Методические указания Челябинск 2008 Обсуждено на заседании кафедры вычислительной техники чипс протокол №3 от «28» ноября 2007 года icon

Методические указания Челябинск 2008 Обсуждено на заседании кафедры вычислительной техники чипс протокол №3 от «28» ноября 2007 года


Смотрите также:
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры вычислительной техники (протокол №...
Методические указания одобрены на заседании кафедры «Товароведения и экспертизы товаров» «25»...
Учебный план набора 2003 года и последующих лет Распределение учебного времени Лекции 68 часов...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21...
Рабочая программа по дисциплине “Дискретная математика” для специальности 230105 (220400)...
Методические указания по изучению дисциплины для студентов экономических специальностей очной...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа...
Компьютерная арифметика...
Теория автоматов...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа...



Загрузка...
скачать


Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Филиал государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»

Челябинский институт путей сообщения


курсовой проект по дисциплине

ОПД.Ф.05 –– Теория информационных процессов
и систем



Методические указания


Челябинск

2008


Обсуждено на заседании кафедры вычислительной техники ЧИПС

Протокол № 3 от «28» ноября 2007 года,


Зав. кафедрой В. С. Жабреев


Представлены основные требования к оформлению и защите курсового проекта, критерии его оценки. Даны примерный план-график работы студента и анализ основных ошибок при подготовке курсового проекта.

Предназначается студентам ЧИПС, обучающимся специальности 230201 –– Информационные системы и технологии.


Составитель В. С. Жабреев, доктор технических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ


Рецензент В.Г. Попов, кандидат технических наук, доцент


© Филиал Уральского государственного университета путей сообщения

Челябинский институт путей сообщения, 2008
^



1 Цель курсового проекта


Цель курсового проекта –– самостоятельное выполнение инженерной разработки по тематике, определяемой содержанием технического задания, соответствующего Государственному образовательному стандарту по дисциплине «Теория информационных процессов и систем»; приобретение и закрепление навыков оформления выполненной работы для представления ее к защите.

Курсовой проект представляет собой комплексную проектную, практическую, внедренческую работу студента, предшествующую дипломному проектированию и вобравшую в себя совокупность ранее выполненных проектных и практических наработок по дисциплинам кафедры технических и информационных систем: информатики, основ электротехники и электроники, теории информационных процессов и систем, сетевых телекоммуникационных дисциплин, информационных и мультимедиа технологий, баз (хранилищ) данных и управления ими, информационного менеджмента, информационной защиты и безопасности, надежности и др.

В работе студент должен продемонстрировать:

знания:

  • методов системного анализа для описания предметной области объектов проектирования и поставленных задач;

  • формального аппарата для анализа организационной, функциональной, информационной, алгоритмической и тех-нической структур информационных процессов и систем;

  • методов системного моделирования при исследовании инфор-мационных процессов и систем, включая CASE-технологии (BPwin и др.);

  • методов теории информационных процессов и систем, средств при построении информационных процессов и систем, включая CASE-технологии (BPwin и др.);

умения:

  • формировать основные технико-экономические требования к информационным процессам и системам;

  • формировать и решать задачи применительно к информаци-онным процессам и системам, к их компонентам с использованием информационных технологий;

  • количественно оценивать производительность и информацион-ную надежность информационных процессов и систем;

  • разрабатывать общий процесс проектирования информацион-ных процессов и систем;

  • разрабатывать структуры информационно-логических, функ-циональных, алгоритмических моделей информационных и их компонентов.
^

2 Тематика курсового проекта


В техническом задании на курсовой проект (КП) формулируется инженерная проблема, требующая решения известным методом или проведения исследования и выбора метода для своего решения в соответствии с Государственным образовательным стандартом и рабочей программой дисциплины. Тематика КП может охватывать аппаратные, программно-аппаратные и программные проблемы, связанные с работой или применением ЭВМ в организационных и технических системах.

Курсовой проект может быть составной частью предстоящей выпускной инженерной работы, выполняется там же, где и выпускная работа, как правило, по месту основной работы выпускника.

Техническое задание оформляется в двух экземплярах: один сдается на кафедру, другой –– остается у студента. Бланки технических заданий студенты получают на кафедре (прил. А, Б). Тема курсового проекта должна быть ориентирована на практическое использование знаний и умений по дисциплине с применением вычислительной техники. В зависимости от вида объекта исследований и предмета разработки в проекте используются методы теории информационных процессов и систем.

Макропроектирование включает три основных раздела:

1) определение целей создания системы и круга решаемых ею задач;

2) описание действующих на систему факторов, подлежащих обязательному учету при разработке системы;

3) выбор показателя или группы показателей эффективности системы.

В проекте применяются различные виды представления структур; определяются компоненты информационной системы, типы информа-ционных систем в организации, взаимосвязи среди информационных систем; выбирается метод описания информационных систем. При необходимости определяется организованность системы, коли-чественно оценивается роль человеческого фактора. Выбирается математическое описание для реальных динамических систем. Определяются канонические модели для реальных систем. Выбирается математический аппарат агрегатного описания систем для различных видов систем.

Курсовой проект может включать моделирование бизнес-про-цессов средствами BPwin, определение оптимальных структур АСУ, методы декомпозиции систем, синтез систем, разработку процессов принятия решений, автоматическое и автоматизированное управление
^

3 Выполнение курсового проекта


Выполненное техническое задание представляет собой обоснованное теоретическое решение задачи с анализом возможных вариантов решения. Например, оно может быть представлено в виде принципиальной схемы устройства, диаграммы процессов, временной диаграммы, подтверждающих правильность функционирования спроектированной системы или в виде алгоритма и написаннной программы на одном их выбранных алгоритмических языков. Правильность работы программы в этом случае подтверждается примером «ручной прокрутки». Правильность решения поставленной задачи в целом можно доказать экспериментальным путем (отладкой и выполнением программы на ЭВМ).
^

4 Содержание пояснительной записки


Результаты выполнения КП оформляются в виде пояснительной записки –– отчета. Объем пояснительной записки составляет 15––20 страниц рукописного текста. Пояснительная записка составляется по следующему плану:

  • Введение.

  • Обзор материалов по заданной теме со ссылками на первоисточ-ники с указанием страниц.

  • Инженерная разработка.

  • Заключение.

  • Глоссарий, структуры, взаимосвязи понятий (приложение в ГОСТ Р 9000 – 2001 – 2003).

  • Список использованной литературы.

Во введении (порядка двух страниц) излагается постановка задачи в соответствии с техническим заданием, формулируется ее важность и отмечаются особенности решения с указанием литературы, документов.

В обзорной части рассматриваются возможные методы решения поставленной задачи, их критическая оценка и выделение тех методов, которые могут быть использованы для решения сформулированной в задании задачи.

^ Инженерная разработка включает в себя теоретическое решение задачи –– формирование спецификации алгоритмов. При разработке алгоритмов и программ подчеркиваются особенности работы, дается обоснование выбранного языка программирования, описывается алгоритм решения задачи, исходные данные и прогнозируемый результат.

Заключение должно кратко отразить все этапы решения поставленной задачи, существо результатов. В нем приводятся количественные и качественные оценки результатов, отмечаются оригинальность, достоинства выбранных методов решения задачи (если в процессе работы было выбрано не лучшее решение, то следует указать причины, обусловившие принятие такого решения) и практическое значение выполненной работы.

Список использованной литературы включает литературные источники, которые были использованы при работе и на которые имеются ссылки в тексте записки.

^

5 Оформление пояснительной записки


Материал пояснительной записки делится на разделы и подразделы. Подразделы при необходимости делятся на пункты. Разделы имеют порядковые номера, обозначаемые арабскими цифрами, в пределах всей записки, а подразделы –– в пределах одного раздела. Оформляется пояснительная записка согласно требованиям стандартов по оформлению текстовой и отчетной документации исследований.

Пояснительная записка брошюруется в обложку, причем все листы записки и обложки должны быть одного размера. Все страницы записки, включая страницы с иллюстрациями, нумеруются по порядку, начиная с титульного листа. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу.

На титульном листе пояснительной записки, подготовленной к защите, должны быть подписи студента и руководителя. Руководитель пишет отзыв о работе студента в течение семестра и дает оценку выполненной работе.




Рисунок 1 –– Вариант структурно-логической схемы работы

^

6 Защита курсового проекта


Защита курсового проекта проводится на кафедре перед комиссией. К защите студент представляет подписанную руководителем пояснительную записку и готовит устное сообщение –– доклад с презентацией. В сообщении необходимо в краткой форме отразить все этапы работы. При этом следует последовательно изложить тему работы, постановку задачи, анализ возможных методов решения, отметить особенности выбранного метода, полученные результаты решений и их оценку. На выступление отводится время в пределах 7 минут. В конце сообщения необходимо сделать краткое заключение по результатам курсового проекта.

При оценке курсового проекта учитывается качество выполненной работы, доклад, оформление пояснительной записки, а также оценка руководителя, данная в отзыве.

^

7 Критерии оценки


Оценка «отлично» ставится, если проект отвечает следующим требованиям:

Тема проекта:

  • актуальна и соответствует содержанию подготовки выпускника по данной специальности.

Содержание проекта:

  • полностью соответствует теме исследования и разработки;

  • представлены позиции разных авторов, их анализ и оценка;

  • терминологический аппарат использован правильно, аргументировано;

  • в проекте используются новые литературные источники, законодательные акты, нормативные материалы;

  • студент обнаруживает глубокую общетеоретическую подготовку;

  • демонстрирует умение работать с различными видами источ-ников, в том числе данными, полученными экспериментальным путем;

  • проявляет умение обобщать, систематизировать и научно класс-сифицировать материал, являющийся предметом исследования.

^ Владение навыками ведения научного исследования:

  • умеет составить программу исследования (определить проблему, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу, методы исследования), обосновать практическое значение данного исследования в работе преподавателя;

  • владеет методикой проведения эксперимента;

  • умеет анализировать полученные результаты, делать конкретные выводы, соответствующие поставленным целям и задачам;

  • умеет определить практическую значимость проекта и найти варианты использования материалов исследования в профес-сиональной деятельности.

Оформление курсового проекта:

  • работа оформлена в соответствии с ГОСТом;

  • имеет положительные отзывы рецензентов и научного руко-водителя;

Защита курсового проекта:

  • студент в устном выступлении на защите адекватно представляет результаты исследования;

  • владеет понятийным аппаратом;

  • владеет научным стилем изложения;

  • аргументировано отвечает на вопросы и участвует в дискуссии.


Оценка «хорошо» ставится, если:


Тема проекта:

  • актуальна и соответствует требованиям к уровню подготовки выпускника по данной специальности.

Содержание проекта:

  • студент обнаружил хорошие знания по предмету и владеет навыками научного исследования;

  • студент не в полном объеме изучил историю вопроса;

  • допустил одну-две ошибки в теории;

  • был некорректен в использовании терминологии.

Владение навыками ведения научного исследования:

  • студент не в полной мере овладел методикой проведения экспе-римента;

  • допустил ошибки в оформлении результатов работы.

Оформление курсового проекта:

  • работа оформлена в соответствии с ГОСТом;

  • имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензентов.

Защита курсового проекта:

  • студент не мог адекватно представить результаты работы в устном выступлении на защите, но при этом обнаружил хорошие знания по предмету и владение навыками научного исследования.

^ Оценка «удовлетворительно» ставится, если:


Тема проекта:

  • актуальна и соответствует требованиям к уровню подготовки выпускника по данной специальности.

Содержание проекта:

  • студент обнаружил удовлетворительные знания по предмету;

  • имеются замечания по трем-четырем параметрам курсового проекта;

  • работа носит реферативный характер.

Владение навыками ведения научного исследования:

  • соблюдены основные требования к проведению научного исследования, но имеются замечания по двум-трем параметрам курсовой работы.

Оформление курсового проекта

  • работа оформлена в соответствии с ГОСТом;

  • имеет в целом положительные, но содержащие существенные замечания отзывы научного руководителя и рецензентов.

Защита курсового проекта

  • в устном выступлении на защите студент поверхностно пред-ставляет результаты исследования;

  • отступает от научного стиля изложения;

  • затрудняется в аргументации, отвечая на вопросы по теме работы.


Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:


  • установлен факт плагиата;

  • имеются принципиальные замечания по семи и более параметрам курсовой работы;

  • студент допустил грубые теоретические ошибки, не владеет навыками ведения научного исследования.



Приложение А

Образец

Челябинский институт путей сообщения –– филиал

государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»


УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
_________________B.C. Жабреев

_________________200___


ЗАДАНИЕ

на выполнение курсового проекта

по дисциплине

ОПД.Ф.05 –– Теория информационных процессов и систем

для специальности


^ 230201 –– Информационные системы и технологии


НА ТЕМУ «___________________________________________________»

Студенту группы

Фамилия, имя, отчество

Руководитель________________________

Срок выполнения работы с 00.00.200_ по 00.00.200_

Исходные данные __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Содержание курсового проекта {Оглавление)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Презентация (7 –– 10) слайдов) ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Руководитель проекта____________________________________________________________

00.00.200_ (Дата)

Студент_____________________________________________________________________

00.00.200_ (Дата)


Челябинский институт путей сообщения –– филиал

государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения»

Кафедра «Вычислительная техника»

УТВЕРЖДАЮ

Декан

____________ Л.Н. Радионова

____________ 200__

^ План-график выполнения курсового проекта

студента IV курса, по дисциплине

ОПД.Ф.05 –– Теория информационных процессов и систем специальности

230201 –– Информационные системы и технологии



п/п

Действия

Ответственный

Сроки

Выполнение,
подпись,


дата

1

Выбор темы

Студент

19.03––26.03





2

Уточнение темы и содержания курсового проекта

Руководитель, студент


До 05.04.





3

Составление списка используемой литературы

Студент

10.04.





4

Изучение научной и методической литературы

Студент

15.04.





5

Сбор материалов, подготовка плана курсового проекта

Студент

20.04.




6

Анализ собранного материала

Студент

23.04.




7

Предварительное консультирование

Руководитель, студент

25.04.




8

Написание теоретической части

Студент

30.04.





9

Проведение расчетных, практических работ

студент

07.05.





10

Представление руководителю первого варианта курсового проекта и обсуждение представленного материала и результатов

студент

До 10.05.





11

Составление окончательного варианта курсового проекта

Студент

16.05.




12

Заключительное консультирование

Руководитель, студент

До 22.05.




13

Рецензирование курсового проекта

Рецензенты

22.05.




14

Защита курсового проекта

Руководитель, студент

преподаватели


25.05.




Заведующий кафедрой___________________________________________________

Преподаватель ___________________________________________________

План получил: студент ___________________________________________

Приложение В1


^ Наиболее часто допускаемые ошибки
при подготовке работ



Этап

Ошибки

^ Содержание ошибок

Утвержде­ние органи­зационных документов по написа­нию работы

организацион­ных докумен­тов

Несоответствие темы работы, указанной в задании, теме, указанной в приказе ректора вуза

Расхождение срока представления законченной работы, указанной в графике, с данными, со­держащимися в задании

Несоответствие наименований глав, указанных
в плане дипломной работы, формулировкам, содержащимся в задании

рубрикации работы

Присвоение главам (параграфам, вопросам) излишне длинных формулировок

Включение в качестве названия главы (параграфа, во­проса) формулировки, выходящей за тему

Выбор в качестве наименований глав (вопросов) про-блем, не раскрывающих тему

Совпадение формулировок названия одной из состав­ных частей с названием самой работы

Пересечение названий параграфов дипломной работы

Написание работы

введения

Формулирование актуальности темы через решение какого-либо вопроса

Смешивание понятий «объекта изучения»
и «предмета изучения»

Изложение цели, задач, научной новизны
и практической значимости, которые не раскрыты
в основной части работы

Указание информационной базы, фактически не ис­пользовавшейся в работе

основной части

^ В построении доказательств: подмена доказываемого положения (доказывается слишком мало, слишком много или используется «аргумент к человеку»); предвосхищение основания; переход к безотносительности; смешение целого и частного; нарушения во взаимосвязи последовательности явлений





Продолжение

Этап

Ошибки

^ Содержание ошибок







^ В формулировании определений понятий:

несоразмерность, неясность, круг неотрицательности

В делении понятий: несоразмерность; множественность критериев; неисключительность; прерывность

^ В формулировании выводов: тривиальность
и очевидность; формулирование промежуточных результатов; декларация результатов проделанной работы; использование положений, которые не важны для изложения последующего материала
и не вытекают из цели работы

^ В формулировании предложений: голословность; неконкретность; прогнозирование только положительных сторон внедрения предложения

^ В построении языковых конструкций: употребление нескольких существительных, стоящих
в родительном падеже; частое употребление местоимения «мы»; использование большого количества иностранных слов при наличии русских эквивалентов; употребление слов не в соответствии с их значением; использование слов и словосочетаний с неопределенным или слишком обобщенным значением; многословие (использование лишних слов и слов, не нужных по смыслу; употребление с одним понятием более общего понятия); использование канцеляризмов

заключения

Отсутствие положений, показывающих достижение цели и задач работы

Подготовка студента
к защите

доклада

Слишком длинный доклад

Отсутствие полученных выводов

Неправильное произношение слов

иллюстраций

Большое количество иллюстраций или их полное отсутствие

Отсутствие нумерации и названия иллюстраций



курсовой проект по дисциплине ОПД.Ф.05 –– Теория информационных процессов и систем


Методические указания


Составитель Жабреев Вячеслав Сергеевич


Редактор Н. П. Мирдак


Подписано в печать 12.02.08. Формат 60х84 1/16.

Отпечатано на ризографе. Бумага Гознак.

Усл. печ. л. 0,9. Уч.-изд. л. 0,9.

Тираж 100 экз. Заказ 5. Цена договорная


Отпечатано в Издательском центре ЧИПС

454111 Челябинск, ул. Цвиллинга, 56



1 Уваров, А. А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: метод. рекомендации по экон. специальностям / А. А. Уваров. М.: Экономика,2004.





Скачать 200,7 Kb.
оставить комментарий
В.Г. Попов
Дата03.10.2011
Размер200,7 Kb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх