Программа информатизации школы на 2008-2013 годы   icon

Программа информатизации школы на 2008-2013 годы  


Смотрите также:
Областная целевая программа «развитие информатизации ярославской области» на 2011-2013 годы...
Программа развития на 2008-2013 гг. 2008 2013 гг...
Программа развития «От знаний к компетентности» на 2008-2013годы...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения политотдельской средней...
Программа информатизации лицея «ритм»...
Программа информатизации моу сош №2 с. Арзгир ставропольского края на 2005 2008 гг...
Комплексная программа программа информатизации школы Срок реализации программы 2009-2012 годы...
Программа информатизации школы на 2011-2014 годы г. Тосно, 2011г...
Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Дубненской средней...
Программа информатизации школы на 2007-2009гг. Адрес школы: Пермский край...
Программа информатизации школы на 2011-2015 годы адрес школы: 422130...
Программа информатизации школы 2006 2010 год Утверждено на педагогическом совете школе I...



Загрузка...
скачать
Программа

информатизации школы

на 2008-2013 годы

 


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Теренсайская СОШ»

поселок Теренсай

Адамовский район

Оренбургская область


2008 г.


Содержание

  1. Общие положения

  2. Характеристика школы и её образовательной политики.

  3. Обоснование соответствия целей Программы информатизации МОУ «Теренсайской СОШ» приоритетным задачам развития образования РФ.

  4. Характеристика среды реализации Программы информатизации.

  5. Основные направления цели и задачи.

5.1 Перспективы использования ресурсов ОУ

5.2 Этапы информатизации

5.3 Программы

  1. Ожидаемые результаты работы по реализации Программы информатизации.



  1. Общие положения

Основная цель программы:

Повышение качества образования через использование ИКТ всеми участниками образовательного учреждения, переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе, что обеспечит создание в школе открытого образовательного информационного пространства

Для решения главной цели программы информатизации определили следующие задачи:

  • Совершенствовать материально-техническую базу и наполнять информационное пространство школы учебным и методическим материалами, предоставляемыми средствами проекта ИСО.

  • Расширять число педагогов, заинтересованных в использовании ИКТ в учебно-воспитательном процессе;

  • Мотивировать учащихся на получение знаний с помощью возможностей компьютерных технологий.

  • обеспечение развития сложившейся методологии образования школы за счет использования преимуществ компьютерных технологий;

  • создание  механизма управления  процессом информатизации школы;

  • повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся;

  • создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе;

  • создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы.



2. Характеристика школы и её образовательной политики.

1. Общая характеристика школы.

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Теренсайская средняя общеобразовательная школа».

1.2. МОУ «Теренсайская СОШ» Адамовского района Оренбургской области была открыта в 1930 году. В 2007 году ей исполнилось 77 лет. Здание, в котором расположена школа, построено в 1967 году. Типовое здание, рассчитано на 535 учащихся.

1.3. Школа расположена в сельской местности. Адрес школы: 462840. поселок Теренсай, улица Майская, 1, Адамовского района Оренбургской области.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия А № 022551 от 25.12.2006 г. по 24.12.2011 г., государственная аккредитация: серия АА № 039208 от 09.01.2008 г. по 08.01 2013 г. МОУ «Теренсайская СОШ» является единственной средней школой в поселке Теренсай и на территории Теренсайского сельского совета. Школа расположена на пересечении автомобильной трассы, железной дороги, в поселке имеется железнодорожная станция.

1.4. По состоянию на 1 сентября 2007 года в школе обучалось 374 учащихся (22 класс-комплекта).

  • 1 ступень (1-4) – 128

  • 2 ступень (5-9) – 192

  • 3 ступень (10-11) – 54

1.5. Школа занимается в 2 смены:

  • - 1 смена 1 классы, 5-11 классы

  • - 2 смена 2-4 классы

Продолжительность урока 45 минут.

Режим работы школы – шестидневная учебная неделя во 2-11 классах, пятидневная рабочая неделя в 1 «аб» классах.

В школе работают две группы продленного дня:

  • ГПД – 2-4 классы (25 учащихся)

  • ГПД – 5-7 классы (25 учащихся)

    1. Средняя накопляемость в классах – 17 учащихся.

^ 1.7. Кадровый состав

Педагогический коллектив школы характеризуется стабильностью, уровнем профессиональной компетентности.

В школе работает 43 педагога, из них имеют:

    • высшую категорию - 4

    • первую- 23

    • вторую - 5

Всего 76 % учителей прошли аттестационные курсы на высшую и первую и вторую квалификационные категории по должности «учитель».

  • Директор школы имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель».

  • Заместитель директора по УВР – первую квалификационную категорию по должности «руководитель».

  • Заместитель директора по ВР - первую квалификационную категорию по должности «руководитель».

Заместитель директора по гражданско-патриотическому воспитанию - первую квалификационную категорию по должности «руководитель». Образовательный уровень педагогов:

Высшее образование – 35

Высшее непедагогическое – 1

Среднее специальное – 6

Среднее – 1

По стажу работы:

До 5 лет – 3 15-20 лет – 9

5-10 лет – 4 20-25 лет – 10

10-15 лет – 5 25 лет и более - 12

Из 43 педагогов –37 ( 84 %) выпускники Теренсайской школы.

Средний возраст педагогов – 41 год:

  • работники в возрасте до 25 лет 4,5% ,

  • от 25 до35 лет – 27,3%

  • от 35 до 47 лет –38,6%

  • от 47 и выше –31,8%

В педагогическом коллективе работают:

  • Отличник просвещения РФ – 5 .

  • Почетный работник образования – 2.

  • Заслуженный учитель РФ –1.

  • Награждены грамотами Министерства образования РФ – 4.

  • Награждены Премией губернатора Оренбургской области – 5.

  • Коллектив Теренсайской СОШ награжден дипломом Администрации области занявший 2 место в областном конкурсе «Школа Оренбуржья» в номинации «Сельское образовательное учреждение». Школа награждена дипломом Министерства образования и науки РФ за внедрение инновационных образовательных программ. Инсебаев М.К. - победитель конкурса лучших учителей РФ, октябрь 2006 г.

1.8. Теренсайская СОШ является центром межшкольного методического объединения учителей. На базе школы проводятся районные семинары, конференции, мастер-классы. В образовательном учреждении действует широкая сеть кружков и секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся.

Наличие постоянно развивающейся учебно-методической и материальной базы, научный и системный подход к управлению школой позволяет решать задачи, стоящие перед педагогическим коллективом, а также вести активный поиск методических основ осуществления инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе.

В последние годы наблюдаются положительные тенденции в развитии учебного заведения:

• существенно возросла конкурентоспособность образовательного учреждения (увеличилось количество выпускников, поступивших в высшие учебные заведения; больших, чем прежде, успехов достигли учащиеся и педагоги школы - участники областных и районных олимпиад, смотров, конкурсов);

• более эффективным стал процесс содействия развитию личности учащихся, формированию их познавательного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов;

• наблюдается ежегодный рост профессиональной активности педагогов;

• значительно обогатился теоретический и методический арсенал педагогического коллектива, деятельность которого стала более целенаправленной, системной, наукоемкой.



  1. ^ Обоснование соответствия целей Программы информатизации МОУ «Теренсайской СОШ» приоритетным задачам развития образования РФ.



Задачи, направленные на обеспечение качества, доступности и эффективности образования, определены в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Применительно к периоду действия Программы они сводятся к следующему:

  • развитие современной системы непрерывного образования;

  • повышение качества профессионального образования;

  • обеспечение доступности качественного общего образования;

  • повышение инвестиционной привлекательности сферы образования;

  • формирование эффективного рынка образовательных услуг и переход на принципы подушевого финансирования.

Решая приоритетные задачи развития образования, МОУ «Теренсайская СОШ» вступила в Проект ИСО. Школьная Программа информатизации является составной частью программы развития образовательного учреждения и регламентирует процесс информатизации образования.

Программа информатизации школьного образования составлена на основании следующих базовых нормативных документов:

  • закон РФ «Об образовании»;

  • «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года»;

  • Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации».

Информатизация образовательного процесса представляется как комплекс мероприятий, связанных с насыщением образовательной системы информационными средствами, информационными технологиями и информационной продукцией.

Степень достижения планируемых результатов от внедрения ИКТ характеризуется средой, в которой реализуется информационная технология, и компонентами, которые она содержит:

  • технологическая среда (вид используемых технических средств, их состояние, количество и область применения);

  • программная среда (набор программных средств, их качество, широта использования и доступность);

  • предметная среда (содержание конкретной предметной области науки, техники, знания);

  • методическая среда (инструкции, порядок пользования, оценка эффективности, мониторинг результативности и др.).

 

^ 4. Характеристика среды реализации Программы информатизации.

В настоящее время в школе используются 38 компьютеров, из них 1 (один) мобильный компьютер.

На сегодняшний день в школе имеется два компьютерных класса (в них 13 и 8 компьютеров соответственно) для занятий учеников на уроках информатики и математики. На базе компьютерных классов организуются и проводятся конкурсы научно-исследовательских работ и конкурс «Информашка», организуются семинары для учителей по теме «Использование ИКТ в учебном процессе: опыт, перспективы», проводятся семинары для учителей информатики района по изучению и использованию ИКТ технологий в учебном процессе.

Школа оснащена 6 интерактивными досками с проекторами, которые используются на уроках информатики, физики, географии, математики. Кабинет химии и физики оснащены компьютером и мультимедийным проектором с экраном для демонстраций. Всего в учебном процессе используются 30 компьютеров.

Обеспечены компьютерной техникой директор, заместители директора по учебной и воспитательной работе, секретарь, библиотекарь.

В учительской установлен комплекс «Электронная учительская» с одним сервером и 3 АРМ учителя. 16 учителей школы имеют Карманные Персональные Компьютеры (КПК) с установленной программой «Классный журнал».

В школе используются устройства для ввода графической информатизации (сканеры, цифровой фотоаппарат, цифровая камера).

В школе имеется своя локальная сеть в которую объединены компьютерный класс, кабинет директора, библиотека, кабинет физики, кабинет географии. Кроме того школа подключена к сети Интернет по выделенной линии.

Кроме того, в школе имеется сканер, 5 принтеров и 1 фотопринтер, 1 ксерокс, видеокамера, цифровой фотоаппарат.

Больше 50 % учеников и 80% педагогов имеют компьютеры дома. Выросло количество педагогов, которые прошли обучение на разных курсах по ИКТ (основы компьютерной грамотности, освоение офисных технологий): 20 педагогов школы прошли обучение на курсах «Интел®Обучение для будущего и метод проектов». В 2007 году 20 учителей школы прошли курсы в г. Новотроицк по использованию Электронного журнала и работе с КПК в рамках проекта «Электронная учительская». На начало 2008 года процент учителей прошедших курсы ИКТ составляет 70 % от общего количества.

С 2002-2003 учебного года начат эксперимент по изучению информатики со второго класса. Преемственность курса информатики осуществляется в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Поэтому изучение курса продолжается в основной школе за счет часов школьного компонента.

В школе есть видеокамера, которая используется для съемки знаменательных школьных событий и открытых уроков. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе и пополняют методическую копилку педагогов школы.

С 2005 года администрация школы использует ИКТ для задач школьного делопроизводства, для сбора, обработки и представления информации об учебном процессе в электронном виде, применяет ИКТ для планирования учебного процесса.

В школе планомерно ведется работа с программой «1С: Хронограф». Создана общая база данных: об образовательном учреждении, о лицензировании и аккредитации школы, данные по ЕГЭ, адресные данные школы, структура учебных объединений, список и характеристика учебных помещений, общий список изучаемых предметов, заполнены блоки «Кадры и контингент», «Учебный процесс». Разработан многофункциональный механизм подготовки отчетной документации по учреждению, по сотрудникам, по учащимся, по учебному процессу, универсальные отчеты.

^ 5. Основные направления цели и задачи.


5.1 Перспективы использования ресурсов ОУ


Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» определяет информатизацию «как организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, организаций и общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов».

^ Главной целью программы «Информатизация образования» является получение нового качества образования на основе внедрения новых информационных технологий.

С точки зрения учебного процесса внедрение информационных технологий должно привести к тому, что информационная среда образовательной системы будет представлять собой многоуровневую систему представления информации на различных носителях и в различных знаковых системах, среди которых находятся и традиционные, и инновационные технологии.

Таким образом, применение ИКТ, оснащенных всеми необходимыми компонентами, в совокупности с правильно отобранными (или спроектированными) педагогическими технологиями, использованием активных методов обучения станут базой современного образования, гарантирующего необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.

В ходе реализации Программы необходимо решить следующие задачи:

1) дооснащение школы средствами компьютерной и организационной техники, которые позволят использовать информационные технологии в учебном процессе, в управлении образовательным пространством;

2) программно-методическое обеспечение процесса информатизации школьного образования;

3) развитие и наполнение телекоммуникационной инфраструктуры с целью вхождения школы в единое информационное пространство общего образования;

4) системный анализ применения ИКТ с точки зрения влияния на здоровье учащихся, на формирование мотивации к обучению, повышение эффективности обучения;

5) внедрение ИКТ в управление образовательным процессом и его развитием;

6) обеспечение интерактивности процесса обучения и воспитание;

7) разработка электронных обучающих средств (ЭОС) и учебно-методических материалов;

8) подготовка педагогических работников по проблемам информатизации сферы образования;

9) накопление и распространение информационно-методических ресурсов;

10) взаимодействие всех уровней образования в области использования информационных технологий;

11) создание оптимальной компьютерной учебно-методической среды для организации психолого-педагогического процесса в школе;

12) проведение научных исследований по выявлению и оценке новых информационных технологий с точки зрения их использования в образовании;

13) обслуживание, ремонт и усовершенствование технических средств.

 

               


5.2 Этапы информатизации

Этап

Мероприятия

Результат

1 этап

2008-09

Курсовая подготовка учителей в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

 

Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Внедрение ИКТ в образовательный процесс.

 

Организация информационного взаимодействия с другими образовательными учреждениями.

  • Участие в телекоммуникационных проектах.

  • Поддержка школьного сайта.

  • Обмен информацией с другими ОУ посредством ИКТ.

 

Внедрение образовательных технологий в управленческую деятельность.

В школе планомерно ведется работа с программой «1С: Хронограф» для управления процессом.

 

Формирование банка данных образовательных ресурсов.

Создание медиатеки ЦОР. Создание банка данных программного обеспечения. Знакомство учителей с программным обеспечением по предметам.

 

Организация досуга школьников.

Вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий. Работа студий (музыкальной, анимационной, компьютерной графики).

 

Организация постоянного доступа к средствам ИКТ для учителей и учащихся.

 

 

2 этап

2010-11

Развитие информационно-управленческой системы.

Работа с управленческими базами данных. Ведение виртуальных классных журналов. Компьютерная поддержка расписания. Обеспечение работы динамических разделов школьного сайта.

 

Развитие и совершенствование материальной базы школы.

Организация постоянного доступа в Интернет. Приобретение компьютеров для школы.

 

Организация постоянного доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий для учителей и учащихся.

Организация интернет-клуба для учителей школы. Консультирование по организации поиска материалов к урокам для учителей и учащихся.

 

Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Становление системы использования ИКТ учителями-предметниками; формирование учебно-методических комплексов по различным предметам школьного курса; наполнение школьного сайта образовательными материалами для учителей и учащихся; создание и апробация тестовой Web-системы, создание тестов по предметам школьного курса, организация тестирования на школьном сайте.

 

 

 

 

Развитие банка данных образовательных ресурсов.

Наполнение школьного Web-сервера. Накопление тематических энциклопедий и программного обеспечения по предметам. Систематизация имеющегося ПО.

 

Повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий

Создание информационного профиля для учащихся 10 классов, элективных курсов по информационным технологиям для учащихся 7-9 классов.

 

Методическое сопровождение массового внедрения ИКТ в учебный процесс

Создание банка данных результатов работы учителей и учащихся в области ИКТ; использование созданных материалов в образовательной деятельности. Создание и публикация материалов методического и учебного характера.

3 этап

2012-13

Обобщение опыта работы по созданию единого образовательного пространства для всех участников образовательного процесса.

Публикация материалов методического и учебного характера.

 







5.3 Программы


Программа «Учитель школы»

Цель проекта: Увеличение числа преподавателей, использующих информационные технологии в образовательном процессе



Задачи проекта:

1.     организация модульного обучения сотрудников на базе школы для повышения их уровня ИКТ компетентности.

2. Добиться положительного отношения и мотивации к повышению ИКТ - компетентности у учителей школы.

3.  Разработать систему повышения ИКТ - компетентности учителей.

4.   Вовлечение всех участников учебного процесса в активное использование возможностей ИКТ (проведение открытых мероприятий по пропаганде передового опыта: мастер-классы, семинары-практикумы, научно-практические конференции школьников по защите проектов и т. д.).

5. Организовать деятельность консультативной службы по оценке ИКТ и поиску путей их внедрения в учебно-воспитательный процесс школы.


Ожидаемые результаты проекта «Учитель»

1.     Достигнуто положительное отношение и создана мотивация педагогов к повышению своей ИКТ – компетентности.

2.     Создана система повышения ИКТ - компетентности учителей, проведение курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических, административных кадров в области новых информационных технологий.

3.     Оказывается методическая и консультативная помощь педагогам школы по использованию ИКТ в педагогическом процессе школы на базе ОУ, ММЦ.

4. Создана методическая копилка использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

5. Происходит обобщение опыта учителей предметников, использующих ИКТ в учебном процессе.

6. Расширился диапазон школьных дисциплин преподаваемых с использованием информационных и коммуникационных технологий на основе новых технологий обучения.


 


Программа «Сайт школы»

^

Цель проекта: Поддержка, обновление и совершенствование школьного сайта


Задачи проекта:

1.  Обновить структуру школьного сайта.  

2. Продолжить работу по наполнению сайта интересным и полезным содержанием.

3.     Организовать информационную поддержку сайта учащимися, педагогами, администрацией.


Ожидаемые результаты проекта «Сайт школы»

1.    Сайт обновляется не реже 1 раза в неделю  

2. Организована поддержка сайта учащимися, педагогами, администрацией.

3. Разработаны новые информационно-консультационные услуги для всех категорий пользователей:

  • учащиеся – расписание уроков, план общешкольных мероприятий, электронный журнал, дистанционные курсы, форум;

  • родители - нормативные документы, электронный журнал, вопросы администрации и педагогам, форум;

  • общественность – план общешкольных мероприятий, направления дополнительного образования.

 


^ Программа «Создание материально-технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса »


Цель проекта: Создание банка программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих внедрение информационных технологий в образовательный процесс и вхождение школы в глобальное информационное пространство.


Задачи проекта:

1.     Обновить компьютерную технику в компьютерных классах.

2.     Оснастить компьютерами рабочие места администрации.

3.     Сформировать школьную медиатеку.


Ожидаемые результаты проекта «Создание материально-технической базы школы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса»

1.     Обновление современной компьютерной техникой компьютерных классов, приобретение цифрового фотоаппарата, цифровой видеокамеры.

2.     Формирование и пополнение школьной медиатеки.

 


Программа «Управление школой»


Цель проекта: Повышение оперативности и качества управления школой на основе ИКТ


Задачи проекта:

1.     Создать  БД школы «Одарённые дети», «Медалисты», разработать системы более частого обновления БД.

2.    Целенаправленно и в системе использовать автоматизированную  систему управления школой. (1С: Хронограф. Школа)

3. Ведение Электронных журналов на базе ПМК «Электронная учительская»


Ожидаемые результаты проекта «Управление школой»

1.     Автоматизированная система управления школой «1С: Хронограф. Школа» широко используется в управлении школой.

2.     БД расширена для управления персоналом, учащимися, учебным процессом, ее обновление происходит не реже 1 раз в неделю.

3. Учителя предметники используют и ведут «Электронный журнал», формируют тематическое планирование, формируют поурочное планирование, проводят каталогизацию ЦОР, используя для этого Персональные карманные компьютеры, синхронизируют результаты своей деятельности с сервером не реже 1 раза в неделю.

4. Классные руководители используют базы данных Электронного журнала для проведения родительских собраний, информирования родителей о текущей успеваемости, посещаемости учащихся и школьных событиях, формирования личных дел учащихся, заполнения классного журнала, планирования мероприятий класса и формирования сводной отчетности.

5. Администрация школы (директор и завучи) проводят анализ успеваемости и качества обученности по учащимся, классам, предметам и преподавателям, анализ посещаемости учеников, формируют сводную отчетность используя БД программы «1С: Хронограф Школа» и «Электронную учительскую».

6. Завуч школы составляет расписание занятий используя программу для автоматизированного составления расписания «1С: Хронобус»


 


^ Программа «Новое качество образовательных услуг»


Цель проекта: Обновление содержания обучения школьников, расширение спектра образовательных услуг, изменение методов и форм организации предоставления образовательных услуг.


Задачи проекта:

1.     Использовать электронные материалы наряду с традиционными в обучении, контроле, самообучении и самоконтроле.

2.     Внедрить информационные технологии в образовательную практику всех образовательных областей.

3.     Активизировать инновационную деятельность педагогов в ИКТ - насыщенной образовательной среде: участие в конкурсах педагогических инициатив.

4.     Развить системы дополнительного образования для максимального удовлетворения творческих запросов учащихся.

5.     Расширить применение ИКТ в учебном процессе.

6.     Создать издательский центр школы.


Ожидаемые результаты проекта «Новое качество образовательных услуг»

1.     В обучении, контроле, самообучении и самоконтроле активно используются ЦОРы, интерактивные технологии.

2.     Кабинеты информатики продуктивно используются для самоподготовки учителей и учащихся.

3.     Создание банка цифровых образовательных ресурсов по каждому предмету.

4.     Участие учителей в конкурсах педагогических инициатив.

5.     Организация работы элективных курсов и  факультативов по разным предметам.

6.     Создание и функционирование издательского центра школы.

 


^ Программа «Информационная культура выпускников»


Цель проекта: Повысить качество обучения школьников за счет освоения информационных технологий, обеспечивающих самостоятельность работы каждого ученика.


Задачи проекта:

1.     Активное участие школьников в Интернет – проектах, олимпиадах, конкурсах, конференциях и т. п. учебной деятельности с использованием ИКТ.

2.     Формировать умение применять информационные технологии в различных видах творческой (учебной и внеучебной) деятельности.

3.     Создание научно – исследовательских обществ учащихся, определение направлений исследовательской деятельности.


Ожидаемые результаты проекта «Информационная культура выпускников»

1.     Учащиеся школы участвуют в Интернет – проектах, олимпиадах, конкурсах, конференциях по предметам.

2.     Созданы творческие объединения учащихся, активно использующие ИКТ.

3.     Созданы научно-исследовательские общества учащихся, активно использующие ИКТ для исследовательской деятельности.

 

 

 

 


        ^ 6. Ожидаемые результаты работы по реализации Программы информатизации.

 1)   Разработка сбалансированной Программы информатизации школы с учетом перспектив реализации проекта ИСО.

 

2)   Создание необходимых условий для качественного применения ИКТ в образовательном процессе:

  • наличие квалифицированных педагогов, прошедших специальную подготовку к работе в условиях применения ИКТ;

  • достаточное количество средств ИКТ (компьютеров, принтеров и т.д.);

  • наличие методически обоснованных (прошедших экспертизу) учебных программ;

  • наличие в качестве приложения к компьютерным программам полного дидактического комплекса.

 3)   Разработка и создание сайта школы, отражающего ход реализации Программы информатизации.

 4)   Осуществление перехода к информатизации управления образовательным процессом.

 

5)   Непрерывный мониторинг ИКТ – компетентности учащихся и сотрудников школы.

 

6)   Обеспечение доступа к телекоммуникационной сети «Интернет образования».

 

7)   Организация преподавания непрерывного курса «Информатика 2-11 кл.».

 

8)   Апробация новых форм организации образовательного процесса.

 

9)   Создание и постоянное пополнение учительских электронных папок в памяти школьного компьютера в качестве рабочего инструмента и портфеля личных достижений в области информационного обеспечения профессиональной деятельности.

 

10)   Изучение и внедрение учебных программ с использованием ИКТ.

 

11)   Широкая межпредметная интеграция и индивидуализация обучения.

 

12)   Обеспечение условий для адаптации учащихся в современном информационном обществе.

 

13)   Обобщение и распространение опыта использования ИКТ-технологий в учебно-воспитательном процессе.

 

14)   Широкое внедрение накопленных программно-методических материалов в образовательный процесс.

 

15)   Совершенствование профессиональной ИКТ-компетентности учителей.

 

16)   Привлечение внимания партнеров и общественности к результатам реализации проекта ИСО.                                                        




Скачать 239,98 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер239,98 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх