4 1 Аннотация дисциплины б. 01 «Иностранный язык» icon

4 1 Аннотация дисциплины б. 01 «Иностранный язык»


Смотрите также:
Аннотация программы дисциплины с б. 1 «Иностранный язык»...
Аннотация программы дисциплины иностранный язык общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения дисциплины...
Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет...
Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет...
Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет...
«Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать
^

4.3.3.6 Аннотация дисциплины Б3.Б.06

«Промышленные технологии и инновации»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).

^ Цели и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является - на основе глубокого понимания сути фундаментальных знаний положенных в основу современных технологий реализовать способности использовать методы и инструменты предмета изучения для оценки инновационных процессов, научно-технического и технологического потенциала инноваций.

Задачей изучения дисциплины является: углубление теоретических, методических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин инженерного блока. Системный подход в управлении промышленными технологиями и инновациями Конструкторская и технологическая подготовка производства Промышленные технологии в машиностроении Наукоемкие промышленные технологии

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Определение понятий. Значение технологических инноваций. Научно-технический прогресс и конкурентоспособность технологий. Классификация технологий: по уровню применения - микро-, макро- и глобальные технологии; по функциональному составу - технологии заготовительного, основного и вспомогательного производства; классификация технологий по отраслям народного хозяйства; классификация по конечному продукту. Физические основы и производственные возможности технологий. Как создаются технологии. Физико-химические основы современных промышленных технологий и материаловедение.

Научные основы выбора материала. Обзор промышленных технологий (по отраслям). Инвариантные технологии инновационных проектов. Организационные технологии проектирования производственных систем. Нормативная база проектирования. Технологи автоматизированного управления объектами и производствами. Локальные системы управления. Компьютеризированное управление технологическим оборудованием. CAD/CAM/CIM - системы. Технологии диагностики, пуско-наладки и испытаний производственных систем. Перспективы и прогнозирование развития промышленных технологий.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: гносеологические основы технологий, взаимосвязь физических явлений и физических эффектов, материаловедения и технологий; наиболее широко используемых технологий производства в разнообразных областях экономики; возможностей современных CAD/CAM систем при подготовке производств и в ходе выполнения инновационных проектов; основных этапов производства и эксплуатации изделий в соответствии с концепцией жизненного цикла.

уметь: проектировать маршрутные и операционные технологии; выбирать современное технологическое оборудование и средства технологического оснащения; выбирать оптимальные способы промежуточного и окончательного контроля продукции.

владеть навыками: проектирования маршрутной и операционной технологии; выбора современного технологического оборудования и средств технологического оснащения; выбора оптимальных режимов обработки, способов промежуточного и окончательного контроля продукции.

Виды учебной работы: ___________лекции, лабораторные работы__________

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 5 и зачетом в 6 семестре

^

4.3.3.7 Аннотация дисциплины Б3.Б.07


«Безопасность жизнедеятельности»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи изучения дисциплины

Тематика дисциплины связана с рассмотрением безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросам защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у бакалавров представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

^ Основные дидактические единицы (разделы)

Основы безопасности жизнедеятельности, основные понятия, термины и определения

Характерные системы "человек - среда обитания". Производственная, городская, бытовая, природная среда. Соответствие условий жизнедеятельности физиологическим, физическим и психическим возможностям человека - основа оптимизации параметров среды обитания. Современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности. Физический и умственный труд. Методы оценки тяжести труда. Энергетические затраты человека при различных видах деятельности

Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Системы обеспечения параметров микроклимата: отопление, вентиляция, кондиционирование, их устройство и требования к ним. Контроль параметров микроклимата. Освещение. Требования к системам освещения.

Источники и уровни различных видов опасностей естественного, антропогенного и техногенного происхождения, их эволюция. Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды: запыленность и загазованность воздуха, вибрации, акустические колебания; электромагнитные поля и излучения; ионизирующие излучения.

Причины техногенных аварий и катастроф. Взрывы, пожары и другие чрезвычайные негативные воздействия на человека и среду обитания. Первичные и вторичные негативные воздействия в чрезвычайных ситуациях, масштабы воздействия.

Идентификация травмирующих и вредных факторов, опасные зоны. Понятие и величина риска. Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной

Виды учебной работы: ____лекции, практические занятия____________

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 8-ом и экзаменом_в__ 7-ом_семестре______________________________________________________

^

4.3.3.8 Аннотация дисциплины Б3.Б.08

«Метрология, стандартизация и сертификация»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в получении студентами основных научно-практических знаний в области метрологии, стандартизации и сертификации, необходимых для решения задач обеспечения единства измерений и контроля качества продукции (услуг); метрологическому и нормативному обеспечению разработки, производства, испытаний, эксплуатации и утилизации продукции, планирования и выполнения работ по стандартизации и сертификации продукции и процессов разработки и внедрения систем управления качеством; метрологической и нормативной экспертиз; использования современных информационных технологий при проектировании и применении средств и технологий управления качеством.

^ Основные дидактические единицы (разделы)

Метрология: теория и средства измерений

Результат и погрешности измерений

Обработка результатов измерений

Основные положения законодательной метрологии, эталоны, поверочные схемы, государственная метрологическая служба

Стандартизация: цели и задачи, государственная и международные системы стандартизации, категории и виды стандартов

Международная организация по стандартизации (ИСО), государственный контроль и надзор за внедрением и соблюдением стандартов

Сертификация: цели и объекты сертификации

Качество продукции, основы квалиметрии, экспертные методы оценки качества

Системы сертификации, органы сертификации, аккредитация испытательных лабораторий, сертификация услуг

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать: общие законы и правила измерений; принципы построения современных измерительных устройств и их метрологические характеристики; основные положения и нормативные документы законодательной метрологии; цели и задачи государственной и международных систем стандартизации и сертификации;

уметь: использовать методы и алгоритмы обработки результатов измерений и расчета их погрешностей;

владеть навыками, позволяющими творчески применять знания по метрологии, стандартизации и сертификации в процессе обучения и в будущей профессиональной деятельности.

Виды учебной работы: ____лекции, практические занятия____________

Изучение дисциплины заканчивается ______зачетом ____________




оставить комментарий
страница4/7
Дата12.10.2011
Размер0,87 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх