Публичный доклад заведующего муниципальным автономномным дошкольным образовательным учреждением «Центр Развития ребенка детский сад №47» г. Перми Верхоланцевой Марины Викторовны icon

Публичный доклад заведующего муниципальным автономномным дошкольным образовательным учреждением «Центр Развития ребенка детский сад №47» г. Перми Верхоланцевой Марины Викторовны


Смотрите также:
Публичный отчет мдоу «Центр развития ребенка детский сад №178»...
Между Муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад комбинированного вида...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад...
Публичный доклад...
Мдоу публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения центр...
Публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения центр...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка...
Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2011 г...
Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2010 г...
Публичный отчет Муниципального автоногмное дошкольного образовательного учреждения "Центр...
Публичный отчет Муниципального автоногмное дошкольного образовательного учреждения "Центр...
Мдоу «Детский сад №1» д...



Загрузка...
скачать
публичный доклад заведующего

муниципальным автономномным дошкольным образовательным учреждением «Центр Развития ребенка - детский сад № 47» г. Перми

Верхоланцевой Марины Викторовны

(2010-2011 учебный год)

Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения

МАДОУ «ЦРР -детский сад №47» расположен в Индустриальном м районе г. Перми. В декабре 1983 года детский сад № 47 начал функционировать в ведомстве ООО «ЛУКОЙЛ – Пермнефтеоргсинтез». Здание было рассчитано на 12 групп.

В период с 1996 по 1997 годы учреждение находилось на капитальном ремонте, был реконструирован на 10 групп. В результате реконструкции в детском саду появились: «комната релаксации», спортивный зал, «комната дополнительного образования», психолого-логопедический комплекс В декабре 1997 года учреждение было передано Некоммерческому партнерству «Жилкомсервис», а в декабре 2007 года – муниципалитету Индустриального района г. Перми (приказ департамента образования администрации г. Перми № 1582 от 08.11.2007г). С этого момента является муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением. В декабре 2010 года, после прохождения процедуры аккредитации, образовательному учреждению присвоена первая категория и статус «Центр развития ребенка».

Учредителем МАДОУ «ЦРР-детский сад № 47» является департамент образования администрации г. Перми, в части касающейся имущества – департамент имущественных отношений г. Перми. МАДОУ «Детский сад №47 » имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности.

Детский сад расположен в одном двухэтажном типовом здании. Прием детей осуществляется в группы общеразвивающей направленности в возрасте с 1,5 до 7 лет на основании медицинского заключения. Режим работы дошкольного образовательного учреждения: 5-дневная рабочая неделя, с 7.00 до 19.00. Выходные дни – суббота, воскресенье.


ДОУ расположено в одном из крупнейших районов города – Индустриальном. В непосредственной близости к учреждению находятся муниципальные общеобразовательные учреждения: школы № 3, № 100, № 91, детские сады № 396 , № 424.

Остановки городского транспорта – «Ераничи» - автобусы № 59,56,80 и «МЖК» - автобусы № 47,77

Проектная мощность – 195 мест

Площадь здания – 2181,8 кв. м.

Площадь территории – 10291 кв.м.

Территория ДОУ включает в себя игровые, спортивные, хозяйственные зоны, тропинки, игровые площадки, площадь озеленения составляет около 50%, закрыта для посещения посторонними лицами - обнесена забором. Доступ на территорию ограничен. Охрану объекта круглосуточно осуществляет охранное предприятие ООО «Сатурн – безопасность».

^ Миссия детского сада: обеспечение каждому ребенку возможностей для развития способностей, условий для разностороннего развития, проживание дошкольного детства как самоценного периода жизни, охраны и укрепления его здоровья, подготовки к успешному обучению на следующей ступени образования, поддержка семьи в воспитании и развитии ребенка.

Ежегодно дошкольное учреждение осуществляет новый набор детей, вместо выбывших в школу. В детском саду функционируют 10 групповых помещений, имеется спортивный зал, музыкальный зал, «комната релаксации», медицинский блок, методический кабинет, психолого – логопедический комплекс, кабинет дополнительного образования. Кроме того, на территории детского сада оборудованы 10 прогулочных участков с теневыми навесами, спортивная площадка.

Дошкольное образовательное учреждение постоянно работает над повышением профессионального роста педагогов: является Центром инновационного опыта.

Адрес МАДОУ «ЦРР – детский сад № 47» : 614022, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Подводников, 12.

Телефон/факс: (342) 220-46 -33, (342) 220-46 -58.

Электронный адрес: madou47@mail.ru

Сайт в Интернете: www. ds47.perm.ru


Состав воспитанников

География проживания воспитанников обширна – это микрорайоны Ераничи, Нагорный, пр. Декабристов. До детского сада легко добраться либо на общественном транспорте, с родителями на личном автомобиле, по оборудованным заасфальтированным тротуарам.

В детском саду 258 детей в возрасте с 1,5 до 7 лет.


^ Особенности контингента воспитанников


Функционирует 10 групп

2 ступени образования:1.

1 группа раннего возраста с 1,5 до 3 лет,

2. 9 групп дошкольного возраста с 3 до 7 лет

Возраст детей

Количество

групп

Количество детей в группе

Всего детей ран. и дошк. возр-а










с 1,5-х до 3-х лет

группа раннего возраста


1




21




21

с 3-х до 4-х лет

младшая группа


2

27

25




52

с 4-х до 5-и лет

средняя группа


3

21

23

25

69

с 5-и до 6-и лет

старшая группа


2

29

30




59

с 6-и до 7 –и лет

подготовительная к

школе группа


2

28

29




57

Итого

10










258


из них



дети раннего возраста

21

Дети дошкольного возраста:

237

дети сироты

0

дети, имеющие инвалидность

0

опекаемые




малоимущие

9

Дети, находящиеся в социально опасном положении

1



Контингент воспитанников социально благополучный.


^ Организационная Структура управления ДОУ

Организационная структура предприятия: линейно – функциональная,

Тип структуры: иерархический

(Таблица 1)

^ Структура управления персоналом: линейно – функциональная. Ее основу составляют, так называемый «шахтный» принцип построения и специализация управленческого процесса по функциональным подсистемам организации ( производство, финансы, персонал. ( Таблица 2) По каждой из них формируется иерархия служб ( «шахта»), пронизывающая всю организацию сверху донизу. За конечный результат в целом отвечает линейный руководитель (директор), задача которого состоит в том, чтобы все функциональные службы вносили свой вклад в его достижение.


ОРГАНЫ УПРАВЛеНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ


Органами управления в автономном учреждении являются:

  • Наблюдательный Совет

  • Управляющий совет

  • Заведующий

  • Общее собрание трудового коллектива.


Условия осуществления образовательного процесса

Состояние материально-технической базы МАДОУ «ЦРР -детский сад № 47» соответствует педагогическим требованиям и санитарным нормам.

Основными помещениями являются: помещения для 10 групп, музыкальный зал, психолого-логопедический кабинет, медицинский блок (кабинет медсестры, процедурный кабинет, изолятор), пищеблок, прачечная.

^ В дошкольном учреждении:

  1. Среда обеспечивает возможность ребенку развиваться в деятельности, которая является самостоятельностью, т.е. в группе ребенок может самостоятельно ориентироваться.

  2. Среда предметная. Каждый предмет, находящийся в группе, как «ружье на сцене», то есть его нахождение в группе объяснимо: то ли украшает, то ли раскрывает детям содержание Программы, то ли ведет детей в новые Миры.

  3. Среда постоянно изменяться в зависимости от содержания Программы, от интересов детей, от сезона, от событий жизни и т.д.

- в группах расположены ленточные столы, многофункциональный стол воспитателя, «полочки», на которых размещаются «Миры»: красоты, воспитателя, помощника воспитателя, книги, избыточной информации, природы, «Экологическое панно» и т.д.

Содержимое Миров зависит от прописанной работы и, как правило, предлагается автором.

В группах имеется «экологическом окно». Оно являются не только украшением групп, но и служит хорошим обучающим материалом.

- дидактический материал предусмотрен на каждого ребенка, это настольный строитель, куклы, постельные принадлежности и т.д.

- музыкальный зал оборудован техническими средствами: компьютер, телевизор, музыкальный центр, магнитофон, видеомагнитофон, DVD, мультимедиа, пианино, синтезатор и музыкальными инструментами, используемыми в работе с детьми.

Установлено новое оборудование на прогулочных участках и физкультурной площадке.

Кабинет педагога-психолога оборудован двумя компьютерами, которые используются для реализации развивающих программ в работе детьми.

Кабинет учителя-логопеда оборудован с учетом требований СанПиН и рабочим местом с компьютером.

В ДОУ имеются выход в Интернет, факс, копировальная техника

Имеется специальное помещение для оказания дополнительных услуг, которое оборудовано мебелью и пособиями для проведения занятий.


Приобретены: фильтр для воды, электроприборы, нагревательный котел – для пищеблок, в прачечную - гладильный каток.

Медицинский блок оборудован в соответствии с СанПиН. Для медицинского обслуживания детей имеется: плантограф, ростомер и др. оборудование.


Питание детей в ДОУ организовано в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10. За питанием ведется контроль со стороны медицинского персонала и администрации. В целях разграничения полномочий разработана программа «Организация питания», которая включает в себя мероприятия по контролю: за приготовлением пищи, за процессом организации питания, заключением договоров на поставку продуктов, информирование родителей по данному вопросу, оценку эффективности питания, эффективности использования имущества.


^ Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

Заведующий – руководитель высшей квалификационной категории, Верхоланцева Марина Викторовна

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ – Пинчук Татьяна Михайловна

Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части первой квалификационной категории - Виноградова Ольга Геннадьевна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР - детский сад № 47» укомплектован полностью персоналом

^ Педагогический состав:

Всего в ДОУ 26 педагогов из них: 20 воспитателей, 2 музыкальных работника. 2 учителя – логопеда, педагог – психолог, 1 инструктор по физической культуре


^

Анализ кадрового состава






Категория персонала

С образованием:

в том числе

Пол

Возраст

Всего

высшее

Среднее специальное, среднее техническое

муж

жен

Молодежь

до 35 лет

Средний возраст

от 35 до 45 лет

Пенсио-неры

старше 45 лет

Руководители


4

3

1

-

4

1

-

3

Основной персонал

Воспитатели

Мл. воспитатели

33

8

16

-

33

13

6

14

20

8

12

-

20

7

2

11

13




4

-

13

6

4

3

педагоги

6

5

1

-

6

3

3

-

Административный персонал

3

1

2

-

3

3

-

-

Рабочие

10

-

5

3

7

2

5

3

Всего


56

17

25

3

53

22

14

20


Квалификационные категории


Общее количество

педагогов

Аттестационные категории

восп.


спец.

адм.

высшая

первая

вторая

нет

20

6

3

10

34%


10

34%

5

18%

4

14%



Вывод: таким образом, коллектив дошкольного учреждения сплоченный, квалифицированный, имеет высокий уровень педагогической культуры, стабилен (65% воспитателей работают в коллективе больше 15 лет), работоспособный, т.е. опытный (14 педагогов имеют стаж больше 15 лет), перспективный (11 педагогов имеют стаж до 10 лет).


^ Образовательные программы


В своей деятельности детский сад руководствуется Уставом МДОУ «ЦРР -детский сад № 47» г.Перми. Образовательный процесс в детском саду осуществляется на основе образовательной программы, принятой на заседании педагогического совета Содержание образования в образовательном учреждении составляет совокупность федерального, регионального компонента с учетом специфики каждого направления. Дошкольное учреждение реализует программу целостного, комплексного, интегрального подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности «Детский сад-дом радости» к.п.н. Н.М.Крыловой. Сравнительный анализ обозначенной комплексной программы и требований ФГТ к структуре ООП ДО позволил сделать вывод, что в процессе реализации образовательной программы «Детский сад – Дом радости» (авт. Н.М. Крылова) обеспечивается осуществление ведущих концептуальных, целевых, содержательных и технологических требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования. Программа Н.М.Крыловой «Детский сад – дом радости» имеет технологию, где все работа прописана согласно маршрутных листов.

Для более глубокого ознакомления дошкольников с родным краем, с известными земляками, национальностями, населяющими Пермский край, используется материал региональных программ: А.М.Федотовой «Пермский край – мой родной край», Л.В. Коломийченко «Социальное развитие дошкольников».

Для организации системы работы по физическому воспитанию используем программу «Будь здоров, дошкольник» Т.Э. Токаевой.

Так как реализуемая в ДОУ программа Н.М.Крыловой «Детский сад – дом радости» охватывает дошкольный возраст, поэтому, по рекомендации автора Н.М. Крыловой, в группе раннего возраста реализуем программу «Детство» - раздел с 2 до 3-х лет, которую дополняем программой музыкального воспитания В.А.Петровой «Малыш» и Т.Э.Токаевой «Будь здоров, малыш».

Приоритетным направлением дошкольного учреждения является содействие обогащению физического и психического здоровья воспитанников.

В дошкольном учреждении предоставляются услуги учителя-логопеда и педагога – психолога. Организованно бесплатное дополнительное образование по познавательно – развивающему направлению: «Развивающие занятия с использованием компьютера»


Режим жизнедеятельности детей в ДОУ разработан на основе:

- федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ № 655 МО РФ от 5 марта 2010г.)

- СанПин 2.4.1.2660-1- от 22 июня 2010г.,

Изменений № 1 к СанПин 2.4.1.2660-10 от 22 декабря 2010 г. № 19342,

- Программы целостного, комплексного, интегративного подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности «Детский сад – дом радости» Н.М.Крыловой


В режим дня включены: образовательная деятельность и деятельность по присмотру и уходу


^ ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В 2010 году учреждением получено доходов всего 17 008 400 руб., из них:

  • субсидий из местного бюджета 13 344 634 руб.

  • родительской платы 2 001 613 руб.

  • целевых поступлений от юридических и физических лиц 358 058 руб.

  • выручка от предпринимательской деятельности 1 304 095 руб.

Остаток средств целевого финансирования 2009 года, перешедший на 2010 год в сумме 18 823 руб.


Расходы на деятельность учреждения в 2010 году всего 16 982 644 руб., из них:

  • затраты на оплату труда 8 301 723 руб.

  • материальные затраты всего 8 590 125 руб., из них:

- услуги связи 58 261 руб.,

- транспортные услуги 21 118 руб.,

- отопление 627 315 руб.,

- электроэнергия 187 643 руб.,

- водоснабжение 210 312 руб.,

- услуги по содержанию имущества (ремонт помещений, установка стеклопакетов, дезинсекция, дератизация, вывоз мусора, обслуживание имущества) 1 816 926 руб.,

- приобретение прочих услуг (оплата по договорам подряда, зарплата по платным услугам, охрана, замена бойлера, «Консультант+», тех. обследование здания, прочистка вентканалов, обучение, анализы, аудиторские и банковские услуги)

2 411 321 руб.,

- материалы, использованные для нужд учреждения 676 386 руб.,

- продукты питания 2 580 842 руб.,

  • приобретение объектов основных средств (котел пищеварочный) 58 050 руб.;

  • минимальный налог, уплачиваемый в связи с применением упрощенной системы налогообложения 32 747 руб.


Чистая прибыль от ведения предпринимательской деятельности учреждения составила 40 269 руб. и реинвестирована на уставную деятельность учреждения в 2011 году.


^ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


По результатам проведенного педагогами дошкольного учреждения промежуточного и итогового мониторинга видно на каком уровне дети усвоили программный материал.

^ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ПО ГРУППАМ

(за исключением подготовительных групп и групп раннего возраста)




группы




Высокий

Средний

Низкий




Обсл.

Количество

%

Количество

%

Количество

%

Группа 2

27

18

65

8

30

1

5

Группа 3


25

10

40

13

52

2

8

Группа 6


19

9

49

8

45

2

6

Группа 7


25

15

60

10

40

-

-

Группа 10


23

8

35

15

65

-

-

Группа 5


29

15

52

14

48

-

-

Группа 9


29

10

34

17

59

2

7

Итого


177

85

48

85

48

7

4


Высокий и средний - 170 человек 96%


^ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА




группы

Развитие речи

Сенсорное развитие

ИЗО

Навыки

Группа 1

С 2-хдо3

В


С

Н

В

С

Н

В

С

Н

В

С

Н

Начало года

5

7

8

5

11

4

-

-

-

4

8

4

%

25

35

40

25

55

20

-

-

-

20

40

20

конец




11

4

11

7

2

9

8

3

12

8

-

%

25

55

20

55

35

10

45

40

15

60

40

-






группы

игра

Физическое развитие

Группа 1

С 2-хдо3

В


С

Н

В

С

Н

Начало года

4

7

9

3

14

3

%

20

35

45

15

70

15

конец

8

11

1

8

11

1

%

40

55

5

40

55

5


высокий и средний уровень показало 18 человек – 90 %

^ УРОВЕНЬ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ


Показатели

готовности

Справились с заданием

Частично справились

с заданием

Не справились

с заданием

К-во детей

%

К-во детей

%

К-во детей

%

Мотивационная

готовность

8

14

47

84

1

2

Произвольная

Сфера

48

86

8

14

-

-

Мотивационная

готовность

сформирована

Не сформирована

Не устойчива

8

14

1

2

47

84



^ Итоговый уровень развития воспитанников



Учебный год

Учебный год

Высокий

средний

низкий







К-во

%

К-во

%

К-во

%

2010 – 2011

251

воспитанник


Дош-е гр.

85

48%

85

48%

7

4%

Подг.гр.

28

51%

26

49%

-

-

Ранний возр.


10

50%

8

40%

2

10%

И того

123

49%

119

46%

9

7%



В 2010 – 2011 учебном году выпускники поступили:


Учебный год


В гимназии

В лицеи

В школы с углубленным

изучением предметов

В образ-ые

школы с

традиционным

обучением

В школы с развивающим обучением




№ гр.

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

2010-

2011

8 гр. – 28 чел.

3

10.7

4

14.3

6

21.4

7

25

8

28.6

4 гр.

28 чел

5

17.5

8

28

1 (анг.)

3.5

4

14

10

35

итого

8

14%

12

21%

7

13%

11

20%

18

32%



Мастерство и профессионализм педагогов позволяет добиваться высоких результатов в конкурсах профессионального мастерства, подготовке детей к участию в

детских конкурсах


Название

Уровень

^ ФИО участников

Результат

«Детский сады – детям»

Номинация «Лучший педагогический коллектив

Российский

Верхоланцева М,В.

Пинчук Т.М.

Боронина Л.В.

Болкисева О.Ф.

Асанова М.Б.

Кутлина А.А.

Бурылова Т.С.

Диплом лауреатов

«Современный воспитатель 2010»

Городской

ПГПУ


Кутлина Анастасия Александровна

Бурылова Татьяна Сергеевна

Победитель конкурса


Сертификат,

«Учитель года 2011»номинация «Педагог дошкольного образования»

Районный


Артемьева Наталья Александровна


Кутлина Анастасия Александровна

Второе место. Сертификат

Четвертое место

«Учитель года 2011»номинация

«Педагог- дошкольного образования»

городской

Артемьева Наталья Александровна


Кутлина Анастасия Александровна

сертификат


выход в финал - диплом

Форум образовательных инициатив, участите в ярмарке педагогических инноваций

Городской


Боронина Лариса Александровна – педагог-психолог.

Воспитатели:

Ощепкова Ольга Георгиевна -

Батуева Марина Геннадьевна.

Бурылова Татьяна Сергеевна

Сертификаты

Конкурс «Мастер педагогического труда

городской

Боронина Лариса Александровна

Педагог-психолог

Пинчук Татьтяна Михайловна

- зам. зав. по ВМР,

воспитатели

Бурылова Татьяна Сергеевна

Ощепкова Ольга Георгиевна

Сертификат

2-е место


Открытый конкурс общественных инициатив в области экологического образования


Российский

Бурылова Татьяна Сергеевна

сертификат

«Минута славы»

Номинация «Художественная»

Городской

Пермякова Е.И.

Рубцова М.А.

Урасова М.Г.

Батуева М.Г.

Астратова О.А.

Боронина Л.А.

Сертификат, подарок

«Минута славы»

Номинация

«Прикладное-декоративное искусство»

городской

Смелых Н.А. - воспитатель

сертификат

«Минута славы»

Номинация «Художественная

районный

Пермякова Е.И.

Рубцова М.А.

Урасова М.Г.

Батуева М.Г.

Астратова О.А.

Боронина Л.А.

Второе место

«Минута славы»

Номинация

«Прикладное-декоративное искусство

районный

Смелых Н.А.

Артемьева Н.А.

Гричук Н.М.

Второе место

Сертификат

Сертификат

«Минута славы»

Номинация «Художественное чтение




Боронина Л.А.

Первое место


Педагоги принимали участие в инновационном движении города и края


Название

Уровень

^ ФИО участников

Результат

Выступление на методическом объединении педагогов реализующих программу «Детский сад – дом радости» Н.М.Крыловой

Экспериментальная деятельность в ДОУ «его величество эксперимент

Управление инновационной денятельность ДОУ»

Краевой

краевой

Клементьева Наталия Петровна


Пинчук Т.М.

Сертификат

сертификат

Выступление на методическом объединении музыкальных руководителей

городской

Лубнина Алла Анатольевна

сертификат

Выступление на методическом объединении педагогов – психологов

городской

Боронина Лариса Александровна

сертификат

Выступление на конференции «Некоторые подходы к реализации программы Н.М.Крыловой в детских садах Пермского края»»

- Наблюдательный совет – как форма участия родительской общественности в дошкольном образовании»

- «Дифференцированная работа с педагогическими кадрами по реализации программы «Детский сад – дом радости»

Формирование психолого-педагогической компетентности родителей через организацию клубной деятельности»

- Организация конструктивной деятельности по ознакомлению с архитектурой Пермского края»

Краевой г.Соли-камск



Верхоланцева Марина Викторовна

Пинчук Татьяна Михайловна


Боронина Лариса Александровна –психолог

Клементьева Н.П. – воспитатель

Асанова М.Б. - воспитатель

Сертификат.

Диск с печатными

материалами

Выступление в рамках деятельности Университетского округа ПГПУ «Проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении» с докладом «Дифференцированная работа с педагогическими кадрами по реализации программы «Детский сад – дом радости»


Краевой

г.Красно-камск


Боронина Лариса Алексадрована

Пинчук Татьяна Михайловна

Сертификат


сертификат

Выступление на конференции ППК-1 «Проблемы и перспективы подготовки педагогов в условиях внедрения новых образовательных стандартов»

Краевой

Г. Пермь

Боронина Лариса Алексадрована

Пинчук Татьяна Михайловна


Сертификат


сертификат



^ Прошедшие на базе ДОУ мероприятия в 2010-2011 учебном году (курсы повышения квалификации, конференции, семинары, РМО и др.)


Дата

Уровень

Название мероприятия

31 августа 2011г. В рамках августовского совещания

краевой

«Открытые дни ЦИО»



^ Достижения детей, посещающих ДОУ в 2010-2011 учебном году (участие в конкурсах и др. мероприятиях):


Название

мероприятия

Уровень

Кол-во

детей -участников

ФИО педагогов, подготовивших детей

Результат

«Светофорик – наш дружок»

районный

15 человек

Пермякова Е.И. Лубнина А.А.

Ступкина И.В.

Урасова М.Г.

1-е место за лучшее театрализованное представление по ПДТТ

Конкурс детского творчества «Дорога и мы»


районный

Ларионова Юля


45 человек

Смелых Н.А.

Яруллина Н.Юю

Бурылова Т.С.

Канова О.В.

Артьемьнева О.В.

Гричук Н.М.

Батуева М.Г.

Кочнева Н.А.

Болкисева О.Ф.

Ощепкова О.

Батуева М.Г.

Кочнева Н.А.


1-е место в номинации «макеты

2-е место в номинации «макеты»

2-е место в номинации «Плакаты»

Конкурс детского творчества «Дорога и мы»

городской

Грденко Алеся, Боронин Влад

Бурылова Т.С.

Канова О.В.

2-е место

Номинаций «Макеты

Благодарность

За работу по предупреждению ДДТТ

Конкурс«Безопасный город

городской

8 человек




подарок

Виртуальная художественная галерея

Краевой




Бурылова Т.С.

Болкисева О.Ф.

Кочнева Н.А.

Канова О.В.

Ощепкова О.Г.




Конкурс «Моя любимая группа»

районный

56 человек

Смелых Н. А.

Бурылова Т.С.

Яруллина Н.Ю.

Канова О.В.

Болкисева О.Ф.

Ощепкова О.Г.

1 место в номинации «фотокалаж»

2-е место в номинации «Фототворчество»

Два вторых места

Ценные подарки

Конкурс рисунков «Мир вокруг нас»

городской

Смирнова Полина

Абдулова Алина

Овсянникова Катя

Казакова Саша

Канова О.В.

Бурылова Т.С.


сертификат

Конкурс детского творчества «Зимний сад»

городской

28 человек

Канова О.В.

Бурылова Т.С.

Болкисева О.Ф.

Ощепкова О.Г

Кочнева Н.А.

Батуева М.Г.

сертификат

Конкурс детского творчества «Зажги звезду»




19 человек

Канова О.В.

Бурылова Т.С.

Болкисева О.Ф.

Ощепкова О.Г

Кочнева Н.А.

Батуева М.Г

Благодарственное письмо, подарки

Весенний кросс

районный

10 человек

Одинаева Н.В.

4-е месть

Осенний кросс

районный

10 человек

Одинаева Н.В

5-е место

турслет

Районный

26 человек

Одинаева Н.В

8-е место



Состояние здоровья воспитанников


Одним из основных направлений деятельности ДОУ является охрана жизни и здоровья детей. На протяжении ряда лет перед коллективом стоит задача совершенствования оздоровительно-физкультурных мероприятий в системе роботы ДОУ по охране и укреплению здоровья детей. Результативность данной работы объясняется проведением профилактических мероприятий. В ДОУ проводится большая разъяснительная и консультативная работа с родителями по профилактике заболеваемости. Разработан цикл консультаций для родителей, чьи дети только поступают в ДОУ.

Комплексный подход к решению проблемы адаптации включает в себя создание эмоционально-благоприятной атмосферы в группе и в детском саду в целом, разностороннее изучение вновь поступающих и поступивших детей, работу с родителями. В результате проведенной работы осложненная степень адаптации отсутствует на протяжении трех лет.

В МАДОУ ведется контроль за физическим развитием и здоровьем детей, как со стороны администрации, так и со стороны медицинского персонала. Имеется план оздоровительной работы, который расписан по трем этапам и в каждом предусмотрены различные профилактические мероприятия. Разработаны оздоровительные маршруты для детей разных групп здоровья. Регулярно проводится диспансеризация детей по возрастам. На «Д" учете состоит 13 детей. Дети с нарушением осанки и плоскостопия занимаются в группе ЛФК. В течение года проводился углубленный профилактический осмотр совместно с инструктором по физической культуре. В детском саду проводится работа по выявлению и профилактике плоскостопия. Детский сад сотрудничает с ортопедическим центром, медицинские работники по показаниям отправляют детей на консультацию к специалистам данного центра.


ДОУ сотрудничает с социальными институтами внешней среды: со спорткомплексом «Олимпия» МУЗ ГКБ № 5 – организуются консультации врачей специалистов: иммунолога, хирурга, отоларинголога, стоматолога, логопеда и др.

Выполнены все запланированные профилактические мероприятия. Большая работа проводилась по иммунопрофилактике и туберкулинодиагностике


В 2010-2011 учебном году детский сад посещало 258 детей.

Заболеваемость детей в 2010 году уменьшилась на 36% по сравнению с 2009 годом. В дошкольном учреждении заболеваемость уменьшилась и в сравнении с районом


ДИАГНОСТИКА

^ Результаты диагностического обследования физического развития детей

среднего возраста




Гр.

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень




Начало

года

Конец

года

Начало

года

Конец

года

Начало

года

Конец

года




К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

6

(21)

2

10

7

35

12

60

12

60

6

30

1

5

7

(24)

2

8

6

24

14

56

14

56

9

36

5

20

10

(21)

3

13

11

47.3

17

73.1

11

47.3

3

13

1

4.3

Итого

7

10,2

24

35.2

41

60.2

37

54.4

18

26.4

7

10.2


Результаты диагностики детей старших групп




Гр.

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень




начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года




К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

5

(29)

7

24

11

31.9

15

51

16

54.4

7

24.1

2

6.8

9

(29)

8

27.5

12

40.8

15

51

13

44.2

6

20.4

4

13.6

Итого

15

25.8

23

39.6

30

51.7

29

49.3

13

22.1

6

10.2


Результаты диагностики детей подготовительных групп


№ гр.


Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень




начало

года

конец

года

начало

года

конец

года

начало

года

конец

года




К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

4

( 29 )

8

27.5

14

47.6

16

54.4

13

44.2

5

17

2

6.8

8

(29)

11

31.9

15

51

14

47.6

13

44.2

4

19.6

1

3.4

Итого

19


32.7

29

49.3

30

51

26

44.2

9

15.3

3

5.1


Организация питания


Большую роль в сохранении физического здоровья воспитанников играет организация питания. При клиническом обследовании детей было выявлено 2 человека (0,7%) с анемией. Это говорит о хорошем сбалансированном питании, организованном в детском саду. Отслеживается положительная динамика антропометрических данных: ожирение – 2 человека, гипотрофия – отсутствует.

В ДОУ организовано 4-разовое питание на основе 10-дневного меню, согласованное с Управлением Роспотребнадзором по Пермскому краю.

В меню представлены разнообразные блюда, исключены повторы. Между завтраком и обедом дети получают соки. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи.

Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.


Обеспечение безопасности образовательного учреждения


Безопасность детей и сотрудников ДОУ обеспечивает ООО «ОА Сатурн безопасность» В ДОУ установлена сигнализация во всех помещениях первого и кабинетах второго этажей, видеонаблюдение, на калитке ДОУ и центральных дверях здания установлены домофоны

Оплата охранных услуг осуществляется за счет бюджетных средств.


Дополнительное образование

ДОУ оказывает дополнительные услуги, которые не включаются в базисный план образовательного учреждения, т.е. не дублируют реализуемую программу Н.М.Крыловой «Детский сад – дом радости», услуги, которые не финансируются городским или федеральным бюджетом, а предоставляются только по запросу, по желанию родителей. Дополнительные услуги оказываются на бесплатной и платной основе в соответствии с лицензией. Бесплатно дошкольное учреждение оказывает услуги по обучение детей компьютерной грамотности, проводит развивающие занятия с использование компьютерных программ, диагностическое обследование неорганизованных детей. 17 видов платных услуг оказываются по трем направлениям.

1.

Художественно-эстетическое направление,


«Ритмическая мозаика» «Цветные ладошки»

«Веселый день рождения»


  1. Физкультурно-оздоровительное направление


Корригирующая гимнастика Обучение игре в шахматы

Обучение плаванию


3. Познавательно-развивающее направление


«Элементарная математика» «Занимательная математика»

«Дорожка к школе» «Ступеньки обучения грамоте»


«Обо всем на свете» «Веселая логоритмика»

«Занимательный английский» «Компьютерная азбука»

«Говорушки – топотушки»


Индивидуальные занятия:

«Коррекция речи»

«логопедический массаж»


В 2010 – 2011 учебном году дополнительные услуги оказаны 80 % детей (213 ) Из них 110 младшего и среднего возраста и 103 ребенка старшего дошкольного возраста


Приоритетные задачи деятельности МАДОУ на 2011 – 2012 учебный год


Формирование базовой культу личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Создание и поддержание здоровьесберегающей среды




Скачать 292.05 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер292.05 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх