Тесты действия (целевые личностные тесты) icon

Тесты действия (целевые личностные тесты)


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Сокр №1 Диктант сокр №8 Изложение сокр №2 Тесты (К/Р) сокр №9 Диктант (К/Р...
Тесты для абитуриентов федеральный центр тестирования тесты...
Зыгарь Наиля Олеговна тесты Казакова Елена Наильевна тесты Казакова Марьям Шафигулловна тесты...
Тесты итоговых экзаменов по механизации (75 вопросов) > Тесты по разделу «Детали машин» 10...
Тесты Специальность 030501 Юриспруденция Москва 2008...
Тесты. Тесты форма итоговой аттестации, приближенная к егэ...
Тесты по физике 9 класс...
Обучающие трехуровневые тесты по физике: сайт В. И.   Регельмана...
Тесты по орфографии, вся орфография в тестах /1С: Репетитор/ 12. Тесты по пунктуации...
Тесты на уроках истории древнего мира в 5 классе...
Лабораторные тесты можно разделить на прямые и непрямые...
Тесты по педагогике Тесты по форме «С пропущенным словом»...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать
^

Рассчитанный весовой балл


Левое понятие

Правое понятие

Зло

Добро

0.93

0.88

Хаос

Космос

0.8

0.4

Беспорядок

Порядок

0.8

0.7

Ложь

Истина

0.8

0.8

Низве\дение

Возвышение

0.6

0.7

Исподь

Земля

0.4

0.7

Безобразное

Прекрасное

0.8

0.9

Низь

Вершь

0.3

0.4

Голыдьба

Раздолье

0.6

0.6

Падь

Гора

0.4

0.5

ТЬМА

СВЕТ

0.7

0.7

Ник

Пик

0.3

0.5

Глубь

Высь

0.4

0.4

Бездна

Небо

0.6

0.6

Плохо

Хорошо

0.8

0.8
^

Дополнительные пары понятий


Минус

Плюс

0.6

0.7

Горе

Радость

0.5

0.5

Конец

Начало

0.5

0.5


Первая плоскость — положение (П) — характеризуется оценкой пространственного положения исследуемого объекта в системе ценностей "Откровения": глубь — высь, исподь — земля, ник — пик, низь — вершь, бездна — небо, падь — гора. Среднее значение весового балла по группе П составило 0.46.

Второй аспект — качество (К) понятия — характеризуется оценкой слова как семантической единицы в системе ценностей "Откровения": хаос — космос, беспорядок — порядок, минус — плюс, тьма — свет, низведение — возвышение, голыдьба — раздолье. Среднее значение весового балла по группе К составило 0.66.

Третий аспект — эмоциональная оценка или чувства (Ч) — характеризуется как оценка чувства, которое возникает в ходе анализа объекта в соотношении с дифференцирующими понятиями: безобразное — прекрасное, ложь — истина, зло — добро, плохо — хорошо, конец — начало, горе — радость. Среднее значение весового балла по группе Ч составило 0.74.

Каждая оценочная плоскость представляет собой ось координат. При помощи трех координатных осей (П, К и Ч) исследуемый объект сориентирован в семантическом трехмерном пространстве "Откровения". Человек, исследуя какой-либо объект (понятие, образ, предмет, символ и т. д.), оценивает его в соответствии с данными шкалами (П, К, Ч) и тем самым ориентирует точку, соответствующую данной оценке, в объективно существующем семантическом поле. Отношение нескольких объектов друг к другу определяется степенью их семантической близости (CDO), которая рассчитывается по формуле:


CDO = √ (П1 — П2)2 + (К1 — К2)2 + (Ч1 — Ч2)2,


где CDO — семантический дифференциал "Откровения", показывающий смысловую близость исследуемых понятий между собой;

П1, П2 — координаты по оси П первой и второй точек;

К1, К2 — координаты по оси К первой и второй точек;

Ч1, Ч2 — координаты по оси Ч первой и второй точек.


в) Оценка надежности и валидности СДО.

Шкалы СДО и СД применялись совместно в единой системе для оценки надежности и эмпирической валидности СДО (нечетная пара — СД, четная — СДО). Совпадение СД и СДО при оценке семантической близости исследуемых понятий на одной и той же выборке испытуемых (165 человек) показало, что эмоциональная и интеллектуальная характеристики семантического пространства испытуемых хотя и тесно связаны между собой, но не идентичны. Коэффициент корреляции Пирсона составил 0,4 (p≤0.05).

Параллельное тестирование испытуемых при помощи интеллектуальных тестов (оценка IQ, методика Равена, тест C.F.2A, САД) выявило значимую связь СДО и показателей интеллектуальных тестов на уровне p≤0.03, что подтверждает гипотезу о возможности оценки содержательной характеристики личностного смысла при помощи СДО.

В заключение следует отметить, что разработанный метод СДО может применяться как самостоятельно, так и совместно с СД для определения содержания индивидуального семантического пространства испытуемых в целях оценки мотивации профессиональной деятельности. Регистрационный бланк СДО представлен на рисунке.
^

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК

Фамилия И.О.__________________Подразделение________________







3

2

1

0

1

2

3




1

Глубь






















Высь

2

Минус






















Плюс

3

Безобразное






















Прекрасное

4

Пик






















Ник

5

Космос






















Хаос

6

Добро






















Зло

7

Бездна






















Небо

8

Беспорядок






















Порядок

9

Конец






















Начало

10

Земля






















Исподь

11

Возвышение






















Низведение

12

Истина






















Ложь

13

Падь






















Гора

14

Голыдьба






















Раздолье

15

Горе






















Радость

16

Вершь






















Низь

17

Свет






















Тьма

18

Хорошо






















Плохо


Рис. Регистрационный бланк СД-СДО
^

Разработка психодиагностической батареи

Тестов в целях профотбора



Работа по формированию тестовой батареи профессиологического типа осуществляется путем отработки содержательной модели профпригодности персонала.

Для примера разберем профессиологическую задачу, сущность которой заключается в построении уравнения профпригодности. Для этого произведем содержательную валидизацию модели профпригодности специалиста управленческого профиля.


а) Содержательная валидность тестовой батареи.

Под профпригодностью управленческого персонала понимается совокупность функциональных и характерологических особенностей данного контингента специалистов, успешно выполняющих возложенные на них профессиональные обязанности.

Профпригодность — это комплексная характеристика человека. Она может включать в себя совокупность профессиональных качеств, определенный стиль деятельности, профессиональный опыт или умения и навыки по решению специальных задач и т. д. Профессионализм как некий уровень профпригодности человека может быть достигнут различными способами. Но в профессиологии для решений задач отбора персонала принята как необходимая и достаточная процедура профессиографии. Профессиография представляет собой определенную функционально-психологическую модель деятельности специалиста. Принято считать, что основная масса людей, успешно выполняющих свои профессиональные задачи, действует по определенному алгоритму и обладает определенной психологией. Этот алгоритм получил название профессиограммы, а личность успешного специалиста обычно представляется перечнем профессионально значимых (или важных) качеств. В результате профессиографической работы (психологический анализ деятельности) психолог получает профессиограмму и перечень профессионально значимых качеств (психограмму) специалистов.

Существует множество разнообразных и довольно обоснованных теоретических и практических подходов к анализу профессиональной деятельности. В учебных целях считаем, что в результате анализа профессиографического материала выявлено по крайней мере два основных блока-слагаемых деятельности (по А.Н. Леонтьеву, П.Я. Гальперину). Это мотивационный аспект и операциональная часть.

Для конструирования профпригодности мотивационный аспект представляется в форме направленности личности профессионала. Оценка направленности может быть представлена в описательной форме и в численном значении по данным соответствующих тестов. Так как нам придется создавать психодиагностическую модель, то есть формализовать процедуру разработки тестовой батареи, то мы обозначим мотивационную часть символом М. Операциональная часть может быть представлена в виде совокупности интеллектуальных (индивидуально-когнитивный стиль — ИКС), эмоционально-волевых (эмоционально-волевая устойчивость — ЭВУ), коммуникативных (коммуникативные качества — КК), характерологических и поведенческих составляющих (характерология представляется в описательной форме и оценивается исходя из требований профессии к специалистам).

В нашей ситуации профессиональная пригодность (ПП) рассчитывается по формуле:

ПП = ИКС + ЭВУ + КК + М;


Удельный вес каждого компонента рассчитывается при помощи коэффициентов частной (множественной) детерминации.

Для оценки профпригодности подбираются адаптированные методики. Количество методик (тестов) должно быть выбрано исходя из прагматического аспекта. То есть в результате корреляционного анализа необходимо добиться, чтобы каждый элемент профпригодности был оценен.

Каждый элемент формулы сам по себе представляется в виде уравнения регрессии, составленного из показателей соответствующих тестов.

Так, ИКС предполагается оценить при помощи следующих методик:

  • Прогрессивные матрицы Дж. К. Равена (RAV);

  • Линеограммы (Лнг);

  • Комбинаторные способности (КС);

  • Количественные отношения (КО);

  • Аналогии (Алг);

  • Установление закономерностей (УЗ);

  • Перепутанные линии (ПЛ);

  • Отыскание чисел (ОЧ);

  • ^ ТПА-САД (САД).


Окончательный выбор методик осуществляется после корреляционного анализа эмпирических данных в результате расчета конструктной валидности.

ЭВУ предполагается оценить при помощи теста "Уровень субъективного контроля" (УСК). КК — при помощи методик "Межличностная диагностика стиля взаимодействия" (МДСВ) и теста "Рисуночных фрустраций" Розенцвейга (ROS). М — при помощи семантического дифференциала (СД) и САД.




оставить комментарий
страница4/8
Дата10.10.2011
Размер1.58 Mb.
ТипТесты, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх