Программа курса «введение в специальность (сравнительная политология)» для студентов 1 курса отделения Сравнительной политологии факультета Политологии мгимо (У) мид россии icon

Программа курса «введение в специальность (сравнительная политология)» для студентов 1 курса отделения Сравнительной политологии факультета Политологии мгимо (У) мид россии


Смотрите также:
Программа курса «сравнительная политология» для студентов 2 курса факультета Политологии...
Программа курса «сравнительная политология» для студентов 2-3 курса факультета Политологии...
Программа курса «сравнительная политология» для студентов 2-3 курса факультета Политологии...
Программа курса «хронополитика в исследованиях мировой политики» для студентов 5 курса...
Программа курса «кланы в политическом процессе россии в конце ХХ начале XXI вв...
Программа курса «партии и партийные системы: сравнительный анализ» для студентов 3 курса...
Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» для...
Программа курса «сравнительная политология» для студентов 2 и 3 курсов факультета Политологии...
Программа курса «введение в специальность (мировая политика)» для студентов 1 курса отделения...
Программа курса «Техники и технологии власти» для студентов III курса факультета политологии...
Программа курса «Фундаментализм в современной общественно-политической мысли (Запад-Восток)» для...
Программа курса "Этнополитология" для студентов факультета Политологии мгимо(У) мид россии...



Загрузка...
скачать
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ


ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ

КАФЕДРА СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Политологии

А.Д. Воскресенский

______”_______________ 2008 г.


ПРОГРАММА КУРСА


«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

(СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ)»


для студентов 1 курса отделения Сравнительной политологии

факультета Политологии МГИМО (У) МИД России


^

Москва – 2008




Программа дисциплины «Введение в специальность (Сравнительная политология)» цикла ОПД.


Авторы: проректор по научной работе МГИМО(У) МИД России, д.филос.н., профессор Мельвиль А.Ю. и к.полит.н., доцент кафедры Сравнительной политологии Миронюк М.Г.


^ Рецензенты: заведующий кафедрой Сравнительной политологии МГИМО(У) МИД России, профессор, д.полит.н. Ильин М.В. и доцент, к.полит.н. Мелешкина Е.Ю.


Утверждено на заседании кафедры Сравнительной политологии факультета Политологии МГИМО(У) МИД России

Протокол № __________________ от ______________________


© МГИМО(У) МИД России, 2008.

© Мельвиль А.Ю., Миронюк М.Г., 2008.

^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


    1. Место курса в образовательной программе

Курс «Введение в специальность (Сравнительная политология)» является вводным в системе профессиональной подготовки политологов-компаративистов. В его рамках обеспечивается освоение методологического базиса сравнительных исследований и основ проблемного содержания современной сравнительной политологии. В системе профессиональной подготовки политолога-компаративиста данный курс непосредственно связан с такими базовыми курсами, как «Теория политики», «Организация научно-проектной деятельности (практикум)», «Сравнительная политология», «Партии и партийные системы (сравнительный анализ)», «Мировая политика» и др.



    1. ^ Цели и задачи курса.

Цель курса «Введение в специальность (Сравнительная политология)» – дать студентам представление о проблематике сравнительных исследований, показать место сравнительной политологии (политической компаративистики) в системе политологических дисциплин и области практического применения знаний по сравнительной политологии, а также ознакомить их с базовыми категориями и основными методами современной сравнительной политологии.

Задачи курса «Введение в специальность (Сравнительная политология)» состоят в том, чтобы научить студентов:

  • ориентироваться в проблемном пространстве современной сравнительной политологии;

  • уяснить место политической компаративистики в системе гуманитарного знания;

  • видеть возможные практические приложения полученных знаний;

  • понимать основы и этапы формирования современной сравнительной политологии;

  • ориентироваться в направлениях будущей практической деятельности политолога-компаративиста и политолога-международника;

  • эффективно осуществлять поиск и обрабатывать информацию;

  • правильно оформлять научные исследования и информационно-аналитические материалы.


Образовательные результаты курса:

^

ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ


Знание и понимание: сущности современного сравнительного анализа, основных проблем и динамики развития современной сравнительной политологии, правильного оформления научных исследований и информационно-аналитических материалов.

^ Образовательные методики (формы проведения занятий)

Лекции и практические занятия.






^ Форма проверки знаний

Качество выполнения контрольных срезов; организационные и аналитические способности, выявленные в ходе практических занятий.



КОМПЕТЕНЦИИ


^ Аналитические компетенции

  • умение превращать информацию в знания, эффективно хранить, применять и делиться полученным знанием;

  • способность к сравнительному анализу и синтезу (компаративистика);

  • способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов.

Образовательные методики (формы проведения занятий)

  • семинары.






Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

  • активность на практических занятиях;

  • контрольные срезы;

  • результаты самостоятельной работы.

Системные компетенции

  • владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований;

  • умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации.

^ Образовательные методики (формы проведения занятий)

  • активность на практических занятиях.




Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

  • достаточность аргументации.

Коммуникационные компетенции

  • способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.

  • способность к работе с нормами и традициями других стран.

Образовательные методики (формы проведения занятий)

  • внеаудиторное общение с преподавателями в ходе работы над ошибками;

  • групповая форма работы в рамках семинаров.




Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

  • качество работы на практических занятиях;

  • объем и качество контрольных срезов.




    1. Критерии оценки знаний и компетенций

Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:


^ Вид работы


Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы

Доля вида работы в итоговой оценке

Контрольный срез № 1

Аналитические и системные:

  • умение превращать информацию в знания, эффективно хранить, применять и делиться полученным знанием;

  • владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований.

15%

Контрольный срез № 2

Аналитические, системные и коммуникационные:

  • способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов;

  • умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации;

  • способность к работе с нормами и традициями других стран.

15%

Контрольный срез № 3

Аналитические, системные и коммуникационные:

  • способность к сравнительному анализу и синтезу (компаративистика);

  • способность к обоснованной расстановке и управлению приоритетами;

  • способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.

15%

Работа на практических занятиях (семинарах)

Аналитические, системные, коммуникационные:

  • способность к сравнительному анализу и синтезу (компаративистика);

  • способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов;

  • умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации;

  • способность к работе с нормами и традициями других стран;

  • способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.

25%

Аналитическая справка

Аналитические, системные и коммуникационные.

  • способность к эффективному поиску информации в интернете, включая поисковые системы и базы данных;

  • умение превращать информацию в знания, эффективно хранить, применять и делиться полученным знанием;

  • способность к сравнительному анализу и синтезу (компаративистика);

  • способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов;

  • владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований;

  • умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации;

  • способность к работе с нормами и традициями других стран;

  • способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.

25%

Итого




100%



^ 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


2.1. Организационно-методические данные курса


Вид работы

Трудоемкость

(в акад. часах)

^ Общая трудоемкость




Аудиторная работа




Лекции




Практические занятия/семинары



^

Самостоятельная работа




Аналитическая справка





Виды текущего контроля: контрольные срезы (проверка)



^

Вид итогового контроля: зачет





* из расчета на х студентов, х часов на одного студента


2.2. Тематический план курса




^ Наименование разделов и тем

Дневная форма обучения

Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

^ Всего часов

по теме

Тема 1. Концепт конституции: история развития, подходы к обоснованию и объяснению.













Тема 2. Политические профессии и политологическое образование.













Тема 3. Становление и эволюция сравнительной политологии.













Тема 4. Политика как объект сравнения. Сравнительные методы в политическом анализе.













Тема 5. Сравнительный анализ политических систем. Политические режимы в сравнительной перспективе.













Тема 6. Институты в политике и за ее пределами.













Тема 7. Типы партийных и избирательных систем.













Тема 8. Изменения в политике, политическое развитие и модернизация.













Тема 9. Российская политика в сравнительной перспективе.













Тема 10. Современные мировые процессы и сравнительная политология.













Тема 11. Проект «Политический атлас современности» как пример глобальных сравнений.













^ Итого по курсу аудиторных занятий:















^ 2.3. Содержание курса


Тема 1. Введение в проблематику дисциплины. Источники и материалы при обучении сравнительной политологии.

Цели и задачи курса. Предметная область и место сравнительной политологии в системе гуманитарного знания. Сферы и способы практического приложения знаний по сравнительной политологии. Профиль специалиста по сравнительной политологии.

МГИМО-Университет в системе университетского образования РФ. Учебный план отделения Сравнительной политологии факультета Политологии МГИМО(У) МИД России.

Источниковедческая база. Основная литература и периодические издания. Основные российские и зарубежные центры изучения и преподавания сравнительной политологии. Основные базы данных в Интернете. Правила цитирования и оформления библиографии. Правила оформления учебных материалов и научных исследований. Стандарты профессионализма. Этика учебного и научно-исследовательского процессов. Соблюдение авторского права. Плагиат и его формы. Критерии и шкала оценивания знаний.

Основные требования к письменным работам по итоговому контролю знаний.


Основная литература

  1. Ильин М.В. Сравнительная политология. Научная компаративистика в системе политического знания // Полис. – 2001. – № 4.

  2. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований). // Полис. – 2004. – № 5.

  3. Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Сравнительная политология, мировая политика, международные отношения: развитие предметных областей // Полис. – 1999. – № 4.

  4. Ресурсы современной сравнительной политологии в Интернете // Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 401-417.


Дополнительная литература

    1. Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Образовательная программа по сравнительной политологии и мировой политике // Полис. – 1998. – № 4.

    2. Салмин А.М. Политическое развитие России и актуальные проблемы политологии // Полис. – 1998. – № 3.

    3. Журнал «Полис» // http://www.politstudies.ru.

    4. Портал «Аудиториум» // http://www.auditorium.ru.

    5. Научная электронная библиотека // http://www.elibrary.ru.

    6. Университетская информационная система «РОССИЯ» // http://www.cir.ru.

    7. Научная библиотека МГИМО (У) имени И.Г. Тюлина на веб-сайте МГИМО(У) МИД России // http://www.mgimo.ru.



^ Тема 2. Политические профессии и политологическое образование.

Институционализация и профессионализация политики. Современные политические профессии и их особенности (политик, управленец, советник, независимый эксперт, идеолог, партийный аппаратчик, политтехнолог, консультант, лоббист и др.).

Сферы деятельности политолога-компаративиста и политолога-международника (государственные учреждения, межгосударственные организации, структуры бизнеса, неправительственные организации, консалтинговые, аналитические и научно-исследовательские центры и др.).

Специфика политологического образования применительно к разновидностям политических профессий.

Ученый и политика в России и за рубежом.


Основная литература

  1. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 644-706.

  2. Марков С.А. Политические профессии // Полития. – 1999. – № 2.

  3. Морозова Е.Г. От кустарничества к профессионализму: из опыта зарубежного политического консультирования // Полития. – 1999. – № 2.

  4. Parenti M. Patricians, Professionals, and Political Science // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).


Дополнительная литература

  1. Амелин В.Н., Дегтярев А.А. Опыт развития прикладной политологии в России // Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.-сост. А.Д. Воскресенский. – М.: МОНФ, 2000. – С. 528-564.

  2. Гончаров В.Э. Политический консалтинг в России: конец эпохи всемогущества // Полития. – 1999. – № 2.

  3. Отзвук слова. Из опыта работы спичрайтеров первого президента России / А.Ильин, В.Кадацкий, К.Никифоров, Л.Пихоя. – М.: Никколо М, Има-пресс, 1999.

  4. Пласснер Ф., Пласснер Г. Мировая практика проведения политических кампаний: анализ деятельности профессионалов и их опыта. – М.: ООО «Вэйл», 2005. – С. 10-17, 74-96.

  5. Российские центры политического консультирования // Полития. – 1999. – № 2.

  6. Сидельников Ю.В. Экспертиза: состояние и тенденции развития / Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.-сост. А.Д. Воскресенский. – М.: МОНФ, 2000. – С. 581-598.



Тема 3. Становление и эволюция сравнительной политологии.

Предыстория сравнительной политологии (от Аристотеля до Э. Бёрка и А. де Токвиля). Начальная стадия компаративистики (Э. Фримен и М.М. Ковалевский). Традиционная сравнительная политология: сравнительное государственное правление. Этап методологического оформления современной сравнительной политологии (Эванстонский семинар). Институционализм и неоинституционализм. Новая сравнительная политология. Плюралистическая сравнительная политология. Транзитология как субдисциплина сравнительной политологии.

Компетенции сравнительной политологии.

Сравнительная политология и мировая политика. Сравнительная мировая политика?


Основная литература

  1. Аптер Д.И. Сравнительная политология: вчера и сегодня // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 361-386.

  2. Ильин М.В. Сравнительная политология. Научная компаративистика в системе политического знания. // Полис. – 2001. – № 4.

  3. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований). // Полис. – 2004. – № 5.

  4. Манк Д., Снайдер Р. Обсуждая направление сравнительной политологии. Анализ основных журналов. Реферат. // Демократия и управление: Информационный бюллетень исследовательского комитета РАПН по сравнительной политологии (СП-РАПН). – 2007. – № 1(3). – С. 51-59.

  5. Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. М.: РОССПЭН, 2002. – С. 11-39.


Дополнительная литература

  1. Далтон Р.Сравнительная политология: микроповеденческий аспект // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 330-344.

  2. Уайтхед Л. Сравнительная политология: исследования по демократизации // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 345-360.

  3. Farr J., Hacker J.S., Kazee N. The Policy Scientist of Democracy: The Discipline of Harold D. Lasswell // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).

  4. Loewenberg G. The Influence of European Emigre Scholars on Comparative Politics, 1925-1965 // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).

  5. Ubertaccio P.N., Cook B.J. Wilson’s Failure: Roots of Contention about the Meaning of a Science of Politics // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).



Тема 4. Политика как объект сравнения. Сравнительные методы в политическом анализе.

Возможна ли наука о политике? Может ли наука о политике быть «несравнительной»? Природа сравнения. Сравнение vs. эксперимент. Сравнение – предмет или метод? Специфика политических сравнений.

Разновидности сравнений.

Схема проведения сравнительного исследования: от исследовательского вопроса к исследовательскому замыслу (исследовательскому дизайну). Виды переменных в сравнительном анализе.

Методологические проблемы сравнительных исследований.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 46-70. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории // Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 13-37, 38-57.)

  2. Ильин М.В. Основные методологические проблемы сравнительной политологии // Полис. – 2001. – № 6.

  3. Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 40-61.


Дополнительная литература

  1. Мэр П. Сравнительная политология: общие проблемы // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 309-329.

  2. Рэгин Ч. Особенности компаративистики // Современная сравнительная политология: Хрестоматия. – М.: МОНФ, 1997.



Тема 5. Сравнительный анализ политических систем. Политические режимы в сравнительной перспективе.

Политические системы государств и их внешняя и внутренняя среда. Сходства и различия в политических системах.

Конституции: поколения и значение. Механизмы разделения и распределения власти. Ветви власти. Формы правления. Матрица Шугарта и Кэри. Формы территориального распределения власти: унитарные и федеративные государства. Консоционализм. Корпоратизм и неокорпоратизм.

Типологии политических систем: история и современность.

Политические режимы как различные способы функционирования властного порядка. Типологии политических режимов. Политические режимы и политические идеологии. Классические идеальные типы: тоталитарные, авторитарные и демократические режимы. Султанистские режимы. Разновидности авторитарных режимов. Посттоталитарные режимы. Переходные режимы. Причины режимных изменений.

Проблематика демократизации в современной сравнительной политологии.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 153-194, 250-255, 268-290. (Или: Мир политической науки. Книга 1. Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 102-131, 132-160, С. 302-330.)

  2. Даймонд Л. Прошла ли «третья волна» демократизации? // Полис. – 1999. – № 1.

  3. Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 35-46; 60-79; 111-120.

  4. Растоу Д. Переходы к демократии – попытка динамической модели // Полис. – 1996. – № 5.

  5. Хантингтон C. Третья волна: Демократизация в конце ХХ века. – М.: , 2003. С. 13-121.

  6. Шмиттер Ф. Неокорпоратизм // Полис. – 1997. - № 2.

  7. Шугарт М.С., Кэри Дж.М. Президентские системы // Современная сравнительная политология / Ред. Г.В. Голосов. – М.: МОНФ, 1997. – С.198-246.

  8. Элейзер Д. Дж. Сравнительный федерализм // Полис. – 1995. – №5.


Дополнительная литература

  1. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор / Г. Алмонд, Дж. Пауэлл, К.Стром, Р. Далтон. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 69-90.

  2. Арендт Х. Начала тоталитаризма // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 354-368.

  3. Даль Р. 1999. Полиархия, плюрализм и пространство // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 400-415.

  4. Истон Д. Категории системного анализа политики // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 319-331.

  5. Коукли Дж. Двухпалатность и разделение властей в современных государствах // Полис. – 1997. – № 3.

  6. Макаренко Б.И. Консолидация демократии: «детские болезни» постсоветских государств // Полития. – Зима 2002-2003.

  7. Сартори Дж. Пересматривая теорию демократии // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 386-400.

  8. Хайек Ф. Дорога к рабству // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 344-354.

  9. Харитонова О. Генезис демократии (Попытка реконструкции логики транзитологических моделей) // Полис. – 1996. – № 5.



Тема 6. Институты в политике и за ее пределами.

Институты в «старом» и «новом» институционализме. Анализ политических институтов как одно из ведущих направлений в современной компаративистике. Основные подходы к определению политических институтов. Институты и организации.

Институты в теории Д. Норта: влияние институтов на политическую и экономическую деятельность.

Дж. Марч и Й.Ольсен: институты, организации, ограниченная рациональность и демократическое управление.

Формальные и неформальные институты.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 261-268. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 271-284.)

  2. Дюверже М. Политические институты и конституционное право // Политология: Хрестоматия. М.: Гардарики, 1999. – С. 331-344.

  3. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики / Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б.З. Мильнера. – М.: Фонд экономической книги “Начала”, 1997. – С. 17-26, 34-44, 56-75, (обязательно!) 138-150.


Дополнительная литература

  1. Меркель В., Круассан А. Формальные и неформальные институты в дефектных демократиях // Полис. – 2002. – №№1-2.

  2. Ротстайн Б. Политические институты: общие проблемы // // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 149-180.



Тема 7. Типы партийных и избирательных систем.

Сравнительный анализ политических процессов. Артикуляция и агрегация интересов. Группы интересов, общественные движения и политические партии. Разновидности партий и типы партийных систем. Типы избирательных систем. Мажоритарные, пропорциональные, смешанные и иные избирательные системы.

Проблема «незападных» политических процессов.

Специфика российской избирательной системы. Политические партии в РФ.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 290-316. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 331-354.)

  2. Пай Л. Незападный политический процесс // Политическая наука. – 2003. – № 2.

  3. Таагепера Р., Шугарт М.С. Описание избирательных систем // Современная сравнительная политология: Хрестоматия. – М.: МОНФ, 1997.


Дополнительная литература

  1. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 122-186.

  2. Лейпхарт А. Партийные системы. Двухпартийные и многопартийные системы // Партии и выборы: Хрестоматия. Ч. 1. – М.: ИНИОН РАН, 2004.

  3. Лейпхарт А. Конституционные альтернативы для новых демократий // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 421-436.

  4. Сартори Дж. Партии и партийные системы: рамки анализа // Партии и выборы: Хрестоматия. Ч. 1. – М.: ИНИОН РАН, 2004.



Тема 8. Изменения в политике, политическое развитие и модернизация.

Способы воспроизводства политической системы. Эволюционное и скачкообразное развитие. Внутренние и внешние факторы политических изменений. Типы изменений в политике: реформы, революции, перевороты и др.

Категории политического развития и модернизации в компаративистике. Идейные истоки: просвещенческий прогрессизм и линейная векторность политического развития. Аспекты модернизации. Идеальные типы традиционного, переходного и современного обществ.

Политическое развитие и проблема стабильности. Что такое Современность/Модерн?

Как возникает современное государство: идеальная модель и пределы ее применимости.

От Современности к Постсовременности: гипотеза Р. Инглхарта.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 359-423. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 391-446.)

  2. Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис. – 1997. – № 4-5.

  3. Хантингтон С. Политический порядок в меняющихся обществах. – М.: РОССПЭН, 2004. – С. 57-94.

  4. Штомпка П. Социология социальных изменений. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 170-185, 100-119.


Дополнительная литература

    1. Алмонд Г. Гражданская культура. Политические установки и демократии пяти наций // Антология мировой политической мысли (в пяти томах). Т. 2. – М.: Мысль, 1997. – С. 593-610.



Тема 9. Российская политика в сравнительной перспективе.

Принципы организации и функционирования власти в России. «Русская система». Государство в традициях российской политики. Преемственность и изменения в российской политике. Национальная и иная специфика российской политики. Специфика российского посткоммунизма.

Институт российского президентства. Становление российского парламентаризма. Особенности российской партийной системы. Динамика политической культуры России. Возможна ли демократия в России?


Основная литература

  1. Пантин В.И., Лапкин В.В. Волны политической модернизации в истории России (К обсуждению гипотезы) // Полис. – 1998. – № 2.

  2. Пивоваров Ю.С., Фурсов А.И. 2001. «Русская Система» как попытка понимания русской истории // Полис. – 2001. – № 4.

  3. Мигранян А.М. Что такое «путинизм»? // Стратегия России. – 2004. – № 3.

  4. Шевцова Л.Ф. Откат, или как Владимир Путин начинает второе президентство // Брифинг Московского центра Карнеги. Январь 2005. Т. 7. Вып. 1. (http://www.carnegie.ru/ru/pubs/briefings/Briefing-2005-01-www.pdf)


Дополнительная литература

  1. Клямкин И., Шевцова Л. Внесистемный режим Бориса II. – М.: Московский центр Карнеги, 1999.

  2. Фурман Д. Наша политическая система и ее циклы // Свободная мысль. – 2003. – № 11.



Тема 10. Современные мировые процессы и сравнительная политология.

Глобальный контекст современных политических сравнений. Транснационализация мирового политического пространства.

История мировой политики: соперничающие теории. Вестфальская система: истоки, смысл, развитие. Основные теоретические подходы к исследованию международных отношений и мировой политики.

«Закат» национальных государств? Глобализация и дифференциация в современном мире. Новые акторы в мировой политике.

Экономическая взаимозависимость vs. новая автаркия. Глобальная культура vs. новый фундаментализм. Новые демократии vs. новые автократии? «Конец истории»? «Столкновение цивилизаций»? Новые политические расколы в современном мире. Сравнительная мировая политика: к новой метадисциплине?


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 587-629. (или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 619-647, 648-665.)

  1. Лебедева М.М. Мировая политика. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – С. 12-22, 50-69, 72-97. (Или: Лебедева М.М. Мировая политика. 2-е изд., исп. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – С. 9-25, 27-56, 59-84, 86-107.)

  2. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований) // Полис. – 2004. – № 5.

  3. Лебедева М.М. Проблемы развития мировой политики // Полис. – 2004. – № 5.

  4. Мельвиль А.Ю. Еще раз о сравнительной политологии и мировой политике // Полис. – 2004. – № 5.



Дополнительная литература

  1. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. – 1990. – № 3.

  2. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. – 1994. – №1.

  3. Haynes J. Comparative Politics and “Globalization” // Еuropean Political Science. – Summer 2003. – Рp. 17-25.



Тема 11. Проект «Политический атлас современности» как пример глобальных сравнений.

Политические исследования в МГИМО(У) МИД России.

История проекта «Политический атлас современности». Концептуальные и методологические посылки. Прецеденты и проблемы проведения глобальных сравнений.

Количественные и качественные исследования в проекте. Пять индексов: структура и рейтинги стран. Применение разных видов статистического анализа.

Россия в рейтингах.


^ Обязательная литература

  1. Политический атлас современности: Опыт многомерного статистического анализа политических систем современных государств / Под ред. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, 2007. – С. 7-9, 10-25, 225-238, 237-244.



^ 3. Учебно-методическое обеспечение курса.


3.1. Критерии оценки знаний

Формой итогового контроля является зачет. Критерии оценки определяются качеством контрольных срезов и подготовленной аналитической справки, а также активностью на практических занятиях. В случае недостаточности этих критериев для определения оценки проводится зачет.

Оценки за разные виды работы выставляются исходя из следующих критериев:


^ Вид работы

Оценка/процент

Описание критериев оценки

Контрольные срезы

А (90-100%)

Продемонстрированы обширные знания, различные подходы к проблеме, предложены нетривиальные точки зрения и варианты решения поставленных задач.




В (82-89%)

Продемонстрированы достаточные знания, некоторые подходы к проблеме, предложен ограниченный круг точек зрения и вариантов решения поставленных задач.




С(75-81%)

Продемонстрированы ограниченные знания, существенно ограниченное число подходов к проблеме, в недостаточной мере раскрыты точки зрения и варианты решения поставленных задач.




D (67-74%)

Продемонстрированы недостаточные знания, плохо раскрыты подходы к проблеме, равно как точки зрения и варианты решения поставленных задач.




Е (66—60%)

Продемонстрированы крайне ограниченные знания, не раскрыты подходы к проблеме, равно как точки зрения и варианты решения поставленных задач.




F (менее 60%)

Полное отсутствие знаний, неумение ориентироваться в спектре мнений и подходах к решению поставленных задач.

^ Аналитическая справка

А (90-100%)

Оригинальная, исчерпывающая справка по предложенной преподавателем теме с использованием широкого круга источников.




В (82-89%)

Четкая и ясная справка по предложенной преподавателем теме с использованием достаточного круга источников.




С(75-81%)

Недостаточно проработанная справка по предложенной преподавателем теме с использованием ограниченного круга источников.




D (67-74%)

Недостаточно проработанная справка по предложенной преподавателем теме с использованием ограниченного круга источников. Отражена суть исследования, но упущены существенные детали, что сочетается с бедностью оформления.




Е (6—66%)

Недостаточно проработанная справка по предложенной преподавателем теме с использованием ограниченного круга источников. Фрагментированная справка, сочетающегося с бедностью оформления.




F (менее 60%)

Смысл исследования не ясен.

^ Работа на практическом занятии

А (90-100%)

Активное участие в дискуссиях на семинарах с опорой на источники или результаты самостоятельной работы.




В (82-89%)

Участие в дискуссиях на семинарах с опорой на источники или результаты самостоятельной работы.




С(75-81%)

Нестабильная работа на семинарах с опорой на источники или результаты самостоятельной работы.




D (67-74%)

Нестабильная работа на не более чем одном семинаре с использованием источников и самостоятельных результатов.




Е (66—60%)

Нестабильная работа на не более чем одном семинаре без опоры на источники или результаты самостоятельной работы.




F (менее 60%)

Отсутствие какой-либо работы на всех занятиях.

^ Ответ на зачете

D (67-69%)

Зачет проводится в том случае, если не удается оценить работу слушателя по итогам работы в семестре, если средние оценки текущей успеваемости составляют менее 70%.

Слушатель знает базовые понятия и категории прослушанного курса.




Е (66—60%)

Слушатель знает ограниченное число базовых понятий и категорий прослушанного курса.




F (менее 60%)

Не было работы в семестре на практических занятиях, не было представлено аналитической справки.



^ 3.2. Формы промежуточного контроля: 1) тест (после Темы 6), выполняемый в аудитории, 2) научное эссе по предложенным выше темам, а также прилагаемая к эссе 3) презентация в формате PowerPoint, в которой должны быть отражены основные положения эссе.

Форма итогового контроля – зачет по результатам промежуточных форм контроля. Если итоговая оценка студента по результатам трех контрольных срезов составляет менее 70%, студент сдает устный зачет по предложенным выше вопросам.


Примечание

При оценке эссе принимаются во внимание: способность студента критически оценить существующие подходы к научной проблеме, способность привлечь достаточно широкий фактический материал, умение изучить основные научные источники, необходимые для написания эссе, а также аккуратность в оформлении эссе (научный аппарат, недопустимость плагиата и т.д.).

Объем эссе – 15-20 тыс. символов с пробелами, шрифт Times New Roman, 12 кегль, полуторный межстрочный интервал, отступ на первой строке.

Объем компьютерной презентации – 10-15 слайдов.


^ Примерные темы самостоятельных работ:

  1. Политические профессии в России и в развитых странах Запада (или Востока): общее и специфическое. (Примечания: 1) можно сравнить конкретные политические профессии в России и за рубежом, например, профессии политика, политического управленца, советника, эксперта, технолога или идеолога); 2) можно сравнить конкретных представителей данных профессий в России и за рубежом.)

  2. Что такое «жить политикой или для политики» по М.Веберу?

  3. Может ли наука о политике быть «несравнительной»?

  4. Функции сравнения в политической науке.

  5. Может ли метод сравнений заменить эксперимент?

  6. Предметная область сравнительной политологии в прошлом и в настоящее время.

  7. Как соотносятся сравнительная политология, мировая политика и международные отношения?

  8. Методологические тезисы Эванстонского семинара и их следствия для развития сравнительной политологии. (Примечание: приведите конкретные примеры, работы и т.д.)

  9. Эволюция политических режимов постсоветских государств. (Примечание: можно ограничиться 5-7 постсоветскими государствами.)

  10. Эволюция партийной системы России в конце XX – начале XXI в. (Примечание: можно рассмотреть любое постсоветское государство.)

  11. «Западные» и «незападные» политические процессы в сравнительной перспективе.

  12. Становление транснациональной среды мировой политики.

  13. Транснационализация и ее «противофазы».

  14. Как бы Вы охарактеризовали особенности и параметры «сравнительной мировой политики»?

  15. Россия второго президентства Путина – федерация или унитарное государство?

  16. Неформальные институты в России. (Примечание: можно рассмотреть любое постсоветское государство.)

  17. «Устарело» ли «современное» государство?

  18. Как бы Вы охарактеризовали современное состояние мира? (Примечание: Вашу точку зрения следует тщательно аргументировать, приводя конкретные примеры.)

  19. Какая форма правления – из типологии Шугарта и Кэри – является оптимальной для современной России? (Примечание: Вашу точку зрения следует тщательно аргументировать.)

  20. С какими идеологиями совместима полиархия?



^ 3.3. Список вопросов для подготовки к зачету:

  1. Особенности политической компаративистики по Ч. Рэгину.

  2. Институциональный этап в развитии сравнительной политологии по Д. Аптеру.

  3. Этап новой сравнительной политологии по Д. Аптеру.

  4. Неоинституциональный этап в развитии сравнительной политологии по Д. Аптеру.

  5. Историко-сравнительные методы М.М. Ковалевского и Ф. Либера: сходства и различия.

  6. Традиционная сравнительная политология (конец XIX – начало XX вв.).

  7. Значение Эванстонского семинара в методологическом оформлении сравнительной политологии.

  8. Схема политической системы Д. Истона: применима ли она сегодня?

  9. Типы партийных систем по Дж. Сартори. Можно ли их применить к РФ?

  10. Законы М. Дюверже и их применимость к РФ.

  11. Особенности Вестфальской модели международных отношений.

  12. Становление транснациональной политической среды по Р. Кохейну и Дж. Наю.

  13. Схема политических взаимодействий в условиях глобализации и транснационализации по Р. Кохейну и Дж. Наю.

  14. Место сравнительной политологии в системе политического знания (по М. Ильину).

  15. Нетрадиционные акторы мировой политики (по М. Лебедевой).

  16. Основные вехи становления современного политического консультирования (по Е. Морозовой).

  17. Современные избирательные системы по Р. Таагепере и М. Шугарту.

  18. Динамика предметной области сравнительной политологии (1940-е – 2000-е гг.).

  19. Сравнительная политология и мировая политика: динамика предметных областей (1990-е – 2000-е гг.)

  20. Что, по Вашему мнению, должна изучать сравнительная мировая политика?



^ 3.4. Список рекомендуемой литературы


Тема 1. Введение в проблематику дисциплины. Источники и материалы при обучении сравнительной политологии.


Основная литература

  1. Ильин М.В. Сравнительная политология. Научная компаративистика в системе политического знания // Полис. – 2001. – № 4.

  2. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований). // Полис. – 2004. – № 5.

  3. Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Сравнительная политология, мировая политика, международные отношения: развитие предметных областей // Полис. – 1999. – № 4.

  4. Ресурсы современной сравнительной политологии в Интернете // Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 401-417.


Дополнительная литература

  1. Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Образовательная программа по сравнительной политологии и мировой политике // Полис. – 1998. – № 4.

  2. Салмин А.М. Политическое развитие России и актуальные проблемы политологии // Полис. – 1998. – № 3.

  3. Журнал «Полис» // http://www.politstudies.ru.

  4. Портал «Аудиториум» // http://www.auditorium.ru.

  5. Научная электронная библиотека // http://www.elibrary.ru.

  6. Университетская информационная система «РОССИЯ» // http://www.cir.ru.

  7. Научная библиотека МГИМО (У) имени И.Г. Тюлина на веб-сайте МГИМО(У) МИД России // http://www.mgimo.ru.



Тема 2. Политические профессии и политологическое образование.


Основная литература

  1. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 644-706.

  2. Марков С.А. Политические профессии // Полития. – 1999. – № 2.

  3. Морозова Е.Г. От кустарничества к профессионализму: из опыта зарубежного политического консультирования // Полития. – 1999. – № 2.

  4. Parenti M. Patricians, Professionals, and Political Science // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).


Дополнительная литература

  1. Амелин В.Н., Дегтярев А.А. Опыт развития прикладной политологии в России // Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.-сост. А.Д. Воскресенский. – М.: МОНФ, 2000. – С. 528-564.

  2. Гончаров В.Э. Политический консалтинг в России: конец эпохи всемогущества // Полития. – 1999. – № 2.

  3. Отзвук слова. Из опыта работы спичрайтеров первого президента России / А.Ильин, В.Кадацкий, К.Никифоров, Л.Пихоя. – М.: Никколо М, Има-пресс, 1999.

  4. Пласснер Ф., Пласснер Г. Мировая практика проведения политических кампаний: анализ деятельности профессионалов и их опыта. – М.: ООО «Вэйл», 2005. – С. 10-17, 74-96.

  5. Российские центры политического консультирования // Полития. – 1999. – № 2.

  6. Сидельников Ю.В. Экспертиза: состояние и тенденции развития / Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.-сост. А.Д. Воскресенский. – М.: МОНФ, 2000. – С. 581-598.



Тема 3. Становление и эволюция сравнительной политологии.


Основная литература

  1. Аптер Д.И. Сравнительная политология: вчера и сегодня // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 361-386.

  2. Ильин М.В. Сравнительная политология. Научная компаративистика в системе политического знания. // Полис. – 2001. – № 4.

  3. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований). // Полис. – 2004. – № 5.

  4. Манк Д., Снайдер Р. Обсуждая направление сравнительной политологии. Анализ основных журналов. Реферат. // Демократия и управление: Информационный бюллетень исследовательского комитета РАПН по сравнительной политологии (СП-РАПН). – 2007. – № 1(3). – С. 51-59.

  5. Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. М.: РОССПЭН, 2002. – С. 11-39.


Дополнительная литература

  1. Далтон Р.Сравнительная политология: микроповеденческий аспект // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 330-344.

  2. Уайтхед Л. Сравнительная политология: исследования по демократизации // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 345-360.

  3. Farr J., Hacker J.S., Kazee N. The Policy Scientist of Democracy: The Discipline of Harold D. Lasswell // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).

  4. Loewenberg G. The Influence of European Emigre Scholars on Comparative Politics, 1925-1965 // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).

  5. Ubertaccio P.N., Cook B.J. Wilson’s Failure: Roots of Contention about the Meaning of a Science of Politics // American Political Science Review. – 2006. - № 100 (4).



Тема 4. Политика как объект сравнения. Сравнительные методы в политическом анализе.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 46-70. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории // Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 13-37, 38-57.)

  2. Ильин М.В. Основные методологические проблемы сравнительной политологии // Полис. – 2001. – № 6.

  3. Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 40-61.


Дополнительная литература

  1. Мэр П. Сравнительная политология: общие проблемы // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 309-329.

  2. Рэгин Ч. Особенности компаративистики // Современная сравнительная политология: Хрестоматия. – М.: МОНФ, 1997.



Тема 5. Сравнительный анализ политических систем. Политические режимы в сравнительной перспективе.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 153-194, 250-255, 268-290. (Или: Мир политической науки. Книга 1. Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 102-131, 132-160, С. 302-330.)

  2. Даймонд Л. Прошла ли «третья волна» демократизации? // Полис. – 1999. – № 1.

  3. Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 35-46; 60-79; 111-120.

  4. Растоу Д. Переходы к демократии – попытка динамической модели // Полис. – 1996. – № 5.

  5. Хантингтон C. Третья волна: Демократизация в конце ХХ века. – М.: , 2003. С. 13-121.

  6. Шмиттер Ф. Неокорпоратизм // Полис. – 1997. - № 2.

  7. Шугарт М.С., Кэри Дж.М. Президентские системы // Современная сравнительная политология / Ред. Г.В. Голосов. – М.: МОНФ, 1997. – С.198-246.

  8. Элейзер Д. Дж. Сравнительный федерализм // Полис. – 1995. – №5.


Дополнительная литература

    1. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор / Г. Алмонд, Дж. Пауэлл, К.Стром, Р. Далтон. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 69-90.

    2. Арендт Х. Начала тоталитаризма // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 354-368.

    3. Даль Р. 1999. Полиархия, плюрализм и пространство // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 400-415.

    4. Истон Д. Категории системного анализа политики // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 319-331.

    5. Коукли Дж. Двухпалатность и разделение властей в современных государствах // Полис. – 1997. – № 3.

    6. Макаренко Б.И. Консолидация демократии: «детские болезни» постсоветских государств // Полития. – Зима 2002-2003.

    7. Сартори Дж. Пересматривая теорию демократии // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 386-400.

    8. Хайек Ф. Дорога к рабству // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 344-354.

    9. Харитонова О. Генезис демократии (Попытка реконструкции логики транзитологических моделей) // Полис. – 1996. – № 5.



Тема 6. Институты в политике и за ее пределами.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 261-268. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 271-284.)

  2. Дюверже М. Политические институты и конституционное право // Политология: Хрестоматия. М.: Гардарики, 1999. – С. 331-344.

  3. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики / Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б.З. Мильнера. – М.: Фонд экономической книги “Начала”, 1997. – С. 17-26, 34-44, 56-75, (обязательно!) 138-150.


Дополнительная литература

  1. Меркель В., Круассан А. Формальные и неформальные институты в дефектных демократиях // Полис. – 2002. – №№1-2.

  2. Ротстайн Б. Политические институты: общие проблемы // // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина и Х.-Д. Клингеманна. – М.: Вече, 1999. – С. 149-180.



Тема 7. Типы партийных и избирательных систем.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 290-316. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 331-354.)

  2. Пай Л. Незападный политический процесс // Политическая наука. – 2003. – № 2.

  3. Таагепера Р., Шугарт М.С. Описание избирательных систем // Современная сравнительная политология: Хрестоматия. – М.: МОНФ, 1997.


Дополнительная литература

  1. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 122-186.

  2. Лейпхарт А. Партийные системы. Двухпартийные и многопартийные системы // Партии и выборы: Хрестоматия. Ч. 1. – М.: ИНИОН РАН, 2004.

  3. Лейпхарт А. Конституционные альтернативы для новых демократий // Политология: Хрестоматия. – М.: Гардарики, 1999. – С. 421-436.

  4. Сартори Дж. Партии и партийные системы: рамки анализа // Партии и выборы: Хрестоматия. Ч. 1. – М.: ИНИОН РАН, 2004.



Тема 8. Изменения в политике, политическое развитие и модернизация.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 359-423. (Или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 391-446.)

  2. Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис. – 1997. – № 4-5.

  3. Хантингтон С. Политический порядок в меняющихся обществах. – М.: РОССПЭН, 2004. – С. 57-94.

  4. Штомпка П. Социология социальных изменений. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 170-185, 100-119.


Дополнительная литература

  1. Алмонд Г. Гражданская культура. Политические установки и демократии пяти наций // Антология мировой политической мысли (в пяти томах). Т. 2. – М.: Мысль, 1997. – С. 593-610.



Тема 9. Российская политика в сравнительной перспективе.


Основная литература

  1. Пантин В.И., Лапкин В.В. Волны политической модернизации в истории России (К обсуждению гипотезы) // Полис. – 1998. – № 2.

  2. Пивоваров Ю.С., Фурсов А.И. 2001. «Русская Система» как попытка понимания русской истории // Полис. – 2001. – № 4.

  3. Мигранян А.М. Что такое «путинизм»? // Стратегия России. – 2004. – № 3.

  4. Шевцова Л.Ф. Откат, или как Владимир Путин начинает второе президентство // Брифинг Московского центра Карнеги. Январь 2005. Т. 7. Вып. 1. (http://www.carnegie.ru/ru/pubs/briefings/Briefing-2005-01-www.pdf)


Дополнительная литература

  1. Клямкин И., Шевцова Л. Внесистемный режим Бориса II. – М.: Московский центр Карнеги, 1999.

  2. Фурман Д. Наша политическая система и ее циклы // Свободная мысль. – 2003. – № 11.



Тема 10. Современные мировые процессы и сравнительная политология.


Основная литература

  1. Категории политической науки: Учебник / Под рук. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, РОССПЭН, 2002. – С. 587-629. (или: Мир политической науки. Книга 1: Категории / Отв. ред. А.Ю. Мельвиль. – М.: Просвещение, 2004. – С. 619-647, 648-665.)

  1. Лебедева М.М. Мировая политика. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – С. 12-22, 50-69, 72-97. (Или: Лебедева М.М. Мировая политика. 2-е изд., исп. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – С. 9-25, 27-56, 59-84, 86-107.)

  2. Ильин М.В. Слуга двух господ (о пересечении компетенций политической науки и международных исследований) // Полис. – 2004. – № 5.

  3. Лебедева М.М. Проблемы развития мировой политики // Полис. – 2004. – № 5.

  4. Мельвиль А.Ю. Еще раз о сравнительной политологии и мировой политике // Полис. – 2004. – № 5.


Дополнительная литература

  1. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. – 1990. – № 3.

  2. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. – 1994. – №1.

  3. Haynes J. Comparative Politics and “Globalization” // Еuropean Political Science. – Summer 2003. – Рp. 17-25.



Тема 11. Проект «Политический атлас современности» как пример глобальных сравнений.


Обязательная литература

  1. Политический атлас современности: Опыт многомерного статистического анализа политических систем современных государств / Под ред. А.Ю. Мельвиля. – М.: МГИМО(У) МИД России, 2007. – С. 7-9, 10-25, 225-238, 237-244.



4. Материально-техническое обеспечение курса


4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.

Курс предполагает использование:

  1. компьютера;

  2. компьютерного проектора;

  3. сети «Интернет» для поиска материалов по сравнительной политологии.







Скачать 354.44 Kb.
оставить комментарий
Мельвиль А.Ю
Дата27.09.2011
Размер354.44 Kb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх