учреждения

оборудование пожарного щита, огнетушители - 31 шт.;

оборудование пожарной сигнализации на 1 и 2 этажах

11

Наличие оперативных документов по охране объектов образовательного

Учреждения

имеются должностные инструкции вахтера и сторожа

12

Наличие Положения об органе управления антитеррористической безопасностью

_____________

13

Местоположение и оборудование (оснащение) помещения для персонала охраны

вахтер находится на входе

14

Средства охраны (газовое или пневматическое оружие, защитные средства,

специальные средства - тип и количество; служебные собаки – количество

и порода)

не имеем

15

Организация связи (между постами, между постами и центральным

пунктом охраны, между центральным пунктом охраны и дежурными

частями подразделений УВД, МЧС)

оборудована тревожная сигнализация

16

Наличие плана мероприятий по ликвидации возможной аварии

имеется (разработан план по ликвидации ЧС)

17

Наличие функциональных обязанностей членов внештатных

аварийно-спасательных формирований

разработаны

18

Оценка надежности охраны объектов образовательного

учреждения и способности противостоять попыткам проникновения

на них террористической группы

средняя



^ План - график эвакуации школы при возникновении ЧС

Телефоны: пожарной охраны - 01; милиции - 02; скорой помощи - 03; МЧС - 6-68-72


№ п/п

Выполняемые мероприятия

Исполнитель

Доклад о выполнении

Время

1

Получение сигнала тревоги

Вахтер

Директору школы

-

2

Вызов пожарной охраны (МЧС)

Вахтер, дежурный администратор

Директору школы

30 сек.

3

Сообщение вышестоящим организациям

Директор школы или дежурный администратор

Начальник отдела образования

30 сек.

4

Эвакуация 1-го этажа

Учитель, дежурный по этажу

Преподаватель - организатор ОБЖ

1 мин

5

Эвакуация 2-го этажа

Учитель

Преподаватель - организатор ОБЖ

2 мин

6

Эвакуация 3-го этажа

Учитель

Преподаватель - организатор ОБЖ

3 мин

7

Сбор учащихся на тротуаре 100м от школы

Преподаватель - организатор ОБЖ

Директор школы

4 мин

8

Перекличка учащихся по классам

Учитель

Преподаватель - организатор ОБЖ

1 мин

9

Доклад о наличии учащихся

Преподаватель - организатор ОБЖ

Директор школы

1 мин

Время эвакуации и построения - 7 мин




    1. Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением.






Класс

Название факультатива, элективного курса

Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

обуч-ся

Программа

1

5 А

«Краеведение»

1

15

Дранишников В.В. « История родного края» Мурманск, 1993г.; Ушков И.ф. « История Кольского Севера»;Р.Ю. Утков , П.В. Фёдоров « Кольский Север» и др.

2

5 А

«Русская словесность»

1

17

Р.И. Альбеткова « Русская словесность», М. Дрофа, 2000г.

3

5 В

«За страницами учебника

математика»

1

12

Шарыгин И.Ф., Шевкин « Задачи на смекалку»; З.Е. Пахарева « Сборник нестандартных задач по математике» 5-6кл. Чулков П..В. « Школьные олимпиады для 5-6 кл» , 1996г.

4

5 В

«Занимательная информатика»

1

12

Электронный тьютор по 100 программ для школьников.

5

6 А

«За страницами учебника

математика»

1

14

Шарыгин И.Ф., Шевкин « Задачи на смекалку»; З.Е. Пахарева « Сборник нестандартных задач по математике» 5-6кл. Чулков П..В. « Школьные олимпиады для 5-6 кл» , 1996г.

6

6 А

«Изостудия»

1

15

Ю.Н. Протопопов, Л.Г. Савинкова « Программа факультативных курсов образовательных учреждений», 1991г.

7

6 Б

«Мир вокруг нас»

1

12

Ю.Н. Кукушкин « Химия вокруг нас», Москва ,1992г. Ю.И. Соловьёв « История химии», Москва,Просвещение,1994г. Внеклассная работа по химии, Москва, Дрофа, 2005г.

8

6 Б

«Занимательная информатика»

1

12

Электронный тьютор по 100 программ для школьников.

9

6 В

«Краеведение»

1

14

В.М. Возница « Краеведение» рабочая тетрадь по географии Мурманской области-2003г.. Состояние природной среды и проблемы экологии на Кольском полуострове-1998г.. Учебное пособие по географии Мурманской области – 1993г. Экологический атлас Мурманской области – 1999г.

10

6 В

«Изостудия»

1

12

Ю.Н. Протопопов, Л.Г. Савинкова « Программа факультативных курсов образовательных учреждений», 1991г.

11

8 А

«Алгебра плюс»

0,5

12

« Модуль» Автор Е.В. Коршунова

12

8 А

«Краеведение»

1

13

Берлин В.Э. « Апатиты-старый новый город»; А.А. Кисилёв « Живая Арктика», « История родного края»

13

9 А

«Сочинения разных жанров»

1

15

Программа – Т.А. Ладыженской, Т.С. Зепаловой

14

9 А

«Алгебра плюс. Элементарная

алгебра с точки зрения

высшей математики»

1

12

В.В. Локоть «Учебное пособие, задачи с параметрами в курсе 8-9 кл. с углублённым изучением математики»

15

9 А

«Химия в жизни общества»

1

12

Ю.Н. Кукушкин « Химия вокруг нас», Москва ,1992г. Ю.И. Соловьёв « История химии», Москва,Просвещение,1994г. Внеклассная работа по химии, Москва, Дрофа, 2005г.

16

9 А

«Измеряем, вычисляем, исследуем»

1

12

«Сборник задач по физике», А.П. Рынкевич, Москва ,1997г.

17

9 Б

«Учение с увлечением»

1

12

«Всемогущий русский язык» В.А. Мызина и др.

18

9 Б

«Глобальные проблемы

человека. Реакционная география»

1

13

Сборник программ элективных курсов , автор- Н.В. Болотникова, 2004г.

19

9 Б

«Введение в общую биологию

и экологию»

1

12

В.В. Пасечник « Экология России».

20

9 Б

«Графическая грамотность»

1

14

Гервер В.А. « Творчество на уроках черчения» , « Просвещение»,1990

21

10 А

«Основы горного дела»

1

25

Ю.Д. Дятькин « История горной науки и техники»

22

10 А

«Этика делового общения»

0,5

25

А.Я. Кибанов « этика делового общения»

23

10 Б

«Этика делового общения»

0,5

12

А.Я. Кибанов « этика делового общения»

24

10 Б

«Компьютерная графика»

1

12

Леготина С.И. « Элективный курс « Графический редактор».

25

10 А

«Алгебра плюс»

0,5

13

Н.А. Ким « Решение уравнений и неравенств»

26

10 А

«Химия в жизни общества»

0,5

12

В.Е. Морозов « Сборник элективных курсов»

27

11 А

«Этика делового общения»

0,5

24

А.Я. Кибанов « этика делового общения»

28

9 «В»

Информатика

1

9

Леготина С.И. « Элективный курс « Графический редактор».

29

9 «В»

Английский язык

1

9

Качанова « грамматика английского языка»




Класс

Название кружка

Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

обуч-ся




1

1-ые - 8-ые

Вокальное искусство

3

26




2

5-ые – 9-ые

Художественная обработка

древесины

3

15




3

7-ые

Мастерица

4

12




4

5-ые - 6-ые

Английский язык

0,5

15




5

10 «а»

Английский язык

0,5

12




6

5-ые - 8-ые

Занимательная химия

1

16




7

9 «б»

Я гражданин

1

14




8

5-ые - 9-ые

Рукодельница

1

17




9

6-ые

Выразительное слово

1

16




10

6 «в»

Занимательная математика

1

12




11

5-ые - 7-ые

Изостудия

1

25




12

6-ые - 9-ые

Драмкружок

2

15




13

9-а

Литературный альманах

1

14




14

7-ые

Занимательная математика

1

16




15

11 «а»

Решение задач повышенной

Сложности

2

24






Класс

Название секции

Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

обуч-ся




1

1 - 5

Дзюдо

3

17




2

8 - 11

ОФП

4

18




3

5 - 6

Основы туризма

2,5

9








Занятость обучающихся 2006/2007 учебный год




город

школа

1 - 4 классы

89/45%

64/32%

5 - 9 классы

107/41%

120/46%

10 - 11 классы

22/38%

41/70%

Школа искусство - 18/3,5%

Музыкальная школа - 14/2,7%

ДК - 13/2,3%

СЮТ - 37/7,2%

ДДЮТ - 78/15,1%

Всего - 160/31%
Участие обучающихся школы



2004/2005 – 154 чел. – 26%

2005/2006 – 189 – 35%

2006/2007 - 204 - 39,5%


Всего в блоке дополнительного образования занимаются 208 человек (78%) 1-х – 11-х классов. Занятость школа - кружки - 180 чел. (35%), факультативы - 164 чел. (32%)


^ 2006/2007 год (школа)









всего

заняты

1-ые – 4-ые классы

198

163 (82%)

5-ые – 9-ые классы

261

216 (82%)

10-ые – 11-ые классы

58

43 (74%)



2006/2007 год




всего занятых (кружки, секции) – 47% - школа – 245

  • 58% - город – 303

  • 31% - 164 – факультатив (школа)

  • 12% - спорт – 65 (школа)

  • 27% - спорт – 142 (город)

  • 35% - кружки – 180 (школа)

  • 31% - 160 (город, курсы)

  • 18,9% - не заняты




    1. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

    1. Материально-техническая база образовательного учреждения.

Школа размещается в трёхэтажном кирпичном здании 1966г. Постройки, общей площадью4009,1кв.м. За учреждением закреплён земельный участок площадью 5938 кв.м., на котором расположено здание школы с прилегающей территорией и элементами спортивного городка.

Образовательная деятельность ведётся на праве оперативного управления:

  • Свидетельство о государственной регистрации права. Серия 51 АВ № 018027;

  • Свидетельство о государственной регистрации права на землю. Серия51 АВ № 030685;

  • Технический паспорт на здание МОУ СОШ №3, зарегистрирован в комитете по управлением имущества по г. Апатиты;

Реквизиты МОУ СОШ №3 :

БЮДЖЕТ: (МОУ СОШ № 3 л/сч 03006006040)

ИНН 5101740064

КПП 510101001

Р/сч. УФК 40204810800000000002

ГРКЦ ГУ Банка России по Мурманской области г. Мурманск

БИК 044705001

ОГРН 1025100509829

^ ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ СРЕДСТВА: (МОУ СОШ № 3 л/сч 04006006040)

ИНН 5101740064

КПП 510101001

Р/сч. УФК 40703810700001000039

ГРКЦ ГУ Банка России по Мурманской области г. Мурманск

БИК 044705001

ОГРН 1025100509829

Код доходов 00630302040040000180

04006006040 код по предпринимательской деятельности (финансовая помощь)


Техническое состояние здания удовлетворительное.

В 2007/2008 учебном году образовательное учреждение принято комиссией к эксплуатации ( Акт о приёмке от5.08.2007г, подписанное Главой города и всеми членами комиссии).

Библиотека.

2006/2007г. 2005/2006г.

Количество читателей – 535; – 546;

1-4 кл. – 161; 1 - 4 кл. - 155;

5-9 кл. – 251; 5 - 9 кл. - 256;

10-11 кл. – 58; 10 - 11 кл. - 75

учителя и пр. – 65; учителя и пр. - 59

Количество посещений – 9847; –9946;

Количество книговыдач – 13857; - 14029;

Книжный фонд – 16939 экз. –17536 экз.;

Учебники – 5319 экз.; –5806 экз.;

Брошюры и журналы – 2500 экз.; -2660 экз.;

Всего на 01.06.2006г. – 24758 экз.; На 01.06.2005г. – 26002 экз.


Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется:

  • 26 классных комнат и кабинетов, в т.ч. кабинет информатики на 13 рабочих мест с выходом в Интернет;

  • столярная мастерская на 20 рабочих мест;

  • слесарная мастерская на 20 рабочих мест;

  • кабинет обслуживающего труда на 20 рабочих мест;

  • конференц-зал с выходом в Интернет, соединен локальной сетью с кабинетом информатики, в кабинете установлена интерактивная доска, программное обеспечение школа «КМ»;

  • спортивный зал площадью 275,4 кв.м.;

  • тренажерный зал площадью 63,9 кв.м.;

  • комната релаксации с сухим бассейном;

  • кабинет коррекции зрения с полным комплектом оборудования;

  • кабинет логопеда и дефектолога;

  • кабинет психолога;

  • библиотека;

  • столовая, совмещенная с актовым залом на 200 посадочных мест;

  • медицинский кабинет;

  • стоматологический кабинет.








Все учебные помещения отвечают требованиям санитарно-эпидемиологической службы. Режимы теплоснабжения, водоснабжения, освещения и вентиляции в пределах гигиенических норм. Здание школы оборудовано пожарной сигнализацией.

Для обеспечения учебно-воспитательного процесса имеется достаточно учебно-наглядных пособий и учебного оборудования, технических средств обучения. Сохранение и укрепление материально-технической базы осуществляется за счёт использования средств областной субвенции и привлечённых средств (внебюджетных).

В 2007 году обновлено оборудование:


В 2008 году:

  • Аудиторные доски- 7шт.

  • Компьютеры -6 шт.

  • Учебные столы и стулья – 90/180

  • Стулья для конференц-зала – 70шт.

  • Учительские столы – 18шт.

  • Шкафы под наглядные пособия – 27шт.

  • Швейные машинки – 5 шт.

  • Столы для столовой – 18шт.

  • Тренажёры

  • Медицинское оборудование в класс коррекции зрения;

  • Учебная литература




  • Доска гладильная (для кааб технологии) – 1 шт.

  • Доска объявлений – 1 шт.

  • Комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета физики – 1 шт.

  • Компьютер (ноутбук) – 4 шт.

  • Компьютеры+мониторы – 6+5 шт.

  • Сервер - 1шт.

  • Интернет – камера -1 шт.

  • Аудиторные доски- 2 шт.

  • Оверлок – 1 шт.

  • Планшет графический - 1 шт.

  • Медиапроектор – 2 шт.

  • Экран на штативе – 2 шт.

  • Тренажер – 1 шт.

  • Стеллаж для хранения столовой посуды (в столовую) – 1 шт.

  • Посудомоющая машина – 1 шт.

  • Холодильник – 1 шт.

  • Электрокотел – 1 шт.

  • Учительские столы – 5 шт.

  • Шкафы для одежды – 16 шт.

  • Шкафы под наглядные пособия – 21 шт.





3.2.Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Педагогический процесс осуществляют в школе специалисты с большим опытом работы, высоким уровнем образования и квалификации.


Состав педагогических работников


Характеристика работников

Общая численность педагогических работников

Категория работников

2004-2005уч.г.

2005-2006уч.г.

2006/2007

Учителей 1 - 3 (4) и подготовительных классов

12

13

13

Учителей 5 - 11 (12) классов

32

29

28

Учителей музыки, ИЗО, черчения, физической культуры, трудового обучения

7

7

8

^ Всего учителей по школе

51

49

49

Воспитателей, не ведущих преподавание в школе

4

4

4

Библиотекарей (заведующих библиотек)

1

1

1

Психолог. Логопед. Дефектолог.

1

1

3


Образование, педагогический стаж, квалификация позволяют сделать вывод о высоком уровне профессионализма педагогов.





Общее кол-во учителей

Образование

Педагогический стаж

высшее

Среднее спец.

до 2 лет

2-5 лет

5-10

10-20

20 и >

2004/2005

51

45

3

6%




2

4%

5

10%

24

50%

17

35%

2005/2006

49

46

3

6%

1

2%

-

5

10%

24

50%

18

36%

2006/2007

49

46

3

6%

2

4%

1

3

6%

19

40%

24

50%


С целью обеспечения развития педагога, его интеллектуальных, нравственных и профессиональных свойств, в школе используются и другие формы непрерывного образования: так, например, получение высшего образования или второй специальности в системе заочного образования.

2004 - 2005 учебный год - 5 педагога (Усачева И.В., Грибова С.В., Смолина Е.А., Попов А.И., Арсентьева Ю.Г.)

2005 - 2006 учебный год - 4педагога (Усачева И.В., Смолина Е.А., Попов А.И., Веверчак О.В.)

2006 – 2007 учебный год – 3 педагога ( Усачёва И.В., Попов А.И., Веверчак О.В.)

Получили высшее образование в системе заочного обучения:

2004 – 2005 г. – 4 педагога;

2005 -2006 г. – 4 педагога;

2006 – 2007 г. – 1 педагог.




Повышение квалификации осуществляется и на семинарах по месту работы или в других школах. В рамках проведения городских семинаров, городских методических объединений, школьных предметных недель дали открытые уроки, в том числе по современным образовательным технологиям:

  • Участие учителей в профессиональных конкурсах:

  • 2004 - 2005 учебный год - городской «Учитель года» -Карева Л.И ( номинация « Мастер – класс»);

  • 2005 - 2006 учебный год - городской этап конкурса «Учитель года» - Штурнева Е.В.- 2 место; Краснова Е.В. - 3 место;

  • 2007/2008 городской этап конкурса - Ушко Е.А.






Работа с кадрами

Количественный и качественный состав кадров




Общее кол-во учителей

Кол-во учителей, не имеющих квалификационной категории

Имеющих II квалификационную категорию

Имеющих I квалификационную категорию

Имеющих высшую квалификационную категорию

2004/2005 учебный год

51

4

(2 молодых специалиста)

8

36

3

2005/2006 учебный год

49

2

(2молодых специалиста)

10

34

4

2006/2007

учебный год

49

2

(2 молодых специалиста)

7

37

3

Повышение квалификации через курсовую подготовку





Общее количество учителей

Длительное обучение по специальности

Краткосрочные курсы

Выездные семинары

Обучение технологии ЕГЭ

2004/2005 учебный год

51

1

12

6

10

2005/2006 учебный год

49

3

14

4

11

2006/2007

учебный год

49

2

5

4

10




    1. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения в 2008 году.


Источниками формирования имущества и финансовых средств ШКОЛЫ являются:

-имущество муниципального образования город Апатиты, переданное ШКОЛЕ в оперативное Комитетом по управлению имуществом Администрации города Апатиты;

- бюджетные средства;

- внебюджетные средства (средства родителей (законных представителей) детей; финансовая помощь шефствующей организации);

- иная помощь в соответствии с действующим законодательством.

ШКОЛА самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров на обслуживание здания и приобретение оборудования, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации.

Финансирование ШКОЛЫ осуществляется на основании ст.41 закона Российской Федерации "Об образовании".

Бухгалтерское обслуживание деятельности ШКОЛЫ осуществляет согласно заключённому договору муниципальное учреждение « Централизованная бухгалтерия №1 отдела образования Администрации города Апатиты».

Финансирование школы в 2008 году





План на 2008 год (руб.)

Кассовые расходы за 2008 год (руб.)

Всего, в т.ч.

33 650 708,64

33 047 296,68

Коммунальные услуги

1 373 467,77

1 372 933,3

Услуги связи

31 100

30 447,71

Услуги по содержанию имущества

274 300

274 219,26

Обеспечение бесплатным питанием школьников, в т .ч.

2 491 726,31

2 430 416,34

- молоком

173 954,78

182 996,89

Оплата труда и начисления на нее

25 979 408,39

25 442 843,69

Увеличение стоимости основных средств (ст.340)

235 012

231 469,62

Увеличение стоимости материальных запасов (ст.310), в т.ч.

1 123 238

1 123 238

- учебники

185 470

185 466,80




оставить комментарий
страница2/4
Дата12.10.2011
Размер1,09 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх