1. Информационная справка о школе icon

1. Информационная справка о школе


Смотрите также:
Информационная справка о школе Сведения о школе...
Информационная справка о школе...
С. А. Сагандыкова Информационная справка о школе...
С. А. Сагандыкова Информационная справка о школе...
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения Едяйская средняя...
1. Информационная справка о школе...
1. Информационная справка о школе...
1. Информационная справка о школе...
1. Информационная справка о школе...
Информационная справка о школе...
Паспорт Программы развития Информационная справка о школе...
Реализация программы развития и целевых программ Цели и задачи на новый учебный год...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« Средняя общеобразовательная школа №102»

Ленинского района г. Саратова


Публичный доклад


За первое полугодие 2008/2009 учебного года


2008-2009 учебный год

Содержание:


Введение

  1. Информационная справка о школе

  2. Характеристика контингента учащихся. Результаты образовательной деятельности.

  3. Управление школой

  4. Образовательные услуги

  5. Условия осуществления образовательного процесса

  6. Педагогический коллектив школы

  7. Воспитательная работа

  8. Материально-техническая база школы

  9. Перспективы развития школы

Введение



Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.

Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве Саратовской области.

^

1. Информационная справка о школе



Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 102» Ленинского района г.Саратова функционирует на основании Лицензии серия А №177353 от 14.07.2006 г.; Устава школы, принятого в 2008 г. на общем собрании трудового коллектива, Договора с учредителем – отделом образования администрации Ленинского района г.Саратова. Школа прошла государственную аккредитацию, свидетельство серия АА № 060752 регистрационный № 746 от 17.01.2002 г.


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 102» была открыта в 1961 году.

Расположена в Ленинском районе г. Саратова, по адресу: 410044, улица Шехурдина 56 А.

Школа размещена в типовом здании мощностью на 800 посадочных мест, общей площадью 3610,2 кв.м.

Для организации учебно-воспитательного процесса имеется 26 классных комнат, мастерские технического и обслуживающего труда, спортивный зал, площадью 180 кв.м., актовый зал, на 300 посадочных мест, столовый зал, библиотека с книжным фондом в 10492 экземпляра, в том числе современных учебников 4700 экземпляров, медицинский кабинет, спортивная площадка с нестандартным оборудованием, пришкольный участок общей площадью 1,2 га.

Анализ актов готовности школы к новому учебному году показывает, что школа ежегодно принималась комиссией с учётом выполненных работ в соответствии с финансированием.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 102» реализует Программу развития на 2007-2010 годы, цель которой – направление своей деятельности на создание системы специализированной подготовки (предпрофильное и профильное обучение), ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся.

По предлагаемой программе задача нашей школы состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия развития (в соответствии с имеющимися у школы возможностями) для всех детей: одаренных, обычных, нуждающихся в коррекции - с учетом их склонностей и способностей.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 102» – является базовой школой (ресурсным центром) для организации профильного обучения в классах старшей ступени

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Законом «Об образовании Саратовской области», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями органов управления Саратовской области, внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2008-2009 учебный год был составлен на основании базисных учебных планов 1998 г. и 2004г. и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимой. Образовательные программы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение основного и среднего образования, развитие ребёнка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этой цели является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.


Реализуемые программы

Образовательные

  • Начальное образование

  • Основное общее образование

  • Среднее (полное) общее образование


Режим работы школы составлен с учетом продолжительности пребывания детей в учреждении, регламентируется единым расписанием учебных занятий, внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02, строится на принципах интеграции основного и дополнительного образования, обеспечивает научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, рациональное использование учебного времени.


Школа ведет экспериментальную и инновационную работу по направлениям:

  • Совершенствования структуры и содержания общего образования

  • Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в рамках реализации БУП с 2004 года

  • Создание здоровьесберегающей среды;

  • «Школа добрых дел», организуемая в рамках областной целевой программы «Экологическое оздоровление Саратовской области, 2009-2013г.»


Педагогическим коллективом реализуются инновационные образовательные программы:

  • Система Занкова Л.В.

  • УМК «Гармония»

  • «Экокраеведение»;

  • Занимательная Экономика

  • Право

  • Речь и культура общения;


Школа с 2006 года начала работу по созданию профильной школы, в настоящее время профильное обучение представлено двумя направлениями: социально-экономическим и социально - гуманитарным. В 2009/2010 учебном году планируется открыть филологический и социально – гуманитарный профили.

В образовательном процессе школы реализуются современные педагогические технологии, в том числе информационно-коммуникационные, формируется единая информационная образовательная среда.
^

2.Характеристика контингента учащихся



Всего на 01.09.2009г. в школе обучалось 24 классах - комплектов


класс

вид класса

кол-во учащихся



Общеобразовательный

27



Общеобразовательный

26



Общеобразовательный

26



Общеобразовательный

27



Общеобразовательный

19



Общеобразовательный

20



Общеобразовательный

20



Общеобразовательный

20



Общеобразовательный

22



Общеобразовательный

25



Общеобразовательный

25



Общеобразовательный

25



Общеобразовательный

21



Общеобразовательный

23



Общеобразовательный

23



Общеобразовательный

25



Предпрофильный

20



Предпрофильный

25



Предпрофильный

18



Предпрофильный

16

10а

Профильный (социально-экономический)

18

10б

Профильный (социально – гуманитарный)

19

11а

Профильный (социально-экономический)

23

11б

Универсальный

17




























^ Социальный состав учащихся










^ Статус (2008/2009 учебный год)

количество семей

в них детей

полные семьи

396

453

неполные семьи

134

121

семьи "группы риска"

3

6

малообеспеченные

7

9

многодетные

18

40

опека

7

5

дети-инвалиды

4

4

надомное обучение

4

4

внтришкольный учет

5

4

На учете в комиссии по делам несовершеннолетних

3

4



Численность обучающихся в школе. Движение.

Движение в первом полугодии 2008/2009 учебного года имело стабильный характер. Прибыло 9 учащихся, выбыло 10 учащихся. Количество учащихся на начало года -530, на конец первого полугодия – 529.


^ Таблица № 1 Движение учащихся


Параллель

Число учащихся на 05.09.2008

Прибыло с 05.09.2008

Выбыло с 05.09.2008

Число учащихся на последний учебный день четверти

1

27

0

1

26

2

26

0

0

26

3

53

1

1

53

4

60

0

1

59

1 - 4

166

1

3

164

5

42

0

0

42

6

73

2

0

75

7

67

2

2

67

8

25

2

2

25

9

81

0

2

79

5 - 9

288

6

6

288

10

36

2

1

37

11

40

0

0

40

10 - 11

76

2

1

77

1 - 11

530

9

10

529



Анализ работы ГПД


В МОУ «СОШ № 102» работают две группы продлённого дня учащихся начальной школы. Воспитатели первой ГПД Васильева Г.К. и Цибина Е.С. Воспитатели второй ГПД Куфаева Г.В. и Ахмерова С.Г.

В каждой группе работа строится по утверждённому режиму дня.

В каждой группе есть план воспитательной работы, утверждённый директором школы.

В работе групп продлённого дня наблюдаются позитивные результаты деятельности воспитателей Васильевой Г.К., Цибиной Е.С., Ахмеровой С.Г., Куфаевой Г.В.

Данные воспитатели, используя индивидуальное мастерство, проводят занятия в виде нестандартных форм с применением современных педагогических технологий: учебно-тематические экскурсии, интерактивные игры, наблюдения, исследования, занятия по программе «Здоровое питание», посещение театров, концертов, лекций музея им. Радищева.

По результатам проверки классных журналов у 80% учащихся, посещающих ГПД, наблюдается положительная динамика уровня сформированности учебных умений и навыков, так как воспитатели учитывают личностно-ориентированный подход, разный уровень обученности детей.

В группах продлённого дня постоянно проводится работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся с применением здоровьесберегающих технологий (подвижные игры на свежем воздухе, физкультминутки, весёлые старты и др.), отсутствуют случаи травматизма.

Воспитатели ГПД активно вовлекают детей в кружковую работу (шахматный кружок, «Умелые руки», «Юный художник», танцевальный), умело формируют нравственные качества и культуру поведения с помощью этических бесед, диспутов, устных журналов. В ГПД были организованы праздники и мероприятия («Золотая осень», «В гостях у ёлочки», проект «Рождество»), «Что такое толерантность?», уроки Доброты, направленные на формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся, сохранение и возрождение традиций, обычаев, обрядов.

Педагоги регулярно проводят индивидуальные беседы с родителями, а также один раз в четверть участвуют в проведении родительских собраний 1- 4-х классов.

Психологический климат в группах продлённого дня доброжелательный, жалобы и обращения на неправомерные действия воспитателей отсутствуют.


Медицинское обеспечение учащихся

В 2008/2009 учебном году в школе работал медицинский кабинет, оснащенный необходимым медицинским оборудованием и лекарственными средствами. За медицинское обеспечение учащихся отвечали медицинские работники детской поликлиники № 15: врач Алексеева Лидия Михайловна и мед сестра Радукан Любовь Викторовна.

В течения года запланированы и проводятся следующие плановые мероприятия:

-ежедневный контроль за санитарно-гигиеническим состоянием школы;

-ежедневный контроль за качеством питания и хранением продуктов;

-распределение учащихся, на основании медицинских показаний и заключений, по группам здоровья и медицинским группам;

- оказание первой медицинской помощи учащимся и сотрудникам школы;

- контроль за учебно-воспитательным процессом с целью профилактики переутомления и перегрузки учащихся;

- контроль за физическим воспитанием учащихся;

- контроль за режимом работы и состоянием питания групп продленного дня;

- плановый осмотр (2 раза в год) декретированных возрастов узкими специалистами, с целью выявления патологий и профилактики заболеваний;

- плановые прививки.

Все учащиеся школы в течение учебного года получают необходимое медицинское обслуживание. Своевременно выявляются патологии и признаки ряда заболеваний, что позволяет отслеживать динамику и течение болезней. На основании обследования узкими специалистами многие учащиеся школы стоят на диспансерном учете.


^ Таблица № 4 Классификация учащихся, состоящих на диспансерном учете по разным категориям заболевания:


Заболевания

Количество учащихся, состоящих на учете

Эндокринной системы

41

Психические расстройства

2

Новообразования

1

ЦНС

14

Органов зрения

115

Органов дыхания

28

Сердечно-сосудистые

32

Органов пищеварения

41

Мочеполовой системы

30

Опорно-двигательной системы

17

Функциональные признаки

34

ИТОГО

355/66% от общего количества учащихся


Так же медицинское обследование позволило распределить учащихся по физкультурным группам, на основании медицинских групп, что в свою очередь способствовало профилактике перегрузок на уроках физической культуры и воспитания.


^ Таблица № 5 Сведения об учащихся, отнесенных к различным оздоровительным группам здоровья


^ Учебный год

Количество учащихся

«Д» учет

Основная группа

^ Подготовительная группа

Специальная группа

2008/2009

530

355

407

97

26




Скачать 415,56 Kb.
оставить комментарий
страница1/4
Дата12.10.2011
Размер415,56 Kb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх