Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения    детский сад №311 общеразвивающего вида калининского района городского округа город уфа республики башкортостан icon

Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения    детский сад №311 общеразвивающего вида калининского района городского округа город уфа республики башкортостан


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №267...
Публичный доклад о работе мадоу црр – детский сад №58 за 2010 год...
Публичный доклад...
Доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Лицей №68 Калининского района...
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа...
Публичный отчет мадоу «Детский сад №18» за 2010 общая характеристика доу...
-
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа...
Публичный доклад директора Муниципального образовательного учреждения средняя...
Публичный доклад...
Публичный отчет о деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский...



Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ    ДЕТСКИЙ САД № 311 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

за 2009-2010 учебный год

    СОДЕРЖАНИЕ

    1. Общая характеристика МДОУ Детский сад №311

    1.1. Формальная характеристика МДОУ Детский сад № 311

    2. Особенности образовательного процесса МДОУ Детский сад № 311

2.1. Цели МДОУ Детский сад № 311

    2.2. Описание содержания и технологий образовательного процесса

    2.3. Оценка степени достижения целей МДОУ Детский сад № 311 за отчетный период.

    2.4. Содержание и технологии образовательного процесса.

    3. Условия осуществления образовательного процесса МДОУ Детский сад № 311

3.1.Описание материально-технического (в том числе учебно-методического) ресурса образовательного

процесса.

    4. Кадровый потенциал МДОУ Детский сад № 311

    5. Выводы о деятельности ДОУ и перспективы его развития

   6. Формы обратной связи

  

   1. Общая характеристика МДОУ Детский сад № 311

 

   1.1. Формальная характеристика МДОУ Детский сад № 311:

 

  · Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 311 общеразвивающего вида Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан · Тип – дошкольное образовательное учреждение

    · Вид – общеразвивающий · Статус учреждения – муниципальный

    · Лицензия на образовательную деятельность выдана 22.06.2006г., срок действия по 22.06.2011г.

    · Государственная аккредитация от 19.05.2010г. срок действия по 19.05.2015г.

    · Прием в ДОУ: с 2-7 лет · Режим работы: с 7.00 до 19.00 ч., 12 часов в день, 5 дней в неделю.

    · В ДОУ функционирует 10 групп

    · Средняя наполняемость групп – 27 детей

    · Заведующий: Шелкова Тамара Николаевна

    · Юридический адрес: МДОУ Детский сад № 311: 450068, г. Уфа, ул. Вологодская 19/3, тел. 8(347)263-15-35,

8(347)283-55-75

  

   ^ 2. Особенности образовательного процесса МДОУ Детский сад № 311:

Содержание образовательного процесса определяется образовательной программой «Детство». В основу программы положены идеи, отражающие условия эффективного развития ребёнка в дошкольные годы, его полноценного личностного формирования и становления, готовности его к школьному обучению. Также используются программы и технологии:

- «Земля отцов» Р.Х.Гасановой,

- «Безопасность детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Я.Князевой, Р.Б.Стёркиной,

- «Программа по декоративной деятельности детей дошкольного возраста на основе башкирского народного декоративно-прикладного искусства» А.В.Колбиной,

- «Башкирский язык для маленьких» Ф.Г.Хисамитдиновой,

- «Малыши учат татарский язык» Р.А.Бурхановой.

Организация образовательного процесса строится на основе годового плана, разрабатываемого самостоятельно детским садом.

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.

В ДОУ имеются:

- кабинет заведующего;

- методический кабинет;

- кабинет психолога;

- медицинский кабинет;

- изолятор;

- 2 физкультурных зала;

-  тренажерный зал;

- бассейн;

- музыкальный зал;

- изостудия;

- этнографический музей;

- групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

- служебные помещения.


 

   2.1. Цели МДОУ Детский сад № 311:

 

     1. Обеспечение выполнения федеральных государственных требований через качественную реализацию образовательных программ и педагогических технологий.

      2. Создание условий для физического здоровья и психологического благополучия детей, для повышения уровня организации работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников. 

      3. Совершенствование научно-профессионального мастерства педагогов ДОУ.

 

   2.2. Описание содержания и технологий образовательного процесса.

 

   Информация об используемых образовательных программах.

 

Наименование

Автор

Кем утверждена

Цель

Возраст детей

Кто реализует

1. Комплексные

"Детство"

В.И.Логинова, Т.И.Бабаева, Н.А.Ноткина

Министерство  образования РФ

В основу программы положены идеи, отражающие условия эффективного развития ребёнка в дошкольные годы, его полноценного личностного формирования и становления, готовности его к школьному обучению.

От 2 – 7 лет

Воспитатели, старший воспитатель, инструктор по ф/к

2. Парциальные

«Программа по декоративной деятельности детей дошкольного возраста на основе башкирского народного декоративно-прикладного искусства»

А.В.Колбина

Министерством народного образования РБ

Программа разработана в соответствии с уровнем повышения требований к эстетическому воспитанию личностей, повышению самосознания народа под влиянием традиций народного искусства и педагогики

От 2 – 7

Воспита тели, старший воспитаель, педагог дополнительного образования

3. «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду»

О.С. Ушакова г.Москва Издательский центр «Вентана-Граф 2008г»

 

Научно обоснованная программа, в основе которой лежит комплексный подход, разработана методика, направленная на решение на одном занятии разных, но взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития, и на их основе на решение главной задачи – развитие связной речи.

От 3 – 7 лет

Воспитатели, старший воспитатель

 


     ^ Используемые педагогические технологии:

  

1. «Технология развития речи» О.С. Ушаковой – в основе системы лежит комплексный подход, направленный на решение на одном занятии разных, но взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития, и на их основе - на решение главной задачи – развитие связной речи;

2. «Безопасность детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Я.Князевой, Р.Б.Стёркиной

3. «Башкирский язык для маленьких» Ф.Г.Хисамитдиновой,

4. «Малыши учат татарский язык» Р.А.Бурхановой,

5. «Земля отцов» Р.Х.Гасановой.


 

    Общая характеристика воспитательной и образовательной работы.

 

   Образовательный процесс в нашем детском саду осуществляется в двух обязательных формах, взаимно дополняющих друг друга:

а) в годовом плане детского сада,

б) в календарном (на 5—10 дней) плане работы воспитателя.

   МДОУ Детский сад № 311 реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию дошкольников. Образовательный процесс строится на основе программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович. Применяемые образовательные технологии соответствуют целям программы и направленности МДОУ Детский сад № 311. В годовом плане работы дошкольного учреждения планируется работа с кадрами, административно-хозяйственная деятельность, работа со школой и др.
Исходя из анализа итогов предшествующего года, определяются воспитательно-образовательные задачи для детского сада, требующие особого внимания педагогического коллектива (общие задачи воспитания и обучения определены программой «Детство», выполнение которой является обязательным). При этом учитываются опыт и квалификация воспитателей, особенности контингента детей. Так, при наличии некоторого количества ослабленных детей планируется оздоровительная работа; в других случаях особое внимание обращается на решение задач умственного или нравственного воспитания, развитие детской речи и т. д. Календарный план составляется на месяц. В нем находят отражение и конкретизацию общие требования выбранной программы, задачи, определенные в годовом плане дошкольного учреждения. На первую половину дня планируется утренняя гимнастика, формирование у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, а также индивидуальные занятия; дидактические игры, труд в уголке природы; организация работы дежурных, короткие беседы с родителями, занятия с дошкольниками. Воспитатель планируя занятия должен, прежде всего, наметить их задачи: образовательные (содержание знаний, навыков и умений) и воспитательные (формирование познавательного интереса, отношение к содержанию знаний, взаимоотношения детей и др.). Чем подробнее и конкретнее будут указаны эти задачи, тем легче их осуществить в ходе занятия. Кроме этих видов учета ведется особая карточка развития ребенка, куда ежемесячно (для детей второго года жизни раз в три месяца) вносятся показатели физического и нервно-психического развития. Карта ведется старшей медсестрой совместно с воспитателем.

  

    2.3. Оценка степени достижения целей МДОУ Детский сад № 311 за отчетный период.

 

   1. Уровень развития детей по физическому воспитанию составляет 97,4 %, из них высокий уровень — 52,6 %, средний уровень - 44,8%, ниже среднего — 2,6 %.

   1.2. Уровень сформированности представлений о родном крае:

высокий уровень - 74 %, средний уровень - 24 %, ниже среднего -  2 %

   1.3. По анализу деятельности ДОУ уровень знаний и профессиональное мастерство у педагогов повысились.

  

   2.4. Содержание и технологии образовательного процесса.

  

   Меры по охране и укреплению здоровья воспитанников/

  План мероприятий по реализации оздоровительной направленности воспитательно-образовательного процесса МДОУ Детский сад № 311

 

Содержание

Группа

Периодичность выполнения

Ответственные

Время

1. Оптимизация режима

Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима

1-ая младшая гр

Ежедневно

Воспитатели, ст. медсестра

III квартал

Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

Все группы

 

Ст. медсестра

В течении года

2. Организация двигательного режима

Утренняя гимнастика

Все группы

Ежедневно

Воспитатели, инструкторы по ф/к

В течение года

Физкультурные занятия

1-ая младшая гр

2 раза в неделю

Воспитатели,

В течение года

Все остальные группы

3 раза в неделю

инструкторы по ф/к

Гимнастика после дневного сна

Все группы

Ежедневно

Воспитатели, контроль медработника

В течение года

Прогулка с включением подвижных игровых упражнений

Все группы

Ежедневно

Воспитатели

В течение   года

Музыкально-ритмические занятия

Все группы

2 раза в неделю

Музыкальный работник, воспитатели

В течение года

Спортивный досуг

Все группы

По плану спортивных развлечений и праздников

Воспитатель

В течение года

Спортивные праздники

Старшие дошкольные группы

2 раза в год

Воспитатель

В течение года

Спортивные мероприятия в рамках фестиваля «Веселые старты»

Старшие дошкольные группы

1 раз в год

Воспитатель, муз.руководитель

Май

Пальчиковая гимнастика

Все группы

2 раза в день

Воспитатель

В течение года

3.Охрана психического здоровья

Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы

старшие группы

Ежедневно несколько раз в день

Воспитатели, педагог-психолог

В течение года

4. Профилактика заболеваемости

Дыхательная гимнастика в игровой форме

Средняя, старшая, подготовительная

3 раза в день во время утренней зарядки, на прогулке, после сна

Воспитатели, контроль медработника

В течение года

5. Оздоровление фитонцидами

Чесночно-луковые добавки к еде

Все группы

Перед прогулкой, перед обедом

Ст.медсестра

В течение года

Ароматизация помещений (чесночные букетики)

Все группы

ежедневно в течение дня

Мл. воспитатели, контроль медработника

Октябрь – апрель

6. Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка







Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда соответствует сезону года)

Все группы

Ежедневно

Воспитатели

В течение года

Прогулки на воздухе

Все группы

Ежедневно

Воспитатели

В течение года

Хождение босиком по «дорожке здоровья»

Все группы

Ежедневно после дневного сна

Воспитатели

В течение года

Игры с водой

Все группы

Во время прогулки, во время занятий

Воспитатели

Июнь – август

Полоскание горла кипяченой охлажденной водой

Все группы

После каждого приема пищи

Воспитатели, младшие воспитатели

В течение года

7. Оздоровительная работа. В и т а м и н о т е р а п и я

П р и р о д н ы е а д а п т о г е н ы




Настойка шиповника

Все группы

3 раза в неделю

Ст.медсестра

Октябрь - март

8. Внедрение здоровьесберегающих технологий










Проектирование

Старшие группы

Ежедневно по плану

Воспитатели

В течение года

Технологии, обеспечивающие наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности

Все группы

Ежедневно по плану

Воспитатели

В течение года

9. Работа с семьей

Привлечение родителей к физкультурно-оздоровительной работе ДОУ по годовому плану

Все группы

По годовому плану

Воспитатели, инструктор по ф/к

В течение года

Оформление информационных стендов

Все группы

По мере необходимости

Воспитатели

В течение года

10. Медико – профилактическая работа







Осмотр вновь прибывших детей




По мере прибытия

Ст.медсестра




Осмотр детей раннего возраста




Ежемесячно

Ст.медсестра




Осмотр диспансерных детей




Ежемесячно

Ст.медсестра




Контроль за выполнением плана профилактических прививок




Систематически

Ст . медсестра

В течение года

Проведение диспансеризации вновь прибывших детей







Ст.медсестра




Осмотр детей узкими специалистами




Апрель

Ст.медсестра




Сдача лабораторных анализов




Апрель

Ст. медсестра




Диагностика физического развития детей




Январь, май

Ст. медсестра, инструктор по ф/к




Подготовка документации выпускников




Апрель, май

Ст. медсестра




Проведение антропометрии




Март, сентябрь

Ст. медсестра




Подготовка документов на вновь прибывших детей




Июнь-августст.

медсестра




Контроль за утренним приемом детей




Ежедневно

Ст. медсестра




Осмотр на педикулез, чесотку




Ежемесячно

Ст. медсестра




Контроль за сан. эпид. режимом в группах, на пищеблоке




Ежедневно

Ст. медсестра




11. Санитарно – просветительская работа







Консультации для персонала




По плану медработников

Ст. медсестра




Адаптация детей к условиям ДОУ




Сентябрь







Роль младшего воспитателя в организации режимных моментов




Октябрь







Гигиеническое обучение




Ноябрь







Оздоровительная физическая культура в ДОУ




Январь







Оздоровительная работа и валеологическое воспитание дошкольников




Март







Профилактика кишечных инфекций в летний период




Апрель







12.Консультации для родителей













Принципы рационального питания




Сентябрь







Как сохранить зубы ребёнка здоровыми




Ноябрь







Дыхание, сон, здоровье




Январь







Укрепление и сохранение здоровья дошкольников




Май








^ Организация питания воспитанников

В МДОУ Детский сад № 311 при организации питания используется принцип сбалансированного питания детей. В примерном 10-ти дневном меню с четырех разовым питанием Муниципальных дошкольных образовательных учреждений Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан включены продукты, необходимые детям для нормального роста и развития. Это мясо – ежедневно, рыба-1 раз в неделю, творог -2 раза в неделю, соки, фрукты, овощи. Для приготовления блюд используется йодированная соль. Уровень удовлетворенности родителей программами и технологиями, реализуемыми в ДОУ в процессе работы с детьми составляет:

высокий- 84 %;

средний – 16%;

низкий – 0%
3.Условия осуществления образовательного процесса МДОУ Детский сад № 311

3.1. Описание материально-технического (в том числе учебно-методического) ресурса образовательного процесса - №, вид помещения, его использование, оснащение кабинета,
оборудование помещений.


^ 1 Групповые комнаты (10шт) - Сюжетно – ролевые игры- Самообслуживание- Трудовая деятельность- Самостоятельная творческая деятельность -Ознакомление с природой, труд в природе -Детская мебель для практической деятельности- Книжный уголок -Уголок изодеятельности -Уголок музыкального воспитания- Уголок физкультурно-спортивный- Уголок безопасности- Уголок дежурств- Уголок ряженья, уединения- Игровая мебель- Атрибуты для сюжетно – ролевых игр- Уголок природы -Конструкторы различных видов Настольно – печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки- Развивающие игры- Различные виды театров
^ 2 Спальное помещение (10шт)- Дневной сон -Игровая деятельность- Гимнастика после сна- Спальная мебель- Шкафы для пособий -Спортивный инвентарь для побудки
3 Раздевальная комната- Информационно – просветительская работа с родителями- Информационный уголок- Выставки детского творчества- Наглядно –информационный материал для родителей -Детские шкафчики для раздевания- Выносной материал для прогулки
^ 4 Методический кабинет- Осуществление методической помощи педагогам- Организация консультаций, семинаров, педагогических советов- Выставка дидактических материалов для организации работы с детьми по разным направлениям- Наглядная стендовая информация для педагогов- Библиотека педагогической и методической литературы- Библиотека периодических изданий- Материалы семинаров, семинаров-практикумов- Опыт работы педагогов -Педагогические проекты -Иллюстрированный материал- Документация- Стол, стулья, шкафы, компьютер
^ 5. Музыкальный зал- Занятия по музыкально-ритмической деятельности -Индивидуальные занятия -Тематические досуги- Развлечения -Театрализованные представления -Праздники, утренники- Производственные собрания -Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей- Мероприятия к районным смотрам-конкурсам «Районные звездочки», «Звездочки столицы»-Консультативная работа с родителями и воспитателями -Сборники нот, методическая литература, журнал «Музыкальный руководитель» -Шкаф-стенка для пособий, игрушек, атрибутов -Музыкальный центр- Пианино- Детские музыкальные инструменты -Аудио- и видеодиски с музыкальными произведениями- Различные виды театров- Ширма- Детские стульчики-

^ 6. Физкультурный зал- Утренняя гимнастика- Физкультурные занятия- Развлечения, праздники -Спортивные досуги- Корригирующие занятия на профилактику плоскостопия и нарушения осанки- Гимнастические скамейки- Спортивное оборудование для выполнения основных видов движения- Атрибуты для общеразвивающих упражнений -Мячи разного вида- Спортивные игры -Шведская стенка- Магнитофон-Аудиозаписи-Районные мероприятия РМО, «Веселые старты»


^ Оборудование участка
1 «Альпийская горка»- Организация наблюдений и труда в природе, знакомство и закрепление знаний о лекарственных растениях - Лекарственные растения: мать-и-мачеха, подорожник, пастушья сумка, календула, тысячелистник, цикорий, ромашка лекарственная
^ 2 Огород, сад, цветник -Организация наблюдения и труда детей в природе-.Плодовые деревья( яблони) Плодовые кустарники(рябина, калина)- Грядки с овощными культурами- Цветники (розы, астры, циннии, ромашки, пионы, нарциссы, георгины, ирисы, календула)
^ 3 Спортивная площадка -Проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, праздников, индивидуальной работы с детьми по физическому воспитанию, проведение подвижных игр, соревнований.-Прыжковая яма -Баскетбольная площадка -Гимнастическое бревно -Полоса препятствий
^ 4 Участки для прогулок Веранды- Песочницы- Скамейки- Клумбы- Выносные модули (паровоз, грузовик)


Для реализации национально-регионального компонента в дошкольном образовательном учреждении созданы соответствующие условия. Это видно в оформлении музыкального зала, коридоров, фойе, групповых помещений, где содержание национально-регионального компонента соответствует требованиям государственного, регионального стандарта. Функционирует музей этнографии русского, башкирского и татарского народа. В группах представлен разнообразный материал по ознакомлению детей с традициями и обычаями народов мира и республики Башкортостан.

В МДОУ Детский сад № 311 созданы необходимые условия для всестороннего и полноценного развития и воспитания дошкольников. В МДОУ № 311 в наличии 5 компьютеров, имеется доступ в интернет и электронная почта – ds311@mail.ru.

В МДОУ Детский сад № 311 имеется система пожарной безопасности:

1. Автоматическая установка противопожарной защиты - в наличии и исправна.

2. Система оповещения и управления эвакуации – в наличии и исправна.

3. Пути эвакуации и выходы – соответствуют требованиям.

^ Характеристика состояния здания и территории при МДОУ Детский сад № 311

Здание построено в 1987 г. Двухэтажное, типовое, кирпичное. В МДОУ Детский сад № 311 функционирует 10 групп. Общая площадь здания составляет 2470, 2 кв. м. Здание находится в удовлетворительном состоянии. Площадь территории 9750 кв.м.. На территории расположены прогулочные веранды, цветники, альпийская горка, огород. Имеется спортивная площадка. Территория находится в удовлетворительном состоянии. Все помещения МДОУ Детский сад № 311 оборудованы мебелью, соответствующей параметрам возраста и требованиям СанПин 2.4.1.2660-10. 4.

Кадровый потенциал МДОУ Детский сад № 311

В МДОУ Детский сад № 311 укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%. Всего в течение данного учебного года в ДОУ работало 27 педагогов, из них: - заведующий МДОУ Детский сад № 311 - 1; - старший воспитатель - 1; - музыкальный руководитель - 1; - педагог-психолог -1; -инструктор по ф/к – 2; - педагог дополнительного образования; -воспитатели - 20. Уровень квалификации педагогов ДОУ является следующим:
Уровень образования:

Высшее - 12 педагогов;
Средне-специальное – 11 педагогов
Стаж работы 1-3 года - 4 педагога;
4-5 лет - 1 педагог;
6-10 лет - 7 педагогов;
11-15 лет - 3 педагога;
16-20 лет – 3 педагога;
21-25 лет – 4 педагога;
26 и более – 2 педагога
Квалификационные категории

высшая - 8 педагогов
первая - 6 педагогов;
вторая – 10 педагогов;
не имеют квалификационной категории - 2 педагога.
Имеют курсы повышения квалификации - 25 педагогов.
^ 5. Выводы о деятельности ДОУ и перспективы его развития

В прошедшем учебном году материал по всем разделам реализуемых в МДОУ Детский сад № 311 образовательных программ усвоен воспитанниками всех возрастных групп на допустимом и оптимальном уровнях. По итогам контрольных срезов дети всех возрастов показали положительные результаты усвоения программы в диапазоне 80 –100 % (в зависимости от возрастной группы и от раздела программы). Наиболее высокие результаты усвоения программного материала были показаны воспитанниками подготовительных к школе групп. Предполагаемые показатели высокого уровня усвоения программного материала воспитанниками данных групп – индивидуальная работа с детьми, применение в воспитательно – образовательном процессе эффективных методик. Педагогический коллектив детского сада в дальнейшем будет работать в следующих направлениях: продолжение работы по физическому воспитанию детей; разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования; совершенствование материально-технической базы МДОУ Детский сад № 311, обеспечивая сотрудникам и воспитанникам выбор разнообразных и оптимальных видов деятельности. В 2010-2011 учебном году коллектив МДОУ Детский сад № 311 планирует продолжать работу в направлении физического воспитания детей и также организация ещё одного направления - художественно-эстетического. Педагоги МДОУ Детский сад № 311 планируют повышать свое мастерство по всем разделам программы, активно привлекая родителей к совместной с ДОУ работе. По непосредственным показателям деятельности детского сада будем ставить себе задачи на новый учебный год.

6. Формы обратной связи: Адрес электронной почты: ds311@mail.ru


Заведующий МДОУ №311 Шелкова Т.Н.




Скачать 175.36 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер175.36 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх