скачатьФедеральное агентство по образованию![]() Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования«Российский Государственный Педагогический Университет им. А. И. Герцена»Программа вступительного собеседования в магистратуру по направлению 030.300.68 «Психология», магистерская программа 030.300.68 «Психологическая помощь в здравоохранении» Кафедра психологической помощи Заведующая кафедрой психологической помощи______________________________ Е.П. Кораблина Санкт-Петербург 2009 Программа вступительного собеседования в магистратуру по направлению 030.300.68 – психология, магистерская программа 030300.68-__ «Психологическая помощь в здравоохранении» Цель: выявление уровня профессиональной, личностной и социальной готовности к продолжению обучения в магистратуре как высшем уровне профессионального образования. Задачи:
Содержание вступительного собеседования 1. Цели и задачи клинической психологии. Клиническая психология как прикладная область психологии. Объект, предмет и задачи клинической психологии. ^ Здоровье как системное понятие. Понятие здоровья в психологии и медицине. Критерии здоровья. Здоровье и образ жизни. Факторы здорового образа жизни. ^ Проблема профессионального здоровья. Организация, условия труда и состояние здоровья персонала. 4. Цели и задачи психологической помощи. Понятие, цели, задачи, принципы психологической помощи. ^ Индивидуальная и групповая психологическая помощь. Психологическая помощь семье. 6. Основы гуманистического подхода в оказании психологической помощи. Гуманистический подход о развитии и росте личности, принципы гуманистического подхода. Возможности применения гуманистического подхода в здравоохранении. ^ Игровая терапия, арт-терапия. Принципы построения терапевтических отношений с детьми и подростками. ^ Профессиональная подготовка. Морально-этические качества. Психологические качества личности. ^ Понятие «помогающая деятельность». Проблема эмоционального сгорания и вторичной травматизации помогающих специалистов. ^ Психологическая помощь специалистам в области помогающей деятельности. Взаимодействие психолога и медицинского персонала. Дополнительные вопросы для обсуждения и аргументации своей позиции:
Вопросы к собеседованию 1. Цели и задачи клинической психологии. 2. Психология здоровья. 3. Профессиональное здоровье. 4. Цели и задачи психологической помощи. 5. Формы и виды психологической помощи. 6. Основы гуманистического подхода в оказании психологической помощи. 7.Особенности и формы оказания психологической помощи детям и подросткам. 8. Профессионально-важные качества психолога-консультанта. 9. Психологическая помощь специалистам помогающих профессий. 10. Взаимодействие психолога с медицинским персоналом. 11. Что такое «психосоматическое заболевание»? Какие психологические проблемы могут стоять за жалобами на недомогание? 12. Что для вас значит – «быть здоровым»? Как связаны представления людей о здоровье с их реальным здоровьем и самочувствием? 13. Что такое «эффект плацебо»? В чем заключается принцип его действия? 14. Что вы понимаете под словом «терпимость»? Почему терпимость является исключительно важной компетенцией для психолога? 15. Какие личностные качества необходимы работникам медицинских профессий? 16. Что такое «эмоциональное выгорание»? В чем оно может проявляться у медицинских работников? 17. Существуют ли ограничения для работы психолога с пациентами медицинских учреждений в зависимости от состояния их здоровья? Обоснуйте ответ. Список литературы для подготовки к вступительному собеседованию:
2-ое изд. 2000
2005
2 издание СПб.,2000
Требования к уровню знаний бакалавров Поступающий в магистратуру должен проявить на собеседовании способность интегрировать в своем ответе следующие аспекты, характеризующие человека в целом. группу и отдельные психические образования: 1) теоретический, 2) исторический, 3) возрастной, 4) аспект отклонений, 5) практический. ^ Поступающий в магистратуру получает оценку «отлично», если он демонстрирует все перечисленные аспекты. Поступающий в магистратуру получает оценку «хорошо», если удовлетворяет всем за исключением одного из аспектов требований 2-4. Поступающий в магистратуру получает оценку «удовлетворительно», если при ответе он проявил знания по 1 и 5 требованиям и по одному из требований 2-4 Поступающий в магистратуру получает оценку «неудовлетворительно», если он не проявляет знания и умения, определенные требованиями. ^
Максимальная оценка – 25 баллов
Максимальная оценка – 50 баллов
Максимальная оценка – 25 баллов Итоговый балл подсчитывается путем сложения баллов по трем пунктам. Максимальная оценка – 100 баллов
|