Ольная жизнь ребёнка встроена в социальную систему по «осевым линиям» её развития и всё более воспринимается обществом как условие продвижения к будущему успеху icon

Ольная жизнь ребёнка встроена в социальную систему по «осевым линиям» её развития и всё более воспринимается обществом как условие продвижения к будущему успеху


Смотрите также:
Задачи : Формирование ребенка как существа социального (личности)...
«Технология Wimax»...
Создание глобальной концепции «устойчивого развития»...
Еждународную научно-практическую конференцию «Вопросы поддержки естественного билингвизма...
Развивая производственную экоэффективность и рентабельность...
То можно сказать об антропологии во Франции: как она воспринимается обществом...
Всероссийский фестиваль- конкурс «путь к успеху»...
Юрген Хабермас...
Всероссийский фестиваль- конкурс «путь к успеху»...
Всероссийский фестиваль- конкурс «путь к успеху»...
Всероссийский фестиваль-конкурс «путь к успеху»...
Всероссийский фестиваль- конкурс «путь к успеху» Каждый...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Школа, как никакой другой общественный институт, несёт ответственность за качество изменений, и в первую очередь за качество изменений человеческих ресурсов. Школьная жизнь ребёнка встроена в социальную систему по «осевым линиям» её развития и всё более воспринимается обществом как условие продвижения к будущему успеху, профессиональным и нравственным достижениям, к общественному признанию, семейному благополучию. Современный мир вступил в эпоху, когда многократно увеличивается значимость и стоимость интеллектуального труда, возрастает роль информации, а экономика знаний становится не просто важнейшей отраслью народного хозяйства, а его фундаментом. То есть современная экономика – это экономика знаний, общество знаний, новый стиль и новый путь мышления.

Деятельность системы образования Батыревского района направлена на модернизацию общего образования, создание условий для максимально полного удовлетворения образовательных потребностей граждан, создания равных возможностей доступного качественного образования всеми гражданами. Для этого осуществляются комплексные структурные, функциональные изменения, разрабатываются целевые программы, применяются комбинированные схемы финансирования, идет концентрация ресурсов.

В течение последних лет совершен инновационный прорыв по целому ряду системообразующих направлений развития образования, в том числе: по внедрению нового финансово-экономического механизма, оптимизации сети образовательных учреждений, созданию системы оценки качества образования, развитию единой информационной образовательной среды, современной ресурсной базы, государственно - общественного управления образованием.

В 2010-11 учебном году в Батыревском районе функционировало 51 муниципальное учреждение образования: 33 общеобразовательные школы, 15 детских садов и 3 учреждения дополнительного образования. Кроме этого на территории района образовательной деятельностью занимаются 2 государственных учреждения образования: профессиональное училище №7 и филиал Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова.

В 2009 году в селе Шыгырдан, в конце 2010 года в с. Сугуты начали работать современные школы с новейшими учебными кабинетами. И в других базовых средних школах района созданы условия, максимально отвечающие современным требованиям для организации учебного процесса. В общеобразовательные учреждения (в основном наиболее крупные и базовые школы) поставлено около 50 комплектов учебного и учебно-лабораторного оборудования, последние несколько лет в район поступило 26 школьных автобуса и «Газели». Сумма расходов на муниципальные образовательные учреждения Батыревского района на 2011 год составляет 243,15 миллиона рублей. В том числе фонд оплаты труда – 155,34 млн. рублей, учебные расходы - 4,07 млн. рублей. По местному бюджету на содержание образовательных учреждений выделено - 83,74 миллиона рублей. Из них на выплату заработной платы работникам дошкольных учреждений, работникам учреждений дополнительного образования и работникам прочих учреждений выделено 43, 45 млн. руб., на коммунальные услуги – 14,44 млн. руб., на софинсирование капитального ремонта общеобразовательных учреждений -0, 88 млн. руб., - на летний отдых детей -3,375 млн. руб., на имущественные налоги и налог на вредное воздействие окружающей среды -6,94 млн. руб., на приобретение ГСМ для привоза учащихся и продуктов питания для дошкольных учреждений - 8,05 млн. рублей.

Фонд стимулирования на 2011 год выросла с 29% до 32 %. С 1 июня 2011 года зарплата всех работников увеличилось на 6,5 % . С 1 сентября ожидается увеличение зарплаты учителей на 14,7 %, с 1 октября увеличение зарплаты всем работникам на 6,5 %. Средняя зарплата учителей района к концу 2011 года должна составить 13 805 рублей.

В районе сложилась своеобразная система дошкольного образования, которая включает в себя 15 муниципальных дошкольных образовательных учреждений, 9 МОУ «Начальная школа– детский сад» и 9 дошкольных групп в составе общеобразовательных школ. Все ДОУ района имеют лицензию на право ведения дошкольного образования, прошли аттестацию и государственную аккредитацию. По итогам аккредитации 4 ДОУ являются детскими садами II категории с приоритетным осуществлением физического (3), социально – личностного развития (1) дошкольников.

Приоритетные задачи системы дошкольного образования являются сохранение и развитие сети ДОУ, совершенствование качества содержания дошкольного образования, достижение 100% охвата детей 5-7 лет дошкольным образованием.

Дошкольным образованием в районе охвачено 1560 детей. Показатель охвата детей от 1,5 года до 6,5 лет дошкольным образованием на составил 64%. В настоящее время значительно возрос спрос на услуги в дошкольном воспитании и образовании. Как результат - очередь на устройство в детские дошкольные учреждения. Существующая сеть дошкольных учреждений не позволяет охватить всех детей этого возраста дошкольным образованием. Всего в очереди для устройства детей в дошкольные учреждения района зарегистрированы 513 детей. В районе ведется целенаправленная работа по увеличению охвата детей старшего дошкольного возраста предшкольным образованием – охват 85%.

В соответствии постановления главы Батыревского района №220 от 05.05.08 г. «Об установлении родительской платы за содержание детей в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования», с 01.05.2008 г. установлена родительская плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за содержание детей в муниципальных образовательных учреждениях района, реализующих программу дошкольного образования в размере 20% от суммы затрат на содержание ребенка в муниципальном образовательном учреждении:

1) в группах полного дня, - в сумме 500 рублей в месяц;

2) в группах кратковременного пребывания (ГКП) в составе общеобразовательных школ, в сумме 170 рублей в месяц.

Предоставлены льготы по оплате (50 %) за содержание детей в группах полного дня в дошкольных образовательных учреждениях родителям, имеющих трех и более детей несовершеннолетнего возраста этими льготами пользуются 227 детей дошкольного возраста, посещают бесплатно – 7 детей.

Годовое финансирование по муниципальному бюджету дошкольных образовательных учреж­дений за 2010 год в среднем на 1 учреждение составило – 2019,9 тыс. руб., из них на организацию пита­ния детей выделено 5725,3 тыс. руб.

Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ ведется по комплексным программам дошкольного образования, как «Программа воспитания ребенка-дошкольника» (под рук. О.В.Драгуновой), «Сообщество», «Программа воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой). Совершенствуя содержание дошкольного образования и его качества, в детских садах с. Батырево дополнительно к основной программе идет реализация парциальной программы по физическому развитию дошкольников «Физическая культура - дошкольникам». В детском саду «Шусам» с. Первомайское идет реализация парциальной программы по экологическому образованию дошкольников «Юный эколог».

Для реализации потребностей детей в индивидуальном развитии работают кружки по интересам, в основном художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного направлений. Все дети посещают кружки бесплатно. В истекшем году работало 20 кружков, их посещало 293 детей.

С целью укрепления здоровья детей в детских садах проводится планомерная оздоровительная работа. Дети своевременно осматриваются врачами узкими специалистами. Показатели заболеваемости сохраняются примерно на одном уровне. Пропущено по болезни 1 ребенком в год: в 2009г. – 4,0, в 2010 г.- 3,4 дня. Так средняя посещаемость 1 ребенком в 2009 году составляла 151 дней, в 2010 году - 149 дней. Для проведения физкультурных занятий используются 9 музыкально-физкультурных залов.

Коллективы ДОУ принимают участие в районных и республиканских конкурсах. В республиканскую комиссию были направлены конкурсные материалы детских садов МДОУ «Алманчиковский детский сад «Василек», МДОУ «Шыгырданский детский сад «Ромашка», МДОУ «Батыревский детский сад «Солнышко».

Ежегодно проводится районный конкурс «Любознайка». Победителем конкурса в этом году стала воспитанница МДОУ «Сугутский детский сад «Родник»» Тинюкова Вера.

Все ДОУ укомплектованы педагогическими кадрами, в этой сфере работают – 144 педагога, в т.ч, имеющих: высшее педагогическое (дошкольное) образование – 18 человек, высшее педагогическое (не дошкольное) образование – 55, среднее специальное педагогическое – 71 человек. Обучатся в вузах 5 человек. Квалификационные категории имеют 117 человек: высшую – 1, первую – 37, вторую – 79. Наблюдается тенденция старения кадров. Большая часть педагогов (85 %) имеет стаж педагогической работы более 20 лет.

Во исполнение Указа Президента Чувашской Республики «О мерах по повышению доступности услуг в сфере дошкольного образования» и повышения эффективности деятельности органов местного самоуправления в сфере дошкольного образования разработан план расширения сети учреждений, обеспечивающих максимальное удовлетворение потребностей в услугах дошкольного образования на 2010-2012 годы:

- 2010 г. – открыто 3 группы на базе 3-х детских садов Батыревского района с охватом 44 ребенка,

В настоящее время идет строительство детского сада в с. Батырево на 240 мест. В ближайшее время должны начаться строительные работы детского сада в с. Шыгырдан, необходимая документация для этого практически готова.

В течение следующего года нам необходимо решить вопросы повышения квалификации воспитателей, охват дошкольным воспитанием детей, живущих в труднодоступных населенных пунктах, приобретения игрушек, дидактических и наглядных пособий, детской художественной литературы, оборудования игровых площадок.

Значительные изменения за последние годы произошли и в системе общего, школьного образования.

В 33 общеобразовательных школах в 2010-11учебном году обучались 5095 учеников. По предварительным расчетам 1 сентября 2011 года за парты должны садиться 5007 учащихся, в том числе в первом классе – 416. Обучением охвачены все дети школьного возраста, подлежащие обучению.

Стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

В целях обеспечения доступности к качественному школьному образованию независимо от места жительства и доходов семьи в Батыревском районе реализуются различные образовательные проекты и программы. Это введение нормативного бюджетного финансирования и перевод общеобразовательных учреждений на финансовую самостоятельность, укрепление их учебно-материальной базы, реструктуризация сети образовательных учреждений всех уровней и реализация программы «Школьный автобус», переход на профильное обучение старшеклассников, внедрение современных образовательных, информационных коммуникационных технологий, создание новой системы оценки качества образования путем введения единого государственного экзамена, новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов и развитие государственно-общественной системы управления.

Развитие учительского потенциала – основная задача в системе образования. От учителя зависит уровень образования и воспитания и другие личностные характеристики учащихся. Результативность образовательного процесса обеспечивается наличием квалифицированных педагогических кадров.

В системе общего школьного образования работают 557 педагогов, в том числе 479 учителей. Высшее образование имеют 93,2%, среднее специальное – 6,8% (25 учителей) Профессионализм педагогов района подтверждается уровнем квалификационной категории. Количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию - 57. Первую и высшую квалификационные категории имеют 77% учителей (370). Это на 11 % больше по сравнению с прошлым годом. Из общей численности педработников 83% в возрасте 35-55 лет. (в 2010 году-76%) 11% - учителя 25-35 лет. 5 % - работающие пенсионеры. Только 0,3% -учителей моложе 25 лет. По сравнению с прошлым годом количество педагогов пенсионного возраста уменьшилось на 1%, на сегодняшний день оно составляет 5,4 %, это 30 педагогов. За последние четыре года наблюдается увеличение количества учителей, работающих более 20 лет, на 0,9 % а работающих от 10 до 20 лет - на 2 %. Число педагогов, работающих в школах свыше 20 лет, составляет 60,7 %, то есть 338 учителей. Средний возраст учителей нашего района – 44 года. Число молодых учителей (моложе 25 лет) в нашем районе только 0,3%, это 2 учителя. Привлечение молодых специалистов в школы и обеспечение их полной учебной нагрузкой – одна из главных задач в системе образования нашего района.

Важнейшим условием нормального функционирования общеобразовательных учреждений, позволяющим педагогам организовать учебный процесс, является наличие в библиотеках образовательных учреждений необходимых учебников и пособий. В 2011г. обеспеченность учебниками федерального комплекта в ОУ составляет 68%, 32% находятся в личном пользовании у учащихся. (за 2010г :74,6%, а 25%- в личном пользовании). В течение последних лет улучшилось обеспечение общеобразовательных учреждений учебниками республиканского комплекта. Средняя обеспеченность школ учебниками республиканского комплекта составляет 96,5% (за 2010 г.-95,7%). На 2011-12 учебный год для детей из малоимущих семей заказаны учебники федерального комплекта 495 экз.на 145141 рублей. 39,2% учебников используется более 4 лет, 42,6% учебников используются 2-3 года, 18,2% составляют новые учебники. Мы ежегодно списывает 7% от общего фонда учебников. Вместе с тем, проблема обеспечения учащихся общеобразовательных школ учебниками продолжает оставаться одной из самых сложных. Все еще остаются трудности в обеспечении школ учебниками татарского книжного издательства: рус.язык 3 кл., окружающий мир, математика 2,3 кл., в средних классах - татарский.язык для 5 кл. и другие. Сохраняется потребность в учебниках по технологии, ИЗО, музыке, физической культуре, и художественной литературе на чувашском и на татарском языках.

С 2009 года Чувашская Республика участвует в пилотной реализации проекта «Основы религиозных культур и светской этики». Он предусматривает преподавание учебной дисциплины в количестве двух часов в неделю в 2-х учебных четвертях 4 - 5-х классов (3,4 четверти 4-го и 1,2 четверть 5-го, возраст учащихся 10-11 лет). По сравнению с прошлым учебным годом, выбор детьми модуля «Основы православной культуры» возросло на 7,15 %, в то же время наблюдается понижение модулей «Основы мировых религиозных культур» - на 2,24 %, «Основы исламской культуры» - на 2,8 % и «Основы светской этики» - на 2,21 %.

На первое марта 2011 года (на день, когда завершается прием заявлений на ЕГЭ) в школах Батыревского района насчитывалось всего 385 выпускников средних школ. В том числе 371 дневных школ и 14 вечерней школы. На обязательные экзамены (математика и русский язык) явились все 371 выпускник. Сравнительно наиболее успешно наши выпускники справились с заданиями по истории ( средний балл по району - 69,2), химии (68,3 б) Сложнее было нашим выпускникам на биологии (48,1 балла).

По русскому языку средний балл по району – 62,2, что на 7,2 балла выше результатов прошлого 2010 года и на 4,2 выше результатов 2009 года. По школам - от 54,5 (Долгоостровская СОШ) до 72,6 (Батыревская СОШ №1).



По итогам государственного экзамена с заданиями по русскому языку лучше справились учащиеся Батыревской СОШ № 1 (учителя Майрина Альбина Николаевна, Терентьева Ирина Алексеевна, Тинюкова Юлия Антоновна), Полевобикшикской СОШ (учитель Сурнаева Татьяна Александровна), Алманчиковской СОШ (учитель Петрова Раиса Анатольевна), Шыгырданской СОШ №1 (учитель Узбекова Лейсан Ансаровна, Валитова Рефися Расыховна). Лидерство Батыревской СОШ №1 по результатам ЕГЭ имеет значительное преимущество по отношению к другим школам района. Высший балл в районе, 100 баллов из 100 возможных, набрала ученица Батыревской СОШ №1 Спиридонова Эльвира. Её учитель - Майрина Альбина Николаевна. 26 учеников района набрали более 90 баллов, еще 31 – более 80. К сожалению 16 выпускников школ района с первого раза не смогли преодолеть минимальный порог, в том числе 13 из дневных школ.

В ЕГЭ по математике приняли участие 385 выпускников 2011 года. Мониторинг качества знаний по этому предмету по результатам ЕГЭ за последние годы выглядит следующим образом.





Средний бал по математике

годы

по району

по республике

2007

47,96

48,28

2008

53,4

47,49

2009

54,77

54,42

2010

49,66

51,8

2011

55,2

52,96

Если в 2011 году средний балл по математике по району 55,2, то по школам - от 46,3 (Болшечеменевская СОШ) до 61,3 (Татаросугутская СОШ). Наивысший балл у учащихся нашего района - 87. Кроме этого еще 7 учащихся набрали 80 и более баллов. С первого раза не справились с заданиями 12 выпускников района в т.ч. 11 из дневных школ. Два человека не смогли преодолеть минимальный порог и на повторном экзамене по математике. Необходимо отметить ежегодные хорошие результаты выпускников МОУ «Батыревская СОШ №1», стабильные хорошие баллы и у учащихся Татарско-Сугутской средней школы.

ЕГЭ-2011 по математике



Всего участие на государственном экзамене по физике приняли 79 учащихся по району- 23,8 % от общего числа выпускников , (56 учащихся 17% от общего числа в 2010г.). Средний балл по району по 100 бальной шкале – 60 баллов, такой же как и в прошлом году.

Больше, в процентном отношении к числу выпускников в школе, сдавали ЕГЭ по физике учащиеся Татарско-Сугутской СОШ – 50 %, Полевобикшикской СОШ – 46,2%, и Батыревской СОШ №2 – 30,3%. В Шаймурзинской СОШ как и в прошлом году учащиеся не выбрали для сдачи экзамена физику. Высокий средний бал у учащихся Тойсинской СОШ – 66,5 (учитель – Ябруков Василий Сергеевич), Татарско-Сугутской СОШ - 65,1 балла. Тойсинской СОШ – 63 балла и Алманчиковской СОШ – 60 баллов. Все79 учащихся, сдававших ЕГЭ по физике освоили программу среднего общего образования, набрали больше минимального количества баллов.

ЕГЭ по биологии сдавали 113 учеников по району. Средний балл по 100-бальной шкале -52,68, что на 8 баллов ниже результата прошлого года. По итогам государственного экзамена лучше справились с заданиями, т.е. выше среднего бала по району набрали учащиеся Балабаш-Баишевской СОШ (учитель Шугурова Луиза Семеновна), Батыревской СОШ №1(учитель Краснова Елена Павловна), Тойсинской СОШ (Ябрукова Ира Витальевна), Шаймурзинской СОШ (учитель Квасова Надежда Софроновна). Максимальный балл по району – 86 баллов набрала Майорова Виктория Петровна, ученица Батыревской СОШ №1(Краснова Елена Павловна). 14 учеников не смогли преодолеть минимальный порог количества баллов, установленного Рособрнадзором, т.е. 12,4 % выпускников от общего числа сдававших ЕГЭ по району набрали меньше 36 баллов. Учителям биологии района есть над чем поразмышлять.

ЕГЭ по химии сдавали 60 учеников по району. Средний балл по 100-бальной шкале – 68,4. Выше среднего балла набрали учащиеся Алманчиковской СОШ, Балабаш-Баишевской СОШ, Батыревской СОШ №1, Батыревсой СОШ №2, Большечеменевской СОШ, Татарско-Сугутской СОШ, Тойсинской СОШ, Шаймурзинской СОШ, Шыгырданской СОШ №1.Максимальный балл по району – 95 баллов набрала Ракова Екатерина Николаевна, выпускница Батыревской СОШ №2. Все выпускники, сдавшие ЕГЭ по химии, подтвердили освоение ими основной программы за курс средней общеобразовательной школы. Учащиеся набрали больше минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором, больше 32 баллов.

В этом году Единый Государственный экзамен по русской литературе сдавали 10 учеников из 6 школ района. Средний балл по 100-балльной шкале составил 59. Средний балл учащихся Батыревской СОШ №1 – 69, Батыревской СОШ №2 и Полевобикшикской СОШ – 61. Наши учащиеся, кто сдавал ЕГЭ по русской литературе справились с заданиями.

Если ЕГЭ по английскому языку в 2008 году сдавали 2 учащихся (средний балл-58), в 2009 году -2 учащихся (средний балл-47), в 2010 г.- 4 учащихся, (все учащиеся Батыревской СОШ №1, средний балл – 57, самый высокий балл -78) то в текущем году по району ЕГЭ по английскому языку сдали 8 учащихся: из Батыревской СОШ №1, Б.Чеменвской СОШ, Н.Шигалинской СОШ, П.Бикшикской СОШ, Тойсинской СОШ, Шаймурзинской СОШ. Все учащиеся сдали успешно, средний балл по району -55,6. Лучше с заданиями справились учащиеся Батыревской СОШ №1 и П. Бикшикской СОШ: Шерезданова Адель - 88 баллов, Самакина Анастасия - 75 баллов, Шагаева Рания - 69 баллов (учителя: Карягина Э.А., Чабатова З.Р., Петрова Н.С.).

ЕГЭ по истории сдали 39 человек, (10,4 % выпускников) по обществознанию – 163(41,5% выпускников). Средний балл по истории составляет 58,16 (62,8-в прошлом учебном году) Наивысшие средние баллы имеют учащиеся Т-Сугутской СОШ-88, БСШ №1-80,6, Сугутская СОШ-67,3, П-Бикшикская СОШ-61,5. Ниже среднерайонных у Тарханской СОШ, Долгоостровской СОШ, Шаймурзинской СОШ, Шыгырданской СОШ № 1, Тойсинской СОШ, Вечерней школы.

Средний балл по обществознании составляет 57.9 (60,9 в 2010 году). Выше среднерайонного у ,Б-Чеменевской - 65,7, Алманчиковской СОШ - 64, Полевобикшикской СОШ - 63, Н. Шигалинской СОШ - 62,4, Шыгырданской СОШ № 1 - 62,1, Т-Сугутской СОШ - 62,2. Наименьшие баллы имеют –вечерняя школа, Тарханская СОШ, Шыгырданская СОШ № 2, Первомайская СОШ.

В 2010-2011 учебном году ЕГЭ по географии сдавали 3 ученика: 1 ученик из Алманчиковской СОШ, 1 ученик из Батыревской СОШ №2, 1 ученик из Большечеменевской СОШ. Средний балл по 100-бальной шкале составляет 53,7 балла. Выше среднего балла набрал учащийся Большечеменевской СОШ.

Единый государственный экзамен и профильное обучение для выпускников наших школ имеют тесную связь. Хотя в нашем районе немало сделано для качественного профильного обучения, но в прошлом учебном году обозначилась негативная тенденция в этом вопросе. На ЕГЭ по выбору пришли немало выпускников без профильной подготовки, или выпускники прошедшие профильную подготовку по предмету не сдавали ЕГЭ по этому предмету. К примеру, по программам профильного обучения биологии в прошлом учебном году занимались 13 учащиеся Алманчиковской СОШ. Из них только 3 сдавали ЕГЭ по этому предмету. В Балабаш-Баишевской СОШ на профильном уровне занимались 16 человек, ЕГЭ сдавали 4, Батыревской СОШ №2 (профиль19 /ЕГЭ 5 ), Большечеменевской СОШ(профиль16 / ЕГЭ 8), Первомайской СОШ(профиль 13 / ЕГЭ 6), Шаймурзинской СОШ(профиль12 /ЕГЭ 5 ).В прошлом учебном году профильным обучением биологии охвачено 117 учащихся района. ЕГЭ сдавали 113 учеников по району, из них 57 учащихся из профильных классов. Профильным обучением химии охвачено 62, ЕГЭ по химии сдавали 60 учеников по району, среди них 25 учащихся из профильных классов. Больше половины участников ЕГЭ по этим двум предметам сдавали ЕГЭ без профильной подготовки, и половина из прошедших профильную подготовку этот предмет не сдавали. Налицо неэффективное использование имеющихся ресурсов.

В образовательных учреждениях экзамены в 9-м классе проводились по новой форме. В качестве экзаменационных предметов дети выбрали химию (7%), физику (8%), биологию (33%), географию (10%), обществознание (36%). Мы полагаем, что в большей степени в этом сказываются результаты предпрофильной подготовки. Выбор предметов осознан, школьники понимают, какие предметы им нужны, ориентированы на предметы, которые востребованы при поступлении в вузы. Но есть не очень хорошая тенденция, что в последние годы учащиеся района все меньше выбирают физику для сдачи итогового экзамена за курс основной школы.

В последние годы в республике и в районе проделана значительная работа по созданию условий для развития чувашского языка, совершенствованию национально-регионального компонента. Разработан полный учебно-методический комплект по родному языку и литературе для чувашских и русскоязычных школ. В соответствии с Законом Чувашской Республики «О языках в Чувашской Республике» во всех школах района, кроме МОУ «Батыревская СОШ №1» и МОУ «Батыревская СОШ №2», чувашский язык изучают по базисному учебному плану как государственный язык Чувашской Республики по программе для национальных школ.

Традиционными стали литературные праздники «Айхи вулавĕсем», «Сарпи вулавĕсем», где учащиеся показывают своё мастерство. «Сарпи вулавĕсем» традиционно прошли на базе Норваш Шигалинской СОШ где участвовало более 70 учащихся из 22 школ района. В МОУ «Шаймурзинская СОШ» прошел день творчества всемирно известного переводчика, народного поэта Чувашской Республики Г.Н. Айги «Айхи вулавĕсем. День творчества в этом году провели по трем номинациям: научные доклады (Анюрова Е.В., Тинюкова Н.К., Перепелкин С.А., Сорокина Л.А.), презентации (Табакова М.З., Яковлева В.П., Егорова В.В., Павлова Л.В.) и художественное чтение стихотворений (Пестрова А.Н., Никитина С.П., Сорокина Е.Ф., Хлебникова Г.Ф.) В рамках недели чувашского языка, посвященная дню рождения великого чувашского просветителя И.Я.Яковлева, в школах района провели немало интересных мероприятий - это презентации «Прометей из чуваш» и тематический вечер "Велик на все времена" о жизни и творчестве И. Я. Яковлева, выпускали бюллетени, стенгазеты. В школах прошли встречи с поэтами и писателями, читательские конференции по книгам писателей-земляков.

Учащиеся и учителя чувашского языка и литературы постоянно участвуют в различных конкурсах и фестивалях. Ученица 6 класса Балабаш-Баишевской СОШ Мешкова Любовь в Интернет-конкурсе творческих работ в номинации «Стихи собственного сочинения» и учитель чувашского языка и литературы этой же школы Никитина С.П. за стихи собственного сочинения в конкурсе среди учителей, заняли 2 места. В рамках празднования 75 – летия со дня рождения народного писателя Чувашии Юхма Мишши проведен районный конкурс сочинений «Иртнисĕр малашлăх çук». Активное участие приняли учащиеся Батыревской СОШ №2, Долгоостровской СОШ, Норваш Шигалинской СОШ, Алманчиковской СОШ, Староахпердинской ООШ (учителя: Хлебникова Г.Ф., Кулакова С.П., Павлова Н.И., Генералова Г.П., Никитина С.П., Табакова.М.И.). в художественно-литературном фестивале в МОУ «Байдеряковская ООШ» Яльчикского района учащиеся МОУ «Батыревская СОШ №2» стали лауреатами (учитель – Хлебникова Г.Ф.). На республиканском этапе фестивале «Искорка дружбы» в конкурсе мультимедийной презентации «Чăвашлăх тĕнчи» ученица 7 класса МОУ «Тарханская СОШ» Зеленкова Анна заняла 3-е место (учитель Самарина Валентина Анатольевна). В игре-конкурсе по чувашскому языку и литературе для учащихся русскоязычных школ «Звездочка» ученица 9 класса МОУ «Батыревская СОШ №2» Щербакова Изабелла заняла 1 место (учитель – Селендеева Мая Геннадьевна).

Более 18 учащихся района, призёры игры конкурса «Чувашская ласточка – языкознание для всех» получили дипломы разных степеней. Это учащиеся Полевобикшикской, Тойсинской, Долгоостровской, Большечеменевской СОШ, Батыревской СОШ №1, Норваш Шигалинской СОШ, Староахпердинской ООШ (учителя Пестрова А.Н., Яковлева В.П., Кулакова С.П., Павлова Н.И., Табакова М.И., Тарасова Н.В., Федорова В.Ф.).

Главными задачами в своей работе учителя татарского языка и литературы считают: привитие учащимся чувства любви к родному языку, повышение культуры устной и письменной речи, умение ценить его величие и богатство. Они люди активные и творческие, работают по повышению профессионального мастерства, используют в работе новые педагогические технологии. Ишмуратова С,М., Абейдуллова Г.Г,МахмутоваР.Х.,Тазетдинова З.Ш. участвовали в работе V Всероссийского съезда учителей татарского языка и литературы в г.Казань. Большое внимание учителя татарского языка и литературы уделяют приобщению учащихся к национальной культуре, познанию богатств народного творчества, формированию национального достоинства. В целях возрождения народных традиций и обычаев в школах проводятся различные мероприятия: конкурсы, встречи с известными людьми, театрализованные представления т.д. Традиционным становится проведение в районе фестиваля учащихся. Так, 16 марта текущего года на базе Татарско-Сугутского СОШ, был проведен 4 районный и 6 республиканский фестиваль учащихся «Дух народа – в сердце моем, посвященный 125-летию великого татарского поэта Габдуллы Тукая, где приняли участие 160 учащихся из 4 районов республики. Все участники показали свое мастерство и талант в выразительном чтении стихов, постановке мини-спектаклей и исполнении песен на слова поэта.

Учителя татарского языка и литературы активно вовлекают детей в научно-исследовательскую работу, принимают активное участие не только на районной научно-практической конференции «Наука. Творчество. Развитие», но и выезжают за пределы района. Учащиеся Шыгырданской СОШ №1 приняли участие в Межрегиональных юношеских научно-исследовательских чтениях им. Каюм Насыйри в г.Казани. Четверо учащихся Шыгырданской СОШ, стали призерами по разным номинациям.

Изучение изобразительного искусства ведется с 1 по 7 классы. В основном в 1-4 классах ведут учителя начальных классов, а в 5-7 классах учителя предметники. После 7 класса учащиеся повышают свои навыки в этом направлении в художественной школе при Центре дополнительного образования детей. Такие художественные школы имеются в Батыреве при школе искусств, В Тарханской, и Сугутской средних школах. Ежегодно воспитанники этих школ поступают в художественно-графический факультет ЧГПУ и в факультеты дизайнерского направления других вузов.

Конечно в наших школах надо многое делать для обновления учебных мастерских, кабинетов ручного труда и оснащения их специальным оборудованием и инструментами, но все же учителя своими силами стараются обновлять инструменты и ремонтировать достаточно большие мастерские. Так всегда в отличном состоянии находится кабинет технологии Батыревской СОШ №2, заведующий Софронов Александр Дмитриевич, кабинеты ИЗО Староахпердинской основной (заведующий Ярусов Николай Федотович) и Тойсинской средней школы (заведующий Свинцов Вячеслав Германович), кабинет технологии для девушек Батыревской средней школы №1 (заведующая Евсеева Любовь Алексеевна). Очень уютно в новых кабинетах технологий Шыгырданской средней школы №2, оснащенных современными оборудованиями. Очень много поделок и рукоделий в кабинете Янтыковой Алсу Минсеитовны.

В двух школах района, Норваш Шигалинской и Первомайской средней школе учащиеся старших классов занимаются профессиональным образованием. В этих школах имеются лицензированные кабинеты и преподаватели для подготовки трактористов. После окончания полного курса учащиеся получают свидетельства.

Качественное образование учащихся во многом зависит от творческого потенциала учителя, его способности адаптироваться в современной конкурентно образовательной среде. Трансляция передового опыта ОУ и педагогов в практическую деятельность позволяет в каждом ОУ создать инновационную образовательную среду, мотивирующую руководителей школ и учителей на достижение качественных результатов. Многие педагоги района продуктивно используют современные педагогические технологии. В целях обобщения и внедрения передового опыта стал традиционным районный конкурс «Лучшая модель эффективного внедрения педагогических технологий в образовательный процесс». В этом году победителем стал Молотков Эседулла Мусеевич, учитель географии Полевобикшикской СОШ.

Победителем районного конкурса «Учитель года Батыревского района – 2011» и участником республиканского конкурса «Учитель года Чувашии -2011» стала учитель русского языка и литературы МОУ «Алманчиковская СОШ» Сафиуллина Гелиня Ямалетдиновна. В числе лучших учителей национальных школ республики она приняла участие во Всероссийском мастер-классе учителей русского языка, работающих в условиях двуязычной образовательной среды, по теме: «Русский язык как фактор консолидации многонациональной России», проходившем в Москве 25 ноября 2010 года в рамках года Учителя.

В мае месяце 2011 года учителя русского языка и литературы участвовали на VI республиканском фестивале педагогических идей «Открытый урок», посвященном Дню славянской письменности и культуры. Педагоги демонстрировали, как можно результативно работать по повышению уровня культуры речи учащихся, по организации исследовательской деятельности, по успешному решению заданий в рамках ЕГЭ, ГИА. Среди 142 участников 4 педагога Батыревского района удостоились Дипломов III степени: учителя Батыревской СОШ №1 Виталина Николаевна Афанасьева, Ольга Григорьевна Елкина, учитель Первомайской СОШ Людмила Ильинична Романова и учитель Алманчиковской СОШ Гелиня Ямалетдиновна Сафиуллина.

В районе есть учителя, которые не останавливаются на достигнутых результатах. Портнова Людмила Ильинична и Шакмаева Мария Анатольевна, учителя начальных классов Батыревской СОШ №2, с 40 учениками показали активное участие во Всероссийском молодежном чемпионате «Старт». Ученица 7 класса Новоахпердинской ООШ Мартышкина Анастасия стала победителем республиканской олимпиады «Родной край -2011» и награждена поездкой в Шереметьевский замок г.Санкт-Петербурга (учитель Бахматова Анастасия Николаевна). Учителя чувашского языка и литературы Яковлева В.П., Кулакова С.П., Хлебникова Г.Ф., Мадюкова М.И. Иванова М.И., Никитина С.П. периодически печатаются в СМИ: в районной газете «Авангард», республиканских газетах и журналах «Хыпар», «Халăх шкулĕ», «Тантăш», «Советская Чувашия». Хлебникова Г.Ф., Сорокина Л.А., Кулакова С.П. Яковлева В.П., Табакова М.З. издали книги стихов, рассказов и методических разработок.

В Батыревском районе на базе Батыревской СОШ №1, Сугутской СОШ, Шыгырданской СОШ им.Феизова прошел I Республиканский методический фестиваль « Педагогическое мастерство учителей биологии. Участники фестиваля за два дня провели 44 мероприятия: 32 открытых урока, 7 внеклассных мероприятий и 5 мастер-классов. Из нашего района активное участие приняли учителя биологии: Медведева Тамара Аркадьевна, Мурзакаева Галина Софроновна, Павлова Татьяна Васильевна, Белалова Флизя Идиатулловна, Алеева Резеда Завдатовна, Салихова Гульнара Мирхатовна, Баюсов Владимир Иванович, Самарина Татьяна Михайловна, Квасова Надежда Сафроновна, Сабитова Гельнур Нурулловна, Мифтахутдинова Алсу Ринатовна, Краснова Елена Павловна.

Учителя географии нашего района принимали активное участие на Республиканском фестивале географов. Башмаков Владимир Васильевич, учитель географии МОУ «Тарханская СОШ», показал урок по теме «Экспедиция по родному краю по следам Мезозойского моря», занял 3 призовое место и награжден дипломом III степени за «Лучший урок географии».

В 2010-11 учебном году учащимися школ района завоевано 1029 призовых мест в республиканских, межрегиональных и всероссийских конкурсах.

В настоящее время конкурсов и фестивалей проводятся великое множество и хочется надеяться, что все они пойдут только на пользу нашим учащимся

Хорошие показатели результативности участия школьников на предметных олимпиадах – это следствие индивидуальной работы с ними отдельных учителей. Во многих школах района в течение ряда лет успешно действует система индивидуальной работы с одаренными детьми.

Анализ участия обучающихся общеобразовательных школ в олимпиадах в этом учебном году показывает, что стабильное количество призеров и победителей районного этапа олимпиад наблюдается в Батыревской СОШ №1, Сугутской, Батыревской СОШ №2, Тарханской, Первомайской СОШ, Шыгырданской СОШ №1, Тойсинской, Долгоостровской СОШ. Самое большое количество призовых мест у Батыревской СОШ №1 (82 пр. места)

Однако, в Новоахпердинской ООШ, Шаймурзинской СОШ нет ни одного победителя районного этапа всероссийской олимпиады школьников.

В 2010-11 учебном году победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников стали:

1.Шерезданова Аделе - ученица 11 класса Батыревской СОШ №1 (по английскому языку – 3 место ) – учитель: Карягина Эвелина Арсентьевна;

2.Мурзакаева Ирина – ученица 9 класса Б. Чеменевской СОШ (по праву- 3 место) – учитель Мурзакаев Виталий Андреевич;

3.Молоткова Ризиля - ученица 9 класса П.Бикшикской СОШ (по географии – 3 место) – учитель Молотков Эседулла Мусеевич;

4.Углев Сергей – ученик 11 класса Тойсинской СОШ (по экономике – 3 место) – учитель Карягин Леонид Александрович;

5.Фролов Валерий – ученик 11 класса Б. Чеменевской СОШ (по физкультуре – 1 место)- учитель Макаров Петр Васильевич.

6.Медведев Александр - ученик 11 класса Б. Чеменевской СОШ (по физкультуре – 2 место)- учитель Макаров Петр Васильевич.

7.Хитрова Екатерина - ученица 8 класса Батыревской СОШ №1(по физкультуре – 2 место)- учитель-Солдатов Владислав Всеволодович.

Кроме этого Абейдуллова Айгель – ученица 10 класса Шыгырданской СОШ № 1 и Юнисова Диляра – ученица 11 класса Шыгырданской СОШ им.Феизова стали победителями республиканской олимпиады по татарскому языку и литературе (учителя Абейдуллова Гелсирень Гадельзяновна и Ишмуратова Сания Мевлетовна), Пыркина Кристина - ученица 11 класса Батыревской СОШ №2 стала призером республиканской олимпиады по чувашскому языку и литературе (учитель Иванова Мария Ивановна), Елагина Анастасия – ученица 4 класса Сугутской СОШ - по интеллектуальной игре младших классов (чув. язык – учитель: Ильина Валентина Николаевна). Абейдуллова А. и Юнисова Д. стали также вторыми призерами межрегиональной олимпиады в г. Казань

Наибольшего успеха в олимпиадных испытаниях в этом году добились ученики 11 класса Б. Чеменевской СОШ Фролов Валерий и Медведев Александр. Они стали призерами финала Всероссийской олимпиады школьников по физкультуре, который прошел в г. Ульяновск. Готовил их к олимпиаде учитель высшей квалификационной категории Макаров Петр Васильевич.

Учащиеся нашего района стали активнее участвовать на дистанционных олимпиадах. Молочникова Кристина Сергеевна, ученица Первомайской СОШ, приняла участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по английскому языку среди 4,5,6 классов и стала победителем (руководитель: Матюшкина Ирина Николаевна). Шесть учеников Кошелевой Н.В приняли участие в Международном конкурсе сочинений на английском языке, из них Кошелев Алексей стал призером конкурса. В Тойсинской школе педагоги работают над реализацией проектов «Педагогика Успеха» и «Дневник.ру». Тарханская школа является республиканской экспериментальной площадкой в инновационном проекте «Мое образование» по внедрению технологий, обеспечивающих индивидуализацию и дифференциацию учебно-воспитательного процесса, апробацию индивидуальных учебных планов для старшеклассников, Батыревская СОШ №1 – по мониторингу физического развития учащихся.

Успех в профессиональной деятельности во многом зависит от мотивации учителя на процесс саморазвития и самосовершенствования, чему во многом может послужить возможность общения с коллегами не только своего региона, но и за его пределами. Многие педагоги района являются участниками таких образовательных порталов, как: «Педсовет орг.», «Завуч», «Открытый урок», «Сеть творческих учителей» и других.

Внедряются в практику школ новые УМК: « Перспектива», «Основы религиозной культуры и светской этики». «Перспективная начальная школа» интересна как педагогам, так и ученикам тем, что в ней имеются межпредметные связи. Все учебники связаны между собой и учат ребенка работать со всеми источниками информации.

В эксперименте по программе «Перспектива» участвуют две школы района: Батыревская СОШ №1и Батыревская СОШ №2.

По апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» опорной площадкой по нашему району определена Шыгырданская средняя общеобразовательная школа №2.

В связи с введением с 1 сентября 2011 года в действие санитарно-эпидемиологических




оставить комментарий
страница1/3
Дата12.10.2011
Размер0,53 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх