Программа развития моу сош №10 на 2007-2011гг. Публичный доклад моу сош №10 за 2007-2008уч г icon

Программа развития моу сош №10 на 2007-2011гг. Публичный доклад моу сош №10 за 2007-2008уч г


Смотрите также:
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Публичный доклад моу сош №66 г. Сочи за 2007-2008 учебный год...
Публичный отчет моу «сош №3»...
Тверской области...
Публичный доклад...
Протокол заседания жюри по подведению итогов смотра-конкурса детского творчества на...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Реализация комплексной программы развития школы публичный доклад по итогам работы...
Анализ работы Нижнекумашкинского подразделения моу «Шумерлинская сош» за 2007-2008уч год...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...
Введение



Загрузка...
скачать
Перечень документов:


1.Программа развития МОУ СОШ №10 на 2007-2011гг.


2. Публичный доклад МОУ СОШ №10 за 2007-2008уч.г.


3. Публичный доклад МОУ СОШ №10 за 2008-2009 уч.г.



  1. Программа развития МОУ СОШ №10

на 2007-2011 год.

Цель программы:

1.Создание  условий для самореализации и реализации и развития каждого обучающегося на основе его возможностей, используя идею непрерывного образования на протяжении всей жизни человека. Создание модели "Школа для каждого".

2.Качественное изменение содержания образования на всех ступенях обучения, обеспечивающее возможности выбора обучающимися индивидуальных учебных планов и программ.

^ Сроки реализации программы с сентября 2007 по сентябрь 2011 года.

Наименование Программы - Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10.

Основания для разработки Программы:

-Федеральный закон « Об образовании » с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 № 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005года;

-« Концепция Федеральной целевой программы развития образования до 2010 г.» от 03.10.2005г.

- «Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации» 9 декабря 2004г. (протокол № 47, раздел 1)

-Концепция модернизации российского образования

на период до 2010г. (приказ МО РФ от 11.02.2002 №393);

-Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ МО РФ от 18.07.2002 № 2783);

Программа развития системы образования и воспитания г.Владикавказа

« Будущее Владикавказа – качественно образованное общество» на 2006-2010гг.

^ Основные задачи программы:

1) Обеспечение адаптации школы к изменениям инициированным процессом модернизации образования.

2) Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы на каждой ступени образования и уникальности образовательного учреждения.

3)Развитие профильного обучения.

4)Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения эффективности ее развития.

5)Внедрение в практику работы педагогов новых образовательных технологий, обеспечивающих эффективную реализацию предполагаемой инновационной модели школы.

6)Определение в воспитательной работе школы приоритет патриотического, гражданского и нравственного воспитания.

7)Создание единой информационной среды школы.

8)Создание условий для поддержки здорового образа жизни среди обучающихся.

Исполнители - муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №10. Объемы финансирования в пределах ассигнований, предусмотренных районным областным бюджетом.

^ Этапы развития программы:

Первый этап: 2007-2008гг. – разработка модели образовательного процесса, обеспечивающего доступное качественное образование различным категориям учащихся, а также критериев эффективности реализации данной модели.


^ Второй этап: 2008-2010гг. – реализация модели образовательного процесса и оценка ее эффективности на основе выявленных критериев


Третий этап: 2010-2011гг. анализ результатов внедрения модели образовательного процесса, обеспечивающего доступное качественное образование различным категориям учащихся.


^ Ожидаемые результаты:

-формирование личности выпускника, обладающего основными ценностями, воспитанностью, физическим здоровьем;

- повышение доступности качественного образования, предоставляемого школой;

- активное участие школы в системе социального партнерства;

- эффективное обеспечение реализации образовательных запросов местного сообщества;

- реализация инновационной модели школы как ресурсного центра;

- модель профильного обучения «школа – ВУЗ»;

- модель - «школа - СДЮШОР»;

- формирование у учащихся устойчивой мотивации на продолжение образования;

- формирование у учащихся познавательной мотивации к научно-исследовательской деятельности;

- создание единой информационной сети школы;

- укрепление здорового образа жизни школьников.

Введение.

В соответствии со стратегией модернизации общего образования Российской Федерации перед школой поставлена цель: создать условия для формирования современной личности, способной к саморазвитию и самореализации в гражданском обществе. Для достижения поставленной цели необходимы изменения в содержании, формах и методах обучения и воспитания. Условиями достижения цели являются: работа школы в режиме развития, поддержка инновационной деятельности педагогов, разработка новой управленческой модели школы, сотрудничество с другими организациями и учреждениями по вопросам образования. Успешность реализации программы зависит от ресурсного обеспечения.


^ Основные направления и программные мероприятия


Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 10 на период 2007 -2011 гг. включает в себя следующие целевые подпрограммы: «Качественное изменение содержания образования», «Профильное обучение», «Новые образовательные технологии», «Государственно-общественное управление» «Научно-исследовательская деятельность учащихся и учителей», «Сохранение и укрепление здорового образа жизни».


^ Целевая подпрограмма:

«Качественное изменение

содержания образования»


Актуальность

В государственной политике Российской Федерации устанавливается приоритет образования. Главной задачей образовательной политики является обеспечение качества образования при сохранении его фундаментальности.

Цель

Реализация модели образовательного процесса, направленного на обеспечение положительной динамики качества и доступности образования для всех категорий граждан. Согласованное взаимодействие и учет интересов основных субъектов образовательного процесса - учащихся, родителей, педагогов.


Мероприятия

Мероприятия

Срок

Ответственный

^ Начальная школа.

Выполнение в полном объеме государственных требований в системе образования на I ступени.

ежегодно


Администрация школы

Внедрение в практику работы учителей форм и методов, направленных на развитие индивидуальной личности - создание возможностей в самопознании, самоопределении, самореализации, саморазвитии.

2007–200 гг


Зам. дир. УВР

Разработка дидактического обеспечения личностно-ориентированного обучения.

2007 – 2008 гг

Методсовет

Реализация программы ДОУ – школа

(Д/с № 79 – СОШ № 10).

ежегодно

Зам. дир. УВР,

Заведующая ДОУ

Введение информатики и иностранного языка со 2-го класса

2007г

Администрация школы

^ Основная школа.

Выполнение в полном объеме государственных требований в системе образования на II ступени.

ежегодно


Администрация школы

Мониторинговые исследования в 4 –х и 5-х классах. Цель: осуществление преемственности между начальной и основной школой

ежегодно

Администрация школы

Разработка проекта учебного плана предпрофильной подготовки, элективных курсов.

ежегодно

Администрация школы

Систематизация учебных программ по предпрофильной подготовки для курсов по выбору.

ежегодно

Администрация школы

Организация взаимодействия с другими образовательными учреждениями по предпрофильной подготовке учащихся – «Дни открытых дверей», участие в конкурсах, олимпиадах.

ежегодно

Администрация школы, Методсовет

^ Старшая школа.

Выполнение в полном объеме государственных требований в системе образования на III ступени.

ежегодно


Администрация школы

Внедрение в образовательный процесс методик личностно-ориентированного обучения и тестовых технологий контроля знаний учащихся.

2007 - 2009 гг

Администрация школы,

Методсовет

Реализация интегрированных учебных программ и методик, обеспечивающих единство образовательного цикла «Школа – ВУЗ» для профессиональной многоуровневой подготовки специалистов.

2007 – 2010 гг

Администрация школы


- Ожидаемые результаты:

создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих целостный подход в развитии ребёнка;

- формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования;

- формирование личности ученика способного к самореализации в условиях освоения образовательных программ профильного и предпрофильного обучения;

- успешная адаптация детей при поступлении в первый класс и переходе из начальной школы в основную среднюю.


^ Целевая подпрограмма

«Профильное обучение»


Актуальность:

Переход к профильному обучению является одним из наиболее позитивно оцениваемых обществом мероприятий модернизации российского образования. Профильное обучение - это возможность уменьшения затрат на преодоления порога «школа - ВУЗ», средство дифференциации и индивидуализации обучения.


Цель:

Создание организационно-педагогических, материально-технических условий для дальнейшего развития профильного обучения.


Мероприятия

Мероприятия

Срок

Ответственный

Совершенствование действующей инновационной модели профильного обучения «школа - ВУЗ».

ежегодно

Администрация школы

«Дни открытых дверей» (СКГМИ, СОГПИ, СОГУ, СОГМА).

ежегодно

Зам. дир. по УВР

Организация на базе школы совместно с

СДЮШОР подготовку специализированных спортивных классов по легкой атлетике.

2010 - 2011 гг

Администрация школы и администрация СДЮШОР

Курсовая подготовка педагогических кадров по профильному обучению

2008 – 2010 гг

Администрация школы и СОРПКРО


-- Ожидаемые результаты:

предполагаемая модель школы:

- модель профильного обучения «школа – ВУЗ»;

- модель «школа - СДЮШОР»;

- создание системы непрерывного образования.


^ Целевая подпрограмма

«Новые образовательные технологии»


Актуальность

Современная ситуация развития российского образования характеризуется

постоянно возрастающим потоком научной, учебной и технической информации. Внедрение новых образовательных технологий, в том числе информационных, дает возможность максимально оптимизировать, личностно ориентировать образовательный процесс в школе.


Цель:

Дальнейшее внедрение в систему работы педагогического коллектива технологического компонента образовательного процесса. Создание информационной системы школы.

Мероприятия

Мероприятия

Срок

Ответственный

Организация курсов повышения квалификации по внедрению в учебный процесс компьютерных технологий.


2008 г

Администрация школы

Создание мультимедийного кабинета

2010-2011 гг

Администрация школы, учитель информатики

Организация системы методического обеспечения для проведения интегрированных уроков с использованием компьютерных технологий

2009 г

Зам. дир. УВР,

Методсовет

Реализация системы INTERNET – поддержки учебного процесса

2008 – 2010 гг

Зам. дир. УВР, учитель информатики

Обеспечение учебных кабинетов современными средствами обучения.

2009 – 2011 гг

Директор школы

Участие в городских региональных конкурсах компьютерного творчества, олимпиадах.

ежегодно

учитель информатики, зам. дир. УВР.

Организация компьютерных образовательных кружков для учащихся 1-4 классов «Информатика в играх».

2010-2011 гг

учитель информатики, зам. дир. ВР.

Совершенствование системы работы учителей по новым образовательным технологиям

2007 – 2011 гг

Зам. дир. УВР,



- Ожидаемые результаты:

- повышение доступности качественного образования;

- информационная поддержка образовательно-воспитательного процесса;

- оптимизация и индивидуализация процесса обучения.

- создание единой информационной сети школы.


^ Целевая подпрограмма

«Государственно-общественное управление»


Актуальность

В условиях модернизации российского образования государственно-общественное управление играет важную роль в реализации государственной политики в области образования – расширение общественных начал в управлении образовательными учреждениями.

Цель

Развитие демократического характера управления школой: привлечение родителей, общественных организаций к решению проблем стоящих перед школой; создание системы открытости образовательно-воспитательного процесса; учет образовательных интересов и потребностей граждан местного сообщества.


Мероприятия


Мероприятия

Срок

Ответственный

Планирование деятельности школьной самоуправленческой структуры – «Управляющий Совет школы».

2008 г

Администрация школы,

Совет школы

Создание веб - сайта школы

2009 г

Директор, учитель информатики

Отчет руководства школы о деятельности перед родителями и местным сообществом

2 раза в год

директор

Опрос общественного мнения о деятельности школы.

ежегодно,

май

Администрация школы,

Совет школы

Осуществление мероприятий по укреплению учебной и материально-технической базы школы

ежегодно

Директор,

Совет школы

Осуществление мероприятий по обеспечению безопасных условий

учебно - воспитательного процесса

ежегодно

Директор,

Совет школы

Планирование деятельности лектория для родителей «Университет педагогических знаний»

Тематические родительские собрания.

1 раз в четверть

Зам. дир. ВР,


«День открытых дверей»


ежегодно

март

Администрация

школы


Совместные мероприятия:«Папа, мама, я – спортивная семья», «День матери».

ежегодно

Зам. дир. ВР,


Организация совместной деятельности с центром «Доверие».

2008-2011 гг.

Зам. дир. ВР,



Ожидаемые результаты:

- Повышение доступности качественного образования, предоставляемого школой;

- активное участие школы в системе социального партнерства района;

- эффективное обеспечение реализации образовательных запросов местного сообщества.


^ Целевая подпрограмма

«Научно-исследовательская деятельность

учащихся и учителей»

Актуальность

Одной из приоритетных задач решаемых в процессе образования, является организация научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов. Опыт исследовательской и творческой деятельности позволяет ученикам ориентироваться в возрастающем потоке информации, что в значительной мере оказывает влияние на ценностные ориентации ребенка, его отношение к миру.


Цель

Создание условий для формирования образовательных потребностей учащихся в дополнительном образовании, подготовка учащихся к научно-исследовательской деятельности

Мероприятия


Мероприятия

Срок

Ответственный

Определение приоритетных направлений исследовательской деятельности учащихся

2008 г

Зам. дир. УВР,

Методсовет

Индивидуальная работа с одаренными детьми (олимпиады, научно-исследовательские конференции, турниры)

ежегодно

Зам. дир. УВР, рук. предметных МО

Проведение школьной научно-исследовательской конференции.

ежегодно

Администрация

школы

Организация деятельности научного общества учащихся и учителей школы «Аристотель»

2008-2011 гг

Зам. дир. УВР,

Методсовет


Ожидаемые результаты:

- Повышение доступности качественного образования;

- положительная динамика результатов обучения;

- формирование у учащихся устойчивой мотивации к научно-исследовательской деятельности;

- увеличение социальной активности учащихся;

- стремление учащихся к самосовершенствованию и самореализации;

- развитие сотворчества учитель – ученик.


^ Целевая подпрограмма

«Сохранение и укрепление здорового образа жизни»


Актуальность

Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация, в значительной степени определяются условиями жизни в школе. Именно за годы обучения ребенка в школе приходится период интенсивного развития организма.


Цель

Организация системной работы по охране и укреплению здоровья школьников.


Мероприятия


Мероприятия

Срок

Ответственный

Мониторинг здоровья школьников

ежегодно

Медработники

школы

Совершенствование системы воспитательных мероприятий, обеспечивающих формирование здорового образа жизни

2007 - 2011 гг

Зам. дир. ВР

Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий.

2009 – 2011 гг

Администрация школы

Реализация системы здоровьесберегающей двигательной активности школьников (спортивные праздники, туристские походы, Дни здоровья)

ежегодно

Зам. дир. ВР

Развитие спортивно-оздоровительной базы школы

2008 – 2011 гг

Администрация школы

Организация профилактики заболеваний учащихся

2008 – 2011 гг

Администрация, медработники школы

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил пребывания детей в школе

постоянно

Администрация, медработники школы

Внедрение обучающих программ (уроки здоровья, круглые столы, семинары)

2009 г

Администрация школы

Проведение общественного мониторинга эффективности здоровьесберегающей системы школы.

2 раза в год

Совет школы


Ожидаемые результаты:

- повышение доступности качественного образования;

- положительная динамика состояния здоровья учащихся;

- укрепление физического и психического здоровья школьников.


^ 2. Публичный доклад

МОУ СОШ №10

за 2007-2008 уч.год

СОШ №10 была открыта в 1932 году. Первоначально располагалась по улице Бутырина. В настоящее время находится на улице Куйбышева 75. Школа занимает участок площадью 7023,7 и состоит из 2-х зданий:

- старое здание – 2-х этажное;

-новое здание- 4-х этажное.

Район, где находится школа расположен не далеко от центра города. В микрорайоне школы в основном частные постройки, за исключением пятиэтажных домов по улице Бр.Щукиных №№60-63. Район школы обеспечен транспортом, который связывает жителей со всеми концами города.

Вокруг школы находятся: Северо-Осетинская Медицинская Академия, Пожарная часть №2, базар «Привоз», Автостанция №2, военный, городок «Хольцман», Детский сад №79.

Социальная структура района состоит из представителей рабочего класса и мелких предпринимателей.

В районе проживают представители разных национальностей, много беженцев и переселенцев из стран ближнего зарубежья.

Всего в СОШ №10 обучается 312 человек. Из них: 1991г.- 3 человека, 1992г.- 21 человек, 1993г.- 23 человека, 1994г.- 31 человек, 1995г.- 8 человека, 1996г.- 32 человека, 1997г.- 36 человек, 1998г.- 29 человек, 1999г.- 5 человек, 2000г.- 30 человек, 2001г.- 36 человек, 2002г.- 8 человек.

В школе зарегистрированы 27 многодетных и малоимущих семей, 1 человека – полные сироты.

В микрорайоне школы проживает детей от 0 до 17 лет 758 человек.

Неблагополучных семей не зарегистрировано. На учете у инспектора по охране прав детства по микрорайоне зарегистрированы 12 человек.

Педагогический коллектив школы №10 осуществляет учебно-воспитательный процесс исходя из основной цели образовательной школы, сформированной в проекте концепции общего среднего образования, которая заключается в том, чтобы способствовать умственному, нравственному, эмоциональному, физическому развитию личности, ее творческого потенциала, обеспечивая разнообразные условия для расцвета индивидуальности ребенка с учетом его возрастных особенностей.


^ Достижение этой цели определяет задачи школы:


  1. Создание условий развития и воспитания творческого мышления, творческой индивидуальности личности ребенка.

  2. Оказание помощи ребенку и самореализация, самоактуализация, развивая все лучшее, что заложено в личности, помогая ей сделать себя ценной для общества.

  3. Социализация учащихся. Влияние на их нравственную ориентацию. Воспитание интеллигентных качеств личности в ходе учебного процесса.

  4. Формирование творчества- стержневой характеристики личности, у которой есть своя позиция, свое отношение к жизни.


Приоритетные направления работы школы:


  1. Гуманизация и гуманитаризация всего общеобразовательного процесса.

  2. Формирование и потребности в учении, саморазвитии.

  3. Сохранение здоровья.

  4. Формирование гражданственности и патриотизма, усвоение прав и свобод человека.

  5. Развитие духовной культуры и нравственности.

  6. Раскрытие творческого потенциала учащихся.



Для решения главных целей и задач школы, поставленных началом педколлективом главным направлением в работе стало осуществление гуманизации образования и перевод ученика из объекта в субъект обучения.

Для этого созданы следующие условия:

- составлен учебный план, включающий в себя инвариантную (базовую) часть и школьный компонент, предусматривающий включение а процесс обучения факультативных, индивидуально-групповых занятий;

- для реализации более качественного, глубокого освоения базовых предметов на изучение русского языка в 10-11 кл., математики в 10-11 кл., стилистики в 7 кл., иностранных языков в 5-8 кл., добавлено по 1 часу;

- работа по организации учебно-воспитательного процесса носит научно-методический характер.


^ Визитная карточка школы.

Муниципальное общеобразовательное

Учреждение средняя общеобразовательная

Школа №10.


Юридический адрес: 362019, РСО-Алания,

Г. Владикавказ, ул. Куйбышева, 75.


лицензии: А36998 от 03.12.2001 г.


Директор школы Бурнацева Залина Александровна.


Контактные телефоны: 53-60-27, 53-42-04


Муниципальная средняя общеобразовательная школа №10 – это

учебное заведение с устоявшимися внутриколлективными традициями и благоприятным микроклиматом. Основное здание школы было построено в 1948г. И предназначалось для обучения детей рабочей окраины города.

В настоящее время здесь создаются условия для всестороннего развития и воспитания обучающихся.


^ Начальная школа:


- это обучение по программе развивающего обучения «Школа 2100»;

- это введение дополнительных предметов: основы информатики, риторики;

- это изучение иностранного (английского, французского) языка со 2-го класса;

- это широкая сеть воспитательно- оздоровиельных мероприятий;

- это эффектная работа методико – психолого – педагогического консилиума школы;

- это деятельность группы продленного дня для учащихся 1-5 классов;

- эстетическое воспитание учащихся начальных классов;

- патриотическое воспитание учащихся на основе национальных традиций и обычаев

Осетинского народа;

- вовлечение учащихся во внеклассную работу во внеурочное время: театрального кружка

( 2 раза в неделю).


^ Общеобразовательная школа:


- это обучение по государственным стандартам;

- это увеличение часов иностранного ( английского, французского ) языка до 4 часов в неделю в 5-7 классах;

- введение дополнительных предметов:

Стилистики в 7 и 11 классах (1 ч. В неделю),

Экологии в 10 и 11 классах (групповые занятия-1 ч. В неделю);

- это более 10 факультативов и групповых занятий по различным предметам;

- патриотическое воспитание учащихся на основе национальных традиций;

- вовлечение учащихся в сеть различных оздоровительных программ с целью пропаганды

здорового образа жизни и пропаганды физкультуры и спорта;

- это эффектная работа школьной «воспитательной» комиссии с дезодаптированными детьми и детьми из группы «риска» по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения.


Сегодня в средней общеобразовательной школе №10 работает педагогический коллектив из 37 человек, средний возрастной уровень которого 30-35 лет.

В школе большое количество кабинетов, многие из которых оснащены техническими средствами: персональными компьютерами, проигрывателям, кодоскопами, телевизорами, DVD и другими инструментами (пианино и др.) , интерактивными досками.

Есть компьютерный класс с современными компьютерами в количестве 10 штук. Налажена локальная сеть, учащиеся имеют возможность в Интернет.

Наиболее полно оснащены кабинеты гуманитарного цикла (рус., осет., ин.языки). В прошлом году 3 кабинета осетинского яз. получили новую мебель. Отремонтированы и оборудованы 2 спортзала и актовый зал. Школа полностью обеспечена кадрами (37 человек). Из них звание «Почетный работник образования» имеют 2 человека, «Заслуженный учитель» - 1 человек (Ляднов В.А.), с высшей категорией-10 человек, I категорией- 3 человека, II категорией-12 человек. В этом году в школу пришли молодые учителя после окончания ВУЗа (2 человека).

Во всех выпускных классах выдержаны все нормы: необходимое количество обязательных экзаменов и экзаменов по выбору, экзаменационный материал утвержден на педсовете и согласован с городским методсоветом.

Анализ сданных экзаменов в 2008-2009 уч. г. и полученных оценок выпускниками 9 классов выявили средний балл-3,7 при 100% успеваемости. Учащиеся подтвердили оценки, полученные ими по итогам учебной деятельности в году.


^ 3. ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МОУ СОШ №10

за 2008-2009 учебный год.

 


  1. Общие сведения

об общеобразовательном учреждении

 

^ Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10


                    ^ Год ввода в эксплуатацию: 1932 г.

                    Юридический адреc: РСО- Алания г. Владикавказ ул. Куйбышева 75

                    Фактический адрес: РСО- Алания г. Владикавказ ул.Куйбышева 75

                    Телефоны: 53-42-04, 53-60-27

  • Электронная почта: vladikavkas10list@rambler.ru

  • Сайт ОУ: http://vladikavkaz10.osedu.ru

                    Вид деятельности: образовательная деятельность по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

                    Лицензия на право ведения образовательной деятельности: А 226507 от 8.02.2007г. рег. номер 1004

                    Аккредитация: Свидетельство о государственной аккредитации АА 150198 от 5.06.2009г. рег.номер 643

                    Государственная регистрация юридического лица: 2081515044763 от 19.11.2008г.

                    Учредитель: Администрация местного самоуправления г. Владикавказа в лице Комитета по управлению имуществом г.Владикавказа.


Номенклатура оказываемых образовательных услуг:

1.Начальное общее образование со сроком обучения 4 года по очной форме обучения.

2.Основное общее образование со сроком обучения 5 лет по очной форме обучения.

3.Среднее (полное) общее образование со сроком обучения 2 года по очной форме обучения.

4.Группа продленного дня.

 

 


Информация

об оказываемых образовательных

 услугах МОУ СОШ №10


^ Виды программ

Форма образова-ния

Срок освое-ния

^ Кол-во классов (групп)

Наполняе-мость классов (групп)

Общий контин-гент

^ Уровень образования, получа-емый по завершении обучения

Документ, выдаваемый по окончании обучения

^ Начальное общее образование

дневная

4 года

4

31,5

126

начальное общее

^ Табель успеваемости

 

Основное общее образование

дневная

5 лет

6

25,5

153

основное

^ Аттестат об основном общем образовании


Среднее (полное) общее образование

дневная

2 года

1

22

22

среднее

Аттестат о среднем (полном) общем образовании




^ 2.Основные направления

образовательной деятельности.


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 (МОУ СОШ №ё0) ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Условиями достижения цели явились: работа школы в режиме развития, поддержка инновационной деятельности педагогов, совершенствование новой управленческой модели школы, сотрудничество с другими организациями и учреждениями по вопросам образования и воспитания.

МОУ СОШ №10 является комплексным общеобразовательным учреждением, структура которого включает три уровня: начальная школа (1-4 классы), основная школа (5- 9 классы), средняя школа (10-11 классы).


^ Цели и приоритетные направления

образовательной деятельности МОУ СОШ №10:

 

                   формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

                   воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

                   освоение всем педагогическим коллективом школы современных педагогических технологий обучения и воспитания, обеспечивающих учащимся развитие их мотивационной сферы, интеллекта, самостоятельности, коллективизма, склонностей, умения осуществлять самоуправление учебно-воспитательной деятельностью;

                   формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии через применение активных методов в обучении, адаптивного, дифференцированного и индивидуального подхода;

                   реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (начальной, основной, средней, довузовской),  предоставляющих каждому обучающемуся возможности для его развития;

                   развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения учебно-воспитательного процесса.

^ В 2008-2009 учебном году для достижения поставленных целей произведены:

1- изменения в содержании, формах и методах обучения и воспитания;

2- реализована программа ДОУ- СОШ (ДОУ №79 – СОШ №10);

3 -создана единая информационная база данных образования, включающей в себя  сведения об участниках образовательного процесса;

4-обеспечена оперативность сбора, упорядочивание и публикация управленческой и законодательной информации;

5 - финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.);

6- автоматизирована система учета кадров, сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в школе.

^ 3. Структура управления.

Управляющий Совет:

Специфика - коллегиальный орган самоуправления, реализующий принцип государственно-общественного характера управления школой,

состав – 13 человек из представителей учащихся, родителей, учителей, также в состав УС входят (кооптированы) представителя общественности.

Сведения о заседаниях – проводятся не реже одного раза в квартал.

Педсовет: Специфика - законодательный и распорядительный орган управления школой.

Состав- сотрудники школы, занятые в образовательной деятельности

Заседания проводятся один раз в учебную четверть

Родительский комитет.

Специфика - коллегиальный орган управления школой, действующий в соответствии с Уставом.

Состав- из числа председателей родительских комитетов классов

заседания проводятся не реже одного раза в четверть.

^ 4. Общие сведения о режиме работы

и условиях организации образовательного процесса.


         

^ Режим работы школы:

Качественные показатели

1 ступень

2 ступень

3 ступень

^ Продолжительность учебного года

30 недель

(1 классы)

34 недели

(2-4 классы)

34 недели

34 недели

^ Продолжительность учебной недели


6 дней

6 дней

6 дней

^ Продолжительность уроков


40 минут

40 минут

40 минут

^ Продолжительность перерывов


10-20 минут

10-20 минут

10-20 минут

^ Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся


По четвертям

(2, 3, 4 классы)

^ По четвертям

По полугодиям

Сменность


1смена

1смена

1 смена


 

  ^ В 1-ый  класс    МОУ СОШ №10 принимаются учащиеся на основании  письменных заявлений родителей (лиц, их заменяющих), но преимущественным правом пользуются граждане, проживающие по микрорайону, либо получившие дошкольное образование в ДОУ № 79.


^ В 5 – 10-ые классы учащиеся принимаются при наличии свободных мест, с согласия родителей (лиц, их заменяющих) и независимо от места проживания, но при условии успешного обучения.

Процесс набора учащихся и комплектование классов определяется в полном соответствии процедурам набора и комплектования классов в соответствии с государственными требованиями, заложенными в Федеральном Законе «Об образовании» (ст.5, 16), Законе «Об образовании» РСО-Алания (ст.4,16).

В школе созданы все условия для занятий внеклассной работой, а также спортом, организовано горячее питание для учащихся ГПД в школьной столовой.

Во время учебно-воспитательного  процесса организована охрана жизни и здоровья учащихся.

В школе разработан план основных мероприятий в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности.  В школе установлена пожарная сигнализация и организовано круглосуточное дежурство.

 Материально-техническая база за последние три года значительно улучшилась.

В школе функционирует библиотека. Количество книг в библиотеке: учебная литература- 740 экземпляров, художественная литература – 3200 экземпляров. 

В школе имеется компьютерный класс. Среднее количество времени использования Интернета в расчете на одного учащегося в год составляет 480 часов, общее количество учащихся на один компьютер- 30 учеников.


^ 5 Содержание образования.


Учебный план МОУ СОШ№10 разработан на основе Республиканского учебного плана (1 вариант). В нем представлены все рекомендуемые образовательные области, отражены основные направления Образовательной программы, предусмотрено успешное решение поставленных задач в учебно – воспитательном процессе школы. Учебный план полностью реализован в расписании уроков. Соблюдаются все требования СанПин по распределению уроков по дням и учитываются физиологические особенности восприятия младших школьников при распределении предметов по порядку следования ежедневно. Наличие здоровьесберегающих технологий в процессе обучения, динамических пауз – все это способствует укреплению здоровья учащихся и позволяет сохранить его. Расписание занятий составлено в соответствии с гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (санитарно-эпидемиологические правила СанПин 2.4.2.1178-02).

На первой ступени обучение осуществляется по базовым учебным программам. С целью совершенствования системы непрерывного обучения «ДОУ – школа» и адаптированности будущих первоклассников к школьным требованиям, а также доступности качественного образования реализовывается программа преемственности со второго класса введено изучение иностранного языка (английский, французский).

На второй и третьей ступенях обучения, с целью успешной адаптации школьников при переходе со ступени начального общего образования на основную, с основной на старшую ступень общего образования осуществляются преемственные связи между и первой и второй ступенями, второй и третьей ступенями учет уровня познавательной деятельности школьников переходного класса, их психологических особенностей и возможность коррекции трудностей адаптации детей.

С целью оптимизации и результативности обучения учителя школы активно внедряют в практику своей работы новые образовательные технологии:

в начальной школе - технологии игровых методов, групповые формы работы, здоровьесберегающие технологии;

в основной школе - информационно-коммуникационные, проблемное обучение, групповые формы работы;

в старшей школе: - лекционно – семинарско - зачетные и групповые формы работы, информационно-коммуникационные и исследовательские.

мультимедийные обучающие программы: ИИП «КМ школа», «Генератор тестов» и др.

Учащиеся школы охвачены разнообразными видами внеклассной, внеурочной деятельности по следующим направлениям воспитательной работы: патриотическое; правовое; духовно- нравственное; художественно – эстетическое; интеллектуальное и организация здорового образа жизни. В школе функционируют кружки: театральный, школьный хор и спортивная секция по легкой атлетике.


^ 6. Общая характеристика социума

и его  требований  к образовательным

услугам школы.


Район, где находится школа расположен не далеко от центра города. В микрорайоне школы в основном частные постройки, за исключением пятиэтажных домов по улице Бр.Щукиных №№60-63. Район школы обеспечен транспортом, который связывает жителей со всеми концами города.

Вокруг школы находятся: Северо-Осетинская Медицинская Академия, Пожарная часть №2, базар «Привоз», Автостанция №2, военный, городок «Хольцман», Детский сад №79.

Местонахождения школы позволяет учащимся активно заниматься спортом (вблизи расположен стадион «Спартак» и «Манеж»).

Социальный и образовательный составы родителей довольно разнообразны:





Родительский заказ весьма дифференцирован: от полного отсутствия- до требований высокого качества образования, обеспечение подготовки для поступления в вузы, ссузы, подготовку  к жизни в условиях рынка. Нельзя оставить без внимания и демографический фактор. Численность учащихся существенно снижается из года в год, как из-за низкой рождаемости, так и из-за оттока населения, связанного с высоким уровнем безработицы и относительно невысоким уровнем жизни. 


^ 7. Общая характеристика кадрового обеспечения

общеобразовательного учреждения.

 

Сведения об администрации

 

 



Должность

Ф.И.О.

Курируемая область

1.

Директор

Бурнацева

Залина Александровна



Осетинский язык литература, ТКО, химия, биология.

2.

Заместитель директора по УВР

Ляднова Ирина Алексеевна

Начальные классы, русский язык и литература, история, обществознание, математика, физика информатика и экономика.

3.

Заместитель директора по ВР

Палатова

Кристина

Юрьевна


Иностранные языки, ОБЖ, физкультура, МХК, рисование, черчение, музыка и внеклассная работа.


4.

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

Морзоев

Вячеслав Васильевич


Административно-хозяйственная работа


 

^ Сведения о педагогических работниках.


Школа полностью укомплектована кадрами, вакансии отсутствуют, большая часть педкадров стабильно работающие. В течение года учителя систематически посещали республиканские и городские семинары и круглые столы. Ощутимо возрос уровень ИКТ - компетентности сотрудников школы. Важным в системе подготовки педагогических кадров остается повышение квалификации непосредственно на рабочем месте: на открытых уроках. На протяжении всего учебного года проводились открытые уроки, данная отчётность даёт возможность каждому члену коллективе показать себя с профессиональной точки зрения, перенять находки учителей, проверить себя. В 2008-2009 учебном году активно использовали современные информационные технологии в учебно - воспитательном процессе. Для организации дифференцированной работы с педкадрами организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

В 2008-2009 учебном году в школе работало 36 педагогов. Из них:

«Почетный работник образования РФ» - 1 человек, «Отличник просвещения РФ » - 1 человек, «Заслуженный работник физической культуры и спорта РСО-Алания» - 1 человек, «Отличник физической культуры РФ»- 1 человек, лауреат конкурса «Учитель года 2001»- 1 человек, победитель конкурса «Лучших учителей РФ 2007г».- 1 человек, имеют грамоту МЧС РСО-Алания - 1 человек, Почетные грамоты МО РСО-Алания - 2 человека, медаль 100-лет профсоюзам РФ- 1 человек, кандидат педагогических наук – 1 человек.


 Информация

о составе и квалификации педагогических кадров

МОУ СОШ №10

 


Состав и квалификация педагогических кадров

2007-2008 уч.г.

^ Количество педагогических работников (всего), из них:

36

-с высшим образованием


31

-незаконченным высшим


2

-средним специальным


3

-общим средним


нет

-учатся заочно


2

Имеют квалификационные категории, в том числе:





-высшую категорию


7

-первую категорию


1

-вторую категорию


28
 

 


Общая характеристика контингента учащихся

общеобразовательного учреждения

^ Реализация прав обучающихся на получение образования



Параметры статистики

2008-2009

Количество учеников обучавшихся на конец года

309

- в начальной школе,

124

- в среднем звене,

152

- в старшем звене.

33

Количество учеников оставленных на повторный год обучения

 

- в начальной школе,

-

- в среднем звене,

-

- в старшем звене.

-

Количество учеников выбывших из школы в течение года

39

Количество учеников исключенных из ОУ решением педсовета

-

- начальной школы,

-

- среднего звена,

-

- старшего звена

-

Количество учащихся выбывших на учебу в другие ОУ

39

Количество учащихся получивших документ

 

- об основном общем образовании

30

- о среднем (полном) общем образовании

20

Количество учеников окончивших школу с аттестатом особого образца

 

- об основном образовании,

1

- о среднем образовании.

0

Количество учеников, не работающих и не учащихся по окончании основной школы

0

 

 


^ Данные о успеваемости,

качества успеваемости учащихся

за 2008-2009 уч.год по ступеням образования.

 

 

2008-2009 уч.г.

Данные об аттестации и ступени обучения

Всего учащихся на конец уч. года

Аттестовано учащихся
(в %)

 

309 

всего

в т.ч. на "4" и "5"

По программе 1-4 базовый (начальная школа)

124

100%

43%

По программам базового уровня

(основная школа 5-9 кл.)

152

100%

35%

По программам базового уровня

(средняя (полная) школа 10-11 кл.)

33

100%

27%

^ ОТЧЕТНАЯ ТАБЛИЦА ГИА

по новой форме за курс основного общего образования

по алгебре за 2008-2009 учебный год.



^ Кол-во

уч-ся

Кол-во сдавших

ЕГЭ

Годовые оценки

% успев.

%

кач-ва

Оценки ЕГЭ

% успев.

%

кач-ва

2

3

4

5













2

3

4

5

30

30

0

17

8

5

100

43,3

0

4

21

5

100

87

^ ОТЧЕТНАЯ ТАБЛИЦА ГИА

по новой форме за курс основного общего образования

по русскому языку за 2008-2009 учебный год.



^ Кол-во

уч-ся

Кол-во сдавших

ЕГЭ

Годовые оценки

% успев.

%

кач-ва

Оценки ЕГЭ

% успев.

%

кач-ва

2

3

4

5













2

3

4

5

30

30

0

17

10

3

100

43,3

0

6

16

8

100

80


Отсев учащихся - 0%

Доля выпускников общего среднего образования, перешедших на следующую ступень – 73,3%

Доля выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения начального профессионального образования -13,3%

Доля выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения среднего профессионального образования – 13,3%


^ Данные ЕГЭ-2008-2009 уч.г.

100% выпускников сдали ЕГЭ

Средний балл:

Биология – 45 Физика – 39

Информатика и ИКТ – 58 История– 49

Русский язык –51 Химия – 45

Математика –45,1 Обществознание – 51

Доля выпускников 11-го класса, поступивших в вузы - 98% (бюджет - 78,9%, внебюджет-21,1%).


^ 8. Состояние здоровья школьников,

деятельность по охране и укреплении здоровья.


В школе в рамках программы «Здоровье» проводится просветительская работа по предупреждению инфекционных заболеваний. Регулярно проводится «День Здоровья».

^ Долевое распределение школьников по группам здоровья.

-Спецгруппа – 3,4%

-Основная – 96,6%

- доля пропущенных ученико-часов за год в общем объеме часов учебного плана - 2,5%

- количество случаев травматизма – 0

- доля обучающихся, посещающих спортивные секции, группы- 15,6%

- доля курящих, употребляющих алкоголь, наркотики - 0%

-доля обучающихся, охваченных программами сохранения и укрепления здоровья -100%


^ 9. Внеучебные достижения учащихся.


количество учащихся, ставших лауреатами, призерами различных конкурсов -11

спортивных состязаний:

районного (городского) уровня- 15

республиканского уровня – 7

количество правонарушений – 0

количество учащихся, состоящих на учете в ИДН – 0

^ 10. Социальная активность учреждения.


Организовано шефство над ветеранами ВОВ в микрорайоне школы;

Оказана благотворительная помощь военнослужащим, находящимся на лечении во владикавказском госпитале;

Сотрудничество с военнослужащими ВЧ-3773;

Участие в экологических акциях «Чистый город» и т.д.


^ 11. Финансово-хозяйственная деятельность.


Кассовое обслуживание ведется ФКУ

л/с 03103003440 – средства бюджета

Среднегодовое кол-во детей в 2008 году составило 312 чел.

Всего на 2008-2009 учебный год получено бюджетных ассигнований 5509902руб.

годовой бюджет- 5509902рублей


доля ФОТ в бюджете - 3358746,77руб

доля ФОТ учителей - 1695831,24руб


размер стимулирующей части ФОТ- 831289,83руб


доля педагогов, получающих выплаты стимулирующего характера-64%


По проекту национального образования было получено:


п/п

Наименование основного средства

количество

сумма

Источник поступления основных средств




Экран настенный рулонный 155*155 см Braun


1


1345,32

Министерство Образования и науки




Магнитола

1

1600

Министерство Образования и науки





Мультимедиа проектор View Sonic


1

19099,14

Министерство Образования и науки




Интерактивная доска SMART Bjard 680 (диаг.77"\195.6)


1

84464,9213

Министерство Образования и науки




Компьютер

7

131666,50

Министерство Образования и науки




Внешний накопитель информации Flesh Drive

1

815

Министерство Образования и науки




Доска передвижная, поворотная, меловая


1

4600

Министерство Образования и науки

1

Художественная литература, учебники


90

8831,08

Министерство Образования и науки




Скачать 363,4 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер363,4 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх