Элективный курс по математике «Уравнения с параметрами» icon

Элективный курс по математике «Уравнения с параметрами»


Смотрите также:
Элективный курс «Уравнения и неравенства с параметрами»...
Элективный курс Уравнения и неравенства с параметрами (10 класс, 32 часа)...
Программа согласовано: Утверждено: Элективный курс Задачи с параметрами Для учащихся 11 класса...
Программа элективного предмета по математике...
Рабочая программа элективного курса по математике Уравнения и неравенства с параметрами 10 класс...
Элективный курс представлен в виде практикума...
Элективный курс по математике для учащихся 9 класса тема: «уравнения и неравенства...
Элективный курс Задачи с модулями и параметрами (в рамках предпрофильной подготовки для учащихся...
Элективный курс по математике...
Элективный курс Уравнения и неравенства с переменной под знаком модуля (9 класс, 16 часов...
Авторский элективный курс« Уравнения и неравенства с модулем» 10 класс....
Элективный курс по математике...



Загрузка...
скачать
Элективный курс по математике «Уравнения с параметрами »


Пояснительная записка


Известно, что решение задач с параметрами приводит к систематизации имеющихся знаний, развивает творческое мышление, учит детей к поиску нестандартных ситуаций, тем самым показывает деятельность людей, связанных с математикой.

Предлагаемый курс содержит совершенно не проработанные в базовом курсе школьной математики вопросы и своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 9 классов, которым интересна математика. Данный элективный курс поможет систематизировать знания по решению уравнений, развить нестандартные способы мышления, а также научиться решать широкий курс задач с параметрами. Курс характеризуется рациональным сочетанием логической строгости. Теоретический материал сопровождается разбором типовых заданий. В процессе обучения учащиеся овладевают приемами нестандартного подхода к решению уравнений.

Наряду с основной задачей обучения математики – обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, данный курс предусматривает формирование устойчивого формирования интереса к предмету, развитие и выявление математических способностей, ориентацию на профессии существенным образом связанные с математикой, выбор профиля дальнейшего обучения.

^ Цель курса

-помочь повысить уровень понимания и практической подготовленности в таких вопросах как решение задач с параметрами;

- создать в совокупности с основными разделами курса базы для развития способностей учащихся;

- помочь осознать степень интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы.

^ Задачи курса

- научить учащихся применять аппарат решения уравнений к решению задач с параметрами.

- помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования;

- помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Данный курс рассчитан на 8 часов, предполагает компактное и четкое изложение теории, решения типовых задач, самостоятельную работу. В программе приводится примерное распределение учебного времени. Основные формы организации учебных занятий: лекция, объяснение, практическая работа. Все занятия направлены на развитие интереса школьников к предмету, на решение новых и интересных задач.


^ Учебно-тематический план


п\п

Наименование тем курса

Всего часов

^ В том числе

Форма контроля

лекции

практика

семинар

1

Линейные уранения с парметрами


1

0,5

0,5




с. р.

2

Квадратные уравнения с параметрами


2

1

1




с. р.

3

Условия на корни у квадратного уравнения

2

0,5

1,5







4

Дробно рациональные уравнения

1

0,5

0,5







5

Решение задач по курсу

2




1

1

Пр. р.




Итого

8















^ Результаты на выходе


В результате изучения курса учащиеся должны

-научиться решать задачи более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности,

-овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне их свободного использования.


^ Критерии оценки

«Отлично» - учащийся демонстрирует сознательное и возможное отношение, сопровождающееся ярко выраженным интересом к учению, учащийся освоил теоретический материал, получил навыки в его применении при решении конкретных задач, в работе над индивидуальными и творческими заданиями учащийся демонстрирует умение работать самостоятельно, творчески.

«Хорошо» учащийся освоил идеи и методы данного курса в такой степени, что справился со стандартными заданиями, выполняет домашние знания прилежно, наблюдаются определенные положительные результаты, свидетельствующие об интеллектуальном росте.

«Удовлетворительно» учащийся освоил наиболее простые идей и методы курса, что позволило ему достаточно успешно выполнить простые задания.


^ Элективный курс по информатике

«Экономические задачи в электронных таблицах »


Пояснительная записка


Предлагаемый курс содержит вопросы связанные с профессиональной деятельностью менеджера, управленца. Каждый из нас сталкивался с проблемой оптимального выбора из имеющихся вариантов или построения оптимального плана решения проблемы. Такие задачи постоянно возникают в экономики, при построении личного бизнеса, выборе оптимального решения в управлении.

В результате обучения учащиеся смогут увидеть связь математики с жизненными задачами, применение информационных технологий в решении экономических задач. Смогут овладеть приемами построения математических моделей, методами решения задач на компьютерах, развить приемы работы в группах. Познакомиться с методикой решения возникающих производственных проблем на предприятии.

^ Цель курса

- расширить представление учащихся о возможностях табличного процессора Exсel.

- приобретение школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда

- познакомить со спецификой профессий, связанных с планированием, управлением

- расширить использование разнообразных средств и приемов при выполнении финансово-экономических расчетов

^ Задачи курса

- научить учащихся приемам моделирования

- научить учащихся навыкам работы с процессорам Exсel.

- помочь учащимся сформировать представление работы менеджера, стратега.

Данный курс рассчитан на 8 часов. Предполагает компактное изложение теоретических вопросов моделирования, работы электронных таблиц. В программе приводится примерное распределение учебного времени. Данная программа состоит из трех частей:

1. теоретическая часть, которая пройдет в форме лекции,

2. практическая часть, которая представлена в виде практической и индивидуальной работы,

3. деловая игра «Вывод предприятия из кризиса»


Данный элективный курс обеспечивает:

- междпредметные связи с математикой и дает возможность изучения некоторых разделов математики с помощью компьютера

-приобретение школьниками навыков работы в табличном процессоре на уровне опытного пользователя

- приобретение школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда.


^ Тематическое планирование



№ п/п

Тема

Число часов

1

Математическое моделирование.

2

2.

Функции в электронных таблицах

1

3

Оптимизация решения в Excel. Подбор парамнтров

3

4

Подготовка к деловой игре «Вывод предприятия из кризиса»

2

Итого

8



Результаты на выходе Представление результатов деловой игры «Вывод предприятия из кризиса»




Скачать 52,76 Kb.
оставить комментарий
Дата10.10.2011
Размер52,76 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх