Программа развития моу новоперуновская средняя общеобразовательная школа «школа- 2015» Принята на педагогическом совете Протокол №4 от 16. 05. 2011г icon

Программа развития моу новоперуновская средняя общеобразовательная школа «школа- 2015» Принята на педагогическом совете Протокол №4 от 16. 05. 2011г


Смотрите также:
Программа обсуждена и принята на педагогическом совете моу «Средняя общеобразовательная школа...
Программа принята на педагогическом совете Протокол №5 от 02. 2010года...
На педагогическом Директор моу «Средняя совете протокол №1 общеобразовательная школа №4» от 28...
Образовательная программа моу веретьевская сош на 2011-2014 гг. Принята на педагогическом совете...
Приказ № от 2011г Рассмотрено на педагогическом совете 23 мая 2011г...
Проект «Школа успеха» Программа развития моу «Еланская средняя общеобразовательная школа»...
Программа начального общего образования Принята на педагогическом совете...
Тема программы развития Обсуждена на Педагогическом совете моу «Начальная общеобразовательная...
Образовательная программа рассмотрена на педагогическом совете. Протокол №1 от «31»августа 2010...
Образовательная программа на 2010-2015 годы Рассмотрено на педагогическом совете...
Образовательная программа моу лицей №5 на 2010-2011 гг...
Программа развития школы на 2011-2015 годы принята Педагогическим советом...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новоперуновская средняя общеобразовательная школа

Тальменского района Алтайского края


Согласовано: Утверждена:

Отдел образования Советом Учреждения

Администрации МОУ Новоперуновская

Тальменского района СОШ

Алтайского края Протокол № 9 от 16.05.2011

___________Е.В.Рожков __________С.В.Шумахер

19 мая 2011г.


ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

МОУ Новоперуновская средняя

общеобразовательная школа

«ШКОЛА- 2015»


Принята на педагогическом совете

Протокол № 4 от 16.05.2011г.

Директор школы

________________Ю.А.Топоров


с. Новоперуново 2011г.


1. Паспорт комплексной программы развития образовательного учреждения



п /п

Наименование Программы

Комплексная Программа развития «Школа - 2015» Муниципального образовательного учреждения Новоперуновская средняя общеобразовательная школа Тальменского района Алтайского края на 2011- 2015 годы

1.

Законодательная база для разработки Программы развития школы


  1. Закон РФ «Об образовании».

  2. Конвенция о правах ребенка, Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».

  3. Федеральная Целевая Программа Развития Образования на 2011-2015 гг.

  4. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

  5. Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы».

  6. Федеральная целевая Программа.

  7. "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы.

  8. Региональная ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае» на 2011 - 2013 годы.

  9. Концепция современной модели образования Алтайского края до 2020 года.

  10. Устав школы.

  11. СанПиН для общеобразовательных школ.

  12. Типовое положение об общеобразовательном учреждении.

2.

Заказчики
Программы


Совет Учреждения МОУ Новоперуновская средняя общеобразовательная школа, педагогический коллектив

3.

^ Основные
разработчики
Программы


Педагогический коллектив школы

4.

^ Цель
Программы


Обеспечить позитивную динамику развития школы, способной удовлетворять интересы и потребности учащихся, родителей и новое качество образования

5.

^ Основные
задачи


Программы

  1. Создание условий для реализации обновленного содержания образования при переходе школы на новые образовательные стандарты.

  2. Создание системы работы с одарёнными детьми, включая сопровождение талантливых школьников в течение всего периода становления личности.

  3. Развитие кадрового потенциала школы, повышение профессионализма педагогов, их творческого потенциала, пополнение новым поколением учителей.

  4. Создание условий для совершенствования деятельности школы по сохранению, укреплению здоровья, формированию культуры здорового образа жизни всех участников образовательного процесса, развитию спортивных традиций школы;

  5. Наиболее полное раскрытие потенциала школьного музея, способствующего развитию патриотических качеств учащихся.

  6. Укрепление материально-технической базы школы.

6.

Сроки

реализации

2011-2015г.г.

1 этап: 2011 – подготовительный

Разработка текста Программы, ее обсуждение и экспертиза разного уровня.

Разработка диагностических процедур, направленных на содержательный анализ состояния образовательной мотивации учащихся.

Развитие научно-методического потенциала школы.

Корректировка учебного плана.

Подготовка педагогических кадров для освоения новых педагогических технологий для перехода школы к новым образовательным стандартам.

Создание необходимых условий для перехода к обучению в соответствии с новыми образовательными стандартами начального общего образования.

2 этап (2011-2013) – формирующий (становление образовательного процесса и организационно-управленческого механизма в новых условиях).

Проведение уточняющей комплексной диагностики, необходимой для решения задач и определения условий для реализации программы развития школы. Формирование и планирование деятельности творческих групп по реализации отдельных проектов программы.

Разработка содержания внутришкольного контроля и его апробация.

Промежуточный анализ реализации Программы развития и ее корректировка.

Создание нормативно-правовой основы, адекватной миссии новой модели.

Создание консультативного центра социально-психологической помощи учащимся и их родителям.

Обеспечение необходимых ресурсов для основного этапа реализации программы.

Отслеживание результатов работы по новым образовательным стандартам в начальных классах.

Развитие материально-технической базы школы.

Заседание Совета Учреждения – сентябрь 2012 г.

3 этап (2014-2015) – обобщающе-аналитический. Подведение итогов и системное осмысление результатов реализации программы.

Публичный отчет – сентябрь 2015 г.

8.

^ Исполнители основных

мероприятий

Администрация, педагогический коллектив школы, коллектив обучающихся, коллектив родителей, субъекты образовательного процесса, представители органов самоуправления (педагогический Совет, Совет Учреждения, родительский комитет, ученическое самоуправление, методические структуры ОУ)

9.

^ Объемы и источники финансирования программы по

годам

2011г. – 424300р. Бюджет, внебюджет.

2012г. – 537500р. Бюджет, внебюджет.

2013г. – 632500р. Бюджет, внебюджет.

2014г. – 626500р. Бюджет, внебюджет.

2015г. – 487500р. Бюджет, внебюджет.

10.

Ожидаемые
конечные


результаты Программы

  • Внедрение новых образовательных стандартов, обеспечение высокого качества образования.

  • Реализация целевых программ и проектов в образовательной деятельности школы.

  • Повышение доли учащихся, включённых в систему выявления, развития и поддержки одарённых детей.

  • Высокая степень мотивации учащихся, учителей, родителей к совместной деятельности по сохранению и укреплению здоровья, повышение приоритета здорового образа жизни.

  • Позитивное влияние инновационной деятельности педагогов на качество образовательного процесса в школе.

  • Увеличение доли учащихся получающих образование с использованием информационных технологий, сетевых ресурсов.

  • Качественный рост профессиональной активности, обобщение индивидуального педагогического опыта.

  • Достижение высокого уровня результативности творческого взаимодействия социокультурного комплекса в реализации совместных социально значимых для села проектов, увеличение доли учащихся самореализовавшихся в проектной деятельности.

  • Всестороннее раскрытие потенциала школьного музея в условиях эффективного использования современных информационно – коммуникационных технологий.

  • Повышение эффективности государственно-общественных форм управления.

  • Развитие материально-технической базы, повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием.




11.

^ Почтовый адрес (юридический и фактический) учреждения участника конкурса

658001, с.Новоперуново, Тальменский район, Алтайский край, ул. Комсомольская, 6; тел. (38591) 35355;

электронный адрес: oo867@rambler.ru

школьный сайт: www.alted.ru/oo867


12.

^ ФИО руководителя учреждения участника конкурса

Топоров Юрий Алексеевич, директор МОУ Новоперуновская средняя общеобразовательная школа


2. Паспорт образовательного учреждения

Общие сведения об образовательном учреждении, характеристика ОУ

^ Общая характеристика образовательного учреждения

Школа – типовое трехэтажное панельное здание. Расположена в границах села Новоперуново. Школа имеет центральное газовое отопление, водоснабжение, канализование, введена в эксплуатацию в 1987 г. Проектная мощность - 467 учащихся по нормам того времени.

По территории Новоперуновского сельского совета проходят автомобильная магистраль Новосибирск-Барнаул и железнодорожная магистраль Новосибирск-Барнаул. В 1 километре от южной окраины села находится железнодорожная станция Красный Боец. Градообразующим предприятием является ООО «Новоеловская птицефабрика». В селе проживает 2 тысячи жителей. Имеется газопровод. Внутрипоселенческие дороги асфальтированы.

Школа обеспечивает образовательную и воспитательную деятельность в рамках Закона об образовании.

С декабря 2008 года школа определена как базовая в школьном образовательном округе, в который вошли ближайшие 2 средние общеобразовательные (малокомплектные) и 3 основные общеобразовательные школы. Основной задачей является обеспечение условий для получения качественного общего образования, независимо от места жительства, через развитие сетевого взаимодействия.

^ Численность учащихся - 190

- из них:

в начальной школе - 72

в основной школе - 92

в старшей школе - 26

Число смен с указанием классов

Занятия проходят в одну смену 1-11 классы

^ Число классов по ступеням и параллелям

I ступень (1А, 1Б, 2, 3, 4) – 5 классов

II ступень (5, 6А, 6Б, 7, 8, 9) – 6 классов

III ступень (10 – 11 классы) – 2 класса

^ Характеристика педагогического состава

а) Общее количество учителей, работающих в школе – 24 человек

социальный педагог – 1

педагог-организатор внеклассной – 1

преподаватель-организатор ОБЖ – 1

библиотекарь – 1

б) Мужчин – 5 человек

Женщин - 19 человек

в) Учителя с высшим педагогическим образованием - 21 человек

с высшим непедагогическим образованием - 2 человека

со средним специальным (педучилище) - 1 человек

г) Характеристика по категориям, званиям:

высшая категория - 11

I категория – 7

II категория – 2

Без категории – 4

д) Имеют звания и награды:

- Заслуженный учитель России – 1

- Отличник народного просвещения – 3

- Почетный работник просвещения – 6

е) 50 % имеют награды Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи.

Из них:

  • Почетная Грамота Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи – 10

  • Благодарность Губернатора Алтайского края – 1

ж) Характеристика по стажу работы:

до 5 лет - 3 человека,

от 5 до 10 лет – 1 человек,

от 10 до 20 лет – 9 человек,

от 20 лет и больше – 11 человека.


^ Социальный состав семей



Режим работы школы

Для учащихся 2-11-х классов – шестидневная рабочая неделя.

Для учащихся 1-х классов – пятидневная рабочая неделя.

Продолжительность уроков – 40 минут.

Для учащихся 1-х классов (1четверть) – по 3 урока по 35 минут, в феврале дополнительные недельные каникулы.

^ Информация о здоровье учащихся

По данным медосмотра самыми распространёнными диагнозами у школьников, состоящих на диспансерном учёте (47 % от общего числа), являются пониженное зрение, нарушение осанки, хронический тонзеллит, заболевания органов пищеварения.

^ Состояние материально-технической базы

В школе имеется:

- 1 стадион со спортивными площадками и хоккейной коробкой.

- 1 спортзал площадью 243м2

- 1 столовая на 80 посадочных мест

- 17 учебных кабинетов

- 1 библиотека

объем основного фонда – 8510 экземпляров

фонд учебной литературы – 2817 экземпляров

обращаемость фонда за год – 0,8 экземпляра

- 1 медицинский кабинет

- 1 кабинет социального педагога и заместителя по ВР

- 1кабинет заместителя по УВР

- 1методический кабинет

- 1 кабинет педагога-организатора

- 1 мастерская

- 1 кабинет информатики

- 1 кабинет «Музей образовательного учреждения»

- Компьютеры – 20

- Мультимедийный проектор – 3

- Интерактивная доска – 1

- Принтер – 5

- Сканер – 2

- Копировальный аппарат – 2

В течение последних трёх лет было приобретено компьютерных столов 12, произведена замена технологического оборудования и мебели в школьной столовой. Во все кабинеты проведена вода и установлены раковины.


^ Социокультурное пространство

В селе функционирует социокультурный комплекс на ассоциативной основе, цель которого – формирование единого культурно-образовательного пространства, обеспечивающего полноценные условия для развития и самореализации всех участников образовательного процесса.

^ Учреждения, общественные организации, службы села, входящие в социокультурный комплекс:

  • администрация села (координационный совет по летнему отдыху, совет по культуре, совет по патриотическому воспитанию, совет ветеранов, ОКДН, совет депутатов, участковый инспектор);

  • дошкольное образовательное учреждение детский сад «Василёк»;

  • муниципальное образовательное учреждение Новоперуновская средняя общеобразовательная школа (Совет Учреждения, родительский комитет);

  • детская школа искусств;

  • дом культуры;

  • сельская библиотека;

  • амбулатория, физиолечебный кабинет с дневным стационаром.

Взаимоотношения строятся на основе заключенных соглашений, совместных планов работы, проведения совместных мероприятий.

Образовательный процесс осуществляется при тесном взаимодействии со службами района: отделом образования, Центром помощи семье и детям, ГИБДД, РОВД, КДН, органом опеки и попечительства, культурно-зрелищным центром, Центром внешкольной работы и др.

Сложившаяся с течение многих лет система комплексного подхода к организации образовательного процесса позволяет добиваться определённых результатов, обеспечивает школе достаточно высокие позиции, которые она занимает в районе по многим параметрам, являясь к тому же базовой для школ округа.

^ Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность осуществляется через следующие формы:

- консультирование по предметам (ГИА, ЕГЭ);

- творческие объединения, кружки:

  • студия «Фантазёры»;

  • кружок «Умелые руки»;

  • кружок «Юный краевед»;

  • творческое объединение «Весёлый завиток»;

  • кружок «Книжкина больница»;

- спортивные секции «Баскетбол, волейбол», «Лёгкая атлетика».

Традиции школы

Патриотическое воспитание

Деятельность школьного музея. Традиционные патриотические акции, мероприятия, Дни памяти и др. Сохранение памяти о выпускниках: Герое Советского Союза В.М.Лебедеве (школа носит имя В.М. Лебедева), С. А. Кацендорне, погибшем в Чечне (на здании размещена мемориальная доска);

Спорт – яркая страница жизни школы и многих поколений её выпускников.

Лидирующие позиции в лёгкой атлетике, призовые места в районной спартакиаде (баскетбол, теннис и др.)

Творчество – одна из главных составляющих образовательного процесса.

Тесное сотрудничество со школой искусств, домом культуры (социокультурный комплекс). Работа кружков, творческих мастерских школы, выставки, конкурсы, социальные проекты, совместные творческие проекты (учащиеся-учителя, дети-родители, школа – ДШИ – СДК), кружки по интересам СДК, отделения ДШИ.

^ Традиционные дела

-День знаний

-Месячник безопасности дорожного движения

-День здоровья

-Месячник пожилого человека

-Акция «Мы за здоровый образ жизни!»

-День безопасности

-День матери

-Осенний бал

-Декада памяти Героя Советского Союза

- Декада правовых знаний

-Новогодние представления

-Месячник военно-патриотического воспитания

-День Защитника Отечества

-Вечер встречи выпускников

-Линейка памяти С.А.Кацендорна

-Творческий отчёт школы

-День семьи

-Месячник по благоустройству школы

-Вахта памяти, Митинг 9 Мая

-Праздник ДО «Родник»

-Последний звонок

-Выпускной бал


3. Краткий проблемный анализ ситуации

Приоритетными направлениями образовательной деятельности школы в последние три года являются следующие:

    1. Повышение качества образования

    2. Индивидуализация обучения

    3. Гражданско-патриотическое воспитание

    4. Усиление здоровьесберегающей и профилактической направленности УВП

    5. Взаимодействие семьи и школы

    6. Общественно-государственное управление школой, расширение внешних связей, обеспечение открытости УВП школы




  • Анализ результатов учебно-воспитательного процесса

I ступень (1-4 классы)

Показатели

2007-08 уч.г.

2008-09 уч.г.

2009 -10 уч.г.

% успеваем.

% качества

отличники

на 4 и 5

100

49

8

27

100

52

8

28

100

52

5

25

^ II ступень (5-9 классы)

Показатели

2007-2008 уч.г.

2008-09 уч.г.

2009-2010 уч.г.

% успеваемости

% качества

отличники

на 4 и 5

100

41

5

28

100

46

6

37

100

35

5

29

^ III ступень (10 – 11 классы)

Показатели

2007-2008

2008-2009

2009-2010

% успеваемости

% качества

отличники

на 4 и 5

100

38

1

13

100

60

-

19

100

47

-

14

^ Результаты качества знаний и успеваемости по годам

Год

средний по школе

% качества знаний

средний по району

% качества знаний

средний по школе

% успеваемости

средний по району

% успеваемости

2007 – 2008

43

37,5

100

99,8

2008-2009

43

41,7

100

99,6

2009-2010

43

39

100

99,4

Качество знаний в целом по школе за последние три года стабильно – 43%. Успеваемость – 100%. Данные показатели выше районных.

^ Результаты ГИА




2008-2009

2009-2010

Предметы

%

качества

%

успеваемости

%

качества

%

успеваемости

Русский язык ГИА

40

75

29

93

Математика

ГИА

65

100

21

71

^ Результаты ЕГЭ

Предметы

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Средний балл по школе

Средний балл по району

Средний балл по школе

Средний балл по району

Средний балл по школе

Средний балл по району

Русский язык

54,79

52,75

48,41

56

52,28

58,15

Математика

36,37

54,34

36,73

42

35,71

40,02

Литература







54

57







История

53

51,74

46

52

52

44

Обществознание







65

60

41

59,78

Биология

58,25

53,29

60

59

47,86

55,40

Физика







44

45

50

54,61

Немецкий язык













12

12

100% выпускников получают аттестаты о среднем (полном) общем образовании. Независимой экспертизой качества знаний учащихся являются не только результаты ЕГЭ и ГИА, но и дальнейший маршрут обучения выпускников.





оставить комментарий
страница1/5
Дата12.10.2011
Размер1,57 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх