Литература по «Методике преподавания истории и обществознания» Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе icon

Литература по «Методике преподавания истории и обществознания» Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа по методике преподавания обществознания в 10-11 кл...
Актуальные вопросы преподавания истории и обществознания...
«Вопросы отечественной и всеобщей истории»...
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для...
Программа дисциплины опд. В. 02...
Содержание: Общие вопросы методики преподавания истории и обществоведения в школе...
Самостоятельная работа обучающихся на уроках истории и обществознания Учитель истории...
Программа курса методика преподавания истории в 5-9 классах Для государственных университетов...
Учебная программа спецкурса гомель 2003 составитель: Савинская Марина Петровна...
Программа конференции...
Курс лекций актуальные вопросы теории и методики обучения математике пенза 2007 объяснительная...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория и методика обучения истории» вузовского...



Литература по « Методике преподавания истории и обществознания»





  1. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г.Колоскова. – М., 1984.

  2. Аппарович Н.И., Полторак Д.И. Кабинет истории и обществоведения в средней школе. – М., 1982.

  3. Бабанский Ю.К. Как активизировать процесс обучения. – М., 1978.

  4. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. – М., 1985.

  5. Вагин А.А. Методика обучения истории в школе. –М., 1972.

  6. Вагин А.А. Методика преподавания истории в школе. - М., 1988.

  7. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. методика преподавания истории в школе. Практическое пособие для учителей. .-М., Владос, 2000

  8. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекомендации учителю истории.-М., Владос, 2000

  9. Гора П.В. Пути повышения эффективности обучения истории. – М.,1988.

  10. Гречко И.К. Концептуальные модели истории. – М., 1995.

  11. Грицевский И. М., Грицевская С. Э. От учебника - к творческому за­мыслу урока. - М., 1990.

  12. Дайри Н. Г. Как подготовить урок истории. - М., 1969.

  13. Дайри Н. Г. Обучение истории в старших классах средней школы, -М„ 1966.

  14. Дайри Н. Г. Современные требования к уроку истории. - М., 1978. Дайри Н. Г. Основное усвоить на уроке. - М., 1987.

  15. Донской Г. М. Целый мир уложить на странице. - М., 1992.

  16. Ежова С.А. и др. Методика преподавания истории в средней школе. – М., 1986.

  17. Жаворонков Б., Гейнике А., Гартвиг А. История и обществоведение в школе: Методы работы. - М., 1923.

  18. Завадье А. С. Кабинет истории и обществоведения в школе. - М., 1975.

  19. Запорожец Н. И. Развитие умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории (4-8 кл.). - М., 1978.

  20. Зиновьев М. А. Очерки методики преподавания истории. - М., 1955.

  21. Идрисов А.Е.Нетрадиционные формы уроков в процессе изучения истории.// http:// som.fio.ru/subject.asp?id=10000189

  22. Историческое образование в современной России: Справочно-методическое пособие для учителей. – М., 1997.

  23. История 5-9 класс. Повторительно-обобщающие уроки в нетрадиционной форме.// Авторы-составители Парецкова С.В., Варакина И.И.- Волгоград, Учитель, 2007

  24. История внеклассные мероприятия 5-11 классы/ Автор -составитель Кузьмина Н.В. - Волгоград, Учитель, 2005

  25. Карцов В. Г. Очерки методики обучения истории СССР в 8-10 кл. -М. 1990.

  26. Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педа­гогических поисках. - М., 1994.

  27. Коваль Т.В. Методика организации работы с визуальными источниками.// Преподавание истории и обществознания, 2006, №10

  28. Короткова М. В. Наглядность на уроках истории.-М., Владос, 2000

  29. Короткова М. В. Студеникин М. Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. - М., 1999.

  30. Короткова М. В. Студеникин М. Т. Методика обучения истории. Кни­га авторизованного изложения. - М.,-1993.

  31. Короткова М.Т., Студеникин М.Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях.-М., Владос, 1999

  32. Косова Г. Р. Изучение вопросов культуры в школьном курсе истории СССР. 7-10 кл.- М., 1987.

  33. Кревер Г. А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 кл.- М., 1990.

  34. Кулагина Г.А. Сто игр по истории. -М., Просвещение, 1983

  35. Лейбенгруб П. С. Дидактические требования к уроку истории в сред­ней школе. - М., 1960.

  36. Лернер И. Я. Изучение истории СССР в 9 классе. Вопросы активиза­ции познавательной деятельности учащихся. - М., 1963.

  37. Лернер И. Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. - М., 1982.

  38. Лопатюк Л.М. Нестандартные уроки истории 5-6 классы. - Волгоград, Учитель, 2004

  39. Малышева Т.В. Дидактические игры на уроках истории. - Екатеринбург, издатель Возякова, 2005

  40. Малышева Т.В. Открытые уроки истории. - Екатеринбург, издатель Возякова, 2006

  41. Махмутов М.И. Современный урок. – М., 1981.

  42. Методика историко-краеведческой работы в школе // Под ред. Н. С. Бо­рисова.-М., 1982.

  43. Методика обучения истории в средней школе // Под ред. Ф. П. Коровкина, Н. Г. Дайри. - М., 1978. - Ч. 1-2.

  44. Мыскин В. А. Возможный вариант. - М., 1993.

  45. Никифоров Д. Н., Скляренко С. Ф. Наглядность в преподавании исто­рии и обществоведения. - М., 1978.

  46. Озерский И. 3. Советы начинающему учителю истории. - М., 1989.

  47. Осипова М. Я. Нестандартные уроки учителя истории.// http:// som.fio.ru/subject.asp?id=10000189

  48. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996.

  49. Познавательные процессы и способности в обучении // Под ред. В. Д. Шадрикова. - М., 1990.

  50. Полторак Д. И. Методика использования средств обучения в препо­давании истории. - М., 1987.

  51. Предгеченская Л. М. Изучение художественной культуры в курсах но­вой и новейшей истории. - М., 1978.

  52. Редько А. 3. Психология усвоения истории учащимися. - М., 1961.

  53. Родин А. Ф., Соколовский Ю. Е. Экскурсионная работа по истории. –М., 1974.

  54. Румянцева Д. И. Межпредметные связи при изучении истории. - Киев,1984.

  55. Сложное становится доступнее // Сост. Н. Г. Дайри. - М., 1981.

  56. Сорокина Е.Н. Нестандартные уроки истории 7-8 классы. - Волгоград, Учитель, 2004

  57. Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории. – М., 2002.

  58. Степанищев А. Т. История России в вопросах, задачах, графике. - М., 1995.

  59. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. В 2-х томах.-М., Владос, 2002

  60. Стражев А. И. Методика преподавания истории. – М., 1964.

  61. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе.-М., Владос, 2000

  62. Студеникин М.Т., Добролюбова В.И. Методика преподавания истории в начальной школе.-М., Владос, 2000

  63. Ферро М. Как рассказывают историю детям в разных странах мира. – М., 1992. Борзова Л.М. Игры на уроках истории. -М., Владос, 2006

  64. Шаповал В.В. Задания, мотивирующие познавательную деятельность.// Преподавание истории и обществознания, 2006, №3

  65. Шаталов В. Ф. Точка опоры. - М., 1987.

  66. Шевченко С. Д. Школьный урок: как научить каждого. - М., 1991.

  67. Шкарлупина Г.Д. преподавание истории и обществознания.- Ростов - на - Дону, Феникс,2005

  68. Якиманская И: С. Знания и мышление школьников. - М., 1982.

  69. Яковлев Н. М., Сохор А. М. Методика и техника урока в школе. - М., 1985.

  70. Ясвин В.А. Образовательная среда М. 2007




Скачать 41.45 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер41.45 Kb.
ТипЛитература, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх