Основная образовательная программа по направлению 080200 Менеджмент, профиль: Международный менеджмент Миссия (основная цель) программы icon

Основная образовательная программа по направлению 080200 Менеджмент, профиль: Международный менеджмент Миссия (основная цель) программы


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» 1...
Основная образовательная программа По направлению: 080200 Менеджмент Профиль: Управленческий...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа по направлению: 080100 Экономика профиль...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа по направлению: 080100 Экономика профиль...
Основная образовательная программа направление подготовки 080200. 62. 05 Менеджмент...



Загрузка...
скачать
Основная образовательная программа по направлению

080200 Менеджмент, профиль: Международный менеджмент



  1. Миссия (основная цель) программы:

Обучения навыкам оперативного и стратегического управления международной компанией в кросс-культурной среде, применения инструментов экономической оценки международных проектов, маркетинга, предпринимательства, бизнес-планирования, управления человеческими ресурсами в глобальном рыночном пространстве.

Цель программы: получение студентами углубленных знаний в области организационно-экономических, правовых и этических вопросов управления в международных компаниях.


  1. ^ Структура программы: Образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных дисциплин.




^ Название учебных дисциплин

Объем изучения (в часах)

общая/

аудиторная

Форма отчетности

^ Гуманитарный, социальный и экономический цикл

История

144/60

Экзамен

Философия

144/60

Экзамен

Иностранный язык

432/196

Экзамен

Правоведение

144/67

Экзамен

Институциональная экономика

144/67

Экзамен

Экономическая теория

288/127

Экзамен

Социология

72/30

Зачет

Деловое общение

72/30

Зачет

Второй иностранный язык

72/30

Зачет

Предпринимательское право

72/27

Зачет

Деловая документация (на иностранном языке)

72/30

Зачет

^ Математический и естественнонаучный цикл

Математика

360/157

Экзамен

Статистика

216/90

Экзамен

Методы принятия управленческих решений

144/60

Экзамен

Информационные технологии в менеджменте

144/67

Экзамен

Информатика

144/60

Экзамен

Эконометрика

144/45

Экзамен

Основы веб-дизайна

72/30

Зачет

Компьютерная графика

72/30

Зачет

^ Профессиональный цикл

Теория менеджмента в т.ч.

432/184




-История управленческой мысли

144/57

Экзамен

-Теория организации

144/60

Экзамен

-Организационное поведение

144/67

Экзамен

Маркетинг

288/117

Экзамен,

курсовая работа

Учет и анализ в т.ч.

360/129




-Финансовый учет

144/57

Экзамен

-Управленческий учет

144/45

Экзамен

-Финансовый анализ

72/27

Зачет

Финансовый менеджмент

144/72

Экзамен

Безопасность жизнедеятельности

72/30

Зачет

Управление человеческими ресурсами

144/60

Экзамен

Стратегический менеджмент

144/60

Экзамен

Корпоративная социальная ответственность

72/18

Зачет

Управление изменениями

72/30

Зачет

Инвестиционный анализ

72/36

Зачет

Управление проектами

72/30

Зачет

Искусство презентаций и деловых переговоров

72/30

Экзамен

Международный маркетинг

108/54

Экзамен

Международные маркетинговые исследования

72/30

Экзамен

Менеджер в международной торговле

144/60

Экзамен,

курсовая работа

Налогообложение иностранных компаний

(на иностранном языке)

144/40

Экзамен

Бренд-менеджмент (на иностранном языке)

144/40

Экзамен

Международные бизнес-стратегии

144/40

Экзамен

Управление внешнеторговыми перевозками

144/60

Экзамен

Международные операции ТНК

144/60

Экзамен,

курсовая работа

Управление персоналом (на иностранном языке)

72/30

Экзамен

Международное предпринимательство

(на иностранном языке)

72/36

Экзамен


Организация бизнеса за рубежом

144/60

Экзамен

Русский язык и культура речи

108/45

Экзамен

Управление международными проектами

(на иностранном языке)

72/45

Зачет

Конъюнктура мировых товарных рынков

72/36

Экзамен

Международный менеджмент

144/72

Экзамен,

курсовая работа

Введение в международный менеджмент

72/30

Зачет

Деловой иностранный язык

72/36

Экзамен

Бизнес-планирование

144/60

Экзамен,

Межкультурные коммуникации

(на иностранном языке)

144/60

Экзамен

Логистика

144/60

Экзамен

Второй иностранный язык

216/85

Экзамен

МСФО

108/50

Зачет

Международное частное право

72/30

Экзамен

Практические навыки менеджера

72/36

Зачет

Менеджмент (маркетинг) продаж

72/30

Экзамен




  1. ^ Учитывая современные требования работодателей, программа предусматривает:

- изучение иностранного языка в течение всех 4-х лет обучения;

- изучение 2-х иностранных языков с первого курса обучения;

-освоение современных информационных технологий, необходимых для успешной профессиональной деятельности;

- получение высокого уровня практической подготовки на основе прохождения практики на каждом курсе обучения.


^ 4. Выпускники, окучившие программу, получают возможность трудоустройства в:

- международных компаниях;

- экономических, финансовых, маркетинговых, производственно-экономических, аналитических службах международных организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;

- международных финансовых, кредитных и страховых учреждениях;

- органах государственной и муниципальной власти;

- академических и ведомственных научно-исследовательских организациях;

- внешнеэкономических отделах предприятий,

- учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.


5. Аннотации программ учебных дисциплин, предусмотренных данным направлением и профилем


ИСТОРИЯ

  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины История является формирование компетен-ций, направленных на изучение закономерностей, основных событий и особенностей истории России с древнейших времен и до наших дней в контексте всемирной и европейской истории, историю развития и становления государственности, общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России, основные политические и социально-экономические механизмы, характерные для исторического развития и положения Российской Федерации.

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть

Изучение «Истории России» логически связано с освоением модуля «Основы социального государства» в русле рассмотрения политической, экономической, социальной и нравственной составляющих Российского государства с момента его возникновения до современного состояния. Использование цивилизационного подхода и сравнительного метода в оценке исторических явлений и событий в контексте всемирной и европейской истории позволит развить аналитическое мышление, широкий кругозор, приобрести начальные знания по историко-культурной специфике других государств при организации деятельности по оказанию туристических услуг.

Курс «История России» в содержательной части предполагает связь и с освоением базового модуля «География», т.к. изучение истории формирования территории Российского государства и геополитических изменений вплоть до конца ХХ в. позволит значительно расширить кругозор специалистов в области оказания туристических услуг.

Освоение модуля «История» является предшествующим для таких дисциплин, как «Основы социального государства», «Политология», «География».


ФИЛОСОФИЯ

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) философия

является формирование компетенций, направленных на формирование мировоззренческой, методологической культуры молодого специалиста

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Гуманитарный, социальный и экономический цикл (базовая часть)


ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины иностранные языки является формирование компетенций, направленных на овладение навыками разговорного и письменного иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации и в профессиональной деятельности, используя основные средства информационных технологий

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Иностранный язык является базовой дисциплиной в гуманитарном, социальном и экономическом цикле. Является основой для углубленного изучения делового иностранного языка.


ПРАВОВЕДЕНИЕ

^ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) правоведение является формирование компетенций, направленных на формирование общих теоретических знаний о государственно-правовых явлениях, об основных отраслях права, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами;

развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

выработка позитивного отношения к праву;

воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам других лиц, демократическим правовым институтам, правопорядку;

формирование способности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений.

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Правоведение» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части (Б.1) согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 2010 г.

Дисциплина «Правоведение» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Отечественная история», «Философия», «Политология».

Освоение дисциплины «Правоведение» необходимо для изучения в дальнейшем следующих дисциплин учебного плана направления подготовки «Менеджмент»


^ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Институциональная экономика является формирование компетенций, направленных на знание теоретических основ институционального анализа и получение практических навыков в институциональном проектировании и исследовании логики развития экономических организаций.

Основными задачами дисциплины являются: изучение особенностей институциональной и новой институциональной экономической теории; роли различных институтов в структуре современной экономики, экономических основ поведения организаций, и методов институционального проектирования.

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Она логически и содержательно и методически связана с такими общепрофессиональными дисциплинами профессионального цикла, как микроэкономика и макроэкономика.


^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономические преобразования в России требуют подготовки специалистов с новым типом экономического мышления, глубоко понимающих действие рыночного механизма, владеющих методами экономического анализа деятельности хозяйствующих субъектов и принятия оптимальных решений в различных моделях рыночных структур.

Микроэкономика является важной составной частью экономической теории. Целью учебного курса является формирование у студентов экономического образа мышления, позволяющего анализировать деятельность субъектов микроэкономики.

В процессе изучения курса решаются следующие задачи:

- познание экономических категорий, принципов, законов;

- анализ различных экономических теорий и моделей;

- овладение методами микро- и макроэкономического исследования;

- умение применять теоретические знания для объяснения реальных микро- и макроэкономических процессов и принятия практических решений.


СОЦИОЛОГИЯ

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) социология является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению. В целом, это изучение закономерностей функционирования и развития общества, социальных институтов, личности, взаимодействия общества и личности. Получение знаний о современном обществе, социальных процессах, массовых типичных формах поведения людей; понимание взаимосвязи экономических и социальных отношений, влияние экономической деятельности на социальные процессы; изучение методов социологических исследований и формирование навыков их проведения; приобретение опыта научного анализа социальных процессов, умение формулировать, обосновывать и логично излагать собственную позицию.

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Опирается на изучение философии, дающей знания общих закономерностей социальной реальности. Используются знания, получаемые при изучении истории, конкретизирующей эти закономерности на примере отдельной страны. Применяются знания даваемые культурологией и политологией. Социология является базой для изучения в последующем таких дисциплин как менеджмент и маркетинг. Социологические знания о методах соц. исследований используются также при организации экономических исследований.


^ ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Деловое общение»

является формирование компетенций, направленных на успешную адаптацию в ролевом общении в процессе социально-экономической деятельности

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Гуманитарный, социальный и экономический цикл (вариативная часть)


ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО

  1. ^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Предпринимательское право» является формирование компетенций, направленных на

формирование у студентов системы знаний, умений и навыков по предпринимательскому праву, решению правовых вопросов, связанных с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности;

изучение основ законодательства в сфере предпринимательства, в частности таких элементов механизма правового регулирования предпринимательской деятельности как право на ее осуществление и порядок его реализации, правосубъектность в хозяйственном обороте, защита прав потребителей, порядок разрешения споров в сфере предпринимательских отношений, ответственность предпринимателей и т.д.;

привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами;

развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

увеличение творческого потенциала в будущей профессиональной деятельности.


  1. 2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Предпринимательское право» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 2010 г.

Дисциплина «Предпринимательское право» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Правоведение», «Экономика».


МАТЕМАТИКА

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины МАТЕМАТИКА является формирование компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач (ПК-3), (ПК-5), (ПК-6), (ПК-12), (ПК-14).

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Математика относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл (Б.2). При изучении математики обучающийся должен знать основы и методы математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии, теории дифференциальных уравнений, математического программирования и теории вероятностей.


СТАТИСТИКА

^ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Статистика» является ознакомление студентов со статистической методологией сбора и анализа информации о социально-экономических процессах и явлениях; системой статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений в условиях рыночных отношений; статистическими методами.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс статистики находится среди общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле и читается бакалаврам всех профилей.

Курс статистики взаимосвязан с основами математики, теорией вероятности, математической статистикой. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения социально-экономической статистики, статистики финансов.


ИНФОРМАТИКА

^ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) информатика является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов целостного представления об информации, информационных процессах, информационных системах и технологиях обработки данных, о роли информатики и месте информатики в современном обществе; раскрытие возможности информационного подхода к исследованию социально-экономических систем; формирование базового уровня владения стандартными технологиями обработки и анализа данных в управлении и принятии решений, определенного уровня культуры в информационной деятельности.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть

Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее для следующих курсов: экономико-математические методы, эконометрика, компьютерные сети, базы дан-ных, информационные технологии в экономике.


^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель освоения учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в менеджменте» ориентирована на получение студентами знаний по интеллектуальным методам анализа управленческой информации. Овладение практическими навыками в построении моделей при изучении экономических явлений и процессов с использованием компьютерных технологий.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс «Информационные технологии в менеджменте» относится к общепрофессиональным дисциплинам и базируется на знаниях, приобретенных студентами при изучении дисциплин: Информатика, Экономическая теория, Статистика, Математика.


ЭКОНОМЕТРИКА

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Эконометрика является формирование компетенций, направленных на

овладение возможностями ориентации в сфере информации, ее сбора и анализа, а также формулирования выводов и построения прогнозов на ее основе;

развитие у студентов способностей к оцениванию конкретной социально-экономической ситуации, постановке задачи, разработке целей, этапов и выбору методов ее решения;

укрепление навыков теоретико-логического и научно-исследовательского мышления, применения их в сфере математического и социально-экономического анализа;

формирование интересов и умений к самостоятельному освоению математических методов исследования экономических явлений и процессов.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Цикл общематематических и естественнонаучных дисциплин

Дисциплина «Эконометрика» является составной частью модуля «Экономико-математические методы и модели», ориентируясь на углубленное изучение одного из математических методов исследования экономических процессов – эконометрического. Несмотря на то, что курс «Эконометрика» может преподаваться изолированно от других математических методов, в свете цели всеобъемлющего изучения методов исследования и моделирования экономики, наиболее целесообразно его включение в общий комплекс экономико-математических дисциплин, с которыми он тесно связан и содержательно, и методологически.

Эконометрика, как и все методы математического моделирования, является важнейшим инструментом в анализе социально-экономических процессов, при этом в анализе статистических данных – практически основным.

Соответственно, изучение дисциплины «Эконометрика» необходимо для успешного последующего овладения студентами большинством прикладных экономических курсов, связанных с обработкой и анализом статистической информации, построением моделей экономического развития и прогнозированием социально-экономических процессов на как на микро-, так и на макроуровне.

^ ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «теория организации» является формирование компетенций, направленных на развитие системного подхода к анализу организаций как сложных динамических систем с целью использования полученных знаний в практической деятельности.

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «теория организации» относится к профессиональному циклу дисциплин, базовой (общепрофессиональной) части. Теория организации - межпредметная дисциплина, поскольку изучает организацию как явление, отражающее функциональную направленность в организованных объектах любой природы. Дисциплина объединяет знания нескольких областей и опирается на естественно-научные, социальные законы, которые изучаются в теории организации физических, биологических, производственных, социальных и других систем. При изучении дисциплины следует активно использовать базовые знания, полученные в ходе освоения таких курсов, как: «Организационный менеджмент», «Ведение в специальность», «Лидерство и командообразование» и др.


^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: углубить теоретические знания и приобрести практические навыки управления маркетинговой деятельностью на предприятиях различных сфер экономики. Изучение данной дисциплины способствует формированию: системного представления о роли и особенностях маркетинга, о возможности использования маркетинговых инструментов для обеспечения конкурентоспособности предприятий, роста благосостояния общества и гармонично развитой личности студента.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Маркетинг» относится к разделу Б.3 «Профессиональный цикл: Базовая (общепрофессиональная) часть» ООП. Для освоения курса «Маркетинг» необходимы знания по дисциплине «Экономическая теория: микро и макро – экономика». Студент должен владеть навыками работы с научной литературой, знать основные экономические законы, уметь работать на компьютере, систематизировать прочитанный материал, обладать желанием и способностью к обучению.


^ ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» является формирование компетенций, направленных на получение теоретических знаний, практических навыков в области финансового анализа.

В результате освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» у студента должны быть сформированы такие профессиональные компетенции, которые позволят ему:

- проводить финансовый анализ предприятия существующими методиками;

- применять на практике для решения проблемных ситуаций знаний в области анализа;

- принимать управленческие решения на основе аналитических расчетов;

- предлагать альтернативные варианты управленческих решений;

- уметь организовывать систему финансового анализа на предприятии

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Б.3 базовая (общепрофессиональная часть)-Б.3.3.3. «Финансовый анализ».

Учебная дисциплина «Финансовый анализ» взаимосвязана с учебными дисциплинами Б.3.3.1. «Финансовый учет»,Б.3.3.2. «Управленческий учет».

Освоение учебной дисциплины «Финансовый анализ» позволит студентам получить навыки для изучения учебных дисциплин Б.3.3.1 «Финансовый учет» Б.3.3.2. «Управленческий учет».


^ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. ЦЕЛЬЮ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний и практических навыков, необходимых для обеспечения безопасной деятельности человека во всех сферах его обитания.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».


^ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины стратегический менеджмент является формирование компетенций, направленных на:

способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений ПК-09-080200-00

способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию ПК-10-080200-00

готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента ПК-15-080200-00

знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли ПК-30-080200-00

2. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина стратегический менеджмент относится к базовой части дисциплин профессионального цикла учебного плана подготовки направления бакалавр Менеджмента. Предварительно для начала изучения дисциплины Стратегический менеджмент студент должен получить базовые знания по Теории менеджмента, Экономическому менеджменту, Основам управления производства, Маркетингу, Управлению человеческими ресурсами. Дисциплина стратегический менеджмент имеет тесную взаимосвязь с такими дисциплинами как Инновационный менеджмент, Бизнес-планирование, Антикризисное управление.


^ КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» заключается в том, чтобы научить студентов моделировать деятельность компаний как этичных и социально-ответственных субъектов, довести до сознания студентов возможные этические последствия принимаемых управленческих решений, помочь им оценить нравственные аспекты деятельности менеджера, показать прагматическое значение для бизнеса в условиях обостряющейся конкуренции роль программ социальной ответственности для повышения инвестиционной привлекательности и роста капитализации компаний.

Целевая установка реализуется посредством решения относительно самостоятельных задач, включая определение и раскрытие:

  • основных понятий, подходов, концепций, проблем социальной ответственности и этики бизнеса как необходимого условия для эффективного функционирования организаций;

  • основных способов повышения этического уровня организации;

  • проблем микро- и макроэтики в организационном развитии;

  • проблем соотнесение общих интересов организации и интересов ее участников, основных обязательств, связанных с социальной ответственностью компаний;

  • соотношения экономических и социальных целей бизнеса;

  • основных характеристик зарубежных и российских моделей корпоративной социальной ответственности (КСО);

  • организационно-управленческих механизмов социального инвестирования;

  • международного и российского опыта соблюдения стандартов КСО и требований по предоставлению социальной отчетности;

  • основных аспектов измерения границ КСО, методик определения нефинансовых показателей компаний;

  • влияния КСО на имидж, инвестиционную привлекательность и конкурентоспособность компаний.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» является дисциплиной профессионального цикла (базовая (общепрофессиональная) часть).

При изучении дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» студенты получают знания и умения, специфические для данной профессиональной сферы, вырабатывают знания и понимание, практические умения и навыки, требуемые для функциональных менеджеров и топ-менеджеров, взаимодействующих с собственниками бизнеса, определяющих направление социально ответственной политики и стратегии развития компаний.

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» базируется на теории, методологии, изучаемых в курсах «Экономический менеджмент», «Методы принятия управленческих решений», «Теория организации», «Организационное поведение» и других.


^ УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель данной дисциплины – сформировать у студентов систему представлений о закономерностях развития организации и основных моделях организационных изменений, выработать умения и навыки применения на практике механизмов повышения эффективности организационных изменений.

Целевая установка реализуется посредством решения относительно самостоятельных задач, включая определение и раскрытие:

  • теории и методологии закономерностей развития организации, понятийного аппарата, принципов организационных изменений;

  • эволюции научных идей, концепций, школ и теорий, а также взаимосвязи управления организационными изменениями с другими науками;

  • современных моделей организационных изменений, сравнение революционной модели изменений (хозяйственного реинжиниринга) и эволюционной модели организационного развития;

  • обоснование причин, вызывающих необходимость управления изменениями в организации;

  • важности изменений для инновационной деятельности организации как условия ее выживания, сохранения и развития в динамичной деловой среде;

  • и выявление возможных сил сопротивления изменениям в организации, разработка мероприятий по их нейтрализации;

  • нового видения перспективы и миссии компании и использование их для планирования изменений;

  • перспективных направлений развития организации, методологических основ и инструментария управления изменениями и инновациями.

  1. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Управление изменениями» является дисциплиной профессионального цикла (базовая (общепрофессиональная) часть).

Дисциплина «Управление изменениями» введена в учебный процесс для того, чтобы дать представление о закономерностях развития организации и основных моделях организационных изменений. В курсе представлены различные подходы к проведению перемен в современных компаниях, стратегические типы организационных изменений и современные инструменты управления изменениями. После изучения данного курса студенты должны получить представление о том, как можно использовать модели организационных изменений на практике; научиться проводить организационный анализ для подготовки к реструктуризации управления компанией; знать основные положения управления на основе бизнес-процессов и стадии проведения реинжиниринга бизнес-процессов; получить представление о проблемах внедрения систем качества в российских компаниях.

Дисциплина «Управление изменениями» базируется на теории, методологии, изучаемых в курсах «Менеджмент», «Стратегическое управление», «Теория фирмы» и других. При изучении дисциплины студенты получают знания и умения, специфические для данной профессиональной сферы, вырабатывают знания и понимание, практические умения и навыки, требуемые для функциональных менеджеров, участвующих в разработке программ управления изменений.


^ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Управление проектами» является формирование у слушателя системы знаний, умений, навыков, компетенций по управлению проектами в современных рыночных условиях.

^ 2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Управление проектами» является дисциплиной профессионального цикла (базовая (общепрофессиональная) часть). На освоение дисциплины слушателям выделено 36 аудиторных часов.

Дисциплина «Управление проектами» введена в учебный процесс в связи с интересом в современной бизнес-среде к получению целостного и всестороннего представления о проектном управлении, так как проекты становятся важнейшим инструментом для достижения стратегических целей хозяйствующих субъектов. Этим определяется взаимосвязь дисциплины «Управление проектами» с другими дисциплинами, модулями и практиками.

Рассматриваемая дисциплина является базой для изучения таких дисциплин как «Инвестиционный анализ», «Бюджетирование проекта», «Управление проектными рисками», «Инвестиционная оценка проекта», «Информационная поддержка проекта», «Управление качеством проекта», «Международные проекты», «Управление портфельными инвестициями», «Управление затратами проекта», а также для прохождения слушателем производственной практики.


БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Бизнес-планирование» является формирование у студентов компетенций, направленных на овладение теоретических знаний и практических умений и навыков бизнес-планирования.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Бизнес-планирование» является дисциплиной профессионального цикла (вариативная (профильная) часть).

Дисциплина «Бизнес-планирование» введена в учебный процесс в связи с тем, что в условиях современного хозяйствования бизнес-план помогает предпринимателю оценить экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, разобраться в перспективном развитии своего бизнеса, проанализировать свою текущую деятельность, спрогнозировать возможные изменения, проблемы в будущем и определить основные направления эффективного развития направлений деятельности, продуктов, услуг и т.п. Дисциплина рассчитана на то, чтобы помочь, студентам понять насколько важно в будущей деятельности фирмы планирование развития бизнеса, которое позволяет увидеть весь комплекс будущих операций предпринимательской деятельности. Этим определяется взаимосвязь дисциплины «Бизнес-планирование» с другими дисциплинами, модулями и практиками.

Дисциплина «Бизнес-планирование» базируется на теоретических знаниях и практических навыков, полученных студентами при изучении дисциплин «Экономический менеджмент», «Операционный менеджмент», «Управление проектными рисками», «Маркетинг», «Финансовый анализ», «Стратегический менеджмент», «Управление контрактами и цепями поставок», «Инвестиционная оценка проекта» и других. Она систематизирует и объединяет знания, полученные студентами при изучении вышеперечисленных дисциплин, и позволяет использовать их в процессе получения теоретических знаний, а также практических навыков и умений, необходимых для эффективного бизнес-планирования.


^ ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины иностранные языки является формирование компетенций, направленных на овладение навыками разговорного и письменного иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации и в профессиональной деятельности, используя основные средства информационных технологий


БРЕНД_МЕНЕДЖМЕНТ

^ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель освоения учебной дисциплины «Бренд-менеджмент» познакомить студентов с основами теории и практики бренд-менеждмента и дать представление о современных тенденциях развития российского и западного брендинга.

^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Бренд-менеджмент» относится к профессиональному циклу ООП, вариативной части.

Курс «Бренд-менеджмент» является одной из базовых в профессиональной подготовке студентов профилю «Международный менеджмент». Курс «Бренд-менеджмент» тесно связан с курсами «Маркетинг» (в большей степени) и «Менеджмент»,

Студент, приступая к освоению дисциплины «Бренд-менеджмент», должен иметь представление о менеджменте, маркетинге и маркетинговых коммуникациях.


^ МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков использования научно и теоретически обоснованных методов международного маркетинга применительно к деятельности современного предприятия.  

  1. ^ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Международный маркетинг» относится к разделу «Профессиональный цикл» ООП.

Изучение данной дисциплины предполагает наличие знаний, полученных студентами по общей экономической теории, экономике предприятия, маркетингу, статистике, математике, философии, психологии, социологии. Студент должен владеть навыками работы с научной литературой, знать основные экономические законы, уметь работать на компьютере, систематизировать прочитанный материал.

«Международный маркетинг» является базовым курсом для освоения дисциплин «Ьренд-менеджмент», «Международный менеджмент».


^ УПРАВЛЕНИЕ ВНЕШНЕТОРГОВЫМИ ПЕРЕВОЗКАМИ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Управление внешнеторговыми перевозками является формирование компетенций, направленных на ознакомление с формами управления внешнеторговыми операциями, изучение порядка оформления перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу, а так же рассмотрение различных видов транспорта используемого во внешнеторговых перевозках.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина Управление внешнеторговыми перевозками относится к профессиональному циклу ООП, вариативной части. Курс является одной из важных дисциплин в профессиональной подготовке студентов профиля «Международный менеджмент». Курс «Управление внешнеторговыми перевозками» имеет тесную связь с дисциплинами «Маркетинг услуг», «Маркетинг продаж», «Менеджмент», «Логистика».




Скачать 273.59 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер273.59 Kb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх