Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва 2007 год icon

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва 2007 год



Смотрите также:
Программа дополнительного профессионального педагогического образования (повышения квалификации)...
Программа 18-ти часового модуля повышения квалификации учителей...
Программа повышения квалификации педагогических работников «Информатизация образования...
Конкурс проводится в рамках государственного задания министерства образования и науки Самарской...
Программа повышения квалификации научно-педагогических работников «Современные технологии...
Учебное пособие Москва «Альтаир» 2010 удк 349. 6(470)(075) ббк 67. 407 Я 7...
Программа 9-ти часового модуля повышения квалификации учителей...
Программа курса повышения квалификации разработана для обучения и повышения квалификации...
Программа дополнительного профессионального образования Учебно-методические документы...
Учебно-тематический план междисциплинарной программы повышения квалификации "Паралелльное...
Развитие организационной культуры учреждения дополнительного образования детей 13. 00...
Правительство российской федерации постановление от 26 июня 1995 г...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать
^

Содержание занятий

Основы создания простых презентаций


1.

Общие представления о презентациях




Примеры использования презентаций в учебном процессе. Понятие мультимедийной презентации, цели и задачи ее создания. Особенности дизайна презентаций разного назначения. Понятие слайда как структурного элемента презентации.

2.

Знакомство с программой Microsoft PowerPoint. Стандартные способы создания презентаций




Запуск программы Microsoft PowerPoint. Знакомство с меню и панелями инструментов.

Мастер автосодержания. Создание презентации на основе шаблона оформления. Создание пустой презентации. Сохранение презентации.



Практикум: «Подготовка презентаций для использования в учебном процессе и представления портфолио» (на основе методических материалов педагога)


1.

Создание слайдов различных типов




Титульный слайд. Понятие разметки слайда. Создание слайда с определенной разметкой. Заголовок и подзаголовок слайда. Приемы форматирования и оформления текста на примере заголовка и подзаголовка. Слайды со списками: создание нумерованных, маркированных списков и маркированных списков с графическим оформлением. Изменение уровня текста в списке. Создание слайдов с таблицами. Форматирование и оформление таблиц. *Создание слайдов, содержащих диаграммы. Изменение типа и настроек диаграммы. Изменение рядов данных для диаграммы.

2.

Размещение объектов на слайдах




Создание и настройка текстовых надписей: шрифты, выравнивание и ориентация текста. Оформление надписи: заливка, рамка. Размер, положение. Понятие автофигуры. Способы изменения формы автофигуры: маркеры изменения формы. Произвольные автофигуры и текст. Добавление изображений из Коллекции картинок. Добавление изображений из файлов. Добавление звуковых файлов.

3.

Оформление отдельных слайдов и презентации в целом




Фон слайда: различные способы заливки.

4.

Редактирование презентации в целом




Различные режимы работы с презентацией (режим слайда, режим структуры, режим сортировщика, режим заметок). Работа в режиме сортировщика слайдов: перемещение, удаление, копирование вставка слайдов.

5.

Подготовка презентации к демонстрации




Переходы слайдов. Настройка времени и способа перехода слайдов.

Демонстрация презентации. Использование средств навигации во время демонстрации. Произвольные показы и варианты их применения.


^

Начала работы в Интернете и сетевых педагогических сообществах

Основы построения сети Интернет

Структура занятия


Основы построения сети Интернет

лекция

2 часа
^

Содержание занятия

Основы построения сети Интернет


1.

Общие представления о компьютерных сетях




Общие принципы построения компьютерных сетей. Интернет как глобальная компьютерная сеть. Интернет как информационное пространство. Интернет как средство коммуникации.

2.

Основные понятия




Пакетная коммутация, протокол, общие представления об уровнях сетевого взаимодействия, Понятия IP-адреса, IP-пакета, маршрутизации, протоколов TCP/IP.

3.

Понятие сервиса Интернет




Технология клиент-сервер. Понятие сервиса. Основные сервисы Интернет.

4.

Система доменных имен (DNS)




Организация пространства имен. Домены первого уровня. Доменное имя. Понятие «DNS-сервер», порядок разрешения имен.

5.

Организация доступа к сети Интернет




Понятие провайдера. Подключение по выделенным и коммутируемым телефонным каналам. Устройства передачи данных. Понятие качества связи.
^

Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества

Структура занятий


WWW-сервис. Web-ресурсы образовательного назначения. Обзор и тематический поиск образовательных ресурсов Интернета

практическое занятие

4 часа

Электронная почта

практическое занятие

2 часа
^

Содержание занятий

WWW-сервис. Web-ресурсы образовательного назначения


1.

Основные понятия




Понятие гипертекста, гипертекст как способ организации данных. Понятие и структура Web-документа. Адресация в WWW: понятие URL. Понятие Web-сайта. Протокол HTTP. Понятие Web-клиента. Понятие Web-сервера.

2.

^ Работа с броузером (на примере Microsoft Internet Explorer). Web-интерфейс как универсальная основа представления образовательной информации




Web-броузер: общий обзор интерфейса Microsoft Internet Explorer. Загрузка документов по URL. Использование гиперссылок. Приемы сохранения документов. Основные панели инструментов. Работа с закладками (папкой «Избранное»): добавление и удаление ссылок, создание вложенных папок и перемещение ссылок. Работа с «Журналом». Настройки броузера Microsoft Internet Explorer. Web-интерфейс как универсальная основа представления информации. Web-ресурсы образовательного назначения (обзор основных классов). Заказ учебной литературы (на примере электронного магазина издательства БИНОМ www.lbz.ru).
^

Обзор и тематический поиск образовательных ресурсов Интернета


1.

Общие понятия




Технология поиска информации в Интернет. Информационные ресурсы для учителя и учащихся. Информационно-поисковые системы в Интернет: поисковые каталоги и поисковые машины; глобальные и локальные информационно-поисковые системы. Логика и методы поиска. Использование поисковых возможностей на примере Microsoft Internet Explorer («поиск из адресной строки» и панель «Поиск»).

2.

Обзор образовательных ресурсов сети Интернет




Официальные образовательные порталы федерального значения (на примере www.school.edu.ru)

Региональные образовательные порталы. Сайты образовательных учреждений. Образовательные интернет-проекты негосударственных учреждений. Обзор образовательных рубрик крупнейших поисковых каталогов. Сетевые педагогические сообщества. «Сеть творческих учителей» (www.it-n.ru)

3.

Информационные порталы общего назначения в образовании




Энциклопедические и новостные порталы: общий обзор, их значение в образовании. Сайты библиотек: информационные услуги и примеры поиска библиографической информации, инициативные образовательные ресурсы.
^

Электронная почта


1.

Основы электронной почты




Назначение электронной почты. Понятия почтового ящика и почтового адреса. Понятие почтовых протоколов (SMTP, POP3, IMAP4). Понятие и функции почтового сервера. Понятие и функции почтового клиента.

2.

Web-почта




Бесплатные почтовые серверы. Web-доступ к бесплатным почтовым серверам. Регистрация и создание почтового ящика на сервере (на www.hotmail.ru, www.mail.ru, www.yandex.ru и др., допускающих работу с почтовым клиентом). Структура папок. Чтение, создание и отправка сообщений. Адресная книга.




3.

Работа с почтовым клиентом (на примере Microsoft Outlook Express)




Интерфейс программы Microsoft Outlook Express. Настройка учетных записей. Чтение, создание и отправка сообщений. Управление сообщениями: создание папок, перемещение и удаление сообщений. *Управление сообщениями с помощью правил. Консультирование учащихся по электронной почте. Работа с адресной книгой.

4.

Образовательные ресурсы сети, доступные по электронной почте




Списки рассылки. Подписка на рассылки образовательной (методической) информации на примерах (www.it-n.ru, www.mto.ru и др.)
^

Расширенный концентр

Формирование методического портфолио средствами информационных технологий

Комплексное представление методического портфолио: публикация, презентация, аудио-, фото-, видеоматериалы

Структура занятий


Основные составляющие методического портфолио

лекция

2 часа

Технология формирования графических иллюстраций для портфолио педагога

практическое занятие

4 часа

Формирование комплекта методических материалов портфолио

практикум: выполнение проектного задания

4 часа
^

Содержание занятий

Основные составляющие педагогического портфолио


1.

Портфолио и его составляющие




Методическое портфолио: назначение, типовая структура, состав. Текстовые, аудио-, фото-, видеоматериалы в составе портфолио. Формы представления педагогического портфолио: публикация, презентация, Web-представление.

2.

Регламенты подготовки публикаций




Структура материалов публикаций: резюме, тезисы, статьи, доклады. Примеры тезисов и докладов на педагогической конференции. Форматы публикаций, стили оформления. Библиография. Иллюстрации, таблицы, схемы, диаграммы в тексте. Заголовок. Регистрация на конференции. Размещение тезисов (докладов, статей)

3.

Компьютерные презентации к докладу на семинаре (конференции) и регламент выступления




Структура выступления, временные ограничения, регламенты выступления с использованием презентации. Дизайн-эргономические характеристики экранного представления информации. Управление показом презентацией во время выступления – ручное, автоматическое. Анимационное оформление слайдов. Использование интерактивной доски для показа презентации. Работа с микрофоном.

4.

Web-представление педагогического портфолио




Структура сайта и его страниц для отражения комплекса методических материалов педагога или группы педагогов. Школьный сайт как инструмент представления портфолио педагогов. Примеры представления портфолио педагогов на школьных сайтах и сайтах методических служб.
^

Технология формирования графических иллюстраций для портфолио педагога (на примере средств MS Windows и MS Office)


1.

Фото и видеоматериалы, просмотр изображений на экране




Фото и видеоматериалы как иллюстрация методического опыта и инновационных технологий педагога. Работа с цифровым фотоаппаратом. Перенос фотографий и видеофрагментов на компьютер. Просмотровщики графики в MS Windows и MS Office. Проводник как просмотровщик графических документов – цифровых фотографий. Загрузка изображения в документ с помощью Проводника. Программа просмотра изображений и факсов. Microsoft Office Picture Manager2 как просмотровщик и редактор изображений. Использование Windows Media Player для просмотра видеофрагментов.

2.

Приемы сканирования изображений




Общие сведения о сканерах. Работа со сканером. Порядок сканирования. Основные параметры сканирования и их зависимость от целевого использования сканированных изображений. Сохранение сканированных изображений, выбор формата сохранения. *Сканирование текстов, оптическое распознавание, компьютерный перевод текстов, сохранение текстовых материалов в форматах графических иллюстраций (GIF, PDF).

3.

Формирование информационного пространства иллюстраций




Формирование информационного пространства изображений с помощью:

  • системы ярлыков;

  • органайзера картинок (программа «Коллекция картинок»);

Составление коллекций; добавление иллюстраций в коллекции, ключевые слова, поиск нужных изображений в коллекциях. Рекомендации по оптимизации пространства графических иллюстраций.

4.

Приёмы коррекции и оптимизации графических иллюстраций




Изменение размеров изображения. Сохранение и искажение пропорций. Обрезка и поворот изображения. Изменение яркости и контрастности изображения. Изменение цветового баланса и насыщенности цветов. Увеличение резкости изображения. Сохранение изображения для печати (форматы BMP и TIFF), для показа на экране, презентаций и web-страниц (форматы GIF и JPEG). Печать изображений.

Практикум: «Формирование комплекта методических материалов портфолио. Работа с ресурсами портала «Сеть творческих учителей» www.it-n.ru»





Формирование подборки текстовых и иллюстративных материалов для демонстрации педагогических практик их структурирование и обработка для встраивания в педагогическое портфолио. Регистрация на портале «Сеть творческих учителей» (www.it-n.ru). Анализ, подбор и сохранение актуальной для слушателя информации. Выбор сообществ и участие в работе форумов в соответствии со спецификой преподаваемого предмета. Формирование своего личного профиля с включением в его состав подготовленных элементов портфолио.



^

Web-интерфейс как универсальное средство сетевого представления методической информации

Tехнологические основы создания сайта – портфолио учителя

Структура занятий


Введение в технологию Web-представления информации и основы языка HTML

практическое занятие

2 часа

Технологические основы создания сайта – портфолио учителя (на примере Microsoft FrontPage)

практическое занятие

2 часа

Создание сайта – портфолио учителя

практикум: выполнение проектного задания

4 часа
^

Содержание занятий

Введение в технологию Web-представления информации и основы языка HTML


1.

Основные понятия




Web-интерфейс, гипертекст, Web-страница, Web-сайт, язык разметки гипертекста (HTML). HTML-документ, его структура. Понятие элемента, тега, атрибута. Основные теги языка HTML.

2.

Этапы разработки Web-сайта – портфолио учителя




Планирование, реализация, тестирование, публикация, рекламирование сайта, сопровождение сайта.

3.

Навигационная схема Web-сайта – портфолио учителя




Гиперссылки. Навигация по страницам Web-сайта. Базовые схемы навигации: линейная, иерархическая, нелинейная, смешанная.

4.

Обзор инструментальных средств




Инструментальные средства для создания Web-сайта. Инструментальные средства для создания элементов страниц. Инструментальные средства для публикации Web-сайта.



^

Технология создания сайта – портфолио учителя (на примере Microsoft FrontPage)


1.

Введение в Microsoft FrontPage . Создание простейшей Web-страницы




Назначение Web-редактора, его компоненты. Инструментарий программы. Создание новой страницы и нового сайта. Ввод текста. Шрифты, типы шрифтов, особенности шрифтов в HTML. Форматирование текста. Списки. Маркированные списки, нумерованные. Выбор кодировки. Установка параметров страницы. Фон. Проверка орфографии. Активные элементы: кнопки, бегущие строки. *

2.

Гиперссылки




Создание гиперссылок. Метки, создание гиперссылок внутри страницы. Создание гиперссылок типа «mailto». Связь страниц сайта с помощью гиперссылок.

3.

Использование таблиц




Создание и редактирование таблиц. Работа с таблицами: добавление и удаление ячеек, объединение и разбиение ячеек. Установка параметров таблицы и ячеек. Особенности использования таблиц для компоновки страниц.

4.

Графические изображения на Web-страницах




Размещение изображений на странице. Создание альтернативного представления изображений. Изображения и гиперссылки. * Создание объектов ImageMap.

5.

Формирование структуры сайта




Понятие структуры сайта. Особенности добавления и включения в структуру новых Web-страниц. Навигация. Панели навигации. Создание и редактирование навигации по сайту. Проверка структуры по гиперссылкам.

6.

Публикация сайта в Интернете (Интранете)




Услуги хостинга. Платный и бесплатный хостинг. Услуги хостинга НП «Школьный сайт» (http://www.edusite.ru). Способы публикации сайта.
^

Практикум: «Разрабока сайта – портфолио учителя»





Разработка структуры и содержания сайта. Формирование (выбор) шаблона Web-страниц. Разработка страниц портфолио. Формирование адекватной навигации, проверка гиперссылок. Публикация сайта в Интернете (Интранете).

^

Вариативные модули

Проектная работа в профильном обучении информатике.
Курс «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка»

^

Структура занятий


Общая характеристика курса и его место в профильном обучении школьников по информатике

лекция

2 часа

Методические аспекты изучения тем 1-4 курса

практическое занятие

4 часа

Методические аспекты изучения тем 5-6 курса

практическое занятие

4 часа

Методические аспекты изучения тем 7-8 курса

практическое занятие

4 часа

Методические аспекты изучения тем 9-10 курса

практическое занятие

4 часа
^

Содержание занятий

Общая характеристика курса и его место в профильном обучении школьников по информатике


1.

Цели, задачи и структура курса




Цели и задачи курса, его место в системе элективных курсов профильного обучения. Идеология и общая логика курса. Структура и содержание учебных и методических материалов курса (учебное пособие для учащихся, методическое пособие для учителя, CD-приложение). Методика реализации курса в форме учебного проекта для школьной бригады технического обслуживания компьютерного парка образовательного учреждения.

2.

Методическая специфика курса




Особенности тематического планирования курса. Специфика предлагаемых упражнений.

3.

Аппаратное и программное обеспечение курса




Основные требования к аппаратному и программному обеспечению курса. Специфика функционирования аппаратного и программного обеспечения в ходе обучения. Особенности защиты школьной сети при проведении обучения.
^

Методические аспекты изучения тем 1-4 курса


1.

Сбои в работе компьютера




Подготовка к занятию. Выявление признаков «зависания» компьютера, моделирование «зависания» компьютера.

2.

Обрудование компьютера




Подготовка к занятию. Оборудование. Правила безопасности при работе с компонентами компьютера. Чтение спецификаций. Ознакомление учащихся с основными компонентами компьютера. Особенности выполнения практических работ. Дополнительные задания учащимся.

3.

Установка Windows XP Professional




Подготовка к занятию. Требования к оборудованию. Планирование установки и установка ОС. Особенности выполнения упражнений и практических работ.

4.

Устранение неполадок




Подготовка к занятию. Определение категорий неполадок. Превентивная поддержка. Работа с Удалённым помощником. Особенности выполнения упражнений и практических работ.




оставить комментарий
страница5/9
Дата12.10.2011
Размер1,14 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх