скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
МОУ ДОД «Центра дополнительного образования детей
«Центр информационных технологий» г. Бокситогорска»
1. Общая характеристика учреждения
2. Особенности образовательного процесса
3. Условия осуществления образовательного процесса
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
5. Социальная активность и внешние связи учреждения
6. Финансово-экономическая деятельность
7. Заключение
^
Полное название учреждения: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Центр информационных технологий» г. Бокситогорска»
^ МОУ ДОД «ЦДОД «ЦИТ» г.Бокситогорска»
Тип учреждения: Образовательное учреждение дополнительного образования детей
Вид учреждения: Центр дополнительного образования детей
Лицензия на образовательную деятельность: серия А № 318958, рег.№ 241-10 от 16.07.2010., действительна до 6.04.2014.
Свидетельство о государственной аккредитации: серия ДД № 016140, рег.№ 262-10 от 16.07.2010., действительно до 11.12.2012.
Местонахождение: 187650, РФ, Ленинградская область, г.Бокситогорск, ул.Новогородская, д.16
Год создания: 2003 г.
Характеристика контингента обучающихся:
всего учащихся – 692, из них:
дошкольников и уч-ся начальной школы – 280,
учащихся 5-9 классов – 300,
учащихся 10-11 классов – 112,
мальчиков – 297,
девочек – 395,
состоящих на учете в КДН – 6,
опекаемых – 9,
детей из малообеспеченных семей – 201,
детей из многодетных семей – 28,
детей из неполных семей – 187.
Основные задачи, решавшиеся в отчетном году:
Развитие системы повышения качества знаний и формирование банка данных результативности обучения;
Развитие системы профессионального роста педагогических кадров учреждения;
Дальнейшее совершенствование системы воспитательной работы как внутри учреждения, так и с ОУ района в рамках организации внешкольной деятельности учащихся;
Развитие и укрепление внешних связей учреждения;
Сохранение и увеличение контингента учащихся;
Совершенствование системы методической работы как внутри учреждения, так и с педагогическими кадрами района в области ИКТ;
Сохранение и укрепление материально-технической базы учреждения.
^ http://bxt.lokos.net
Контактная информация: тел.: (81366)24624 – директор, Борисова Екатерина Александровна,
e-mail: bxt@lokos.net, boks-cit@yandex.ru
^
В 2009-2010 учебном году МОУ ДОД «ЦИТ» в соответствии с Уставом учреждения, другими нормативными документами и локальными актами строило свою деятельность в рамках организации внешкольной работы с учащимися в сфере ИКТ по следующим направлениям:
Естественнонаучное;
Научно-техническое;
Художественно-эстетическое;
Социально-педагогическое;
Культурологическое.
В этом учебном году работали следующие объединения учащихся:
№
|
Направление
|
Название
|
^
объединений
|
Кол-во слушателей
|
Форма обучения
|
1.
|
Естественнонаучное
|
«Учимся считать»
|
4
|
100
|
бесплатная
|
2.
|
Естественнонаучное
|
«Математика на ПК»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
|
Естественнонаучное
|
«ИТ в изучении окружающего мира»
|
2
|
50
|
бесплатная
|
|
Естественнонаучное
|
«Читаем, думаем, решаем»
|
3
|
60
|
бесплатная
|
|
Естественнонаучное
|
«Несерьезные уроки»
|
6
|
120
|
бесплатная
|
|
Естественнонаучное
|
«Юный эрудит»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
|
Естественнонаучное
|
«Мой проект»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
4.
|
Научно-техническое
|
«Графический редактор «Photoshop»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
5.
|
Научно-техническое
|
«Первые шаги в мире информатики»
|
2
|
26
|
бесплатная\платная
|
7.
|
Научно-техническое
|
«Основы Интернет»
|
2
|
30
|
бесплатная
|
|
Научно-техническое
|
«Пользователь ПК»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
8.
|
Художественно-эстетическое
|
«Основы веб-дизайна»
|
1
|
12
|
бесплатная
|
9.
|
Художественно-эстетическое
|
«Компьютерная графика»
|
2
|
30
|
бесплатная
|
|
Художественно-эстетическое
|
«Детское издательство»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
10.
|
Художественно-эстетическое
|
«Создание публикаций»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
11.
|
Культорологическое
|
«Флэш-анимация»
|
1
|
12
|
бесплатная
|
12.
|
Культорологическое
|
«Мультимедиа-технологии»
|
2
|
30
|
бесплатная
|
14.
|
Культорологическое
|
«Подготовка к ЕГЭ. Русский язык»
|
1
|
12
|
платная
|
15.
|
Культорологическое
|
«Виртуальное путешествие во времени»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
|
Культорологическое
|
«Английский язык на ПК»
|
5
|
75
|
бесплатная
|
16.
|
Социально-педагогическое
|
«Основы социального проектирования»
|
1
|
15
|
бесплатная
|
^
|
40
Из низ – 2 платно
|
692
Из них – 26 платно
|
|
Одной из задач, стоящих перед центром информационных технологий, является организация внешкольной деятельности с учащимися в области информационных технологий. Данный вид деятельности реализовывался по двум направлениям: через организацию курсовой подготовки и через формирование системы воспитательной работы с учащимися района. В рамках этой деятельности для учащихся образовательных учреждений района было проведено 133 мероприятия, которые посетили 3291 человек, из них:
I ступени – 2282 человека
II ступени – 897 человек
III ступени – 112 человек
В течение учебного года педагогами ЦИТ были проведены дистанционные конкурсы творческих работ, малая олимпиада для дошкольников «Первые шаги в мире логики», заочная олимпиада для учащихся 2 – 4 классов и др. мероприятия. Педагоги и методист учреждения пытались совершенствовать воспитательную систему, старались охватить внеклассной работой большее количество учащихся образовательных учреждений района, особенно сельских школ, предоставляя широкий спектр воспитательных мероприятий. Впервые была организована и проведена акция «Интернет - каникулы». На информационно-методическом портале учреждения на время школьных каникул выкладывались викторины различной направленности для разных категорий учащихся. Форма проведения данных викторин – дистанционная. Во время весенних каникул данная акция вышла за пределы БМР: в ней приняли участие 6 районов ЛО и одна школа из г.Санкт-Петербург. От родителей, педагогов, библиотекарей были получены положительные отзывы.
24 апреля 2010 года в Центре информационных технологий города Бокситогорска состоялся третий районный конкурс «Мама, папа, я – компьютерная семья». В этом году конкурс проводился в рамках Всероссийского Года учителя.
Еще одно направление воспитательной работы – это использование возможностей класса виртуальной реальности «Транс – Форс». В классе «Транс-Форс» проводятся не только уроки школьной программы, но и большое количество внеклассных мероприятий по различной тематике.
^
Мероприятия в классе – лектории:
Направленность
|
Количество мероприятий
|
Количество участников
|
Научно-техническая
|
28
|
799
|
Художественно-эстетическая
|
16
|
458
|
Естественнонаучная
|
24
|
532
|
Культурологическая
|
61
|
1382
|
Социально-педагогическая
|
4
|
120
|
Всего участников и мероприятий
|
133
|
3291
|
Всего учреждений
|
^
ПТУ (27)
ИВЭСЭП
ЦСОН
|
6
1
1
1
|
Класс Транс – Форс
Количество уроков
|
39
|
Количество мероприятий
|
18
|
Количество посетителей:
школьники и студенты
|
938
|
учителя
|
84
|
родители
|
52
|
взрослое население
|
126
|
Количество учреждений
|
школ – 9
ПТУ – 1
Институт – 1
ЦСОН
ЦДОД
|
Видеоконференции
школьники
|
256
|
студенты
|
15
|
учителя
|
51
|
преподаватели вуза и ПТУ
|
12
|
педагоги доп. образования
|
15
|
учреждения
|
10 (Бокситогорская гимназия, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, ПУ-27, ПЛ – 5, БШИ, ИВЭСЭП, ЦИТ )
|
^
Количество участников
|
136
|
Количество учреждений
|
10 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, Колинская ООШ, Подборовская ООШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4 )
|
^
Количество участников
|
245
|
Количество учреждений
|
13 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, Колинская ООШ, Подборовская ООШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4, ПСОШ № 2, Мозолевская НОШ, ПСОШ № 3)
|
^
Количество участников
|
56
|
Количество учреждений
|
2 (Д/С № 1, Д/С № 7)
|
^
Количество участников
|
314
|
Количество учреждений
|
5 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ)
|
^
Количество участников
|
53
|
Количество учреждений
|
5 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, ПСОШ № 2, ПСОШ № 3)
|
^
Количество участников
|
28
|
Количество учреждений
|
7 (БСОШ № 3, БГ, Борская СОШ, Большедворская СОШ, Ефимовская СОШ, ПСОШ № 4, ПСОШ № 5)
|
^
Количество участников
|
27
|
Количество учреждений
|
10 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Ефимовская СОШ, БЦИТ, ПЦИТ, ПСОШ №1, 2, 3,4 )
|
^
Количество участников
|
24
|
Количество учреждений
|
(БСОШ № 2,3; ПСОШ № 2)
|
^
Количество участников
|
830
|
Количество учреждений
|
22 ( БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, ПСОШ № 1, ПСОШ № 4, ПСОШ № 2, ПСОШ № 3, БЦИТ, ЕСОШ, школы Волховского, Всеволожского, Ломоносовского, Лодейнопольского, Кингисеппского, Приозерского районов ЛО, г. Санкт – Петербург школа № 88)
|
^
Количество участников
|
128
|
Количество учреждений
|
^
|
Вахта Памяти
Количество участников
|
231
|
Количество учреждений
|
6 (БГ, БСОШ № 2, БСОШ № 3, Борская СОШ, ЦИТ, ЦСОН)
|
^
Количество мероприятий
|
24
|
Количество участников
|
519
|
Количество учреждений
|
11 (БГ, БСОШ № 2, 3, Борская СОШ, Большедворская СОШ, ЕСОШ, ЦСОН, БЦДОД, ИВЭСЭП, д/с № 1, 7)
|
^
Количество участников
|
147
|
Количество учреждений
|
4 (ЕСОШ, БГ, БСОШ № 3, Борская СОШ)
|
^
Режим работы учреждения: 900 – 1800, обед 1300 – 1400
Занятия в группах проводятся в соответствии с расписанием.
^
|
Государственный педагогический институт имени А.И. Герцена, квалификация: учитель русского языка и литературы
|
31 год
|
Заместитель директора по УВР
|
13
|
^
|
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права", квалификация: специалист по связям с общественностью
|
11 лет
|
Педагог доп. образования
|
10
|
^
|
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, квалификация: учитель информатики
|
4 года
|
Педагог доп. образования
|
9
|
^
|
Бедорусский государственный университет им. В.И. Ленина, квалификация: учитель математики
|
30 лет
|
Педагог доп. образования
|
11
|
^
|
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, квалификация: учитель информатики
|
8 лет
|
Педагог доп. образования
|
12
|
^
|
Ленинградский государственный областной университет, квалификация: учитель немецкого и английского
|
15 лет
|
Педагог доп. образования
|
13
|
^
|
Государственный педагогический институт им. А.С. Серафимовича, квалификация: учитель русского языка и литературы
|
25 лет
|
Педагог доп. образования
|
14
|
2.3. Техническое оснащение ЦИТ
|
|
2.3.1. Общее количество компьютеров в ЦИТ
|
53
|
2.3.2. в т.ч. количество современных компьютеров (с процессором Pentium III и выше)
|
53
|
2.3.3. Кол-во компьютеров, использующихся в образовательном процессе
|
37
|
2.3.4. Кол-во компьютеров, использующихся в административной деятельности ЦИТ
|
12
|
2.3.5. Количество переносимых компьютеров (ноутбуков)
|
1
|
2.3.6. Наличие компьютеров Apple Macintosh(1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.7. Количество Apple Macintosh в ЦИТ
|
1
|
2.3.8. Количество серверов
|
4
|
Компьютерные классы
|
|
2.3.9. - количество компьютерных классов (без терминальных)
|
3
|
2.3.10. - общее количество компьютеров в компьютерных классах
|
35
|
2.3.11. Наличие терминального класса в ЦИТ (1-да;0-нет)
|
0
|
2.3.12. - количество терминальных станций в терминальном классе
|
0
|
2.3.13. Оснащенность мультимедиапроекторами и мониторами с d 20 (1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.14. Количество проекторов;
|
6
|
2.3.15. Количество мониторов с d 20
|
0
|
Оснащенность интерактивными досками:
|
|
2.3.16. Наличие в ОУ интерактивных досок (1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.17. Количество интерактивных досок в ЦИТ
|
1
|
2.3.18. -из них ACTIVboard
|
0
|
2.3.19. -из них SMART Board
|
0
|
2.3.20. -из них InterWriteBoard
|
1
|
2.3.21. -из них Hitachi Starboard
|
0
|
2.3.22. другие
|
0
|
2.3.23. Кол-во интерактивных планшетов
|
1
|
2.3.24. Наличие системы тестирования к интерактивной доске (1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.25. Кол-во пультов для проведения тестирования
|
12
|
2.3.26. Кол-во графических планшетов
|
2
|
2.3.27. Наличие комплекта оборудования для проведения видеоконференций (1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.28. Наличие комплекта телекоммуникационного оборудования (1-да;0-нет)
|
1
|
2.3.29. Кол-во видеосерверов
|
0
|
2.3.30. Кол-во IP телефонов
|
4
|
2.3.31. Кол-во источников бесперебойного питания
|
10
|
2.3.32. Общее кол-во принтеров
|
8
|
2.3.33. из них А3
|
1
|
2.3.34. из них А4
|
7
|
2.3.35. Кол-во сканеров
|
2
|
2.3.36. Кол-во плоттеров
|
1
|
2.3.37. Кол-во цифровых видеокамер
|
1
|
2.3.38. Кол-во WEB камер
|
2
|
2.3.39. Кол-во цифровых фотокамер
|
1
|
^
Большое внимание в соответствии с поставленной задачей уделялось качеству знаний учащихся. При составлении педагогами календарно-тематического планирования преподавания курса была введена система итоговой и промежуточной аттестации учащихся, результаты которой постоянно отслеживались и выносились на обсуждение при проведении совещаний (при директоре, методических). Действует система административного контроля за качеством знаний и преподаванием курсов. Проводился дополнительный выборочный годовой мониторинг качества знаний по двум направлениям: индивидуальная карта контроля знаний учащегося и групповая карта контроля знаний учащихся. Введены карты личностных достижений учащихся.
В соответствии с рекомендациями ЦДК по учебным программам «Несерьезные уроки», «Учимся считать», «Читаем, думаем, решаем», где обучаются дети дошкольного возраста и младших классов качество знаний не отслеживалось. По остальным программам получены следующие результаты:
Название курса (учебной программы)
|
Качество
знаний (%)
|
«Компьютерная графика» (Жданко Г.В.)
|
83
|
«Математика на ПК» (Колосова Е.Ю.)
|
91
|
«Основы веб-дизайна» (Колосов Д.А.)
|
82
|
«Виртуальное путешествие во времени»
|
100
|
«Юный эрудит»
|
100
|
«Детское издательство» (Жданко Г.В.)
|
86
|
«Компьютерная графика» (Колосов Д.А.)
|
77
|
«Основы Интернет» (Колосова Е.Ю.)
|
96
|
«Основы Интернет» (Тюльпанова Е.В.)
|
100
|
«Флэш - анимация» (Колосов Д.А.)
|
84
|
|
|
«Мультимедиа-технологии» (Колосова Е.Ю)
|
79
|
«Мультимедиа-технологии» (Тюльпанова Е.В.)
|
100
|
«Мой проект» (Жданко Г.В.)
|
81
|
«Пользователь ПК» (Жданко Г.В.)
|
72
|
«Создание публикаций» (Жданко Г.В.)
|
79
|
Photoshop
|
80
|
«Социальное программирование»
|
100
|
«ИТ в изучении окружающего мира» (Химкова Ю.А.)
|
100
|
«Английский язык на ПК» (Булышева Е.О.)
|
100
|
Средний показатель
|
88,9
|
Качество знаний в этом учебном году осталось прежним по сравнению с прошлым учебным годом. Относительно низко качество знаний в группах, где в течение учебного года произошла вынужденная замена преподавателя/
^
Сотрудники центра расширяют внешние связи учреждения. Так в этом учебном году осуществилось активное взаимодействие с МОУ «Бокситогорская гимназия», МОУ «БСОШ №3», школами города Пикалево, МОУ ДОД «БЭБЦ», БЦБС, ЦСПН. Заключен договор о сотрудничестве с Бокситогорским филиалом ИВЭСЭП. Преподаватели института присутствовали на итоговой аттестации выпускников ЦИТ, помогали в организации воспитательной работы, принимали участие в работе жюри заочной олимпиады по информатике для учащихся начальной школы, олимпиады по информатике для учащихся 5 -7 классов, являлись консультантами и кураторами этих олимпиад.
Также заключены договоры о социальном партнерстве с детскими садами № 7, 1.
Летом 2010 года центр принял участие в летней оздоровительной кампании. На базе центра 1 смену работал ЛОЛ «Вектор» для одаренных детей (24 чел.). Воспитанники лагеря прошли курсовую подготовку по специально разработанным программам «Создание публикаций» и «Интернет: среда и средство получения знаний».
^
7. Заключение
Задачи на 2010-2011 учебный год:
Совершенствование системы повышения качества знаний и модернизация банка данных результативности обучения;
Дальнейшее развитие системы профессионального роста педагогических кадров учреждения;
Дальнейшее совершенствование системы воспитательной работы как внутри учреждения, так и с ОУ района в рамках организации внешкольной деятельности учащихся;
Развитие и укрепление внешних связей учреждения;
Сохранение и увеличение контингента учащихся;
Совершенствование системы методической работы как внутри учреждения, так и с педагогическими кадрами района в области ИКТ;
Изучение и распространение опыта внедрения ИТ в образовательный процесс.
Поддержка и сопровождение дистанционных форм обучения.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
