Программа информатизации образовательного процесса в моу сош №30 на 2009-2012 уч г icon

Программа информатизации образовательного процесса в моу сош №30 на 2009-2012 уч г


Смотрите также:
Информатизация образовательного процесса...
Программа информатизации моу сош №2 с. Арзгир ставропольского края на 2005 2008 гг...
Пояснительная записка 4 Содержание модулей разработки 5 Положение о проблемной группе педагогов...
Отчет о выполнении программы информатизации за 2007 2008 учебный год...
Программа развития единой информационной среды моу сош №56 г. Орска на 2008-2010 г г. Орск...
Пояснительная записка Образовательная программа начального общего образования моу «Средняя...
Программа информатизации моу «сош №42»...
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Программа информатизации школы на 2008-2013 годы  ...
Программа информатизации гоу сош №1297 Центрального административного округа города Москвы на...
Программа информатизации школы на 2011-2014 годы г. Тосно, 2011г...
Отчет о работе по информатизации школьного пространства моу сош №13 г. Сатка в 2009-2010уч г. г...



Загрузка...
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ №30

___________Н.Н. Кисляков


Программа информатизации образовательного процесса
в МОУ СОШ №30
на 2009-2012 уч. г.



г. Тверь

2010 год


ПРОГРАММА

деятельности образовательного учреждения по внедрению информационных технологий в учебный процесс на период с 2009-2012 учебные годы.


Цели программы:

- в рамках модернизации образования организовать активное использование ИКТ педагогами и учащимися в образовательном процессе, во внеурочной деятельности, дополнительного образования учащихся для достижения нового качества образования и обеспечения доступности качественного образования на основе его информатизации;

- формирование в ОУ силами учителей-предметников, психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования общедоступной коллекции электронных материалов к урокам и внеклассным мероприятиям, факультативам, и элективным курсам по профильному обучению, для работы с обучающимися на дому и по индивидуальным программам обучения;

- систематизация работы с руководителями и педагогическими работниками ОУ для расширения использования компьютерных технологий в учебном процессе для учащихся 2-11 классов;

-информатизация образовательного процесса школы – создание модели школы, отражающей систему организации учебно-воспитательного процесса с использованием информационных технологий, обеспечение открытости и прозрачности деятельности ОУ.

  • переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий в учебно-воспитательном процессе;

  • воспитание у обучающихся информационной культуры, адекватной современному уровню развития информационных технологий;

  • создание информационного пространства школы с внедрением компьютерных технологий в информационно-управленческую деятельность;

  • автоматизация делопроизводства и ведения документации внутри учебного заведения;

  • обеспечение автоматизации управленческой деятельности: процессов контроля, коррекции результатов учебной деятельности, тестирования и психодиагности.



Задачи:

- укрепление материальной базы школы в части её компьютеризации;

- направить использование приобретённой техники на реализацию задачи обеспечения качественного образования и его доступности на основе информатизации;

- обучение педагогических кадров ОУ работе с информационными технологиями;

- внедрение проектов с использованием средств ИКТ в практической деятельности ОУ;

- повышение эффективности преподавания школьных предметов за счет

использования в педагогической практике электронных материалов к урокам по

предметам инвариантной части, регионального и школьного компонентов учебного

плана.

^ Практическая значимост в том что, в результате реализации программы большинство педагогов перейдут на активное использование современных цифровых образовательных ресурсов. Это необходимо для полноценного участия в информационном обществе, создания условий для активной самостоятельной работы учащихся, гибкой организации процесса обучения. Программа предоставит обучающимся, независимо от условий их проживания или социального статуса, образовательные возможности, адекватные новым требованиям рынка труда и современной социальной жизни.


^ Основные направления информатизации школ:

  • повышение квалификации и профессиональной подготовки административных и педагогических кадров школы;

  • оснащение школы средствами информатизации;

  • внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение различным предметам;

  • организация системы техобслуживания.



На текущий момент в школе №30 созданы следующие компоненты общешкольного информационного пространства:

  1. Школа подключена к сети Интернет.

  2. Разработана модернизированная программа преподавания информатики и информационных технологий.

  3. Преподавание осуществляется в кабинете информатики на единой программной базе.

  4. Введен в эксплуатацию информационный центр школы (ИЦШ).


Создание единой образовательной информационной среды на настоящем этапе уже

позволяет проводить компьютерное тестирование школьников; осуществлять методическую поддержку преподавателей школы и повышение их квалификации; оптимизировать процесс управления в школе.


^ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ


Наименование Программы

Программа информатизации образования в МОУ СОШ №30

г. Тверь на 2009-2012гг. (далее – Программа )

Основание для разработки Программы

Решение педагогического совета МОУ СОШ №30 (протокол №1 29.08.2009 год)

Заказчик Программы

Отдел образования администрации г. Твери

Основные разработчики Программы

Творческая группа педагогических работников МОУ СОШ №30

Цели и задачи Программы

^ Основная цель: создание модели школы, отражающей организации учебно-воспитательного процесса с использованием информационных технологий, обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения.

Основные задачи:

▪ анализ состояния информатизации образовательного процесса школы;

▪определение приоритетных направлений и перспектив информатизации ОУ;

▪ разработка плана мероприятий реализации Программы;

▪ организация мониторинга эффективности реализации Программы

Сроки и этапы реализации Программы

Период 2009 г. (сентябрь) – 2012 г.

I этап: 2009-2010 учебный год

II этап: 2010-2011 учебный год

III этап: 2011-2012 учебный год.

Исполнители основных мероприятий

Педагогический коллектив МОУ СОШ №30

▪ научно-методический совет;

▪ методические объединения учителей;

▪ временные творческие коллективы;

▪ администрация.

Источники финансирования

Средства областного и муниципального бюджетов, внебюджетные средства, привлеченные средства.

Ожидаемые конечные результаты Программы

Повышение качества образования, сформированность у школьников ключевых компетентностей, самореализации, продуктивной социализации и подготовки к осмысленному выбору жизненного и профессионального пути.

Повышение потенциала педагогического коллектива, способного гибко, мобильно, быстро реагировать на изменения социального заказа.

Система организации контроля исполнения Программы

Координационное и организационное обеспечение реализации Программы осуществляют директор и заместитель директора по МР.

Информацию о ходе выполнения Программы представляет заместитель директора по ИЦШ на административных совещаниях, педагогических советах.

Заместитель директора по УВР готовит аналитические отчеты по данному направлению за каждое полугодие.

Директор отчитывается в расходовании финансовых средств на реализацию Программы ежегодно Совету школы и педагогическому совету.


Программа реализуется в три этапа. Задачи каждого этапа и ожидаемые результаты приведены в таблице.

^ Задачи этапов реализации программы

информатизации образовательного процесса по направлениям деятельности


^ Этапы реализации Программы

I. (2009/10 учебный год)

II. (2010/11 учебный год)

III. (2011/12 учебный год)

^ Направление деятельности: материально-техническое оснащение

(компьютерная техника, программное обеспечение и средства телекоммуникаций)

Накопление материально-технических ресурсов, включающий диагностическую прогностическую и организационную деятельность.


Создание условий для организации единого информационно-образовательного центра, внедрение электронных образовательных ресурсов в практику работы

Создание материально-технических условий:

▪ для построения сети партнерского взаимодействия на школьном, городском и региональном уровнях;

▪ организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;

▪ организации предметных сред


^ Ожидаемые результаты. Функционирование единого образовательного пространства, обеспечение широкого доступа к информационным ресурсам


^ Направление деятельности: обучение кадров ИКТ-компетентности


Создание условий для овладения мотивированными учителями первоначальными навыками информационной культуры (пользователь компьютера)

Создание мотивационных, психологических, материально-технических условий:

▪ для повышения информационной куль-

туры педагогов;

▪ активного использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе

Развитие ИКТ – компетентности педагогов до умения системного использования мультимедийных средств обучения на уроках и во внеурочной деятельности

^ Ожидаемые результаты. Наличие высокой информационной культуры, обеспечивающей внедрение информационных технологий в образовательный процесс и переход школы в новое качество


^ Направление деятельности: автоматизация управленческой деятельности


Развитие ИКТ – компетентности руководителей.

Получение информации по проблемам управления.

Активизация применения компьютерных технологий в общешкольном мониторинге.

Систематизация управленческой информации, баз данных.

Разработка нормативной базы по использованию ИКТ – ресурсов.

Использование системы информатизации:

▪ для улучшения качества принятия решений;

▪ регулирования информационных потоков.

Построение сети партнерского взаимодействия на школьном, городском и региональном уровнях.


^ Ожидаемые результаты. Оптимизация трудозатрат руководителей школы, освобождение времени для аналитической и творческой деятельности, наличие оперативной и обобщенной информации для принятия управленческих решений тактического и стратегического характера.



^ Направление деятельности: обеспечение информационной безопасности


Овладение первоначальными навыками информационной культуры при сетевом взаимодействии.

Разработка правил использования информационных ресурсов в соответствии с законодательством РФ.

Контроль действий пользователей в Сети.

Организация комплексной защиты информационной системы с использованием аппаратных, программных и организационных методов защиты.

^ Ожидаемые результаты. Обеспечены базовые принципы функционирования информационно-телекоммуникационной системы:

доступность, целостность и конфиденциальность.


^ Направление деятельности: содержание образования


Реализация школьного компонента содержания образования по информатике и информационно-коммуникативным технологиям (ИКТ).

Создание условий для повышения.

ИКТ-компетентности обучающихся.

Удовлетворение образовательных запросов на профильный уровень изучения информатики, реализация социального заказа на профильное обучение.

Активизация применения дистанционных форм обучения, расширение спектра элективных курсов на основе информационных технологий для более полного удовлетворения образовательных запросов обучающихся и адаптации выпускников к жизни в информационном обществе.

^ Ожидаемые результаты. Увеличение количества выпускников начальной, основной общей, средней (полной) общей школы, владеющих

ИКТ-компетенциями.


^ Направление деятельности: методическая деятельность, экспериментальная работа


Изучение и презентация опыта использования интегрированного продукта.

«КМ-Школа» на уроках.

Создание условий для активизации применения информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Развитие профессиональной мотивации педагогов через общественное признание заслуг.

Расширение материально-технических возможностей использования ИКТ.

Материальное стимулирование педагогов.

Развитие информационной среды по

предметным областям (наличие электронных ресурсов по каждому предмету), интеграция урочной и внеурочной деятельности на основе ИКТ.

^ Ожидаемые результаты. Повышение профессионального уровня педагога за счет овладения информационно-коммуникативными технологиями, наличие условий для перехода школы в новое качество.




^ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

I этапа реализации программы информатизации образования


^ Направления деятельности

2009-2010 учебный год

Материально-техническое оснащение


Приобретение:

Приобретение для трёх предметных кабинетов мультимедийных систем.

Установка интерактивного комплекса в кабинете иностранного языка и литературы.

Расширение локальной сети до 40 пользователей.


Обучение кадров ИКТ


Дистанционное обучение трёх педагогов по использованию программы «КМ – Школа».

Создание базы данных учителей (электронная портфолио).

Участие в конкурсах по использованию ИКТ технологий на уроках.

Введение электронного журнала в 5-х классах (обучающие семинары с педагогами).

Проведение заседаний МО по обобщению опыта использования ИКТ учителями-предметниками.



Автоматизация управленческой деятельности



Проведение мониторинга и диагностики уровня владения ИКТ педкоолективам.

Создание электронной базы нормативно-правовых документов, регламентирующих учебную деятельность.

Создание электронной базы по результатам внутришкольного контроля.


Обеспечение информационной безопасности

Разработка инструкций по использованию лицензионного программного обеспечения.

Обновление программы фильтрации контента.

Контроль работы пользователей в сети.

Инструктаж пользователей о правилах работы в компьютерных сетях.

Содержание образования


Организация участия школьников в дистанционных смотрах и конкурсах.

Создание и реализация значимых социальных проектов.

Создание базы данных о состоянии здоровья учащихся с целью его мониторинга.



Методическая деятельность, экспериментальная работа

Участие:

▪ в ежегодном областном семинаре пользователей «КМ – Школа» (доклад представителя школы);

▪ областном семинаре по использованию интерактивных комплексов;

▪ конкурсах «Лучший Интернет- урок», «Лучший школьный сайт».

Проведение внутришкольных семинаров – практикумов по заполнению электронного журнала.

Консультации:

▪ о размещении публикаций педагогов об опыте работы с использованием информационно-коммуникативных технологий на Интернет-сайтах;

▪ об организации дистанционного обучения для мотивированных обучающихся и обучения на дому.




^ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

II – III этапов реализации программы информатизации образования

^ Направления деятельности

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

Материально-техническое оснащение



Оснащение пяти предметных кабинетов мультимедийными системами.

Установка интерактивного комплекса в кабинете математики, истории и литературы.

Приобретение интерактивного комплекса для начальной школы.

Подключение к межшкольной и региональной информационной образовательной сети.


Приобретение:

виртуальных компьютерных лабораторий по основным разделам курсов математики и естественных наук;

устройства создания графической информации (графический планшет).

Расширение локальной сети до 65 пользователей

Приобретение лицензионных программ для работы видеостудии (PinaclStudio).

Приобретение лицензионной программы для администрации сетевой работы обучающихся в кабинете информатики (NetOp School), внешнего накопителя информации (160 Гб).


Обучение кадров ИКТ

Дистанционное обучение трех педагогов использованию программы «КМ-Школа». Участие педагогов в работе городских, региональных семинаров с презентацией собственного опыта использования информационно-коммуникативных технологий.

Практикумы:

▪ работа с цифровыми образовательными ресурсами;

▪ создание собственных мультимедийных уроков;

▪ работа с сайтом «Первая помощь»;

▪ размещение собственных разработок в сети Интернет;

▪ использование интерактивного комплекса.

Обучение работе с цифровыми образовательными

Интернет-ресурсами.

Практикум по использованию цифровых лабораторий в учебном процессе.

Обучение использованию Интернет-ресурсов во время уроков.

Участие педагогов в различных конкурсах с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Публикации разработок педагогов в сети Интернет.


Автоматизация управленческой деятельности


Разработка комплекта документов на установку и использование СБППО.

Заполнение на 100% базы данных по сотрудникам и учащимся.

Освоение программ:

▪ «1С. Школьное питание»;

▪ «1С. Школьная библиотека».

▪ «Электронный журнал».

Создание школьной медиатеки.


Автоматизация мониторинга здоровья обучающихся, финансово-хозяйственной деятельности, педагогического мониторинга (качество знаний по классам, уровень воспитанности, социализации, психологическая диагностика, эффективность предпрофильной и профильной подготовки).

Использование системы видеонаблюдения. Автоматизация ежегодных отчетов.


Обеспечение информационной безопасности

Разработка инструкций по использованию лицензионного программного обеспечения.

Обновление программы фильтрации контента.

Контроль работы пользователей в сети.

Инструктаж пользователей о правилах работы в компьютерных сетях.

Проектирование и настройка многоуровневой компьютерной сети с разделением прав на доступ к информации.

Введение элективного курса, посвященного вопросам информационной безопасности.

Содержание образования

Введение в учебный план:

▪ базового курса информатики на II и III ступенях обучения;

▪ профильного обучения информатике на III ступени обучения.

Включение модулей использования информационно-коммуникативных технологий на I ступени обучения.

Апробирование элективного курса «Презентация – это интересно » в 8-11-х классах.

Организация работы видеостудии.

Участие в телекоммуникационных проектах. Проведение конкурса «Лучший ИКТ – специалист года» среди учащихся.

Создание электронного портфолио учащихся 7-11 классов.

Использование информационно-коммкникативных технологий на элективных курсах по всем предметам, в научно-исследовательской деятельности обучающихся.


Методическая деятельность, экспериментальная работа

Участие:

▪ в областном семинаре по использованию интерактивных комплексов;

▪ конкурсах «Лучший Интернет-урок», «Лучший школьный сайт», «Лучшая программа информатизации».

Подготовка материалов на базе информационно-образовтаельного центра.

▪ «Локальные акты ресурсного центра»;

▪ «Публичный доклад»;

▪ «Дидактические материалы по проведению контроля знаний»;

▪ История школы г.Твери» и др.

Реализация итоговых проектов по элективным курсам.

Открытие новых рубрик «Фотосессия », «Творчество обучающихся» на школьном сайте.

Организация школьного форума по актуальным проблемам школьной жизни.

Проведение городских семинаров на базе школы с использованием ИКТ технологий.

Мастер-классы. с использованием ИКТ технологий

( от каждого МО).


Участие:

▪ в ежегодном областном семинаре пользователей «КМ – Школа» (доклад представителя школы);

▪ областном семинаре по использованию интерактивных комплексов;

▪ конкурсах «Лучший Интернет- урок», «Лучший школьный сайт».

Издательская деятельность на базе информационно-образовательного центра.

Проведение внутришкольных семинаров – практикумов по использованию виртуальных цифровых лабораторий.

Организация городского семинара по проблемам создания информационных сред в предметных областях и сетевого информационного взаимодействия (со школами, вузами, родителями учащимися, ОУ г. Твери).

Консультации:

▪ о размещении публикаций педагогов об опыте работы с использованием информационно-коммуникативных технологий на Интернет-сайтах;

▪ об организации дистанционного обучения для мотивированных обучающихся и обучения на дому.




Скачать 159,67 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер159,67 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх