Доклад мбдоу «Детский сад №42 комбинированного вида» icon

Доклад мбдоу «Детский сад №42 комбинированного вида»


Смотрите также:
Доклад руководителя мбдоу «детский сад №163 комбинированного вида»...
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад...
Доклад мбдоу «Детский сад №10 комбинированного вида г. Нового Оскола Белгородской области»...
Доклад мбдоу «Детский сад общеразвивающего вида №6»...
Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения №28 «Детский...
О. А. Шевцова мбдоу «Детский сад комбинированного вида №32 «Страна чудес»...
Публичный доклад...
Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида...
Публичный доклад Заведующей мбдоу «Детский сад №35 комбинированного вида» Гатчинского...
Публичный доклад о состоянии и результатах развития Муниципального дошкольного образовательного...
Публичный доклад гоу детский сад комбинированного вида №1663 Южного административного округа...
Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7»...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад МБДОУ

«Детский сад № 42 комбинированного вида»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 42 комбинированного вида» функционирует с 23 мая 1938 года.

Детский сад одно из старейших дошкольных образовательных учреждений города Новосибирска. В 2008 году ему исполнилось 70 лет. В этот юбилейный год было принято решение мэрией города Новосибирска о временном приостановлении деятельности детского сада на период строительства нового здания. Ровно через девять месяцев детский сад принимал своих воспитанников уже в новом современном здании. В 2010 году проект здания нашего детского сада, рассчитанный на 205 мест, победил в номинации «Общественный сектор» на национальном этапе престижного мирового конкурса в области недвижимости FIABCI Prix d’Excellence – 2010.

Детский сад расположен в центре города, на перекрестке оживленных транспортных магистралей. Территория детского сада не большая, но хорошо озеленена, оборудована малыми формами для игр. У каждой возрастной группы есть свой отдельный участок с верандой и песочницей. Оборудован небольшой спортивный участок, на территории разбиты клумбы и огород.

Дети, посещающие ДОУ, проживают, в основном, в Центральном районе, небольшая часть детей из близлежащих районов.

Детский сад имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании лицензии (Серия А № 328587 от 16 сентября 2009 года, действительна по 16.09. 2015 г.)

Место нахождения и почтовый адрес ДОУ:

630007, г. Новосибирск, ул. Каинская, 16

Телефоны: 223 – 53 – 16; 223 – 92 – 74.

Заведующая д/с : Круглова Наталья Александровна

В настоящее время в ДОУ функционирует 11 групп, из них:

  • 2 группы раннего возраста;

  • 9 групп дошкольного возраста, из них: 5 групп оздоровительной направленности, 4 группы – образовательные.


Режим работы ДОУ

  • Пятидневная рабочая неделя с 07.00 до 19.00. Нерабочие дни – суббота, воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.

  • Средняя наполняемость: ясельных групп – 15 детей; дошкольных – 20 детей.

  • Для зачисления ребенка в ДОУ необходимо:

- медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

- ксерокопия свидетельства о рождении ребенка;

- заявление родителей (законных представителей);

- направление администрации Центрального района г. Новосибирска

Плата за содержание ребенка в ДОУ вносится в размере, установленном действующими муниципальными правовыми актами г. Новосибирска, не позднее 10 числа текущего месяца.

^ Традиции ДОУ

  • Годовой круг русских народных праздников согласно авторской программе «Приобщение воспитанников детского сада к истокам русской народной культуры».

  • Праздник «С днем рождения, детский сад!» с обязательной встречей выпускников детского сада прошлых лет.

  • Выпускной бал и посадка хвойных деревьев на «Аллее выпускников».

  • Проведение ежемесячно дней здоровья в рамках авторской программы здоровьесберегающей деятельности «Здоровячок».

  • Совместные с семьями воспитанников выставки прикладного характера.

^ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ДОУ:


  • позитивное отношение к окружающему миру;

  • сформированность основ положительной «Я - Концепция»;

  • осознанное и компетентное отношение к своему здоровью и дестабилизирующим факторам;

  • высокая познавательная активность ребенка (не зациклен на физическом состоянии, готов интересно проводить время в детском саду и дома, готов познавать мир и учиться);

  • сформированность основ экологической культуры.


^ БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ:


  • ребенок – уникальная развивающая личность. Его здоровье, интересы, потребности, право проявлять свое «Я» на том уровне развития, которого он достиг, - ценностная основа для организации всего образовательного процесса;

  • семья – основная среда личностного развития и образования ребенка. Задача ДОУ - ориентироваться на образовательные потребности и запросы семьи, выстраивать партнерские отношения с родителями;

  • основа достижения успеха – работа всех сотрудников детского сада в одной команде;

  • достижение качества работы через творчество, развитие профессионального мастерства, принятие индивидуальности ребенка и ответственность за сохранение этой индивидуальности как ценности, значимой для каждого взрослого



ДОУ сотрудничает с разными учреждениями г. Новосибирска:





- Совместное совещание по адаптации и успеваемости выпускников ДОУ.

- Совместные праздники и развлечения.

- Экскурсии в школу.

- Посещение детьми уроков











Проведение ПМПК с целью выявления возможных проблем в обучении и развитии, определения адекватной формы обучения







Творческое сотрудничество

в целях совершенствования системы

художественно – эстетического воспитания и духовного формирования детей

средствами и методами

театрального искусства.





Проведение лечебно – профилактических мероприятий



Повышение профессионально компетентности педагогов




^ Структура системы управления ДОУ

Педагогический .совет


Заведующий


Совет ДОУ


Общие

собрания





Старшая

медсестра


Зам. зав. по АХЧ

Старший

воспитатель









Обслуживающий Педагоги Родители

персонал

Кадровое обеспечение ДОУ


В педагогическом коллективе трудятся 29 педагогов, из них:

- старший воспитатель;

- 2 музыкальных руководителя;

- педагог – психолог;

- 2 учителя – логопеда;

- инструктор по физической культуре;

- 22 воспитателя.



п/п

Ф.И.О.

педагога

Должность

Образование

Педагогический стаж

Аттестация

Год

повышения квалификации

1.

Круглова

Наталья

Александровна

заведующая

высшее

34 года

высшая кв.к.

март 2010г.

2009

2.

Быкова

Оксана

Александровна

старший воспитатель

высшее

14 лет

высшая кв.к. март 2010г.

2009-2010

3.

Барышникова

Светлана

Михайловна

учитель-логопед

высшее

25 лет

первая кв. к.

февраль 2010г.

2007, 2009

4.

Селезнёва

Наталья

Степановна

инструктор по физ. воспитанию

среднее

специальное

20 лет

первая, 2008

2008

5.

Каплина

Елена

Владимировна


педагог –

психолог

высшее


10 лет

вторая кв.к., 2008




6.

Военкова

Анастасия

Вячеславовна

педагог - психолог

высшее

1 год




2009

(окончание учебы в НГПУ)

7.

Козлова

Елена

Викторовна

музыкальный руководитель

среднее

специальное

20лет

высшая, 2006

2008, 2009

8.

Гришкинс

Елена

Александровна

музыкальный руководитель

высшее

1 год







9.

Ляпкало

Татьяна

Сергеевна

воспитатель

гр. № 1

(общеразвивающая II мл.)

среднее

специальное

3 года

вторая кв.к., 2008




10.

Постникова

Тамара

Юрьевна

воспитатель

гр. № 1

(общеразвивающая II мл.)

среднее

специальное

3 года

вторая кв.к., 2008

2007


11.

Михайлович

Анастасия

Андреевна

воспитатель

гр. № 2

(общеразвивающая средняя)

среднее

специальное







обучается в НГПУ

12.

Григорьева

Елена

Валерьевна

воспитатель

гр. № 2

(общеразвивающая средняя)

среднее

специальное










13.

Иванова

Эльвира

Евгеньевна

воспитатель

гр. № 3

(санаторная яс.)

высшее










14.

Кудрявых Татьяна

Павловна

воспитатель

гр. № 3

(санаторная яс.)

среднее

специальное (неокончнное)

3 г.




Обучение в Новосибирском педагогическом колледже № 1 им. А.С. Макаренко

15.

Саидова

Ирина

Викторовна

воспитатель

гр. № 4

(общеразвивающая яс.)

среднее

специальное

2 г.







16.

Шадрина Алевтина

Анатольевна

воспитатель

гр. № 4

(общеразвивающая яс.)

среднее

специальное

(неокончнное)

4 г.




Обучение в Новосибирском педагогическом колледже № 1 им. А.С. Макаренко

17.

Хабарова

Наталья

Павловна

воспитатель

гр. № 5

(общеразвивающая II мл.)

среднее

специальное


17 лет

первая кв. к. март 2007г.




18.

Назина

Ирина

Петровна


воспитатель

гр. № 5

(общеразвивающая II мл.)

среднее

специальное

9 лет




2009

(окончание учебы в НГПУ)

19.

Петренко

Ольга

Владимировна

воспитатель

гр. № 6

(санаторная старшая)

среднее

специальное

36 лет

первая кв. к. март 2008г.

2007

20.

Попова

Татьяна

Александровна

воспитатель

гр. № 6

(санаторная яс.)

среднее

специальное

10 лет

первая кв. к. 2008 г.

2007

21.

Зимина

Инна

Семеновна

воспитатель

гр. №7

(санаторная средняя)

высшее


36 лет

первая кв. к. 2009г.

2009

22.

Иванчихина Нина

Владимировна

воспитатель

гр. №7

(санаторная средняя)

среднее

специальное

46 лет

вторая кв. к.





23.

Затулеветрова Татьяна

Александровна

воспитатель

гр. №8

(общеразвивающая старшая)

высшее


29 лет

высшая, 2006

2007

24.

Климова

Марина

Витальевна

воспитатель

гр. №8

(общеразвивающая старшая)

высшее


1 г.




2009

(окончание учебы в НГПУ)

25.

Вьюнова

Светлана

Владимировна

воспитатель

гр. №9

(санаторная подготовительная к школе)

высшее


17 лет

первая кв. к. 2008г.

2008

26.

Иванишина Светлана Алексеевна

воспитатель

гр. №9

(санаторная подготовительная к школе)

среднее

специальное

10 лет

первая кв. к. 2008 г.

2005

27.

Бочкова

Надежда

Леонидовна

воспитатель

гр. №10

(санаторная логопедическая старшая)

высшее


11 лет

первая кв. к. 2010 г.

2010

28.

Пентелейчук Татьяна

Владимировна

воспитатель

гр. №10

(санаторная логопедическая старшая)

среднее

специальное

34 г.

высшая кв. к. январь 2006г.

2005/

2006

29.

Кайзер

Юлия

Викторовна

воспитатель

гр. №11

(санаторная логопедическая подготовительная к школе)

высшее


12 лет

первая кв. к. 2010г.

2009

30.

Хаустова

Ольга

Алексеевна

воспитатель

гр. №11

(санаторная логопедическая подготовительная к школе)

среднее

специальное

18 лет

первая кв. к. 2009г.

2009

^ Приоритетные направления работы ДОУ

Целью работы нашего ДОУ стало – воспитание ребенка, имеющего сформированные ключевые компетенции в области физического и духовного здоровья, экологического образования, творческого саморазвития, способного успешно адаптироваться к социальной действительности.

^ Ведущие задачи на 2010-2011 учебный год

1. Построение единого образовательно-оздоровительного пространства в ДОУ и семье.

2. Воспитание грамотного читателя, способного испытывать сострадание как к героям книги, так и к окружающим людям в ситуациях каждодневного общения.

3. Совершенствование речи как средства общения:

3.1. Создание условий для развития потребности в общении посредствам речи (младший дошкольный возраст)

3.2. Создание условий для организации доброжелательного общения со сверстниками (средний дошкольный возраст)

3.3. Создание условий для формирования умения решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи (старший дошкольный возраст)

Перспективы развития ДОУ неразрывно связаны с проблемами, стоящими перед районом и городом в целом. Поэтому детский сад выбрал для себя работу в следующих направлениях:

  • физкультурно – оздоровительное;

  • познавательно - речевое развитие.

Материально-техническая база воспитательно-образовательного процесса ДОУ соответствует приоритетным направлениям ДОУ.

Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется все необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение.

Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

В ДОУ имеется медицинский блок, состоящий из кабинета для медицинских работников, изолятора, физиокабинета и комнаты для массажа.

Имеется кабинет психолога, где проводится диагностика и коррекционная работа с детьми, консультации для воспитателей и родителей, индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, релаксации.

В ДОУ имеются технические средства: телевизор, магнитофоны, музыкальные центры, компьютер, множительная техника, мультимедийная аппаратура.

Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

В ДОУ созданы все необходимые условия для развития детей раннего возраста. В группах имеется игровой материал:

- для познавательного развития детей: мозаики, матрешки, мячи разных размеров, разноцветные кубики, крупные машинки, игрушки-каталки, сенсорные коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм;

- для сюжетных игр: куклы игрушки- животные крупных размеров, крупная игрушечная мебель, предметы уюта крупных размеров, имитаторы жилища (ширма-домик, мягкий строительный материал для моделирования пространства самим ребенком).

В группах созданы условия для всестороннего развития детей.
^

Организация конкурсов, смотров, выставок, фестивалей (разных уровней):






в течение года
  • ^

    Конкурс «Маленькие Фантазеры» (районный)





апрель

2011 г.
  • ^

    Фестиваль детского театрального творчества


февраль

2011 г.
  • Конкурс фотографий


сентябрь –

октябрь

2010 г.
  • ^

    Конкурс рисунков «Городовячок»


сентябрь –

декабрь

2010 г.

Конкурс «Золотая медаль» Сибирская ярмарка «УЧСИБ – 2011»


  • Программа «Приобщение воспитанников детского сада к истокам русской народной культуры»

  • методические разработки к Программе Здоровье сберегающей деятельности «Здоровячок»

  • «Координация коррекционно-развивающей деятельности педагогов работающих с детьми, имеющих нарушения речевого развития»

март

2011 г.
^

Взаимодействие в социуме


Заключить договор о сотрудничестве

    • Новосибирский художественный музей

    • Областной Музей народного художественного творчества

    • с организациями обеспечивающих безопасность воспитанников ДОУ

с медицинскими организациями

август –

сентябрь

2010 г.

Организовать выпуск газеты детского сада «Здоровячок»

в течение года

^

Создание и функционирование клуба «Здоровый педагог» (Береги здоровье, педагог!)


октябрь

2010 г.
^

Круглый стол для педагогов г. Новосибирска и НСО тема: «Организация инновационной деятельности»


сентябрь 2010 г.



Перспективы развития ДОУ

1. Повышение статуса престижа ДОУ в микрорайоне.

2. Создание условий для развития творческого потенциала и творческого саморазвитие каждого ребенка.

3. Предоставление реальной возможности каждому педагогу повышать своё профессиональное мастерство через различные формы повышения квалификации.

Приложение

План действий по реализации программы развития

на 2010-2011 учебный год

Цель: создание организационной основы для реализации программы


Работа с педагогами

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ

II

2010-2011

Продолжать развивать профессиональную компетентность и ориентацию педагогов в современных гуманистических тенденциях образования, в разнообразных программах воспитания и обучения.


Систематизировать работу по формированию культуры профессиональной рефлексии


Создать условия для овладения педагогами навыков опытно-экспериментальной работы

Изучение и внедрение содержания парциальных программ:

- Риторика для дошкольников» О.М.Ельцовой;

- Программа дошкольной подготовки по курсу «Здравствуй мир!», «Образовательной системы «Школа – 2100», А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова, И.К. Белова;

-Программа дошкольной подготовки по информатике для детей 5 – 6 лет, «Образовательной системы «Школа – 2100», А.В. Горячев, Н.В. Ключ

- Программа развития математических представлений 3-5 лет, «Образовательной системы «Школа – 2100», Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова

- Программа развития математических представлений 5 – 7 лет, «Образовательной системы «Школа – 2100», Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина

- Программа «Экологическое воспитание дошкольников», автор С. Н. Николаева, 1994 г.

- Физическая культура – дошкольникам. Л.Д. Глазырина, М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 2000 г.

Организация системы обучения педагогов по актуальным проблемам педагогики, психологии на базе ДОУ.



Информационно-методическая работа

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Совершенствовать условия для развития профессиональных интересов, овладения научными психолого-педагогическими исследованиями в области воспитания и обучения детей

Организация цикла семинарских занятий по двум взаимосвязанным проблемам:

- «Взаимодействие педагогов ДОУ в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы»;

- «Совместная физкультурно-оздоровительная работа детского сада и семьи»

Организация творческой мастерской по обмену опытом «Развивающая среда в ДОУ»

Организация работы творческой группы по теме «Креативная функция русской народной культуры»


Организационно-педагогическая деятельность

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Продолжить работу по созданию целостной системы образовательного процесса в дошкольном учреждении на основе научного поиска и анализа.

Апробация программы здоровьесберегающей деятельности «Здоровячок», направленной на укрепление здоровья воспитанников и педагогов.

Повышение ответственности каждого педагога за результаты своего труда.

Введение отчетов педагогов по всем направлениям педагогической деятельности

Работа творческой группы по разработке методических рекомендаций к авторской программе «Приобщение воспитанников детского сада к истокам русской народной культуры»

Оздоровительная работа

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Совершенствовать условия для диагностики, профилактики и укрепления здоровья детей и педагогов.

Систематическое отслеживание учебной и физической нагрузки на состояние здоровья детей.

В рамках программы здоровье сберегающей деятельности «Здоровячок» оптимизация педагогического процесса, обеспечивающего адаптацию детей к интеллектуальным, физическим и нервным нагрузкам

Работа с родителями

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Создать механизм взаимодействия ДОУ и родителей путем эффективной работы Попечительского совета..

Выявление уровня родительских требований к дошкольному образованию детей.

Разработка модели взаимодействия ДОУ и семьи с целью оказания помощи родителям в воспитании детей и подготовке к обучению в школе:

- создание банка данных по семьям;

- интервьюирование;

- организация Дня открытых дверей;

- проведение праздников с рекламой ДОУ.

Проведение мониторинга потребностей семей в дополнительных услугах.

Организация работы Консультативного центра (по запросам родителей).



Контроль, анализ и регулирование процессов

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

^ СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Совершенствовать навыки самоконтроля, взаимоконтроля в профессиональной деятельности.

Обеспечение условий для участия педагогов в контроле, коррекции и регулировании образовательной деятельности, экспертной оценке.

Отслеживание результатов развития детей на основе выполнения комплексно-целевых программ.


Материально-техническое и финансовое обеспечение

ЭТАПЫ

ЗАДАЧИ

СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРЯТИЙ

II

2010-2011

Совершенствовать условия для организации образовательной деятельности в дошкольном учреждении.

Разработка механизма организации новых форм работы с детьми.

Совершенствование системы экономичного расходования средств коммунальных расходов.




Скачать 174,24 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер174,24 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх