«Нелюбинская сош» icon

«Нелюбинская сош»


Смотрите также:
Тема: Опрограмме...
Приказ 23. 05. 2012 №80-о Об объявлении приказа Министерства образования и науки Мурманской...
Приказ От 1 сентября 2010г №315 Об организации сетевого взаимодействия моу лицея №3 (ресурсного...
Кусинского муниципального района...
Протокол заседания жюри по подведению итогов смотра-конкурса детского творчества на...
Приказ 04. 02. 2011 г. №105 г...
Чăваш Республикин...
Отчёт об экспериментальной работе гоу сош №343 воу мдо за 2004-2005 учебный год (первый год...
«Молодой учитель в социальном векторе России»...
Приказ от 21. 11. 2007 года №01/10- 278 Овведении профильного и предпрофильного обучения...
Справка о моу сош №1 с. Доброго...
Тверской области...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать
^

Директор – Трифонов Владимир Васильевич


  • Заместитель директора по учебной работе – Мелитдинова Лидия Анатольевна

  • Заместитель директора по методической работе - Прохорова Наталья Алимовна

  • Заместитель директора по воспитательной работе –Быкова Елена Владимировна.

  • Заместитель директора по административно - хозяйственной работе- Чолак Елена Анатольевна

  • Организатор ОБЖ, ответственный за безопасность - Вершинин Михаил Александрович
    ^

    Структура здания школы и материально- техническое обеспечение.

    Здание школы состоит из двух учебных блоков, соединенных закрытым переходом. общей площадью 3038 кв.м в кирпичном исполнении, где расположены:

    • ^

      19 учебных кабинетов,

    • 2 лаборантские комнаты,

    • 2 мастерские обслуживающего труда,

    • 2 спортивных зала,

    • компьютерный класс на 8 рабочих мест,

    • медпункт,

    • актовый зал,

    • библиотека, которая насчитывает 3968 экз. художественной литературы (1900 учебников, книговыдача составляет 1296; средняя читаемость -13,5 %, имеется компьютер, видео и DVD проигрыватели, телевизор),

    • ^

      музейная комната,

    • школьная столовая,

    • методический кабинет,

    • административные и хозяйственные помещения.


    На территории школы расположены: футбольное поле, имеется учебно-опытный участок.

    Год постройки здания –1978г, пристройка 1990г.,отопление газовое.

    Школа рассчитана на обучение 750 учащихся.

    Имеются следующие технические средства обучения:11 компьютеров, 2 проектора, видеомагнитофон, 2 телевизора, DVD- проигрыватель, караоке, музыкальный центр, интерактивная доска, ксерокс, сканер, локальная сеть с выходом в Интернет.

    Оборудование спортзала таково: маты, мячи, 20 пар лыж.

    В школе имеется трактор «Беларусь», школьный автобус «Газель» на 27 посадочных мест.

    Однако материально-техническая база школы требует улучшения:

    • ^ На один компьютер приходится -10 учеников,

    • на один проектор-7 классов-комплектов

    Кроме этого необходимо заменить оконные блоки, отремонтировать крышу, произвести текущий ремонт,

    Для укрепления здоровья школьников необходимо обновить спортивный инвентарь и приобрести для уроков физкультуры спортивные тренажеры, спортивные гимнастические снаряды: (брусья, «Конь», гимнастическое бревно) дополнительно оборудовать спортивную площадку для проведения занятий по легкой атлетике (прыжки в высоту, длину, метание атлетических снарядов и др.)

    Для повышения качества образования необходимо оборудование для кабинета физики.


    Состав обучающихся.


    По состоянию на 1 сентября в 2008г года в школе обучалось181 ученик.

    Из них:

    • мальчиков-99

    • девочек-85.

    На 31 декабря 2009г. в школе обучается 177учеников. школе 14 классов-комплектов. На базе ОУ осуществляется предшкольное образование. Контингент учащихся – разноуровневый.

    Количество классов и число учащихся:

    • Начальная школа ( 1,2 3А, 3Б, 4классы)-

    • Среднее звено (5,6, 7А,7Б, 8А, 8Б, 9классы

    • Старшее звено ( 10, 11 класс)-

    Доходы семей распределяются следующим образом:

    • 61% семей с низким уровнем доходов (уровень доходов в семье на человека ниже или равен прожиточному минимуму по Томской области);

    • 37% - со средним;

    • с высоким -2 %.

    Большинство семей учащихся проживают в собственных домах или приватизированных квартирах.


    ^ Социальный статус учащихся и их семей.

    №\п

    Критерий, определения социального статуса

    Количество

    учащихся

    1

    Дети из многодетных семей

    54

    2

    Дети- инвалиды

    1

    3

    Дети- инвалиды, обучающиеся на дому

    1

    4

    Дети, находящиеся под опекой и попечительством

    7

    5

    Дети из малообеспеченных семей

    128

    6

    Неблагополучные семьи

    24

    7

    Дети «группы риска»

    -Из них , стоящих на учете

    -в ПДН

    -Внутришкольный

    24

    6

    8

    8

    Образовательный уровень родителей

    -высшее

    -незаконченное высшее

    -среднее специальное

    -среднее

    -основное


    35

    14

    107

    85

    3

    9

    Вид жилья

      • благоустроенное

      • -неблагоустроенное

    109

    54


    По группам здоровья учащиеся распределены следующим образом: на 1 сентября 2009 года :

    • 1 группа- нет,

    • 2 группа – 151 учащихся

    • 3 группа – 25 учащихся

    • 4 группа – 1учащихся.

    У учащихся преобладает такие заболевания как нарушения зрения и осанки, заболевания желудочно-кишечного тракта и сердечно-сосудистые.

    Набор учащихся в первый класс осуществляется из д. Нелюбино, д. Кудринка.


    Кадровый состав ОУ


    Общие сведения о педагогическом составе школы


    В школе работает 31 педагог; 3 из них совместители.

    По уровню образования педагоги распределяются следующим образом:
    ^

    Уровень образования


    Высшее

    Среднее специальное

    22

    9

    Из анализа данных по педагогическому стажу видно, что в коллективе есть молодые учителя- это свидетельствует, что в школе созданы условия, привлекательные для молодых педагогов. Средний возраст педагогов- 45 лет

    ^ Стаж работы

    1-3 года

    4-10 лет

    11-20 лет

    21-30 лет

    Свыше 30 лет

    2

    5

    8

    9

    7


    Квалификация.

    Учителя ежегодно принимают участие в квалификационной аттестации и успешно защищают заявленные категории.

    Квалификационные категории.

    Высшая категория

    Народный учитель

    Заслуженный учитель

    Отличник просвещения

    6

    0

    0

    5


    Высшая категория – 6 человека (19%)

    Первая категория - 17 человек (54,8 %

    Вторая категория – 7человек (22,2%)

    9 разряд – 1 человек (3%)

    .

    В 2008/2009 учебном году педагог школы- учитель русского языка и литературы НегановаВ.Г. стала победителем ПНПО. Лучшие учителя России.

    ^

    Курсовая подготовка




    Учителя школы большое внимание уделяют вопросам повышения мастерства, администрация школы создает условия для удовлетворения образовательных потребностей педагогов. Это происходит через систему курсовой подготовки ТОИПКРО, систему семинаров РЦРО, однодневных семинаров соседних ОУ, а также через систему школьных семинаров, педагогических советов, конференций.



    Учебный год

    Количество

    учителей с курсовой

    подготовкой

    % от общего числа учителей

    Количество

    учителей посетивших семинары

    % от общего числа учителей.

    2007-2008

    11

    35

    12

    38,7

    2008-2009

    12

    38,7

    20

    64,7

    01.09-30.12 2009г

    7

    23,3

    8

    26,6





    Основные направления контроля и мониторинга

    учебной деятельности учителей.



    ^ Итоговая аттестация выпускников 4,9, 11

    классов

    Участие в работе МС,ТГ, МО, педсоветах

    Контроль за ведением классных журналов и документации


    ^ Посещение уроков

    Анализ итогов успеваемости и качества обученности

    Внеурочная предметная деятельность педагогов

    Тематическое планирование, выполняли учебных программ.

    Курсовая подготовка, семинары





    Административные контрольные работы

    Использование инновационных технологий через открытые уроки, участие в конкурсах




    Качество образования.


    Учебный план.

    Учебный план школы создан на основе федерального Базисного учебного плана, регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Томской области.

    Спецификой учебного плана школы является то, что в него введены элективные курсы как важная составляющая предпрофильной подготовки учащихся.

    Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

    Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности организации воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучения разных возрастных групп.

    Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования.

    Учебный план регламентирует прежде всего организацию содержания образования по учебным дисциплинам, годам обучения. Учебный план определяет инвариантную и вариативную части содержания образования. Инвариативная часть обеспечивает приобщение учащихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирование личностных качеств, соответствующих общественным идеалам.

    Вариативная часть обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывает их личностные особенности, интересы и склонности. Образовательная программа наполняет учебный план конкретным содержанием и методическим обеспечением его выполнения.

    Оценка реализации учебных программ выявляет их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный и региональный компонент образовательного стандарта реализован полностью.

    В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, рекомендованным и допущенным Министерством образования Р.Ф.

    Часы школьного компонента использованы для обогащения содержания предметов базового компонента, в частности для увеличения часов для изучения предметов математики, русского языка, модульного изучения предметов в старшей школе.

    Учебный год школы разделен на 4 четверти, заканчивающиеся каникулами.

    В настоящее время образовательное пространство школы представляет собой систему, связывающую общеобразовательные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и образовательные программы дополнительного образования; обеспечивается целостность и единство образовательного процесса.

    Единство урочной и внеурочной деятельности учащихся мы рассматриваем как путь формирования личности детей и подростков на основе воспитания у школьников нравственных и духовных качеств, собственной индивидуальности, мышления, эстетических чувств, гражданской позиции.

    Приоритетные цели и задачи.


    Основное внимание педколлектива школы сосредоточено на:

    • повышении качества обучения и воспитания,

    • четкой организации занятий по усовершенствованию учебных программ,

    • умелом использовании новых норм оценки знаний, умений, навыков учащихся.

    • усилению практической направленности обучения, формированию основных образовательных , социальных и культурных компетенций.

    • преодоления формализма в оценке результатов труда школьника.

    • предоставить каждому обучающемуся возможности самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности;

    • обеспечение преемственности и непрерывности образования на всех уровнях образования;

    • дифференциация и индивидуализация обучения в системе непрерывного образования;

    • развитие воспитательного потенциала образовательного учреждения в гражданском воспитании, профессиональном самоопределении и творческой самоактуализации личности;

    • максимальный учет интересов и желаний учащихся и их родителей в выборе содержания и технологии учебно-воспитательной работы;

    • создание условий для творческой самореализации учителя;

    Учителя творчески перестраивают свою работу, умело реализуют образовательные и воспитательные возможности предметов, связывают преподавание с актуальными проблемами современности.

    Коллектив педагогов творческий, учителя большое внимание уделяют технологии урока, внедрению активных форм и методов. Работы, способствующие их творческому развитию, обеспечивают уровень знаний, адекватный современным требованиям.

    Результаты успеваемости ОУ


    Статистические показатели успеваемости в % за последние 3 учебных года можно сравнить по таблице.

    Учебные.. года

    Начальная

    школа

    Среднее звено

    Старшее звено

    Всего по ОУ

    качест.

    общая

    качест.

    общая

    качест.

    общая

    Качест.

    общая

    2006\2007

    24

    97

    25

    97

    20

    93

    31

    96

    2007\2008

    32

    97

    20

    88

    39

    96

    24

    92

    2008\2009

    36,6

    98

    22

    98

    23

    92

    23,6

    95,2

    1 п. 09\10

    26

    98

    20

    96

    21

    84

    18

    95

    Наблюдается рост абсолютной успеваемости и стабильный рост качественной успеваемости в начальной школе. Но в общем по школе качество обученности остается очень низким.

    ^ Основными причинами низкого качества знаний обучаемых

    в нашей школе являются:

    • падение интереса к учёбе как к одному из видов трудовой деятельности; отсутствие мотивации к обучению.

    • пропуски учебных занятий без уважительных причин;

    • пропуски по болезни, и по причине участия в спортивных соревнованиях.

    • использование компьютера не в образовательных целях, а с целью игры;

    • корректировка учебных планов из-за болезни учителей-предметников;

    • ослабление контроля со стороны родителей за выполнением детьми домашних заданий.

    • Слабое техническое оснащение кабинетов, не позволяющее активизировать интерес учащихся к современным образовательным и познавательным возможностям обучения.


    ^ Гистограмма результатов учебных достижений




    Сравнительная таблица учебных результатов школы

    ^ Учебные года

    МОУ « Нелюбинская СОШ»

    качество

    Абсолют.

    2007\2008

    24

    92

    2008\2009

    23,6

    95,2




    Скачать 369,51 Kb.
    оставить комментарий
    страница2/4
    Дата10.10.2011
    Размер369,51 Kb.
    ТипДоклад, Образовательные материалы
  • Добавить документ в свой блог или на сайт

    страницы: 1   2   3   4
    Ваша оценка этого документа будет первой.
    Ваша оценка:
    Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
    rudocs.exdat.com

    Загрузка...
    База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
    При копировании материала укажите ссылку
    обратиться к администрации
    Анализ
    Справочники
    Сценарии
    Рефераты
    Курсовые работы
    Авторефераты
    Программы
    Методички
    Документы
    Понятия

    опубликовать
    Загрузка...
    Документы

    наверх