Программа повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений нпо и спо по вопросам информатизации образования и подготовки педагогических  icon

Программа повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений нпо и спо по вопросам информатизации образования и подготовки педагогических


Смотрите также:
Учебный план повышения квалификации педагогических работников по направлению «Современные...
Учебный план повышения квалификации педагогических работников по направлению «Современные...
Программа повышения квалификации педагогических работников «Информатизация образования...
Учебный план повышения квалификации педагогических работников по направлению «Управление...
Программа повышения квалификации педагогических работников «Актуальные вопросы введения фгос...
Federal State-Financed Educational Institution of Higher Professional Education...
Административныйрегламент...
Рабочая программа краткосрочного повышения квалификации «Повышение мастерства преподавания на...
Рабочая программа краткосрочного повышения квалификации «Инновационные информационные технологии...
Программа дополнительного профессионального педагогического образования (повышения квалификации)...
Программа повышения квалификации научно-педагогических работников по приоритетному направлению...
Задачи Конкурса : выявить и распространить инновационный опыт педагогических работников системы...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ



УТВЕРЖДАЮ

Ректор СамГТУ, проф.


________________Д.Е. Быков

«___» ______________ 2010 г.

м.п.


^ ВНЕДРЕНИЕ СВОБОДНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НПО И СПО:
ПЕРСПЕКТИВЫ, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ



Программа повышения квалификации
педагогических работников образовательных
учреждений НПО и СПО
по вопросам информатизации образования
и подготовки педагогических кадров
по современным информационным технологиям



Разработчики программы повышения квалификации:


^ Саушкин Михаил Николаевич,

к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры прикладной математики и информатики СамГТУ


Радченко Владимир Павлович,

д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой прикладной математики и информатики СамГТУ


САМАРА, 2010

ГОУ ВПО С^ АМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


АННОТАЦИЯ

курса «Внедрение свободного программного обеспечения
в образовательных учреждениях НПО и СПО:
перспективы, проблемы, пути решения»


Согласно Плану реализации Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации до 2011 года, утверждённому президентом, развитие свободного программного обеспечения (СПО) в России является приоритетным мероприятием. В Плане в рамках одного из направлений – развитие информационно-коммуникационных технологий в образовании и науке – запланировано мероприятие «Обеспечение перехода общеобразовательных учреждений на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения (ПСПО)» (стр. 13 Плана, п/п 2.3).

В ходе пилотного проекта в 2008 году операционная система GNU/Linux внедрялась только в кабинетах информатики, то есть в этом участвовали наиболее грамотные пользователи компьютеров. Однако использование свободного программного обеспечения учителями-предметиками может сопровождаться рядом проблем психологического, технического и методологического характера.

Целью данного курса является: обновление теоретических и практических знаний педагогических работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам использования свободного программного обеспечения в учебном процессе и развитие навыков применения свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности.

Настоящий курс предназначен для педагогических работников образовательных учреждений НПО и СПО и направлен на то, чтобы помочь педагогическому работнику справиться с возникающими проблемами и рассчитан на очную форму обучения. В связи с этим курс имеет соответствующие особенности: сначала даётся информация о свободном программном обеспечении, рассказывается о преимуществах и перспективах его использования; далее слушателю даётся поработать в свободных аналогах программных продуктов с которыми он сталкивается каждый день. Затем даётся информация об администрировании операционной системы GNU/Linuх и о том, каким способом в этой операционной системе устанавливается программное обеспечение. И только уже после этого педагогические работники знакомятся с проблемами, которые могут возникнуть в процессе использования свободного програм­много обеспечения из-за «специфического» оборудования и необходимости запуска не POSIX-совмес­тимого программного обеспечения на операционной системе GNU/Linuх, а на практических занятиях показывается, как эти проблемы решаются.

Слушатель (педагогический работник), освоивший программу, должен:

  • знать историю развития Linux и свободного программного обеспечения; иметь представление о многообразии дистрибутивов Linux, их особенностях и отличиях; понимать правовые аспекты использования программного обеспечения;

  • получить теоретические знания и практические навыки работы со свободным программным обеспечением, необходимые для успешной работы и применения в профессиональной деятельности, такие как работа и администрирование в операционной системе, использование офисных приложений, установка и настройка программного обеспечения;

  • уметь самостоятельно находить пути решения возможных проблем; применять полученные знания и навыки на практике;

  • постоянно совершенствоваться в освоении свободного программного обеспечения и пропагандировать его использование и внедрение.


Разработчики программы повышения квалификации:


^ Саушкин Михаил Николаевич, к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры прикладной математики и информатики СамГТУ

Радченко Владимир Павлович, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой прикладной математики и информатики СамГТУ

^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
^

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ




СОГЛАСОВАНО:

Министр образования и науки

Самарской области


____________ Овчинников Д.Е.


«____»_____________ 2010г.

м.п.

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор СамГТУ, профессор


_____________ Д. Е. Быков


«____»_____________2010г.

м.п.



^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Внедрение свободного программного обеспечения
в образовательных учреждениях НПО и СПО:
перспективы, проблемы, пути решения



Цель: обновление теоретических и практических знаний педагогических работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам использования свободного программного обеспечения в учебном процессе и развитие навыков применения свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности.

^ Категория слушателей: педагогические работники образовательных учреждений НПО и СПО

Срок обучения: 36 час.

Режим занятий: 6 час. в день




^ Наименование разделов
и дисциплин


Всего,

час.

В том числе




Лекции

Практические занятия

Форма контроля

1.

Вводная лекция

4

4




Вопросы по лекционному материалу

2.

Раздел 1. Использование свободного программного обеспечения в «повседневной» работе

12

2

10

Отчёты по практическим занятиям, вопросы по лекционному материалу

3.

Раздел 2. Установка, администрирование и настройка свободного программного обеспечения

10

2

8

Отчёты по практическим занятиям, вопросы по лекцион­ному материалу

4.

Раздел 3. Возможные проб­лемы при работе с ПСПО и пути их решения

10

4

6

Отчёты по практи­ческим занятиям, вопросы по лекцион­ному материалу

5.

Итоговый контроль










Выпускная (аттеста­ционная) работа

Итого:

36

12

24




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
^

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ




УТВЕРЖДАЮ

Ректор СамГТУ, проф.


_____________Д.Е. Быков

«___» ____________ 2010 г.

м.п.




^ УЧЕБНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Цель: обновление теоретических и практических знаний педагогических работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам использования свободного программного обеспечения в учебном процессе и развитие навыков применения свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности.

^ Категория слушателей: педагогических работников образовательных учреждений НПО и СПО

Срок обучения: 36 час.

Форма обучения: ___________________ ____________ с отрывом от производства

Режим занятий: 6 час. в день





^ Наименование разделов,
дисциплин и тем


Всего,

час.

В том числе




Лекции

Практические занятия

Форма контроля

1

2

3

4

5

6

1.

Вводная лекция

4

4

––

Вопросы по лекционному материалу




Лекция 1. История Linux и свободного программного обеспечения, назначение и основные функциональные возможности свободного программного обеспечения. Перспективы использования. Правовые вопросы


4

4

––

Контрольные вопросы по лекции

2.

Раздел 1. Использование свободного программного обеспечения в «повседневной» работе


12

2

10

Отчёты по практическим занятиям, вопросы по лекционному материалу

Лекция 2. Основные особенности работы в свободном программном обеспечении

2

2

––

Контрольные вопросы по лекции

Практическое занятие 1. Программное обеспечение для создания и редактирования текстов (OpenOffice.org Writer)

2

––

2

Отчёт по выполнению индивидуального задания (макетирование и вёрстка текста) в программе OpenOffice.org Writer

Практическое занятие 2. Программное обеспечение для создания и редактирования электронных таблиц (OpenOffice.org Calc)

2

––

2

Отчёт по выполнению индивидуального задания (создание таблиц, графиков, диаграмм) в программе OpenOffice.org Calc

Практическое занятие 3. Программное обеспечение для создания и редактирования мультимедийных презентаций (OpenOffice.org Impress)

2

––

2

Отчёт по выполнению индивидуального задания (создание презентации) в программе OpenOffice.org Impress

Практическое занятие 4. Программное обеспечение для создания растрового изображения и редактирования фотографий (GIMP)

2

––

2

Отчёт по выполнению индивидуального задания (обработка фотографии) в программе GIMP

Практическое занятие 5. Программное обеспечение для обработки и редактирования векторной графики (Inkscape)

2

––

2

Отчёт по выполнению индивидуального задания (создание чертежа) в программе Inkscape

3.

^ Раздел 2. Установка, администрирование и настройка свободного программного обеспечения

10

2

8

Отчёты по практическим занятиям, вопросы по лекционному материалу

Лекция 3. Общие сведения по установке и настройке свободного программного обеспечения.

2

2

––

Контрольные вопросы по лекции

Практическое занятие 6. Инсталляция операционной системы Linux

2

––

2

Отчёт по процессу установки операционной системы Linux

Практическое занятие 7. Администрирование операционной системы Linux

2

––

2

Отчёт по настройке заданных параметров операционной системы

Практическое занятие 8. Установка и настройка программного обеспечения

4

––

4

Отчёт по установке и удалению заданного индивидуального списка программ из репозиториев и исходного кода

4.

^ Раздел 3. Возможные проблемы при работе со свободным программным обеспечением и пути их решения

10

4

6

Отчёты по практическим занятиям, вопросы по лекционному материалу

Лекция 4. Классификация проблем и пути их решения

4

4

––

Контрольные вопросы по лекции

Практическое занятие 9. Установка и настройка периферийного оборудования

2

––

2

Отчёт по установке и настройке оборудования

Практическое занятие 10. Использование программы Wine для запуска windows-программ

2

––

2

Отчёт по установке
и настройке Wine и
windows-программ

Практическое занятие 11. Виртуализация операционных систем

2

––

2

Отчёт по установке
и настройке VirtualBox
и гостевой операционной системы

5.

Итоговый контроль










^ Выполнение выпускной (аттестационной) работы

Итого:

36

12

24





^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
^

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ




УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


курса «Внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях НПО и СПО:
перспективы, проблемы, пути решения»



Введение

Программа «Внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях НПО и СПО: перспективы, проблемы, пути решения» рассчитана на подготовку педагогических работников начального и среднего профессионального образования.


Целью данного курса является:

- обновление теоретических и практических знаний педагогических работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам использования свободного программного обеспечения в учебном процессе и развитие навыков применения свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности.


Слушатель (педагогический работник), освоивший программу, должен:

  • знать историю развития Linux и свободного программного обеспечения; иметь представление о многообразии дистрибутивов Linux, их особенностях и отличиях; понимать правовые аспекты использования программного обеспечения;

  • получить теоретические знания и практические навыки работы в свободном программном обеспечении, необходимые для успешной работы и применения в профессиональной деятельности, такие как работа и администрирование в операционной системе, использование офисных приложений, установка и настройка программного обеспечения;

  • уметь самостоятельно находить пути решения возможных проблем; применять полученные знания и навыки на практике;

  • постоянно совершенствоваться в освоении свободного программного обеспечения и пропагандировать его использование и внедрение.



^ Содержание курса


Вводная лекция


Лекция 1 (4 часа).

История Linux и ПСПО: история UNIX, Linux, знакомство с линейкой продуктов Linux, ос­новные понятия и принцип работы ОС, назначение и основные функциональные возможности ПСПО. Перспективы использования. Правовые аспекты использования программного обеспечения.


Раздел 1.

Использование свободного программного обеспечения в «повсе­дневной» работе


^ Лекция 2 (2 часа). Основные особенности работы в свободном программном обеспечении. Работа в свободном программном обеспечении: основы работы с персональным компьютером, пользовательский интерфейс, работа с файловой системой, стандартные программы (обзор), настройка настольной системы с помощью графических утилит. Работа в сети (Mozilla Firefox) и с электронной почтой (Mozilla Thunderbird). Сжатие и архивирования файлов (Ark).

^ Практическое занятие 1 (2 часа). Программное обеспечение для создания и редактирования текстов (Open­Offi­ce. org Writer). Текстовый редактор Writer: начало работы, форматирование текста, работа с графикой, таблицами и шаблонами, рассылка писем, создание оглавлений и т.д., составные документы, работа с полями, формы, редактор формул. Выполнение индивидуального задания.

^ Практическое занятие 2 (2 часа). Программное обеспечение для создания и редактирования электронных таблиц (OpenOffice.org Calc). Электронные таблицы Calc: начало работы, данные, диаграммы и графики, сводные таблицы, использование графики, внешние источники данных, стили, исправления и примечания, Calc как простая база данных. Выполнение индивидуального задания.

^ Практическое занятие 3 (2 часа). Программное обеспечение для создания и редактирования мультимедийных презентаций (OpenOffice.org Impress). Программа подготовки презентаций Impress: начало работы, добавление графических объектов, создание и форматирование графических объектов, использование мастера слайдов, стилей и шаблонов, работа со слайдами, настройка Impress. Выполнение индивидуального задания.

^ Практическое занятие 4 (2 часа). Программное обеспечение для создания растрового изображения и редактирования фотографий (GIMP). Программное обеспечение для обработки и редактирования графических цифровых изображений (GIMP): основы работы, работа с файлами, рисование простых объектов, работа с выделением, контуры. Выполнение индивидуального задания.

^ Практическое занятие 5 (2 часа). Программное обеспечение для обработки и редактирования векторной графики (Inkscape). Программное обеспечение для обработки и редактирования векторной графики (Inkscape): основы работы, фигуры, кривые, заливка и обводка объектов, векторизация, работа с текстом и группой. Выполнение индивидуального задания.

Раздел 2.

Установка, администрирование и настройка свободного программного обеспечения


^ Лекция 3 (2 часа). Общие сведения по установке и настройке свободного программного обеспечения. Установка дистрибутива. Точки монтирования и их использование. Файловые системы. Авторизация и управление правами доступа пользователей. Пакеты и исходные тексты программ.

^ Практическое занятие 6 (2 часа). Инсталляция операционной системы Linux. Установка дистрибутива. Дополнительная настройка, конфигурирование и проверка оборудования.

^ Практическое занятие 7 (2 часа). Администрирование операционной системы Linux. Авторизация и управление правами доступа пользователей. Загрузка системы и управление процессами. Добавление/удаление устройств. Система печати. Файловая система. Сетевые ресурсы. Настройка заданных параметров операционной системы.

^ Практическое занятие 8 (4 часа). Установка и настройка программного обеспечения. Пакеты и исходные тексты программ. Использование системы пакетов. Установка и удаление программного обеспечения с помощью графических утилит и командной строки. Установка и удаление заданного списка программ.

^ Раздел 3. Возможные проблемы при работе со свободным программным обеспечением и пути их решения

Лекция 4 (4 часа). Классификация проблем и пути их решения. Проблемы психологического характера. Проблемы с установкой «специфического» (SmartGDI-совместимого) периферийного оборудования. Проблемы работы с мультимедийными дисками фирм «Дрофа», «КиМ» и др. Проблема переноса и создания дидактических материалов с одной платформы на другую. Другие проблемы. Поиск путей решений в сети Интернет. Специализированные порталы и форумы (на примере linux.org.ru).

^ Практическое занятие 9 (2 часа). Установка и настройка периферийного оборудования. Установка SmartGDI-совместимых принтеров, сканеров.

Практическое занятие 10 (2 часа). Использование программы Wine для запуска windows-программ. Установка и настройка Wine. Технические особенности. Запуск windows-программ. Установка дополнительных библиотек. Установка мультимедийных дисков. Продукты, основанные на Wine, и их возможности.

^ Практическое занятие 11(2 часа). Виртуализация операционных систем. История создания, ключевые возможности, применение виртуализации. Установка и настройка VirtualBox. Установка гостевой операционной системы. Образ виртуальной машины.


Методические рекомендации и пособия по изучению курса

  1. Курячий Г., Маслинский К. Введение в ОС Линукс. М., 2008.

  2. Литвинова А.В. ПО для создания и редактирования текстов OpenOffice.org Writer. М., 2008.

  3. Ковригина Е.В. ПО для создания и редактирования электронных таблиц OpenOffice.org. М., 2008.

  4. Ковригина Е.В., Литвинова А.В. ПО для создания и редактирования мультимедийных презентаций OpenOffice.org Impress. М., 2008.

  5. Немчанинова Ю.П. ПО для создания и редактирования блок-схем OpenOffice.org Draw. М., 2008.

  6. Немчанинова Ю.П. ПО для обработки и редактирования векторной графики Inkscape. М., 2008.

  7. Жексенаев А.Г. ПО для обработки и редактирования растровой графики GIMP. М., 2008.

  8. Беккерман Е.Н., Жексенаев А.Г., Ковригина Е.В., Литвинова А. В. и др. Обзор образовательных программ Kdeedu, gcompris. М., 2008.



Контрольные задания


Уровень усвоения лекционного материала проверяется ответами на контрольные вопросы к лекционному материалу. В ходе выполнения практических заданий преподаватель контролирует самостоятельную работу слушателей (педагогических работников) и даёт индивидуальные рекомендации для успешного выполнения индивидуального задания. Выполнение индивидуального задания сопровождается созданием отчёта, который оценивается преподавателем. В качестве выпускной работы слушатель должен предоставить выпускную (аттестационную) работу и сделать по ней краткий доклад о какой-либо проблеме с которой ему приходилось столкнуться и о том, как он эту проблему решил. В обсуждении доклада участвуют все слушатели, они могут предлагать свои пути решения озвученной проблемы.


^ Перечень рекомендуемых учебных изданий,

интернет ресурсов, дополнительной литературы



  1. Колисниченко Д.Н., Аллен Питер В. Linux: полное руководство. — СПб: Наука и Техника, 2006. — 784 с.

  2. Курячий Г.В., Маслинский К.А. Операционная система Linux. Курс лекций: Учебн. пособ. — М.: ИНТУИТ, 2005. — 392 с.

  3. http://wiki.linuxformat.ru — WIKI-портал журнала Linux Format.

  4. http://linux.org.ru — Русская информация об OC Linux.

  5. http://pspo.it.ru — Учебный портал по поддержке внедрения и использования ПСПО в учебном процессе.




Скачать 186.55 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер186.55 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх