Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ для специальности icon

Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ для специальности


Смотрите также:
Методические указания по подготовке...
Методические указания по выполнению и защите курсовых работ Шадринск, 2009 г...
Методические указания по выполнению курсовых работ по курсу «Бухгалтерская (финансовая)...
Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов специальности 030503...
Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов III курса...
Методические указания к выполнению курсовых работ для студентов специальности 080502...
Методические указания по написанию, оформлению и защите курсовой работы...
Методические указания по написанию, оформлению и защите курсовой работы...
Методические указания к выполнению курсовых проектов (работ) Для студентов всех специальностей...
Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов Укурса специальности 06. 04...
Методические указания по выполнению курсовых работ (группа э3-3)...
Методические указания по выполнению курсовых работ (группа мз-5, смз-3, вво-2)...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)


Нуртдинов А.Р.


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


Методические указания по выполнению,

представлению и защите курсовых работ


для специальности

080502 «Экономика и управление на предприятии

(торговля и общественное питание)»


Казань

2010

Нуртдинов А.Р. - Методические указания по выполнению, представлению и защите курсовых работ. Тематика курсовых работ по дисциплине: «Экономическая теория» для студентов всех форм обучения, 2010. – 56 с.


Методические указания разработаны для студентов всех форм обучения специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии».


Рецензенты: к.э.н., профессор Мирзагалямова З.Н.

д.э.н., профессор Смирнова Е.М.


Одобрено и рекомендовано к изданию решением кафедры «Экономика и управление на предприятии» от 03.09.2010, протокол №1


©Казанский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2010

©Нуртдинов А.Р., 2010

Содержание


1. Общие требования к курсовой работе………………………………….4 стр.

2. Выбор темы курсовой работы…………………………………………..7 стр.

3. Сбор и обработка информации………………………………………….9 стр.

4. Язык и стиль курсовой работы………………………………………….15 стр.

5. Структура и план курсовой работы…………………………………….19 стр.

6. Оформление печатного текста………………………………………….28 стр.

7. Рецензирование курсовой работы………………………………………30 стр.

8. Порядок защиты курсовой работы……………………………………..31 стр.

9. Критерии оценки курсовой работы…………………………………….33 стр.

10. Тематика курсовых работ……………………………………………..34 стр.

11. Приложение 1…………………………………………………………..44 стр.

12. Приложение 2…………………………………………………………..45 стр.

13. Приложение 3…………………………………………………………..46 стр.

14 Приложение 4……………………………………………………………50 стр.

15 Приложение 5……………………………………………………………53 стр.


^ Общие требования к курсовой работе

Курсовая работа – это специальная форма научного исследования, выполняемая в процессе обучения и имеющая целью научить студентов применять полученные знания для решения конкретных практических и теоретических задач в области экономики, а также привить навыки производства расчетов и обоснования принимаемых решений.

Курсовой проект выполняется на каждом курсе (с 1-го по 4-ый) и выносится на публичную защиту во втором семестре. Защита курсовых работ происходит в рамках студенческой научно-практической конференции или по индивидуальному графику, в строго установленный учебным планом срок.

Курсовая работа ориентируется как на разработку теоретических проблем, так и на конкретные прикладные задачи, на их органическое соединение.

Курсовая работа должна носить самостоятельный характер. Студент на основе критического анализа имеющих место в науке точек зрения и социально-экономической практики должен показать свое понимание рассматриваемого вопроса, исследовать присущие этой области проблемы, противоречия, определить пути их разрешения.

Категорически запрещается механическое переписывание текста учебных пособий и других источников. Нарушение данного требования влечет за собой неудовлетворительную оценку курсовой работы, и она не может быть допущена к защите.

При написании курсовых работ следует стремиться к тому, чтобы собранный материал и полученные результаты могли быть использованы при подготовке к дипломной работе.

На защите к курсовым работам предъявляются следующие требования:

  • наличие совокупности научных результатов и положений, выдвигаемых автором на защиту;

  • наличие теоретической главы и главы, посвященной анализу фактического материала, т.е. расчетно-аналитической части;

  • глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа отечественной и зарубежной экономической литературы;

  • критический подход к изучаемым фактическим материалам с целью поиска резервов, которые позволят повысить эффективность экономический деятельности;

  • всестороннее использование статистических данных, характеризующих экономические явления и процессы;

  • умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития экономических явлений;

  • аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

  • литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала. Языково-стилистическое изложение должно соответствовать научному стилю речи;

  • оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

Единичные требования к работе не исключают, а предполагают широкую инициативу и творческий подход к разработке каждой темы.

В целях оказания помощи для подготовки курсовой работы, а также для осуществления контроля к каждому студенту с учетом его пожеланий, решением кафедры прикрепляется научный руководитель. Студент обязан регулярно посещать научного руководителя, отчитываться в проделанной работе, консультироваться по поводу любых сложностей, обнаружившихся при изучении темы. С ним следует согласовывать все вопросы, связанные с подбором темы, составлением плана, сбором материала, написанием и оформлением работы. Посещение руководителя происходит по графику, утвержденному кафедрой.

Весь процесс подготовки, выполнения и защиты работы состоит из ряда последовательных этапов:

  1. Ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к курсовым работам.

  2. Выбор темы.

  3. Утверждение темы курсовой работы, знакомство с научным руководителем.

  4. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней.

  5. Определение структуры и составление плана курсовой работы.

  6. Сбор и обработка информации.

  7. Предоставление рабочего варианта научному руководителю и совместное обсуждение работы, внесение изменений и уточнений в работу.

  8. Работа над заключительной частью, составление конкретных выводов и предложений, обсуждение с руководителем итогов и результатов исследования.

  9. Окончательной оформление работы в соответствии со стандартами и установленными требованиями к оформлению и содержанию.

  10. Сдача окончательного варианта работы научному руководителю для получения рецензии на работу не позднее месяца до начала сессии.

  11. Составление тезисов для выступления по защите курсовой работы (5-7 минут)

  12. Защита и оценка курсовой работы.

  13. Написание курсовой работы.

  14. Оформление работы и представление ее на кафедру.

  15. Защита курсовой работы.



Выбор темы

Выбор темы курсовой работы имеет исключительно большое значение. Опыт показывает, что правильно выбранная тема и объект исследования наполовину обеспечивают успешное его выполнение.

Темы курсовых работ разрабатываются кафедрами. Студенту предлагается перечень тем, выбор он осуществляет самостоятельно. Название темы и предварительный план ее изложения могут быть скорректированы после обсуждения с научным руководителем. По вопросам, возникающим в процессе написания работы обращаться к научному руководителю. Выбранную тему следует зарегистрировать на кафедре.

При выборе темы студенту следует также учитывать следующие факторы:

  • каким ему видится дальнейшее его предназначение, или каково место его практической работы;

  • индивидуальные вкусы и наклонности, привязанности к какому-либо объекту исследования, характер экономического мышления и пристрастия к тем или иным методам исследования;

  • возможности получения литературы, сбора информации и материалов, их первичной обработки при проведении расчетов и иной технической работы;

  • место прохождения производственной практики;

  • научные интересы руководителя;

  • возможности использования материалов курсовой работы при подготовке будущей дипломной работы.

Изменения и уточнения могут производиться на любом этапе подготовки курсовой работы по необходимости.

Каждому студенту назначается научный руководитель, который непосредственно управляет процессом подготовки курсовой работы. В обязанности научного руководителя входят:

  • помощь в составлении и утверждении плана курсовой работы;

  • помощь в определении цели, задач работы;

  • оказание помощи студенту при подборе литературы, фактического материала;

  • консультации и помощь по содержанию, стилю написания и оформлению работы;

  • контроль над сроками выполнения работы;

  • рецензирование курсовой работы.

Студент регулярно встречается с руководителем. Написание курсовой работы процесс сотворчества студента и научного руководителя.

При необходимости к проведению консультаций могут привлекаться преподаватели других кафедр, аспиранты, специалисты предприятий


^ Сбор и обработка информации

Выбрав тему, необходимо определить перечень необходимой литературы и ознакомиться с ней для составления плана курсовой работы и получения общего представления о ее содержании.

Курсовая работа создается на основе глубокого изучения обширного и многообразного материала. Литература по теме курсовой работы может быть подобрана при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек, для этой цели могут быть использованы также каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами.

Для выполнения курсовой работы студенту рекомендуется использовать следующие основные источники:

  • учебники, учебные и учебно-методические пособия;

  • научные монографии;

  • статьи из научных журналов, сборников, бюллетеней и экономических газет;

  • материалы научно-практических конференций;

  • федеральные и республиканские законы, указы президента Российской Федерации и Республики Татарстан, постановления правительства РФ и РТ, нормативные акты министерств и ведомств;

  • отчеты о научно-исследовательской работе, подготовленные вузами и НИИ;

  • информационные издания (сборники научно-технической информации, аналитические обзоры, информационные листы, экспресс информации, выставочные и рекламные проспекты и др.);

  • переводы иностранной научно-экономической литературы;

  • материалы производственно-хозяйственных совещаний, проводимые правительством, министерствами, ведомствами, администрациями городов и районов;

  • диссертации и авторефераты диссертаций;

  • производственно-техническая и экономическая документация предприятий, организаций, министерств и ведомств (планы, отчеты, служебные записки, акты и т.д.);

  • вторичные документы (реферативные обзоры, библиографические каталоги, реферативные журналы);

  • словари и справочники;

  • статистические сборники и ежегодники;

  • электронные ресурсы.

Работу над литературными источниками следует начинать с изучения учебников, учебных и учебно-методических пособий, монографий, а также правовых актов Российской Федерации и Республики Татарстан.

Следует также изучить научные статьи по избранной теме, публикуемые в журналах: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», «Мировая экономика и международные отношения», «Финансы», «Эксперт», «Финансы и кредит», «Маркетинг», «Менеджмент», «Рынок ценных бумаг», «Банковское дело» и др., а также статьи в газетах «Экономика и жизнь», «Российская газета», «Финансовая газета», «Коммерсант», в местной периодике и др.

При написании курсовой работы необходимо обращаться к истории национальной и мировой экономики, истории экономической мысли.

Современные экономические исследования неизбежно выходят на стыки с другими науками, и порой стыки наук приобретают особое значение. Поэтому студенту необходимо обращаться и использовать в своей работе данные других наук, таких как политология, психология, социология, демография, экономическая география и др.

Эффективность исследовательской деятельности существенно зависит от того, насколько полно и умело студент владеет методами экономического исследования, поэтому при написании курсовой работы необходимо опираться на философские работы.

Полезно также обращаться к иностранной литературе, чтобы изучить и критически переосмыслить зарубежный опыт для поиска путей его адаптации и использования в российских условиях.

Следует учитывать, что экономическая наука постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами и концепциями, обусловленные глубокими изменениями экономики страны, поэтому изучение литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и лишь затем переходить к более ранним изданиям.

Важным аспектом работы с информационным массивом является проблема критериев отбора материала для написания курсовой работы. Опыт показывает, что студенты, не имеющие четкого представления о целях, задачах и проблематике своего исследования, об используемых методах исследования, уподобляются в отношении сбора материала трудолюбивыми муравьями, поскольку собирают все, что попадется под руку. Если подобное усердие сочетается с недостаточным умением подвергать материал первичной обработке, то студент начинает тонуть в пучине накопленного материала и, в конечном счете, оказывается не в состоянии выжать из него все, что можно. Кроме того, отдельные проблемы его курсовой работы оказываются необеспеченными необходимым теоретическим и фактическим материалом.

Каковы же основные критерии отбора материала для написания курсовой работы на экономическую тему?

  • Сбор материала, как в целом и само курсовое исследование, должен быть ориентирован на реализацию целей и задач, сформулированных во введении. И все, что не действует в этом направлении, должно отсеиваться.

  • Содержание будущей курсовой работы расчленяется на части в соответствии с задачами (проблемами, подпроблемами), по которым идет сбор материала. В рамках проблемы отбор материала осуществляется в первую очередь с позиции того, работает он или не работает на курсовую работу в смысле формирования ее как работы оригинальной, с признаками новизны.

  • Необходимо стремиться к тому, чтобы, во-первых, опираться на оригинальные работы и отбрасывать те, которые представляют собой компиляцию. Во-вторых, стараться свести к минимуму известный материал, который должен выполнять лишь роль исходных методологических принципов (посылок) в изложение основных вопросов, либо логических связок в тексте, либо материала, подвергающегося критическому анализу с позиции выдвигаемых идей или приводимого для сравнительных оценок.

  • Информация должна подбираться таким образом, чтобы теория имела продолжение в практике, а прикладные материалы имели теоретическое обоснование. Другими словами необходимо обеспечить синтез теоретической и прикладной части. Известна фраза, если в пьесе в первом акте появляется ружье, то в последнем действие оно обязательно должно выстрелить. Если в теоретической части выдвигается идея, то она обязательно должны работать в прикладной части, в противном случае ее выдвижение и обоснование лишено смысла.

  • Важным принципом отбора материала является принцип достоверности. При работе с массовыми данными важно показать представительность сделанных выборок (репрезентативность). При проведении группировок нужно соблюдать известные из статистики правила их формирования. Кроме того, прежде чем использовать факты и цифры, их нужно проверить на достоверность.

  • Следует стремиться использовать цифры и факты «из первых рук», так как вторичный материал не всегда выглядит достаточно корректным и является убедительным. В цифровой материал нередко вкрадываются ошибки. Поэтому необходимо спрашивать: насколько реальна та или иная цифра. Каждую цифру нужно «взвешивать», «измерять», прежде чем вносить в текст курсовой работы.

  • Некоторые студенты полагают, что чем больше цифр, тем лучше. В курсовой работе, на наш взгляд, необходимо обходиться минимумом цифр и фактов, но каждый из них должен быть приведен в нужном месте, нести функциональную нагрузку, выполнять определенную служебную роль. Цифры и факты, которые не работают, не нужны.

  • Цифры и факты должны обладать признаком представительности. Одним из типичных просчетов является то, когда теория фиксирует макроэкономическую или отраслевую закономерность, а подтверждается это лишь ссылками на 1-2 предприятия, без указания их доли в производстве. Или, наоборот, на базе данных 2-3 предприятий устанавливаются определенные процессы, которые затем выдаются как типичные. Опора на опыт отдельных предприятий оправдан тогда, когда он типичен для региона, отрасли, национальной экономики. В этом случае его применение может «высветить» соответствующие отраслевые, региональные и макроэкономические закономерности.

  • При подборе конкретного (цифрового) материала следует учитывать, что для обобщения, выводов и конкретных предложений необходимо иметь данные за ряд лет или периодов, которые раскрывали бы сущность экономического явления, его тенденции и закономерности. Все используемые при сравнении данные должны быть приведены к одинаковым измерениям. Они могут использоваться как абсолютные, так и относительные показатели. Следует также стремиться к тому, чтобы используемые данные содержали новейшие показатели, были типичными и убедительными. После обработки цифровых данных, они для наглядности могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики.

Изучение источников сопровождается выписками и конспектированием. Для этого используют систему папок, карточек или иных технических приемов. Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитаты. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в курсовой работе.

Излагать материал в курсовой работе рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников.


^ Язык и стиль курсовой работы

Курсовая работа должна быть выдержана в едином стиле. Его язык, как язык научного исследования, должен отличаться от разговорного языка, языка газетной заметки, популярной статьи или учебника.

Специфика языка научного исследования проявляется в следующем:

  • Широко используется понятийный аппарат (законы, категории, формы, показатели, отношения, свойства закономерностей и иные понятия экономической науки).

  • Идет процесс саморазвития понятий и категорий, реализуется принцип выводимости категорий. При этом необходима строгая последовательность изложения. Основной текст нужно очищать от всего того, что вредит логике повествования.

  • Анализ экономических явлений и процессов идет в единстве качественной и количественной сторон. Внешне это проявляется в том, что слова соседствуют с цифрами, обычное изложение прерывается формулами, таблицами, схемами, расчетами, диаграммами, структурно-логическими схемами.

  • Широко используется метод полемики. Анализируются различные подходы к изучаемой проблеме, выявляются их сильные стороны и недостатки. В то же время следует помнить, что нужно полемизировать по серьезным принципиально важным для исследования вопросам.

  • Формируется система аргументации, выдвигаемых тезисов. Это предполагает знания основ формальной логики, умение опереться на литературу по исследуемому вопросу и на хозяйственную практику, использование экскурсов в историю. Однако следует избегать уже известных в литературе аргументов в пользу или против той или иной позиции. Очень эффективны доказательства «от противного», предполагающего анализ принципиально иных решений и хозяйственного опыта, вызывающие отрицательные последствия, при этом автор предлагает в качестве альтернативы свои выводы и предложения.

  • Формулировки положений и выводов должны отвечать, во-первых, требованиям формальной логики (однозначность трактовки, непротиворечивость, доказательность); во-вторых, принципам литературного изложения (ясность, отсутствие излишней усложненности, содержательность, краткость).

  • Автор постоянно утверждает собственное «Я», поэтому курсовой работе должны быть присущи такие обороты, как «мы утверждаем» (в силу таких-то обстоятельств); «мы пришли к выводу» (на основании того-то); «нами доказано» (в результате того-то); «в отличие от существующих точек зрения мы придерживаемся такой–то позиции»; «мы вносим следующие предложения, основанные на том-то» «такой-то вывод нами апробирован на практике»; «практика подтверждает данный вывод, который нами самостоятельно получен»; «лично нами получены следующие выводы».

Показывая самостоятельность и оригинальность своего исследования, автор курсовой работы в то же время обязан корректно и уважительно относится к тем, на чьи работы он опирается в разработке темы, с кем он активно полемизирует. Голословное отрицания, бездоказательная критика тех или иных работ не украшает научное исследование и его автора. Критикуя, нужно уметь отдать должное исследователю.

  • Используются своеобразные языковые конструкции. Например, существенное значение имеют выражения «во-первых», «во-вторых» и т.д., как отражение многообразных свойств, отношений, исследуемых процессов или как свидетельство использования системы аргументации. Также широко осуществляются изложения по типу: «с теоретической стороны так-то», а «с прикладной так-то». В этом отражается один из ведущих принципов экономического исследования – единство теории и практики.

Следует отметить, что язык теоретико-экономического и конкретно-экономического изложения неодинаков. Так, в теоретической части особое значение имеют такие моменты, как строгость аргументации, последовательность изложения, ее общая логика, развитая опора на понятийный аппарат экономической теории, оценки и выводы принципиального характера, умеренное использование фактического и цифрового материала, усиленное внимания к научному аппарату.

В то же время в конкретно-экономической части работы язык изложения заметно меняется. Существенное значение имеет значительное использование понятий, отражающих внешние стороны хозяйственных процессов, ориентация на раскрытие проблем конкретного характера, насыщение работы фактическим и цифровым материалом, возрастание роли схем и таблиц, диаграмм и графиков, деловых предложений. В научном аппарате повышается значение нормативных актов и инструктивных материалов. Присущие теоретической части академичность, строгость стиля, сменяется более свободной манерой изложения, более широкими возможностями живого русского языка.

Еще несколько практических пожеланий. Во-первых, следует избавляться от таких распространенных недочетов, как повторы. Они выступают либо как итог долгого писания, либо как результат дефицита времени. Когда готовится окончательный вариант курсовой работы, важно внимательно просмотреть весь текст и устранить повторы.

Во-вторых, нередко встречается непонимание роли абзацев в изложение. Иногда абзацы растягиваются на 1,5 – 2 страницы и даже более, у других студентов заметна склонность разбивать текст на абзацы в несколько строк. Мерило абзаца – мысль определенной степени законченности. В одном абзаце можно изложить 2-3 мысли, касающиеся одного предмета или его признака, если его размер все же не превышает одной страницы. Так как абзац есть относительно законченная мысль, то он обладает известной самостоятельностью.

В-третьих, следует избегать примитивизма в изложении освещаемых вопросов. Это бывает, в частности, когда у студента по конкретной проблеме или ее аспекту не хватает материала и идей. В таких случаях следовало бы просто ограничиться постановкой вопроса. Это возможно, если составляющие основу курсовой работы проблемы достаточно разработаны.


^ Структура и план курсовой работы

Избранная тема реализуется в виде определенной структуры курсовой работы. Продуманность и четкость структуры, оптимизация числа глав и параграфов, определение их характера (методологическая, теоретическая, прикладная), а также взаимосвязей между ними - необходимая предпосылка успеха в исследовательской работе.

При структурировании курсовой работы следует опираться на один из следующих принципов:

  • структурно-функциональный;

  • историко-логический;

  • от общего к частному.

На базе имеющегося опыта, можно рекомендовать следующие типы структур курсовых работ по экономической тематике.

Тип А. Введение. Очерк истории проблемы в теоретическом и прикладном ключе. Теория вопроса. Изучение практики с ее критическим анализом на базе теории вопроса и выдвижение рекомендаций. Заключение. Список литературы. Приложение.

Тип В. Введение. Теоретическая глава. Прикладная глава как анализ практики на базе теории с выдвижением деловых предложений. Заключение. Список литературы. Приложение.

Тип С. Введение. Глава методологическая. Глава теоретическая. Глава прикладная. Заключение. Список литературы. Приложение.

Тип Д. Введение. Глава теоретическая. Глава прикладная (аналитическая). Глава прикладная (предложения по совершенствованию изучаемого процесса). Заключение. Список литературы. Приложение.

На основе избранной структуры составляется предварительный план курсовой работы, при этом его варианты могут меняться в ходе работы. План призван организовать логику исследования темы, это своего рода «костяк» работы, на который необходимо опираться во время изучения материала. Грамотно составленный план, умелое построение текста, тщательное продумывание заголовков – все это значительно облегчает работу с текстом. Способствует лучшему восприятию и осмыслению содержания.

Нельзя начинать написание текста курсовой работы, не составив предварительно плана. План должен быть обязательно согласован с научным руководителем.

План всегда индивидуален, но есть общие элементы, обязательные в любой работе: титульный лист, содержание, введение, главы и параграфы, заключение, список использованной литературы, сноски, приложения.

^ Титульный лист

Титульным листом является первая страница работы. Он не нумеруется (см. Приложение 1).

Содержание включает все структурные составляющие курсовой работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы и приложения.

Название заголовков и параграфов в содержании (оглавлении) перечисляются в той же последовательности и в тех же формулировках, как и в тексте. При этом слово «глава» и значок «§» не приводится. Достаточно указания номера соответствующей части работы. Обязательно указываются страницы, с которых начинаются все пункты плана. Заголовки глав и параграфов не должны сливаться с цифрами, указывающими страницы размещения соответствующих частей (см. Приложение 2 ).

Введение как часть курсовой работы призвано включить в себя следующие пункты:

Введение – это вступительная, достаточно ответственная часть научно-исследовательской работы. Объем введения обычно составляет 2-3 страницы. И содержит следующие структурные элементы:

  • актуальность темы.

Актуальность темы – это степень ее важности в данный момент, в текущей экономической ситуации. Освещение актуальности не должно быть многословным, достаточно в пределах 0,5-1 страницы показать основное.

При раскрытии актуальности темы следует исходить из двух основных направлений ее характеристики. Первое связно со слабой изученностью. Второе связано с возможностью решения определенного практического вывода.

  • объект исследования.

Объект исследования – это экономическое явление, являющееся приоритетным при работе над избранной темой. Объект выделяется на основе анализа избранной студентами проблемы, изучаемой дисциплины.

  • предмет исследования.

Предмет исследования, как правило, включает в себя те же свойства и стороны объекта, которые подлежат изучению. Так, если объектом изучения является заработная плата, то предметом исследования может выступать особенности, факторы, влияющие на ее динамику и т.п. Предмет устанавливает познавательные границы исследования, так как один и тот же объект может предполагать множество предметов исследования.

  • цель исследования.

Цель – это то, что хотелось бы получить при проведении исследования. В ней отражается главная установка, которая решается всей научной работой. В курсовой работе ставится только одна цель исследования.

  • задачи исследования

Задачи – это те же исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели.

  • гипотеза

Во введении также желательно сформулировать гипотезу, т.е. научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно. Формулируя гипотезу, исследователь строит предположение о том, каким образом намеривается достичь поставленной цели. Она является своеобразным прогнозом ожидаемого решения исследуемой задачи (см. Приложение 3).

^ Главы и параграфы

Текст курсовой работы делится на главы (2-3), которые в свою очередь подразделяются на параграфы (2-4 в каждой главе). При составлении плана необходимо учитывать пропорциональность: нельзя допускать, чтобы одни главы по объему были слишком большими, а другие маленькими. Это относится и к размерам параграфов. Параграфы выделяют лишь существенные моменты в содержании глав.

Каждая глава как самостоятельный раздел курсовой работы должна представлять законченное произведение, имеющее общее вступление, изложение основного содержания, выводы по материалу главы. Выводы в конце главы дают возможность сформулировать основные итоги по отдельным этапам исследования, подготовить общие выводы по работе в заключении.

Главы курсовой работы должны быть логически связаны между собой, раскрывать в заглавии самые важные аспекты рассматриваемой темы. Название глав должно быть четким, немногословным, грамотно сформулированным, недвусмысленным по содержанию.

Курсовая работа в обязательном порядке должна содержать как теоретические главы, так и прикладные, независимо от того, является она теоретико-экономической или конкретно-экономической.

^ Теоретическая глава

Задача теоретической главы – дать свободное, обобщенное и целостное представление о предмете исследования (теория вопроса, раскрывается история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы и определяются позиции автора), чтобы на его основе можно было бы затем проанализировать практику, объяснить экономические явления и процессы, дать им оценку, разработать деловые предложения, выдать прогнозы.

^ Прикладная глава

В исследованиях теоретико-экономического характера прикладная глава, во-первых, служит целям проверки правильности полученных теоретических выводов; во-вторых, способствует конкретизации теории и иллюстрации теоретических тезисов (путем обобщения фактического материала и цифрового материала теория получает новые выводы).

Кроме того, с помощью обоснованной и апробированной теории в прикладной главе:

  • подвергают критическому анализу действительность;

  • объясняют хозяйственные процессы;

  • дают оценку качеству принимаемых хозяйственных решений;

  • выявляют резервы;

  • отбирают лучший опыт;

  • классифицируют типичные недостатки и показывают пути их преодоления;

  • указывают на возможности и способы решения имеющихся проблем;

  • выдвигают деловые предложения;

  • выдают прогнозы и т.д.

В наиболее общем виде структуру прикладной главы в конкретно-экономической работе можно представить следующим образом:

  • описание и критический анализ существующей практики (при этом большое значение имеет применение специальных методов исследования);

  • предложения по ее совершенствованию (развитию позитивных моментов, преодоление отрицательных явлений, реформирование определенных отношений и институтов, организационных форм и пр.) с расчетом эффекта;

  • отражение внедрения с расчетом полученного эффекта.

Теоретическая и прикладная части должны находиться в органической взаимосвязи. Все разделы и параграфы являются логическими продолжениями друг друга, они соединяются последовательным изложением и вытекают друг из друга.

Все разделы и подразделы должны быть примерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. ^ Объем основной части обычно составляет 75-80% от общего объема работы. Общий объем курсовой работы 25-35

Заключение.

Заключение играет роль логического завершения работы и представляет собой систему полученных результатов и их связь с общей целью и конкретными задачами, поставленными во введении. Следует помнить, что положения заключения должны логично вытекать из содержания работы, а не быть ей чужеродным элементом.

^ В заключении следует отразить следующие моменты:

  • наиболее общие выводы по курсовой работе в целом, не дублирующие выводы по главам и параграфам;

  • наиболее значимые деловые предложения с показом условий и возможностей их использования в различных сферах экономики;

  • оценка возможностей дальнейших научных и прикладных разработок по теме исследования (какие проблемы нуждаются в дальнейшем изучении и почему);

  • научный прогноз в отношении развития исследуемого процесса или явления.

Заключение должно быть предельно лаконичным, содержать суть достигнутого в работе результата на теоретическом и прикладном уровнях. Не нужно в заключении упоминать второстепенные факты, конкретные детали, цифры и т.д.

Примерный объем заключения от 5 до 10% работы. Объем заключения составляет 2-3 страницы.

^ Список использованной литературы.

Важным элементом курсовой работы являются библиографические ссылки. Прежде всего, студент обязан делать ссылки на источник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты.

Такая ссылка обеспечивает фактическую достоверность сведений о цитируемом документе, представляет необходимую информацию о нем, дает возможность разыскать документ, а также получить представление об его содержании, объеме, языке текста и т.д.

Ссылаться следует на последние издания публикаций. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда в них есть нужные материалы, не включенные в последние издания

Данный раздел может быть оформлен по-разному. На наш взгляд, наиболее приемлема следующая структура.

Первая часть включает законодательно-нормативные документы. Источники здесь располагаются по степени юридической силы: Конституция Российской Федерации и Конституция Республики Татарстан, федеральные законы и законы РТ, указы президента РФ и РТ, постановления правительства РФ и РТ, инструкции министерств и ведомств и т.д.

Вторая часть включает: монографии, учебные пособия статьи и т.д., которые располагаются в алфавитном порядке (по месту их первой буквы в кириллице и латинице).

Каждый источник должен быть пронумерован и соответствующим образом описан. В число обязательных элементов библиографического описания входят: фамилия и инициалы автора, название книги (статьи), место издания, издательство, год издания, объем издания (или использованные страницы).

Нередко студенты включают в список литературы все источники, с которыми им пришлось иметь дело в ходе курсовой работы (и не только использованные), независимо от того, ссылались они на них или нет. Правильнее, обоснованнее в библиографическом списке указывать только те источники, на которые фактически имеются ссылки в работе. Соответственно при написании курсовой работы студент должен обязательно ссылаться на использованную литературу. При таком подходе библиография будет реально отражать положение дел с применением источников, чисто формальные ссылки будут сведены к минимуму.

Ссылки бывают:

- внутритекстовые, т.е. являются частью основного текста, чаще всего для этой цели служит порядковый номер источника, указанного в библиографическом списке; в основном тексте этот номер берется в квадратные скобки. При указании в основном тексте на страницу источника, последняя также заключается в квадратную скобку. Например: [17. с.36], что означает 17 источник 36 страница.

- подстрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы. Для связи их с текстом используются знаки, выполненные арабскими цифрами со скобкой. Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается текст автора.

- затекстовые ссылки. Под ними понимается указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещенному в конце работы.

Необходимое количество ссылок и их правильное оформление является важным критерием добросовестного подхода студента к избранной теме и влияет на положительную оценку курсовой работы (см. Приложения 4 и 5).

Приложение

Иллюстрации, таблицы, графики, рисунки, диаграммы, текст вспомогательного характера допускается в виде приложений. Располагаются приложения после списка использованных источников и в основной объем работы не входят. В тексте работы указывается что подробный материал по рассматриваемому вопросу представлен в конкретном приложении.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», после которого следует номер, обозначающий его последовательность. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

В тексте работы на все приложения должны быть ссылки, Например: «…в приложении 2…».

Сокращения

Сокращения в тексте не допускаются, кроме общепринятых.


^ Оформление печатного текста

Курсовые работы могут быть написаны от руки разборчивым почерком с интервалом между строк 10 мм, но практически работы выполняются с использованием компьютера в одном экземпляре. Текст печатается на одной стороне листа белой бумаги А4, через полтора интервала, 14 шрифтом Times New Roman.

Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – не менее 1,8 мм.

Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен пяти знакам.

По всем четырем сторонам листа должны быть оставлены поля. Размер правого – 15 мм, верхнего – 20 мм и нижнего – 25 мм, левого – 30 мм.

Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть 15 мм, а между заголовками раздела и подраздела – 8 мм.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Каждый раздел (глава) введение, заключение, страницы, подраздел продолжает страницу.

Нумерация начинается со страницы «Введение» и нумеруется цифрой 3 (титульный лист считается первым листом, оглавление работы – 2).

Графики, диаграммы, рисунки, схемы, таблицы должны иметь заголовки, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Таблицы следует располагать непосредственно после текста. Название таблицы должно быть точным, кратким, следует помещать над таблицей в центре, выполняться строчными буквами (кроме первой прописной). На все таблицы в тексте должны быть ссылки.

Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножение (х) или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

Формулы, следующие одна за другой не разделенные текстом, разделяются запятой.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами, в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «… в формуле (1)…».

Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами.

Работа сдается на кафедру, регистрируется, должна быть сшита или сброшюрована.


^ Рецензирование курсовой работы

После предоставления законченной работы научный руководитель дает ее оценку в форме рецензии.

Рецензия – критический разбор научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения. Рецензия составляется в произвольной форме. Общий объем 1 – 2 страницы.

В рецензии предполагаемая оценка не выставляется, а только указывается на возможность допуска работы к защите. Рецензия заверяется подписью руководителя с указанием даты.


^ Порядок защиты курсовой работы

На защиту предоставляется полностью оформленная работа за месяц до начала сессии.

Зашита курсовой работы имеет своей целью выявление степени раскрытия автором темы, самостоятельности и глубины изучения проблем, а также обоснованности сделанных студентом выводов и предложений.

Курсовая работа защищается перед специальной комиссией (в соответствии с графиком) в присутствие студентов группы и всех желающих.

График утверждается заблаговременно и сообщается студентам не менее чем за месяц до защиты, (примерный график утверждается и вывешивается в начале учебного года).

Если при выступлении возникает необходимость оперировать цифровым материалом или делать ссылки на схемы и графики, выполненные в работе, то должен быть подготовлен для членов комиссии раздаточный материал.

Желательно излагать сообщение свободно и как можно меньше читать письменный текст. Речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, что сделает ее понятной и убедительной. При выступлении следует стремиться к выразительности, которая зависит от темпа, громкости и интонации речи. Если докладчик говорит торопливо, проглатывая окончания слов или очень тихо и невнятно, то качество выступления от этого очень сильно снизятся. Спокойное, неторопливое манера изложения всегда импонирует членам комиссии.

После выступления с сообщением студент отвечает на вопросы присутствующих на защите. Ответы должны быть четкими, логичными и аргументированными. Они могут исключать последующие вопросы. На вопросы следует отвечать уверенно и четко. Следует давать самый короткий из всех возможных ответов и не повторять положения прозвучавшего сообщения. Затем слово предоставляется руководителю для оглашения отзыва на работу, а в случае его отсутствия отзыв зачитывается председателем комиссии.

Оценка на курсовую работу обсуждается и выставляется на закрытом заседании комиссии и оглашается председателем после перерыва. Оценивая курсовую работу, комиссия учитывает не только представленную рукопись, ее содержательный уровень, оформление, но и умение публично отстаивать свои научные позиции, умение излагать суть всей работы за короткий период времени, грамотно вести научную дискуссию, отвечать на вопросы, держаться перед аудиторией.


^ Процедура защиты курсовой работы

Процедура защиты курсовой работы включает следующие этапы:

  1. Сообщение студента о содержании работы, ее результатах, выводах и предложениях (5 – 7 мин.).

  2. Вопросы к студенту и ответы на них.

  3. Ознакомление с рецензией научного руководителя.

  4. По итогам защиты ставится оценка.



Критерии оценки курсовой работы

Оценка дается по 4-х бальной системе:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» заслуживает работы, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой и современными реалиями.

Студент показал умение работать с основной литературой, нормативными документами, проводить исследования, делать выводы.

Оценку «хорошо» получает работа, отвечающая основным требованиям, предъявляемым к таким работам. Студент владеет материалами, однако ответы не на все вопросы могут быть глубокими и аргументированными.

Оценка «удовлетворительно» ставится тогда, когда ответы поверхностные. Есть замечания по оформлению и содержанию работы.

Оценкой «неудовлетворительно» оценивается работа, которая не отвечает, предъявляемым требованиям и в ней не раскрыты поставленные задачи.

Студенты, получившие неудовлетворительную оценку, имеют право на выбор новой темы или доработку имеющейся темы, определяется новый срок защиты.

К экзаменам студент с неудовлетворительной оценкой не допускается.

Если курсовая работа проходит процедуру защиты на кафедре, то результаты обсуждения и выставленная оценка заносятся в протокол заседания кафедры.

Лучшие работы могут быть предложены для участия в конференциях и рекомендованы для публикации.

Защищенная работа хранится в архиве два года.


^ Тематика курсовых работ по экономической теории

  1. Развитие предмета экономических теории и его трактовка различными школами экономистов

  2. Содержание, роль и функции рынка в общественном воспроизводстве.

  3. Сущность, содержание и динамика рыночной экономики.

  4. Деньги: традиционное и современное понимание природы, сущности и функций.

  5. Экономическое содержание собственности и объективная необходимость многообразия ее форм.

  6. Экономическая основа многообразия форм хозяйствования в рыночной экономике.

  7. Место и роль государственной собственности в современной экономике России.

  8. Приватизация и разгосударствление: анализ мирового и российского опыта.

  9. Частная собственность и ее роль в формирование конкурентно-рыночных отношений.

  10. Сущность предпринимательства и его роль в социально-экономическом развитии общества

  11. Лизинг как эффективная форма хозяйствования.

  12. Многообразие и противоречие интересов в современной экономике

  13. Бюрократизация экономики: причины, следствие, пути ликвидации

  14. Роль малого бизнеса для развития российского рынка

  15. Особенности становления инновационного рынка в современной России

  16. Технопарки России: проблемы и пути решения.

  17. Особенности банковской системы на современном этапе развития экономики России

  18. Налоговая система России: ее особенности и пути преобразования.

  19. Вывоз капитала и его негативное влияние на инвестиционную сферу.

  20. Инвестиции как фактор экономического роста

  21. Проблемы привлечения иностранных инвестиций

  22. Инвестиционная политика и структурная перестройка экономики

  23. Рынок ценных бумаг в России на современном этапе.

  24. Заработная плата и ее формы.

  25. Финансово-промышленные группы в России

  26. Динамика и структура мировой торговли

  27. Международное движение капиталов

  28. Структурная динамика сбережений населения в переходной экономике.

  29. Проблемы обеспечения экономического роста в российской экономике.

  30. Централизация и концентрация банковского капитала в России

  31. Роль значение финансовых рычагов и стимулов в регулирование производства и рынка

  32. Фискальная политика в государственном регулировании экономики.

  33. Бюджетное устройство российской экономики

  34. Структурный анализ государственного долга.

  35. Экономические границы государственного вмешательства в систему регулирования рыночных связей.

  36. Опыт государственного регулирования экономических и социальных процессов в развитых странах.

  37. Программа борьбы с бедностью в разных странах

  38. Концепция и политика социально-ориентированного рынка в развитых странах.

  39. Генезис и эволюция системы социально защиты населения

  40. Стратегическое планирование и его использование в практической деятельности организаций.

  41. Реформирование отношений собственности

  42. Ипотечное кредитование и его роль в экономике.

  43. Франчайзинг за рубежом и в России

  44. Система мер по поддержанию малого бизнеса.

  45. Государственная поддержка малого предпринимательства в России, в Республике Татарстан.

  46. Предприятие как объект рыночных отношений и его современные организационно-правовые формы

  47. Теория предельной полезности и поведение потребителя.

  48. Собственность и хозяйствование в современных условиях.

  49. Малый бизнес и его роль в экономическом развитии общества.

  50. Сущность, необходимость и формы акционирования предприятий

  51. Совместные предприятия: сущность, необходимость и перспективы функционирования

  52. Прибыль как функция предпринимательского управления фирмой.

  53. Использование теории спроса для обоснования маркетинговой деятельности предприятия фирмы

  54. Теория предложения как методологическая основа управления фирмой

  55. Динамика издержек производства в краткосрочном и долгосрочном периодах и стратегия фирмы

  56. Предельные издержки и их роль в формировании стратегии фирмы

  57. Собственность на факторы производства и формы доходов

  58. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции и чистой монополии.

  59. Рынок труда и его государственное регулирование в современной экономики России.

  60. Экономическая природа прибыли и пути ее максимизации в современной экономике

  61. Монопольная прибыль: сущность, источники, границы.

  62. Экономическая и бухгалтерская прибыль и их роль в анализе функционирования предприятия.

  63. Внутренние и внешние источники формирования предпринимательского капитала

  64. Земельная рента и его формы

  65. Рынок земельных ресурсов в современной экономике России

  66. Государственное регулирование сельскохозяйственного производства.

  67. Валовой продукт и его динамика в экономике России

  68. ВВП России и оценка экономического благосостояния ее населения

  69. Анализ современных теорий и моделей макроэкономического равновесия

  70. Динамика потребления и сбережений в современной экономике России.

  71. Инвестиционный кризис в российской экономике и пути ее преодоления

  72. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке в условиях изменения предложения денег

  73. Формы и методы регулирования рынка в разных странах

  74. Экономический рост и его факторы в современных условиях.

  75. Современные теории и модели экономического роста

  76. Современные факторы стабилизации экономики России

  77. Экономический рост и проблемы сохранения окружающей среды

  78. Сущность и содержание современного экономического цикла.

  79. Содержание антициклического государственного регулирования.

  80. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия

  81. Особенности инфляции в современно экономики России.

  82. Взаимосвязь циклического развития, уровня и структуры безработицы.

  83. Связь между безработицей и инфляцией

  84. Причины и виды безработицы в рыночной экономике

  85. Сущность и функции финансов

  86. Финансовая система государства

  87. Кредитно-банковская система в современной экономике России.

  88. Социально-экономические основы налогообложения и государственных расходов

  89. Направления совершенствования налоговой системы России

  90. Налоги как средство государственного регулирования экономики

  91. Особенности современной фискальной политики России.

  92. Содержание денежно-кредитной политики России на современном этапе экономики

  93. Цели и инструменты денежно-кредитной политики в современной экономике.

  94. Социальная защищенность населения в условиях перехода к рынку

  95. Сущность, основные черты и условия формирования мирового хозяйства

  96. Вывоз капитала: сущность, формы, динамика.

  97. Валютная система мирового хозяйства

  98. Международные валютные рынки.

  99. Международные валютные организации

  100. Валютный курс и факторы его определяющие

  101. Интеграционные процессы в валютно-финансовой системе Европейского Союза.

  102. Сущность и динамика глобальных экономических проблем современности

  103. Инвестиции в человеческий капитал в экономике России: ретроспектива и перспективы.

  104. Экономика информации: сущность, структура, особенности формирования и тенденции развития

  105. Собственность и постиндустриальная социально-экономическая система

  106. Экономическая культура российского народа: содержание и пути использования в экономической политике государства.

  107. Экономическое мышление: роль и место в системе общественного сознания.

  108. Экономические блага и ресурсы, их классификация. Ограниченность ресурсов и их использование в хозяйственных системах.

  109. Деньги и законы денежного обращения в рыночной системе хозяйства. Современные деньги.

  110. Сущность и основные формы функционирования капитала.

  111. Отличительные черты современного рынка, его структура и функции.

  112. Конкуренция как условие функционирования рыночной экономики. Антимонопольное законодательство.

  113. Сущность, виды и организационно-хозяйственные формы предпринимательской деятельности в рыночной экономике.

  114. Малый бизнес: проблемы становления в России.

  115. Сущность монополии, ее виды в современных условиях России.

  116. Акционерное общество. Организационно-хозяйственные формы, управление, распределение доходов в современных акционерных обществах России.

  117. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития.

  118. Арендные отношения в рыночной экономике. Виды аренды и особенности арендной платы.

  119. Спрос и предложение на рынках отдельных товаров. Потребительские предпочтения и предельная полезность.

  120. Цены и механизм ценообразования в рыночной экономике.

  121. 15.Издержки производства и обращения. Предельные издержки и оптимальный объем производства.

  122. Ссудный капитал и процент. Факторы, определяющие ставку процента.

  123. Рынок труда: формирование и механизмы функционирования в России.

  124. Дифференциация доходов населения в Российской Федерации.

  125. Сущность, формы заработной платы и факторы, определяющие ее величину.

  126. Основные тенденции в формировании и распределении личных доходов населения.

  127. Занятость и безработица в рыночной экономике: структура и методы регулирования.

  128. Социально-экономические причины бедности и методы социальной защиты в рыночной системе хозяйства.

  129. Аграрные отношения и земельная рента.

  130. Рынок земельных ресурсов и земельная рента.

  131. Макроэкономика: цели, задачи, структура. Межотраслевой баланс.

  132. Государственное регулирование рыночной экономики: принципы и методы.

  133. Национальное богатство: содержание, структура, функции.

  134. Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы, их определяющие.

  135. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

  136. Монетаристская теория инфляции.

  137. Сущность, функции и принципы организации финансовой системы в рыночной экономике.

  138. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики.

  139. Технологический выбор и экология.

  140. Принципы формирования государственного бюджета и современная бюджетная политика в Российской Федерации.

  141. Кредит, его основные виды и функции, современная кредитная система и ее структура.

  142. Банки и основные направления совершенствования банковской системы.

  143. Денежно-кредитная политика и ее основные направления в РФ.

  144. Основные принципы налогообложения и налоговой политики в РФ.

  145. Сущность, виды, социально-экономические последствия инфляции и политика регулирования доходов в РФ.

  146. Сущность и цели социальной политики в РФ.

  147. Уровень и качество жизни и их основные показатели.

  148. Содержание и формы антимонопольного регулирования в РФ.

  149. Экономический рост: содержание, цели, факторы, модели.

  150. Циклический характер общественного воспроизводства и разновидности циклов.

  151. Содержание и особенности инвестиционной политики в РФ.

  152. Конвертируемость национальных валют и валютные курсы.

  153. Сущность, становление, основные этапы развития мирового хозяйства.

  154. Международная экономическая интеграция и основные направления ее развития.

  155. Основные формы международных экономических связей.
    Бюджетный дефицит и государственный долг, методы их регулирования.

  156. Торговый и платежный баланс страны, их взаимосвязь и регулирование.

  157. Экономические интересы, цели и средства.

  158. Основные формы и виды собственности и хозяйствования.

  159. Особенности рынков, факторов производства.

  160. Сущность предприятия, его функции, классификация. Эффективность отдачи от масштабов производства.

  161. Монополистическая конкуренция, ее сущность и условия максимизации прибыли и минимизации убытков.

  162. Цена и ценообразование в рыночной экономике.

  163. Отраслевая и секторальная структура национальной экономики. Теневая экономика.

  164. Предпринимательство как форма экономической реализации собственности.

  165. Естественные монополии России и антимонопольное законодательство.

  166. Рыночный механизм и его элементы.

  167. Теория управления фирмой - менеджмент.

  168. Рынок труда: спрос и предложение. Уровень заработной платы.

  169. Информационный бизнес. Информация как фактор производства.

  170. Национальное хозяйство: содержание и структура.

  171. Инвестиционный спрос и влияние на национальный объем производства.

  172. Взаимосвязь циклического развития, величины и структуры безработицы.

  173. Экономическая эффективность национальной экономики: формы проявления.

  174. Роль инвестиций в макроэкономическом развитии РФ.

  175. Теория экономических циклов Н.Д.Кондратьева.

  176. Системы социальной защиты населения РФ.

  177. Методы государственного регулирования экономики: прямые, косвенные. Индикативное планирование.

  178. Налоги: типы, эволюция. Теории налогообложения.

  179. Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.

  180. Бюджетный дефицит и государственный долг. Методы управления государственным долгом.

  181. Кредитно-денежная политика: цели и инструменты.

  182. Уровень жизни и качество жизни. Проблемы повышения уровня жизни в России.

  183. Транснациональные аспекты как ведущая тенденция развития мирового хозяйства.

  184. Современные аспекты миграции человеческого капитала.

  185. Потребности человека, их виды и средства удовлетворения.

  186. Социальная политика государства.

  187. Деньги и их функции. Понятие и типы денежных систем.

  188. Спрос на деньги. Равновесие на денежном рынке.

  189. Экономический рост, ресурсосбережение и экология.

  190. Развитие в экономической теории в Древнем Мире (Китай, Индия, Греция, Египет, Рим)

  191. Выдающиеся русские экономисты.

  192. Деловая стратегия фирмы и ее эволюция.

  193. Сегментация рынка и изучение потребителя.

  194. Практическое значение концепции эластичного спроса.

  195. Предельные издержки и их роль в формировании стратегии фирмы.

  196. Финансовые посредники и их роль в современной рыночной экономике.

  197. Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в России.

  198. Макроэкономическая политика в России.

  199. Экономический рост в сегодняшней России.

  200. Международное разделение труда как фактор интеграции субъектов в мировое хозяйство.

  201. Экономическая безопасность в условиях глобализации общемировых
    процессов.

  202. Роль государства в НТП.

  203. Теория предельной полезности: возникновение, сущность, развитие.

  204. Анализ платежного баланса России.

  205. России в современном мировом хозяйстве.

  206. Глобализация и ее влияние на выбор стратегии национальной экономики России.



Приложение 1.

^ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

^ КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)


КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ»


КУРСОВАЯ РАБОТА


по дисциплине : Экономическая теория


на тему: «»


Выполнил студент

2 курса гр. П222

специальности 080502

Хамидуллина Э.Ф.

Проверила:

к.э.н., доцент Ахметзянова С.С.



Поступила на кафедру







Возвращена на доработку







Допущена к защите







Оценка









Казань 2010

Приложение 2.

ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ

^ ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ АНАЛИЗА РЕГУЛИРОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ СФЕРЫ.

1.1. Сущность инвестиционной сферы.

1.2. Особенности инвестиционного процесса в современных условиях.

1.3. Основные цели и направления государственного управления             инвестиционным процессом.

1.4. Формы и методы государственного регулирования инвестиционной        сферой.

^ ГЛАВА II РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ СФЕРЫ.

2.1. Преодоление факторов, противодействующих повышению            инвестиционной активности.

2.2. Формирование социально-экономических условий, определяющих            инновационную направленность инвестиционной деятельности.

2.3. Деятельность государства по расширению источников            инвестиционных ресурсов.




оставить комментарий
страница1/2
Дата12.10.2011
Размер0.53 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх