Гоу средней общеобразовательной школы №493 icon

Гоу средней общеобразовательной школы №493


Смотрите также:
Образовательная программа гоу средней общеобразовательной школы №493 кировского района...
Публичный доклад директора гоу средней общеобразовательной школы №688 города Москвы...
Публичный доклад директора гоу средней общеобразовательной школы №1192 города Москвы...
Решение о слиянии двух общеобразовательных школ (моу средней общеобразовательной школы №42 и моу...
Публичный отчет государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Приказ от № на педагогическом совете Директор средней школы №13 средней школы №13...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...
Образовательная программа для начальной школы гоу средней общеобразовательной школы №1078...
Программа развития средней общеобразовательной школы №2 (на 2011-2016 год) «школа гармоничного...
Отчет конкурсанта Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса...
Календарный план работы гоу средней общеобразовательной школы №507 на март 2011 года №№...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Публичный доклад

ГОУ средней общеобразовательной школы № 493

за 2090-2010 учебный год.


  1. Общая характеристика учреждения







Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 493 Департамента образования города Москвы была открыта в 1949 году. В 1954 году она сделала первый выпуск. Директором школы назначена Каспари Елена Александровна в 1981 году, которая осуществляет эту функцию в настоящее время.

ГОУ СОШ № 493 представляет собой модель классической общеобразовательной школы, открытой для всех учащихся, старающейся обеспечить высокий уровень подготовки по всем предметам, глубокое овладение профильными предметами на III ступени обучения (по выбору обучающихся), обеспечить интеллектуальное развитие ребенка. Школа готовит выпускника социально зрелого, конкурентоспособного



в современных условиях, имеющего возможность найти себе применение в любой отрасли социальной сферы.

Являясь общеобразовательным учреждением, школа ориентируется на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся и каждого в отдельности (с учетом возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и личностных особенностей, образовательных потребностей и возможностей), создавая адаптивную педагогическую систему и максимально благоприятные условия для умственного и физического развития каждого ребенка.

В настоящее время образовательная деятельность ГОУ средней общеобразовательной школы № 493 осуществляется на основании Лицензии № 240164 от 29 ноября 2006 года с приложениями и Свидетельства о государственной аккредитации № 151396 от 17 марта 2006 года. Школе присвоен ОГРН №1037700003813, ИНН № 7723323912. Школа принадлежит Централизованной бухгалтерии № 4 ЮВОУО и не имеет собственного лицевого счета.

Школа подключена к Интернету. Имеет e-mail: shkola493@yandex.ru, и 2 сайта: shkola493.ru; kid-mwolna.at.ua


Школа сотрудничает со следующими ВУЗами и колледжами:




  • Московский государственный технический университет (МАМИ)






  • Российский государственный технологический университет им. К. Э. Циолковского (МАТИ)



  • Московская финансово-промышленная академия (МФПА)



  • Технологический колледж № 28



  • Колледж связи № 54



Социальные партнеры школы:

  • ОАО «Росполимер» - генеральный директор Цибизов В.Н.

  • ООО «Континент» - генеральный директор Афанасьев Ю.Н.

Школа имеет связи с:

  • Научно-методическим центром Юго-Восточного окружного управления образования

  • Учебно-методическим информационно-прокатным Медиацентром

  • Детским оздоровительным центром «Юго-Восточный»

  • Центром психолого-медико-социального сопровождения

  • Социальными службами управы Печатники

  • ОВД «Печатники»

  • Библиотекой № 39

  • Районным выставочным залом

  • Бассейном, в котором занимаются учащиеся 1-4 классов


В школе функционируют 2 спортивных зала, актовый зал, библиотека, столовая и 23 учебных кабинета, которые оснащены необходимым оборудованием:

    • Кабинеты начальных классов – 5

    • Кабинеты русского языка – 2

    • Кабинеты математики – 2

    • Кабинеты физики – 2

    • Кабинет биологии – 1

    • Кабинет географии - 1

    • Кабинет химии – 1

    • Кабинет информатики – 1

    • Кабинет музыки – 1

    • Кабинет истории и ОБЖ – 1

    • Кабинет технологии (для девочек) – 1

    • Кабинет технологии ( начальные классы) – 1

    • Кабинеты иностранного языка - 2

    • Кабинет психолога – 1

    • Кабинет логопеда - 1

Кабинет информатики оснащен 13 рабочими местами.

15 кабинетов оснащены компьютерной и проекционной техникой.


По итогам 2009-2010 учебного года


Победители олимпиад.


Окружные

Городские

Всероссийские

Гасанова Альбина 9кл (технология)

Гасанова Анастасия 11 кл. (технология)

Гасанова Анастасия 11 кл (технология)






Призеры олимпиад


Окружные

Городские

Всероссийские

Черкалина Полина 8кл. (биология)

Астахов Егор 10 кл. (информатика)

Касанова Махира 9кл (экология)

Гасанова Анастасия 11 кл. (технология)

Гасанова Альбина 9 кл. (технология),

Крючкова Елена 7кл. (литература)

Крючкова Елена 7кл. (русский язык)


Загрядский Атем 5 кл. (естествознание)

Дмитриев Максим 5 кл. (естествознание)

9 Московская олимпиада по естествознанию МИОО

Черкалина Полина 8кл.

(«Русский медвежонок» - 2 место, приглашалась на награждение в город),


Гасанова Анастасия 11 кл. (технология)




  • Ларин Никита 8кл. – призер окружного этапа городского конкурса «Интеллектуальный марафон» среди учащихся 5-8 классов




  • Иванова Анна 9 кл. – Победитель в номинации «Оригинальность реализации замысла» секции «Героическая история Москвы» научно-практической конференции учащихся «В тот день, когда окончилась война…» Всероссийского открытого форума молодых ученых «65-летию Великой Победы посвящается…» (общее 2 место в округе)




  • Гасанова Альбина 9 кл. – призер в номинации «За глубину исследования» окружного конкурса проектно-исследовательских работ школьников ЮВАО по географии.






















Победители конкурсов


  • Сводный хор в Эстафете искусств

  • КИД «Молодежная волна» - командная игра «Московский навигатор»

  • Хореографический коллектив в Эстафете искусств


Призеры конкурсов


  • Вокально-хоровой конкурс «Рождественская песня» (младшая и старшая группы)

  • Хоровой конкурс «Класс-хор»

  • Бабаян Эдуард 5 кл. – конкурс детского творчества на немецком языке, номинация «Музыкальные инструменты»


5 ученика школы награждены путевками в лагеря отдыха на смены членов Детских общественных организаций (Мишуков Алексей 7а кл., Возный Владислав 7а кл., Платицина Светлана 8а кл., Черкалина Полина 8а кл., Христич Ольга 8б л.)


3 учащихся награждены поездкой на поезде памяти по маршруту Москва – Брест – Москва в рамках празднования 65-летия Победы (Козырев Михаил 9б кл., Рыбченко Вадим 9б кл., Корнилова Анастасия 9б кл.)


60-летие школы и День защитника Отечества были показаны по кабельному телевидению «Доверие».


^ 2. Кадровое обеспечение школы

Кадровый состав школы стабилен. В школе работает 25 учителей, 2 воспитателя, педагог-психолог, учитель-логопед, 2 педагога дополнительного образования. Это владеющие современными методиками обучения и воспитания учителя и педагоги, широко использующие информационно-коммуникационные технологии в учебном и воспитательном процессе.


^ Возрастной состав педагогических кадров.

Количество

До 30 лет

31-40

41-50

51-55

Более 55

31 чел.

5

5

10

-

11

Высшее образование – 29 чел. Ср/спец. – 2 чел.


^ Педагогический стаж работы

0-3 года

4-10 лет

11-20 лет

21-30 лет

Более 30 лет

4

2

4

11

10

^ Кадровый потенциал

Категория \

кол-во учителей

Высшая

категория

Первая категория

Вторая категория

Разряд по стажу

25

12 чел.

6 чел.

3 чел.

4 чел.


Имеют награды:

  • звание «Заслуженный учитель РФ» – 2 чел. Отличники отрасли – 16 чел.

  • медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени – 1 чел.

  • Лауреаты премии Мэра Москвы – 3 чел.

  • Грамота Министерства образования РФ – 15 чел.

  • Медаль «За доблестный труд» - 5 чел.


В 2009-2010 учебном году повысили квалификацию – 10 чел.

Имеют печатные работы – 8 чел. (20 работ) в газете «1 сентября», журналах «Девчонки и мальчишки», «Школа и производство» и на «Фестивале педагогических идей» (Интернет).







3 учителя стали финалистами Первого Всероссийского конкурса «Современный урок 2010»


^ Каждый учитель имеет электронный портфолио и 2 учителя – личные сайты в Интернете.


3. Анализ контингента учащихся

В 2009-2010 учебном году в школе функционировало 15 классов с общей численностью 337 человек:

в 1-4 классах – 128 чел.

в 5-9 классах – 171 чел.

в 10-11 классах – 38 чел.

Было открыто 3 группы продленного дня.

^ Состав учащихся по социальному статусу их семей.




1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого




Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся в 2009-2010 уч. году

128

37,9

171

50,7

38

11,2

337




Дети из неполных семей

10

7,8

41

23,9

7

18,4

58

17,2

Дети-сироты, живущие в семьях родственников

2

1,5

-




-




2

0,6

Дети одиноких матерей

9

7,0

4

2,3

-




13

3,8

Дети-инвалиды

3

2,3

4

2,3

-




7

2,0

Дети из многодетных семей

14

10,9

15

8,7

5

13,1

34

10,0

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

1

0,7

7

4,0

1

2,6

9

2,6

Дети, относящиеся к группе риска

-




4

2,3

-




4

1,1



4. Содержание образовательной деятельности.

Основными документами школы являются:

  • Устав школы;

  • Программа развития школы на 2009-2011 годы;

  • Образовательная программа школы;

  • Программа информатизации школы на 2008-2012 годы;

  • Программа «Одаренные дети» на 2009-2011 годы;

  • Программа «Здоровье наших детей»;

  • Расписание;

  • Годовой план работы школы;

  • Коллективный договор между администрацией и работниками школы на 2009-2012 годы;

  • Локальные акты школы.

Программа развития школы, Программа информатизации школы и

Программа «Одаренные дети» представлены на сайте школы: shkola493@yandex.

В основу Программы развития средней общеобразовательной школы № 493 положена идея формирования ключевых компетентностей выпускника через индивидуализацию обучения за счет изменений в структуре, содержании и организации образования. Для ее реализации определены основные компетентности выпускника:

  • Базовые общие знания. Каждый ученик должен овладеть минимумом содержания основных образовательных программ, определенных Государственным стандартом общего образования (его федеральным, региональным и школьным компонентами);

  • Общенаучные компетенции. Развить у обучающихся естественную любознательность, дать навыки и умения необходимые для ведения целенаправленного, творческого исследования, привить любовь к процессу обучения, чтобы ученик мог поддерживать эту любовь на протяжении его жизни.

  • Социально-личностные компетенции. Дать обучающимся понимание психологической культуры человека, культуры общения, социального взаимодействия с другими членами общества, понимание ценностей культуры, науки и производства, знание и соблюдение здорового образа жизни.

  • Общепрофессиональные компетенции. Компьютерные навыки, навыки управления информацией (способность извлекать и анализировать информацию из различных источников), владение алгоритмами деятельности с моделированием, проектированием и научными исследованиями.


^ 5. Характеристика учебных планов. Использование учебных программ.

Учебный план ГОУ СОШ № 493 на 2009-2010 учебный год был разработан на основе Московского базисного учебного плана. Учебный план разработан по ступеням обучения.

Начальное общее образование

(учебно-методические комплексы «Планета знаний» и «Школа России»)

Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы

Всего

I

II

III

IV

Общ.

Общ.

Общ.

Общ.

Допустимая аудиторная нагрузка учащихся

^ 5-ти дневная неделя

20

22

22

22

Продолжительность учебной недели

5 дн.

5 дн

5 дн.

5 дн.

Федеральный и региональный компонент / ШК

Б

К

Б

К

Б

К

Б

К

Б

К

Филология

^ Русский язык




4

1

4

2

4

1

4

1

16

5

Языки и литература

^ Литературное чтение




4




3




3

1

3

1

13

2

^ Иностранный язык

ИКТ







3




3




3

3

9

3

Математика

Математика

ИКТ

4

1

4

2

4

1

4

1

16

5

Окружающий мир

^ Окружающий мир

ОБЖ*

Москвоведение**

История***

2*




2*




2**




2***




8




Физическая культура

^ Физическая культура

ОБЖ

2




2

2

2

1

2




8

3

Искусство, технология

^ Изобразительное искусство

Литературное чтение

1




1




1




1




4




Технология




1

1

1

1

1

1

1




4

3




Музыка




1

1

1

1

1

1

1




4

3

Федеральный и региональный компонент

19




21




21




21




82

24

Компонент образовательного учреждения

1 полов. дня




4




8




6




6




24

2 полов. дня




0




0




2




2




4

ИТОГО:




4




8




8




8




28

К финансированию

23

29

29

29

110

Фактическая аудиторная нагрузка учащихся

19

21

21

21

82

Рекомендуемый максимальный объем

домашних заданий в день

(5 дней в неделю)

0/1

1,5

1,5

2







Скачать 378,67 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата11.10.2011
Размер378,67 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх