Учебно-методический комплекс для специальностей: 080105 Финансы и кредит icon

Учебно-методический комплекс для специальностей: 080105 Финансы и кредит


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс Для специальности 080105 Финансы и кредит Москва 200...
Учебно-методический комплекс (умк-д) Специальность: 080105 «Финансы и кредит»...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080105 «Финансы и кредит» Согласовано...
Учебно методический комплекс Для специальностей: 030501 юриспруденция 080105 финансы и кредит...
Учебно-методический комплекс дисциплины (СД. Ф 02) Деньги, кредит, банки Для специальностей...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета бюджетная система российской...
Учебно-методический комплекс для специальностей 080102 Мировая экономика 080105 Финансы и кредит...
Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» Специальность: 080105...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 Бухгалтерский учет и аудит 080105...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 Финансы и кредит 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 Финансы и кредит 080503 Антикризисное...
Учебно-методический комплекс (специальность 080105. 65 «Финансы и кредит») Москва 2006...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра маркетинга и рекламы


Одобрено учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга

Маркетинг




Учебно-методический комплекс




для специальностей:

080105 Финансы и кредит;

^ 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

080102 Мировая экономика;

080507 Менеджмент организации;

080505 Управление персоналом;

080401 Товароведение и экспертиза товаров;

080107 Налоги и налогообложение;

^ 080503 Антикризисное управление;

080301 Коммерция (торговое дело);

080801 Прикладная информатика (в экономике);

032401 Реклама;

080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли).





Москва 2009


Авторы – составители:

Парамонова Татьяна Николаевна д.э.н., профессор

Красюк Ирина Николаевна к.э.н., доцент, профессор

Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель


Учебно-методический комплекс " Маркетинг" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям: 080105 Финансы и кредит;

080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 080102 Мировая экономика; 080507 Менеджмент организации; 080505 Управление персоналом; 080401 Товароведение и экспертиза товаров; 080107 Налоги и налогообложение; 080503 Антикризисное управление; 080301 Коммерция (торговое дело); 080801 Прикладная информатика (в экономике); 032401 Реклама; 080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли).


Дисциплина входит в федеральный компонент цикла профессиональных дисциплин для специальностей: 080107 Налоги и налогообложение; 080401 Товароведение и экспертиза товаров; 080301 Коммерция (торговое дело); 032401 Реклама; 080507 Менеджмент организации; 080102 Мировая экономика; 080503 Антикризисное управление; 080105 Финансы и кредит; 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 080502 Экономика и управление на предприятии (РГБ, туризма, торговли);

В региональный компонент для специальности 080505 Управление персоналом; для специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике) дисциплина относится к федеральному компоненту цикла специальных дисциплин и относится к дисциплинам области применения и является обязательной для изучения


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009


Содержание





Содержание 3

1. Инновационные технологии, используемые 4

в преподавании курса «Маркетинг» 4

2. Цели и задачи дисциплины 5

3. Требования к уровню освоения дисциплины 6

4. Объем дисциплины 7

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 7

4.2. Распределение часов по разделам и видам учебной работы 13

По специальности «Экономика и управление на предприятии торговли» 13

5. Содержание курса 30

6. Темы практических и семинарских занятий 34

7. Задания для самостоятельной работы студентов 46

8. Вопросы для подготовки к зачету/экзамену 48

9. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения 50

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 56

10.2. Методическое обеспечение дисциплины 58

10.3 Информационное обеспечение дисциплины 58

11. Словарь терминов 59



^

1. Инновационные технологии, используемые

в преподавании курса «Маркетинг»



Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения (темы 8, 9,11)

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (темы 1,2,6,7,10,11).

Диспут – это публичный спор, одна из активных форм работы со студентами. Проведение диспута должно тщательно планироваться, а участники диспута еще до его проведения должны познакомиться с темой, изучить достаточное количество первоисточников, чтобы аргументировано отстаивать свою точку зрения (3,9)

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 11).

Метод кейс-стадии – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (предполагается, по возможности, использовать во время всех семинаров).

Мозговой штурм – метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы. В мозговом штурме участвует коллектив из нескольких студентов и преподавателя, выполняющего роль ведущего. Перед началом мозгового штурма ведущий производит четкую постановку решаемой задачи. Мозговой штурм проводится в форме деловых игр. Он способствует созданию инновационного климата в группе, мобилизации студентов на поиск новых решений (тема 8).

Презентация – способ наглядного представления информации, как правило, с использованием аудиовизуальных средств (тема 13).

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (предполагается, по возможности, использовать во время всех семинаров).

^

2. Цели и задачи дисциплины




Главные задачи современного маркетинга – комплексное изучение потребностей общества и отдельных групп потребителей, прогнозирование спроса и его формирование на базе новейших научно-технических достижений с использованием результатов фундаментальных научных разработок, изобретений и открытий.

Комплексное исследование рынка и, прежде всего рыночной конъюнктуры, по мнению деловых кругов, является непременным условием, позволяющим избежать ошибок, снизить риск при принятии хозяйственных решений.

Знание маркетинга необходимо для руководителей предприятий, работающих в условиях рыночной экономики.

Современная концепция маркетинга состоит в том, чтобы вся работа предприятия независимо от вида деятельности основывалась на знании потребительского спроса и его изменений в перспективе. Более того, одной из задач маркетинга является выявление неудовлетворенных запросов потребителей с целью ориентации производства на их удовлетворение.

Для реализации такого подхода необходимо систематическое изучение структуры потребительских предпочтений, исследование товара, каналов его сбыта, коммуникаций. Кроме анализа рынка, маркетинговое исследование включает анализ эффективности управления предприятием, производства, реализации человеческих и финансовых ресурсов, выявление сильных и слабых сторон.

Цель курса – научить студентов управлять маркетинговой деятельностью предприятия на основе маркетинговой информации, которая позволит выявить, куда выгоднее всего вложить капитал, где основать новое предприятие, каким его сделать, что хотят иметь потребители, какую цену готовы заплатить, в каких регионах испытывают наибольший спрос на этот товар.


Задача курса " Маркетинг" – ознакомить студентов со следующими вопросами:


  1. сущность, содержание и инструментарий маркетинга;

  2. современные концепции маркетинга;

  3. методологические основы и методы маркетинговой деятельности;

  4. виды и объекты маркетинга;

  5. стратегия маркетинга и критерии ее выбора;

  6. комплекс маркетинга;

  7. исследование рынка;

  8. сегментация рынка;

  9. система товародвижения в маркетинге;

  10. конъюнктура рынка;

  11. ценовая политика и ценообразование;

  12. стимулирование сбыта;

  13. маркетинговые коммуникации;

  14. методика проведения маркетингового исследования;

  15. организация маркетинговой деятельности на предприятии;

  16. планирование в системе маркетинга;

  17. контроль и контроллинг в системе маркетинга.
^

3. Требования к уровню освоения дисциплины



Курс " Маркетинг" базируется на знаниях основ экономической теории, статистики, экономики, экономики предприятия, психологии, социологии, менеджмента.

В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление об организации маркетинговой деятельности предприятия действующего в условиях конкурентного рынка.


Знать:

  • современные тенденции развития маркетинга;

  • основные принципы и функции маркетинга на предприятии;

  • особенности товарной, ценовой и распределительной деятельности предприятия;

  • коммуникационную политику предприятия;

  • особенности организации маркетинга на предприятии;


Уметь:

  • выявлять и удовлетворять требования потребителей товара;

  • оценивать рыночную ситуацию;

  • определять возможности предприятия и уметь их адаптировать к требованиям рынка;

Приобрести навыки:

- по согласованию маркетинговой деятельности с работой других функциональных подразделений предприятия;

  • по изучению возможностей предприятия для работы на рынке.



^

4. Объем дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы



По специальности «Экономика и управление на предприятии торговли»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

заочная

Заочная сокращ.

№ семестров

8

5

6

3

Аудиторные занятия

68

34

10

8

Лекции

38

18


8

6

Практические и семинарные занятия

20

12

2

2

Тематические дискуссии и деловые игры

10

4

-

-

Самостоятельная работа

112

146

150

107

^ Всего часов на дисциплину

180

180

160

180 (65 ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)

-


-

контр. раб. –

6 сем.

контр. раб. –

3 сем.

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

1ый

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

8 сем.

Экз.

5 сем.

Экз.

6 сем.

Экз.

3 сем.


^ По специальности «Экономика и управление не предприятии РГБ/культуры и искусств»



Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

очная

сокращ.

очно-заочная сокр.

заочная

сокр.

№ семестров

8ой

8ой

3ий

4ый

1ый

Аудиторные занятия

68

51

34

17

10

Лекции

46

38

24

10

8

Практические и семинарные занятия

16

10

8

5

2

Тематические дискуссии и деловые игры

6

3

2

2

-

Самостоятельная работа

113

130

76

99

106

^ Всего часов на дисциплину

181

181

110

116

116

Текущий контроль (количество, N семестров)

10/14

8 сем.

14/8

8 сем.

30/16

3 сем.

-

-

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

8 сем.

Экз.

8 сем.

Экз.

3 сем.

Экз.

4 сем.

Экз.

1 сем.


^ По специальности «Экономика и управление на предприятии туризма»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

заочная

№ семестров

8ой

8ой

1ый

Аудиторные занятия

68

51

16

Лекции

46

38


14

Практические и семинарные занятия

16

10

2

Тематические дискуссии и деловые игры

8

3

-

Самостоятельная работа

113

130

169

^ Всего часов на дисциплину

181

181

185

Текущий контроль (количество, N семестров)


19


5


0

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

8 сем.

Экз.

8 сем.

Экз.

1 сем.


^ По специальности «Менеджмент организации»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

заочная

заочная сокр.

очно-заочная

№ семестров

7

9

3

9

Аудиторные занятия

85

24

10

68

Лекции

50

18

6

40

Практические и семинарные занятия

25

4

4

28

Тематические дискуссии и деловые игры

10

2

-

-

Самостоятельная работа

105

166

110

122

^ Всего часов на дисциплину

190

190

190 (70 ч. переатт.)

190

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

контр. раб. – 9 сем.

контр. раб. – 3 сем.

-

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

7 сем.

Экз.

9 сем.

Экз.

3 сем.

Экз.

9 сем.



^ По специальности «Управление персоналом/Антикризисное управление»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная (управл. перс.)

очная (антикр.упр)

заочная (управл. перс.)


очно-заочная (упр. перс.)

№ семестров

9

3

7

7

Аудиторные занятия

51

51

12

34

Лекции

34

34

10

18

Практические и семинарные занятия

11

12

2

16

Тематические дискуссии и деловые игры

6

5

-.

-

Самостоятельная работа

74

51

113

91

^ Всего часов на дисциплину

125

102

125

125

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

-

контр. раб. – 9 сем.

-

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Зач.

9 сем.

Экз.

3 сем.

Зач.

7 сем.

Зач.

7 сем.



^ По специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

заочная

заочная

сокращ.


очная сокращ.

№ семестров

6

5

5

3

4

Аудиторные занятия

54

36

12

8

17

Лекции

34

16

8

6

17

Практические и семинарные занятия

14

14

3

2

-

Тематические дискуссии и деловые игры

6

6

1

-

-

Самостоятельная работа

46

64

88

12

23

^ Всего часов на дисциплину

100

100

100

100 (80ч. пераетт.)

100 (60ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)


-


-

контр. раб 5 сем.

контр. раб. – 3 сем.

-

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

6 сем.

Экз.

5 сем.

Экз.

5 сем.

Экз.

3 сем.

Экз.

4 сем



^ По специальности «Финансы и кредит»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

очная

сокращ.

заочная

заочная

сокр.

№ семестров

6

6

4

5

3

Аудиторные занятия

51

34

34

12

8

Лекции

34

18

18

8

6

Практические и семинарные занятия

12

12

13

4

2

Тематические дискуссии и деловые игры

5

4

3

-

-

Самостоятельная работа

69

86

34

108

64

^ Всего часов на дисциплину

120

120

120 (52 ч. переатт.)

120

120 (48 ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

-

-

контр. раб. – 5 сем.

контр. раб. – 3 сем.

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Зач.

6 сем.

Зач.

5 сем.

Зач.

4 сем.

Зач.

5 сем.

Зач.

3 сем.


^ По специальности «Прикладная информатика»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

№ семестров

7

5

Аудиторные занятия

51

34

Лекции

34

18

Практические и семинарные занятия

12

12

Тематические дискуссии и деловые игры

5

4

Самостоятельная работа

69

86

^ Всего часов на дисциплину

120

120

Текущий контроль (количество, N семестров)

8

7ой

2

5ый

Курсовая работа (№ семестра)

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Зач.

7 сем.

Зач.

5 сем.


^ По специальности «Мировая экономика»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

№ семестров

8

7

Аудиторные занятия

51

34

Лекции

34

18

Практические и семинарные занятия

12

12

Тематические дискуссии и деловые игры

5

4

Самостоятельная работа

71

88

^ Всего часов на дисциплину

122

122

Текущий контроль (количество, N семестров)

26

8ой

15

7ой

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

экз.

8 сем.

Экз.

7 сем.


^ По специальности «Налоги и налогообложение»


Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

очно-заочная

заочная

заочная сокр.

№ семестров

5

6

6

4

Аудиторные занятия

34

17

10

4

Лекции

18

9

8

4

Практические и семинарные занятия

10

6

2

-

Тематические дискуссии и деловые игры

6

2

-

-

Самостоятельная работа

26

43

50

36

^ Всего часов на дисциплину

60

60

60

60 (20 ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

-

контр. раб. - 6 сем.

контр. раб. – 4 сем.

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Зач.

5 сем.

Зач.

6 сем.

Зач.

6 сем.

Зач.

4 сем.


^ По специальности «Коммерция (торговое дело)»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

заочная

заочная сокр.


очная сокр.

№ семестров

6

7

3

3

Аудиторные занятия

60

16

8

17

Лекции

42

10

6

9

Практические и семинарные занятия

12

6

2

8

Тематические дискуссии и деловые игры

6

-

-

-

Самостоятельная работа

70

114

122

1

^ Всего часов на дисциплину

130

130

130 (74 ч. переатт.)

130 (112 ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)

-


контр. раб. –

7 сем.

контр. раб. –

3 сем.

-

Курсовая работа

-

-

-

-

(№ семестра)













Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

6 сем.

Экз.

7 сем.

Экз.

3 сем.

Экз.

3 сем.



^ По специальности «Реклама»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

№ семестров

6

Аудиторные занятия

60

Лекции

42

Практические и семинарные занятия

18

Тематические дискуссии и деловые игры

-

Самостоятельная работа

85

^ Всего часов на дисциплину

145

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

Курсовая работа (№ семестра)

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

экзамен

6 сем.

^ По специальности «Товароведение и экспертиза товаров»

Вид учебной работы

Количество часов по форме обучения

очная

заочная

заочная сокр.

№ семестров

7

7

3

Аудиторные занятия

51

12

8

Лекции

34

8

6

Практические и семинарные занятия

12

4

2

Тематические дискуссии и деловые игры

5

-

-

Самостоятельная работа

133

172

102

^ Всего часов на дисциплину

184

184

184 (74 ч. переатт.)

Текущий контроль (количество, N семестров)

-

контр. раб. –

7 сем.

контр. раб. –

3 сем.

Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) № семестров

Экз.

7 сем.

Экз.

7 сем.

Экз.

3 сем.



^

4.2. Распределение часов по разделам и видам учебной работы

По специальности «Экономика и управление на предприятии торговли»


очная / заочная

Название разделов и тем

Всего

часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самостоятельная работа

лекции

Практические занятия, семинары

Тематические дискуссии деловые игры

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга


50/42,5


10/2


6/0,5


2


32/40

1. Понятие маркетинга, его цели и функции в условиях российского рынка.





4


2


-




2.Типы и виды маркетинга




4

2

1




3. Исходные понятия маркетинга




2

2

1




Раздел 2. Маркетинговые

исследования

60/53,5

12/3

6/0,5

4

38/50

4. Система маркетинга.




4

2

1




5. Маркетинговое исследование рынка.




4

2

1




6. Маркетинговое исследование предприятия.




4

2

2




Раздел 3. Целевой маркетинг

70/64

16/3

8/1

4

42/60

7. Стратегия целевого маркетинга.




2

1

-




8. Товар и товарная политика в маркетинге.



4


1


1




9. Ценообразование в маркетинге




2

1

1




10. Система распределения и товародвижения



2


1


1




11. Маркетинговые коммуникации




2

2

1




12. Планирование в маркетинге




2

1

-




13. Организация службы маркетинга на предприятии.




2

1

-




ИТОГО:

180/160

38/8

20/2

10

112/150


очно-заочная/заоч.сокр.

Название разделов и тем

Всего

часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Сам. работа

лекции

Практические занятия, семинары

Тематич. дискуссии деловые игры

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга

53

4/2

2

1

46

1. Понятие маркетинга, его цели и функции в условиях российского рынка.




1

-







2.Типы и виды маркетинга




2

1







3. Исходные понятия маркетинга




2

1







Раздел 2. Маркетинговые исследования

61

6/2

4

1

50

4. Система маркетинга.




2

1







5. Маркетинговое исследование рынка.




2

1







6. Маркетинговое исследование предприятия.




2

2







Раздел 3. Целевой маркетинг

66

8/2

6

2

50

7. Стратегия целевого маркетинга.




1

1







8. Товар и товарная политика в маркетинге.




1

-







9. Ценообразование в маркетинге




1

1







10. Система распределения и товародвижения




1

-







11. Маркетинговые коммуникации




1

1







12. Планирование в маркетинге




2

1







13. Организация службы маркетинга на предприятии




2

1







ИТОГО:

180/160

34/6

12/2

4

146/152


По специальности «Экономика и управление на предприятии РГБ/культуры и искусств/туризма»

очная / очно-заочная

Название разделов и тем

Всего

часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Сам. работа

лекции

Практические занятия, семинары

Тематические дискуссии деловые игры

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга


40/38


6/6


2/2


2


30

1. Понятие маркетинга, его цели и функции в условиях российского рынка.




2/2

0,5/0,5







2.Типы и виды маркетинга




2/2

0,5/0,5







3. Исходные понятия маркетинга




2/2

1/1







Раздел 2. Маркетинговые

исследования

64/62

16/12

6/4

2/1

45

4. Система маркетинга.




4/2

2/1







5. Маркетинговое исследование рынка.




6/4

2/1







6. Маркетинговое исследование предприятия.




6/6

2/2







Раздел 3. Целевой маркетинг

77/71

24/20

8/4

2/2

45

7. Стратегия целевого маркетинга.




4/2

1/0,5







8. Товар и товарная политика в маркетинге.



4/4



1/0,5





9. Ценообразование в маркетинге




4/2

1/0,5







10. Система распределения и товародвижения



2/2


1/0,5






11. Маркетинговые коммуникации




4/4

1/1







12. Планирование в маркетинге




4/2

2/0,5







13. Организация службы маркетинга на предприятии.




2/4

1/0,5







ИТОГО:

181/181

46/38

16/10

6/3

113/130




оставить комментарий
страница1/10
Дата10.10.2011
Размер1.09 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх