Проект создания инновационной модели летнего профильного лагеря «учимся вместе» icon

Проект создания инновационной модели летнего профильного лагеря «учимся вместе»


Смотрите также:
Пояснительная записка Информационно-педагогическая карта...
Программа летнего профильного лагеря с дневным пребыванием детей...
Составляет план подготовки и проведения Лагеря...
Программа летнего профильного экологического лагеря «Зелёная страна»...
Проект программы профильного информационно-технологического лагеря «юный информатик»...
Открытые профильные школы: информационные технологии в профильном обучении...
Приказ №9 от 20. 05. 10 г. Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным...
План работы городского оздоровительного профильного лагеря «радуга»...
Образовательно-оздоровительная программа летнего оборонно-спортивного лагеря Пояснительная...
Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания...
Программа республиканского палаточного лагеря юных лесоводов и экологов Составители...
«Теоретические основы социально-культурной деятельности молодёжи в условиях летнего...



Загрузка...
скачать
Л.В. Мацукевич, заведующая кафедрой

математики МАОУ лицея №17

Г.В. Бугова, кандидат п/ наук,

психолог МАОУ лицея №17


Проект создания инновационной модели летнего профильного лагеря «УЧИМСЯ ВМЕСТЕ»


Цели проекта:


- создание образовательной среды, способствующей продуктивному общению учащихся и педагогов, расширению и углублению специальных знаний, умений в исследовательской и поисковой деятельности, формированию социальных и коммуникативных компетенций;


- обеспечение возможности творческой самореализации учащихся профильных физико-математических классов , повышения учительского потенциала; предоставление возможности совершенствования интеллектуально-креативных способностей всем участникам образовательного процесса.


^ Задачи проекта:


- совершенствование имеющейся системы поддержки учащихся и педагогов профильных классов через разработку и внедрение программы образовательно-досуговой деятельности учащихся и учителей профильной школы в рамках профильного летнего лагеря;


- предоставление выбора видов деятельности, которые служат расширению возможностей самоопределения, самоактуализации и саморазвития личности

учащихся и педагогов в рамках работы профильного летнего лагеря;


- обеспечение психолого-педагогического сопровождения и вовлечение всех участников летнего профильного лагеря в Спартианское движение.


^ Обоснование проблемы

Анализ её исходного состояния


Современному обществу сегодня необходима опережающая педагогика система интеллектуального и психологического развития, формирующая у личности творческий стиль мышления. Мозг человека с его способностью к творчеству – дар природы, т.е. потенциал есть у каждого, но одарённость и способности могут и не проявиться. Необходимы благоприятные условия для развития талантливых детей.

В лицее создана благоприятная среда для выявления и развития способных учащихся, использования заложенных в них природных данных. На кафедре математики в рамках программы профильного обучения созданы и реализуются программы углубленного изучения математики, предпрофильные и элективные курсы по предмету. Расширению математического кругозора, эрудиции учащихся, познавательного интереса к профильным предметам способствует созданная два года назад физматовская школа «Авангард». Большой вклад в развитие личности лицеистов, логического мышления, умения решать нестандартные задачи вносит «Школа для одарённых детей», руководит которой преподаватель РГУ им. Канта, кандидат физико-математических наук Кащенко Н.М.

Важной составляющей единой системы профильного обучения в лицее является необходимость использования внеурочного времени для формирования практических навыков и умений по данному профилю не только в течение учебного года, но и в летний период. Мы имеем опыт проведения летней профильной практики, способствующей расширению знаний по профилю, развитию познавательной активности и самостоятельности, стремлению к саморазвитию и самосовершенствованию, профессиональной ориентации. Желание создать психологически комфортные условия, повысить мотивацию и результативность учащихся физико-математических классов, а также помочь творческим педагогам,

готовым к новаторству и эксперименту совершенствоваться интеллектуально и психологически привело нас к идее создания прообраза «Школы общения» или «Школы без стресса» - летнего профильного лагеря «Учимся вместе».


^ Описание Проекта


Профильный лагерь – форма организации образовательно-досуговой деятельности детей, обучающихся в физико-математических классах. Мы считаем, что данный проект даст возможность творческого роста и

реализации личности ребёнка и педагога в различных видах их совместной деятельности. Это новая и актуальная тема в работе кафедры математики.


^ Принципы деятельности профильного лагеря:


- безопасность жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства;

- предоставление выбора видов деятельности, которые служат расширению возможностей самоопределения, самоактуализации и саморазвития личности учащегося и педагога;

- гуманный характер отношений и оздоровительно-образовательных программ;

- приоритет индивидуальных интересов и склонностей;

- междисциплинарный подход в отборе форм и содержания деятельности летнего профильного лагеря

- единоначалие в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением.


Программа летнего лагеря – это осуществление новых подходов, средств и методов образовательно-досуговой деятельности, внедрение в практику работы с талантливой молодёжью новых средств воспитания и образования, интеграции научной и духовно-нравственной деятельности, т.е. предпринята попытка создания инновационной модели взаимодействия учащихся, их наставников и социальных партнёров.

В течение лагерной смены с учащимися работают опытные педагоги: математики, физики, информатики, психолог, учитель МХК, учитель ОБЖ, библиотекарь, медсестра, учитель физкультуры и социальные партнёры. Основной уклон в работе делается на углубленное изучение математики и физики, где совместно обучаются и дети, и учителя; проведение тренингов по освоению и пропаганде рациональных методов изучения профильных предметов, элементов культуры учения и мышления; мастер-классы по решению задач на развитие логики, математической речи и смекалки; психологические тесты-тренинги, помогающие познать себя, свои возможности и способности; пропаганде здорового образа жизни, занятии на базе лицея и экскурсии.


^ Материально-технические ресурсы.


К имеющимся собственным ресурсам, которые должны обеспечить успешность реализации замысла, относятся:

Два кабинета математики и кабинет физики, в которых имеются мультимедийная установка, интерактивная доска, два кабинета информатики. Имеются электронные учебные издания (ЭУИ), ресурсы сети Интернет, КМ-школа, возможности дистанционного обучения.

Спортивные соревнования «ФизматФи» будут проходить в спортивном зале лицея, литературная гостиная – в библиотеке.

Наши социальные партнёры предлагают свои площадки - это музей Мирового океана, центр атомной энергетики и летняя база отдыха РАН им. Ширшова на Балтийской косе, куда на два дня выедет летний профильный лагерь .


^ Кадровое обеспечение проекта


группа

функции

состав

Административно-координационная



Осуществление общего руководства и контроля


Анализ ситуации и внесение корректив


Подготовка статьи в сборник

^ Баденкина Л.А., заместитель директора по НМР, Заслуженный учитель РФ;

Бугова Г.В., кандидат п наук, психолог лицея

Мацукевич Л.В., заведующая кафедрой математики, победитель конкурсного отбора ПНПО 2006 г.

Консультативная,

Научно-методическая


Координация реализации проекта

Проведение семинаров, консультаций

^ Павлова И.А. , куратор математического цикла

Строкова Е.В., руководитель МО учителей математики, победитель конкурсного отбора ПНПО 2010 г.(региональный этап)

^ Педан М.М , куратор естественнонаучного цикла

Савченко А.Н. преподаватель-организатор по ОБЖ, победитель конкурсного отбора ПНПО 2008 г.


Педагоги лицея


Осуществление программы образовательно-досуговой деятельности


Использование новых педагогических технологий


Организация исследовательской и поисковой деятельности


Мастер-классы, н/п лекции, тренинги



Учителя высшей квалификационной категории

Бугова Г.В., психолог

Мацукевич Л.В.

Строкова Е.В.

Калинова В.А.

Педан М.М.

Ситникова Е.Г.

Савченко А.Н.

Веланская Е.А.

Кузьмин С.В.

Билида А.Г.

Бланарь Л.Г., медсестра

Худолей Т.В., библиотекарь





Социальные партнёры


Организация профессиональной помощи педагогам


Проведение тренингов, круглых столов, встреч, экскурсий



^ Кохановская М.И., кандидат географических наук, член организации «Молодёжь за свободу слова»

Кащенко Н.М., преподаватель РГУ им. Канта, кандидат ф/м наук



^ Программа летнего профильного лагеря «Учимся вместе»


(Программа рассчитана на 40 часов, 10 дней по 4 часа каждый день)




Сроки

Название мероприятия

Участники

Ответственные

1.

1 день

  1. Круглый стол. Введение в практику. Создание творческих отрядов учеников и их учителей. Эмблемы, названия, девизы.

  2. Научно-популярная лекция по физике «Наномир»

  3. Практикум. Возможности сетевого обучения



Учащиеся 8-б ,10-а классов.

Педан М.М.

Калинова В.А.

Строкова Е.В.

Ситникова Е.Г., свободные от экзаменов учителя математики

Мацукевич ЛВ

Бугова Г.В.


Павлова И.А.

Педан М.М.


Кузьмин С.В.

2.

2 день

  1. Решаем вместе. Практикум по решению эвристических задач.

  2. Повышаем интеллектуальную продуктивность. Психологический практикум

  3. Научно-практическая лекция по физике «Мир элементарных частиц»

Творческие отряды лагеря ( по своему графику), учителя математики и физики

Кащенко Н.М.

Бугова Г.В.


Калинова В.А.

3.

3 день

  1. Научно-популярная лекция по математике.

  2. Минуты безопасности. Лекторий

  3. Экскурсия в музей мирового океана «Земляки-космонавты. Осуществление

наблюдений из космоса. Радиоустановки»

Творческие отряды

профильного лагеря, учителя



Строкова Е.В.


Савченко А.Н.


Классные руководители

4.

4 день



  1. Мои траектории в мире искусства.

  2. Брейн-ринг. Решаем вместе.

(занимательные задачи по математике и физике)

Творческие отряды, свободные от экзаменов учителя математики и физики

Билида А.Г.

Строкова Е.В.

Ситникова Е.Г.

Педан М.М.

Калинова В.А.

5.

5 день

  1. Подготовка проведения спортивного праздника «Спарт»

  2. Соревнования «ФизматФи». Интеграция физики, математики, физкультуры

Все участники лагерной смены

Мацукевич ЛВ

Веланская Е.А

Билида А.Г.

Учителя математики и физики 8-б и 10-а классов


6.

6 день

  1. Научно-популярная лекция по математике

  2. Повышаем интеллектуальную продуктивность. Психологический тренинг

  3. Мастерская художественного слова. Библиотека

Все участники лагерной смены

Ситникова Е.Г.


Бугова Г.В.

Худолей Т.В.

7.

7 день

  1. Тренинг «Самопрезентация» Воспитание лидерских качеств.

  2. Изучаем свой организм. Тренировка глаз, осанки.

  3. Подготовка к выезду на Балтийскую косу.

Творческие отряды смены, учителя математики и физики

Кохановская М.И.

Банёв А. С.

Бланарь Л.Г.


Классные руководители

8.

8-9 дни

Выезд на Балтийскую косу, РАН им. Ширшова. «Ребёнок. Творчество. Интеллект»

Все участники смены

Баденкина ЛА

Савченко АН

Мацукевич ЛВ

Педан ММ

Калинова ВА

Строкова Е.В.

Ситникова Е,Г



9.

10 день

Закрытие лагерной смены. Презентации творческих проектов от каждого отряда. Награждения активистов летнего профильного лагеря «Учимся вместе». Подведение итогов

Творческие отряды первого профильного лагеря

Мацукевич Л.В

Бугова Г.В.

Педан ММ

Калинова ВА

Строкова ЕВ

Ситникова ЕГ



^ Ожидаемые результаты


  1. Значительное повышение познавательного интереса к обучению в профильной школе.

  2. Создание атмосферы позитивной совместной деятельности ученик-учитель, её значимости в жизни человека, усиление творческого потенциала этой деятельности.

  3. Расширение диапазона мероприятий для раскрытия и развития интеллектуально-креативных способностей и творческая самореализация всех участников образовательного процесса.

  4. Повышение компетентностного уровня педагогов через приобретённый опыт образовательно -досуговой деятельности.

  5. Формирование банка идей и разработок по организации и проведению программных мероприятий летнего профильного лагеря.



^ Деятельность после работы летнего профильного лагеря «Учимся вместе»


Учёные сегодня единодушны в том, что каждый человек владеет огромным множеством возможностей, хранящихся в нём в виде задатков. Известна мысль учёного Н.Дубинина о том, «что любой человек, сколько бы гениальным он ни был, в течение жизни использует не более одной миллиардной доли тех возможностей, которые представляет ему мозг». Развитие способностей приходится как раз на школьный возраст.

В течение года будет продолжен психолого-педагогический мониторинг интеллектуального и креативного развития учащихся в профильных физико-математических. Значительный интерес будут представлять образовательные траектории успешности и творческой самореализации личности в различных видах деятельности.





Скачать 101.24 Kb.
оставить комментарий
Дата10.10.2011
Размер101.24 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх