«Причастие» icon

«Причастие»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Причастие - The Participle...
Причастие
Урок русского языка Тема Обобщение изученного по темам «Причастие» и«Деепричастие»...
Ванглийском языке имеются три неличные формы глагола...
1 Укажите причастие с суффиксом...
«Конармия»
«Причастие»
Урок семинар. Цели: 1 Создание условий для усвоения знаний по теме «Причастие»...
Неличные формы глагола в английском языке (диплом)...
Неличные формы глагола в английском языке (диплом)...
«не создавали монументальных форм»...
X. с интаксические нормы: словосочетание...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

2. ^ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ www.ed.gov.ru


3. Методическое письмо. О преподавании учебного предмета «Русский (родной) язык» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования. www.ed.gov.ru


Приложение №1


№ Урока

^ Поурочное планирование по теме «Причастие» по русскому языку в 7 классе







1.

Причастие как часть речи







2-3.

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий







4.

Причастный оборот, выделение причастного оборота запятыми







5.

Действительные и страдательные причастия







6.

Краткие и полные страдательные причастия







7-8.

Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени







9.

Действительные причастия прошедшего времени







10-11.

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени







12.

Страдательные причастия прошедшего времени







13.

Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях







14-15.

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных прилагательных







16-17.

Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных







18.

Морфологический разбор причастия







19-20.

Слитное и раздельное написание не с причастиями







21.

Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий







22-23.

Проектная деятельность. Реализация проекта по теме «Причастие»: урок-исследование и урок-презентация







24.

^ Теоретический зачет по теме «Причастие» в виде проекта «Научное сочинение»







25.

Контрольный тест







26.

Работа над ошибками, допущенными в контрольном тесте







27.

Контрольный диктант









Приложение №2


SWOT-анализ проблемных зон по теме «Причастие» (7 класс)


п/п

Тема

^ Усвоили хорошо

Испытывают трудности

Сложно сказать

1.

Причастие как часть речи

Будкина Д., Шалугина К.

Егоров А., Кузнецов А.




2.

Строение причастия

Власова О., Кудрявцева К.

Иванов М., Чагаев И.




3.

Краткая форма причастия и прилагательного

Лоткова К, Кравцова А.

Курочкин А., Кузнецов И.

Пискунов А.

4.

Не с причастием

Солдатова А., Смирнова А.,

Мельник И.

Лызо А.

5.

Н/нн в причастии

Мухтаров К., Зотова А.

Огурцов С., Гатилов А

Летуновский А.

6.

2 формы причастия

Козырева М., Новожилова О.

Романюк А., Синотов Д






Приложение№3


Групповой план действий


№п/п

Действия

Комментарий

1.

Распределение обязанностей




2.

Формулировка проблемного вопроса




3.

Определение источников информации




4.

Обобщение информации в схеме




5.

Оформление работы




6.

Подготовка выступления




7.

Самоанализ




8.

Вопросы, трудности






Приложение №4

Критерии оценки доклада


Группы

Критерии оценки

1

2

3

4

5

6

Обоснование темы, актуальность и практическая значимость

+

+

+




 

 

Полнота и логика изложения материала Соответствие содержания доклада теме

+

+

+

 

 

 

Громкая и четкая речь, соблюдение регламента

_

+

+

 

 

 

Доступность изложения, обоснованность выводов, четкость ответов на вопросы

+

+

+

 

 

 

Отсутствие фактических и речевых ошибок

+

_

+










Итого

4

4

5

 

 

 



Приложение №5


Анкета участника проекта

  • Что нового вы узнали во время работы над проектом?

  • Какие рекомендации вы могли бы дать другим участникам проекта?

  • Какие сложности возникли во время выполнения проекта?

  • Кто в группе выступил в роли лидера?

  • Случались ли во время выполнения проекта конфликтные ситуации в группе?

  • В чем заключается опасность конфликтов в условиях командной работы?

  • Удалось ли использовать все возможности группы?

  • Легко ли вам было оценивать работы товарищей?

  • Какую оценку вы бы рекомендовали поставить своей группе? Аргументируйте свой ответ.

  • Что бы вы назвали своим успехом, достигнутым в ходе проекта?

  • Слаженно ли работала ваша группа?

  • Как распределялись обязанности в вашей группе?

  • Хотелось ли кому-то поменять свои обязанности, пробовал ли он это сделать?

  • Должны ли в команде все действовать и рассуждать одинаково?

  • Всегда ли команда лучших друзей наиболее эффективна?

  • Члены команды соперничали или сотрудничали друг с другом?

  • Что вам понравилось в выступлениях одноклассников?

  • Сложно ли было выступать перед аудиторией?

  • Что бы вы изменили в своей презентации?

  • Какой вопрос аудитории показался вам наиболее интересным?

Приложение №6

Оценочный лист презентационного выступления

^ Параметры оценивания

Оценка выступления

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

1.Понятность, точность, соответствие теме































2.Наличие основополагающего вопроса































3.Наличие ответа на основополагающий вопрос































4.Наличие проблемы (проблемных вопросов)































5.Концептуальность (соответствие идее)































6.Логичность (наличие плана и следование ему)































7.Научность (указание на источники)































8.Наличие логических операций

Анализ































Синтез































Сравнение































Классификация































Интерпретация































Д
И
З
А
Й
Н


1. Соответствие содержанию































2.Общее эстетическое впечатление































3.Целесообразность схем и рисунков































4.Сочетаемость компонентов: текст, цвет, фон































5.Функциональность ссылок, сопровождающих материал































6.Музыкальное сопровождение































Р

Е
Ч
Ь


1. Отсутствие речевых, орфографических, пунктуационных ошибок































2.Стилистическая точность и целесообразность































3.Лаконичность































4.Свобода речи, выразительность


































оставить комментарий
страница2/4
Дата10.10.2011
Размер0,55 Mb.
ТипМетодическая разработка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
плохо
  5
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх