Доклад о деятельности моу \"Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов\" icon

Доклад о деятельности моу "Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов"



Смотрите также:
«Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов»...
Программа развития моу «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных...
«Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»...
Доклад Директора моу «сош №34 с углубленным изучением отдельных предметов»...
П убличный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности моу «Средняя...
Доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная с...
Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная с углубленным...
Перечень учебников моу «Средняя общеобразовательная школа№40 с углубленным изучением отдельных...
Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет моу сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов 2009 Общая характеристика...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа физическая культура 10 класс составитель: Семкин А. Г....
6 классов с углубленным изучением предметов: гуманитарного цикла...



страницы:   1   2   3   4
скачать
Публичный доклад о деятельности

МОУ "Средняя общеобразовательная школа №25

с углубленным изучением отдельных предметов"

за 2007-2008 учебный год


1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования.


Школа № 25 начала функционировать в 1981 году.

МОУ "Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов":


Тип здания

крупнопанельное

Год постройки

1981

Количество учащихся на 1.09.2007г.

581 человек

Количество классов

26

Область, Город, Улица, № дома

Свердловская область

г. Каменск-Уральский

улица Октябрьская, дом 94а

Телефон

(3439)359077

Е-mail

school2566@mail.ru

Web-сайт

www.school2566.narod.ru

Учредитель образовательного учреждения

Орган местного самоуправления «Управление образования города Каменска-Уральского»

ФИО руководителя образовательного учреждения

Черноскутова Лариса Михайловна

( высшая квалификационная категория)

Лицензия, №…

срок действия до…

А№111310

до 19.01.2009г

Свидетельство о государственной аккредитации, №…

срок действия до…

АА 037169

до 19.05.2009

Тип

общеобразовательная школа

Вид

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов

Устав, дата утверждения

16 июня 2006 года

Коллективный трудовой договор

Утвержден 12.01.2007г., зарегистрирован в отделе по труду по Южному Управленческому округу 19.02.07 №24

Награды

Победитель национального проекта «Образование», 2006 г, 2008г.



^ Состав обучающихся


Характеристика контингента учащихся МОУ №25 (классы и количество учащихся)




2007-2008

Классов/уч-ся

Группа подготовки к школе

2/50

^ I. Классы I ступени




Количество классов и учащихся в них

12/272

Учащихся, занимающихся по программе «Школа 2100»

4/99

Учащиеся, занимающиеся по программе « Гармония»

5/62

Учащиеся, занимающиеся по УМК « Планета знаний»

3/69

^ II. Классы II ступени

10/236

Учащихся занимающихся по программе «Школа 2100»

2/51

Из них по программе углубленного изучения математики

1/25

^ III. Классы III ступени

4/73

Из них по программе углубленного изучения математики

2/40

Из них профильные:

- социально-гуманитарный

- технологический


1/13

1/20


Выводы:

1.В 2007-2008 учебном году спектр предоставляемых образовательных услуг расширился за счет введения на II ступени программы « Школа 2100», а на III ступени социально-гуманитарного и технологического профильных классов.

2. На образовательную программу « Школа 2100» спрос родителей не уменьшается.

3. Стабильно пользуется спросом углубленное изучение математики.


^ Состав учащихся по социальному статусу их семей.

Показатель

Количество

% к общему числу

Всего семей

581

100%

Полные семьи

428

73,7%

Семьи, имеющие детей под опекой

10

1,7%

Образовательный ценз родителей:

- высшее образование

- среднее специальное

- среднее



105

443

67



17%

72%

11%

Жилищные условия:

- отдельная благоустроенная квартира

- свой дом

- снимают жилье


521


23

37


89,7%


4%

6,3%

Дети, воспитывающиеся в многодетных семьях

37 чел.

6,4%

Дети, находящиеся в социально-опасном положении

18 чел.

3,1%


Выводы: Социальный состав семей учащихся остается стабильным на протяжении многих последних лет, что положительно сказывается на работе школы.



  1. ^ Образовательная политика.

Основные направления развития Школы на 2007-2008 учебный год.

Основная цель (миссия) Школы – формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и любви к Родине.


Основные направления деятельности:

1. Удовлетворение образовательных потребностей жителей микросоциума.

2. Обеспечение прав детей в области образования.

3. Обеспечение профессиональной компетентности педагогического коллектива.


Текущие цели на 2008-2009 учебный год.

^ 1. Удовлетворение образовательных потребностей жителей микросоциума.

- Реализация целевых проектов: « Урок», « Углубленка», «Школа - правовое пространство»,.

- Информатизация процесса обучения в школе

- Организация сопровождения развития образовательной программы « Школы 2100» на I и II ступени образования.

- Введение элективных курсов гражданско-правововой направленности на II и III ступени образования.

- Введение элективных курсов предпрофильной подготовки в 5-9 классах в соответствии с возможностями ОУ и потребностями участников ОП.

- Развитие профильного образования на 3 ступени:

- Введение элективных курсов профильного обучения в 10-11 классах.

- Организация углубленного изучения математики в 8,10,11 классах.

- Организация преподавания в 10 классе: математики на углубленном уровне, информатики на профильном уровне.

- Использование имеющегося потенциала классов углубленного изучения литературы при ведении элективных курсов по литературе.

- Индивидуализация работы с учащимися 10=11 классов с целью сохранения и повышения качества образования.

- Формирование ОУУН всеми учителями предметниками.

- Создание управленческих условий для повышения результативности участия детей в интеллектуальных состязаниях разного уровня.

^ 2. Обеспечение прав детей в области образования.

- Активизация и поиск новых форм информирования жителей микросоциума о достижениях школы с целью повышения ее конкурентоспособности.

- Расширение спектра форм обучения учащихся.

- Организация целенаправленной работы педколлектива по набору 10-х классов.

- Отработка системы работы ШСППС.

- Организация адаптационного периода учащихся 1,5, 10 классов.

- Повышение ответственности классных руководителей за своевременный и качественный мониторинг социальной ситуации развития детей особых категорий.

- Повышение эффективности профилактической работы.

- Предупреждение школьного травматизма.

^ 3. Обеспечение профессиональной компетентности педагогического коллектива.

- Создание комплекса управленческих условий для активизации участия педагогов в конкурсных профессиональных мероприятиях .

- Организация курсовой переподготовки кадров по следующим приоритетным для ОУ направлениям:

- владение информационными технологиями.

- подготовка учащихся к ЕГЭ

- новые воспитательные технологии.

- технология ОКР.

^ Приоритетные цели и задачи развития школы, их реализация в 2007-2008 учебном году

Школа является подсистемой окружающей ее социальной среды, и ее развитие всегда имеет внешние источники и импульсы.

Основополагающим принципом Программы развития Школы является принцип сбалансированности между сохранением существующей системы и ее развитием.

Важным условием эффективной жизнедеятельности образовательной системыявляется также принцип ее открытости, который обеспечивает скорость и гибкость реагирования на изменяющиеся внешние условия. В 2006 году Школа создала свой Сайт.

Наконец, достижение целей деятельности Школы возможно только на основе интеграции усилий всех участников образовательного процесса, при соблюдении государственно-общественного характера управления школой. С этой целью в Школе работают различные органы детского самоуправления, Родительская Конференция.

^ Специфика деятельности Школы.

Центральной фигурой образовательного процесса является ученик как личность.

В Школе создано единое образовательное пространство, позволяющее обучать любого школьника в зоне его ближайшего развития соответственно его психолого-физиологическим особенностям, что подтверждается тем, что на протяжении всех лет школа работает без отсева и второгодничества.

Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива, интеграции основного и дополнительного образования в рамках деятельности школы являются созданные нами условия для того, чтобы каждый ребенок вне зависимости от способностей к академическому учению мог утвердиться как личность.

В 2007-2008 учебном году в Школе реализовались целевые проекты, соответствующие приоритетным направлениям развития образования:

Направления

развития

Целевые проекты

Ответственный


Совершен-ствование содержания учебно-воспитательного процесса


1. Реализация целевого проекта

«Управление развитием качества образования»:

1.1.Разработать собственную комплексную модель оценки образовательных  результатов.

1.2. Ввести в практику работы школы формы независимой общественно-экспертной оценки результативности школы.

1.3.разработать систему финансово-экономического стимулирования качества образования на уровне школы;




Совет школы,

Школьный

Методический

совет

3. Реализация целевого проекта «Содержание образования»:

3.1.Реализация образовательной программы «Школа 2100» на II ступени обучения

3.2. Расширение предпрофильной подготовки и профильного обучения:

3.2.1..Функционирование технологического профиля на III

Ступени обучения.

3.2.2. Развитие сетевой модели профилизации на II и III ступенях образования.

3.2.3. Расширение сети элективных курсов в 5- 11 классах.

3.2.4.Развитие дистанционного обучения.

3.3 Внедрение в учебный процесс новых информационных и коммуникационных технологий

3.4 Определение и разработка приоритетных направлений учебно-исследовательской работы педагогов и учащихся

3.5. Реализация целевого проекта

« Дошкольник»



Совет школы,

Школьный

Методический

Совет


4. Реализация школьного целевого проекта «Школа – правовое пространство»

4.1. Развитие государственно-общественного управления ОУ.

Развитие школьного самоуправления на уровне классных коллективов

4.2. деятельность городской Базовой площадки « Система гражданского образования в школе»

4.3. Совершенствование полной вертикали гражданско-правовых знаний.

4.4.развитие системы профилактической работы в ОУ.




Совет школы,

Творческая группа

учителей

граждановедения

5. Реализация проекта

« Информатизация»:

5.1.Развитие единой информационно-образовательной среды

5.2. Реализация целевого проекта

« Развитие школьного сайта»

5.3.Обеспечение открытости образовательной системы для общественности.

Обновление форм и методов повышения профессиональной и информационной компетентности педагогов

Совет школы

творческая

группа Заместитель директора по информатизации

6. Реализация целевого проекта

« Обеспечение единства обучения и воспитания в школе».

6.1. Развитие интерактивных форм воспитательной работы.

6.2. Развитие практикоориентированных форм воспитательной работы.

6.3. Повышение профессиональной ответственности и компетентности классных руководителей.



Школьное методическое объединение классных руководителей

Оптимизация организа-ционных условий учебно – воспита-тельного процесса

1. Оптимизация организационной структуры Школы в соответствии с поставленными задачами, перераспределением функциональных обязанностей администрации Школы в связи с учетом инновационных направлений развития школы.


Директор школы,

Совет школы

1.1. Оптимизация организационных условий осуществления образовательного процесса

Директор школы, Методсовет

1.2.Развитие информационного центра на базе библиотеки Школы

Директор школы

1.3.Развитие школьной службы психолого-педагогического сопровождения учащихся, имеющих проблемы в обучении и воспитании

Заместитель директора

Ресурсное обеспечение деятельности Школы


1.Наличие нормативно-правового, программно-методического обеспечения для ведения сетевой модели предпрофильной подготовки и профильного обучения

Администрация школы,

Совет школы

Методический

совет

2. Обеспечение УВП современными программно-методическими и учебными материалами

Директор школы,

Школьный

Методический

совет

3. Повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с приоритетными направлениями развития школы.

Школьный

Методический

совет

4. Подготовка педагогов к использованию новых средств измерения качества образования

Школьный

Методический

совет

5. Внедрение комплексного мониторинга ресурсного обеспечения школы.

Школьный

Методический

совет

6.Совершенствование безопасных и комфортных условий осуществления образовательного процесса

Директор школы, Родительская конференция, Профком

7. Аттестация рабочих мест

Директор школы, Комиссия по охране труда

8. Текущий ремонт Школы

Директор школы,

Родительская конференция





  1. ^ Система оценки ( менеджмента) качества.




Для оценки качества образования, (достижений ) учащихся используется комплексный мониторинг. В проведении городских контрольных работ и ЕГЭ принимают участие общественные наблюдатели.

Для оценки результативности деятельности учителей для распределения стимулирующей части разработано соответствующее положение.

^ Доля учащихся, охваченных процедурами независимой аттестации: - 100%;


Разработан целевой проект:

«Управление развитием качества образования»




  1. ^ Система управления.

Управление школой в 2007-2008 учебном году осуществлялось на основе Закона об образовании, Устава школы и других нормативных правовых актов.


Характеристика администрации ОУ №25

Ф.И.О. администратора

Должность

Пед.
стаж

Стаж работы в должности

Категория

Награды

Черноскутова Лариса Михайловна

директор

41

26

высшая

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»

Отличник народного просвещения

Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством II степени»

Прибыткина Лидия Васильевна

зам. дир.
по УВР

33

17

1

Отличник народного просвещения

Баркова Оксана Валерьевна

зам. дир.
по УВР

12

3

1

-

Храмцова Галина Александровна

зам. дир.
по УВР

28

17

1

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»

Таранкова Людмила Владимировна

зам. дир.
по соц.- прав. вопросам

26

16

высшая

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ

Преснова Лариса Владимировна

зам. дир.
по ВР

19

12

1


-


Выводы: Весь состав администрации стабилен, имеет достаточный опыт работы, высокий уровень профессионализма.

Для решения важных проблем, касающихся жизнедеятельности школы активно привлекаются все участники образовательного процесса: в школе работают ученические органы самоуправления (совет командиров, штаб порядка, советы дела, редакция печатной и радиогазеты, учебный совет); родители участвуют в управлении школой через Родительскую конференцию (2 раза в год), общешкольные родительские собрания, их было 4, день Открытых дверей для родителей (декабрь).

Наиболее важные решения, принятые в 2007-2008 учебном году касались организации школьного питания, ремонта классных помещений, проблем содержания образования, организации дополнительного образования. По данным опросов, проведенных среди педагогов, учащихся и родителей в мае 2008 года в целом стиль руководства школой со стороны администрации оценен положительно.


Одна из основных задач школы - это создание условий для реализации права на участие учащихся в управлении школой, развитие ученического самоуправления. В школе создана и функционирует следующая система школьных органов самоуправления:

Совет школы



Сбор Советов

Общешкольная родительская конференция



Совет

командиров

Совет

старост




Учебный

совет

^ Совет

школьного музея


Общешкольная газета «Задняя парта»


^ Школьный пресс-центр

Совет

физоргов


Общешкольное радио


Советы

дела


  1. Финансово – экономическая деятельность.




1. Годовой бюджет на 2008год –16.872 000 рублей

2. Направления использования бюджетных средств:

  • Заработная 9. 667 000 рублей

  • Прочие выплаты (методические пособия) 5200-00 рублей

  • Начисления на оплате 2533000-00 рублей

  • Услуги связи 20000-00 рублей

  • Коммунальные услуги 1775000-00 рублей

  • Услуги по содержанию имущества 1015000-00 рублей

  • Прочие услуги 9250000-00 рублей

  • Прочие расходы16000-00 рублей

  • Увеличение стоимости основных средств 1760000-00 рублей

  • Увеличение стоимости материальных запасов 53000-00 рублей

3. использование средств спонсоров, благотворительных фондов - 6040000 рублей

в том числе

городской лагерь 3025000 рублей

ремонт помещений 30150-00 рублей



1. Для средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в бюджет учреждения – 0,65%

2. Количество денег на одного ученика в год

  • Бюджет 26329 руб

3. Доля ФОТ в бюджете – 60%

4. Доля ФОТ учителей – 66%

5. Надтарифный фонд - 117274700

6. Доля педагогов получающих выплаты стимулирующего характера – 100%

1. Смета расходов и доходов на 2008г.

Положение о системе оплаты труда № 605 от 20.04.2006г.

2. Финансовая отчетность имеется.

3. Документация по закупкам имеется

4. Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников, утвержденное приказом Министерства образования РФ от 26.06.2000г. № 1908

  1. Условия организации образовательного процесса.


Характеристика педагогического коллектива ОУ

№ п/п

Параметры

Информация

2007-2008

1.

Количество педагогов

42

2.

Количество аттестованных педагогов

(общее / %) в т.ч.

- на высшую квалификационную категорию

- на первую квалификационную категорию

- на вторую квалификационную категорию



34/81


4/11

22/67

8/22

3.

Количество педагогов – выпускников школы

8


4.


Стаж работы педагогов

от 1 до5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 15 лет

от 15 до 20 лет

свыше 20 лет





1/2,3

1/2,3

10/23,8

7/16,7

23/54,9

5.

Количество молодых специалистов, выпускников учреждений профессионального образования

1

6.

Количество педагогов (общее / %) имеющих

- высшее профессиональное образование

- среднее профессиональное образование

- среднее (полное) обще образование




38/91

4/9

-

7.

Количество педагогов (общее / %)

- до 20 лет

- от 20 до 30 лет

- от 30 до 40 лет

- от 40 до 50 лет

- свыше 50 лет




-

1/2,4

13/31

9/21,4

19/45,2

8

Повышение квалификации руководящими и педагогическими работниками (количество / %)



32/76


9

Награждения педагогических работников

(количество / %)

28/58


Выводы: Анализ кадрового потенциала показывает, что штат укомплектован полностью, педагогический коллектив 42 человека.

Подтверждением профессионализма коллектива являются награды различного уровня, в образовательном учреждении награждены:

- Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени –Черноскутова Лариса Михайловна

-Победители конкурса «Лучший учитель» в Национальном проекте «Образование» - Каирова Наиля Закиевна, Коновалова Наталья Николаевна

- Отличник народного просвещения – 5 человек

- Почетный работник общего образования – 5 человек

- Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации – 4 человека

- Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области – 13 человек

Таким образом, уровень квалификации кадров соответствует статусу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов».

^ Ресурсное обеспечение

- количество зданий

- наличие столовой, бассейна, спортивного зала, оборудованной открытой спортивной площадки;

-обеспеченность спортивным инвентарем (ориентировочно в %);


- наличие литературы в библиотеке (количество и обеспеченность в %):

-учебников…

-методической литературы…

-художественной литературы…

- периодическая печать (название);

- наличие медиатеки, количество носителей.


одно здание

столовая, спортивный зал, оборудованная открытая спортивная площадка, площадка для баскетбола, пришкольный участок, игровая комната, мастерские для трудового обучения для мальчиков и для девочек, актовый зал, радиоузел. Все озеленено в соответствиями с санитарными требованиями.


35%

22318

860

13595

  • Учительская газета.

  • Журнал «Директор школы».

  • Журнал «Педсовет».

  • Журнал «Завуч».

  • Вестник образования.

  • Детская роман-газета.

  • Детская энциклопедия А и Ф.

  • Детское чтение для ума и сердца.

  • Классный руководитель.

  • Завуч начальной школы.

  • Мурзилка.

  • Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.

  • Начальная школа.

  • Образование в документах.

  • Панда. Детский компьютерный журнал.

  • Практика административной работы.

  • Праздник в школе.

  • Управление образовательными учреждениями в вопросах и ответах.

  • Юный натуралист.


570, из них:

Биология – 3

Химия - 7

Математика - 14

Информатика - 10

История – 5

ОБЖ – 20 CD + 40 DVD + 400 видеокассет

География – 15

Русский язык и литература – 49

Иностранный язык – 2

Энциклопедии и документация - 5


^ Материально-техническое обеспечение деятельности школы.

В течение 2007-2008 гг. произошли значительные изменения в ресурсной базе образовательного учреждения.

Каждый ученик школы обеспечен ученической мебелью в соответствии с санитарными требованиями. Усовершенствовано 87 % рабочих мест учителя.

Составлена и реализуется программа по модернизации имеющегося оборудования и приобретению нового.

В 2006-2007 и 2007-2008 гг. заменено оборудование столовой (на 60%) и медицинское оборудование (на 90%) в соответствии с требованиями СанПин.

Благодаря средствам государственной поддержки, бюджетным и внебюджетным, приобретено лабораторное оборудование для кабинетов физики и химии (2007), значительно пополнилось программно-методическое обеспечение, приобретен специализированный класс « Кабинет географии» (2007), полностью оснащен учебно-наглядными пособиями кабинеты музыки (2008).

На конец 2007-2008 учебного года школа располагает 28 единицами компьютерной техники, 2 интерактивными досками, 2 интерактивными планшетами, 7 принтерами и 5 сканерами, приобретено 4 мультимедийных проектора, принимаются передачи спутникового образовательного канала, все учащиеся начальной школы в рамках проекта «Компьютер – школьнику» полностью обеспечены компьютерами.

В 16 кабинетах (из 48) установлены телевизоры, видеомагнитофоны.

Пополнилась и обновилась спортивно-оздоровительная база, материально-техническая база кабинета ОБЖ.

С 2006г. функционирует комната динамической разгрузки для младших школьников.

В 2007-2008 г. установлены счетчики по теплу и горячей воде, обезвреживающая бактерицидная лампа на вводе холодной воды.

За последние годы удалось в классах и в школе в целом создать комфортные условия для учащихся и учителей, обновить предметно-развивающую среду, а следовательно совершенствовать условия для реализации ГОС (НРК) для освоения современных здоровьесберегающих и информационно-коммуникативных технологий.

Реализуя программу «Здоровье», школой решаются вопросы озеленения аудиторий, рекреаций здания и школьного двора.

В 2007г. приобретена газонокосилка.

Значительные средства использованы на повышение квалификации и переподготовку педагогических работников, как за счет средств государственной поддержки, так и за счет бюджетных и внебюджетных средств. В 2007-2008 году курсовую переподготовку прошли 32 человека ( 76%).

Показателем реалистичности финансовых обязательств в рамках программы развития являются:

- рациональное планирование бюджетных расходов и 100% исполнение сметы в 2007-2008 гг.;

- внебюджетные средства привлечены:

  • Обеспечения охраны жизнедеятельности школы,

  • приобретения питьевого фонтанчика;

  • подготовки школы к новому учебному году;

  • обновления интерьера школы;

  • обновления предметно-пространственной среды всех кабинетов;

  • организацию туристско-экскурсионной деятельности;

  • благоустройство школьной территории;

  • приобретение и установка жалюзи.


Режим обучения и обеспечение безопасности


Сменность

1 смена

Режим работы

5 дневная рабочая неделя - 1 классы

6 дневная рабочая неделя - 2-11 классы

Начало уроков

8.30

Продолжительность урока

45 мин.

Группа продленного дня

До 15.00

Работа кружков и секций

С 12.00-19.30

Организация питания

Школьная столовая на 200 посадочных мест

Техническая оснащенность охраны безопасности

Тревожная кнопка ОВО

Охранно - пожарная сигнализация

имеется

Наличие охраны

ЧОП « Когорта» с 8.00- 16.00


^ Организация питания




Всего учащихся в школе

Всего питающихся в школе

За счет бюджета

(бесплатно)

На дотацию +

Родительская плата

Только за счет родителей

Всего

581

581




269

150 -180(гпд)

1-4

272

272

272

-

150 -180( гпд)

5-11

309

309

40

269

-




  1. Содержание образования ( Образовательная программа).


В школе реализуются образовательные программы:

- начального общего образования;

  • основного общего образования;

  • среднего (полного) общего образования;

  • дополнительного образования;

  • общеобразовательная программа основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся: по предметам гуманитарного профиля, естественно-научного профиля 8-9 классов;

  • общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся: по предметам гуманитарного профиля, естественно-научного профиля 10-11 классов;

  • общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования профильный уровень 10-11 классы.(социально-гуманитарный и технологический профиль)

^ Приоритетными направлениями развития содержания образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов» являются:

  • индивидуально-личностный подход в образовании;

  • математическое образование;

  • гражданское образование (через введение элективных курсов «Граждановедение», предмета «Экономика», работу клубов и кружков в системе дополнительного образования);

  • социальная защита учащихся путем предоставления им качественного образования;

обеспечивающего максимально эффективную адаптацию личности в обществе;

  • организация предпрофильной подготовки обучающихся с 5 по 9 классы;

  • открытие профильных классов на III ступени.

I ступень образования. ( 1-4 классы)

Приоритетной целью образования в начальной школе является:

  • Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания и умея учиться.

  • Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и к окружающему миру.

  • Освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности.

  • Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

  • Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

На I ступени реализуются:

- общеобразовательные программы;

- «Школа 2100»;

- «Планета знаний»;


Для успешного решения поставленных целей и задач используется базисный учебный план, состоящий из трех компонентов федерального, регионального и школьного.

^ Федеральный компонент содержит все предметы, представленные базисным учебным планом. В рамках этого компонента введены и изучаются следующие предметы:

- «Иностранный язык» со 2 класса.

- учебный модуль «Информатика и ИКТ» в 4 классе.

^ Региональный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования Свердловской области раскрывается через изучение предметов:

- «Детская риторика» (2-4 классы)

- «Мы и наш город» (2-4 классы)

- «Культура безопасности жизнедеятельности» (2-4 классы)

^ Компонент образовательного учреждения представлен предметом «Информатика в играх и задачах» (2а, 4а классы)

При организации образовательного процесса в начальной школе осуществляется преемственность.

  1. Между дошкольным и старшим школьным возрастом, которая рассматривается:

    1. Как одно из условий непрерывного образования ребенка.

    2. Определяется степенью готовности ребенка самостоятельно добывать и применять знания.

  2. Преемственность при переходе учащихся из начальной школы в среднее звено..

В школе работает субботняя школа для будущих первоклассников.

Школа активно сотрудничает с дошкольными образовательными упреждениями №№ 16,42, 5, 59, 86, 95, расположенных в микрорайоне школы.

Вариативность образования осуществляется с учетом преемственности на различных ступенях образования.

^ II Ступень образования. ( 5-9 классы)

На II ступени реализуются:

- общеобразовательные программы;

- программа «Школа 2100»;

- общеобразовательные программы для классов углубленного изучения предметов (математика);

В 2007-2008 учебном году школа осуществляла предпрофильную подготовку учащихся и профильное обучение, ориентированное на индивидуализацию и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.

В учебном плане школы на предпрофильную подготовку в 9А классе (углубленное изучение математики) отведено 1 час, в 9Б – 4часа.

Учащиеся 9А класса изучали 2 элективных курса по выбору по 17 часов.

В 9Б класса элективные курсы в сумме рассчитаны на 68 часов.

Учащимся 9 классов были предложены элективные курсы: 10 курсов – предметные, 5 курсов – ориентационные.

№ п/п

Название элективного курса

1

Рациональные уравнения и неравенства

2

Геометрия окружности

3

Уравнения и неравенства с параметрами

4

Создание Web-сайтов

5

Человек и его здоровье

6

Учись писать грамотно

7

Города Мира

8

Современная Россия на рубеже XX – начале XXI века

9

В поисках идеального оружия

10

Мой выбор

11

Механика

12

Решение задач по химии повышенного уровня сложности

13

Мир дизайна

14

Я и мой автомобиль

15

Информационная работа




оставить комментарий
страница1/4
Дата12.10.2011
Размер0,69 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх