Программа дисциплины социология гсэ. В. 02 Специальность: Профессиональное образование (в экономике и управлении) 030500 (050501. 65) icon

Программа дисциплины социология гсэ. В. 02 Специальность: Профессиональное образование (в экономике и управлении) 030500 (050501. 65)


Смотрите также:
Программа дисциплины ен. Ф. 03...
Программа дисциплины ен. Ф. 01 Математика (030500 (050501...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Программа учебной дисциплины «Бизнес-планирование» для специальности 050501...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030500...
Рабочая программа производственной (профессиональной) практики специальность 050501...
Программа дисциплины од. Ф. 03 История экономики Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины спецкурса "теория антикризисного управления"...
Программа дисциплины с. Д. 04. 05- производство сварных конструкций Специальность 050501...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 03, Гсэ. Ф. 04 «Отечественная история»...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 03, Гсэ. Ф. 04 «Отечественная история»...



Загрузка...
скачать
Федеральное АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПП

________________Каюмова Е.А.

«____»_______________2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


СОЦИОЛОГИЯ


ГСЭ.В.02


Специальность: Профессиональное образование (в экономике и управлении)

030500 (050501.65)


1.


  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа предназначена для студентов, изучающих социологию в цикле общегуманитарной и социальной подготовки. В программу включены все разделы, предусмотренные государственным образовательным стандартом РФ.

Цель курса социологии заключается в формировании представления о социологии как научной дисциплине, в овладении её основными понятиями и исходными методологическими принципами, современными социологическими теориями и методами эмпирического исследования.

Структура и содержание курса позволяют решить следующие задачи:

раскрыть теоретические предпосылки возникновения социологии как науки, показать основные этапы становления и развития мировой и отечественной социологической мысли;

сформировать представления о предметной области социологии, её целях, задачах, методах;

дать представление о социальных структурах и процессах, происходящих в обществе;

представить технологию разработки программы социологического исследования;

сформировать целостный образ социального мира;

сформировать понимание социологии как составной части социального и гуманитарного образования.


  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Знать основные положения, концепции и определения, составляющие основу социологии.

Иметь научное представление о социологическом подходе к личности, факторах её формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов.

Знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать.

Владеть основами методологии социологического исследования и анализа данных.



  1. ^ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебной работы

Всего часов

семестры

Общая трудоёмкость дисциплины

44,75

5




Аудиторные занятия

-







Лекции

36

5




Практические занятия









Семинары

-







Лабораторные работы









Самостоятельная работа

3

5




Курсовая работа










Расчётно-графические работы









Реферат









Вид итогового контроля

5,75

зачет




ИТГОГО

44,75

5






^

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН








Наименование тем и разделов

Всего (часов)

Аудиторные занятия

(час.)

Самостоятельная работа

В том числе

лекции

семинары

1

Социология как наука

6

6







2.

История социологии

6

6







3.

Общество и социальные институты

6

6







4.

Социальные общности

6

6







5.

Социальные процессы

6

6







6.

Социология личности

4

4







7.

Культура как фактор

2

2







8

Внеаудиторные занятия

3







3

Зачет

5,75










Итого

44,75

36

-

3


^

4.2. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ


Тема 1. Социология как наука

  1. Объект и предмет социологии. Понятие социального. Место социологии в системе социальных и гуманитарных наук. Функции социологии.

  2. Структура социологического знания. Макросоциология и микросоциология. Фундаментальная и прикладная социология. Теории среднего уровня.

  3. Методология и методы социологических исследований. Методы сбора данных (анкетный опрос, интервью, анализ документов, наблюдение, биографический метод). Технология разработки программы социологического исследования: теоретическая, процедурно- методическая и организационная части программы.

^ Тема 2. История социологии.

1. Социально-философские предпосылки развития социологии как науки. Становление научной социологии в сер. Х1Х века. Социологический проект О.Конта и позитивизм как способ обоснования науки. Закон трех состояний, учение о социальной статике и социальной динамике.

2. Классические социологические теории: социология Г. Спенсера, Э. Дюркгейма. Развитие русской социологической мысли.

4. «Понимающая социология» М.Вебера. Концепция рациональности и теория идеальных типов. Понятие целерационального действия. Политическая социология М. Вебера. «Протестантская этика и дух капитализма».

5. Современная социология. Структурный функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон). Социальный конструктивизм. Критическая социология. Конфликтологическая социология. Символический интеракционизм. Феноменолого-герменевтическая социология: феноменологические идеи Э. Гуссерля, «понимающая социология» А. Шюца, этнометодология. Традиция советской социологии.


Тема 3. Общество и социальные институты.

1. Общество как система. Определение общества. Типология обществ. Социология индустриального и постиндустриального развития.
2. Мировая система и процессы глобализации. Происхождение и развитие идеи глобализма. Новые тенденции глобализма. Место России в мировом сообществе.



3. Понятие «социального института». Типы институтов, их структура и содержание. Социальный контроль. Общественное мнение как социальный институт гражданского общества.


Тема 4. Социальные общности.

1. Определение социальной общности. Социальная группа, виды социальных групп. Малая группа и коллектив.

2. Социальная организация: определение и ее типология. Структура и функционирование организаций. Процесс управления в организациях. Теории управления. Управление как наука.

3. Демографическая общность. Мужчины и женщины как социально-демографические общности. Гендер и пол. Гендерная социология.

4. Этническая общность и ее основные черты. Этносоциология. «Этнос» и «нация». Межэтнические взаимодействия.


Тема 5. Социальные процессы.

  1. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Понятие и сущность социального действия. Понятие социального взаимодействия, его виды и формы. Определение социальных отношений, их виды и закономерности их взаимодействия.

  2. Социальная стратификация и ее формы. Социальное неравенство и его формы. Социальная мобильность. Особенности социальной стратификации российского общества.

  3. Интегральная модель общества в социологии П.Сорокина. Теория социальной мобильности. Формы социальной мобильности. Принципы вертикальной мобильности. Проблема индивидуальной мобильности современного общества. Понятие маргинала и факторы формирования данного типа личности.

  4. Социальные движения: понятие и типы. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепции социального прогресса.


Тема 6. Социология личности.

  1. Социологический подход к изучению личности. Понятие личности. Теории личности. Типология личности.

  2. Социализация как фактор развития личности. Механизмы социализации. Социальный статус.

  3. Девиантное поведение. Причины и разновидности девиантного поведения. Отношение социального контроля.


Тема 7. Культура как фактор социальных изменений.

  1. Основные подходы к определению культуры. Социологическое понимание культуры. Культура и социализация. Культура и контроль.

  2. Элементы культуры. Формы и виды культуры (элитарная, народная, массовая, субкультура, контркультура, социальные меньшинства). Этноцентризм и культурный релятивизм. Культурный конфликт, культурная аномия.


5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Не предусмотрен
^

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОе ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


6.1. Рекомендованная литература


А) ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Волков, Ю.Г. Социология: Учебник для вузов. / Волков Ю.Г., Мостовая И.В. - М., 2001. - 428 с.

  2. Голенкова, З.Т. Общая социология. Учебное пособие. / Голенкова З.Т., Акулич М.М., Кузнецов В.Н. - М., 2005.- 540с.

  3. Добреньков, В.И. Социология: учебник для вузов. / Добреньков В.И., Кравченко А.И. - М., 2004. - 288 с.

  4. Зеленов, Л.А. Основы социологии. / Зеленов Л.А., Владимиров А.А. - М., 2000. - 158 с.

  5. Козырев, Г.И. Социология. Учебное пособие для вузов. / Козырев Г.И. - М., 2006. - 304с.


^ Б) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Актуальные проблемы теории социологии // Социс. 2005. № 9.

  2. Артемов, Г.П. Политическая социология. - М., 2002. - 279 с.

  1. Бабосов, Е.М. Прикладная социология: Учебное пособие для вузов. - Минск, 2000. 493 с.Давыдов А.А. Компьютерные технологии в социологии (обзор зарубежного опыта) // Социс. 2005. № 1.

  2. Готлиб, А.С. Введение в социологические исследования. Качественные и количественные подходы. Методология. Исследовательские практики. Учебное пособие для вузов. - М., 2005. - 384 с.

  3. Джерри Д., Джерри Дж. Большой толковый социологический словарь. Т. 1. - М., 1999. - 543 с.

  4. Джерри Д., Джерри Дж. Большой толковый социологический словарь. Т. 2. - М., 1999.-527 с.

  5. Зборовский, Г.Е. Прикладная социология: учебное пособие для вузов. / Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. - М., 2004.- 175 с.

  6. Капитонов, Э.А. Социология ХХ века. - Ростов н/Д., 1996. - 512 с.

  7. Кравченко, А.И. Общая социология: Учебное пособие для вузов. - М., 2001. - 479 с.

  8. Кравченко, А.И. Социология: Учебник для вузов. - М., 2001. - 508 с.

  9. Козлова, Н.Н. Методология анализа человеческих документов // Социс. 2004. № 1.

  10. Кола, Д. Политическая социология. - М., 2001. - 405 с.

  11. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс. 2004. № 9.

  12. Лаба, Л.Я. Способы интеграции качественных и количественных методов // Социс. 2004. № 2.

  13. Лапин, Н.И. Общая социология. Учебное пособие для вузов. - М., 2006.- 340с.

  14. Мендра, А. Основы социологии: Учебное пособие для вузов. - М., 1998. -342 с.

  15. Миллс, Ч.Р. Социологическое воображение. - М., 2001. - 263 с.

  16. Мухаев, Р.Т. Социология. Учебник для вузов.- М., 2005. - 397 с.

  17. Начала практической социологии. - М., 2001. - 406 с.

  18. Практикум по общей социологии. Учебное пособие для вузов / Под ред. Н. Лапина. - М., 2006. - 296 с.

  19. Радугин, А.А. Социология: Курс лекций/А. А. Радугин, К. А. Радугин. - М.:Центр,2001.- 222 с.

  20. Смелзер, Н. Социология. - М., 1994. – 540с.

  21. Социальная энциклопедия. - М., 2000. - 437 с.

  22. Социология: Курс лекций / Под ред. А.В. Миронова и др. - М., 1996. - 255 с.

  23. Социология: Учебник для вузов /Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков и др. - М., 2000. - 510 с.

  24. Тощенко, Ж.Т. Социология. Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М., 1999. - 510 с.

  25. Феннето, Э. Интервью и опросник: формы, процедуры, результаты. - СПб., 2004. -160 с.

  26. Фролов, С.С. Социология: Учебник для вузов. - М., 2001. - 343 с.

  27. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Учебник для вузов. - М., 2000.- 596 с.


^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Для обеспечения освоения данной учебной дисциплины необходимы, наглядные пособия и дидактические материалы (схемы, бланки, опросные листы и т.п.), литература и другие информационные источники.


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Особое материально-техническое обеспечение дисциплины не требуется.


8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины


8.1. Методические рекомендации преподавателям

В процессе изложения материалов курса следует обращать внимание студентов на следующие моменты:

  • направленность курса на развитие методологической культуры будущего специалиста;

  • специфичность места и роли философии в пространстве культуры.

Важно также учитывать следующие моменты:

  • уровень исходной подготовленности студентов и поступательный характер его повышения;

  • необходимость последовательного формирования системного мышления для обеспечения возможности понимания многоаспектности и взаимовлияния отдельных явлений и процессов в природе и обществе.

В связи с этим принципиальным является на первых этапах ориентироваться на нормы историографической подачи материала, в дальнейшем все более усложняя используемые приемы в целях развития категориального строя мышления студентов.


8.2. Методические рекомендации студентам


^ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

  1. Объект и предмет социологии. Понятие социального.

  2. Место социологии в системе социальных и гуманитарных наук.

  3. Функции социологии.

  4. Структура социологического знания. Макросоциология и микросоциология.

  5. Фундаментальная и прикладная социология. Теории среднего уровня.

  6. Методы сбора данных (анкетный опрос, интервью, анализ документов, наблюдение, биографический метод).

  7. Технология разработки программы социологического исследования. Основные разделы.

  8. Социально-философские предпосылки развития социологии как науки. Становление научной социологии в сер. Х1Х века.

  9. Социологический проект О.Конт и позитивизм как способ обоснования науки. Закон трех состояний, учение о социальной статике и социальной динамике.

  10. Социология Г. Спенсера. Социальный дарвинизм, социальный органицизм.

  11. Социология Э. Дюркгейма.

  12. «Понимающая социология» М.Вебера. Типология социальных действий.

  13. Политическая социология М. Вебера. Теория бюрократии. «Протестантская этика и дух капитализма».

  14. Структурный функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон).

  15. Социальный конструктивизм. Критическая социология.

  16. Конфликтологическая социология.

  17. Символический интеракционизм.

  18. Феноменолого-герменевтическая социология: феноменологические идеи Э. Гуссерля, «понимающая социология» А. Шюца, этнометодология.

  19. Развитие русской социологии. Традиция советской социологии.

  20. Общество как система. Определение общества. Типология обществ.

  21. Социология индустриального и постиндустриального развития.

  22. Понятие «социального института». Типы институтов, их структура и содержание.

  23. Социальный контроль. Общественное мнение как социальный институт гражданского общества.

  24. Определение социальной общности. Социальная группа, виды социальных групп.

  25. Социальная организация: определение и ее типология. Структура и функционирование организаций. Процесс управления в организациях.

  26. Теории управления. Управление как наука.

  27. Демографическая общность. Мужчины и женщины как социально-демографические общности. Гендер и пол. Гендерные стереотипы.

  28. Гендерная социология: предмет, объект, функции.

  29. Этническая общность и ее основные черты. «Этнос» и «нация».

  30. Этносоциология. Межэтнические взаимодействия.

  31. Понятие и сущность социального действия. Понятие социального взаимодействия, его виды и формы.

  32. Социальные отношения. Определение социальных отношений, их виды и закономерности их взаимодействия.

  33. Социальное неравенство и его формы. Социальная стратификация и ее формы.

  34. Социальная мобильность. Формы мобильности. Принципы вертикальной мобильности. Проблема индивидуальной мобильности современного общества.

  35. Особенности социальной стратификации российского общества.

  36. Социальные движения: понятие и типы. Социальные изменения.

  37. Социальные революции и реформы. Концепции социального прогресса.

  38. Социологический подход к изучению личности. Понятие личности. Теории личности. Типология личности.

  39. Социализация как фактор развития личности. Механизмы социализации. Социальный статус.

  40. Девиантное поведение. Причины и разновидности девиантного поведения. Отношение социального контроля.

  41. Основные подходы к определению культуры. Социологическое понимание культуры.

  42. Культура и социализация. Культура и контроль.

  43. Элементы культуры.

  44. Формы и виды культуры (элитарная, народная, массовая, субкультура, контркультура, социальные меньшинства).

  45. Этноцентризм и культурный релятивизм. Культурный конфликт, культурная аномия.

  46. Происхождение и развитие идеи глобализма.

  47. Новые тенденции глобализма.

  48. Место России в мировом сообществе.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Профессиональное образование (в экономике и управлении)»

030900 (050703.65)


Программу составил: ст. преподаватель кафедры философии и социальных наук Ершова Е.В.

Программа обсуждена на заседании кафедры философии и социальных наук; протокол № 1 от 29 августа 2008 г.


Зав. кафедрой _________________ Н.Н. Шевченко



Программа дисциплины одобрена метод. комиссией института профессиональной подготовки ТГПУ



Председатель метод. комиссии ИПП ТГПУ _____________ Батурина О.В.


Согласовано:

Директор института профессиональной подготовки ТГПУ________________Каюмова Е.А.




Скачать 140.54 Kb.
оставить комментарий
Дата12.10.2011
Размер140.54 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх