Федеральная служба icon

Федеральная служба



Смотрите также:
Федеральная служба...
Федеральная служба...
Федеральная служба...
Федеральная служба...
Федеральная служба...
Федеральная целевая программа "Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями...
Федеральная налоговая служба...
Федеральная служба по надзору за соблюдением закон...
Мониторинг сми РФ по пенсионной тематике 2 июня 2011 года...
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки...
Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития письмо...
Отчет о ходе выполнения федеральной целевой программы «пожарная безопасность в российской...



скачать

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА


РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ
____________________________________________________


УПРАВЛЕНИЕ ПО РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН


Г.Г. Каримова, Ю.П. Черникова, Г.М. Мухаметшина








Организация антинаркотической работы в

образовательных учреждениях.


(В помощь сотрудникам правоохранительных органов)


Уфа-2007 год


Введение.


Важнейшей задачей современности является необходимость уберечь подрастающее поколение от жуткой жизни в плену наркотического омута. Несомненно, значимым фактором в профилактике наркотизма среди подростков и молодежи является совместная деятельность правоохранительных органов и педагогов, которая призвана обеспечить наркологическую грамотность учащихся и их родителей – распространить знание о сущности действия наркотиков, механизмов формирования зависимости от них, о тяжелых нарушениях в психической и соматических сферах, происходящих как при однократном приеме, так и при регулярном приеме наркотиков. От сплоченной, настойчивой, грамотной работы сотрудников правоохранительных органов и педагогов по формированию здорового образа жизни зависит не только здоровье, но и будущее нашего общества, нашей нации.


^ I. Антинаркотическая пропаганда в учебных заведениях.

Активная антинаркотическая пропаганда в учебных заведениях должна проводиться регулярно и целенаправленно, так как единичные бессистемные мероприятия на могут сформировать стойкие правильные убеждения у подростков. Инспекторы ПДН и члены ОНП должны разработать четкий план антинаркотической пропаганды, включающий: лекции, беседе с учащимися и их родителями, тематические викторины, дискотеки, эстрадные миниатюры и спектакли, конкурсы антирекламы наркотиков, посещение кинотеатров и видеосалонов, театров, оформление рабочих панелей холлов (рисунки, плакаты), использование локальных средств массовой информации, раздачу буклетов, значков, наклеек, календарей, упаковочных материалов с антинаркотической тематикой. Для организации внеаудиторных мероприятий необходимо привлекать положительных лидеров класса или группы, поскольку они лучше знают волнующие их одноклассников проблемы, ориентируются в том, какой именно элемент антинаркотической пропаганды будет более действенным в конкретной ситуации. Кроме того, учащиеся могут раскрыть свои таланты и наклонности, манипулируя антинаркотической пропагандой при разработке сценариев викторин: вечеров, дискотек, театрализованных представлений.

Главными задачами антинаркотической пропаганды является предупреждение детей и подростков о вредном воздействии наркотиков и выработка антинаркотических установок.

Необходимо вскрывать механизм формирования зависимости от наркотиков, пагубность его действия на организм, личность в целом, на социальные последствия наркомании, говорить об опасности не только наркомании, но и разового эпизодического приема наркотиков. Целесообразно иллюстрировать подобные лекции и беседы ссылками на конкретные факты из жизни, приводить примеры из художественной и научно-популярной литературы, художественных фильмов, из средств массовой информации, необходимо также освещать юридические и правовые аспекты наркомании.

К лекционной работе следует привлекать психиатров-наркологов, врачей специалистов по гигиеническому воспитанию, психологов, педагогов, хорошо подготовленных к работе с данным возрастным контингентом учащихся. Недопустимо, чтобы лекции и беседы по этой тематике проводились общественниками-неспециалистами, не имеющими профессиональных знаний. Компетентные специалисты должны подготовить членов наркопостов, чтобы последние могли самостоятельно проводить лекции и беседы с учащимися и их родителями. Для адекватного восприятия информации сотрудник правоохранительных органов излагает материал доступным языком, избегая специальной терминологии.

Учитывая тот факт, что неквалифицированная, неосторожная информация может сама возбудить нездоровый интерес и явится причиной появления стремления испытать действие наркотиков, сведения в лекции должны преподноситься максимально осторожно, следует избегать информации о способах получения и применения этих веществ, об условно положительных особенностях их воздействия и ощущениях, возникающих при их потреблении. Необходимо акцентировать внимание слушателей на тех наркотиках, которые потребляются в данном регионе, населенном пункте, в данной группе подростков. Обязательно следует учитывать осведомленность аудитории в отношении наркотических проблем и конкретную наркологическую ситуацию в регионе. Молодежная аудитория очень восприимчива к эстетическим и этическим положительным образам и юмористической подаче материала. При подготовке лекций, бесед, миниатюр, публикаций и передач по материалам местных средств массовой информации следует обратить внимание на чередование положительных и отрицательных примеров образа жизни, фиксация только на отрицательных последствиях злоупотребления наркотическими и токсикоманическими веществами без использования положительных альтернатив, примерах отказа или демонстрация прогноза образа жизни без наркотиков не может способствовать выработке правильных установок на ведение здорового образа жизни. Следует помнить, что антинаркотическая пропаганда, проводимая навязчиво и прямолинейно, в лоб может привести к притуплению внимания, активизации механизма психологической защиты. Эффективность пропаганды в этом случае будет невысока. На фоне общей антинаркотической пропаганды в учебном заведении с родителями и детьми из «группы риска» и состоящими на учете в наркологическом диспансере необходимо проводить массированную дополнительную индивидуальную работу.

Таким образом, если Вы решили обсудить проблему наркомании в той или иной аудитории необходимо:

- как можно лучше изучить специфику проблем, связанных с наркотиками (социальных, медицинских, психологических, юридических);

- предварительно продумать наиболее рациональную форму обсуждения вопросов (т.е. такую форму, которую лучше всего подходит для конкретной аудитории в смысле восприятия и активного вовлечения всех присутствующих в обсуждение);

- с учетом возрастных особенностей аудитории четко определить тему круг и рамки вопросов, подлежащих обсуждению, с тем, чтобы оно не вылилось в попытку объять необъятное;

- позаботиться о наглядных пособиях (фильмы, слайды, аудио записи, плакаты и т.д.), несущих дополнительную информацию.

Следует помнить, что молодые люди нуждаются в том, чтобы им более обстоятельно и доходчиво растолковали, что же представляет собой наркотик в реальной человеческой жизни и как он может повлиять на состояние организма и судьбу человека. И нет ничего плохого в том, что, начав беседу, Вы коснетесь азов обсуждаемой тематики.

Если Вы взялись обсуждать проблему распространения наркомании, избегайте голословных утверждений и констатации фактов. Это может привести к нежелательному эффекту отторжения слушателями всей последующей информации.

Не скрывайте своего отношения к наркомании, но делайте это ненавязчиво и к месту. Излишне частое подчеркивание Вашего отношения может породить мнение о предвзятости и оттолкнуть аудиторию. Откровенно выскажите слушателям все, что думаете по поводу злоупотребления наркотиками, но не пытайтесь резко высмеивать чужую точку зрения. Наоборот демонстрируйте уважение к мнению других. В то же время полезно использовать бесспорные факты и логику, объясняющие, почему Вы придерживаетесь именно такой позиции. При этом желательно избегать многочисленных ссылок на авторитеты.

Предоставьте возможность всем присутствующим активно участвовать в обсуждении, т.е. высказывать свое мнение и определиться, какие поступки они намерены совершать в той или иной ситуации.

Постарайтесь, чтобы в основу Ваших доводов были положены два принципа: оригинальность и уместность.

Давно подмечено, что наибольший эффект концентрации внимания аудитории и запоминания материала дают факты из личной практики или связанные с жизнью Вашего города, района.

Если Вы не можете ответить на вопросы слушателей, не стесняйтесь признаться в этом.

^ II. Организация антинаркотической работы с родителями учащихся.

Необходимо знать: многие родители не верят в то, что их дети могут начать потреблять психоактивные вещества. Это возлагает на работников образования, здравоохранения и сотрудников правоохранительных органов ответственность за просвещение родителей и родственников учащихся по поводу опасности приобщения детей и подростков к потреблению наркотических веществ. Например, не все родители знают, что табак может явиться своеобразным проводником в мир «химического» удовольствия, с которого может начаться пристрастие к другим одурманивающим веществам. Зачастую родители не осознают, что подростки могут самостоятельно посещать различные места досуга, вечеринки, на которых могут присутствовать наркотики.

Родители часто считают, что их дети слишком малы для того, чтобы экспериментировать с наркотиками.

Конечно, большинство родителей принимают большое участие в развитии и воспитании своих детей. Однако они должны при этом понимать, что их дети постепенно взрослеют, становятся все более независимыми и больше времени начинают проводить вне дома. Подростки стремятся выйти из-под опеки родителей, для них весьма важным становится иметь авторитет в группе сверстников, они желают принадлежать к ней, находится в компании посторонних людей – как ровесников, так и взрослых.

Шансы уберечь несовершеннолетних от вовлечения в употребление наркотиков возрастают, если внимание сотрудников правоохранительных органов в работе с родителями в большей степени будет обращено на следующие моменты:

- родители должны стремиться предоставить своим детям большую самостоятельность, оставаясь по-прежнему с ними добрыми друзьями, образцами морали и нравственности;

- необходимо напоминать родителям, что детей нельзя оставлять без присмотра и до, и после занятий;

- нужно побуждать родителей к откровенному общению с детьми, которое позволяет ребенку задавать любые вопросы;

- напоминать родителям о важности знаний о друзьях, родителей друзей, о том, где и как их дети проводят их время;

- привлекать родителей к работе с детьми в детских спортивных объединениях;

- родители должны знать, что дети, друзья, которых употребляют наркотики, рискуют быть вовлеченными в потребление различных психоактивных веществ.

Родители должны активно участвовать в профилактике потребления наркотиков. Для обеспечения такого родительского участия можно предложить следующее:

-родителям необходимо сообщать о фактах потребления наркотиков их детьми;

-сотрудникам правоохранительных органов необходимо регулярно информировать родителей об участии их детей в выполнении программы по профилактике потребления наркотиков;

- родительскому комитету необходимо с участием психиатров-наркологов, школьных психологов и педагогов разработать специальные программы для родителей по антинаркотическому воспитанию детей;

- приглашать родителей на внеклассные занятия, проводимые по учебно-методическому пособию «Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в общеобразовательных учреждениях»;

  • обеспечить родителей информацией о телефоне доверия по проблемам потребления наркотиков, о телефонах кабинетов наркологической экспертизы, местных медицинских учреждениях, оказывающих диагностическую и лечебную помощь больным с наркотической зависимостью.



^

Приложение 1

Рекомендации


по осуществлению взаимодействия органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков,

в образовательных учреждениях


  1. Ситуация в сфере незаконного оборота наркотических средств и сильнодействующих веществ

В настоящее время в Российской Федерации по-прежнему сохраняется ряд негативных тенденций в сфере противодействия незаконному потреблению и незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ (далее – незаконный оборот наркотиков). Остается значительным число преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков (далее – правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков).

В 2004 г. общее число преступлений, зарегистрированных в сфере незаконного оборота наркотиков, составило 150,1 тыс. (в том числе связанных со сбытом наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ – 79,9 тыс.). В структуре выявленных в 2004 г. наркопреступлений 99,7 тыс. составляют тяжкие и особо тяжкие преступления. К уголовной ответственности за совершение преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, привлечено 68,8 тыс. человек, в том числе 20,4 тыс. человек – за сбыт наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ.

За потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача (статья 6.9 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях – далее КоАП РФ) в 2004 г. к административной ответственности привлечено 14 тыс. человек, за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (статья 6.8 КоАП РФ) – 2,7 тыс. человек.

Все большее распространение получает незаконный оборот сильнодействующих и иных одурманивающих веществ, формально не относящихся к наркотическим средствами и психотропным веществам, но оказывающих на организм человека сходное с наркотическим воздействием. Употребление подобных веществ, так же, как и употребление наркотиков представляет собой непосредственную угрозу физическому и психическому здоровью детей и молодежи.

Особую тревогу вызывают масштабы вовлеченности в незаконный оборот наркотиков несовершеннолетних и молодежи. Из общего числа лиц, привлеченных в 2004 г. к уголовной ответственности за совершение преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, более половины (54,1%, или 37,2 тыс. человек) составили молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет, 4,4% (3 тыс. человек) – несовершеннолетние.

Анализ наркоситуации в России свидетельствует, что к основным «зонам риска», где особенно активно действуют представители преступных группировок, осуществляющих деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотиков, вовлечением несовершеннолетних и молодых людей в их употребление и распространение, относятся места досуга подростков и молодежи, а также образовательные учреждения (общеобразовательные школы, профессиональные училища, средние специальные и высшие учебные заведения, общежития учреждений профессионального образования и т.д.).

Указанная ситуация обусловливает необходимость активизации и повышения эффективности работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях.


^ II. Правовая основа деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях

Правовую основу деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях составляет ряд законодательных актов Российской Федерации и международных договоров, участником которых является Российская Федерация.

В частности, Конвенция ООН о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ от20 декабря 1998 г. (подпункты f) и g) пункта 5 статьи 3) рассматривает в качестве обстоятельств, отягчающих правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, вовлечение или использование несовершеннолетних в совершение такого правонарушения, а также совершение правонарушения, связанного с незаконным оборотом наркотиков, в учебном заведении, или в общественном учреждении, или в непосредственной близости от них, или в других местах, которые используются школьниками и студентами для проведения учебных, спортивных и общественных мероприятий.

Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. (статья 33) устанавливает, что государства-участники принимают все необходимые меры, включая законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем, чтобы защитить детей от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими.

Федеральный закон от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» (статья 4) включает в число основных принципов государственной политики в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и в области противодействия их незаконному обороту приоритетность мер по профилактике наркомании и правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ, и стимулирование деятельности, направленной на антинаркотическую пропаганду.

Указанный Федеральный закон также определяет наркоманию как заболевание (статья 1) и устанавливает запрет на потребление наркотических средств и психотропных веществ без назначения врача (статья 40). Ответственность за нарушение данной нормы предусмотрена КоАП РФ (статья 6.9).

Кроме того, КоАП РФ устанавливает административную ответственность за совершение таких правонарушений как незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (статья 6.8); вовлечение несовершеннолетнего в употребление одурманивающих веществ (статья 6.10); пропаганда наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров (статья 6.13); непринятие мер по обеспечению режима охраны посевов, мест хранения и переработки растений, включенных в Перечень наркотических средств психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, и конопли (статья 10.4); непринятие мер по уничтожению дикорастущих растений, включенных в Перечень наркотических средств психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, и дикорастущей конопли (статья 10.5); потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах (статья 20.20, часть вторая); появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах (статья 20.22).

Уголовный кодекс Российской Федерации (далее – УК РФ) предусматривает уголовную ответственность за ряд преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. К ним относятся: вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление одурманивающих веществ (статья 151); контрабанда наркотических средств. Психотропных и сильнодействующих веществ (статья 188, части вторая – четвертая); незаконное приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (статья 228); незаконное производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (статья 228.1); нарушение правил оборота наркотических средств или психотропных веществ (статья 228.2); хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229); склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ (статья 230); незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества (статья 231); организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ (статья 232); незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ (статья 233); незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ в целях сбыта (статья 234).

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (подпункт 3 пункта 3 статьи 32) администрация образовательного учреждения несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса (следовательно, в том числе и за защиту обучающихся от незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ).

Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (статьи 1, 2, 5) устанавливает правовые основания для проведения индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, употребляющими наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо употребляющими одурманивающие вещества, а также совершающими правонарушения и антиобщественные действия (в том числе связанные с незаконным оборотом наркотиков). В соответствии со статьями 14, 21, 23 указанного Федерального закона индивидуальную профилактическую работу с несовершеннолетними данной категории в пределах своей компетенции осуществляют органы управления образованием, образовательные учреждения и органы внутренних дел.

Деятельность по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, на территории образовательных учреждений должна быть организована на межведомственной основе. Особая роль в этой деятельности отводится правоохранительным органам, прежде всего территориальным органам Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков и органам внутренних дел (в том числе подразделениям по делам несовершеннолетних, подразделениям уголовного розыска и другим подразделениям криминальной милиции, службе участковых уполномоченных милиции, патрульно-постовой службе), работа которых должна осуществляться в тесном взаимодействии с органами управления образованием и образовательными учреждениями.


III. Основные функции органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях

Основными функциями органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях являются следующие.

  1. Органы управления образованием, образовательные учреждения в пределах своей компетенции:

    1. Выявляют обучающихся, воспитанников образовательных учреждений (далее – обучающиеся), потребляющих наркотические средства и психотропные вещества (далее – наркотики) без назначения врача и (или) совершающих иные правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, ведут учет таких обучающихся, проводят с ними индивидуальную профилактическую работу в целях оказания им педагогической, психологической, социальной, медицинской, правовой помощи, предупреждения совершения ими преступлений, правонарушений и антиобщественных действий.

    2. Незамедлительно информируют органы внутренних дел и (или) органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ:

о выявлении родителей (иных законных представителей) обучающихся и иных лиц, вовлекающих обучающих в совершение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;

о правонарушениях, связанных с незаконным оборотом наркотиков, совершенных обучающимися либо совершенных иными лицами на территории образовательных учреждений.

1.3. Закрепляют за конкретными работниками органов управления образованием и образовательных учреждений функции по координации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях.

1.4. Принимают меры по обеспечению охраны территории образовательных учреждений, ограничению свободного входа и пребывания на территории образовательного учреждения посторонних лиц.

1.5. Включают в уставы и локальные акты образовательных учреждений положения, регламентирующие организацию работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях.

1.6. Обеспечивают:

разработку и внедрение в практику работы образовательных учреждений программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся, предупреждение и пресечение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;

организацию правовой пропаганды, информационно-просветительской работы с обучающимися и работниками образовательных учреждений, родителями (иными законными представителями) обучающихся по вопросам предупреждения и пресечения правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

1.7. Обеспечивают по согласованию с органами внутренних дел и органами по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ участие педагогов и психологов в допросах несовершеннолетних потерпевших, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых в соответствии со статьями 191 и 425 Уголовного кодекса Российской Федерации, а также опросах несовершеннолетних потерпевших, свидетелей в соответствии со статьями 25.2 и 25.6 КОАП РФ.

2. Органы внутренних дел, органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в пределах своей компетенции:

2.1. Выявляют обучающихся, потребляющих наркотики без назначения врача и (или) совершающих иные правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, и информируют о них органы управления образованием и образовательные учреждения.

2.2. Выявляют места возможного сбыта, приобретения и потребления наркотиков в образовательных учреждениях и на прилегающих к ним территориях.

2.3. Выявляют лиц, вовлекающих обучающихся в потребление наркотиков без назначения врача и (или) совершение иных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

2.4. Производят дознание и предварительное следствие по уголовным делам о преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотиков, отнесенных законодательством Российской Федерации к последовательности органов внутренних дел и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, в том числе:

производят предварительное следствие по уголовным делам о преступлениях, предусмотренных статьями 188 частями второй – четвертой, 228 частью второй, 228.1,234 частями второй и третьей (органы внутренних дел – также о преступлениях, предусмотренных статьей 151 частями второй и третьей, а органы по контроль за оборотом наркотических средств и психотропных веществ – также о преступлениях, предусмотренных статьями 229, 230 частями второй и третьей, 231 частью второй, 232 частью второй) УК РФ;

производят дознание по уголовным делам о преступлениях, предусмотренных статьями 228 частью первой, 228.2, 230 частью первой, 231 частью первой, 232 частью первой, 233, 234 частями первой и четвертой (органы внутренних дел – также о преступлении, предусмотренном статьей 151 частью первой) УК РФ.

2.5. Осуществляют в соответствии с законодательством Российской Федерации производство по делам об административных правонарушениях, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в том числе:

рассматривают дела об административных правонарушениях, предусмотренных статьями 10.4, 10.5, частью 2 статьи 20.20 КОАП РФ;

составляют протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных статьями 6.8, 6.9, 6.13, статьей 20.22 (органы внутренних дел – также об административном правонарушении, предусмотренном статьей 6.10) КОАП РФ;

осуществляют административное задержание при выявлении административных правонарушений, дела о которых рассматривают органы внутренних дел и органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, либо административных правонарушений, по делам о которых указанные органы составляют протоколы об административных правонарушениях, а также обеспечивают доставление задержанных лиц в целях составления протокола об административном правонарушении при невозможности его составления на месте выявления административного правонарушения, если составление протокола является обязательным, в служебное помещение органа внутренних дел или органа по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ

2.6. Оказывают органам управления образованием, образовательным учреждениям содействие в:

разработке и внедрении в практику работы образовательных учреждений программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся, предупреждение и пресечение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;

организации правовой пропаганды, информационно-просветительской работы с обучающимися и работниками образовательных учреждений, родителями (иными законными представителями) обучающихся по вопросам предупреждения и пресечения правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

3. Органы управления образованием, образовательные учреждения, органы внутренних дел и органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ разрабатывают и реализуют совместные планы мероприятий по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях, в том числе:

3.1. Организуют целевые профилактические рейды, операции и другие профилактические мероприятия, в том числе в помещениях и на территории образовательных учреждений, местах досуга несовершеннолетних и молодежи, направленные на предупреждение пресечение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

3.2. Рассматривают вопросы организации деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегий.

3.3. Обеспечивают обмен информацией:

об обучающихся, состоящих на учете в образовательных учреждениях, органах внутренних дел, органах по контролю за незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ в связи с потреблением наркотиков без назначения врача и (или) совершением иных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;

о соответствующих подразделениях и должностных лицах органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, обеспечивающих взаимодействие указанных органов и учреждений по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях (с указанием способов связи с ними).

3.4. Обеспечивают защиту прав обучающихся при проведении профилактических мероприятий, оперативно-розыскных мероприятий, следственных и иных процессуальных действий, направленных на предупреждение и пресечение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, совершаемых обучающимися либо совершаемых иными лицами на территории образовательных учреждений.

4. Координацию и контроль за осуществлением взаимодействия органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях обеспечивают:

на уровне субъекта Российской Федерации – руководители органов управления образованием, органов внутренних дел субъектов Российской Федерации, территориальных органов Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков;

на уровне муниципального образования – руководители муниципальных органов управления образованием, органов внутренних дел, межрайонных (городских) подразделений территориальных органов Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков;

на уровне образовательного учреждения – руководители образовательных учреждений, соответствующих подразделений органов внутренних дел, межрайонных (городских) подразделений территориальных органов Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.


Приложение 2


^ Лекция для родителей учащихся образовательных заведений


Нет, по всей видимости, родителей, которые не желали своим детям всегда быть здоровыми, умными, счастливыми. Однако, хорошо известно, что одного желания мало. Недостаточно также старания самих родителей и их труда. Что-то малозаметное, но большое и важное они должны передать своим детям. И не просто передать, а вложить в них буквально с первых лет жизни. Только тогда можно будет надеяться, что сын или дочь смогут преодолевать трудности и выстоять против соблазнов.

«Бич XX века», «Белая смерть», «Чума 21 века» - эти страшные определения относятся к наркомании, которая в последнее время поражает людей независимо от социального положения, пола, религии и расы.

Сегодня нет ни одного субъекта Российской Федерации, который не столкнулся с проблемами наркомании, СПИДа, алкоголизма и токсикомании среди детей, подростков и молодежи. По экспертным оценкам сегодня в России среди подростков и молодежи в возрасте 11-24 лет имеется от 900 тысяч до 1 миллиона 100 тысяч наркозависимых. Как мы видим, более всего от наркотиков страдают дети и молодежь, которые составляют около трех четвертей всех, втянутых в орбиту наркотизации.

Государствами и социальными институтами во всем мире немедицинское использование наркотиков рассматривается как большое зло, которое везде пытаются всячески ограничить, в том числе законодательно и с помощью правоохранительных органов.

Причин для всеобщей тревоги несколько:

Во-первых, наркомания чрезвычайно активно способствует деградации личности и разрушению организма, а это, в конечном счете, дело не только самого наркомана, который живет среди людей и зачастую неизбежно становится источником серьезной опасности для окружающих. Во многих случаях человек, больной наркоманией, к сожалению, становится безнравственным, циничным и жестоким. Но, в первую очередь, такой человек - это огромное горе для всех его близких, которые на глазах теряют сына или дочь, мужа или отца.

Во-вторых, наркомания – непосредственная причина огромного количества различных преступлений, в том числе тяжких. По данным научных исследований около 2/3 несовершеннолетних наркоманов становятся преступниками. Это обусловлено тем, что они в силу своей непреодолимой тяги к наркотикам не останавливаются перед совершением преступлений (чаще всего краж), чтобы добыть очередную дозу или средства для ее приобретения.

Сегодня наркотики широко распространены в преступной среде, а многие преступления, так или иначе, связаны с ними. Нередко в сообщениях средств массовой информации о фактах захватов преступниками заложников обращается внимание на то обстоятельство, что преступники наряду с транспортом, оружием и валютой требовали предоставить им наркотики. Одни использовали зелье для «взбадривания», другие просто не могли без него жить.

Спрос на наркотики стимулирует их предложение на «черном рынке», подпольную индустрию выращивания наркотикосодержащих растений, контрабанду и незаконную торговлю наркотиками, их производства в подпольных лабораториях и т.п. Вокруг сверхдоходов от незаконного оборота наркотиков плодятся и разрастаются мафиозные кланы, бандитские группировки всех мастей. Эти криминальные сообщества зачастую коррумпируют государственных чиновников, предпринимают попытки расширить сферы влияния на жизнь общества (по данным Интерпола уже в 12 странах правительства находятся под контролем наркомафии).

Кроме того наркотики, подчас вызывая агрессивность, толкают на бессмысленные по своей жестокости преступления. И, наконец, ослабленные наркотиками люди нередко сами становятся легкой жертвой преступников.

В-третьих, наркомания в целом угрожает физическому и нравственному здоровью нации. Сюда можно отнести и генетическое вырождение поколений, и тесную связь наркомании с проблемами СПИДа, гепатита, других тяжелых болезней, гомосексуализма, проституции. Здесь целый «букет» различных социальных проблем.

В-четвертых, человек в состоянии наркотического опьянения неадекватно отражает действительность и не может в полной мере (а то и вовсе) контролировать свои действия. Исчезает критическая оценка ситуации, притупляется ощущение риска, нарушается координация движений. И вот представьте такого человека, например, управляющего транспортным средством, или имеющего в руках боевое оружие, или работающего за пультом управления атомной электростанции, или в любой другой сфере, связанной с высоким риском, с источником повышенной опасности.

В-пятых, наркомания причиняет колоссальный экономический ущерб, причем, как прямой, так и косвенный. Сюда относятся больничные и социальные расходы, производственные простои, травмы, аварии, потеря квалификации и трудоспособности, социальный паразитизм (иждивенчество, бродяжничество, попрошайничество), расходы на правоохранительную систему, на профилактику наркомании, научные исследования и т.д.

В-шестых, это, если можно так выразиться, «социальная заразность» наркомании. По данным целого ряда научных исследований каждый наркоман способен вовлечь в наркоманию 12-17 человек. И, что особенно важно, многие наркоманы объективно заинтересованы вовлечь как можно больше новых людей в наркотические сети.

Таков разноплановый и многоаспектный характер проявлений наркомании и порождаемых ею социальных проблем, ставящих это явление в один ряд с самыми опасными недугами человечества.

Почему люди становятся наркоманами? Разве их заставляют? Нет! К наркомании, в основном, принуждают! Продавцы наркотиков специально подсылают своего человека в компанию подростков. Они обещают, угрожают, заманивают, прикидываются обыкновенными парнями и девчонками, пускаются на все, лишь бы подросток попробовал наркотики хоть раз.

Также имеется целый ряд факторов, создающих риск и повышающих вероятность пристрастия к наркотикам. Наибольшее значение имеют отношения с родителями и со сверстниками.

Можно ли оградить своего ребёнка от людей, пробовавших наркотики? Нет. Он может их встретить везде: в школе, на улице, в вузе, на спортивных площадках и дискотеках. Но ребёнка можно подготовить к этим встречам так, чтобы они не стали для него фатальными. И, самое главное, не создавать предпосылок, способствующих приобщению ребенка к потреблению наркотиков. Важную роль в такой подготовке может сыграть семья подростка.

Семья может и должна ограждать ребёнка от употребления наркотиков. Однако, для этого родители должны обладать хотя бы минимумом знаний в области медицины, права, психологии: знать о юридической ответственности за правонарушения в сфере незаконного оборота психоактивных веществ, уметь определить признаки наркотического опьянения, владеть информацией о наличии специалистов, к которым можно обратиться за советом.


Приложение 3

Уважаемые учащиеся!


Распространение наркомании в нашей стране в последнее десятилетие стало одной из серьезных государственных проблем, сравнимой разве что с терроризмом. Размеры незаконного оборота и немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ в настоящее возросли до степени серьезной угрозы здоровью нации, социально-политической и экономической стабильности и, в целом, безопасности государства.

Приведу в подтверждение этого несколько статистических показателей.

За последние 15 лет число наркозависимых в России выросло в 10 раз и составляет сейчас около 6 миллионов человек. Две трети из этого числа (или 1 млн. 870 тыс.) – молодые люди до 24 лет.

По данным социологических исследований более 5% россиян нуждаются в наркологической и психиатрической помощи. Если эта цифра перевалит за 7%, то, по оценкам Всемирной организации здравоохранения, страну ждут деградация и вырождение. Некоторые международные организации математически подсчитали, что при сохранении темпов роста наркомании, через 10 лет в России число наркоманов в возрасте от 14 до 30 лет может достичь 35-37 млн. человек. В то же время демографическая обстановка в стране такова, что общая численность молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет к 2010 году составит менее 32 млн. Выходит, у нас скоро вообще не останется нормальной молодежи.

Ежегодно 70 тысяч молодых людей умирают от передозировки (если привести сравнение, то в боевых действиях погибают около 10-15 тысяч военнослужащих, в автоавариях где-то около 25-30 тысяч человек). Происходит неуклонное омоложение наркоманов. В России средний возраст начала потребления алкоголя снизился до 12,5 лет, возраст приобщения к токсическим и наркотическим веществам – до 14 лет. За последние 5 лет смертность детей от наркотиков увеличилась в 42 раза.

Приведенные факты свидетельствуют о том, что наркомания – это прежде всего молодежная проблема. Хотя на лицо парадокс: казалось бы, молодость, вся жизнь впереди, живи и радуйся. Однако, часть молодых людей необдуманно вступает на путь, который ведет в никуда, вступают в конфронтацию не только со своей совестью, но и с законом.

Реагируя на складывающуюся наркоситуацию, государство разработало и реализует ряд мер, направленных прежде всего на снижение спроса на наркотики, уменьшение числа молодых людей, вовлекаемых в орбиту наркомании. Это мероприятия, относящиеся к сфере профилактики. Так, проводятся антинаркотические мероприятия по формированию здорового образа жизни, вовлечению молодежи в занятия спортом, занятия по интересам, открываются спортивные комплексы и площадки, кружки и секции, ведется широкомасштабная разъяснительная работа как специалистами, так и добровольцами из числа молодежи, так называемыми волонтерами, принимаются меры по увеличению рабочих мест для выпускников образовательных учреждений и много других мероприятий.

При этом приходится бороться с наркоманией и правоохранительными методами, принимать к распространителям и потребителям наркотиков меры, предусмотренные законом.

За последние 10 лет количество ежегодно регистрируемых в Российской Федерации преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, увеличилось в 15 раз, выявленных фактов наркоторговли – в 80 раз, пресеченных проявлений групповой наркопреступности – в 9 раз.

За совершение преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ предусматривается, как вы, надеюсь, знаете, уголовная и административная ответственность.

Завершая выступление, хочу сказать вот о чем. Наркотическая зависимость, как, впрочем, и любая другая, основана на глубинном поражении души унынием и безволием. Часто, почти всегда, она приводит в тупик. И когда человек оказывается в этом тупике, для него есть два пути. Первый – страшный и самый простой: вниз, в землю, в могилу. Это путь малодушных. И второй – до невозможности трудный и самый счастливый: вверх. Им идут мужественные, им идут победители, пусть даже это будет победа над собой. Но каждый свой путь выбирает сам.

Хочется надеяться, что полученная сегодня информация поможет вам сделать правильный выбор и ваша дальнейшая жизнь никогда и никоим образом не будет связана с наркотиками.


Приложение 4


^ СПРАВОЧНИК В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ




п/п


Наименование

городов и районов

Наркологические службы Республики

Башкортостан

^ Учреждения социально-

психологической помощи

Республики Башкортостан

1.

Республиканского

значения

г. Уфа, ул. Пушкина, 119

т. (3472) 272-16-27



г. Уфа, ул. Социалистическая, 20 а

т. (347) 273-05-75

2.

г.Уфа

(347)




г. Уфа, ул. Цюрупы, 6

т.272-32-15

3.

г. Агидель

(34731)

г. Агидель, ул. Мира, 7

г. Агидель, ул. Молодежная, 5

т. 2-75-77

4.

г. Кумертау

(34761)

г.Кумертау,

ул. Комсомольская, 22

т. 4-28-05

г. Кумертау, ул. Малая Парковая, 3

т. 4-78-26

5.

г. Нефтекамск

(34731)

г.Нефтекамск,

ул. Парковая, 31

т.5-54-89

г. Нефтекамск, ул. Победы,11

т.5-00-19

6.

г. Октябрьский

(34767)

г.Октябрьский,

ул.Фрунзе, 7а

т.6-35-95

г. Октябрьский, ул. Ленина, 37

т. 4-68-90

7.

г. Салават

(34763)

г.Салават,

ул.Калинина, 79

т.3-84-50

г. Салават,

ул. Б. Монтажников, 6-17

т.5-17-40

8.

г. Сибай

(34775)

г.Сибай, ул. Белова, 2/4

т. 3-06-11

г. Сибай, ул. З.Валиди, 37-2

т. 3-44-30

9.

г. Стерлитамак

(3473)


Стерлитамакский

район

(3473)

г.Стерлитамак,

ул. Толбухина,8

т. 43-69-69

г. Стерлитамак,

ул. Артема, 121

т. 24-09-30

г. Стерлитамак, ул.К.Маркса,118,к.18

т.(3473) 25-17-37

10.

г. Баймак и район

(34751)

г. Баймак, ул. Мира, 1

т. 2-11-64

г. Баймак, ул. пр. С. Юлаева,

ул.Мира,1а, т.3-25-80



11.

г. Белебей и район

(34716)

г.Белебей, ул. Свободы, 1а

т. 4-23-53, 4-11-75

г. Белебей, ул. Красная, 138

т.4-28-79

12.

г. Белорецк

(34792)


Белорецкий

район

(34792)

г.Белорецк,

ул. 50 лет Октября, 78

т. 3-05-50

г.Белорецк,

ул.Точисского, 15а

т. 3-29-70




13.

г. Благовещенск и

район

(34766)

г.Благовещенск,

ул.Комарова, 2,

т.2-19-61

г. Благовещенск, ул. Бедного, 66а

т.2-20-07

14.



г. Бирск и район

(34714)

г.Бирск, ул. Бурновская, 3

т.2-37-53




15.

г. Давлеканово и

район

(34768)

г. Давлеканово,

ул. Заводская, 9

т. 3-03-43

г. Давлеканово,

ул. Красная, площадь, 9

т.3-06-75

16.

г. Дюртюли и

район

(34717)

г. Дюртюли, ул.Ленина, 27

т. 2-23-69

г. Дюртюли, ул. Леваневского, 35а

т. 3-26-31

17.

г. Ишимбай и

район

(34794)

г. Ишимбай,

ул. пр. Ленина, 27а

т.2-22-78




18.

г. Мелеуз и район

(34764)

г. Мелеуз,

ул. Окятбрьская, 80

т.4-49-27

г. Мелеуз, ул. 32 микрорайон,

д/с №3

т. 3-56-50

19.

г. Тумазы и район

(34712)

г. Туймазы, ул.Южная, 22

т.5-02-30

г. Туймазы, ул. Мичурина, 23

т. 7-39-33, 7-29-25

20.

г. Учалы

(34791)

Учалинский район

(34791)

г.Учалы, ул. Советская, 62

т. 3-32-58

г. Учалы-2,

ул. Советская, 62

т. 3-32-58

г. Учалы, ул. Ленина, 4

т. 6-25-28

21.

г. Янаул и район

(34760)

г. Янаул,

ул. Давлетшина, 23

т.2-39-51

г. Янаул, ул. Некрасова, 1-83

т. 5-28-65

23.

Абзелиловский

район

(34772)

с.Аскарово, ул.Коммунистическая, 22

т. 2-17-41




24.

Альшеевский

Район (34754)

п. Раевка,

ул.Космонавтов, 1

п. Раевский, ул. Ленина,113

т. 3-17-32

25.

Архангельский

район

(34774)

с. Архангельское,

ул. Советская, 42

т. 2-15-93

с. Архангельское, ул. Советская, 33

т. 2-11-44

26.

Аскинский район

(34771)

с. Аскино, ул. Ленина, 71

т. 2-11-35

с. Аскино, ул. Советская , 17

т. 2-16-54

27.

Аургазинский

район

(34745)

с. Толбазы, ул. М.Гафури, 1

т. 2-15-57, 2-22-10




28.

Бакалинский

район

(34742)

с.Бакалы,

ул. Шакирьянова, 2

т. 2-19-90

с. Бакалы, ул. Октябрьская, 94

т. 2-18-00

29.

Балтачевский

район

(34753)

с. Балтачево,

ул. Комсомольская, 23

т. 2-14-83




30.

Белокатайский

район

(34750)

с. Новобелокатай,

ул. Я. Кустикова,1

т.2-18-03




31.

Бижбулякский

район

(34743)

с. Бижбуляк,

ул. Центральная, 27

т. 2-12-97

с. Бижбуляк, ул. Центральная, 59

т. 2-19-23

32.

Благоварский

район

(34747)

с. Языково, ул. Ленина, 69

т. 2-14-01




33.

Буздякский район

(34773)

с. Буздяк,

ул. В.Ахмадеева, 31

т. 2-38-44





34.

Бураевский район

(34756)

с. Бураево, ул. Нагорная, 1

т. 2-21-53

с. Бураево, ул. М. Гафури, 41

т. 2-14-31

35.

Бурзянский район

(34771)

с. Старосубхангулово,

ул. Уральская, 5,

т. 3-14-66

с. Старосубхангулово,

ул. Комсомольская, 8

т. 3-17-14

36.

Гафурийский

район

(34740)

п. Красноусольск,

ул. Советская, 6

т. 2-13-43

п. Красноусольский

ул. Октябрьская, 2 а

т. 2-75-49

37.

Дуванский район

(34798)

с. Месягутово,

ул. Партизанская, 47

т. 2-19-61

с. Месягутово,

ул. Электрическая,3

т. 2-19-89

38.

Ермекеевский

район

(34741)

с. Ермекеево,

ул. Школьная, 28, т.2-22-41




39.

Зиачуринский

район

(34715)

с. Исянгулово,

ул. Больничная, 14

т. 2-15-50, 2-13-56




40.

Зилаирский район

(34752)

с. Зилаир, ул. Пушкина, 1

т. 2-33-39




41.

Иглинский район

(34795)

п. Иглино, ул. Ленина, 30

т. 2-27-53




42.

Илишевский район

(34762)

с. Верхнееркеево,

ул. Худайбердина, 1

т. 5-17-24

с. Верхнеяркеево,

ул. Советская, 31

т. 2-13-32

43.

Калтасинский

район

(34779)

с. Калтасы,

ул. Матросова, 30

т. 2-12-68





44.

Караидельский

район

(34744)

с. Караидель,

ул. Коммунистическая, 129

т. 2-17-60, 2-16-40

с. Караидель, ул.Ленина,10

т. 2-24-32

45.

Кармаскалинский

район

(34765)

с. Кармаскалы, ул.Чехова, 9

т. 2-12-49




46.

Кигинский район

(34748)

с. В. Киги,

ул. Ибрагимова, 38

т. 3-15-79

с. В.Киги, ул. Салавата, 2

т. 3-04-31

47.

Краснокамский

район

(34713)

г.Нефтекамск,

ул. Парковая, 31

т.5-54-89

п. Николо-Березовка, ул.Ленина,17

т. 7-40-02

48.

Кугарчинский

район

(34719)




с. Мраково, ул. Ленина,15

т. 2-13-72

49.

Кушнаренковский

район

(34710)

с. Кушнаренково,

ул. Горная, 2

т. 5-25-62

с. Кушнаренково, ул. Рабочая,1а

т. 5-23-35

50.

Куюргазинский

район

(34757)

с. Ермолаево,

ул. Советская, 143

т. 9-13-94

с. Ермолаево, ул. Советская, 71

т. 9-91-97

51.

Мечетлинский

район

(34770)

с.Большеустьекинское,

ул. Школьная, 2, т.2-11-03




52.

Мишкинский

район

(34749)

с. Мишкино,

ул. Казакова, 23, т. 2-13-43




53.

Миякинский район (34718)

с. К-Мияки, ул. Ленина, 11

т. 2-12-96

с.Киргиз-Мияки, ул.Ленина,26

т. 2-12-74

54.

Нуримановский

район

(34776)

с. Красная Горка,

ул. Кирова, 18,

т. 2-26-08




55.

Салаватский район

(34777)

с. Малояз,

ул. 60 лет СССР, 9

т.2-19-54

с. Малояз, ул. Школьная, 15

т. 2-10-63

56.

Стерлибашевский

район

(34793)

с. Стерлибашево,

ул. 50 лет Октября, 6

т. 2-23-01

с. Стерлибашево, ул. К. Маркса, 97

т. 2-20-05

57.

Татышлинский

район

(34778)

с. В. Татышлы,

ул. Ленина, 39

т.2-16-16

с.В. Татышлы, ул.Ленина, 75

т. 2-24-08

58.

Уфимский район

(3472)

г. Уфа, ул. Цюрупа, 55/1

т. 272-85-25

г. Уфа, ул. Цюрупы, 6

т. 272-32-15

59.

Федоровский

район

(34746)

с. Федоровка,

ул. Коммунистическая, 37

т. 2-13-26




60.

Хайбуллинский

район

(34758)

с. Акъяр, ул. Батанова,9





61.

Чекмагушевский

район

(34796)

с. Чекмагуш,

ул. Трактовая, 18

т. 2-19-44




62.

Чишминский

район

(34797)

п. Чишмы, ул. Речная, 2а

т. 2-24-02




63.

Шаранский район

(34769)

с. Шаран, ул. Больничная,1

т. 2-21-71

с. Шаран, ул. Первомайская, 62

т. 2-23-75









Скачать 356,48 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер356,48 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх