Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу дод «Центра дополнительного образования детей «Центр информационных технологий» icon

Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу дод «Центра дополнительного образования детей «Центр информационных технологий»


Смотрите также:
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год моу дод «центр дополнительного образования детей»...
Публичный отчет маоу дод дюц «импульс» за 2010-2011 учебный год публичный отчет...
Публичный доклад моу дод «Дом детского творчества» по итогам работы за 2009/2010 учебный год...
Публичный доклад о деятельности моу дод цдт за 2010-2011 учебный год Информационная справка...
Приказ Департамента образования и науки Костромской области «Об аккредитации моудод центра...
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год моу средней общеобразовательной школы с углубленным...
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения дополнительного образования...
Итоги деятельности моу дод ддт за 2009-2010 учебный год...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год Публичный отчет моу  «оош №26»...
Публичный доклад директора высшей категории гоу дод областной детский экологический центр за...
Публичный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей...
Публичный отчет о деятельности Центра за 2009-2010 учебный год...



Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

МОУ ДОД «Центра дополнительного образования детей

«Центр информационных технологий» г. Бокситогорска»


1. Общая характеристика учреждения

2. Особенности образовательного процесса

3. Условия осуществления образовательного процесса

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

5. Социальная активность и внешние связи учреждения

6. Финансово-экономическая деятельность

7. Заключение



^

1. Общая характеристика учреждения



Полное название учреждения: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий» г. Бокситогорска»

^ Краткое название учреждения: МОУ ДОД «ЦДОД «ЦИТ» г.Бокситогорска»

Тип учреждения: Образовательное учреждение дополнительного образования детей

Вид учреждения: Центр дополнительного образования детей

Лицензия на образовательную деятельность: серия А № 318958, рег.№ 241-10 от 16.07.2010., действительна до 6.04.2014.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия ДД № 016140, рег.№ 262-10 от 16.07.2010., действительно до 11.12.2012.

Местонахождение: 187650, РФ, Ленинградская область, г.Бокситогорск, ул.Новогородская, д.16

Год создания: 2003 г.

Характеристика контингента обучающихся:

всего учащихся – 692, из них:

дошкольников и уч-ся начальной школы – 280,

учащихся 5-9 классов – 300,

учащихся 10-11 классов – 112,

мальчиков – 297,

девочек – 395,

состоящих на учете в КДН – 6,

опекаемых – 9,

детей из малообеспеченных семей – 201,

детей из многодетных семей – 28,

детей из неполных семей – 187.

Основные задачи, решавшиеся в отчетном году:

  1. Развитие системы повышения качества знаний и формирование банка данных результативности обучения;

  2. Развитие системы профессионального роста педагогических кадров учреждения;

  3. Дальнейшее совершенствование системы воспитательной работы как внутри учреждения, так и с ОУ района в рамках организации внешкольной деятельности учащихся;

  4. Развитие и укрепление внешних связей учреждения;

  5. Сохранение и увеличение контингента учащихся;

  6. Совершенствование системы методической работы как внутри учреждения, так и с педагогическими кадрами района в области ИКТ;

  7. Сохранение и укрепление материально-технической базы учреждения.

^ Сайт учреждения: http://bxt.lokos.net

Контактная информация: тел.: (81366)24624 – директор, Борисова Екатерина Александровна,

e-mail: bxt@lokos.net, boks-cit@yandex.ru

^

2. Особенности образовательного процесса



В 2009-2010 учебном году МОУ ДОД «ЦИТ» в соответствии с Уставом учреждения, другими нормативными документами и локальными актами строило свою деятельность в рамках организации внешкольной работы с учащимися в сфере ИКТ по следующим направлениям:

  1. Естественнонаучное;

  2. Научно-техническое;

  3. Художественно-эстетическое;

  4. Социально-педагогическое;

  5. Культурологическое.


В этом учебном году работали следующие объединения учащихся:




Направление

Название

^ Кол-во

объединений

Кол-во слушателей

Форма обучения

1.

Естественнонаучное

«Учимся считать»

4

100

бесплатная

2.

Естественнонаучное

«Математика на ПК»

1

15

бесплатная




Естественнонаучное

«ИТ в изучении окружающего мира»

2

50

бесплатная




Естественнонаучное

«Читаем, думаем, решаем»

3

60

бесплатная




Естественнонаучное

«Несерьезные уроки»

6

120

бесплатная




Естественнонаучное

«Юный эрудит»

1

15

бесплатная




Естественнонаучное

«Мой проект»

1

15

бесплатная

4.

Научно-техническое

«Графический редактор «Photoshop»

1

15

бесплатная

5.

Научно-техническое

«Первые шаги в мире информатики»

2

26

бесплатная\платная

7.

Научно-техническое

«Основы Интернет»

2

30

бесплатная




Научно-техническое

«Пользователь ПК»

1

15

бесплатная

8.

Художественно-эстетическое

«Основы веб-дизайна»

1

12

бесплатная

9.

Художественно-эстетическое

«Компьютерная графика»

2

30

бесплатная




Художественно-эстетическое

«Детское издательство»

1

15

бесплатная

10.

Художественно-эстетическое

«Создание публикаций»

1

15

бесплатная

11.

Культорологическое

«Флэш-анимация»

1

12

бесплатная

12.

Культорологическое

«Мультимедиа-технологии»

2

30

бесплатная

14.

Культорологическое

«Подготовка к ЕГЭ. Русский язык»

1

12

платная

15.

Культорологическое

«Виртуальное путешествие во времени»

1

15

бесплатная




Культорологическое

«Английский язык на ПК»

5

75

бесплатная

16.

Социально-педагогическое

«Основы социального проектирования»

1

15

бесплатная

^ Итого обученных в течение учебного года

40

Из низ – 2 платно

692

Из них – 26 платно





Одной из задач, стоящих перед центром информационных технологий, является организация внешкольной деятельности с учащимися в области информационных технологий. Данный вид деятельности реализовывался по двум направлениям: через организацию курсовой подготовки и через формирование системы воспитательной работы с учащимися района. В рамках этой деятельности для учащихся образовательных учреждений района было проведено 133 мероприятия, которые посетили 3291 человек, из них:

I ступени – 2282 человека

II ступени – 897 человек

III ступени – 112 человек

В течение учебного года педагогами ЦИТ были проведены дистанционные конкурсы творческих работ, малая олимпиада для дошкольников «Первые шаги в мире логики», заочная олимпиада для учащихся 2 – 4 классов и др. мероприятия. Педагоги и методист учреждения пытались совершенствовать воспитательную систему, старались охватить внеклассной работой большее количество учащихся образовательных учреждений района, особенно сельских школ, предоставляя широкий спектр воспитательных мероприятий. Впервые была организована и проведена акция «Интернет - каникулы». На информационно-методическом портале учреждения на время школьных каникул выкладывались викторины различной направленности для разных категорий учащихся. Форма проведения данных викторин – дистанционная. Во время весенних каникул данная акция вышла за пределы БМР: в ней приняли участие 6 районов ЛО и одна школа из г.Санкт-Петербург. От родителей, педагогов, библиотекарей были получены положительные отзывы.

24 апреля 2010 года в Центре информационных технологий города Бокситогорска состоялся третий районный конкурс «Мама, папа, я – компьютерная семья». В этом году конкурс проводился в рамках Всероссийского Года учителя.

Еще одно направление воспитательной работы – это использование возможностей класса виртуальной реальности «Транс – Форс». В классе «Транс-Форс» проводятся не только уроки школьной программы, но и большое количество внеклассных мероприятий по различной тематике.

^ Участие образовательных учреждений в мероприятиях ЦИТ:

  1. Мероприятия в классе – лектории:




Направленность

Количество мероприятий

Количество участников

Научно-техническая

28

799

Художественно-эстетическая

16

458

Естественнонаучная

24

532

Культурологическая

61

1382

Социально-педагогическая

4

120

Всего участников и мероприятий

133

3291

Всего учреждений

^ Школы

ПТУ (27)

ИВЭСЭП

ЦСОН

6

1

1

1




  1. Класс Транс – Форс

Количество уроков

39

Количество мероприятий

18

Количество посетителей:

школьники и студенты



938


учителя

84

родители

52

взрослое население

126

Количество учреждений

школ – 9

ПТУ – 1

Институт – 1

ЦСОН

ЦДОД




  1. Видеоконференции

школьники

256

студенты

15

учителя

51

преподаватели вуза и ПТУ

12

педагоги доп. образования

15

учреждения

10 (Бокситогорская гимназия, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, ПУ-27, ПЛ – 5, БШИ, ИВЭСЭП, ЦИТ )




  1. ^ Заочная викторина по ОБЖ

Количество участников

136

Количество учреждений

10 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, Колинская ООШ, Подборовская ООШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4 )




  1. ^ Заочная олимпиада по информатике для учащихся начальной школы «Первые шаги в мире информатики»

Количество участников

245

Количество учреждений

13 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, Колинская ООШ, Подборовская ООШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4, ПСОШ № 2, Мозолевская НОШ, ПСОШ № 3)




  1. ^ Олимпиада для воспитанников детских садов «Первые шаги в мире логики»

Количество участников

56

Количество учреждений

2 (Д/С № 1, Д/С № 7)




  1. ^ Школа дорожных наук

Количество участников

314

Количество учреждений

5 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ)




  1. ^ Слет юных информатиков

Количество участников

53

Количество учреждений

5 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, ПСОШ № 2, ПСОШ № 3)




  1. ^ Дистанционный конкурс творческих работ «Знакомьтесь: это моя школа!»

Количество участников

28

Количество учреждений

7 (БСОШ № 3, БГ, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, ПСОШ № 4, ПСОШ № 5)




  1. ^ Дистанционный конкурс творческих работ «Юбилей у дяди Степы»

Количество участников

27

Количество учреждений

10 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Ефимовская СОШ, БЦИТ, ПЦИТ, ПСОШ №1, 2, 3,4 )




  1. ^ Конкурс «Мама, папа, я – компьютерная семья»

Количество участников

24

Количество учреждений

(БСОШ № 2,3; ПСОШ № 2)




  1. ^ Акция «Интернет - каникулы»

Количество участников

830

Количество учреждений

22 ( БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4, ПСОШ № 2, ПСОШ № 3, БЦИТ, ЕСОШ, школы Волховского, Всеволожского, Ломоносовского, Лодейнопольского, Кингисеппского, Приозерского районов ЛО, г. Санкт – Петербург школа № 88)




  1. ^ Акция «Научи свое сердце добру»

Количество участников

128

Количество учреждений

^ 4 (ЦИТ, ЦСОН, ИВЭСЭП, БСОШ № 3)




  1. Вахта Памяти

Количество участников

231

Количество учреждений

6 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, ЦИТ, ЦСОН)




  1. ^ Детский кинотеатр

Количество мероприятий

24

Количество участников

519

Количество учреждений

11 (БГ, БСОШ № 2, 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, ЕСОШ, ЦСОН, БЦДОД, ИВЭСЭП, д/с № 1, 7)


^ 16. День здоровья (антинаркотическая кампания)

Количество участников

147

Количество учреждений

4 (ЕСОШ, БГ, БСОШ № 3, Борская СОШ)



^

3. Условия осуществления образовательного процесса



Режим работы учреждения: 900 – 1800, обед 1300 – 1400

Занятия в группах проводятся в соответствии с расписанием.


^ Мишукова Надежда Анатольевна


Государственный педагогический институт имени А.И. Герцена, квалификация: учитель русского языка и литературы

31 год

Заместитель директора по УВР

13

^ Жданко Галина Валериевна


Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права", квалификация: специалист по связям с общественностью

11 лет

Педагог доп. образования

10

^ Смирнова Наталья Владимировна


Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, квалификация: учитель информатики

4 года

Педагог доп. образования

9

^ Александрович Татьяна Александровна


Бедорусский государственный университет им. В.И. Ленина, квалификация: учитель математики

30 лет

Педагог доп. образования

11

^ Колосова Екатерина Юрьевна


Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, квалификация: учитель информатики

8 лет

Педагог доп. образования

12

^ Булышева Елена Олеговна


Ленинградский государственный областной университет, квалификация: учитель немецкого и английского

15 лет

Педагог доп. образования

13

^ Чернышкова Наталья Викторовна


Государственный педагогический институт им. А.С. Серафимовича, квалификация: учитель русского языка и литературы

25 лет

Педагог доп. образования

14




2.3. Техническое оснащение ЦИТ




2.3.1. Общее количество компьютеров в ЦИТ

53

2.3.2. в т.ч. количество современных компьютеров (с процессором Pentium III и выше)

53

2.3.3. Кол-во компьютеров, использующихся в образовательном процессе

37

2.3.4. Кол-во компьютеров, использующихся в административной деятельности ЦИТ

12

2.3.5. Количество переносимых компьютеров (ноутбуков)

1

2.3.6. Наличие компьютеров Apple Macintosh(1-да;0-нет)

1

2.3.7. Количество Apple Macintosh в ЦИТ

1

2.3.8. Количество серверов

4

Компьютерные классы




2.3.9. - количество компьютерных классов (без терминальных)

3

2.3.10. - общее количество компьютеров в компьютерных классах

35

2.3.11. Наличие терминального класса в ЦИТ (1-да;0-нет)

0

2.3.12. - количество терминальных станций в терминальном классе

0

2.3.13. Оснащенность мультимедиапроекторами и мониторами с d 20 (1-да;0-нет)

1

2.3.14. Количество проекторов;

6

2.3.15. Количество мониторов с d 20

0

Оснащенность интерактивными досками:




2.3.16. Наличие в ОУ интерактивных досок (1-да;0-нет)

1

2.3.17. Количество интерактивных досок в ЦИТ

1

2.3.18. -из них ACTIVboard

0

2.3.19. -из них SMART Board

0

2.3.20. -из них InterWriteBoard

1

2.3.21. -из них Hitachi Starboard

0

2.3.22. другие

0

2.3.23. Кол-во интерактивных планшетов

1

2.3.24. Наличие системы тестирования к интерактивной доске (1-да;0-нет)

1

2.3.25. Кол-во пультов для проведения тестирования

12

2.3.26. Кол-во графических планшетов

2

2.3.27. Наличие комплекта оборудования для проведения видеоконференций (1-да;0-нет)

1

2.3.28. Наличие комплекта телекоммуникационного оборудования (1-да;0-нет)

1

2.3.29. Кол-во видеосерверов

0

2.3.30. Кол-во IP телефонов

4

2.3.31. Кол-во источников бесперебойного питания

10

2.3.32. Общее кол-во принтеров

8

2.3.33. из них А3

1

2.3.34. из них А4

7

2.3.35. Кол-во сканеров

2

2.3.36. Кол-во плоттеров

1

2.3.37. Кол-во цифровых видеокамер

1

2.3.38. Кол-во WEB камер

2

2.3.39. Кол-во цифровых фотокамер

1



^

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования


Большое внимание в соответствии с поставленной задачей уделялось качеству знаний учащихся. При составлении педагогами календарно-тематического планирования преподавания курса была введена система итоговой и промежуточной аттестации учащихся, результаты которой постоянно отслеживались и выносились на обсуждение при проведении совещаний (при директоре, методических). Действует система административного контроля за качеством знаний и преподаванием курсов. Проводился дополнительный выборочный годовой мониторинг качества знаний по двум направлениям: индивидуальная карта контроля знаний учащегося и групповая карта контроля знаний учащихся. Введены карты личностных достижений учащихся.

В соответствии с рекомендациями ЦДК по учебным программам «Несерьезные уроки», «Учимся считать», «Читаем, думаем, решаем», где обучаются дети дошкольного возраста и младших классов качество знаний не отслеживалось. По остальным программам получены следующие результаты:

Название курса (учебной программы)

Качество

знаний (%)

«Компьютерная графика» (Жданко Г.В.)

83

«Математика на ПК» (Колосова Е.Ю.)

91

«Основы веб-дизайна» (Колосов Д.А.)

82

«Виртуальное путешествие во времени»

100

«Юный эрудит»

100

«Детское издательство» (Жданко Г.В.)

86

«Компьютерная графика» (Колосов Д.А.)

77

«Основы Интернет» (Колосова Е.Ю.)

96

«Основы Интернет» (Тюльпанова Е.В.)

100

«Флэш - анимация» (Колосов Д.А.)

84







«Мультимедиа-технологии» (Колосова Е.Ю)

79

«Мультимедиа-технологии» (Тюльпанова Е.В.)

100

«Мой проект» (Жданко Г.В.)

81

«Пользователь ПК» (Жданко Г.В.)

72

«Создание публикаций» (Жданко Г.В.)

79

Photoshop

80

«Социальное программирование»

100

«ИТ в изучении окружающего мира» (Химкова Ю.А.)

100

«Английский язык на ПК» (Булышева Е.О.)

100

Средний показатель

88,9


Качество знаний в этом учебном году осталось прежним по сравнению с прошлым учебным годом. Относительно низко качество знаний в группах, где в течение учебного года произошла вынужденная замена преподавателя/

^

5. Социальная активность и внешние связи учреждения


Сотрудники центра расширяют внешние связи учреждения. Так в этом учебном году осуществилось активное взаимодействие с МОУ «Бокситогорская гимназия», МОУ «БСОШ №3», школами города Пикалево, МОУ ДОД «БЭБЦ», БЦБС, ЦСПН. Заключен договор о сотрудничестве с Бокситогорским филиалом ИВЭСЭП. Преподаватели института присутствовали на итоговой аттестации выпускников ЦИТ, помогали в организации воспитательной работы, принимали участие в работе жюри заочной олимпиады по информатике для учащихся начальной школы, олимпиады по информатике для учащихся 5 -7 классов, являлись консультантами и кураторами этих олимпиад.

Также заключены договоры о социальном партнерстве с детскими садами № 7, 1.

Летом 2010 года центр принял участие в летней оздоровительной кампании. На базе центра 1 смену работал ЛОЛ «Вектор» для одаренных детей (24 чел.). Воспитанники лагеря прошли курсовую подготовку по специально разработанным программам «Создание публикаций» и «Интернет: среда и средство получения знаний».

^

6. Финансово-экономическая деятельность





7. Заключение


Задачи на 2010-2011 учебный год:

  1. Совершенствование системы повышения качества знаний и модернизация банка данных результативности обучения;

  2. Дальнейшее развитие системы профессионального роста педагогических кадров учреждения;

  3. Дальнейшее совершенствование системы воспитательной работы как внутри учреждения, так и с ОУ района в рамках организации внешкольной деятельности учащихся;

  4. Развитие и укрепление внешних связей учреждения;

  5. Сохранение и увеличение контингента учащихся;

  6. Совершенствование системы методической работы как внутри учреждения, так и с педагогическими кадрами района в области ИКТ;

  7. Изучение и распространение опыта внедрения ИТ в образовательный процесс.

  8. Поддержка и сопровождение дистанционных форм обучения.




Скачать 151.23 Kb.
оставить комментарий
Дата10.10.2011
Размер151.23 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх