скачать Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 58 г. Кирова Принята на педагогическом УТВЕРЖДАЮ совете Директор МОУ СОШ с УИОП №58 г. Кирова ____________ Блинова Н.М. Программа информатизации Работу выполнил: Киров, 2010 Программа информатизации МОУ СОШ с УИОП № 58 Обоснование программы. Глобальная информатизация общества - одна из ведущих доминирующих тенденций XXI века. Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий ведет к формированию постиндустриального информационного общества. Именно поэтому перед системой образования сегодня встает новая проблема – подготовить подрастающее поколение к жизни в высокоразвитой информационной среде. Выпускнику школы предстоит жить в мире, в котором умение использовать ИКТ будет определять его жизненный успех; научиться оптимально использовать потенциал современных информационных, коммуникационных, сетевых технологий можно лишь осознанно применяя их в процессе познания, в рамках специально организованного образовательного процесса в условиях информационно-образовательной среды. Программа информатизации рассчитана на три года, так как именно этот период считается периодом коренного изменения технико-технологической основы информационно-коммуникационных ресурсов человечества. Учитывая целостность системы образования и системный характер информационно-образовательного процесса, целесообразно говорить о программе информатизации образовательного учреждения с позиций развития информационно-образовательной среды. ^ Закон РФ «Об образовании» 1996г. Федеральная целевая программа «Электронная Россия» 2002-2010гг. Концепция модернизации российского образования до 2010г. Национальный проект «Образование». Образовательная инициатива "Наша новая школа" Цели и задачи:
Реализация поставленных целей планируется нами по четырем направлениям:
Направление 1. Развитие информационно-образовательной среды школы Задачи: создание школьной информационной сети, подключение к Интернет по скоростному каналу, поддержка интерактивного сайта школы, издание школьной газеты в печатном и цифровом варианте и позиционирование себя в образовательном пространстве города. Мероприятия
^ Объединение рабочих мест педагогов, рабочих мест учащихся в единую сеть, обеспечение свободного доступа к ресурсам Глобальной сети Интернет, позиционирование школы как информационно-образовательного объекта в образовательном пространстве города Кирова. Направление 2. Мониторинг использования информационных ресурсов в образовательном процессе. Цель: Подбор материалов для анализа общего состояния информационно-образовательной среды, использования информационных ресурсов в образовательном процессе школы. Проведение мониторинговых исследований по отобранным методикам. Выработка рекомендаций для администрации и педагогов ОУ. Мероприятия
Дополнительные мероприятия
^ Рациональное использование ИКТ в образовательном процессе, мониторинг и своевременная реакция на изменения в образовательной политике повысят эффективность и качество образования. Направление 3 Повышение ИКТ-компетентности педагогов. ^ : Повышение ИКТ-компетентности педагогов. Мероприятия
^ Повышение ИКТ-компетентности педагогов даст им возможность более активно и эффективно участвовать в сетевых педагогических мероприятиях, осмысленно отбирать и использовать информационные ресурсы для реализации собственных педагогических задач. Направление 4 Повышение ИКТ-компетентности учащихся. ^ : Повышение ИКТ-компетентности учащихся. Мероприятия:
^ Повышение ИКТ-компетентности учащихся даст им возможность более активно и эффективно участвовать в сетевых образовательных, социальных и др. проектах, осмысленно отбирать и использовать информационные ресурсы для реализации личностно-значимых задач.
^ Эффективность результатов по реализации Программы информатизации школы предполагается отследить по следующим критериям:
^ В результате выполнения Программы школа получит возможность войти в единую образовательную информационную среду города, области, России. Реализация мер, предусмотренных программой, позволит выстроить информационно-образовательную среду и создать условия для:
|