Автореферат дипломная работа icon

Автореферат дипломная работа


Смотрите также:
Дипломная работа студента 544 группы...
Настоящая дипломная работа посвящена фольклору русским и чешским народным танцам...
Дипломная работа по теме...
Дипломная работа должна включать следующие разделы...
Дипломная работа по истории...
Дипломная работа по теме...
Дипломная работа...
Дипломная работа...
Дипломной работы  определяется  студентом совместно с его научным руководителем и представляется...
Дипломная работа выполнена на тему: «Ресторанный комплекс при клубе знаменитых людей: ресторан...
Методические рекомендации по написанию дипломной работы Специальность 080...
Методические указания по дипломному проектированию дипломная работа по учебной дисциплине...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать

ЗАКЛЮЧЕНИЕ




Проследив историю развития коллажа, мы можем прийти к выводу, что на протяжении веков техника коллажа существенно не изменилась. Коллаж – это по-прежнему способ организации единого целого текстового пространства при помощи соединения разнородных элементов. В ХХ веке изменились функции коллажа. Коллаж эволюционирует следующим образом: от статуса периферийного приема (от времен античности вплоть до модернизма) к универсальному принципу построения текста в постмодернизме. В последние время эта техника применяется не столько в живописи, сколько в вербальном искусстве. Развивается фотоколлаж, киноколлаж, введенный и используемый Сергеем Параджановым, компьютерный коллаж. Таким образом, техника коллажа, шагнувшая из изобразительного искусства в другие сферы, принесла в создаваемые тексты новое измерение. Если вести речь о литературе, то писатель получил возможность узнать, что такое слова, буквально узнать их на ощупь, и более свободно и точно реализовать свое оригинальное мироощущение. В работе были выделена следующие функции коллажа:

  1. протоколлаж (коллаж до введения термина «коллаж») применялся автором, как правило, неосознанно с целью овеществления метафор и был призван освободить воображение зрителя и читателя.

  2. в авангардном изобразительном искусстве коллаж использовался осознанно и намеренно с целью создания новой картины мира. В авангарде коллаж является а) основным методом разрушения материального мира и организации нового пространства; б) орудием разрушения традиционного зрительного восприятия; в) технологией стирания пространственных границ; г) способом выражения субъективной точки зрения художника; д) методом отрицания логического мышления; е) выражением хаотичности как внешнего мира, так и внутреннего мира личности. Таким образом, коллаж связан не только с идеей разрушения, но и с формированием нового восприятия.

  3. в постмодернизме коллаж является главным средством формирования гипертекстуального культурного пространства. Объектом коллажа является уже не живая реальность, а текст, в целом вся культура.

В модернизме коллаж был впервые осмыслен как особый технический прием и стал применяться осознанно. Модернизм углубляет и развивает коллаж, порождает родственные техники письма. В целом в ХХ веке появилось множество разновидностей коллажа, что доказывает важность этого метода для современной культуры. Тотальное распространение коллажа обусловлено разными причинами: 1) пристальным вниманием к особенностям человеческой психики и ее изменениям; 2) развитием технических средств, облегчающих создание коллажного текста; 3) ощущением «приговоренности к традиции», т.е. ощущением того, что «все сказано», и современному автору осталось только повторять, комментировать и перекомментировать, создавая мозаичные тексты, новизна которых будет состоять в особенностях компоновки материала.

Поток сознания, автоматическое письмо и тропизмы представляют собой развитие техники коллажа, его особые варианты. Если в классическом коллаже компонуются материальные, видимые, осязаемые объекты, то в указанных техниках коллажируются элементы бессознательного (эмоции, ощущения, обрывки мыслей, забытые впечатления, сны и т.п.). При всех различиях в этих технических приёмах заметно тяготение к стихийному, инстинктивному, к фиксации подсознания. «Поток сознания» в литературе и искусстве явился действенным инструментом исследования психики человека, и эффективным средством постижения как объективной, так и субъективной действительности. Сам язык есть поток сознания, т.к. в потоке сознания в нераздельное целое сливаются нечленораздельные звуки, слоги, слова и целые предложения. Это делает язык чем-то целым и лишает его рационально-механистических разделений. При помощи тропизмов запечатлевается неуловимое: мысль до того, как она успеет оформиться в слова, т.е. мысль ещё до ее высказывания, даже до «потока сознания». Автоматическое письмо полагается исключительно на случайность, т.е. в отличие от коллажа оно полностью исключает (вернее, пытается исключить) логический подход к компонуемому материалу. Коллаж при автоматическом письме должен возникнуть сам собой, естественным образом, благодаря неоднородности и коллажному строению самой психики человека. Поэтому для сюрреалистов так важна скорость письма. И поток сознания, и тропизмы, и автоматическое письмо отображают «монтажное» и «коллажное» ассоциативное мышление человека на уровне функционирования мозга.

У.С. Берроуз воспринимал коллаж как оружие против самоотождествления личности с толпой, личного сознания – с массовым. При помощи метода «разрезки» слово должно было освободиться от стереотипных значений и явиться средством освобождения мышления на уровне языка. В результате Берроуз создал коллажный свободный языковой стиль, соединяющий в единое целлон литературный язык и арго («подзаборный диалект», международный наркоманский и гомосексуальный сленг). При помощи коллажа Берроуз адекватно передает состояние изменой психики человека, когда мысли человека путаются, логическое мышление нарушается и на первый план выступают альтернативные логики. Берроуз хотел описать «Историю Болезни», и для этих целей метод коллажа был наиболее удачным.

^

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ





  1. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000. – Режим доступа: http://slovari.gramota.ru/

  2. Коллаж // Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров; Редкол. А.А. Гусев и др. – М.: Сов. энциклопедия, 1987. – С. 601.

  3. Вермо А., Вермо О. Мэтры сюрреализма / Пер. с фр. – СПб.: Академ. проект, 1996. – 288 с.

  4. Квятковский А. П. Центон // Квятковский А. П. Поэтический словарь / Науч. ред. И. Роднянская. — М.: Сов. Энцикл., 1966. — 376 с.

  5. Кибиров Тимур. К вопросу о романтизме // Знамя. – 1992. – № 6. – Режим доступа: http://pechkin.rinet.ru/x/hip/prikol/kibirov.htm

  6. Испанская поэзия в русских переводах. 1792 – 1976 / Сост., автор предисл. И коммент. С.Ф. Гончаренко. – М.: Прогресс, 1978. – 1022 с.

  7. Разумовская М.В. и др. Литература XVII – XVIII: Учеб. Пособие для вузов. – Мн.: Университетское, 1989. – 286 с.

  8. Стокер Б. Граф Дракула. – Таллинн: Валгус, 1990. – 320 с.

  9. Фрай Макс. Реди-мэйд // Фрай Макс. Азбука современного искусства. – Режим доступа: http://azbuka.gif.ru/

  10. Андреев Л.Г. Сюрреализм. – М.: Высш. шк., 1972. – 231 с.

  11. Аполлинер Г. Алкоголи. – СПб.: Терция, Кристалл, 1999. – Режим доступа: http://lib.ru/POEZIQ/APOLLINER/apolliner1_5.txt

  12. Тцара Т. Как самому сделать дадаистическое стихотворение. – Режим доступа: http://annaz.newmail.ru/LIB/tzara.htm,

  13. Бретон А. Манифест сюрреализма // Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западно-европейской литературы XX в. – М.: Прогресс, 1986. – С. 40-73.

  14. Бретон А., Супо Ф. Как вам угодно / Пер. с французского Вас. Кондратьева // Митин журнал. Самиздат. – 1991. – Вып. 41. – С.84-107.

  15. Эйзенштейн С.С. Монтаж // Эйзенштейн С.С. Монтаж. – М.: ВГИК, 1998. - 193 с.

  16. Ямпольский М. Монтаж // Искусство кино – 2000. – № 3. – Режим доступа: http://kinoart.ru/2000/3/27.html

  17. Махлина С.Т. О синергетическом анализе художественного произведения // Методология гуманитарного знания в перспективе XXI века. К 80-летию профессора Моисея Самойловича Кагана. Материалы междунар. науч. конф. 18 мая 2001 г. Санкт-Петербург. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2001. – Вып. №12. – C. 300 – 311. – Режим доступа: http://anthropology.ru/ru/texts/mahlina/symp12_64.html

  18. Берков П. Монтаж // Литературная энциклопедия: В 11 т. / Гл. ред. Луначарский А. В. – М.: ОГИЗ РСФСР, Сов. энцикл., 1934. — Т.7. – С. 447.

  19. Керви А. Фторид для языка / Здесь, чтобы уйти // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 5-19.

  20. Берроуз У. Мои ноги сеньор // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 208 – 209.

  21. Берроуз У. Электронная революция // Берроуз У. Голый завтрак. Электронная революция. Последние слова. – М.: Глагол, 2000. – С. 255-296.

  22. Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры XX века. — М.: «Аграф», 2001. – 608 с.

  23. Можейко М. А. Интертекстуальность // Постмодернизм. Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, М.А. Можейко. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2001.— С. 332-334.

  24. Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: новая философия, новый язык. – СПб.: Невский простор, 2001. – 416 с.

  25. Бриколаж // Энциклопедия культур. – Режим доступа: http://ec-dejavu.ru/b/Brikolaz.html

  26. Можейко М.А. Коллаж // Постмодернизм. Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, М.А. Можейко. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2001.— С. 368-369.

  27. Ерофеев В.В. Оставьте мою душу в покое (почти все). – М.: Изд-во АО «Х.Т.С.», 1995. – 364 с.

  28. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М.: Интрада, 1996. – 253 с.

  29. Сэмплер // Музыкальная энциклопедия. Режим доступа: www.gromko.ru

  30. Джемс У. Поток сознания // Джемс У. Психология. – М.: Педагогика, 1991. – С. 56-80.

  31. Соколов Саша. Школа для дураков // Соколов Саша. Школа для дураков. Между собакой и волком. – СПб.: Симпозиум, 1999. – С. 17-193.

  32. Лосев А.Ф. Поток сознания и язык // Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – С. 253-278.

  33. Сулейманов А. Поток сознания // Словарь литературоведческих терминов. – М.: Просвещение, 1974. – С. 284-285.

  34. Достоевский Ф.М. Преступление и наказание. – Мн.: Маст. лит., 1986. – 528 с.

  35. Толстой Л.Н. Война и мир: В 4 т. – М.: Худ. лит., 1983. – Т.1-2. – 832 с.

  36. Пруст М. В поисках утраченного времени: Беглянка / Пер. с фр. Н.М. Любимова. – М.: Изд-во «Крус», 1993. – 208 с.

  37. Джойс Дж. Улисс // Иностранная литература. – 1989. – № 12. – С. 157-193.

  38. Борев Ю.Б. Алеаторика: человек – игрок в мире случайных ситуаций // Борев Ю.Б. Эстетика: В 2 т. – Смоленск: Русич, 1997. – Т.2. – С. 404-405.

  39. Борев Ю.Б. Абстракционизм: бегство личности от банальной и иллюзорной действительности // Борев Ю.Б. Эстетика: В 2 т. – Смоленск: Русич, 1997. – Т.2. – С. 390-396.

  40. Лотреамон. Песни Мальдорора / Под. ред. Г. К. Косикова. // Поэзия французского символизма. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – Режим доступа: http://www.gothic.ru/

  41. Кардек А. Медиумы пишущие или психографы // Кардек А. Книга медиумов. – М.: Ренессанс, 1993. – С. 183-193.

  42. Саррот Н. Откройте // Иностранная литература. – 1999. – № 5. – С. 3-23.

  43. Керуак Дж. В дороге. – СПб.: Амфора, 2000. – 381 с.

  44. «Голый завтрак» в суде // Берроуз У. Голый завтрак. Электронная революция. Последние слова. – М.: Глагол, 2000. – С. 230-252.

  45. Берроуз У. Голый завтрак // Берроуз У. Голый завтрак. Электронная революция. Последние слова. – М.: Глагол, 2000. – С. 21-252.

  46. Гайсин Б., Берроуз У. Третий ум. – Тверь: Kolonna publications, 2002. – 170 с.

  47. Одиэр Д. Интервью с Уильямом Берроузом // Своя сторона. – 2000. - № 1. – С. 15-17.

  48. Эйзенштейн С.М. Метод: В 2 т. – М.: Музей кино Эйзенштейн-центр, 2002. – Т.2. – 687 с.

  49. Берроуз У. В тенях предвечерних // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 118-127.

  50. Берроуз У. Явление краснозадого совершенства // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 128-148.

  51. Берроуз У. Учитель // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 160-175.

  52. Берроуз У. Его прозвали «Святой отец» // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 203-207.

  53. Берроуз У. Лимонный мальчишка // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 28-34.

  54. Берроуз У. Они не всегда помнят // Берроуз У. Дезинсектор. – Тверь: Kolonna publications, 2001. – С. 176-180.

  55. Шаталов А., Могутин Я. Битники: история болезни // Берроуз У. Голый завтрак. Электронная революция. Последние слова. – М.: Глагол, 2000. – С. 5-20.

1 Рага – это принцип развертывания композиции в индийской классической, который связан с одним из 9 психоэмоциональных состояний у индийцев.




оставить комментарий
страница7/7
Дата10.10.2011
Размер0.86 Mb.
ТипАвтореферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх