Изучение трудных вопросов программы. «Использование проектного метода в деятельности учителя младших классов». Доклад icon

Изучение трудных вопросов программы. «Использование проектного метода в деятельности учителя младших классов». Доклад


Смотрите также:
Использование проектного метода на уроках гуманитарного цикла вшколе-интернате...
Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством...
«Формирование коммуникативной компетенции младших школьников»...
Обобщение опыта работы учителя начальных классов 1-ой квалификационной категории моу – сош №5 С...
Темы Время/ часы 1 Рефлексивная самодиагностика...
Задачи: Изучить литературу и основные требования к использованию метода проектов на уроках...
«Использование деятельностного метода обучения в коррекции сенсомоторного речевого развития...
Использование интерактивных форм и методов обучения...
На уроках русского языка и литературы...
Программа дополнительного образования по краеведению «Моя малая Родина» для учащихся 3-4 классов...
Анализ деятельности учителя начальных классов Кулигиной Елены Анатольевны за 2007- 2011 учебные...
План Введение > Актуальность темы...



Загрузка...
скачать
План-схема работы методического объединения

учителей начальных классов ГОУ СОШ № 551

на 2007-2008 учебный год.


Заседание № 1. (август)


Разделы

Темы заседаний

Вид работы

Ответственные

Основной вопрос.

Анализ работы методического объединения за 2006- 2007 учебный год. Задачи методического объединения на новый 2007-2008 учебный год.

Доклад, обсуждение.

Председатель м/о.

Изучение трудных вопросов программы.

«Использование проектного метода в деятельности учителя младших классов».

Доклад.

Учитель

Кочеткова Н. А.

Самообразование.

Утверждение тем и планов по самообразованию.

Обсуждение.

Учителя начальных классов.

Внутришкольные вопросы.

1.Инструктаж по ведению школьной документации.

2.Основные требования по подготовке учебных кабинетов к началу учебного года.

3. Соблюдение единого орфографического режима. Система работы над текущими ошибками и ошибками, допущенными в контрольных работах.

4. Портфолио учителя. Основные ошибки при выборе его содержания. Организация работы по его составлению.


Обсуждение.


Завуч школы, председатель методического объединения, учителя начальных классов.



Заседание № 2 (октябрь).


Разделы

Темы заседаний

Вид работы

Ответственные

Основной вопрос.

Использование информационно-коммуникативных технологий и технологий дифференцированного обучения как ресурс повышения качества образования.

Сообщение.

Завуч,

председатель м/о.

Изучение трудных вопросов программы.

1. Развитие мотивации учащихся младшей школы на уроках русского языка.

2. Развитие познавательной активности на уроках в начальной школе.

Доклад.


Доклад.

Учитель

Муравьева Л. В.

Учитель

Собина Н. С.

Самообразование.

Психологическая адаптация первоклассников к обучению в школе. Способы ее диагностирования. Коррекционная работа с трудноадаптирующимися детьми.

Лекция.


Психолог


Внутришкольные вопросы.

1. Итоги классно-обобщающего контроля в выпускных классах начальной школы.

2. Обсуждение вопросов преемственности начальной и средней школы на основе итогов тестирования пятиклассников.

3. Анализ административных контрольных работ по итогам повторения.

4. Итоги проверки дневников учащихся.


5. Обсуждение плана проведения предметных недель.

Обсуждение.

Собеседование.


Справка.


Справка.


Дискуссия.

Завуч,

учителя 4-ых классов.

Завуч школы,

учителя среднего звена, учителя бывших выпускных классов.

Завуч школы.


Завуч школы, руководитель МО.

Учителя.


Заседание № 3 (декабрь).


Разделы

Темы заседаний

Вид работы

Ответственные

Основной вопрос.

Система работы с творчески активными учащимися и внеклассная работа по подготовке одаренных детей

Дискуссия.

Завуч школы, руководитель м/о,

Учителя.

Изучение трудных вопросов программы.

1. Работа с литературным произведением на уроках художественного чтения.

2. Развитие связной речи. Работа над составлением устного пересказа и письменного изложения.

Доклад.


Доклад

Учитель

Логинова О. В.

Учитель

Рожкова Е. В.

Самообразование.

Упражнения и игры для развития орфографической зоркости и артикуляции младших школьников, имеющих трудности в обучении.

Доклад

Логопед

Кондрат Г. И.

Внутришкольные вопросы.

1. Анализ уровня ЗУН учащихся по итогам первого триместра.

2. Итоги взаимопроверки тетрадей с целью проверки дозировки объема классной и домашней работы, качества проверки тетрадей.

3. Итоги проведения предметных недель и окружных олимпиад.

4. Подготовка к интеллектуальному марафону в начальной школе.

Справка.

Сообщение.


Сообщение


Сообщение.

Завуч школы.

Учителя.


Завуч школы.


Руководитель МО.


Заседание № 4 (февраль).


Разделы

Темы заседаний

Вид работы

Ответственные

Основной вопрос.

Новые технологии, методики и формы воспитательной работы с классом в рамках «Музейной педагогики».

Сообщение.

Завуч школы,

Руководитель МО.

Изучение трудных вопросов программы.

1. Эстетическое воспитание младшего школьника при изучении поэтического произведения на уроках литературного чтения.

2. Роль эстетического образования в воспитании гармоничной личности.

Доклад.

Доклад.

Учитель

И. Н. Комисарова.


Учитель

Р. Р. Гаджиева.

Самообразование.

Развитие воображения у детей младшего школьного возраста на занятиях в группе продленного дня.

Доклад.

Воспитатель ГПД

К. И. Зимина.

Внутришкольные вопросы.

1. Анализ уровня ЗУН учащихся по итогам административных работ.

2. Подготовка учащихся к международному конкурсу «Кенгуру».


3. Подведение итогов окружного смотра кабинетов.


4. Обсуждение взаимопосещенных уроков.



Справка.


Сообщение.


Сообщение.


Обсуждение.



Завуч школы.


Завуч школы.


Учителя, завуч школы, председатель м/о.

Учителя.


Заседание № 5 (май).


Разделы

Темы заседаний

Вид работы

Ответственные

Основной вопрос.

Обобщение и представление накопленного опыта работы на «круглом столе». Представление портфолио.

«Круглый стол».

Завуч школы,

председатель м/о, учителя.

Изучение трудных вопросов программы.

1. Внедрение технологий развивающего обучения как средства формирования общеинтеллектуальных умений и навыков младших школьников на уроках математики.

2. Решение нестандартных задач и задач повышенной трудности как эффективное средство обучения и развития мышления и творческой активности младших школьников.


Доклад.

Доклад.

Учитель

Давыдова М. Я.

Учитель

Захарова М. А.

Самообразование.

Содержание программы УМК «Планета знаний».

Обмен опытом

Учитель

Давыдова М. Я.

Внутришкольные вопросы.

1. Анализ уровня ЗУН учащихся по итогам годовых административных и контрольных работ.

2. Итоги взаимопроверки контрольных тетрадей с целью определения видов индивидуальной работы со слабоуспевающими и ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

3. Подведение итогов по проведенным открытым урокам.

4. Анализ работы МО за текущий год. Подведение итогов работы, обсуждение плана работы на новый учебный год.


Справка.

Сообщение.

Дискуссия.


Завуч школы.

Учителя.

Учителя, завуч школы, председатель м/о.




Скачать 57,42 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер57,42 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх