Программа \"Патриотическое воспитание учащихся Алгасовской сош на 2006-2010 годы\" Введение icon

Программа "Патриотическое воспитание учащихся Алгасовской сош на 2006-2010 годы" Введение


Смотрите также:
Программа «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся» (2004-2010 гг.)...
Государственная программа Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015...
Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 2010 годы"...
Итоговый доклад о выполнении мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание...
Опринятии Долгосрочной целевой программы «Патриотическое воспитание в городе Ржеве на 2010-2012...
Доклад Правительства Камчатского края о выполнении государственной программы «Патриотическое...
Доклад Заместителя Министра культуры Республики Адыгея...
Доклад Правительства Камчатского края о выполнении государственной программы «Патриотическое...
Областная целевая программа «Патриотическое воспитание населения Калужской области на 2008-2010...
Областная целевая программа «Патриотическое воспитание населения Калужской области на 2008-2010...
Доклад Правительства Камчатского края о выполнении государственной программы "Патриотическое...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...



Утверждаю

Директор Алгасовской СОШ

___________ А.А.Черникова

___________________2006 г.


ПРОГРАММА

"Патриотическое воспитание учащихся Алгасовской СОШ на 2006-2010 годы"



  1. Введение

Программа «Патриотическое воспитание учащихся Алгасовской СОШ на 2006-2010 годы» (далее Программа) разработана в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», Законом Тамбовской области «Об областной целевой программе «Патриотическое воспитание граждан Тамбовской области на 2006-2010годы» районной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан в Моршанском районе на 2006-2010 годы».

Программа ориентирована на учащихся Алгасовской сош. Она определяет основные пути развития сис­темы патриотического воспитания учащихся, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность служить Отечеству.

В Программе отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания граждан, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию.

Программа ориентирована на все социальные слои и возрастные группы граждан.

Программа предполагает совместную деятельность органов местного самоуправления и общественных организаций в решении широкого спектра проблем патриотического воспитания граждан Алгасовской СОШ


^ II. Содержание проблемы и необходимость ее решения программными методами


Основные задачи патриотического воспитания в Алгасовской СОШ решались на основании программы «Патриотическое воспитание учащихся Алгасовской СОШ на 2002-2005 годы», основной целью которой являлась государственная и общественная поддержка развития системы всеобщего, комплексного и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения граждан на основе сохранения и приумножения культурного наследия своего края, возрождения традиционных нравственных ценностей.

В настоящее время разработан ряд документов по проблемам патриотического воспитания, а именно: план мероприятий по проведению месячника оборонно-массовой работы, план мероприятий по проведению Вахты Памяти, Урока Мужества, программа гражданского и патриотического воспитания «Юные патриоты» 5-8 классы, программа патриотического воспитания «Будущее в настоящем» 9-11 классы, проведены конкурсы по данной тематике.

Вместе с тем для эффективной работы по патриотическому воспитанию остается нерешенным ряд проблем:

-недостаточное освещение мероприятий патриотической направленности в средствах массовой информации;

  • слабая пропаганда качественной художественной, военно-мемуарной,
    учебной и методической литературы патриотической направленности, ее
    нехватка в фондах библиотек;

-несовершенство нормативной правовой базы в области патриотического воспитания и недостаточная координация деятельности различных структур, организаций, учреждений, органов местного самоуправления;

Все это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем патриотического воспитания программными методами.


^ III. Цель и задачи Программы

Целью Программы является развитие системы патриотического воспитания учащихся школы, способной на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации коллектива школы, общественных формирований, родителей, учащихся, средств массовой информации. Для достижения цели должны решаться следующие задачи:

  • формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью; ее выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры, спорта;

  • воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов;

  • формирование банка организационно - методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания школы.

Решение указанных задач будет осуществляться путем реализации программных мероприятий согласно приложению.

^

IV. Основные направления реализации Программы


Комплекс программных мероприятий предусматривает охват патриотическим воспитанием всех возрастных групп учащихся. Система патриотического воспитания учащихся школы предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в школе; массовую патриотическую работу; совместную деятельность с другими культурными учреждениями.


1. Совершенствование процесса патриотического воспитания

Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:

  • продолжение и расширение работы по патриотическому воспитанию;

  • определение приоритетных направлений работы по патриотическому
    воспитанию;

  • совершенствование содержания патриотического воспитания;

  • развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;

  • усиление патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин;

  • воспитание гордости за родной край, его свершения;

  • увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества, выполнивших интернациональный долг в районах боевых действий на территориях других стран;

  • воспитание готовности у молодежи к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества;

  • обеспечение взаимодействия органов местного самоуправления
    в работе по патриотическому воспитанию;

  • повышение качества функционирования, как отдельных элементов системы патриотического воспитания, так и всей системы в целом;

  • создание Центра патриотического воспитания «Юный патриот».


2. Совершенствование нормативной правовой базы

Системой мер по совершенствованию нормативной правовой базы предусматривается:

  1. Разработка программ по патриотическому воспитанию разных возрастных групп;

  2. Разработка и реализация плана мероприятий, посвященных юбилейным датам.



3. Развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания

Системой мер по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания предусматривается:

  • разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота;

  • разработка форм, методов и средств патриотического воспитания;

  • изучение и обобщение передового опыта в области патриотического воспитания для его внедрения в практику патриотической работы;

  • выпуск газет, конкурс на лучший сценарий, реферат, методические разработки.

  • Продолжить формирование банка данных по данной проблеме на базе библиотеки.

  • Создать координационный совет по проблемам патриотического

воспитания – 2006 г.:

Щипцова И.И. – зам.директора по в/р;

Бугрова И.А. – учитель истории, руководитель м/о;

Холопова Г.С. – учитель литературы, руководитель м/о;

Киселев А. Н.– преподаватель ОБЖ;

Старшая вожатая.


4. Координация деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания

Системой мер по координации деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания предусматривается:

- активизация участия учреждений культуры, общественных организаций (объединений), представителей творческой интеллигенции в работе по патриотическому воспитанию учащихся.


5.Информационное обеспечение области патриотического воспитания

Системой мер по информационному обеспечению в области патриотического воспитания предусматривается:

  • выступления в газетах по проблемам патриотического воспитания;

  • создание мультимедийной презентации по деятельности школы;

  • участие в конкурсах по данной программе.



6.Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений.

Системой мер по совершенствованию материально- технической базы образовательных учреждений является:

- пополнение экспозициями и экспонатами школьного музея.


^ 7. Патриотическое воспитание в процессе обучения:

  • знакомство учащихся с героическими событиями отечественной истории, выдающимися достижениями в области политики, экономики, науки, культуры, спорта (на кл. часах);

  • пропаганда достижений своего края (на кл. часах);

  • выставки народного творчества (педагоги дополнительного образования);

  • экскурсии по местам славы народов России, родному краю (администрация, классные руководители);

  • олимпиады, конкурсы, викторины “Знаешь ли ты?” (учителя

истории, литературы, физкультуры, ОБЖ);

  • тематические вечера (Зам. директора по ВР, учителя истории, ОБЖ, физкультуры);

  • выставки литературы (библиотекарь).



8. Организация и проведение Дней воинской славы:

13 апреля

  • День  победы  русских  воинов  князя  Александра  Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере  (Ледовое побоище, 1242 год);

На уроках литературы написать сочинение по картине П.Корин

«А.Невский»; доклад о Ледовом побоище (2007 г., Бугрова И.А.).

Учителя литературы, истории.

21 сентября

  • День победы русских полков во  главе  с  великим  князем  Дмитрием  Донским над монголо-татарскими  войсками в Куликовской битве (1380 год);

Выпуск стенгазеты – Бугрова И.А. (2010 г.)

7 ноября  

-  День   освобождения   Москвы   силами  народного  ополчения под  руководством  Кузьмы   Минина   и  Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год);

Классный час «Минин и Пожарский» – Бугрова И.А. (2007 г.)

10 июля    

  • День  победы  русской  армии  под  командованием Петра Первого  над шведами в Полтавском сражении  (1709 год);

Выступление лекторской группы – сентябрь 2009 г. Попова С.В.

9 августа 

  • День  первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год);

КВН «Гордо реет Андреевский стяг» – ст. вожатая (сентябрь 2009 г.)

24 декабря 

-  День взятия турецкой  крепости Измаил  русскими  войсками    под   командованием   А.В.Суворова    (1790 год);

Классный час «Из рассказов С.П.Алексеева о Суворове и русских

солдатах» Шалонская Н.В., 3а (2006 г.)

Классный час «А.В.Суворов – великий русский полководец» –

Холопова Г.С, 7б (2008 г.)

11 сентября

  • День  победы  русской эскадры  под командованием  Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра  (1790 год);

Игра-викторина «Славному сыну Отечества посвящается» Попова С.В.,

9а (2010 г.)

8 сентября

  • День  Бородинского  сражения  русской  армии под  командованием М.И. Кутузова с французской армией  (1812 год);

Классный час «Недаром помнит вся Россия…» – Фролова Е.Г. (2008 г.)

1 декабря   

  • День победы русской эскадры под командованием  П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп  (1853 год);

Выступление лекторской группы – Бугрова И.А. (2008 г.)

23 февраля 

- День  победы  Красной  Армии  над  кайзеровскими  войсками Германии (1918 год) -  День  защитников    Отечества;

«Статен в строю – силен в бою». Торжественное прохождение в строю

с песней. Строевая подготовка. – Киселев А. Н. (5-8 кл.)

«А ну-ка, парни!» – Киселев А.Н., Степанников А.Ю. (9-11 кл.)

Классный час «Родину готовлюсь защищать» - Новикова Т.П. (2007 г.)

5 декабря     

- День  начала  контрнаступления  советских  войск   против  немецко-фашистских  войск  в  битве  под Москвой   (1941 год);

Классный час «Битва за Москву» - Киселева М.С. (2006 г.)

Обзор книг, библиотечные уроки – библиотекарь.

2 февраля 

-  День   разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск  в Сталинградской битве (1943 год);

Литературно-музыкальная композиция – ст. вожатая (2008 г.)

Конкурс сочинений - учителя литературы, истории

23 августа

- День  разгрома  советскими   войсками  немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год);

Конкурс сочинений,– учителя истории, литературы.

Встреча с участником ВОВ Назарова Ю.Ф.,

Щипцова И.И. (сентябрь - октябрь 2008 г.)

27 января  

  • День снятия блокады города Ленинграда (1944 год);

Литературно – музыкальная композиция – ст.вожатая (2009 г.)

Экскурсия в библиотеку. Конкурс сочинений (учителя литературы,

истории).

Библиотечный урок – библиотекарь, 2009 г.

9 мая

  • День Победы советского народа  в  Великой  Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 г.)

Встреча с ветеранами «Стихи, рожденные войной» - Богданова Т.В., 6б

(2007 г.)

Литературно-музыкальная композиция «День Победы» – Щербакова

Т.В., 3 кл. 2008 г.

Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы – ст., вожатая,

(2008 г.)

«Нам дороги эти позабыть нельзя» – ст. вожатая, Зотова Г.М. (2010 г.)


  


^ 9. Проведение военно-спортивных праздников, конкурсов, вахт памяти:

  • Военно-спортивный праздник. (Киселев А.Н., Степанников А.Ю., 2009 г.)

      круглый стол с участниками событий в “горячих точках страны” –

Зотова М.А., (февраль 2007 г.);

      связь с воинами РА, проведение Дней солдатского письма –

ст. вожатая (февраль 2007-2009 гг.);

      Участвовать в районных конкурсах посвященных 65-летию

Великой Победы.

  • Тематическая олимпиада:

«Ратные страницы истории Отечества» (вопросы о событиях ВОВ

(9-11 кл.- Бугрова И.А., Щипцова И.И.– апрель 2010 г.):

  • «Вахта памяти”. (О героях ВОВ – 2010 г. рук. музея, ст. вожатая);

  • “Великие даты Победы ”- конкурсы сочинений, исследовательских работ, мультимедийных презентаций – 2006- 2010 гг. – учителя литературы, истории, рук. музея;

  • Конкурс – концерт «А песня готова на бой» (1-4 кл., Казакова Н.А.; 5-8 кл., ст вожатая, 2009 г.,):

-инсценированная песня, использование рассказа о её создании;

-исполнить композицию из нескольких песен, при этом одна из них исполняется полностью;

-исполнить 1-2 песни, как концертный номер;

-прочитать стихи и прозу;

-продемонстрировать танец или что-либо другое.

 Уход за памятниками. (Зам. по ВР)


^ V. Механизм реализации Программы

Механизм реализации Программы определяется ее статусом и учитывает сложившиеся к настоящему времени тенденции, связанные с консолидацией общества и подъемом патриотизма, переносом основных усилий в деле воспитания на коллектив школы.

Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет рабочая группа школы (оргкомитет).


^ VI. Ресурсное обеспечение Программы

Ежегодные объемы финансирования мероприятий за счет средств школы и районного бюджета направить на:

-обновление музея по истории села;

-приобретение методической и учебной литературы;

-поощрение учащихся;

-организацию и проведение мероприятий;

-приобретение благодарственных писем, грамот.

Для финансирования Программы могут привлекаться внебюджетные средства.


^ VII. Оценка эффективности реализации Программы

Оценка эффективности реализации Программы осуществится на основе обобщенных оценочных показателей, включающих целенаправленность воспитательного процесса его системный, содержательный и организационный характер, научную обоснованность методов и использование современных технологий воспитательного воздействия, широту охвата объектов воспитания.

Нравственно-духовные параметры:

повышение толерантности, снижение степени идеологического противостояния в обществе;

утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей, взглядов;

проявление мировоззренческих установок на готовность граждан к защите Отечества;

повышение интереса к историческому прошлому своего края, России;

обеспечение заинтересованности граждан в развитии экономики области.

Количественные параметры:

Наименование количественных параметров

Предполагаемое количество по годам

2006

2007

2008

2009

2010
















проведенных выставок патриотической направленности;

2

2

2

2

2

-проведенных фестивалей и конкурсов по
патриотической тематике;

2

3

4

5

5

обучающихся, прошедших подготовку в оборонно-спортивном лагере «Витязь».

13

6

10

8

8


^ VIII. Контроль и управление реализацией Программы

Исполнители Программы несут ответственность за своевременность и точность выполнения мероприятий, рациональное использование выделенных бюджетных средств.

Контроль за выполнением мероприятий Программы осуществляется в установленном порядке администрацией школы. Ответственные исполнители Программы обеспечивают оперативное управление Программой, текущий контроль и ежеквартально подводят итоги реализации Программы.

Администрация школы осуществляет ежегодное информирование Моршанского районного методического центра о ходе реализации Программы.




Скачать 132.41 Kb.
оставить комментарий
Дата11.10.2011
Размер132.41 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх